理解優(yōu)秀作文（精品）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的理解優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

理解優(yōu)秀作文1

　　飛上太空，我摘下一朵最美麗的花。把它種在希望的泥土里，踏上大地，拉上父母的大手，奔到世界的另一段端去看看宇宙的天涯海角�！�—題記

　　我告訴自己，世界上的一切都有可能的拿來玩一玩兒。到天空上輕輕地撕一片柔軟的白云，貼在我畫的天使身上做裙擺，是不是太漂亮了？

　　我把一張紙上寫上“善良”兩個(gè)字，等待著大風(fēng)一起，我就把它放飛，讓善良隨風(fēng)飛向世界各地，我覺得好玩兒還能幫助更多的人，這樣的玩更有意義。

　　你看，樹枝隨風(fēng)輕輕擺動(dòng)，葉兒飛到我的`手心，睜開眼睛仔細(xì)看一看，上面寫著“愛”。我挖個(gè)小坑把它埋在里面，我去期待、我去等待、等著它長(zhǎng)出一棵寫滿“愛”字的參天大樹。即使沒寫愛字的樹，也在為世界奉獻(xiàn)愛啊！蓋房、造紙、遮涼、防沙，大樹除了和風(fēng)和鳥兒玩兒，盡干正經(jīng)事兒了！

　　可有的人把學(xué)習(xí)當(dāng)成最痛苦的事情，可我認(rèn)為如果把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種特殊的玩，那痛苦的事情也一定會(huì)有意想不到的快樂！

　　每一次抬頭仰望湛藍(lán)的天空，你是否想過，在遠(yuǎn)方會(huì)不會(huì)有一個(gè)和你一樣大的小姑娘，也在望著天空，她說天空把流浪的白云收留，我說天空把藍(lán)色的顏料盤打翻？我們就這樣對(duì)話，覺得非常有趣！

　　是啊，有眼睛，你就要去發(fā)現(xiàn)，有雙手你就要去創(chuàng)造，有嘴巴，你就要在緊急時(shí)刻去求助，有雙腳你就一定能走遍中國，走遍世界。這樣的玩，我叫它“立體玩兒法”，玩出一個(gè)你從未有過的心跳吧！

理解優(yōu)秀作文2

　　理解是風(fēng)，吹散戰(zhàn)爭(zhēng)前以往硝煙彌漫的紗幕；理解是雨，點(diǎn)滴在受蒙蔽的心靈上，洗去塵埃。理解就像品茶，品出了苦盡甘來的香甜；理解就像一團(tuán)溫火，將冰冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)的融化。

　　媽媽的辛苦操勞你理解了嗎？你是否曾因?yàn)閶寢尩囊痪鋰?yán)厲批評(píng)摔門而出呢？“慈母手中線，游子身上衣。”哪位母親不關(guān)愛自我的子女？見微知著，母親的一言一行、一舉一動(dòng)，都滲透著絲絲愛意。然而我們卻往往看不見這心酸的`淚，看不見這關(guān)愛的心。

　　朋友之間也需要理解。人們大都有一個(gè)很大的朋友圈，但患難與共的真心朋友又有幾個(gè)？“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)？”若是真心，若是理解，又何須在乎時(shí)間的長(zhǎng)短呢？理解是維持友誼的基礎(chǔ)，有了理解，朋友才能共同提高，友誼才能地久天長(zhǎng)。當(dāng)朋友因一句無心的話、一個(gè)無意的動(dòng)作而傷害了你，你會(huì)翻臉嗎？當(dāng)你和朋友因一個(gè)誤會(huì)而不合時(shí)，你會(huì)理解他嗎？

　　蘇軾仕途坎坷，曾一度悲觀憂慮，可是他選擇了赤壁，赤壁也成全了他。他理解了人生的真諦，毅然走出了黑暗的官場(chǎng)，去理解他的另一片天地，于是才有了“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”傳誦至今的千古名句。

　　看庭前花開花落，望天上云卷云舒。開啟理解之花，多一份關(guān)愛；展開理解之云，多一份溫暖。理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們；理解是一杯釅茶，苦盡甘來總是甜。敞開你的心扉，讓自我去理解別人，也讓別人來理解自我。

理解優(yōu)秀作文3

　　前幾天，老師給了我們一張卷子當(dāng)做回家作業(yè)。這時(shí)，A走過來對(duì)我說：“陶夢(mèng)詩，你想考一百分嗎？來看看這疊卷子吧！”我一看是上一屆五年級(jí)考完的試卷。立刻對(duì)她說：“我還是不抄了，不然以后正式考試就考不好了，那時(shí)候都是外校老師監(jiān)考�！�

　　第二天，不出我所料，她和同桌果然都考了一百，而我考了九十四。老師又說：“下節(jié)數(shù)學(xué)課再考一張卷子�！蔽倚南耄骸安荒茉僮孉抄下去了，她在數(shù)學(xué)方面成績(jī)低下，如果這樣的話，統(tǒng)測(cè)卷子只會(huì)越來越難，她會(huì)吃虧的.。想著，我去把這件事告訴了老師。老師大發(fā)雷霆，并狠狠地批評(píng)了她，她淚流滿面，回來時(shí)虎視眈眈地瞪了我一眼，她好似大灰狼，想吃掉我這只小綿羊。

　　回到家，我拿出一張精美的賀卡，寫道：“A，對(duì)不起，我不是想讓你被批評(píng)，我是想讓你靠自己的實(shí)力來考試，統(tǒng)測(cè)時(shí)考個(gè)好成績(jī)。我們一起努力。加油！”

　　第二天早自習(xí)，我把這張賀卡放在了她桌子上。她來了�？赐曩R卡對(duì)我說：“好。我們一起努力，我知道你是對(duì)我好，加油！”我和她緊緊抱在了一起�？吹剿�能理解我，我很欣慰。

　　是啊，理解是冬日的火，夏日的風(fēng)，是歡快愉悅的贊歌。只有互相理解，世界才會(huì)更美好。

理解優(yōu)秀作文4

　　誰都期望他人的理解。當(dāng)被誤會(huì)時(shí)，被人理解，就像他人伸給你有力的膀子，象是在你急渴時(shí)分給你一碗清甜的泉流。當(dāng)他人理解你時(shí)，你可曾想過去理解他人呢？

　　聳峙的山溝，只要你對(duì)著喊，他才會(huì)給你回音；理解即是縷縷的春風(fēng)，帶給你的.是清爽和愜意。被理解是一種美好，理解他人更是一種素質(zhì)的表現(xiàn)，理解能夠讓你的往來散發(fā)著屬于你的魅力。一個(gè)長(zhǎng)于理解職工的領(lǐng)導(dǎo)，老是能夠遭到職工的敬愛；反之，一個(gè)長(zhǎng)于理解領(lǐng)導(dǎo)的職工，總能得到領(lǐng)導(dǎo)的器重。這兒表現(xiàn)了理解是改善職工與領(lǐng)導(dǎo)之間代溝的秘方。在咱們的生產(chǎn)中，你對(duì)職工在某些情況下的言行多一些理解，職工相同也對(duì)你多了一份信任和感謝。這兒，理解是一把鑰匙。

　　實(shí)際的社會(huì)，更需要這樣的理解，人與人的往來十分頻頻，相同人與人之間也存在著無窮的區(qū)別。只要理解，才干消除隔閡和岐見；只要理解，才干讓壓抑的心境得到開釋；只要理解才干走向溝通和聯(lián)合。不管如何，咱們必定要以推已及人的胸襟多給他人一些理解，多一些換位考慮，這樣就會(huì)少許多的誤解和損傷，這樣國際也變的陽光。

　　不要光期望他人的理解，也要主動(dòng)去理解他人。主動(dòng)理解他人就像心靈盛開的美麗，純潔，火熱而馨香四溢的花朵。這樣的馨香，能夠感染他人，也能夠陶醉自己。

　　你想變成這樣馨香的花朵嗎？

理解優(yōu)秀作文5

　　故事講述的是一位名叫紫嵐的母狼，她生下了四只小狼崽，其中一只是母狼。她為了完成丈夫黑桑的遺志——當(dāng)上狼王，就對(duì)每條小狼展開了嚴(yán)格的訓(xùn)練。黑仔從小就有狼王的氣概，可惜被金雕發(fā)現(xiàn)，最后被它啄去。藍(lán)魂兒在快要登上狼王寶座的時(shí)候，被捕狼器夾住而死。從小就懦弱自卑的雙毛，根本就沒有狼王的精神。最后，狼母親想到了一個(gè)絕妙的計(jì)策：激將法。終于激起了它的狼心。但在與狼王洛夏的斗爭(zhēng)中，狼王的自信又激起了雙毛膽小的心靈。最終，雙毛也沒有當(dāng)上狼王，而死在洛夏手里。紫嵐把自己的.希望寄托在媚媚身上，為了媚媚的安全，它奮不顧身地與金雕展開了一番激烈的斗爭(zhēng)，最終與金雕同歸于盡，媚媚安全的生下了5只小狼，其中兩只是公狼。紫嵐希望它們能完成自己的狼王夢(mèng)。

　　讀完這本書，我被狼母親所感動(dòng)，為了自己的小孩子，她不惜犧牲自己。想想我們的父親母親，不也是這樣嗎？以前我們不理解，父親母親對(duì)我們的嚴(yán)格要求，覺得他們的要求太高了，我們根本無法完成�，F(xiàn)在才明白，父親母親都愛自己的小孩子，望子成龍，望女成鳳，他們都希望自己的兒女有出息，為了小孩子他們可以付出一切。作為小孩子，我們要理解父母的心情，也要為了自己的理想而努力，學(xué)習(xí)紫嵐的堅(jiān)持不懈的精神，向著自己的目標(biāo)努力拼搏，去實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望。

理解優(yōu)秀作文6

　　生活中處處有真性情，人的欲望是無限的。委屈時(shí)，我渴望得到理解，傷心時(shí)，我渴望得到愛護(hù)，高興時(shí)，我又渴望得到肯定……然而，那一次，我真的渴望得到理解……

　　還記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我和同學(xué)相約去到公園運(yùn)動(dòng)。公園里的花真美啊，是啊，看那紅著綠，又引來蝴蝶翩翩起舞，我們一起感受著這爽朗的早晨�？斓街形绲臅r(shí)候，天空突然翻了臉，繼而就是瓢潑大雨，夾雜著陣陣?yán)茁�。我�(guī)Я藗�，于是我便說，別急，我回家拿傘給你們。他們說要快點(diǎn)哦，我及時(shí)回家，卻意外見到母親，她倒在了地上，我隨即丟下了雨傘，趕忙將母親扶到椅子上，母親告訴我，早上她起床的時(shí)候，忽感雙腿無力，所以……我?guī)兔δ赣H打掃了一下房間，跑上跑下，急促的.腳步聲與窗外咕咕咚咚的雨滴形成了交響曲……

　　第二天我上街去給母親買藥時(shí)，忽然遇到了同學(xué)，小明和小江。我走過去時(shí)，他們便不約而同的走開了，我在想過去的時(shí)候，他們便說，你既然不理我們，令我們挨餓，我們又何必與你交好。沒等我解釋清楚，他們便走遠(yuǎn)了，陽光依然明媚，可我的心像是那經(jīng)過雨后森林的花朵早已枯萎了。那一刻，我多么希望他們能夠聽我解釋一句，多么渴望能得到他們的理解。但是他們最終還是走了，我沒有得到他們的諒解。

　　學(xué)會(huì)理解彼此才能讓彼此擁有更堅(jiān)實(shí)的友情，才讓彼此更為快樂。

理解優(yōu)秀作文7

　　以前，我總覺得自己做每一件事物都是對(duì)的。自從升上初二，我就覺每一個(gè)人做的每一件事都有錯(cuò)有對(duì)，如果覺的自己沒錯(cuò)的例如：搶別人的東西是對(duì)的`嗎，還有動(dòng)不動(dòng)就出手打人對(duì)的嗎？這些全是錯(cuò)的。我自己也有很多錯(cuò)事。我那次做了不是人做的事：罵自己最親的人——母親。

　　那天，放學(xué)我高興地騎著自行車回家，我想著回家玩什么游戲呢？不知不覺就回到家門口了。開了門，我叫媽我回來了。我立刻上樓去看看原來母親在睡覺呢。我開了電腦，我玩了20分鐘到25分鐘吧！母親就醒了，母親過來看到我在沉迷地玩電腦說：“做完作業(yè)才可以玩電腦。”我說：“玩一會(huì)兒先啦，反正作業(yè)也不是很多�！蹦赣H說：“不多都是作業(yè)來的，快去做作業(yè)不然我打死你。”我說：“你別那麼煩啊，我玩電腦關(guān)你什么事啊？”我氣得沖出去和朋友們一起打籃球…天黑才回家。到家了，看到母親在看電視。我上樓做作業(yè)一個(gè)小時(shí)就做完了。我在想，等一下和母親說對(duì)不起呢，還是不說呢？我在想說了就很沒臉了，不說有對(duì)不起母親。有一道光在我面前閃過。我就下去跟母親說了。我說：“母親對(duì)不起是我剛剛沒有頭腦罵你，母親請(qǐng)你原諒我好嗎？”母親說：“沒關(guān)系，我已經(jīng)沒生你的氣了�！蔽夷菚r(shí)忍不住不哭了。

　　從那以后起我就從未有罵過自己的家人朋友了，也是我知道自己的錯(cuò)比別人的還多。

理解優(yōu)秀作文8

　　有件事讓我記憶猶新，讓我懂得理解，也讓我知道友誼的重要在哪！

　　窗外，草綠花紅，柳樹更加翠綠。我跟丁翠銀在討論一道難題該怎么解決，神采飛揚(yáng)，各不退縮，有什么疑惑盡管說出來，感覺像在擂臺(tái)上比拼。經(jīng)過一番激烈口水戰(zhàn)，我們各自得出答案�？戳丝此�的答案，what？竟然不一樣，我用手指指她的本子，便滔滔不絕地給她解釋：“應(yīng)該是17，而不是26，因?yàn)椤�…�?/p>

　　“肯定是26，不是17！我的答案保證百分百是對(duì)的.�！倍〈溷y喃喃自語。

　　“你真的錯(cuò)了。”我有點(diǎn)急，“算啦，你愛信不信，不信拉倒，反正錯(cuò)了，也不管我的事，因?yàn)槟鞘悄慊钤摗！?/p>

　　“你才活該！絕交吧，我們不適合做朋友�！�

　　我咬牙切齒：“絕交就絕交，我也不想要你這種朋友！”

　　第二天，答案公開，她坐在位置上，愁眉苦臉地改著作業(yè)。還不向我來道歉，真摳門，我焦急地盼著等呀，耐心漸漸消失，怎么交了這種朋友？

　　剛下完小雨，空氣煥然一新，同學(xué)跟自己的朋友有說有笑地走在回家的路上。我有點(diǎn)傷心，沒有了最好朋友的呵護(hù)，孤零零，感覺失去了全部。突然，她的背影像化成仙子，飛到我身邊親吻了我。她遲疑一會(huì)，加快腳步急匆匆走著。以前，我們是形影不離的伙伴，一起上學(xué)，一起回家。難道……她，對(duì)我來說很重要，我不想失去好伙伴。明天去，因?yàn)槲乙灿胁蛔愕牡胤健?/p>

理解優(yōu)秀作文9

　　理解是什么？理解是父母的愛，理解是同學(xué)的包容，理解是人人只見不可缺少的一種美德。

　　那天，我和媽媽又為了一件小事頂嘴了。媽媽和我吵了起來，在安靜的房間里又起了一陣“風(fēng)波”。媽媽大聲教訓(xùn)，我也在和媽媽吵著，誰也放不過誰。我一下子火氣上來了，干脆扭頭走了，決定再也不理她。因?yàn)槟菚r(shí)，媽媽很嘮叨，總是說這又說那，不給我一點(diǎn)自由。我就總是與她頂嘴，“風(fēng)波”就一次次再起。

　　從那以后，我再也不理她，直到一次她回了老家，要過好久才回來，我才懂得了什么是“理解”。

　　媽媽走了后，沒人給我輔導(dǎo)作業(yè)，我的成績(jī)也降了下去。我開始渴望媽媽回來卻再也不能了。我打開了本子，發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫著：“女兒，媽媽走是想讓你靜靜，別生氣。媽媽嘮叨也是為你好，你能理解我嗎？我很快就回來了！”我讀了幾遍，淚水不知不覺流了下來。我立刻打電話，向媽媽道歉，向她保證，以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不再和她頂嘴了。說著，我不禁回想起了以前的一幕幕：媽媽和我一起看電影，很嘮叨，讓我別著涼。這是她的'心血，讓我別感冒，是她對(duì)我的愛；媽媽教我做作業(yè)，我卻嫌她太煩，但這也是她對(duì)我的愛

　　媽媽回來了，我也能理解她了。隨著媽媽，我的學(xué)習(xí)成績(jī)又提高了！

　　理解是什么？包容媽媽兇狠的罵？包容媽媽煩心的嘮叨？但你永遠(yuǎn)想不到：你能夠接受了，你就懂得什么理解了。

理解優(yōu)秀作文10

　　有一位哲人說過：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一扇扇門；不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一堵堵墻。理解也像一盞明燈，驅(qū)走人們心中的陰影。

　　有一天，上數(shù)學(xué)課胡老師問我們一道題是不是對(duì)的。全班人都說是對(duì)[包括我]。我搖搖頭，胡老師看見了問我這樣做是什么意思。我一時(shí)緊張說不出來。胡老師說我。我心里特別委屈特別恨胡老師其實(shí)我搖頭的意思不是這樣的�？墒窍抡n后我想了想我也做的不對(duì)，我干嗎搖頭呢？如果我不搖頭胡老師也不會(huì)說我的，我理解了胡老師。

　　有一次，我在家里寫業(yè)。邊寫腳邊動(dòng)。不小心踢到了墻，墻上面力即出現(xiàn)了一個(gè)腳印。不久媽媽進(jìn)房間來，看到了一個(gè)腳印就說起我來了。我生氣地項(xiàng)起嘴來。媽媽說不過我就氣呼呼地出了房甸，過了不久，我想了想我做的`不對(duì)，媽媽說我我應(yīng)咳聽而不應(yīng)該跟媽媽頂嘴，之后我就跑到媽媽的房間請(qǐng)求媽媽原諒我。媽媽原諒我了，我開心極了。

　　我想向全世界高喊“理解萬歲”。大家互相理解那就是一扇寬闊的大門，所以理解像一座橋梁，可以溝通。

理解優(yōu)秀作文11

　　理解，人們每一天都說要理解他人�？墒莾H有少數(shù)的人才能做到理解，有的人十分期望得到他人的理解可是不能如愿以償，其根本原因就是他們不會(huì)去理解他人就像政治書上說的“僅有尊重他人的人才能得到他人的尊重，不尊重他人的.人是無法得到他人的尊重的”正是因?yàn)槿绱宋覀儾挪荒軟]有去理解他人的心。

　　有些家長(zhǎng)每一天對(duì)孩子們說他們小時(shí)候的苦可望讓孩子理解他們的苦，來給孩子們壓力�？墒撬麄儾幻靼讓⑿谋刃娜ダ斫馕覀�。他們只明白苛刻的要求我們沒有自我的時(shí)間，但只要少數(shù)的家長(zhǎng)才能做的。

　　林肯總統(tǒng)對(duì)政敵素以寬容著稱，之后最終引起一議員的不滿，議員說：“你不應(yīng)當(dāng)試圖和那些人交朋友，而應(yīng)當(dāng)消滅他們�！绷挚衔⑿χ�回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅敵人嗎？”寬容公開的對(duì)手或許就是我們潛在的朋友。表現(xiàn)了林肯的能容納百川的氣魄也從側(cè)面表現(xiàn)了他有一個(gè)理解他人的心。有人說會(huì)理解他人就行了了解就不需要了吧？我告訴你這是錯(cuò)的，雖然理解和了解的意思相近可是它們所表達(dá)的意思卻不一樣。理解是指他人的心思都明白都明白是理性認(rèn)識(shí)而了解是指對(duì)感性、直觀的事物；此外，“了解”還有“打聽、調(diào)查”的意思。這些都能夠證明它們的不一樣。

　　愛也能夠說是理解就像印度詩人，泰戈?duì)栒f的——“愛是理解的別名�！�

理解優(yōu)秀作文12

　　人人都唱“世上只有媽媽好”，但我家有個(gè)和媽媽一樣好的爸爸。

　　有一次，因?yàn)槲覉?bào)名參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)的女子100米比賽，爸爸就成了我的教練。爸爸每天早上6點(diǎn)就叫我起床：“姚緲，快起床，要去訓(xùn)練了！”這時(shí)，我才慢慢睜開眼睛。剛吃完早飯，爸爸就一把拉住我的手臂，走到廣場(chǎng)上開始晨跑。

　　爸爸跑在前面說著：“今天我們就圍著這個(gè)廣場(chǎng)跑5圈�！闭f完就加快速度，才跑到第3圈，我就已經(jīng)累得不行了，便對(duì)爸爸說：“爸爸，我好累�。〗裉炀团�3圈吧�！睕]想到，爸爸說：“還沒跑完呢，繼續(xù)跑�！蔽抑缓美^續(xù)跟著爸爸跑。跑啊跑啊，我突然感覺很暈，便倒在了地上。我本來以為爸爸會(huì)轉(zhuǎn)過身來扶我回家，出乎預(yù)料的`是，爸爸竟然一把拽起我，繼續(xù)拉著我跑，我打內(nèi)心以為我面前站的是一個(gè)魔鬼。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，輪到我了。我站在跑道上，一聽見槍聲就飛快地奔了出去，雖然我后面的人和我有一段距離了，但我依然毫不放松。結(jié)果，我得到了第一名。這時(shí)，我知道了當(dāng)時(shí)爸爸為什么要硬拉著我跑步了。我流下了感動(dòng)的眼淚，我很感激他，我愛我的爸爸。

理解優(yōu)秀作文13

　　記得曾在公共汽車上目睹過一件事。一位老人因售票員沒有報(bào)站而坐過了站。頓時(shí)，車廂里爆發(fā)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。老人破口大罵：“你這人怎么這樣？還是不是售票員哪！到站了也不說一下，害我坐過了站，這一站離上一站可遠(yuǎn)著哩！”聽老人的口音，就知道他是鄉(xiāng)下人。

　　年輕的售票阿姨漲紅了臉，也不甘示弱地大罵：“這不能怪我，我只是售票員，是負(fù)責(zé)收錢的。報(bào)站只不過是我額外加的�！薄澳菫槭裁辞懊娴哪憔蛨�(bào)了，偏偏我的那一站你沒報(bào)！”老人的聲音愈來愈大，車?yán)锏某丝烷T都往這邊看。售票員的臉更紅了：“那也是因?yàn)楫?dāng)時(shí)上車的人多。我收錢忙，又要找錢，哪還有時(shí)間報(bào)站呢！”他們就這樣你一言，我一句地吵了起來。

　　事后，我與朋友講起了這件事 “如果他們當(dāng)時(shí)可以相互理解，相互包容，或許就不會(huì)搞成那樣。”是��！理解，可以拉近人與人之間的距離，可以消除人與人之間的隔膜，它是人際關(guān)系的催化劑！

　　媽媽的嘮叨從小就在我的耳邊徘徊。小時(shí)侯，不懂媽媽的`嘮叨，經(jīng)常感到厭煩。而現(xiàn)在，我大了，理解媽媽了，我為以前的做法感到深深的后悔。我為什么不能早點(diǎn)理解媽媽的一片苦心呢？雖然現(xiàn)在還來得及，但是媽媽額上那些皺紋已經(jīng)被歲月永遠(yuǎn)地刻上了，再也無法抹去。

　　理解，能給寒冷中的人帶來溫暖；理解，能補(bǔ)上心靈的缺陷；理解，能凈化心靈。理解，能讓一切變得更美好！

理解優(yōu)秀作文14

　　認(rèn)識(shí)需要理解的。每個(gè)人都渴望理解自己，理解別人，更渴望被別人理。不被他人理解，往往難以擺脫孤獨(dú)和苦悶的陰影；而事實(shí)上，要真正感情上息息相通并不容易。理解他人難，被人理解更難。

　　老年人責(zé)怪年輕人太開放，年輕人認(rèn)為老年人保守有余；北方人不理解南方人的纖柔，南方人不理解北方人的粗獷；喜歡熱鬧的人不能忍受獨(dú)處的寂寞，愛好清靜的人不習(xí)慣環(huán)境喧囂……這些都屬于生活方式、性格特點(diǎn)、個(gè)人喜好等瑣屑小事，又何必要他人都理解呢？只要我們拿出比海洋更寬廣的胸懷，寬容地看待一個(gè)個(gè)不同的個(gè)性，即使少一份理解，也能微笑地擦肩而過。

　　熱愛祖國的屈原，被放逐到人煙稀少的`溆浦；忘卻自我的雷鋒，常被一些人稱為“傻子”；堅(jiān)持真理的布魯諾，被燒死在十字架上；解放黑奴的林肯，被刺殺在劇場(chǎng)中……試想，如果他們追求事事被人理解，又如何為捍衛(wèi)真理而奮然前行？學(xué)習(xí)先哲，就應(yīng)該學(xué)習(xí)他們追求高風(fēng)亮節(jié)的勇氣，堅(jiān)持真理的信念，維護(hù)正義的決心，在不理解的目光中奮然前進(jìn)。

　　在現(xiàn)實(shí)中，有多少人能理解“理解”的真諦呢？他們刻意追求理解，一別人的喜怒為主題，以別人的言談為辭藻，以別人的反應(yīng)來潤(rùn)色修飾，寫出了一個(gè)優(yōu)柔寡斷，毫無主見的可笑人生。

　　人，是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體；人，無需為別人而活；人，就要有勇氣再說“理解萬歲”的時(shí)候坦然的說上一句：“不被理解又何妨！”

理解優(yōu)秀作文15

　　前兩天看王立群教師講《大風(fēng)歌》，講到劉邦手下的陳平、叔孫通兩個(gè)人易其主、六易其主，被古往今來的學(xué)者不屑，但王教師的一句話讓我感觸很深：人要學(xué)會(huì)理解寬容別人。

　　每個(gè)人都有缺點(diǎn)，所以需要理解寬容。人都期望能去理解寬容別人，但做起來不容易。

　　能夠理解寬容別人的人，必須有一顆善良仁愛的心靈、寬廣坦蕩的性格、非凡不俗的氣度。理解寬容閃爍著人性智慧的光芒。

　　人的心靈如一個(gè)容器，那么不斷地學(xué)習(xí)和感悟，提高個(gè)人修養(yǎng)，增加自身內(nèi)涵，就是增大容器的容積，這樣才能更好的做到理解寬容。所以“將軍肩頭能跑馬，宰相肚里能撐船”。

　　我一向認(rèn)為：理解并去寬容別人，也是寬容了自我，凡是斤斤計(jì)較，對(duì)雙方都是一種折磨，而理解寬容能讓心靈不再狹隘，還自我一個(gè)更為廣闊的'天空。

　　生活需要陽光，而人與人之間更需要理解寬容，它能消除人與人之間的冷漠與隔閡，免去了更多的矛盾和紛爭(zhēng)，使人際關(guān)系更融洽和諧。它是春天的柔風(fēng)，吹走了冬的寒意，讓人心里溫暖愜意；它是秋天的細(xì)雨，消去夏的煩躁，讓人心里寧靜舒爽。

【理解優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

理解優(yōu)秀作文03-02

理解優(yōu)秀作文03-02

【推薦】理解優(yōu)秀作文08-27

【必備】理解優(yōu)秀作文08-27

為理解喝彩優(yōu)秀作文10-10

理解優(yōu)秀作文12篇12-06

快樂源于理解優(yōu)秀作文10-07

理解優(yōu)秀作文2篇03-08

理解優(yōu)秀作文[集錦15篇]08-27