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寫玩具的優(yōu)秀作文

時間:2023-06-11 11:45:09 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

精選寫玩具的優(yōu)秀作文四篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的寫玩具的優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

精選寫玩具的優(yōu)秀作文四篇

寫玩具的優(yōu)秀作文 篇1

  我有一只可愛的毛茸茸的玩具熊。它是我姐姐來北京上學(xué)時給我買的玩具。我可喜歡它了。

  玩具熊身上披著一身棕色的卷毛。頭的兩側(cè)各有一個半圓形的耳朵,他那黑色水晶球一樣的眼睛,炯炯有神。眼睛的下面有一個黑色的小鼻子,總是翹翹的好象在聞著蜂蜜。小熊還特愛抽臭美,它的脖子上永遠系著一個漂亮的蝴蝶結(jié)。他的肚子總是鼓鼓的,好像里面裝的全是蜂蜜。我的這只小棕熊和其他玩具不一樣的地方在它的兩只小手上:它的兩只小手心里各藏著一塊吸鐵石。因為有了吸鐵石它可以自己握著小手,可以害羞時捂著眼睛。它的上肢和下肢差不多一樣長,坐在那里好像在說:“你看我多精神呀!”

  我的這只小熊還很愛哭。記得有一次我把它放在了姥姥送給我的水晶球的旁邊了。趁我不注意的.時候,小熊就把我的水晶球給打碎了,我就坐在床上剛說了它一句,小熊就把它的左手和右手都捂在眼睛上哭了起來。一會兒只見它把兩只耳朵也耷拉下來。等我不說它了,它就又把耳朵立了起來,兩只小手也放下來了。一看我不說它了就把兩手粘在一起拍手叫好呢。我連忙幫它把手分開,它就不斷地謝我。

  我非常喜歡我的這只小棕熊,它能給我?guī)頍o限的樂趣。

寫玩具的優(yōu)秀作文 篇2

  上學(xué)期期中考式的時候,我考了一個90分,媽媽為了鼓勵我給我買一個很可愛的毛絨玩具-------小毛驢。得到媽媽的獎品我愛不釋手地欣賞起來。

  小毛驢的形狀栩栩如生。小毛驢是橢圓形的,就像趴在地上思考一些數(shù)學(xué)難題。小毛驢有一對很夸張的長耳朵,像天藍色的又像深藍色的。其實上小毛驢的耳朵不怎么長,小毛驢的耳朵又像大象的耳朵一樣又扁又肥,像兩把扇子,耳朵豎起來的時候,就像仔仔細細的聽音樂。

  小毛驢的眼睛也是橢圓形的,他左上邊是黑色的`,右下邊是白色的。它睜著那雙又黑又亮小小的眼睛,仿佛在看著藍天、白云和火紅的太陽。它的眼睛像黑白色相間的寶石,那個寶石晶瑩剔透,好像在望著我說:“主人您好!”

  他的腳右半邊藍色的,左半邊是黃色的,他的四只腳雖然前面兩條是短的后半邊是長的。原來他正在吃草呢。他那四只很可愛的腳真讓我琢磨不透。

  它的尾巴又細又短,我不仔細觀察我還找不到了呢,我還以為他沒有尾巴呢。而且他的尾巴上還有一個蝴蝶結(jié),原來它還愛臭美呢。

  我高興的時候和他一起分享快樂,傷心的時候它幫我解悶,我生氣的時候他還自愿被我打。

  我真喜歡這只可愛的小毛驢!

寫玩具的優(yōu)秀作文 篇3

  我有一直可愛的小熊,它是媽媽在3歲生日時送給我的,我非常喜歡它。

  它長著一雙黑溜溜的大眼睛,鼻子向上翹,還有用毛線做的鼻尖,像一朵綻放的花朵。因為她全身都是雪白的,所以我叫它白雪。

  記得有一次,鄰居家的小妹妹來我家玩,一進家門,她就看見我的白雪,小妹妹向我要白雪。我舍不得給她玩,媽媽走過來溫柔的對我說:“你把白雪借給小妹妹玩一會吧!北M管我不舍得,但在媽媽的勸說下,我還是把白雪借給她玩一會。我以為她會像我一樣和白雪玩。沒想到,她把白雪騎著,滾著。把它的毛弄的亂七八糟的,看到這個場面,我的鼻子酸酸的,想要哭,當她走了以后,我拿了一把小梳子走了過去將白雪的.毛發(fā)重新梳理整齊,它又變得和以前一樣干凈,漂亮了。

  盡管我現(xiàn)在有很多的玩具了,但是我還是最喜歡我的白雪。等我上了高中的時候娃要給它買一個小伙伴陪它玩,等我長大后,有了自己的孩子,我還要將它送給我的孩子,讓它像傳家寶一樣傳下去!

寫玩具的優(yōu)秀作文 篇4

  “奶奶,我想要這個玩具!”弟弟祈求著說!澳阃松洗钨I的這個玩具,你沒有玩就壞了嗎?”奶奶問弟弟。“可是我想要。 薄昂冒,好吧,我給你買,不能再弄壞了。”

  弟弟一邊拿著玩具,一邊興高采烈的往出走,連正在付錢的奶奶和我也拋與腦后。等著奶奶付完錢后,我們就趕緊追向弟弟。只見弟弟已經(jīng)把玩具悠悠球給拆開了,把包裝紙塞給了奶奶,手里緊握著悠悠球,嘴里面還嘀咕這什么,他把線頭套套在一個指頭上面,我從來不知道弟弟竟然知道這個步驟,也許是我太低估他了吧!弟弟把悠悠球放在地上,要拖著悠悠球走,可是每一次都失敗了,他把線拉的'長長的,這個時候我才偶然發(fā)現(xiàn),悠悠球的線拉直了竟然要比弟弟的身高高出好多,弟弟一直把悠悠球拖在地上,我很害怕,弟弟又會重蹈覆轍,把悠悠球給弄壞了,那我可心疼這個悠悠球。

  很快走回了家,弟弟的悠悠球還是在地上滾來滾去,我走進房子準備去看看媽媽,就只聽見客廳正在“哐嘡,哐嘡”的呻吟著。發(fā)生什么事情了?弟弟又干什么壞事了?也許是......我走進了客廳,就看到弟弟蹲在地上尋找著什么,我看到地上有半個悠悠球的“尸首”又看到另半個悠悠球的“肢體”,弟弟應(yīng)該是在找悠悠球的“骨架”吧!終于,奶奶幫弟弟把零件都找齊了,就只剩下安裝了,奶奶把這個任務(wù)交給了我,我琢磨了好長時間終于把它研究透了。我又讓一個悠悠球“死而復(fù)生”了!又想想,我這幾天好像“拯救”了不少的玩具呢!可是我就不太明白,怎么什么玩具到了弟弟手里都輕而易舉的壞掉呢?也許啊,這正是小孩子的天性,或許我小的時候也是這個樣子呢!

  鬧心的玩具,總是壞掉,是玩具質(zhì)量不好,還是……

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