生命作文【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命作文1
生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。生命是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；是短暫的，也是永恒的。生命的存在本身是一種希望，我們要好好呵護(hù)它。
前幾天，因?yàn)橄掠�，小區(qū)里的`綠化帶土壤很濕，有許多蚯蚓出來活動(dòng)。我心想：以前我總是在書上看到蚯蚓可以重生，好想親眼看看它怎么重生，或者要多久才能重生。
我為了解開心中的謎底，就來到下去綠化帶邊，在土地里找到了一條蚯蚓，然后用一個(gè)小木棒將蚯蚓挑到到水泥地面上，接著把木棒對(duì)準(zhǔn)了蚯蚓身子的中間，用力地按下去。
蚯蚓痛苦地掙扎著，頭和尾巴不停地?cái)[動(dòng)著�？粗球就床挥臉幼�，我有點(diǎn)于心不忍了，這會(huì)不會(huì)太殘忍？它會(huì)不會(huì)死？但是為了驗(yàn)證書上的話，我狠下心來，把蚯蚓切成了兩半。只見這“兩條”蚯蚓還在苦苦掙扎著……不久，蚯蚓漸漸安靜了下來，我以為它承受不住痛苦，斷氣了，就找了一個(gè)小盒子，放上了土，給蚯蚓做了個(gè)“墳?zāi)埂薄?/p>
第二天，我去“探望”蚯蚓，結(jié)果另我重新燃起了希望，這“兩條”蚯蚓真的變成了兩條蚯蚓了！我感嘆到：蚯蚓的生命力竟然這么頑強(qiáng)，它雖然承受了巨大的痛苦，但卻獲得了重生，并且還多了個(gè)兄弟。
回想世間萬(wàn)物，不僅僅是蚯蚓，其實(shí)人也一樣，在遇到各種難以意料的困境時(shí)，同樣也能出現(xiàn)讓人意想不到的狀況，這難道不是一種希望，不是一種超越極限的能力嗎？
生命，是多么頑強(qiáng)，讓人不禁產(chǎn)生敬畏之情而又感嘆生命競(jìng)?cè)绱藦?qiáng)大。
生命作文2
我常常想，生命是什么呢?
有一次，我和陳雨歆的家人去釣魚。在那里，我無意間看見了一只蜻蜓，爸爸伸手捉住了它，并把它交給我。我目不轉(zhuǎn)睛地看著它，但它卻沒有理會(huì)我。它拼命掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!我被蜻蜓這樣的求生愿望所震驚，忍不住放了它!
陽(yáng)臺(tái)的角落里掉了一粒花種子，沒想到過了幾天，居然冒出一截花苗。她使勁地向上長(zhǎng)，一天比一天長(zhǎng)得高。我很驚訝，她竟然可以在既陰暗又沒有養(yǎng)分的地方頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，雖然她只活了幾天，但她卻在這幾天的'時(shí)間里，努力地發(fā)芽生長(zhǎng)。
醫(yī)院里，有幾個(gè)快要生孩子的產(chǎn)婦正痛苦地呻吟著，因?yàn)樗齻兌亲永锏膶殞氄谔邅硖呷ィ屗齻冸y受極了。這時(shí)，醫(yī)生和護(hù)士趕來了，他們打開了產(chǎn)房的門，為產(chǎn)婦們的孩子的出生做好準(zhǔn)備。醫(yī)生背負(fù)著艱巨的任務(wù)，護(hù)士們也忙里忙外。終于，他們齊心協(xié)力，把媽媽們肚子里的寶寶取出來了。從白天忙到天黑，醫(yī)生和護(hù)士們已經(jīng)疲憊不堪，四肢無力，眼睛也布滿了血絲，但他們一句怨言都沒有，因?yàn)樗麄冎溃何覀円欢ㄒ湎�，絕對(duì)不能出現(xiàn)任何差錯(cuò)。
人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它，聰明的人用心去閱讀它，因?yàn)樗肋@本書只能讀一次。
是的，只要我們懂得了珍惜生命，那么我們的人生就一定會(huì)更加光彩有力。
生命作文3
我時(shí)常被周圍的人和事物感著。有了花草樹木才有生命的喝彩，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，才能一望無際，所以我在感動(dòng)的生命中成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)感悟生命，時(shí)時(shí)刻刻都在上演自己的生命。
我的朋友告訴我，生命是崎嶇坎坷的路，路上有荊棘讓你度過，路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著你。想想這成長(zhǎng)的路上，有著許多的煩惱，挫折，成功什么的。是啊，友人的.話很對(duì)，生命是條坎坷的路。
老師告訴我，生命是充滿遺憾的，又充滿拼搏，拼搏中有許多對(duì)手較量，這并不可怕，可怕的是戰(zhàn)勝自己。看著老師的面龐，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，生命真得地一場(chǎng)無休止的戰(zhàn)爭(zhēng)。
父母告訴我，生命如盤重要的棋，要象小卒子一樣，勇敢的前進(jìn)。是的我要做一個(gè)無名的小卒，要生命的苦海中默默的前行。
生命有如風(fēng)雨雷電。象風(fēng)，它告訴我生命是如此的輕盈;象雨，它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷，它告訴我生命是如此的強(qiáng)盡有力;象電，它告訴我是如此的亮麗透明。
自然界的生物，它們每時(shí)每刻就在演義自己的生命。大千世界，生命是多姿多彩的。然面對(duì)我來說，生命是首交響曲，是顆感恩的心。
為了生命，我要發(fā)奮努力;為了生命，我要學(xué)會(huì)感悟。
生命作文4
生命，短暫，永恒。
生命很短暫，我們沒來得及紀(jì)念那些遺失的美好，她就與我們?cè)僖膊灰�，就像我們�(cè)诿Ｃ５穆猛局�，突然發(fā)現(xiàn)那些迷人的風(fēng)景，正當(dāng)你要拿出相機(jī)拍的時(shí)候，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那些風(fēng)景已經(jīng)消失了。失落，懊悔，甚至憤怒從胸口漫溢上來，喉嚨就像中了鉛一樣，壓的你說不出話來。生命就是如此，你不珍惜它，它就會(huì)讓你的不珍惜后悔。也許不僅僅是后悔吧。但這時(shí)它已不在，這一切都晚了，之后你就會(huì)一直抱怨為什么時(shí)間那么小氣，一次機(jī)會(huì)都沒給你，其實(shí)是你自己沒給自己機(jī)會(huì)。
生命是永恒，雖然生命很短暫，但對(duì)于許多人來說生命是永恒，就像那位12歲的最美孝子周帥，為了母親周丹的.病可以好起來，在沒有找到適合母親的骨髓時(shí)，他依然不顧母親的反對(duì)，把自己的骨髓捐獻(xiàn)給了母親。他還是個(gè)孩子，就可以照顧母親的生活了，他還是一個(gè)孩子，就可以為家庭承擔(dān)起沉重的負(fù)擔(dān)，他個(gè)也沒有很好的家庭背景，甚至很窮酸，從小父母就離異了，他并沒有抱怨，12歲，在他眼里最多的是對(duì)母親的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，他說長(zhǎng)大后他會(huì)參加公益事業(yè)來幫助需要幫助的人。小小的年紀(jì)，卻有著大大的愛。
這種生命是永恒的。
生命的長(zhǎng)短只能隨歲月的造化，這是天意。生命的永恒只能靠你自己掌舵，這是心得。
生命作文5
關(guān)于生命這個(gè)話題，一直是人類永恒不變爭(zhēng)論不休的話題。信徒說它是上天賜予我們的，哲學(xué)家說它是人生中必不可缺少的特殊旅行，老師教育我們：“生命只有一次，珍惜它就是對(duì)自己父母最好的回報(bào)!”……而在我的眼里，它可以比喻成花。
花，散布在整個(gè)世界每一個(gè)角落，它們也會(huì)有自己的一生!可與人的生命有什么關(guān)系?有!肯定有!
有的人生在富貴人家，象百花之王——牡丹那么高貴：有的人為人正直善良，是四君子之一—梅花：那些默默無聞為他人以及整個(gè)社會(huì)服務(wù)基層勞動(dòng)者，俗話說：“人不可貌相”，別看他們衣著非常普通，但卻有茉莉般的樸素淡雅……正因?yàn)橛辛瞬煌娜耍@些“生命之花”才能互相點(diǎn)綴、百“花”爭(zhēng)“艷”!說了這么多，我又想起了天下所有的父母，他們把自己最無私、偉大的'愛奉獻(xiàn)給了兒女，用全部的心血來澆灌他(她)。好比太陽(yáng)和雨水，使得這些生命之花綻放得更加鮮麗，自己卻慢慢地凋枯……這才是整個(gè)世界中真正最獨(dú)一無二的“生命之花”!
世界因千姿百態(tài)的生命才會(huì)變得如此繽紛多彩，讓我們愛惜所有的生命!使得生命如花，“生命之花”盡情綻放!點(diǎn)綴世界每一個(gè)角落!
珍惜生命，從我做起!
生命作文6
殘疾人雖然有殘疾，但是他們并沒有放棄生命，而是勇敢面對(duì)生活、珍惜生命。我在課堂上學(xué)了一篇課文叫做《觸摸春天》，課文是講一個(gè)盲童叫安靜，她一下子抓住了一只蝴蝶的同時(shí)，她突然感受到生命的可貴，最后還是把那只蝴蝶放走了，她雖然看不到，但還是充滿希望地仰望著那只蝴蝶。我想：安靜放走那只蝴蝶是不想讓那只蝴蝶失去生命，是讓小蝴蝶享受生命的快樂吧！
我們還學(xué)了一篇是叫做《花的勇氣》：在一個(gè)雨天中作者的司機(jī)小呂帶他來到了一塊開闊的.草地中，扒開草叢一看，齊刷刷的小花都冒了出來，作者想：小花有這么大的氣魄，真是難得。這讓作者大吃一驚，因?yàn)樗粫?huì)想到小花為了生存竟然有那么大的勇氣，只要有一絲希望它們就會(huì)立刻挺身而出，真是太可貴了。
我們?cè)谏钪锌赡芤矔?huì)看見這種堅(jiān)持不懈的情景。不管在什么地方，我們都應(yīng)該向殘疾人、植物、動(dòng)物的精神學(xué)習(xí)，不管有多么的困難，都不能放棄生命，要勇于解決一道一道難題，我們還要像殘疾人那樣熱愛生活、熱愛自己、珍惜生命！維護(hù)生命生存的權(quán)利，不輕易打亂自然界任何生存規(guī)律！讓我們攜起手來共同熱愛生活吧！
生命作文7
我常常想，生命是什么呢？
有一次，爸媽在家里面擺上了幾個(gè)景觀樹。一顆搖錢樹，一顆辮子樹。結(jié)果，過了半年左右，就都枯死了。于是，我們又在搖錢樹的旁邊種了幾株夜來香。過了幾天，我們發(fā)現(xiàn)那棵已經(jīng)枯死了一年左右的搖錢樹根上，竟然長(zhǎng)出了一克小小的綠綠的`嫩芽。這株嫩芽到底有多么強(qiáng)大的生命力啊！竟使它沖破了堅(jiān)硬的樹皮，在沒有陽(yáng)光，沒有水的樹干里茁壯成長(zhǎng)，不屈向上。雖然它只活了幾天。
還有一次，我的奶奶送給了我們一盆文竹。說可以凈化空氣，美化環(huán)境。于是，我和爸爸就把它搬回去了家。媽媽和爸爸決定讓我來養(yǎng)這盆文竹。我聽了之后就對(duì)這那盆文竹澆了點(diǎn)水后就把它給忘了。
過了幾天后，我猛的想起來了那盆文竹。我怕已好幾天沒有給它澆水了。我連忙拿水去澆它，一看，那文竹依舊生機(jī)盎然。正在我丈二和尚摸不著頭腦時(shí)。忽然，一滴水滴了下來，滴在了花盆里。我這才明白，原來這盆文竹是靠媽媽洗衣服上的滴水才活了下來的��！
通過這兩盆植物，我明白了生命的意義是什么，那就是——勇氣。
生命作文8
人的生命只有一次，那么這僅有一次的生命，我們應(yīng)該怎么看待呢？我們應(yīng)該珍惜愛護(hù)生命，讓生命更有價(jià)值，更有意義。
生命是一道乘法題，算一算，也有幾萬(wàn)個(gè)新鮮、美麗又快樂的日子，這是生命的一條曲線；另一條曲線是身份、地位、金錢等等。當(dāng)這兩條曲線相交時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)零，零乘以任何數(shù)都得零，這是真實(shí)的生命又美麗而又殘酷。
生命是創(chuàng)造世界萬(wàn)物的活力。因?yàn)槭澜缬辛松鸥泳�；因�(yàn)槭澜缛f(wàn)物有了生命才充滿了活力。世界上無數(shù)個(gè)生命在創(chuàng)造著萬(wàn)物。然而兩個(gè)人的相遇既是一種偶然，又是一種奇跡，又是愛的源泉。
生命又需要理想，春天的花明媚嬌艷，理想是含苞欲放的渴望；夏天的`樹枝葉婆婆；理想是生機(jī)勃勃的向往；秋天的稻子金黃耀眼，理想是沉甸甸的等待；冬天的雪漫天飛舞，理想是暖融融的火焰。有了理想，生命就充滿了活力和生機(jī)，因?yàn)樗肋h(yuǎn)年輕。
生命又要學(xué)會(huì)享受和承擔(dān)。不要去期待生命旅途一帆風(fēng)順，因?yàn)樗膱?jiān)韌程度往往與它所經(jīng)歷的艱難困苦成正比。就讓生命去迎接挑戰(zhàn)吧，不要因?yàn)橐桓静莸粼陬^上，就大呼小叫。
生命是每一個(gè)人最珍貴的東西，我們更要珍惜愛護(hù)生命，才能讓它發(fā)揮出無窮的力量，我們要讓有限的生命發(fā)揮無限的力量，讓生命更有價(jià)值。
人活著幸而不被它寵壞，活著困難而不被它壓垮。因?yàn)樯怯肋h(yuǎn)屬于你的！我們只有正確看待生命。
生命作文9
世上什么最珍貴？每個(gè)人多有自己的答案，有的人說友情最珍貴，有的人說誠(chéng)信最珍貴，也有的人說他人的關(guān)懷最珍貴……可我認(rèn)為生命最珍貴。看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來。失敗了，可以從頭再來；錯(cuò)了，也可以從頭再來。但是，生命可以從頭再來嗎？不可以，有些人視生命如鴻毛，不珍惜美好生命。有些人說可以投胎轉(zhuǎn)世，死去了，還可以再來到世上，有些人說轉(zhuǎn)世是來受苦的，不如去享福。我認(rèn)為生命僅有一次，更因當(dāng)好好珍惜生命，因?yàn)閮H有一次，我們更因該好好利用它，當(dāng)你后悔時(shí)，到那時(shí)生命已經(jīng)枯萎了。
我想要怒放的'生命，這是另一種人的心聲，他們努力去追求健康的生活，而疾病卻無情的奪去了他們的健康，他們視生命重于泰山，他們珍惜生命的每一分每一秒，他們?cè)谧约旱念I(lǐng)域創(chuàng)造了人生最有價(jià)值的東西，為社會(huì)服務(wù)，他們把生命看得那樣的珍貴。
這兩種不同的看法，向我們?cè)V說了生命并不是一帆風(fēng)順，視生命輕于鴻毛的人們，你們的認(rèn)識(shí)和做法恰恰使你們的生命虛度。
生命，只有一次，不能再來，讓我們?nèi)フ湎桑?/p>
生命作文10
生活中，人們無時(shí)無刻不在競(jìng)賽。教室里專心致志學(xué)習(xí)的同學(xué)們，心想著比別人更好，更優(yōu)秀；生意場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的商人，心想著自己的商品怎樣賣得更多，生意更加興隆……不管在什么地方，各行各業(yè)都有競(jìng)爭(zhēng)。只有不停地競(jìng)爭(zhēng)，人生才會(huì)更加精彩。
如果你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不僅人類在互相競(jìng)賽，就連植物也在競(jìng)賽。
請(qǐng)看，作文老師帶給我們的一組圖片。一棵剛長(zhǎng)出嫩芽的向日葵，碧綠碧綠的，發(fā)芽的頂部像一只正欲飛翔的小鳥。向日葵的四周，有幾棵蒜苗，顯得很矮小，沒有什么特別的。幾天后，竟讓人驚奇地發(fā)現(xiàn)，向日葵還是那樣高，似乎不曾生長(zhǎng)，但蒜苗卻長(zhǎng)超了向日葵。圖片的背景，是在教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)的`同學(xué)們，陽(yáng)光灑在每一個(gè)同學(xué)的身上，也灑在那一盆植物上。
我想，在這樣艱難的環(huán)境里，蒜苗不屈向上，茁壯地生長(zhǎng)著，哪怕它以前很矮小，不及向日葵高，但通過努力，它超過了向日葵。難道我們的學(xué)習(xí)就不是這樣的嗎？陽(yáng)光就像老師，不偏向誰(shuí)，照耀著每一個(gè)孩子，看誰(shuí)更專心，更細(xì)心，更努力，付出更多，茁壯成長(zhǎng)就不是問題。
生活中，還有許許多多的事物在競(jìng)賽，在努力地跑向成功的終點(diǎn)。
生命作文11
我家最近出了幾只老鼠，于是媽媽放了幾塊肉在捕鼠籠里，老鼠肯定會(huì)上當(dāng)。果然，第二天，有一只小老鼠入網(wǎng)了。
這只老鼠在籠子里很不安分，一會(huì)兒用兩顆大門牙咬著籠子，只不過籠子是鐵的，它咬不斷，咬了一會(huì)兒，我把一根細(xì)長(zhǎng)的`木棍一半放在里面，一半放在外面，這只老鼠就像找著了救命稻草似的，緊緊抱住，不肯放開，后來發(fā)現(xiàn)出不來，才又放開了。
這時(shí)，媽媽走了過來，要把這狡猾的老鼠拿去淹死，拿出一個(gè)桶，里面裝滿了水，把老鼠連籠子一起放進(jìn)桶里，可籠子長(zhǎng)了點(diǎn)，淹不到，于是媽媽拿來熱水，倒在老鼠身上，老鼠渾身濕透了，“吱吱”叫了幾聲，用乞求的目光望著我們，我有點(diǎn)心軟了，可是又想到一句話—老鼠過街，人人喊打。它這么壞，怎么能放了它呢?它掙扎了許久，過了半個(gè)多小時(shí)，終于死了。
老鼠開始拼命咬著籠子，后來拼命地游泳，最后拼命地躲著熱水，多么強(qiáng)烈的求生意志啊，我想：我們無論在什么時(shí)候都要向這只小老鼠一樣頑強(qiáng)，不要軟弱，不管結(jié)果怎樣。
生命作文12
你相信嗎？只要有心，只要信念，哪怕是在最不可能的地方也總能開放出一朵美妙的花兒來。
兩極是地球環(huán)境最惡劣的地方，這里遍地是冰雪，陽(yáng)光一年也只有一兩次，并且養(yǎng)分不足。誰(shuí)也不會(huì)想到在這也有植物頑強(qiáng)生活著。
在那堅(jiān)硬的巖石中，用工具把它們敲開，就會(huì)發(fā)現(xiàn)巖石外圍有一圈綠色的海藻。它們生長(zhǎng)緩慢，五十年也只擴(kuò)大一平方厘米左右�？蛇@種海藻卻因?yàn)樽约荷L(zhǎng)在巖石中與生長(zhǎng)緩慢的特點(diǎn)，在寒冷惡劣的極地生存下來。它仿佛在用一種最頑強(qiáng)的姿態(tài)向人們宣布：生命從來不會(huì)絕望，哪怕只有一線生機(jī)，我們總能依靠那種不放棄的精神存活下來。
在南美洲的厄瓜多爾雨林中，有一種名叫海芋的植物。雨林中有一種叫巢蛾的蟲子，它喜歡把卵孵在海芋上，卵吸引葉子的營(yíng)養(yǎng)孵化出來，海芋的葉子卻因營(yíng)養(yǎng)不足而壞死。為了避免巢蛾的蹂躪，海芋用了“裝病”的方法，在葉子上偽裝出表示生病的.色斑，這樣蟲子就會(huì)誤以為它生長(zhǎng)有問題，不侵?jǐn)_海芋，這樣就可以“高枕而臥”了！迎風(fēng)盛開的美麗海芋，在陽(yáng)光下悠悠地晃動(dòng)自己的葉子，那潔白的花瓣是一種最明亮的希望。
生命從來不會(huì)絕望，哪怕只有一線生機(jī)，我們也要和那個(gè)叫做命運(yùn)的東西搏一搏。用盡全身心的力氣，無論在什么環(huán)境下也要頑強(qiáng)生長(zhǎng)。努力活著，努力一點(diǎn)一點(diǎn)往前走，生命從來不會(huì)絕望。
生命作文13
大家知道生命是怎么來的嗎?對(duì)了，是爸爸媽媽給我們的。所以，我感謝我的爸爸媽媽，給了我生命，我才有機(jī)會(huì)，領(lǐng)略這五彩繽紛的世界。
在家里的時(shí)候，家人都很關(guān)心我，我感到很幸福。媽媽每天早早的起床，幫我做飯，讓我很感動(dòng)!爸爸每天早上送我去學(xué)校，現(xiàn)在是冬天了，每天都冷的很，雙手還要騎車，真難受，雙手冷的像冰!
這又讓我覺得爸爸媽媽給我這條生命，是多么美好，多么幸福。我又懂得了：在家里，有親人的.關(guān)心，是最幸福，快樂的。
我是個(gè)樂于助人的小女孩，我喜歡幫助別人，這樣，讓我感覺很快樂。有一次，我們回家的時(shí)候，看見學(xué)校沙灘那邊，有個(gè)小弟弟在那里，好像在哭似的。我們快速的跑過去，說：小弟弟，你怎么了。他看見我們，就說：姐姐，我不小心摔了。嗚嗚……我們拍掉他身上的沙子，對(duì)他說：“姐姐帶你回家好不好?”他點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。臉上綻放出笑臉，多么美麗。
啊!生命，你給我?guī)砹艘磺械囊磺校艺娴暮孟雽?duì)你說：生命，我一定會(huì)好好珍惜你的，我愛生命。
生命作文14
你不要小瞧那些細(xì)小的生命，任何生命都有很強(qiáng)大的力量，有可能是一根小蒜苗，還有可能是一棵堅(jiān)持不懈的仙人掌。
有一天，我的媽媽給我買了一盆全身長(zhǎng)滿刺的仙人掌，我興沖沖地捧著仙人掌跑回了家，我將它小心翼翼地放在書房里，我看著這不起眼的仙人掌，就像我們的手掌一樣大。我好奇地拿起剪刀，一會(huì)兒響起“咔嚓”一聲，我心想：會(huì)不會(huì)闖大禍呢?看著它留下來的汁液，好像它在流淚，我很后悔!我想了一會(huì)兒，拿起針和線，把這一個(gè)個(gè)“手掌”綁在一起，結(jié)果媽媽走進(jìn)房間，大吃一驚，說：“你怎么把媽媽買的仙人掌剪去了呢?”我怯生生地說：“肯定能長(zhǎng)回來�！眿寢寚@了口氣說：“但愿吧!”
到了第二天，仙人掌居然真的.活了過來，我大吃一驚，把這個(gè)消息急忙通知媽媽，媽媽很興奮，緊忙踢開被子，跳下了床，只聽“咯噔”一聲，媽媽的腳都紅了，但顧不著了，媽媽跑到書房看了看仙人掌，興奮地叫到：“我的仙人掌活過來了!”
任何生物都有生命，他們的生命足以讓我們震驚!不要看不起那些其貌不揚(yáng)的生命，他們努力生長(zhǎng)，追求求生的欲望，足以讓我們感動(dòng)!
生命作文15
我常常想，生命是什么呢？
有一天，我在爸爸的倉(cāng)庫(kù)玩耍，我玩累了，便坐在一個(gè)鐵凳子上休息。忽然，我發(fā)現(xiàn)墻縫中冒出一截爬山虎，我跑到跟前一看。爬山虎的根竟然是從一塊石頭縫里冒出來的，它在沒有陽(yáng)光，沒有泥土的'石頭縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)，即使它僅僅只活了幾天。
一天晚上，我正在寫作業(yè)，一只蚊子不停的在我頭上嗡嗡嗡的飛來飛去，打擾著我，趁它停下的時(shí)候，我用盒子攏住了它，只要我把盒子稍微一按下去，它就動(dòng)彈不得了。但它在盒子中極力鼓動(dòng)雙翅，我感到一股生命的力量在盒子中躍動(dòng)，那么的強(qiáng)烈！那么的鮮明，蚊子那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
有一次，爸爸媽媽買回來許多植物，有仙人掌，月季花······等等。現(xiàn)在由于爸爸媽媽要工作，我要上學(xué)，沒有時(shí)間給它們澆水，施肥，現(xiàn)在除了仙人掌，其它所有植物都已經(jīng)死亡。于是，我心想：仙人掌的生命真頑強(qiáng)啊，即使那么多天不澆水，施肥也不會(huì)死。頓時(shí)，我心頭怦然一震，這一震，使我明白了人生的意義在于什么，在于勇氣。
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