實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文(合集4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇1
這時(shí)，燈突然滅了，現(xiàn)場(chǎng)一片寂靜，有嘶嘶的聲音，我們嚇得大氣都不敢出。接著，五彩的光芒代替了黑暗，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，身邊什么都沒(méi)有，同學(xué)也不見(jiàn)了……我嚇得心臟都要驟停了！
轟隆隆，大地似乎在顫抖，一個(gè)黑色的巨型不明物體飛速向我奔來(lái)，我來(lái)不及躲閃，它撞向我……我痛苦地閉上雙眼，一秒，兩秒，三秒。咦，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己有任何的不舒服，于是偷偷地把眼睛睜開(kāi)一條縫，天哪！一地的巨型恐龍，和它們對(duì)峙的是霸王龍。我難道是進(jìn)了侏羅紀(jì)世界嗎？
慢慢地，我才發(fā)現(xiàn)，它們感受不到我的存在。不管這么多了，作為資深恐龍迷的我，開(kāi)始認(rèn)真地觀察周邊的環(huán)境，發(fā)現(xiàn)這里竟然是白堊紀(jì)！所謂白堊紀(jì)，是距今約1.455億年至6550萬(wàn)年前，是中生代最后的世紀(jì)。
而在我眼前的是數(shù)不勝數(shù)的恐龍，它們似乎在爭(zhēng)奪某個(gè)領(lǐng)地，我雖然觸摸不到任何實(shí)物，但眼前的景象卻真實(shí)得不能再真實(shí)了。兇猛無(wú)比的霸王龍就站在我對(duì)面約一百米處，它是一種兇殘的恐龍，它在恐龍世界中的“暴君行徑”是名不虛傳的。我能清晰地看到其碩大的顎骨和鋒利的牙齒，我相信這足夠把獵物撕裂成牙簽大小。它體型很龐大，體長(zhǎng)40英尺，身高20英尺，體重近1.6萬(wàn)磅。此時(shí)的我只是比它的腳背高那么一點(diǎn)點(diǎn)，讓我不禁冷汗直冒，這要一腳過(guò)來(lái)，我還不得成肉餅了！幸虧這是假的.呢。
天空傳來(lái)一陣尖銳的叫聲，我循聲望去，原來(lái)是一群翼龍呢。它們身材輕盈，胸骨及其龍骨發(fā)達(dá)，又有一雙翅膀，它們占據(jù)了整個(gè)天空。突然，不知發(fā)生了什么，場(chǎng)面完全失控，它們?cè)谝黄鹚阂е�，而這時(shí)，我看到了瑪君龍將自己的同類(lèi)作為啃食對(duì)象，把同類(lèi)作為一頓美味大餐……我看了看一旁茂盛的灌木叢，以及叫不出名字的大樹(shù)，心中頓時(shí)感慨萬(wàn)千，原來(lái)時(shí)間可以改變這么多。
眼前的景象慢慢變得模糊，我疲憊地閉上眼，再次睜開(kāi)時(shí)，我竟然坐在實(shí)驗(yàn)室里！看到生物老師迷人的微笑，我在心里默默地說(shuō)了句：恐龍們，再見(jiàn)。
事后，老師問(wèn)我們這個(gè)旅程奇妙不奇妙，我只是覺(jué)得，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室才是真正的奇妙！僅僅是一堆儀器，竟然可以還原白堊紀(jì)的一切，真的好奇妙��！
點(diǎn)評(píng)
有身臨其境之感是本文最突出的亮點(diǎn)。在考生筆下，有兇猛無(wú)比的霸王龍，有身材輕盈的翼龍，有“把同類(lèi)作為一頓美味大餐”的瑪君龍……讓人分不清真實(shí)與虛幻�！捌婷畹膶�(shí)驗(yàn)室”給了我們奇妙的體驗(yàn)，或者說(shuō)是考生豐富的想象力填補(bǔ)了我們對(duì)白堊紀(jì)的認(rèn)知空白。文章中，危機(jī)四伏，扣人心弦，收尾點(diǎn)題，余味無(wú)窮。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇2
今天，劉老師帶我們做了一個(gè)有趣又神奇的小實(shí)驗(yàn)。
劉老師先讓一個(gè)同學(xué)把水接滿(mǎn)，只見(jiàn)同學(xué)們刷刷的舉起手，像一棵棵拔地而起的小松樹(shù)，爭(zhēng)先恐后地喊著“我去！”“我去！”老師叫了程冕，他興高采烈地去劉老師那里拿了水杯，把水杯高高舉起，像接到了圣旨一樣，去水池接了滿(mǎn)滿(mǎn)一大杯水，我感覺(jué)水都比杯子高了，像一個(gè)透亮的凸透鏡，真漂亮。這時(shí)，劉老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們說(shuō)這個(gè)杯子能容納幾個(gè)曲別針？”同學(xué)們紛紛舉手，發(fā)表了自己的看法，有的說(shuō)3個(gè)，有的說(shuō)10個(gè)，還有的甚至說(shuō)一百個(gè)，究竟是多少呢？
只見(jiàn)劉老師小心翼翼地將一個(gè)曲別針?lè)湃胨�。同學(xué)們的眼睛睜得大大的，嘴張得圓圓的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)桌上的水杯，生怕漏過(guò)每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)。
同學(xué)們一起數(shù)水杯里曲別針的數(shù)量，那聲音大的都快把房頂掀翻了，快把窗戶(hù)震碎了。隨著曲別針數(shù)量的增多，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也不斷升高，“九十八！九十九！一百！”同學(xué)們數(shù)到了一百，大家都驚訝極了！教室里鴉雀無(wú)聲，好像沒(méi)有一個(gè)，緊接著，爆發(fā)出雷鳴般的.掌聲。教室里炸開(kāi)了鍋，有的人說(shuō)：“這是世界第九大奇觀！”有的人說(shuō)：“這簡(jiǎn)直就是奇跡呀！”有的人被眼前的景象驚呆了，呆呆的坐在那里，好像思維也停止了活動(dòng)。
接著，同學(xué)們有的站上桌子，有的伸長(zhǎng)脖子，還有的甚至跑到了講臺(tái)邊打算近距離觀看。大家都想看看水是什么樣的，老師似乎看透了我們的心思，組織每個(gè)小組來(lái)觀看這個(gè)“奇觀”。輪到我了，只見(jiàn)曲別針?lè)�(wěn)固的在水面上悠閑的呆在，好像在說(shuō)：“這里可真結(jié)實(shí)呀！”曲別針都堆到一半了，水怎么還沒(méi)有冒出來(lái)呀？真不知道劉老師使了什么樣的“魔法”。
實(shí)驗(yàn)做完了，老師告訴我們，水是由無(wú)數(shù)個(gè)水分子組成，水分子手拉著手，共同支撐曲別針，水才沒(méi)有冒出來(lái)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不但收獲了快樂(lè)，我也收獲了一個(gè)道理，那就是我們要團(tuán)結(jié)，只有這樣，才能克服一切困難！團(tuán)結(jié)就是力量！
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇3
昨天晚上，是一個(gè)十分無(wú)聊的夜晚，我躺在自己的房間里發(fā)呆，耳朵里只聽(tīng)見(jiàn)外面喧鬧的嘈雜聲。
剛要睡著，腦子里突發(fā)奇想：古代人測(cè)量時(shí)間用日晷，日晷是利用太陽(yáng)的光線來(lái)測(cè)量的，這聽(tīng)起來(lái)很有趣，明天早上我也來(lái)做一個(gè)吧。于是，我便思考著，慢慢入睡了。
第二天，我早早地起來(lái)。吃完早飯之后，我跑到了四樓的露臺(tái)，從媽媽種植物的區(qū)域拿來(lái)一個(gè)圓形的花盆，然后在盆底的圓孔處豎直插了一根長(zhǎng)棍，再在花盆旁邊一邊用記號(hào)筆寫(xiě)一個(gè)刻度，一邊看著時(shí)間和影子。寫(xiě)好后，我把“自制日晷”放在了陽(yáng)光能照射到的地方，然后回去三樓休息，準(zhǔn)備每個(gè)小時(shí)上去看一次。
一個(gè)小時(shí)到了，于是我拿起手機(jī)，上樓觀察木棍的影子。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象：影子的方向和長(zhǎng)短都發(fā)生了變化，影子朝西偏移了一點(diǎn)，而且影子的長(zhǎng)度變短了。我心想，這可真有趣，我用手機(jī)視頻拍下這一情景，然后立刻下樓，在一個(gè)本子上記錄下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又上樓，發(fā)現(xiàn)木棍的影子又變了。我想：古人真是聰明，沒(méi)有他們的'發(fā)明、發(fā)現(xiàn)和想象，就沒(méi)有我們現(xiàn)在發(fā)達(dá)的信息時(shí)代。
我從我的實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論：影子的形成必須要有三點(diǎn)，光源、遮擋物、屏；影子會(huì)隨著光源的變化面變化。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀作文 篇4
今天中午我在二樓看電視，突然看到一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的節(jié)目，覺(jué)得很神奇。我就很認(rèn)真地看下來(lái)。
節(jié)目結(jié)束了，我卻不敢相信這是真的。媽媽看到了說(shuō)，如果你不太相信你就自己試一下呀。聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我就行動(dòng)起來(lái)了。首先我拿出一個(gè)裝滿(mǎn)水的玻璃杯，在杯子里放了一根鐵釘。媽媽幫著我，找到了一塊黑乎乎的東西，說(shuō)是磁鐵。
實(shí)驗(yàn)跟節(jié)目里的有點(diǎn)不一樣。媽媽叫我先用筷子試一下，看看能不能夾上來(lái)。我馬上把筷子伸進(jìn)過(guò)。啊，奇怪的事出現(xiàn)了，東西沒(méi)有夾到，筷子卻變彎了。“媽媽?zhuān)曜釉趺醋儚澚�，彎的筷子怎么夾呀！”媽媽叫我把筷子拿出來(lái)。我很仔細(xì)地看了筷子，沒(méi)有彎呀。
媽媽說(shuō)這是水折射的結(jié)果，其實(shí)筷子還是直的。我越聽(tīng)越糊涂了。媽媽叫我把筷子伸進(jìn)空杯子看看。啊，沒(méi)有變彎！媽媽笑著說(shuō)：答案就出來(lái)了，原因就是那杯水。它把光線折射了，所以我們看去筷子就好像彎了。
實(shí)驗(yàn)做完了，但我覺(jué)得媽媽的實(shí)驗(yàn)比節(jié)目里的更有趣也更神奇。媽媽還說(shuō)，這些神奇的'事情，在今后的科學(xué)課上，老師都會(huì)講解給我們聽(tīng)的。我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
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