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優(yōu)秀作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
同學(xué)們，你們的理想是什么呢？或許你想當(dāng)一名人民警察，保護(hù)人民的安全；或許你相當(dāng)一名教師，給的孩子們傳授知識；又或許你會想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，讓的人不再害怕病魔。而我的理想則是當(dāng)一名探索宇宙的宇航員，去探索宇宙的的奧秘。
小時(shí)候，從懂事起，我對所有飛行的東西非常感興趣，火箭剪紙我更是樣樣精通，剪飛機(jī)，宇宙飛船和類似的東西，我立刻就精神煥發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真，專心致志的剪起來，外面任何動(dòng)靜都無發(fā)引起我的注意，一眨眼，一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間過去了，在我手中的宇宙飛船仿佛是一件精致的工藝品，他像我的寶貝似的，我發(fā)誓要當(dāng)一名宇航員，它載著我小小的夢。我天天看著他，如珍寶一般，別人更是不許碰。有一次，媽媽不小心把它弄到地上踩了一腳，頓時(shí)成了稀巴爛，我傷心了許多天也沒從悲傷中走出來。
等我大一點(diǎn)的時(shí)候，就知道20xx年是個(gè)值得中國人民紀(jì)念的一年——因?yàn)闂罾麄ナ迨逋ㄟ^層層篩選終于成為了中國第一名能登上太空的宇航員。是他讓中國載人航天技術(shù)更進(jìn)了一步。
體力和耐力是宇航員必不可少的基本素質(zhì)，為了能在將來符合宇航員的'體能，現(xiàn)在的我一定要每天堅(jiān)持鍛煉，隨時(shí)加強(qiáng)我的運(yùn)動(dòng)量，這樣才能使我擁有充實(shí)的體力和耐力。同時(shí)，淵博的知識更是必備的條件，所以，我一定要好好學(xué)習(xí)！
今后，我上課一定會好好聽老師講課、好好學(xué)習(xí)，同時(shí)不斷的探索新知。我一定會更努力去鍛煉出強(qiáng)壯的體魄的，帶著豐富的知識和強(qiáng)健的體魄登上那既令人向往又神秘的太空。
優(yōu)秀作文600字 篇2
小學(xué)的生活轉(zhuǎn)眼即逝，迎接我的下一站，則是"初中站”，初中站開始于一場可怕的顛簸——軍訓(xùn)。
當(dāng)車站的廣播響起：”初中站即將到站，請小學(xué)乘客下車“時(shí)，我們紛紛起身拿起行李，準(zhǔn)備下車，不料七日的顛簸，讓乘客們一個(gè)個(gè)倒下，剩余的乘客只得緊緊抓住扶手，盡力扶住站穩(wěn)，喘著粗氣……任由汗水在臉上妄為，眼神中有某種期待，
當(dāng)手表上的時(shí)間："滴答、滴答……"走過，我們的臉上揚(yáng)起一絲笑意——真誠，開朗的，由心而發(fā)的笑容……
耳邊響起乘務(wù)員甜美的聲音："前方，兩日行程平坦，即將進(jìn)入初中區(qū)域。"心中五味雜陳，不舍，快樂，無奈……所有人坐在了座位上，看著沿途的風(fēng)景，眼中光芒閃爍，一幕幕向后方退去……新的旅途，該期待還是恐懼……
"啪！"哎嗎！又犯二了……軍訓(xùn)，一趟"地獄七日游"……天上的'"鬼火"飄飄……我們站著軍姿，可……這"鬼火"把地上也點(diǎn)燃了，一個(gè)上午，四個(gè)小時(shí)，腳又疼又脹，腦子又亂又慌……
這個(gè)旅程，經(jīng)過顛簸，經(jīng)過七天地獄，像黑色集中營，像沙漠里垂死掙扎……我們活下來了。
"叮咚！"夢醒了，躺在家里的床上，昨日，七日，像是一場夢……
一切，不可思議……
初中，是我的這一站，我會打起十二分精神，面對新挑戰(zhàn)！
“IthinkIcan，so，Ican”是我信仰的一句話，“我認(rèn)為我可以，所以我可以”
遠(yuǎn)方傳來一陣琴聲，悠揚(yáng)，悲涼……這時(shí)，我聽見乘務(wù)員說：“這是一趟開往高中的列車，初中的你，做好準(zhǔn)備了嗎……"
優(yōu)秀作文600字 篇3
今天，是我在西湖少年軍校的第三天。我在這天體會到了教官的苦心，下定決心不讓教官為我們操心。
早上，鈴聲又響起了。我們多了幾分熟練，很快梳理完畢。上午，我們又開始練起了老舊的動(dòng)作�！拔乙�(xùn)練，我要吃苦，我要成才！”在我們鏗鏘有力的口號中，在教官嚴(yán)厲的.目光中，艱苦的一天又開始了。我們練了一遍又一遍，還記得剛來時(shí)，我們是那樣新鮮，每個(gè)動(dòng)作都是那么有意思，除了新學(xué)的動(dòng)作，還有一些老舊的，但做得不標(biāo)準(zhǔn)、很變扭的動(dòng)作，比如：稍息、立正和向右看齊，這些動(dòng)作大家雖然都會做，但都不完全對，在將教官的重新指導(dǎo)下，也變的順手了。那天，大家雖然都累極了，但十分開心。
第二天就有所不同了，大家已經(jīng)學(xué)會這些動(dòng)作了，雖然做得還不是能讓教官完全滿意，但至少全會做了。大家覺得有些無聊了，有些男生開始不聽話了，四處找樂子，四處搗亂。過一會兒，教官去喝口水，頓時(shí)，聊天聲四起，不管男女老少，都開心的聊著，似乎都忘了教官交代要好好站著，只有極個(gè)別要好都同學(xué)仍舊一動(dòng)不動(dòng)，絲毫不受別人影響。在大太陽下面，也有一些人在偷懶，沒有把手緊貼再褲縫旁，而是懶散的垂在兩邊。
第三天，變化更大了，大家都不耐煩了。誰也不好好練，都快“精神崩潰”了，就連我也要半途而廢了。就在我打算前功盡棄的時(shí)候，我突然開始思考，為什么每次都要重復(fù)同樣的動(dòng)作？是因?yàn)榻坦僦粫@些動(dòng)作嗎？不會!是因?yàn)榻坦僦荒芙羞@些嗎？不可能！是因?yàn)榻坦佟ぁぁぁぁぁさ鹊�！為什么我只考慮教官？不是因?yàn)槲覀儾缓煤糜?xùn)練嗎？教官是為了我們好呀！對呀！就是這樣！我對教官充滿了敬佩之情。從此，我改變了思想，開始認(rèn)真仔細(xì)地練習(xí)。一遍又一遍，我們越來越熟練了，動(dòng)作越來越好，也對表演有了一定的信心。
教官對我們那么好，我們也要有實(shí)際行動(dòng)報(bào)答教官。
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