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【精品】?jī)?yōu)秀的作文500字合集九篇
在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的優(yōu)秀的作文500字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文500字 篇1
外公是榨花生油的。
每日早晨雄雞的第一聲?shū)Q叫聲,便是外公去縣里運(yùn)花生油的鬧鈴。
此次,他攜帶了我,迎著晨曦,騎著摩托考慮了。一路晃動(dòng),花了好點(diǎn)時(shí)間,總算到縣里。外公把車停放在一個(gè)批發(fā)花生的廠庫(kù)旁,就逐漸繁忙了起來(lái)。他把錢(qián)交到商家,便獨(dú)自一人逐漸搬花生。一袋袋花生一摞摞疊起來(lái)著,默然不言。花生很重,外公瘦骨嶙峋的身體,費(fèi)勁地把這種如錘子一樣的花生扛到肩部上,顫悠悠地邁向摩托,好像一棵老樹(shù)正被降雪渾渾地壓著,隨時(shí)隨地破裂。
我內(nèi)心極其不舒服,連忙上前往幫助。我費(fèi)了九牛二虎之力,總算抱住了一袋花生,艱辛移動(dòng)著腳步,還沒(méi)有走兩步,我的身子就重心點(diǎn)不穩(wěn)直往后面傾,我只有快速地松掉手,那袋花生就重重的落到了地面上。
外公聞此聲而成,望著我上氣不接下氣地立在花生旁,笑嘻嘻地說(shuō):“不必把身體傷到了,我來(lái)就可以了!蔽抑荒芊祷啬ν熊嚿,看見(jiàn)外公那削瘦的影子在累成狗著,思緒卻不由自主地飄遠(yuǎn);ㄉ,便是外公的攢錢(qián)罐,外公一直用最虔敬的心來(lái)看待這種花生。沙袋綁腿,蛻殼,去衣,入倉(cāng),壓榨油,去雜,每一個(gè)階段他都一絲不茍,想來(lái)以往這些歲月,外公便是孱弱的肩部背起一包包厚重的`花生,背起一家豐腴的期待——兒女的培訓(xùn)費(fèi),新年的衣裳,色香味美飯食,也有久違了的笑容。
外公的花生油,是鮮美的,紅彤彤的,瑩潤(rùn)的,摻雜著濃濃愛(ài),始終在我心中熱情噴撒。
優(yōu)秀的作文500字 篇2
母愛(ài)可以流淌出帶有緒情的細(xì)水;母愛(ài)在你失落時(shí)是你前進(jìn)的動(dòng)力,母愛(ài)…
母愛(ài)是座橋,讓我從差生做回優(yōu)秀生;那幾天也不知道是怎么了整天迷迷糊糊
的老師的話總是從我的耳朵進(jìn)了又出,就一直這樣下去,知道小考的那天下午。
天陰沉沉的,我的心情的也跌到了谷底,再也不想看一眼那該死的試卷。放學(xué)
回家時(shí)父親并沒(méi)有說(shuō)什么,但是那一聲聲比打我罵我更有殺傷力,而母親那暗淡的眼神更使我窒息,我傷心的走進(jìn)的房間,真意望著眼前的一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)。
母親也跟了進(jìn)來(lái),坐到我的身旁輕輕的撫摸我的頭,我摟住母親的腰哭了起來(lái),輕輕的.說(shuō)了聲“對(duì)不起,媽!”而母親卻說(shuō)你并沒(méi)有對(duì)不起我,你對(duì)不起的是你自己,其實(shí)你不必因一次考試失敗了而灰心,而是找打不足,從哪里跌倒,就從哪里爬起……
早晨,陽(yáng)光透過(guò)窗簾映在被子上,媽媽走到床邊,輕輕的把我叫醒,然后他又匆匆的走了。隨后廚房里傳出了鍋碗瓢盆的交響樂(lè)。門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)了,飄來(lái)了濃濃的奶香味,那是我最愛(ài)喝的奶茶,望著媽媽在廚房忙碌的背影,我的頭低了下去……
母愛(ài)是做橋,讓我從黑暗之中走向光明之路
初二時(shí)的叛逆心里是自己討厭親人、討厭老師,只想著怎么去玩,后來(lái)我早練的是被母親知道了,母親撫摸著我的頭輕輕的說(shuō):“年輕的心還是稚嫩的,承不住愛(ài)的責(zé)任,即使你有情他有意,也要拴住理智的韁繩,不要讓感情的野馬去踐踏兩個(gè)人心中的芳草地,將來(lái)的幸福才是真正的幸!(tīng)著聽(tīng)著我陷入了沉思。
于是我不再想,拋下一切去學(xué)習(xí),去尋找真正的幸福。
風(fēng)出氣了我的衣襟,把寂寞裝進(jìn)我的背包,懷念你的味道,你的微笑我舍不得一口吃掉,我的難過(guò)卻只有您知道——媽媽。
母愛(ài)我成長(zhǎng)中的一座橋!
優(yōu)秀的作文500字 篇3
一直以為,滄桑是羅中立畫(huà)筆下勞累了一輩子的父親,直到今天,驀然回首才發(fā)現(xiàn),你,才是那本最倉(cāng)促的書(shū),令我黯然神傷。
——題記
起早,貪黑,嘔心、瀝血。
你的每一天都這樣,反復(fù),循環(huán),甚至是一件微不足道的事,你也要力求做的更好,只為了我們倆--你的兒女。翻閱著你年青時(shí)的相片,輕撫你如花的笑靨,看到你眼神中流露出的眷戀,我突然鼻子一酸,心中有一種翻涌的,不可言狀的感受。像是無(wú)聲的悲傷一為你逝去的青蔥歲月;像是深深的自責(zé)一為我以往的懵懂無(wú)知,或許這就是所謂的黯然淚下吧。你曾經(jīng)也有過(guò)坎坷美好的青春。但二十年后,無(wú)情的歲月帶走了的青春,也留下了不可磨滅的滄桑的印記--是你曾經(jīng)、細(xì)膩白皙而現(xiàn)在是黝黑粗造的皮膚:是你曾經(jīng)烏黑油亮的青絲,現(xiàn)在卻已生出了絲絲白發(fā);是你曾經(jīng)苗條優(yōu)雅的身材,現(xiàn)在卻已逐漸發(fā)胖。
其實(shí)這不是你的意愿,是流年的.杰作。雕刻著你曾經(jīng)努力的樣子,那是對(duì)人生最好的詮釋。雕刻著你從少女變成人母的生命歷程,那是一段刻骨銘心的歲月。我蒙昧了十三年,直到今天在那些照片里才找到你逝去的青春,才讀出你對(duì)時(shí)間的無(wú)奈。
風(fēng)雨中,我傷害過(guò)最不該傷害的人,母親,你是一束光,照進(jìn)我黑暗的世界,從此,我的世界里有一處角落,撒滿的皆是陽(yáng)光。補(bǔ)償你,我覺(jué)得你不屑于收下這寸草之心。無(wú)邊無(wú)際的海,我不過(guò)是一粒微小的沙粒,你用偉大和寬容接納了我,我愿在以后的風(fēng)雨歷程中永遠(yuǎn)陪著你--母親,走過(guò)滄桑,走向偉大,走向輝煌。
優(yōu)秀的作文500字 篇4
太陽(yáng)剛升起來(lái)的時(shí)候,我們便醒了……
坦然地說(shuō),我并不記得這句話是從哪看到的,只是忽然聯(lián)想到了這句話,沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)。
小的時(shí)候——其實(shí)現(xiàn)在我剛讀完小學(xué),年紀(jì)還不怎么大,可我一講起小時(shí)侯的事,就會(huì)用小的時(shí)候來(lái)開(kāi)頭,也許是因?yàn)檫@樣顯得更莊重嚴(yán)肅吧。
小的時(shí)候,上幼兒園,老師讓我們小朋友回家完成一幅有關(guān)太陽(yáng)的'畫(huà),我毫不猶豫地選擇了金黃色涂上去,可是當(dāng)我得意洋洋地捧著那幅畫(huà)一路跌跌撞撞跑到大人的面前炫耀時(shí),他們的臉一下子拉長(zhǎng)了,“太陽(yáng)怎么會(huì)是黃色的?是紅色的!”
“為什么是紅色的?”
“紅色就是紅色!沒(méi)有為什么!”
太陽(yáng)明明沒(méi)有顏色呀,只有那陽(yáng)光才是金燦燦的呀!大人們?yōu)槭裁纯傉f(shuō)太陽(yáng)是紅的呢?
后來(lái),我根據(jù)大人們說(shuō)的那樣,改為了紅色。老師舉著我的畫(huà),對(duì)那些小朋友說(shuō),看看這幅畫(huà),顏色用得很鮮艷!
從此以后,我習(xí)慣了聽(tīng)從別人的意見(jiàn),畫(huà)出的畫(huà)也很令大人們滿意。
忽然有一天,妹妹哭著跑過(guò)來(lái),一邊哭一邊說(shuō):“為……什么,太……太陽(yáng)只能是紅……紅色的……黃色的,太陽(yáng)……就不可以嗎……”她手里捏著一幅畫(huà),金黃色的太陽(yáng)發(fā)出柔和的光,上面用紅筆醒目地標(biāo)注著一行字:不現(xiàn)實(shí)!
我猛地想起,那年小小的我也是這樣,被大人們否決的……
難道太陽(yáng)是紅色的就現(xiàn)實(shí)嗎?難道我們不可以給它添加另外的色彩嗎?
太陽(yáng)快落下山了。
就如我們的童心,漸漸墜入山谷。
優(yōu)秀的作文500字 篇5
記得,在很小的時(shí)候,我非常熱愛(ài)美術(shù),夢(mèng)想成為一個(gè)畫(huà)家,就因?yàn)檫@個(gè)原因,我要求媽媽給我買(mǎi)關(guān)于美術(shù)方面的圖畫(huà)書(shū)。我看得如醉如癡,將書(shū)上所有的圖片都畫(huà)了下來(lái),那跳動(dòng)的光影,優(yōu)美的線條,使我浮想聯(lián)翩。漸漸的我從花鳥(niǎo)、山水畫(huà)到了人物、形態(tài),越畫(huà)越好。我學(xué)會(huì)了水彩筆畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、國(guó)畫(huà)。
這是我登向書(shū)的天堂的起點(diǎn)。
后來(lái),上了小學(xué)一年級(jí),我對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱情一直沒(méi)有斷過(guò),只是不像以前一樣那么濃郁,因?yàn)橐荒昙?jí)是上二、三、四、五、六年級(jí)的基本功,所以要把心都放在學(xué)習(xí)上,因此媽媽再也沒(méi)給我買(mǎi)過(guò)圖畫(huà)書(shū),而是給我買(mǎi)科技知識(shí)、童話寓言一類的書(shū)。第一次接觸童話,我產(chǎn)生了相當(dāng)高的熱情,但對(duì)科技知識(shí)沒(méi)有什么興趣,只是翻一翻,看一看,然后就扔掉或者賣掉了。
童話是我登向書(shū)的天堂的第二步。
三年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始有了科學(xué)課,我才意識(shí)到科技書(shū)的重要性,慢慢開(kāi)始接受一些科技書(shū)和含有教育意義的書(shū)。
當(dāng)我知道科技的重要時(shí)我已跨進(jìn)了第三步。
四年級(jí)我開(kāi)始閱讀文學(xué)類的書(shū)和其它小學(xué)生的優(yōu)秀作文,使我在作文方面有了很大的提高。
文學(xué)書(shū)加強(qiáng)了我的作文能力,是我登上書(shū)的天堂的第四步。
現(xiàn)在,我五年級(jí)了,開(kāi)始囫圇吞棗的看一些名著,比如《童年》《朝花夕拾》……,有的使我牽腸掛肚,有的使我黯然神傷,有的`使我念念不忘。
各類名著也就是我登上書(shū)的天堂的第五步。
現(xiàn)在是我讀書(shū)熱情最高的時(shí)候,我越來(lái)越來(lái)覺(jué)得,讀書(shū)時(shí)一種快樂(lè),我相信我會(huì)讀的越來(lái)越深,越來(lái)越廣。書(shū)的天堂沒(méi)有盡頭,我才走到通往書(shū)的天堂的第五步,我將邁大腳步堅(jiān)實(shí)地走出第六步、第七步……
優(yōu)秀的作文500字 篇6
母愛(ài),多么偉大的愛(ài),它總是在我泄氣的時(shí)候給我打氣;它總是在我傷心的時(shí)候給我安慰……12年了,在這幾年來(lái),您日夜為我操勞,為我忙碌著……
有一次,我因?yàn)槿闭n,結(jié)果考試錯(cuò)了三道填空,結(jié)果打了85分,我不敢當(dāng)面對(duì)你您說(shuō),把考試藏了起來(lái)。您知道后,對(duì)我耐心的教導(dǎo),我的眼睛濕潤(rùn)了,把85分的考卷拿出來(lái),您簽上字后,又對(duì)我認(rèn)真地輔導(dǎo)起來(lái),直到我把這些類型都掌握了,您這才讓我睡覺(jué)去,而您卻還在燈光下看書(shū)。
您不光是對(duì)我學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格,而且您對(duì)我在學(xué)校里的紀(jì)律也不放松。記得有一次我在學(xué)校里因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會(huì),差一點(diǎn)被值周生扣星,我決定將此事瞞天過(guò)海,可是您仿佛已經(jīng)把我的心事全部看穿了,接著又是一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo):“只是一個(gè)小誤會(huì)嗎,怎么能打別人呢?”“他又沒(méi)有招惹,你為什么還要……”頓時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,眼淚像斷線的珍珠似的向外流……
您還能為我的.成績(jī)而感到驕傲。記得有一次,我月考打了雙百分,而且全班只有我和班長(zhǎng)兩個(gè)人是雙百分。我把這件事告訴了您,您也樂(lè)得眉開(kāi)眼笑,但笑容馬上就凝固了,對(duì)我說(shuō):“雖然你這次大了100分,但是不要驕傲……”
母愛(ài),它能在我黑暗的時(shí)候變成一盞永不熄滅的燈;母愛(ài),它還能在我不知所措的時(shí)候?yàn)槲抑该鞯缆贰偠灾,母?ài)是偉大的。
優(yōu)秀的作文500字 篇7
清風(fēng)徐徐,氣溫變幻無(wú)常,來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,那簇淡粉色的繡球花百媚千嬌,開(kāi)得旺興……
還記得那時(shí)五一節(jié)的長(zhǎng)假,好閨蜜婳邀我她們家拜訪,我十分痛快地同意了。
心頭喜悅從五點(diǎn)高興地起了床,一直傻乘坐到八點(diǎn),我穿了一身清爽的吊帶褲,迫不及待地來(lái)到婳的家。
遺憾造化弄人,我并不了解她們家是幾幢幾房,打她的手機(jī)顯示無(wú)電,婳媽的手機(jī)關(guān)機(jī),無(wú)可奈何下我只能原路回家了。
剛進(jìn)家未過(guò)十分鐘,婳的電話就打過(guò)來(lái)了。剛剛想張口說(shuō)一頓,斥責(zé)她的準(zhǔn)備不周全,沒(méi)都還沒(méi),就聽(tīng)她飽含歉疚地講到:“抱歉,菡,我的手機(jī)沒(méi)電,因此 剛剛沒(méi)有聽(tīng)到,你如今在哪里。俊
我癟了癟嘴,裝作滿不在乎地回了一句:“在家里!
婳的勁頭一下子提升 了:“太棒了,現(xiàn)在我來(lái)接你呢,你再過(guò)十多分鐘出來(lái)吧!
原本張口想斥責(zé)的語(yǔ)句猛然化為烏有,婳簡(jiǎn)直我的好姐妹,她本要是道個(gè)歉就可以了,可想不到她那么注重這一份友誼。
我拎上自身提前準(zhǔn)備贈(zèng)給她的禮物,三步并且做好一步地沖下來(lái)。
但見(jiàn)婳的高額頭在太陽(yáng)的曝曬下外滲少量汗水,她一直在等著我!
看到了我,婳跑過(guò)來(lái)緊抱了我,右手拿起一束桃粉色的繡球花,與她淺粉色的'碎花長(zhǎng)裙很是相映,仰頭:“你最愛(ài)的繡球花,讓你!”
我接下來(lái)了這束繡球花,打動(dòng)得不知道說(shuō)些什么才好。拿起了我提前準(zhǔn)備贈(zèng)給婳的禮品,實(shí)際上禮品中,有我自己制作的素籠,上邊有一朵淡粉色的繡球花。
婳接到那包禮物,歡愛(ài)地開(kāi)口笑了,很燦爛,很炙熱,很詩(shī)情畫(huà)意,就如那簇粉色的繡球花……
優(yōu)秀的作文500字 篇8
"前天,我在家里寫(xiě)作業(yè),遇到不會(huì)的題就用學(xué)習(xí)機(jī)搜題目。爺爺發(fā)現(xiàn)了,氣沖沖地走過(guò)來(lái),嚴(yán)厲地說(shuō):“你呀,你把作業(yè)寫(xiě)完了,再玩,不行嗎?玩的時(shí)候玩,學(xué)的時(shí)候?qū)W,不行啊?”“我是遇到了不會(huì)的題,才用學(xué)習(xí)機(jī)搜一下,找找答案,又不是玩兒,我是在寫(xiě)作業(yè)!蔽也环䴕獾胤瘩g道!靶⌒∧昙o(jì)就頂嘴!大人說(shuō)話,小孩子聽(tīng),不知道嗎?”爺爺?shù)腵頭上好像有一團(tuán)火在燃燒。“上課不聽(tīng)講,現(xiàn)在不會(huì),真是活該!”說(shuō)完,他用手狠狠地揪了一下我的小臉蛋。
當(dāng)時(shí),我心里想:爺爺可真的太討厭了!和語(yǔ)文書(shū)14課中的眾神領(lǐng)袖宙斯一模一樣,到底是不是我的親爺爺?我真不想再理他了。就這樣我和爺爺冷戰(zhàn)了幾天,不論他讓我干嘛我都跟他對(duì)著干,也不跟他說(shuō)一話,就連他要送我去上學(xué),我也偷偷先去,不搭理他。奶奶知道這件事后,急匆匆地去找爺爺。生氣地說(shuō):“你連孫女三年級(jí)的英文字母都搞不明白,還說(shuō)個(gè)什么呀?我看你準(zhǔn)是那天酒喝多了還是打牌打輸了,找孫女出氣。下手一點(diǎn)輕重也沒(méi)有,你手上有毒呀,看看你把孫女的小臉揪成什么樣了,好好的臉被你揪青了,都揪出了一個(gè)包。孫女是想著明天星期六要早點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完,老師新課還沒(méi)講,就講個(gè)生字。她不搜搜學(xué)習(xí)機(jī),怎么做?你能夠講給她聽(tīng)嗎?”爺爺耷拉著腦袋一聲不吭,我在一邊聽(tīng)到奶奶不停地?cái)?shù)落爺爺,心里偷著樂(lè)開(kāi)了花。實(shí)際上我知道爺爺是愛(ài)我的,是關(guān)心我的,他是怕我沉迷游戲,荒廢了學(xué)業(yè)。我原諒了爺爺,從此又和爺爺一起開(kāi)心地說(shuō)笑了!"
優(yōu)秀的作文500字 篇9
夢(mèng)非“夢(mèng)”,其擁有夢(mèng)的雙翼。
——題記
一身影,在打上課鈴后,手握一沓書(shū),匆匆走進(jìn)教室。那個(gè)身影,在夜晚打著燈,為我們改作業(yè);那個(gè)身影,在考試后,給予我們鼓勵(lì)的眼神;那個(gè)身影,她,他,用自己的心血和汗水呵護(hù)著我們。那個(gè)身影——老師。
“當(dāng)老師不容易!”我們的老師常常跟我們說(shuō),“我們要用心血養(yǎng)育你們,用雙手帶你們?nèi)ブ腔鄣暮Q!钡还茉趺凑f(shuō),當(dāng)老師這夢(mèng)想,我始終不放棄。
我一直認(rèn)為老師“上知天文下知地理”原來(lái)還是有不會(huì)的地方。
有一次,我眼睛瞪著試卷,這題是我完成這張卷子的絆腳石:《紅樓夢(mèng)》的后幾回是誰(shuí)所著?當(dāng)我就要放棄之時(shí),腦里閃過(guò)兩個(gè)字“高鄂”,我毫不猶豫地寫(xiě)上去。但卷子改過(guò)之后,我寫(xiě)的答案卻是錯(cuò)的,我拿著試卷走到老師面前,問(wèn)這道題……老師只是挪了挪眼鏡,打開(kāi)手機(jī)開(kāi)始查閱,但始終沒(méi)給一個(gè)正確的答案。
我如今成績(jī)不算很好,想當(dāng)老師幾乎不可能,F(xiàn)在,小學(xué)升初中是我要跨越的.第一個(gè)坎,后面又要上大學(xué)……小升初是我的第一個(gè)起點(diǎn),要在上小學(xué)的時(shí)候打好基礎(chǔ):上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課寫(xiě)完作業(yè)后,認(rèn)真復(fù)習(xí)。多閱讀,多看書(shū),多練字。課外擠出時(shí)間廣泛閱讀。為夢(mèng)想插上雙翼。
《印尼格言》中說(shuō)道:無(wú)志者只感千難萬(wàn)難,有志者自有千方百計(jì)。我也要想方設(shè)法去實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,未來(lái)成為祖國(guó)的棟梁,為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
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