[精品]困難作文300字4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的困難作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

困難作文300字 篇1

　　一個(gè)人從小到大都在學(xué)習(xí)，從嬰兒時(shí)期牙牙學(xué)語，幼兒期跌跌撞撞學(xué)走路，一直到現(xiàn)在學(xué)寫字、畫畫、彈琴、騎車……等等，可說時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí)，然而在練習(xí)的過程中，卻難免遭遇困難或挫折。

　　上了小學(xué)以后，我開始練習(xí)握筆學(xué)寫字，這看似簡單的動(dòng)作，對(duì)我來講卻是一點(diǎn)也不輕?。雖然我全神貫注一筆一畫慢慢的寫，但寫出來的字總是歪歪斜斜的。

　　記得有一次，阿媽還說：“阿泰，你的那枝筆是不是很重啊，怎幺像阿婆拿鋤頭一樣呢！”因?yàn)槲展P的姿勢不正確，我總是緊抓著筆用力的寫，往往寫不了幾個(gè)字，手就?得要命，更談不上端正漂亮了。

　　在學(xué)校老師常常提醒我，在家里媽媽也不斷的'糾正我，但是我還是無法將筆拿好。最后，媽媽無計(jì)可施，只好買了一個(gè)握筆器套在鉛筆上。

　　剛開始有點(diǎn)不習(xí)慣，因?yàn)槲业氖种缚偸潜还潭ㄗ�，后來卻相當(dāng)依賴握筆器，沒有它時(shí)我又恢復(fù)原來的姿勢，經(jīng)過一次又一次的調(diào)整，現(xiàn)在我已經(jīng)不再依賴握筆器。而我的字也不再“龍飛鳳舞”，而是“端正漂亮”了。

　　大家一定不相信，看似簡單的握筆姿勢，我竟然花了一年的時(shí)間才導(dǎo)正過來。所以我覺得做任何事，一定要有?a心、有毅力，不斷的努力才會(huì)成功，我就是一個(gè)例子，那你呢？

困難作文300字 篇2

　　小學(xué)三年級(jí)的作業(yè)有些難.今天我的難題是,天才在于積累的前部分不會(huì).那么遇到難題我該怎么辦呢?我的作法是:想辦法。

　　于是,我開始動(dòng)腦筋,想不出的話,我就去翻書本。家里書是多，但是就是查不出來。怎么辦呢？“三人行必有我?guī)熝伞蹦敲淳蛦柊伞Ｎ沂紫葐枊寢�，再問阿姨，不過他們苦思冥想出的答案似乎都不對(duì)。媽媽對(duì)我說：“你可以去書店翻翻呀，書店里書那么多，肯定會(huì)有你需要的東西�！� 可是，我翻遍了書店還是沒有查到相關(guān)的內(nèi)容 。我很灰心，遇上一個(gè)五年級(jí)的'大哥哥，我問他這個(gè)問題，他也不知道。回到家后我很難過。我想了想，還是給姐姐打個(gè)電話吧，電話打通后，一問就問出來了。天才在于 積累的前一句原來是聰明在于學(xué)習(xí)，我相信姐姐是對(duì)的。

　　所以遇到難題，如果自己無法解決的話，就要去問。

困難作文300字 篇3

　　每個(gè)人在一生中總會(huì)面臨各種各樣的困難，我是一個(gè)膽小怕事的孩子，遇到困難只會(huì)臨陣脫逃，但自從讀了這本書后，讓我感悟很深……

　　這本書的主人公是北京一所普通小學(xué)的學(xué)生——小多多，他原本是個(gè)性格開朗，能說會(huì)道的孩子，但自從小多多上了小學(xué)后經(jīng)常受到看重分?jǐn)?shù)和注重紀(jì)律的'班主任批評(píng)，同學(xué)對(duì)他也并不友好，嘲笑他，捉弄他。幸運(yùn)的是小多多在媽媽愛心的保護(hù)下和新的班主任帶來的新的教育理念，讓小多多成為了學(xué)校表彰的好學(xué)生和見義勇為的好孩子。

　　也許你有可能覺得這個(gè)男孩很好騙，沒有自尊心，但是你錯(cuò)了，在他被同學(xué)們侮辱時(shí)也是會(huì)反駁的，他的自尊心是會(huì)受到沉重的打擊的。

　　是這本《背藍(lán)書包的小多多》讓我學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)困難�，F(xiàn)在我面對(duì)一道難題的時(shí)候，我可以獨(dú)立完成，獨(dú)立思考。要是以前，我肯定會(huì)上網(wǎng)查資料，問爸爸，媽媽，同學(xué)老師，只會(huì)大好大叫，自從讀了《背藍(lán)書包的小多多》這本書后，同學(xué)、老師、家長都夸我進(jìn)步了，學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考自主面對(duì)困難，不在畏懼困難。

　　學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)困難，這是我向成功又邁了一大步！

困難作文300字 篇4

　　相信大家在困難面前都會(huì)迎難而上！那天，我也這樣做了。

　　那天，是一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師在課堂上進(jìn)行模擬考試，剛開始我答卷非常順利，可到了后面，試題越來越難，我的頭上不禁滲出了汗水，終于到了最后一道題了，我心里竊喜起來，可我一看題目后，不禁皺起了眉頭。心想：“誰出的題呀？真是太難了，估計(jì)沒有人能將他攻克！”這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)想法——到底做不做呢？我的大腦自動(dòng)分成了兩個(gè)陣營，一方說：“不用做了，這么難�！绷硪环秸f：“不做也沒事，反正也可以考到95以上了”另一方又說：“明明有更高的分?jǐn)?shù)，為什么不去挑戰(zhàn)一下呢？”其實(shí)，這會(huì)兒我已經(jīng)做出了決定——一定要攻克它。經(jīng)過仔細(xì)讀題，反復(fù)練習(xí)，我終于攻克了這道題。

　　我終于戰(zhàn)勝了困難，相信許多人多會(huì)像我一樣，每當(dāng)困難阻擋住你前進(jìn)的道路時(shí)，唯一的'選擇就是想法戰(zhàn)勝它，勇敢的向前走！

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