【精選】?jī)?yōu)秀初中作文集合八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文8篇,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀初中作文 篇1
我是一陣風(fēng),春夏秋冬,都有我!我來(lái)無(wú)影,去無(wú)蹤。是一個(gè)“神秘人”,F(xiàn)在就聽(tīng)一聽(tīng)我優(yōu)雅,瘋狂,溫柔而又粗暴的故事吧!
第一章“優(yōu)雅”之舞!春天到了,這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),當(dāng)然少不了我!我輕輕的來(lái)到田野,我吹啊吹啊,看,小草弟弟正在向我揮手,花朵姐姐正在向我舞蹈,她在對(duì)我說(shuō):“風(fēng)妹妹,看我新學(xué)的舞蹈多么美麗!”聽(tīng),大山哥哥爽朗的笑聲傳遍整個(gè)田野!!春天,這個(gè)讓我盡展舞姿的季節(jié)!
第二章“瘋狂”之舞!夏天到了,唉!好沒(méi)有意思,不行!我才不要待著,我要出去一展瘋狂!帶著暖暖的氣流,我來(lái)到了森林準(zhǔn)備進(jìn)行“大鬧天宮”哈哈!我來(lái)了!“呼,呼,呼”樹爺爺直叫我停下,可是,我才不呢!我著“跳”“呼,呼,呼”我沒(méi)有聽(tīng)到樹爺爺?shù)暮奥,正覺(jué)得奇怪,我一看樹爺爺已經(jīng)暈過(guò)去了!哈哈!這瘋狂的節(jié)奏絕對(duì)夠了!啊!夏天,這個(gè)讓我一展瘋狂的季節(jié)!
第三章“溫柔”之舞!秋天到了,我溫柔的去做了許多好事。我為田野姐姐換了一身新裝,宛如金色陽(yáng)光的衣服!我為葉子妹妹進(jìn)行了一次“探險(xiǎn)”別提她有多感謝我了!我還為人類送來(lái)習(xí)習(xí)秋風(fēng)!!秋天,這個(gè)讓我盡展溫柔的季節(jié)!
第四章“粗暴”之舞!冬天到了,自然少不了我?墒,雪花妹妹卻想搶我的風(fēng)頭,沒(méi)門!雪花妹妹來(lái)到人間,高興的跳起舞來(lái),我一看,這可不行我才是冬天的.主角。我要挑戰(zhàn)她!我吹我吹我使勁的吹,我使盡了我所有的力氣,把樹木吹折了,把瓦片吹飛了,哈哈!連地上的雪花都嚇走了!!冬天,這個(gè)讓我威風(fēng)凜凜的季節(jié)!
我是一陣風(fēng),是一陣快樂(lè),有自己的風(fēng)格,自己的色彩,是一陣獨(dú)具一格的風(fēng)!
優(yōu)秀初中作文 篇2
這是一座火車學(xué)校,共有六節(jié)車廂,每一節(jié)車廂是一個(gè)年級(jí)。小豪在第一節(jié)車廂,他是一年級(jí);疖?yán)锏淖槐粨Q成了小學(xué)生的桌椅,最前面的墻上掛著一塊大黑板。
這里和其他學(xué)校不一樣,這里沒(méi)有日課表。每天的第一節(jié)課,老師會(huì)把所有課的要點(diǎn)密密麻麻地寫黑板上,你可以從自己最喜歡的科目開始做,不喜歡的那門,在放學(xué)前完成就可以了。
學(xué)校的圍墻是樹,樹上開著美麗的花。學(xué)校的中心是大禮堂,是大家吃飯和上音樂(lè)課的地方。上音樂(lè)課時(shí),校長(zhǎng)發(fā)給大家一支鉛筆,讓大家隨著音樂(lè)節(jié)奏在地上或墻上畫畫。所以,火車學(xué)校的學(xué)生,從
不在面亂涂亂畫。大禮堂的右邊是火車教室;左邊是花壇;前面是辦公室;后面是廁所;疖噷W(xué)校的游泳池,兩頭稍窄,像船一樣;疖噷W(xué)校的游泳池底下的顏色可以變換,紅的、綠的、紫的`、藍(lán)的、粉的、橙的……五光十色,美麗極了。還可以把紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫合在一起,像彩虹一樣。也可以把兩種、三種……合在一起。
火車學(xué)校的門口出現(xiàn)了一個(gè)大哥哥,他在買健康樹皮。他大聲地吆喝著:“賣健康樹皮,你每天早上起來(lái)咬一口,如果感覺(jué)苦,那你就生病了;如果感覺(jué)不苦,那你很健康。每天測(cè)測(cè)您的健康,只要兩元錢!薄疤阋б豢谠囋?”太太拿起咬了一口。“苦嗎?”“有點(diǎn)苦,一點(diǎn)點(diǎn)!贝蟾绺缂饨姓f(shuō):“太太,您多保重,因?yàn)槟×。?/p>
“我要一根。”太太說(shuō)。
小豪想說(shuō):“我也試試!钡f(shuō)不出口,只好問(wèn):“大哥哥,我放學(xué)的時(shí)候,你在不在呢?”大哥哥回答道:“在!
小豪來(lái)到學(xué)校,問(wèn)大家:“誰(shuí)能給我兩元錢?”“我給你。”老師說(shuō)。
放學(xué)后,小豪來(lái)到買健康樹皮的地方,挑了一條寬大概三厘米、長(zhǎng)大概十五厘米的樹皮,回了家。
第2天,測(cè)出來(lái),火車學(xué)校的人都很健康。
小豪早晨來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)多了一節(jié)車廂。
早晨,校長(zhǎng)先生說(shuō):“新的一節(jié)車廂是圖書室。你們那一本都可以讀,讀那一本都可以。如果你想帶回家讀,那你也可以借回家讀;如果你家有什么好書,你希望讓大家讀一讀,老師非常歡迎你帶來(lái)給同學(xué)看?傊,希望你們多多讀書。
大家七嘴八舌地對(duì)校長(zhǎng)先生:“第一節(jié)課就上圖書課吧!”
“是嗎?”校長(zhǎng)先生看到大家興奮的樣子,開心地笑了,說(shuō):“好的,就這么辦吧!”
于是,所有的學(xué)生選好書后,發(fā)現(xiàn)只坐得下一半的人,其余的只能站著看。所以,就出現(xiàn)了一幅大家在擁擠的火車看書的情景。這幅情景,乍一看,很好笑,但大家快活的不得了。
大家只安靜了一片刻工夫,就聽(tīng)到了朗讀聲、換書聲,問(wèn)別人著么讀。
總之,孩子們讀書的樣子,看起來(lái)很動(dòng)人。
小豪拿到了一張成績(jī)單。
回到了家,他趕緊去找龍龍,龍龍正在陽(yáng)臺(tái)上,把肚皮緊緊地貼在地上乘涼。
小豪把成績(jī)單給龍龍看,龍龍看了看眼前的這張紙,又聞了聞了紙的味道,然后,一動(dòng)不動(dòng)地盯著小豪。小豪說(shuō):“好吧!”“汪汪。”
“媽媽,看看,我的成績(jī)單。”小豪說(shuō)。
小豪走了以后,龍龍慢慢地坐下,緩緩閉上眼睛。任何人見(jiàn)了,都會(huì)覺(jué)它在休息,其實(shí)它在思考。
“這是什么呀?”媽媽問(wèn)。
“這是成績(jī)單!毙『阑卮。
原來(lái),這是小豪第一張成績(jī)單。
不過(guò),成績(jī)單上面寫著“甲”和“乙”,他們不知道“甲”和“乙”是“甲”大還是“乙”大。
暑假快完了,火車學(xué)校重要的活動(dòng)要來(lái)了,火車學(xué)校重要的活動(dòng)是溫泉旅行。
溫泉在一個(gè)島上的海邊,校長(zhǎng)先生的爸爸在海邊有一幢別墅,可以住下全校一到六年級(jí)五十名學(xué)生。
他們坐上了客輪,不一會(huì)就到了。
“哇!真漂亮!乳白的白云,金黃的沙灘,蔚藍(lán)的大海!贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō)。
他們第一次在海里,海里溫泉沒(méi)有界限,你向前走幾步,水就變涼了。
在邊上,熱乎乎的泉水正淹到脖子,非常非常非常非常非常非常舒服。
第二天,他們看到一位叔叔正在做一只大木船,叔叔還送給了小豪一根刨花。
第三天,他們坐火車回去了。
火車學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
火車學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)共有三個(gè)項(xiàng)目,是鉆鯉魚、找媽媽、揀食物。
鉆鯉魚是中間放一條布鯉魚,然后大家鉆過(guò)去,看似非常簡(jiǎn)單,但里面一片漆黑,什么也看不見(jiàn)。有些人還從鯉魚嘴中出來(lái)看看,又急匆匆地鉆進(jìn)去。
找媽媽是從一個(gè)小盒子里抽一張小紙條,上面寫著誰(shuí),就到觀眾席上找到她。
揀食物在地上揀一個(gè)個(gè)橘子,看看那個(gè)人揀得多,就可以得到獎(jiǎng)品。
放學(xué)了,大家都得到了蔬菜。原來(lái),火車學(xué)校獎(jiǎng)品是蔬菜。
但是,有些人怕別人嘲笑,不敢把蔬菜帶回家。校長(zhǎng)先生說(shuō):“把這些蔬菜帶回家做成菜,不是很好吃。”
大家七嘴八舌地說(shuō)做成什么菜。
火車學(xué)校要去野炊了。
他們到了野炊的地方,分工成六組,開始做飯、肉湯。
小豪被分到了煮肉湯,他開始煮了,他利用兩根木棒摩擦的古老方法點(diǎn)火。不過(guò),他錯(cuò)了。他以為一碗水,煮過(guò)已后會(huì)變成兩碗水,結(jié)果他只放了一點(diǎn)水,肉都粘在鍋底了,卻沒(méi)熟,還不能吃。
第二次,小豪多放了水,卻先放了蔬菜,后放了肉進(jìn)去了,菜都燒糊了。
“失敗是成功之母!贝蠹夜膭(lì)他說(shuō)。
第三次,他做得很好,大家都很喜歡,咸淡適宜、味道鮮美、大家吃了贊不絕口。
開始吃了,大家狼吞虎咽,吃好后,大家異口同聲的說(shuō):“真好吃!”
再見(jiàn),再見(jiàn)
再見(jiàn),再見(jiàn),火車學(xué)校起火了。
日本的B?29飛機(jī)向火車學(xué)校投下了炸彈。
數(shù)枚炸彈投向了火車學(xué)校,火車學(xué)校在一瞬間燃燒了。
校長(zhǎng)和學(xué)生們逃脫了。
原來(lái),日本攻擊上海了。
大家都乘電車逃跑了。
電車載著人們不安的心情緩緩地開走了。
他們討論著下次上什么學(xué)校。
是啊,不知到什么時(shí)候才會(huì)有這樣的學(xué)校。
后來(lái),這里造了一座幼兒園。但是在一年以后了。
大家都回來(lái)看過(guò)了。
大家都哭了。
優(yōu)秀初中作文 篇3
每個(gè)孩子都有小脾氣,我也不例外。
小時(shí)候,我最喜歡看電視,家里的電視機(jī)總是被我霸占著,就連吃飯也目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視,從早看到晚,我媽媽見(jiàn)我一天到晚只看電視,發(fā)火了,“咔嚓”一聲,電視機(jī)被關(guān)了,連插頭也拔了,一見(jiàn)自己心愛(ài)的電視機(jī)被“捉拿歸案”,我的小脾氣便上來(lái)了,媽媽也不甘落后,與我對(duì)視,四周的空氣好像也凝固了一般。許久,媽媽先打破了這沉寂,講起了她的大道理來(lái)攻擊我的小脾氣,企圖打敗我的小脾氣。“你一天到晚地看電視,只有害處沒(méi)有好處:一、眼睛怎么受得了在;二、整天坐著不活動(dòng),不運(yùn)動(dòng),身體要垮掉;三…………”聽(tīng)著媽媽的一二三的舉例攻擊,我的小脾氣也不甘示弱,我扭著身子,跳著腳,大喊大叫,“不嘛,不嘛,我就要看電視,我就要看電視……”,邊叫邊去拿插頭準(zhǔn)備繼續(xù)我的精彩的電視節(jié)目。媽媽一把抓走了我手里的插頭,杜絕了我的行為。她見(jiàn)我說(shuō)不通,一招不管用,就用強(qiáng)的來(lái)對(duì)付我的小脾氣了,媽媽繃著臉很用勁的一把抓住我的胳膊,像拎小雞一樣把我扔到椅子上,叫我好好反省反省。我的小脾氣可不吃這一套,媽媽前腳剛走開,我后腳就跟上來(lái)了。媽媽一轉(zhuǎn)身,見(jiàn)我這么任性,那可發(fā)大火了呀!準(zhǔn)備用暴力來(lái)對(duì)付我的小脾氣了,我一看這架勢(shì),知道來(lái)硬的不行了,趕緊來(lái)軟的吧----哭,我的.哭術(shù)可是感天動(dòng)地、空前絕后的了,那眼淚就像決堤的河水,嘩嘩地流……,這下媽媽可招架不住了!只好放我一馬!
我慢慢長(zhǎng)大了,也漸漸懂事了,至于小脾氣嘛,我仍保留著,畢竟,有時(shí)候總得有一些自己的主見(jiàn)和個(gè)性吧!但是我的小脾氣也再不會(huì)發(fā)生在這么幼稚的事情上了。
優(yōu)秀初中作文 篇4
灑落了一地的“記憶碎片”在陽(yáng)光下,是那樣的刺眼……殊不知,已走過(guò)了十六年的征程,感動(dòng)也好,傷心也好,歡笑也罷,所有的一切的一切……時(shí)間雖已在鐘表的指針上滑落,記憶卻插上了翅膀在天空飄蕩。
窗外的柳樹已經(jīng)發(fā)芽了,是啊,又一個(gè)春天到來(lái)了,最喜歡春天的我為何多了一份失落,一份感傷呢?去年的此時(shí)正為了中考做最后的沖刺,今年的感覺(jué)應(yīng)該比去年放松吧?可為什么還是那樣壓抑,不!甚至比去年還要壓抑,有點(diǎn)兒搞不懂自己了……
我去問(wèn)媽媽,他們說(shuō):“人經(jīng)歷的越多,就會(huì)多明白點(diǎn)兒道理,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程,以后步入社會(huì)才不會(huì)那么迷!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,在我轉(zhuǎn)過(guò)頭的那一瞬間我看到了父母頭上的白發(fā)和那會(huì)心的笑,忍住了眼淚,為了自己,為了父母,我要奮斗!
我跑去問(wèn)老師,老師微笑著說(shuō):“你長(zhǎng)大了,明白了這一切的是是非非,懂得了要更加奮斗,有了一種責(zé)任感,記住,對(duì)自己好一點(diǎn),這是你愛(ài)他人的資本,要有自己的夢(mèng)想,因?yàn)檫@是你飛翔的翅膀!蔽覉(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我問(wèn)了問(wèn)身邊的朋友,她們說(shuō):“分離的.這段時(shí)間成熟了不少啊,曾經(jīng)還認(rèn)為我這個(gè)幼稚的小孩永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大,曾經(jīng)的她們羨慕我那無(wú)憂無(wú)慮的樣子,而現(xiàn)在,她們像前者一樣開導(dǎo)我,沒(méi)有經(jīng)過(guò)挫折的人永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大,不要總是活在記憶中,我們畢竟還有自己的事要做,我們還小一切都簡(jiǎn)單點(diǎn),你長(zhǎng)大了……”
我長(zhǎng)大了?不知不覺(jué)明白了那么多道理,是啊我長(zhǎng)大了。
光陰沒(méi)有名字,但我卻見(jiàn)過(guò)客觀存在的影子,空氣如此清新,藍(lán)天下,她們說(shuō),年年歲歲花相似,歲歲年年人不同……
優(yōu)秀初中作文 篇5
一位老師她不僅讓我學(xué)到了許多知識(shí),還讓我學(xué)到了做人要有一顆寬容的心,這位老師就是我的班主任張老師。
記得有一次,老師和我們班的同學(xué)在一起搬桌子,可是桌子上放著一瓶鋼筆水,而那瓶鋼筆水沒(méi)有蓋緊,可能是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)用力太大,把鋼筆水碰倒了。說(shuō)來(lái)也巧,正好那瓶鋼筆水灑到了老師那雪白的衣服上,那一灘墨跡在雪白的襯衣上很是刺眼!我當(dāng)時(shí)看到老師那臉上的神情好像很嚴(yán)肅。那位同學(xué)知道自己犯了錯(cuò),神情變得很緊張,很怕老師會(huì)說(shuō)她。鈴……鈴……下課鈴很快就響了起來(lái),我看看老師遠(yuǎn)去的身影想到:“老師一定會(huì)狠狠訓(xùn)斥那個(gè)同學(xué)的。”
上課的鈴聲又響了,班主任回來(lái)讓我們站隊(duì),集體出去搬桌椅,這時(shí)那個(gè)同學(xué)忐忑不安的`走到老師面前說(shuō):“老師,我……我不是故……意的”。老師看了看這位同學(xué),輕輕地拍了拍她的肩膀說(shuō):“老師知道你不是有意的,所以老師不怪你了,你也不用難受了,快歸隊(duì)吧!”這時(shí),老師又說(shuō):“快,把隊(duì)伍帶走吧!”再看看老師臉上沒(méi)有一絲異樣,笑容依舊那么甜蜜。我們初一有四個(gè)班一起搬桌椅,所以搬得很快。我們見(jiàn)就剩那么幾個(gè)桌椅了,就放慢了腳步,我發(fā)現(xiàn)班主任在和幾個(gè)老師在一起說(shuō)這什么呢!
我在旁邊聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)老師問(wèn)班主任說(shuō):“你的衣服是怎么弄得?”班主任先是微微一笑說(shuō):“這個(gè)是我用鋼筆水涂上去的,怎么樣?好看吧!”旁邊又有一位老師說(shuō):“你用筆再畫一畫就像朵花了。”班主任又是一笑說(shuō):“那行,我回去試試看!笨粗嘀魅屋p松的回答,我們班有些同學(xué)問(wèn)老師為什么不責(zé)怪她呢?老師卻說(shuō):“她又不是有意的,我和你們說(shuō)過(guò)對(duì)人要寬容!蔽抑肋@件事是因?yàn)槟菫橥瑢W(xué)的馬虎大意所形成的,看這教師簡(jiǎn)單的回答我真佩服。∮心敲匆活w美好、寬容的心。
自從那次我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老師穿那件衣服,我猜想那件衣服一定被老師放了起來(lái),可是這件衣服和那團(tuán)墨跡卻深深地印在了我的心里,尤其是老師那寬容的心,一直深深地藏在我心里,鼓舞著我。
老師,感謝您教會(huì)了我感恩。
優(yōu)秀初中作文 篇6
小時(shí)候,常常坐在窗前,呆望著窗前忽明忽暗的一切。
有事,天空飛過(guò)一群小鳥,嘰嘰喳喳快樂(lè)地叫著,心兒也隨著這快樂(lè)的鳥鳴聲飛向遠(yuǎn)方,最后消失在窄窄的窗格后。
……
轉(zhuǎn)眼間日子又隨地球在宇宙中轉(zhuǎn)過(guò)好幾圈。陽(yáng)光依舊燦爛,小鳥從藍(lán)藍(lán)的天空飛過(guò),只是窗后枝頭的女孩已不在。懂得珍惜時(shí)間的女孩來(lái)到樹林中,將心中對(duì)日子的怠慢與消磨悄悄取出,埋在一棵樹下。
外表活潑開朗,其實(shí)淡若身影的孤獨(dú)總跟著自己。偶爾獨(dú)自漫步于空曠無(wú)人的操場(chǎng),回頭看身后街頭燈火通明的樓房,喜歡這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望離自己不遠(yuǎn),卻不屬于自己的熱鬧與紛繁。
時(shí)候,是獨(dú)自坐在書桌前,對(duì)著記載自己成長(zhǎng)足跡的日記傾吐一天中新鮮的感受,如林間小路上的`漫步,心境平和而寧?kù)o,夜幕降臨,星光閃耀。月亮悄然爬上樹梢……
清冷的燈光下,收到朋友淡綠色的信箋,抖落一地的卻是再陌生不過(guò)的話語(yǔ)。而是的率真和坦誠(chéng)已擠成了很小的一團(tuán),自己,便停留在成熟與虛偽交織的時(shí)空。
眼前又閃過(guò)許多事,不發(fā)敷衍搪塞勉強(qiáng)的笑臉和漠然冷淡虛偽的語(yǔ)言。變,每個(gè)人都在變,所以都給自己套上了一層厚厚的殼。
半天,才在淺藍(lán)色的信紙上回到:“還記得嗎?池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天……”
站在繁華的街頭,體會(huì)這夜晚各式的喧囂party。身邊的朋友一個(gè)接一個(gè)的離開,而我依然要背著這沉重的書包前進(jìn)。
生命的小船在時(shí)光的何流中順?biāo),那唱過(guò)的歌,飄過(guò)的云,下過(guò)的雪和那流過(guò)的沒(méi)流過(guò)的淚,追逐這那些魅力而又平凡的故事,無(wú)悔地守候在我的生命里……
繁華落盡;
人亦散去。
優(yōu)秀初中作文 篇7
國(guó)慶長(zhǎng)假,我?guī)е习楹托O兒來(lái)到久別的天長(zhǎng)宣梵寺。宣梵寺對(duì)我來(lái)說(shuō)是太熟悉不過(guò)的了,不由得勾起了我對(duì)宣梵寺的思念,對(duì)故鄉(xiāng)和童年的回憶。
在皖東素有“魚米之鄉(xiāng)”的天長(zhǎng)市,這里的新街鎮(zhèn)李坡村,有一座寺廟叫宣梵寺。我是在宣梵寺一帶長(zhǎng)大的,是宣梵寺的孩子,宣梵寺是我的故鄉(xiāng)。
每當(dāng)與人們談?wù)撈鹜暝掝}的時(shí)候,就會(huì)不由地隨口而出:“我們宣梵寺……”,話語(yǔ)里流露著一種自豪的神氣!在宣梵寺這塊平凡的土地上,留有我童年的苦難和歡樂(lè),是我夢(mèng)想和希望放飛的地方。
記得我還是孩童的`年代,在寺廟里,主持為我說(shuō)過(guò)許許多多關(guān)于《新街的由來(lái)》、《宣梵寺》、《香爐井》等等鮮為人知的故事,至今我還記憶猶新,讓我難以忘懷。最有史料價(jià)值還是《新街的由來(lái)》。新街原來(lái)不叫“新街”,應(yīng)該叫“高垣墻”。在很早很早以前,這個(gè)地方地勢(shì)很洼,經(jīng)常被大水淹沒(méi),幾乎沒(méi)有人煙。后來(lái)堯帝來(lái)到這里,通過(guò)治理,就變成高地了,便成為后來(lái)的“高垣墻”。
宣梵寺座落于安徽省天長(zhǎng)市新街鎮(zhèn)李坡村,據(jù)明嘉靖天長(zhǎng)縣縣志記載:宣梵寺距今已有六百多年歷史,原名棗林崗,始建于元文宗至順年間,由僧人善公者開山新建,元末毀于兵火,至明正統(tǒng)有惠清師至此,見(jiàn)基址荒蕪,毅然重興,明初、清末漸次毀壞,抗戰(zhàn)期間再遭損毀,寺僧四散,香火中斷。建國(guó)后,宗教信仰自由,由尼師普華獻(xiàn)出一生積蓄重修殿宇。
如今宣梵寺已具備一定規(guī)模,已經(jīng)成為安徽省美好鎮(zhèn)村試點(diǎn)的一個(gè)獨(dú)特的景點(diǎn),也是皖東佛教文化和旅游之地,遠(yuǎn)近聞名遐邇。宣梵寺內(nèi)苗木爭(zhēng)麗,風(fēng)景怡人,香火不斷,每年舉辦廟會(huì)和當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)民間節(jié)日活動(dòng),海內(nèi)外信徒和游客紛至沓來(lái),這里被譽(yù)為“世外桃源,人間樂(lè)土”。
優(yōu)秀初中作文 篇8
“小凡,快過(guò)來(lái)。”年輕的媽媽賀蘭在呼喚著她剛滿五歲的孩子,小凡跑過(guò)來(lái),把書包扔給媽媽,就拉著小朋友們往前跑,賀蘭捉住小凡,把書包給他強(qiáng)行背上,小凡使勁兒掙扎,把剛背上的書包狠狠的摔在了地上,雖然他的身材那么瘦小。賀蘭捋了捋垂下來(lái)的頭發(fā),嘆了一口氣,把背包拾起來(lái),掛在肩上,在夕陽(yáng)下往家的方向走去,小凡的小朋友們相繼回了家,只剩下賀蘭和小凡,一個(gè)在后面,一個(gè)在前面。
回了家,賀蘭拉著丈夫到沙發(fā)上坐下,看著一旁的小凡在聚精會(huì)神地盯著動(dòng)畫,想說(shuō)些什么,但又閉了嘴。吃過(guò)晚飯,一家人都去睡覺(jué)了,賀蘭撫摸著熟睡的小凡,想:怎樣讓兒子不再依賴自己了呢?她一邊想一邊輕輕地走出了小凡的房間,把房間的.門輕輕地關(guān)上。
第二天,賀蘭借口說(shuō)公司有事情讓她去辦,她給丈夫使了個(gè)眼色,讓小凡獨(dú)自走著去上學(xué),小凡有些不情愿,但是沒(méi)辦法,只好把書包背上獨(dú)自去上學(xué)。因?yàn)檎煞蛞习,所以賀蘭出了家門不遠(yuǎn)后又折了回來(lái),偷偷跟在小凡后面。小凡生性調(diào)皮,第一次獨(dú)自上學(xué)難免會(huì)發(fā)生些“事故”,到最后,賀蘭還得從“跟蹤者”變?yōu)椤氨gS”。
把小凡“安全”送到學(xué)校時(shí),學(xué)校的鈴聲響了,小凡非常生氣,從媽媽手里拽了書包就急忙往教室里跑。賀蘭傷心極了,欲哭無(wú)淚,茫無(wú)目的地在街上走著,心想:凡凡現(xiàn)在一定恨我讓他一個(gè)人上學(xué),昨天的矛盾就讓凡凡很反感了,經(jīng)過(guò)今天這么一鬧,凡凡對(duì)我的誤解更大了,我該怎么辦?她無(wú)意間到了一個(gè)神秘的世界,這里到處是綠色,但這里的家長(zhǎng)都背著書包送孩子上學(xué),她定睛一看,小孩兒也背著書包,她上前拉住了一個(gè)家長(zhǎng),問(wèn):“這是哪里?”那個(gè)家長(zhǎng)說(shuō):“這是你的夢(mèng)中世界!薄拔覟槭裁磿(huì)來(lái)這兒?賀蘭心中的問(wèn)號(hào)更多了,那個(gè)家長(zhǎng)回答:“你心中不是有困擾嗎,所以,住在你心里的夢(mèng)神會(huì)在夢(mèng)中給你解答。”“在這里呆一小時(shí),你自會(huì)找到答案!币粋(gè)雄厚的聲音說(shuō)道。
一個(gè)小時(shí)過(guò)后,有人推醒了賀蘭,她睜開眼一看,四周白花花一片,她正躺在病床上,她丈夫聞?dòng)嵹s來(lái),差點(diǎn)兒要哭了,握著賀蘭的手,賀蘭把在夢(mèng)中的事情講給丈夫聽(tīng),她的丈夫恍然大悟,直說(shuō):“虛驚一場(chǎng),虛驚一場(chǎng)!
回家后,賀蘭找出了她以前的雙肩背包,又從后山上挑了一塊大石頭放進(jìn)包里,帶回家中。下午五點(diǎn),賀蘭去接小凡回家,她一直背著那個(gè)書包,雖然,里面的大石頭搞得她的脊椎很不舒服,但她堅(jiān)持了下來(lái),接到兒子,小凡又“故伎重演”,把書包丟給媽媽,賀蘭拽住小凡,對(duì)他說(shuō):“凡凡,你看,媽媽背著書包呢,不能背你的了,來(lái),背上你自己的書包!毙》惨苫笾f(shuō):“真的嗎?我不相信,媽媽你肯定背著空包!闭f(shuō)著就要扯下媽媽的書包來(lái)背,一背不要緊,這背一背就快要壓得小凡的脊椎變形了,賀蘭急忙扶住小凡,把裝有石頭的背包背到自己肩上,小凡慌忙背起自己的書包,賀蘭關(guān)切地問(wèn):“疼嗎?”小凡錘了錘背:“疼,媽媽書包里是什么,怎么那么重?”“這是神的懲罰,我三番兩次想讓你自己做事,不要依賴爸爸媽媽,結(jié)果,讓最寵愛(ài)小孩子的神仙撞見(jiàn)了,給了我這個(gè)背包,說(shuō):你的孩子什么時(shí)候長(zhǎng)大了,你的懲罰才會(huì)消失,并且不要打開背包,我的勸告要聽(tīng)清,否則后果自負(fù)!辟R蘭說(shuō)得很悲傷,小凡相信了,回到家十分乖,把自己的房間整理地井井有條,看到孩子這么懂事,賀蘭很欣慰。
賀蘭就這樣背著書包陪小凡走過(guò)了小學(xué),就在小凡剛上初中的第一節(jié)課時(shí),賀蘭被診斷脊椎彎曲變形,一輩子只能躺在床上了,賀蘭在丈夫的陪同下去學(xué)校看了看小凡,強(qiáng)忍劇痛,只希望不被小凡看出來(lái)。小凡在住校,一年只能回家兩次,他在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí),又勤于做值日,為班級(jí)爭(zhēng)取到多次流動(dòng)紅旗,他所住的宿舍也是干干凈凈的,得到老師的多次表?yè)P(yáng),他心里知道,這都?xì)w功于媽媽和她的背包。
初三接近尾聲,賀蘭的病情更嚴(yán)重了,她把丈夫叫道病床前,和丈夫說(shuō)出了下半段夢(mèng)中的事情,那個(gè)家長(zhǎng)說(shuō):“要用這種辦法使孩子自立,家長(zhǎng)在晚年必須受到長(zhǎng)時(shí)間背石頭所導(dǎo)致的病,并且不許讓孩子知道真相!闭煞騿(wèn):“你還沒(méi)到晚年,怎么會(huì)!辟R蘭嘆了一聲:“哎,可能是因?yàn)槲业教幾邉?dòng)的原因吧,不能告訴小凡我的秘密。”賀蘭死死地握住丈夫的雙手,笑著死去了,小凡跑進(jìn)了病房,搖著媽媽的雙手,哭著說(shuō):“媽,你不是說(shuō)我長(zhǎng)大了你的懲罰會(huì)消失嗎,我知道長(zhǎng)大了是什么意思,我懂,媽,你快活過(guò)來(lái)呀!毙》财怀陕暎吹搅肆⒃诖差^的媽媽的書包,抹了一把淚,慢慢地打開了書包,仰著頭向天:媽,你終究還是騙了我,不過(guò)這個(gè)美麗的謊言教會(huì)了我什么是自立,什么是愛(ài)。
小凡帶著這種愛(ài),在考場(chǎng)發(fā)揮出超常的能力,取得了全省第一名,滿分。
【優(yōu)秀初中作文】相關(guān)文章:
初中優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-12
【優(yōu)秀】初中優(yōu)秀作文07-29
(優(yōu)秀)初中優(yōu)秀作文07-04
初中優(yōu)秀作文優(yōu)秀11-15
[優(yōu)秀]初中優(yōu)秀作文09-23
初中優(yōu)秀作文08-06
優(yōu)秀初中作文01-12
初中優(yōu)秀作文08-07