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實驗優(yōu)秀作文400字(精品)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的實驗優(yōu)秀作文400字4篇，希望對大家有所幫助。
實驗優(yōu)秀作文400字 篇1
今天我做了一個有趣的小實驗——提取葉綠素。
首先，我準(zhǔn)備好了四片翠綠的葉子、兩個透明玻璃杯子、酒精、水、剪刀。接著，把酒精和水分別倒入兩個玻璃杯中，這時濃郁的酒精味撲鼻而來，可酒精和水都是透明的液體，肉眼看根本沒辦法區(qū)分，于是我給兩個杯子做上記號。然后，我把四片綠油油的葉子用剪刀剪碎至沫狀，我忍不住伸手去摸，咦！黏黏的碎葉子濕漉漉的。最后，我把葉子平分放入兩個杯中，輕輕搖晃后靜置十分鐘，觀察兩個杯子顏色的`變化。神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了！裝著酒精的杯子漸漸變綠了，像小巫師的魔法藥水。裝著水的杯子還是透明的，沒有變化。我忽然覺得自己就是一個法力無邊的小巫師，制造出了稀奇古怪的玩意兒。
可是，為什么裝著酒精的杯子會變綠呢？我仔細(xì)查閱百科全書，原來綠葉中含有一種特殊的物質(zhì)叫葉綠素。由于葉綠素是可以溶于酒精，把綠葉剪碎后放在酒精里，葉綠素就跑到酒精里去了，因此，裝著酒精的杯子變成了綠色，而葉綠素幾乎是不溶于水，裝著水的杯子也自然就無任何變化了。
實驗優(yōu)秀作文400字 篇2
我們的教室時黑壓壓的擠滿了人，今天這節(jié)課為什么沒人遲到呢？這是一節(jié)實驗課，老師給我們做有趣的小實驗，同學(xué)們都興奮不得了。
小實驗開始前，任老師問了大家一個問題說：“我這里有六個雞蛋，分別用1、2、3、4、5、6數(shù)字標(biāo)上了，其中有三個雞蛋是熟的，大家用什么辦法把它們分別出來呢？”這時安靜的教室像爆開了鍋一樣，一下子就成了市場，大家在討論任老師說的.那個問題，有的同學(xué)說：“我用搖的辦法，如果這個雞蛋會震動，就是生的，不會就是熟的�！庇钟械耐瑢W(xué)說：“我用聽的方法，如果有聲音的就是生的，沒有聲音的就是熟的。”……
任老師見大家這樣認(rèn)真討論著，很高興，他說：“想知道哪個辦法管用，當(dāng)然要試試，實驗實驗�！比卫蠋熃形覀兇蠹胰绻环椒ǖ木团梢粋�人來當(dāng)代表，說出本組的方法，我們很緊張，也很認(rèn)真地聽著每位同學(xué)的發(fā)言。不過，緊張為緊張，最后終于知道那個方法管用了，任老師幫我們列出了幾條方法，其中有一條是這樣的：用雞蛋放在地上一轉(zhuǎn)，突然用手輕輕地按停它，如果還會動就是生的，不動就是熟的。
通過這節(jié)課學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了不少的知識，這得感謝任老師給我們的幫助。
實驗優(yōu)秀作文400字 篇3
我最喜歡去探索別人不知道的問題，因為這樣的話，我就可以等一個得到答案，然后就去告訴那些不知道的人。
前年暑假，我的表哥來我家玩，他帶來了一些奇怪的石頭，他叫我不要去隨便玩他的東西，嗨，他越這樣我就更要去拿他的東西了，看他拿我怎么辦，我趁著他在上網(wǎng)時，就拿著他的石頭玩了起來，我見這石頭怪怪的'，就拿著石頭去見表哥，表哥拿著石頭對我說，這個石頭要把它分開來是很難分開的，但是我就有辦法能把它分開表哥說，我有點(diǎn)不相信，因為這種石頭比一般的石頭都要硬，我有點(diǎn)好奇，便叫表哥教我一下，只見表哥，去了廚房把這塊石頭給洗了一遍，然后就放在了鍋子里煮了起來，大概過了三十分鐘，我見鍋子動了起來，還一直冒泡泡，我聽見表哥叫我走開一點(diǎn)，我雖然走開了，還是不放心。一定要看個究竟，只見他立刻把這塊石頭放在鍋中，我突然聽到，啪；的一聲，我剛要走過去表哥叫我走遠(yuǎn)一點(diǎn)，過了一會，我又聽到一聲 啪；的聲音，石頭好像又被砸開了，過了三十分鐘，表哥才叫我過去看了一下，哇；石頭都被鑿開了，我真是一個奇跡，我看到石頭被變的很多塊，還真是好玩，我便向哥哥請教，他說這是熱脹冷縮的道理，看來我要知道更多秘密的還要多多到訓(xùn)練啊，我真是太興奮。
這件事中可以看出，不管做什么事都要自己多多的訓(xùn)練，要自己早到的答案，這樣我們從會快樂啊。
實驗優(yōu)秀作文400字 篇4
學(xué)習(xí)了《撈鐵牛》這篇課文，我知道了懷丙是利用水的浮力，把鐵�！八汀被貋��？墒撬娴挠心敲创蟮母×幔坑谑�，我就帶著這個疑問，叫上爸爸和我一起做實驗。
爸爸先讓我到宿舍小區(qū)的工地上取了一些沙，接著著爸爸又端來一個裝滿水的洗澡盆，然后把一個秤砣當(dāng)“鐵�！�，讓它沉沒到水底，再準(zhǔn)備兩個小木碗，碗里裝上半碗沙土，放到秤砣沉沒的地方，最后，在兩個小木碗上用鐵棍子搭一個架子，再準(zhǔn)備一條繩子，把繩子的`一頭綁在秤砣上，另一頭綁在架子上，可是在舀沙的時候，鐵架子就滾到了水里，實驗失敗了，我并不氣餒，我經(jīng)過觀察，原來鐵棍子是圓柱形，很容易滾動，木碗一晃動，就會滾進(jìn)水里。于是，我就把鐵棍換成比較長，比較粗的竹片，并固定在兩個小木碗上面，重新把繩子的一頭綁在架子上，另一頭綁在秤砣上，最后再用湯匙把碗里的沙土慢慢地舀出來。隨著沙子漸漸地減少，兩只木碗也緩緩地向上升，綁在繩子一頭的秤砣也一點(diǎn)一點(diǎn)地往上浮，最后沙子舀完了，秤砣也浮上了水面�？吹綄嶒灣晒α耍腋吲d得手舞足蹈。
實驗的成功讓我感受到喜悅，讓我增長了見識，也讓我對課文有了更深刻地理解。
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