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(合集)老師的優(yōu)秀作文400字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的老師的優(yōu)秀作文400字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇1
小朋友們,你們肯定都有自己的理想,我當(dāng)然也有自己的理想!我的理想就是當(dāng)一名光榮人的人民教師。
老師是人類靈魂的工程師,他們像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。當(dāng)老師是多么的光榮啊!
老師教給了大家許多知識,教大家認(rèn)字、教大家計算、還教大家許多做人的道理,讓大家明辨了是非,懂得了什么是真善美,什么是假丑惡!我從前是一個什么都不知道的"傻"孩子,是老師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。
老師不僅教大家知識也關(guān)心大家的身體,一次我在課堂上生病了,老師趕忙把我送進(jìn)醫(yī)院,幫我喂藥,給我補(bǔ)課。老師的無私奉獻(xiàn)精神深深地打動了我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。
如果我當(dāng)了一名教師,我會無私地把自己的知識傳授給同學(xué)。我還會關(guān)心每一個同學(xué),和他們真誠相處。如果同學(xué)犯了錯誤,我不會像別的老師那樣打他、罵他,而是下課時和他談一談,讓他知道自己的錯誤,下次不再犯了。如果有人沒把作業(yè)寫好,我不會像別的.老師那樣狠很訓(xùn)斥,而是讓他回家補(bǔ)齊。
我相信通過我的努力,我的理想一定會實現(xiàn)的!
老師的優(yōu)秀作文400字 篇2
我的班主任梁老師,今年45歲左右,披著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,你知道嗎?她的眼睛會說話!當(dāng)我們考試考得好是她的眼睛好像說:“你真棒!”當(dāng)我們上課沒專心聽講時她的眼睛像豹子一樣釘著你好像說:“趕快專心聽講”。
梁老師她雖然對粉筆過敏不能用粉筆寫字,但她也有辦法和我們上課,而且上梁老師的課我們都很開心,所以我們的成績也好了很多,因為梁老師的教學(xué)經(jīng)驗很豐富,所以我們在課堂上有很多樂趣,比如當(dāng)我們讀書讀累了時,梁老師就會用讀寫方法讓我們可以不用那么累,又是呢我們快下課時就讓我們聽音樂,或者讀詩的時候梁老師也會放一首音樂讓我們讀,她說那樣才有讀詩的`味道。
梁老師不但教學(xué)經(jīng)驗豐富而且品德也很好,當(dāng)我們起立是那個椅子就會想打雷一樣響,梁老師聽到了就說:“哎呀!你們能不能小聲點!坐下重來一次”,然后我們上課了梁老師說:“今天我們來做試卷”梁老師剛說完同學(xué)們就立刻在說話了,梁老師說:“別吵啊”,之后我們在讀那張試卷的閱讀題讀的很拖拉,梁老師就說:“我這節(jié)課是語文課!不是音樂課!”
這就是我的老師我想說:“是您教會我們做人的道理,是您教會我們知識,是您讓我們考試得高分”最后我想說“Iloveyou!”
老師的優(yōu)秀作文400字 篇3
子曰:三人行,必有我?guī)熝。意思就是三個人在一起,那么有一個人在學(xué)識上一定能勝過我。而我心目中的老師卻是一只弱小的蚯蚓。
那天不知怎的,老天剛剛還是“喜笑顏開”,不一會兒就擺來了一張陰沉沉的臉。但是,還在小區(qū)花圃玩耍的'我卻渾然不知天已經(jīng)變陰了。
我正在那兒極其認(rèn)真地尋找四葉草呢!因為我最近有點兒倒霉?荚嚳嫉貌缓茫丶冶焕蠇屌u,走路踩著香蕉皮,摔了一個狗啃泥……聽人說,四葉草又稱幸運(yùn)草,是可以給人增添好運(yùn)氣的,所以我便決定試一試。
當(dāng)我正進(jìn)行著“地毯式搜索”的時候,突然三只蚯蚓跳入我的眼簾。有兩條大的一條小的,看樣子應(yīng)該是一家人吧!就在這時,老天突然下起了傾盆大雨。還好我?guī)Я擞陚悖蝗痪鸵涣艹陕錅u了。當(dāng)我撐起雨傘,再次看向那些蚯蚓時,卻發(fā)現(xiàn)它們并沒有急于四處尋找避雨的地方,那兩只大一點的則護(hù)在小蚯蚓的兩邊,用身子遮擋住了小蚯蚓,難道是在為它遮雨嗎?如果真是那樣,這該是多么偉大的愛呀!
忽然間,我似乎被眼前的場景感動了,于是就把傘悄悄撐在了它們的頭頂……
這些弱小的蚯蚓用它們的行動告訴了我,父母的愛永遠(yuǎn)是最偉大,最值得尊敬的。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇4
我有個好老師,她是我的語文老師,我非常喜歡她。
語文老師中等個子,二十多歲,老師有著烏黑的頭發(fā),有時也會看到幾根銀發(fā),也許是老師太累了吧。老師還有著一雙彎彎的眉毛,在眉毛底下還藏著一雙水汪汪的大眼睛。每次有些同學(xué)上課不聽課,老師站在講臺上一下子就看到他們,他們再也不敢在下面玩了。
有時老師非常嚴(yán)厲。我們下面一說話,老師就拿起講桌上的.木棍下來轉(zhuǎn)一圈。我們嚇得心都快跳出我們身體了。有時,有些同學(xué)似乎想挑戰(zhàn)老師的底線,老在老師下來講臺時說話,但是他們總能被老師發(fā)現(xiàn)并挨打,他們現(xiàn)在也不敢隨便說話了。每次想到這樣的畫面,我都想給老師一個贊,我覺得老師真是霸氣十足。
有時,老師很關(guān)心我們。老師在放學(xué)時,總是告訴我們過馬路要小心一點。有一次,我們在玩時有一位小朋友不小心把腿碰傷了,我們趕快告訴老師,老師嚇得放下手中的筆趕快把那個小朋友慢慢地抱在了辦公室。老師迅速給他清理傷口,后來老師給他的媽媽說了這件事,他媽媽及時趕到,把他接走了。
在這里,我可以看出老師是關(guān)心我們的人。老師,您真是一個好老師!
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