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難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文25篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文 1
我最難忘的是第一次參加朗讀比賽。
三年級學(xué)校舉辦語文競賽，每一班都要推薦人選參加，因為我平日表現(xiàn)活潑、在課堂中發(fā)言踴躍，因此老師推薦我參加朗讀比賽。聽到這項訊息，我是又驚又喜，因為能代表班級是一項榮譽，可是我卻不知道要如何朗讀？看著比賽規(guī)則，更是一頭霧水，只好回家去討救兵。
到了家，媽媽為我解說完朗讀規(guī)則后，就開始忙了起來，因為她覺得這是一件重要的事。我在旁看得莫名其妙，只是個小小的比賽，何必這樣小題大作呢？媽媽對我說：“要認真的準備每一件事，才會有豐富的收獲�！�
接著，媽媽帶我去拜訪一位對朗讀有研究的阿姨，指導(dǎo)我朗讀的技巧。阿姨說我讀得不錯，但是聲音沙啞，并不適合朗讀，霎時，我的心情就像從藍藍的天空掉到黑漆漆的.山谷里，但是阿姨又說：“只要你再接再厲，也有可能會得名喔！”經(jīng)過阿姨的指導(dǎo)，我朗讀的樣子越來越有架勢，連媽媽都佩服不已。
我還請教學(xué)校語文社的馬老師，馬老師對我的要求很嚴格，要我注意許多事情，例如：發(fā)音的方法、稿子擺放的位置、服裝要穿戴整齊……等，聽得我頭昏腦脹。經(jīng)過這兩位朗讀高手的磨練，我發(fā)現(xiàn)我一直在進步，但是最大的功臣還是我的媽媽。媽媽希望我能成為朗讀選手，所以一直努力的幫我練習(xí)、準備，比我還緊張，好像是她要去比賽呢！
比賽當天，因為是下午比賽，所以早上綁的頭發(fā)，已經(jīng)有點凌亂。我和其他同學(xué)去比賽前，班上的同學(xué)和老師都一起為我們加油打氣，到了賽場，我的心情好復(fù)雜： 有時好興奮，我終于可以表現(xiàn)我的實力；有時好擔(dān)心，深怕自己不會得名。我想起今天早上出門前媽媽對我說的一句話：“不要害怕，只要全力以赴就好，沒得名也沒關(guān)系�！毕氲竭@句話，我的信心增加了許多。輪到我抽題了，抽好題以后，我仔細地閱讀一遍，把不會的字全部都查好了，我靜靜的坐在旁邊，安靜地的朗讀著。 終于該我上臺了，我的心情真是難以形容，一開始雖然很緊張，但是念到一半時，就不會那么緊張了。下了臺之后，我開始自我反省，發(fā)現(xiàn)我在朗讀時讀錯了一些字，所以應(yīng)該被扣了很多分吧！但是我想我已經(jīng)盡全力了，這是我可以做到的，若這次沒得名，下次我就要更加努力才行。
經(jīng)過這次比賽，讓我學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗，你知道我這次成績?nèi)绾螁�？偷偷的告訴你，我得到了第一名，當我看到成績時，我整個人快樂地要飛上了天。頒獎時，我 心想：經(jīng)過這么多地努力，我終于有豐富的收獲了。這次的比賽真是一個難忘的經(jīng)驗�。∠Ｍ麓挝夷芨优梢员憩F(xiàn)得更出色。
難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文 2
在這個風(fēng)和日麗，天高氣爽的下午，我們班在多媒體教室舉行了一場別開生面的朗讀比賽。
同學(xué)們一個一個地朗讀著，輪到大美女王茹卿上臺了，她讀的是冰心奶奶寫的《小桔燈》。只見她很熟練地用雙手捧著書，臉上掛著微笑，時而響亮?xí)r而舒緩地讀著，她那好聽的聲音，就好像百靈鳥的歌聲，久久地徘徊在耳邊。
“小溪潺潺，流水叮咚，一幅美麗而又和諧的`鄉(xiāng)村美景浮現(xiàn)在人們的眼前……”只聽主持人宣布：“下面有請最后一位選手十八號和她的媽媽朗讀《小橋流水人家》，大家歡迎！”
在同學(xué)們和家長的掌聲中，我緊緊地牽著媽媽的手來到舞臺中央，此刻，我的心既緊張又激動，很怕自己表現(xiàn)不好，我望了望身邊和藹可親的媽媽，媽媽用慈祥的目光鼓勵我，并朝我微笑，我那顆本來怦怦直跳的小心臟，也隨之慢慢安靜下來，感覺有了足夠的勇氣和無窮的力量。隨著音樂緩緩地響起，我開始不緊不慢地，深情地把那風(fēng)景如畫，令人向往的故鄉(xiāng)美景展現(xiàn)在大家面前。一旁的媽媽也不甘示弱，聲情并茂地朗讀著，不知不覺我們很快就讀完了，這時臺下響起了熱烈的掌聲。
朗讀比賽結(jié)束了，汪老師及評委給我們這些小選手頒發(fā)了獎狀和獎品，我非常感謝汪老師的辛勤付出，給了我一次和家人一起鍛煉和成長的機會。謝謝你老師！我永遠都會記住這次難忘的朗讀比賽。
難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文 3
今天，我們?nèi)Ｅe行了班級朗讀比賽。最讓我印象深刻的是我們班的表演比賽。
在比賽之前，我們班因為平時上課非常緊張，根本沒有抽出太多時間進行練習(xí)�？吹狡渌嗑实恼故�，我的心已涼透了，登臺的那一刻已經(jīng)抱著“必死”的心態(tài)走上舞臺。真是“五月天山雪，無花只有寒”啊！
即使“輸”也要有氣概！我做了幾次深呼吸。我們?nèi)w同學(xué)開始用洪亮的、大聲的、激昂的聲音讀了起來。在讀《觀滄�！返臅r候，我們把自己想象成曹操，望著那氣勢宏偉的滄海；在讀《陋室銘》的時候，我們把自己想象成劉禹錫，想象著“房陋人不陋”的意境；在讀《卜算子·詠梅》的時候，我們把自己想象成那凌風(fēng)傲雪的梅花；在讀《七律·長征》的時候，我們把自己想像成一位位英勇的戰(zhàn)士，慷慨激昂的.把毛主席的愛國情懷讀了進來……大家朗讀的慷慨激昂，每個字、每個音都發(fā)自我們真摯而火熱的心。
走下舞臺，我感覺整個身體都在抖動，臺下想起了一片熱烈的掌聲，我放佛就是一名凱旋而歸的將軍，真是“愿將腰下劍，直為斬樓蘭�！本瓦@樣我們捧回了第一名的獎狀。
今天的朗讀比賽，真是讓我非常難忘。我知道了，準備重要，但是心態(tài)更重要！
難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文 4
我最難忘的是第一次參與朗誦競賽。
三年級校園舉行語文競賽，每一班都要引薦人選參與，由于我素日體現(xiàn)生動、在講堂中講話積極，因而教師引薦我參與朗誦競賽。聽到這項消息，我是又驚又喜，由于能代表班級是一項榮譽，可是我卻不知道要怎么朗誦？看著競賽規(guī)矩，更是一頭霧水，只好回家去討救兵。
到了家，媽媽為我解說完朗誦規(guī)矩后，就開端忙了起來，由于她覺得這是一件重要的事。我在旁看得不可思議，僅僅個小小的競賽，何須這樣借題發(fā)揮呢？媽媽對我說：“要細心的預(yù)備每一件事，才會有豐厚的收成�！�
接著，媽媽帶我去訪問一位對朗誦有研討的阿姨，輔導(dǎo)我朗誦的技巧。阿姨說我讀得不錯，可是聲響沙啞，并不合適朗誦，瞬間，我的心境就像從藍藍的天空掉到黑漆漆的山溝里，可是阿姨又說：“只需你再接再厲，也有可能會得名喔！”通過阿姨的輔導(dǎo)，我朗誦的姿態(tài)越來越有姿勢，連媽媽都敬服不已。
我還請教校園語文社的馬教師，馬教師對我的要求很嚴厲，要我留意許多事情，例如：發(fā)音的辦法、稿子擺放的方位、服裝要穿戴整齊……等，聽得我頭昏眼花。通過這兩位朗誦高手的鍛煉，我發(fā)現(xiàn)我一向在前進，可是最大的功臣仍是我的媽媽。媽媽期望我能成為朗誦選手，所以一向盡力的幫我操練、預(yù)備，比我還嚴重，好像是她要去競賽呢！
競賽當天，由于是下午競賽，所以早上綁的頭發(fā)，現(xiàn)已有點雜亂。我和其他同學(xué)去競賽前，班上的同學(xué)和教師都一同為咱們加油打氣，到了賽場，我的心境好雜亂： 有時好振奮，我總算能夠體現(xiàn)我的實力；有時好憂慮，深怕自己不會得名。我想起今日早上出門前媽媽對我說的一句話：“不要懼怕，只需竭盡全力就好，沒得名也不要緊�！毕氲竭@句話，我的決心增加了許多。輪到我抽題了，抽好題今后，我細心地閱覽一遍，把不會的字全部都查好了，我靜靜的坐在周圍，安靜地的朗誦著。 總算該我上臺了，我的'心境真是難以形容，一開端盡管很嚴重，可是念到一半時，就不會那么嚴重了。下了臺之后，我開端自我檢討，發(fā)現(xiàn)我在朗誦時讀錯了一些字，所以應(yīng)該被扣了很多分吧！可是我想我現(xiàn)已盡全力了，這是我能夠做到的，若這次沒得名，下次我就要愈加盡力才行。
通過這次競賽，讓我學(xué)到許多名貴的經(jīng)歷，你知道我這次成果怎么嗎？悄悄的通知你，我得到了第一名，當我看到成果時，我整個人快樂地要飛上了天。頒獎時，我 心想：通過這么多地盡力，我總算有豐厚的收成了。這次的競賽真是一個難忘的經(jīng)歷��！期望下次我能愈加盡力能夠體現(xiàn)得更超卓。
難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文 5
今天，我們在閱讀班舉行了一次朗讀比賽。
走進閱讀班，老師等到同學(xué)都到齊了以后，便對我們說：“同學(xué)們，今天我們舉行一次朗讀比賽�！痹捯魟偮洌覀兇蠹冶銡g呼雀躍起來，老師又講清了比賽規(guī)則，先是以小組為單位，一張桌讀一篇課文，可以獲得三等獎，然后是自愿參加，兩個人一人讀一句話讀一篇課文，可以獲得二等獎，接著是參加一個人讀完一篇文章的比賽，可以獲得一等獎，最后是在參加獨自朗讀中的同學(xué)選出幾名最優(yōu)秀的獲得特等獎。
比賽開始了，第一輪比賽的同學(xué)們各個都十分賣力，讀的都十分激情，老師表揚了大家認為最優(yōu)秀的小組。
第二輪比賽，同學(xué)們都踴躍參加，終于到我了，我和胡櫻航讀一篇文章，雖然用盡了全力，但是效果不是太好，老師還是表揚了我們。
第三輪比賽了，我猶豫了一會兒，然后膽怯地舉起小手，等待著老師念誰的.名字，“曲超凡！”天哪，那一剎那，我的心跳加快了許多，我滿頭大汗的走到前面，用盡全身的力氣，激情昂揚的讀完最后一篇文章，然后大汗淋漓地走回座位，但是，其他幾位同學(xué)也表現(xiàn)的十分優(yōu)秀，他們讀的越好，我的壓力就越大，臉上的汗就越多，要選舉特等獎了，我的心跳加快，誰會這么幸運地選上特等獎呢？會是誰呢？我好奇地猜測著…… “特等獎是——曲超凡和商競達！”那一刻，驚訝和興奮充滿了我的心……
難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文 6
周五那天，我們班級要進行課文朗讀比賽。我心里既高興又緊張，我很喜歡朗讀比賽這種形式，但因為我前一天晚上沒有時間讀課文，所以生怕抽簽時抽到我的號。
比賽將分三輪決出優(yōu)勝小隊，第一輪各組推薦一名選手pk，第二輪抽號角逐，第三輪小組集體朗讀。老師把比賽規(guī)則簡單宣布之后，比賽便有序地開始了。
首先是各組推薦選手的朗誦，他們個個都是好樣的：曹微的朗誦感情充沛，王海菁讀得自然大方，劉冠廷的聲音鏗鏘有力，都贏得同學(xué)們陣陣掌聲。
不知不覺中，讓我倍加緊張第二輪抽簽比賽開始了。老師首先讓我們組的一個同學(xué)上去抽簽，我還在默默祈禱著千萬別抽到我時，只聽老師輕輕說：6號，郝一凡上來。我一聽，頭嗡的一下子，心也怦怦直跳，兩腳發(fā)軟，勉強走到前面。我要讀的課文是《橋》，我知道，我要讀出老漢的鎮(zhèn)定自若、大公無私；我還要讀出人們的驚慌失措。知道歸知道，此時站在前面的我大腦已經(jīng)一片空白，手腳冰涼，兩條腿向篩子一樣不停地抖動。我拿起書，找到要讀的部分，快速地讀起來。沒有停頓，沒有感情，把原本應(yīng)該讀出的'語氣、感情全都拋到了九霄云外。我心里明白，自己讀得別提有多糟糕了……終于讀完了，我還是勉強面帶微笑走回座位，但我的心里卻非常難過，非常懊悔。迎接我的卻是我們小隊同學(xué)寬容的掌聲，我羞愧地低下了頭。
后面的比賽我已經(jīng)無心再看了，只覺得時間如此難熬。終于，比賽結(jié)束了。因為我的原因，影響了我們小隊的成績，第一小隊獲得最終的勝利。
回顧這次比賽，除了讓我感到懊悔之外，更多的是讓我體會到要想提高自己的朗讀水平，平日里就要多下功夫。人們常說：“在哪里跌倒，就要在哪里爬起來�！蔽蚁嘈畔乱淮蔚谋荣�，我一定會為我們小隊爭光。
難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文 7
12月12日下午第一節(jié)課，我們班舉行了一次經(jīng)典詩文誦讀比賽。
叮鈴鈴……上課鈴響了，賀老師微笑著走進教室，手里拿著一個黑色的盒子。老師說：“這節(jié)課我們舉行一場經(jīng)典詩文誦讀比賽，表現(xiàn)最好的同學(xué)將代表我們班到學(xué)校去參賽�！崩蠋熛冉o我們介紹了一下比賽規(guī)則，然后演示了一遍每個人上臺背誦時該怎么做。
比賽開始了，一號選手是張婷婷。老師讓她選一個同學(xué)上臺做監(jiān)督員，張婷婷選了周新愉。唉，真可惜沒選我。
張婷婷先在黑盒子里摸了三張古詩卡片，然后把三張卡片放在旁邊，開始背自選的.兩首古詩。也許是因為第一個上臺，有些緊張，也可能是本來就不熟練，她自選的兩首詩背得結(jié)結(jié)巴巴，抽的卡片上的古詩也沒有全部背出來。她失望地下了臺。
比賽按順序進行著，不知不覺就到第九位選手錢俊了。他自信地走上臺，摸了三首古詩卡放在旁邊，然后敬了個隊禮，熟練地背了兩首自選古詩和三首摸到的古詩，每首詩都配上了簡單的動作，讓前面的選手和同學(xué)們都刮目相看。錢俊背完了，只見他雄赳赳、氣昂昂地下了臺。
章文昊不甘落后，也背得很好。選手一個接一個，陸續(xù)上臺背完。
同學(xué)們在臺下嘰嘰喳喳評論著，好不熱鬧。最后，到了舉手投票環(huán)節(jié)。大多數(shù)同學(xué)都覺得錢俊背得最好，把票投給了錢俊。于是，老師決定讓錢俊代表班級去參加學(xué)校比賽。
這真是一場令人難忘的經(jīng)典詩文誦讀比賽��！
難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文 8
今天下午，老師對我們說：“我們來舉行一場朗讀比賽�！苯淌依镱D時炸開了鍋。有的人很高興，心想：“我可以大顯身手了。”有的人心里很慌：“糟了，我還沒有準備好呢！”老師讓我們以擊鼓傳花的形式，選人上臺，抽簽決定朗讀的內(nèi)容。
比賽開始了，老師敲著鼓，我們趕緊傳。只見花傳到謝熙璠手上，他把花拿在手中，特意等老師喊停，可眾人都說他耍賴，只好重來。過了一會兒，謝雨珊上臺了，她抽到了第5課，大家都說不行，因為她是班長，竟然抽到了最簡單的'一課，眾人不干，不過這是規(guī)則，所以只能讓班長讀了。她的聲音甜美清脆，像泉水一樣流利動聽，讓人感到舒服。然后，接二連三有人上去，我也十分想去，可是老師總是不在我這兒喊停。終于有一次，老師停了，正好花在我手上。我既激動又緊張，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺，小心翼翼地抽了一張紙，打開紙條，上面寫著“第4課”。我心想：“文章有點長，心里沒底……算了，豁出去了！”我不緊不慢地朗讀起來。讀完之后，我的心里輕松了許多。
到了評獎階段，老師讓大家上臺投票，選出自己心目中讀得最好的同學(xué)。我心中忐忑不安。不一會兒，我看到黑板上，我的名字下面有13分。真不敢相信，我竟然是最高分。老師頒發(fā)了一等獎的獎狀給我，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，我興奮極了。
難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文 9
一個烈日中天的星期天，童星作文樂園的付老師發(fā)短信來說：“今天下午我們將舉行一次朗誦比賽�！蔽铱戳诉@條短信后，心想：朗誦可不是我的強項，我應(yīng)該怎么辦呀！我在家找遍了我所有的書，費了九牛二虎之力，終于找到了一篇好文章——三峽情。
比賽前，同學(xué)們選了五名同學(xué)當評委。比賽開始了，同學(xué)們都鼓足勇氣，一個個信心十足地走上了講臺。其中羅嘉儷大大方方地來到臺前，她吐字標準、聲音洪亮、繪聲繪色、仿佛把我們帶進了《金鵝》的故事里去了，她精彩的朗誦使臺下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛、全神貫注地認真聽，當她走下臺時，臺下發(fā)出了雷鳴般的.掌聲。
接著，楊立國忐忑不安地走上了講臺，由于他沒有讀熟文章，所以緊張得吞吞吐吐，很多地方都停頓了，但他仍然堅持把《當炸彈在身邊響起》這篇文章朗誦完了，這時臺下響起了同學(xué)們鼓勵的掌聲。
輪到我上場了，我迫不及待地走上了講臺，一開始我的手心總冒汗，十分緊張，覺得教室里安靜得連我“咚、咚”的心跳聲都聽得見，但是我壯著膽子把《三峽情》朗誦了一遍。
最后，羅嘉儷和歐陽靖雯并列第一，我卻以48.1分位居第二，心里非常遺憾。
回到家，我把比賽過程一五一十地告訴了媽媽，媽媽安慰我說：“只要勇于參加比賽，而且從比賽中取得經(jīng)驗、獲得知識才是最重要的。”
難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文 10
今天下午，我們班舉行了一場別開生面的朗讀比賽，同學(xué)們都躍躍欲試，想一顯身手。我們分成了幾個小組，每個小組都選了一名優(yōu)秀生上臺表演。小組選舉結(jié)束后，朗讀比賽開始了。
第一個上場的是小河，他大大方方地走上講臺，面帶微笑地給我們鞠了一個躬，他讀的是《冬》，他把我們帶到了冬天，我們在雪地里打雪仗、堆雪人……黃河讀得是那么好，朗讀完了，教室里響起了熱烈的掌聲。
劉璇上場了，她落落大方的走上講臺，小璇讀的是《快樂的暑假》，她那快樂的語調(diào)把我們帶到了暑假里采果子、摘野花……我們綻開的笑臉陽光還要燦爛，她咬字準確，聲音圓潤。朗讀完了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
到我上場了，我的心砰砰直跳，但我很快鎮(zhèn)定下來了，鼓起勇氣，朗讀起來，讀完后，同學(xué)們也給了我掌聲。我想：這么多人鼓勵我，我下次一定要努力，爭取獲得第一名。
以前調(diào)皮的小偉今天也毛遂自薦上臺表演，聲音很洪亮；平常不舉手發(fā)言的`金濤也讀得很好；常挨老師批評的小璇也上臺了，讀的是《綠葉的夢》，他把我們帶到了大自然里采花、摘果……他們真是一鳴驚人！
這次朗讀比賽不僅鍛煉了我們的膽量，而且提高了我們的朗讀的能力。今天這次朗讀比賽我過得很快樂，也感受到了讀書的快樂。
難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文 11
沙井中學(xué)的中學(xué)前天舉行了一次閱讀比賽。雖然沒有什么精彩的運動，但是當圣火到來的時候，沒有人的歡呼。但最后完美收場。
一陣喧鬧聲迎來了節(jié)目的開始。評委都準備好了，拿著筆，聽著。不過我們在給這個節(jié)目增加一些趣味，繼續(xù)鬧，繼續(xù)鬧，像風(fēng)吹浪滾。連節(jié)目主持人都被我們的同學(xué)忽略了，讓高二的'同學(xué)聽不到。真的很抱歉。于是我們暫時靜了下來，海浪停了，風(fēng)也暫時停了。第一個選手在值班，我認識她，就不說話了，默默給她加油。就是這樣。我們有下一位選手。她夸張的語言和動作，讓我們有一種不自覺地看不起在場的人的感覺。所有人都發(fā)出“哇”的一聲，風(fēng)一次又一次地吹起來，一次又一次地吹起波浪。這次我們沒有停下來，因為在第十位選手來之前，我們一年級的時候有一個水果從樹上掉下來砸到了地上。它砰的一聲像椰子一樣裂開了。突然，一大群人站了起來，有的像椰子一樣為水果歡呼，有的驚訝，有的聊著天看過去問：“怎么回事？”。本來應(yīng)該是安靜的，但事實并非如此。吵，但是一切。評委在聽，評分。而我們這些說話難聽的，有的被老師抓到面前罰站，有的還有勇氣繼續(xù)吵下去。
就這樣，鈴聲不自覺地響了起來，選手們念完了，宣布獲獎名單出來了。這時，我們靜靜地聽著，有些人故意把頭向前聽，好像怕聽不到同學(xué)的名字。我們班也獲得了三等獎。宣布閱讀比賽結(jié)束后。陣風(fēng)正式停了，海浪也停了。
難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文 12
每個星期五，我們班都要進行一次讀書比賽。比賽時，先由各組的組長上去抽簽，抽到誰，再由誰上臺抽簽決定要讀的課文內(nèi)容，為了增加比賽的公平性，老師又專門設(shè)立了復(fù)活賽。
到了下午第二節(jié)課，我的心跳開始加速，因為這是我最擔(dān)心的時刻。
組長趙祥奡抽簽時，一下子抽到我們組的耿宇鑫，我禁不住捂住了臉，完了，我們這組肯定沒戲了。而比賽結(jié)果恰恰跟我預(yù)想的一樣，不過，我沒有完全絕望，因為還有復(fù)活賽。
我們這組新來了一個王若男，聽幾個同學(xué)說她的朗讀能力很好，大家便把這一組的`希望都寄托在了她的身上。
王若男抽到的是第5課的三首古詩詞，按規(guī)定這是要背誦的。背就背，不就是三首古詩嗎，王若男，我相信你！
“復(fù)恐桑桑說不盡，行人臨發(fā)又開封�！甭牭剿车竭@句時，我差點氣暈過去。王若男呀，王若男，你說你把“匆匆”給背成了“桑�！�，這錯得也太離譜了吧！
等到她背完，我聽說她錯了五處時，我眼睛里立刻充滿了淚水，因為其他組只錯了一處，兩處，看來，我們這一組是注定要受罰了。
就在眼淚快要流出來的時候，我在心里告訴自己，不要哭，沒事的，愿讀服輸嗎！我強忍著，硬把淚水給吸了回去。
唉，在讀書比賽上，怎么越是我們相信的人卻越不靠譜呢？
難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文 13
朗讀經(jīng)典，是祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分。古來如此，誦讀中華民族優(yōu)秀文化精髓，是追溯、是銘記，也是人類寶貴的精神財富，是向著真善美發(fā)起沖鋒的號角。朗讀是美好的，當我朗讀的時候，我仿佛感到了一股溫風(fēng)竄進了心中，暖和和的。
參加朗讀比賽結(jié)束后，老師親切地教導(dǎo)我，朗讀不僅可以提高寫作能力，還可以提升語言表達能力。所以，要做到每天朗讀，這樣也會對人的健康成長有很大作用。開展“朗讀比賽”活動后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的語言表達比以前更流暢、更風(fēng)趣了。同學(xué)對經(jīng)典一遍一遍地誦讀，每朗讀一遍都是一個感知的過程。在反復(fù)朗讀中，朗讀的水平在步步提高，同學(xué)的理解、體會也層層加深�！白x書百遍，其義自見”就是這個道理。同學(xué)們在朗讀水平大幅度提高的`同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。
朗讀還可以拓展我們的知識面。俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”，日積月累，厚積薄發(fā)，只有積累豐富的語言知識，扎牢基礎(chǔ)，才能做到“厚積薄發(fā)，下筆如有神”。經(jīng)過不斷的堅持誦讀，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們天天在進步，朗讀帶給了我們進步的階梯。
讓我們繼續(xù)朗讀吧！好好的擁有朗讀，記住朗讀的魅力。讓它來凈化我們的心靈，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品味，弘揚中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功不斷邁進吧！
難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文 14
今天下午的作文課上，尚老師在黑板上寫下幾個大字：祖國媽媽，祝福您。許多同學(xué)高聲歡呼起來，我才知道要進行朗讀比賽。
尚老師打開電腦，放了一首韋唯唱的《十月是您的生日》這首歌。在動聽的歌聲中，我們的朗讀比賽開始了。
首先是小組比賽，尚老師宣布了比賽規(guī)則，我們就開始評比了。我們讀完自己選的詩歌后，決定推薦王怡荷。
尚老師第一個叫道黃心宜，黃心宜自信的走上了臺，充滿感情、大聲朗讀了一篇詩歌，當黃心宜讀完后，同學(xué)們立即報以熱烈的掌聲。尚老師打分9.9分。
我看著一個個同學(xué)走上了講臺，又以一個完美的分高興的回到了座位上，作為觀眾，我心里很不是滋味，我沒有想這些同學(xué)大膽、勇敢的去朗讀，即使朗讀的不好，分得的不高。
這時，一向聲音洪亮的張煜浩上了臺，他激情高昂的'朗讀了一篇詩，當他讀完后，尚老師給了一個滿分：10分。當老師宣布分數(shù)后，全班轟動，大家驚訝的望著他，男生們”哇“的一聲叫，全班議論起來，有的男生說：”這回男生可比女生強了！“
一會兒功夫，該王怡荷上場了，王怡荷有點膽怯的上去了，我心里怦怦直跳。因為王怡荷讀得好，我們組每人加2分！王怡荷在讀的過程中，有一個子讀錯了，可老師還是給王怡荷9.8分。
這次朗讀比賽雖然我沒有上，可是有第二次朗讀比賽，無論如何我也參加的！
難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文 15
隨著教室里的吵鬧聲逐漸平靜，一個身影站在了講臺上，我們的心里一陣不以為然——那么多個組都過去了，就她一個人能讀出些什么來。
可臺上勢單力薄的她鎮(zhèn)定自若，一雙黑眸里平靜無波，絲毫沒有緊張的痕跡。
伴隨著緩緩流瀉的音樂聲，她清朗圓潤的聲音中氣十足地響在我們耳邊。
“當田野染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的婦人，顯得端莊而又沉靜了……”。她不急不躁地誦讀著，臉龐上帶著淺淺的笑意，如同沉浸在那優(yōu)美的文字里，迷醉在這如畫的景色中。
教室里出奇地安靜，唯有臺上人兒的聲音回蕩在偌大的室內(nèi)，平日里那幾個愛起哄的學(xué)生也安靜下來了，趴在課桌上，靜靜地聆聽著。
聽著聽著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了蕩漾著波浪的金黃的麥田，瑩紫的葡萄粒粒飽滿，掛在枝頭搖搖欲墜；瑪瑙般晶瑩剔透的瑪乃提嫩綠嫩綠的，帶著滿腔的甜蜜汁兒在風(fēng)中歡笑；熟透了的野果紅彤彤的，如耀眼的紅燈籠一樣，等待著人們的品嘗。傍晚時分夕陽西下后，天色變暗了，路邊的.燈散著點點黃暈的光，卻足以照亮一方黑暗的天空。雨在這時悄然而至，淅淅瀝瀝從天而降，如同落下的淚掛在玻璃窗上劃出蜿蜒的痕跡……
不知不覺中，教室里已經(jīng)徹底安靜了，臺上的她已經(jīng)結(jié)束了誦讀，顯現(xiàn)出忐忑的雙眼來回看著我們。
半晌，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文 16
秋風(fēng)送爽，碩果累累！在11月28日中午，我們學(xué)校舉行了一年一度的經(jīng)典誦讀比賽，場面那真是熱鬧非凡。此刻我們班級到處洋溢著興奮的氣息，大家苦練了這么久，為的就是今天奪冠的一天！
中午時分，隨著馮老師一路小跑沖進了教室，急促地喊道：趕緊拿出語文書，快速翻到第二課。當馮老師剛說完，就聽見一陣噼里啪啦的翻書聲，同學(xué)們就像一位位列兵齊刷刷地拿起了書。這時十幾位評委老師踏著輕快的腳步走進了教室，評委老師看到我們坐得整整齊齊，自信滿滿地準備誦讀時，不禁露出了滿意的笑容。我心中一喜看來這次一等獎有戲了，看到老師們和藹的目光，此時的我們卻有些緊張，也有些期待
隨著馮老師一聲令下，我們開始朗讀了，這次朗讀的課文是《走月亮》！細細的溪水，流著山草和野花的香味我們忘記了緊張，忘記了害怕，放開喉嚨大聲朗讀著，而我也像一只小百靈鳥，動情地歌唱著，比任何時候都想將自己的美妙歌喉奉獻給大家。
不知不覺朗讀結(jié)束了，我們這時才松了口氣。當評委老師轉(zhuǎn)身離開，我不禁望向其他同學(xué)，他們也露出了開心的笑容。
通過這次比賽，我們班同學(xué)不僅收獲了朗讀的'樂趣，也明白了一個道理：只有大家齊心協(xié)力，團結(jié)合作，沒有什么可以難倒我們的。因為我們相信自己是最棒的！
難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文 17
大家的朗讀可是狀況百出，下面就由我——《五（4）班新故事會》特邀記者來給你一一道來。
鏡頭一：帥男PK：曹致遠、袁明揚
只見他倆上場前，互相對視了一下，仿佛在說：“我一定不會輸給你�！遍_始朗讀了，袁明揚一馬當先，他讀得陣陣有聲，洪亮的聲音響徹校園；接著是曹致遠了，他讀得地動山搖，把他那粉嘟嘟的小臉脹得紅紅的'，像一個紅撲撲的蘋果，又像一位剛剛喝完酒的醉漢。看到他們的朗讀，大家笑的前仰后合。最后，這局比賽以平局告終。
鏡頭二：美女PK：楊喬雅、肖羽茜
只見她倆邁著輕快地步伐上了臺，楊喬雅先讀，她讀得十分有激情，把作者當時的那種激動、喜悅、自豪之情表現(xiàn)得淋淋盡致；該肖羽茜了，她讀得十分柔美，但語速略快。結(jié)果，楊喬雅略勝一籌。
鏡頭三：男女混合PK：唐珂馨、董展池
由于女士優(yōu)先，唐珂馨先讀。她把宇航員楊利偉對地球的親切問候讀得使我們有一種身臨其境的感覺；而董展池呢，他先上去咳嗽了一聲，潤了潤嗓子，還挺有點播音員的范兒。可他剛一張嘴，便來了一個180度的大轉(zhuǎn)彎，聲音十分低沉，同學(xué)們立刻大笑起來，他見此情景，便解釋道：“做人要像我的聲音一樣低調(diào)、低調(diào)。”大家笑得更厲害了。
因本報版面有限，我就不多說了。如果想看后面的故事，就請看下期《五（4）班新故事會》。
難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文 18
我是一個不愛朗讀的小男孩，說起來朗讀這件事真是讓我頭痛。但是，一次朗讀比賽讓我改變了對朗讀的看法。
記得那是一次周六的下午，我已經(jīng)在課下做好了充分的準備，所以胸有成竹地走向了班級。首先郭老師安排好了比賽規(guī)則，然后大聲說道：“現(xiàn)在，比賽正式開始！”比賽開始了，同學(xué)們的心情很緊張，上氣不接下氣，可是他們慢慢地就平靜下來了。
終于輪到我了，我緊張地走上講臺，開始朗讀：“戰(zhàn)國時期，秦國很強大，常常進攻別的國家……”當時我的心情很激動，可是慢慢地平靜了，讀著讀著，仿佛自己沉浸在了故事當中，使我無法自拔，可是不一會兒我就朗讀完了，教室里響起了掌聲，我心里愉快極了，滿懷興奮地下了臺。
緊張而又激烈的'個人賽結(jié)束了，小朋友，你是不是以為比賽結(jié)束了？不是的，老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)分數(shù)一樣，所以又加了一個加時賽，兩個人又開始了激烈的比賽，他們個個讀得聲情并茂，很有感情。
比賽終于圓滿結(jié)束，老師也開始發(fā)獎狀了，我是第六名，分數(shù)是9.333分，我領(lǐng)了獎狀，心里美滋滋的，雖然我不是第一名，但是那次比賽讓我久久難忘。
從那時起，這不愛朗讀的我又出乎意料地?zé)釔凵狭死首x，我的學(xué)習(xí)在那段時間里也提高了不少。我真正感受到了高爾基說的一句話：“書籍是人類進步的階梯�！�
難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文 19
小朋友們，你們參加過比賽嗎？我相信你們一定參加過。給你們說吧，我上個星期二晚上剛剛參加了一場激動人心的朗讀比賽，至今還很難忘。
那天下午，我來到寫作班，看見黑板上貼著“朗讀比賽”這四個大字，我一蹦三尺高，心情十分激動。我心想：“第一名一定是我的！”
我們端正地坐在位置上，只見郭老師拿著一個抽簽箱走上講臺，郭老師一本正經(jīng)地說道：“今天我們要舉行一場激動人心的朗讀比賽，你們準備好了嗎？”“準備好了！”我們異口同聲地回答道。接下來，我們一一抽簽，我抽的是數(shù)字1，因為第一個上臺，所以心情有點緊張。
郭老師用洪亮的聲音說道：“朗讀比賽正式開始，下面請1號選手上臺朗讀�！贝丝蹋倚睦锸志o張，像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，沒辦法，我只好一步一步上臺，顫抖的雙手緊握著話筒，開始了朗讀，我盡了最大的.努力，想得到第一名，讀完后，臺下的觀眾鼓起了雷鳴般的掌聲，我的心情放松了許多，像一塊石頭落了地，輕快地走下了臺。
我聽了2號、3號、4號......的朗讀，十分精彩，他們都讀得鏗鏘有力，抑揚頓挫，無可挑剔，我也為他們鼓起了掌。分數(shù)終于出來了，我的平均分是9.433分，有一位選手和我的分數(shù)一樣，所以我們來了一場加時賽，每人一段，讀得十分動情，最后，我的成績比較領(lǐng)先，得了季軍，十分開心。
雖然，這次朗讀比賽得了季軍，我還會再接再厲的，爭取下次得冠軍！
難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文 20
星期四下午陽光明媚、綠樹成蔭。第二節(jié)課是我們最愛的閱讀課，此時其他班早已書聲瑯瑯，而我們班卻傳來一陣陣喝彩聲，原來我們班正在舉行朗誦比賽�。�
這是我們班舉行的第一次比賽，同學(xué)們準備的都很充分，有描寫美麗風(fēng)景的范文，有贊頌花兒的詩句，有寫人敘事的佳作……真是應(yīng)有盡有。在同學(xué)們的等待當中，我們班小有名氣的主持人——毛嘉微終于上場了，他為大家?guī)砹烁郀柣?《海燕》。他的語氣一會兒低沉，一會兒高昂，一會兒悲傷，一會兒歡快，我們仿佛身臨其境，被他帶到了遼闊的海灘，眼前好像看到了象征著英勇作戰(zhàn)的海燕。海燕對暴風(fēng)雨毫不畏懼，在布滿烏云的天空中翱翔，看到了在冰洞里遮風(fēng)避雨的企鵝，看到了動物與大自然之間的奇異景象……他的朗誦贏得了陣陣掌聲，他真是名副其實的 “主持人”啊！
不一會，又輪到了我們班上的 “男二號”何浩嵐了，他朗誦的是我們的課文——《古菜花》的選段《三月桃花水》。時間飛快的流逝，還沒到何浩嵐拿手的激情片段處，兩分鐘短暫的規(guī)定時間已到，真是可惜��！
接下來，其他同學(xué)也相繼飽含深情地朗誦了《花之詠》、《三棵銀杏樹》、《一只小鳥》等等優(yōu)秀作品……
經(jīng)過全班同學(xué)的認真評選，“小主持人”毛嘉微榮獲朗誦比賽第一名，何浩嵐第二，朗悅第三。只見楊老師笑容滿面地快步走上講臺，為我們的獲獎?wù)邆円灰弧邦C獎”。獲獎的三位同學(xué)將在3月15日參加全年級的朗誦比賽，希望他們能為我們的班集體爭得一份榮譽！
難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文 21
“唉，沒有晉級�！蔽揖趩实刈叱隽速悎觯抢X袋，心里十分難過。這一幕發(fā)生在那年的暑假，至今想起來，我的心里仍不是滋味。
為了鍛煉我的朗讀能力，媽媽給我報名了朗讀比賽�？墒�，報名之后，我卻將這事拋之腦后。直到比賽前一天，我才開始練習(xí)。雖然一天的練習(xí)讓我疲憊不堪，可是緊張的心情卻使我難以入睡。
第二天，昏昏沉沉中我到達比賽場地，心中忐忑不安：“比賽是個什么樣子？我的朗讀不會忘詞吧！能不能晉級？”但是幸好有媽媽陪著我，讓我心中安定了很多。時間飛快流逝，該我進場了。這時我突然發(fā)現(xiàn)，家長是不讓進到比賽現(xiàn)場的。沒有媽媽的陪伴，我焦急地東張西望，開始不斷搓衣角，緊張、害怕、驚慌涌上了心頭。
輪到我上臺了，評委的眼光像刀子一樣刺向我，我硬著頭皮，斷斷續(xù)續(xù)地開始了我的朗誦：“從前有一群猴子，在他們住的樹旁邊有一口池水清澈……見底的……的井……”我越背心里越慌，身子不自覺地往后靠，不敢抬頭，眼神迷離，更不敢看評委老師。背完之后，不等評委公布晉級人選，我就飛似的'沖下臺，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。
我低著頭，無力地走出門，對來迎接我的媽媽說:“媽媽，我沒有晉級……”說著，頭更低了。媽媽輕輕地說：“沒關(guān)系，吸取這次教訓(xùn)，下次有機會我們再參加�！�
事情雖然過去很久了，但是現(xiàn)在回想整個比賽過程，我沒有晉級是因為比賽前沒有做好充分準備，心理素質(zhì)差，下一次我一定要做好充分準備，迎接新的挑戰(zhàn)！
難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文 22
詩歌是什么？詩歌是一盞路燈，照亮我們前進的方向，詩歌是遼闊無垠的大海，從中可以發(fā)現(xiàn)新“新魚類”，詩歌是一把鑰匙，它能夠把我們打開智慧的大門。今天，陽光明媚，萬里無云，在這要好的美景下，我們舉行了一次奇妙的詩歌朗誦比賽。
主持人姐姐簡單描述了下朗誦會的規(guī)則后，我們便開始了。
先上場的是周鈺馨同學(xué)，她那美麗的漢服隨風(fēng)飄揚，簡單太仙了！她穿上漢服之后，就是一位美麗的仙女。一首江南緩沖了我們貪玩的心靈，這就是詩歌奇妙的一面。
讓我印象最深的是李昌倬和張小貝兩位是兩歲四個月的小朋友，先是小背的《詠鵝》，小貝的衣服是我覺得最漂亮的，因為她本來就很萌，所以在加上美麗又簡單的發(fā)型和漂亮的漢服，就更加可愛了。他的《詠鵝》，使我們聯(lián)想到美麗的天鵝。
然后是李昌竹的春曉和梅花他。他也自然很可愛，很萌，他的春曉讓我去領(lǐng)悟到春天已來了。
到我了，我快速的在腦海里過了一遍黃鶴樓，我是感覺有數(shù)不清的`兔子在我心里快速跳著，這時我想到了我平時練的時候，突然腦子里發(fā)出了一條驚嘆，我絕不能放棄！我的聲音，鏗鏘有力，我的笑容，甜美可人，我仿佛見到了崔顥，在黃鶴樓上縱筆狂書……
詩歌讓我們更深一層的了解了我們中華的燦爛文化，使我們的寶貴財富。
難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文 23
今天學(xué)校組織了一年級語文老師的朗讀比賽，我和我們的孩子雙雙獲獎，剛剛從報告廳回來，心情還是很激動。站在舞臺上和站在舞臺下是兩種不同的心情。
開始的老師的比賽，剛剛宣布劉學(xué)芳老師上臺的時候，臺下500多個孩子中，9班的學(xué)生一下就都站起來了，使勁的鼓著掌，讓我的眼睛一下子就找到了他們。宣布我獲獎的`時候，孩子們更是比我還激動，歡呼聲、掌聲、笑聲以及“劉老師，你真棒！”：“劉老師，我愛你”的聲音一下子就把我包圍了，那一瞬間，我感受到了作為老師的幸福。孩子們會因為我是他的老師，而把我的成功當作他們的快樂，這種感覺我覺得是很多人都不會有的。
該孩子們表演了，我站在臺下，一會兒擔(dān)心景瑞陽忘詞，一會兒又怕孩子們站錯位置，當話筒不給力的時候，我甚至一下子奪過了主持人的話筒遞給了臺上的朱老師，同事們笑我比學(xué)生還緊張，但那一瞬間的動作是來不及思考的。我想這種感受，做媽媽的都有過，當孩子第一次入學(xué)，第一次登臺、第一次考試等等，做媽媽的不都是比孩子還緊張嗎？
一次朗讀比賽讓我感受了臺上、臺下兩種不同的心境，再想想，本該如此呀，在英華這個家里，我本身就擔(dān)負著老師和媽媽兩種角色，當我雙倍付出的時候，也相應(yīng)的獲得了雙重的回報。
在此感謝元晨曦媽媽、景瑞陽爺爺。尤其是王一雯媽媽，是他們幫孩子們準備了漂亮的服裝，讓我們的節(jié)目更加精彩！謝謝！
難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文 24
一天下午，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的朗讀比賽。我將代表六(2)班去參加這次比賽。
我此刻的心情既激動又緊張，臺上的一個個同學(xué)都讀得非常流利、有感情，我都感到有點力不從心了。正在我坐立不安的時候，蘭老師突然宣布：“請10號選手葉錦陽上臺為大家朗讀。”我一聽，如同頭頂上炸了個響雷一般，頓時愣在那兒�？墒俏倚睦锵耄褐灰矣赂倚�，就一定能行。在同學(xué)們的再三催促下，我硬著頭皮大膽地走向講臺，全場寂靜無聲，一雙雙眼睛緊緊地盯著我，我的手心捏出了汗，汗珠雨點般地落下來，滿臉羞得通紅。
看著同學(xué)們，我心慌意亂，一時不知從哪兒讀起，這時的我急得像熱鍋上的.螞蟻團團轉(zhuǎn)。只見老師拍拍胸口，搖搖手，示意叫我不要怕，一定要好好表現(xiàn)。我才沉住氣不緊不慢地翻著書，終于找到了。我趕緊讀了起來。老師又望了我一眼，用慈祥的目光鼓勵我，并朝我微笑，頓時我感到有一種神奇的力量使我流利地讀了下去。我果然一字不差地讀完了，聽邊上的人說，感情表達得非常豐富。我飛似的跑下臺，心里覺得輕松多了。老師微笑著說：“讀得真不錯！”
評委們亮了9.51的高分，同學(xué)們的歡呼聲、掌聲響成一片，全場頓時沸騰起來。我邁著大步走向領(lǐng)獎臺，耳邊不時響起雷鳴般的掌聲。我拿著獎狀，從心底里發(fā)出快樂的呼喊：“我終于勝利了！”
難忘的朗讀比賽優(yōu)秀作文 25
幾天前，老師通知我們要進行課文朗讀比賽。我開始每天給媽媽一遍遍的朗讀要比賽的這五篇課文，希望能做到熟能生巧。每次媽媽聽完后總是豎起大拇指，點著頭對我說：“聲情并茂，真棒呀！”不過馬上她又忍不住笑出聲說：“你的表情很到位啊，眉毛動起來好有意思，哈哈！”
今天下午三點，線上朗讀抽測比賽開始了。我信心滿滿的準備著，收到老師的視頻會議邀請，我馬上進入。等老師看人進齊了，說:“第一個朗讀的是二年一班的閆圣煦......”“啊！是在叫我的名字，我是第一個�！蹦菚r候，我的腦子里突然一片空白，我仿佛聽到了心在砰砰砰的亂跳，心想：我一定要讀好這篇！可不知道為什么，我開始緊張起來了，我把課文的前半部分讀得快了，后半部分適應(yīng)后，才漸漸地慢了下來。我覺得我讀得沒有練習(xí)的.時候讀得好，所以朗讀完后我就很郁悶。
比賽結(jié)束后我開始反思起來，為什么我會出現(xiàn)失誤？不是自認為倒背如流嗎？怎么被第一個抽到就緊張得不行了？其實沒有呀！我還是不夠熟練，課文該慢慢讀的地方讀的太快了，緊張地忘了課文的節(jié)奏、語調(diào)。如果我準備的足夠充分，就會克服恐慌和緊張，把課文有感情地朗讀好。我想起了媽媽常常對我說的一句話：“機會總是留給有準備的人�！毕乱淮�，我一定做好更充分的準備，抓住機會！
真是“臺上一分鐘，臺下十年功”��！我會繼續(xù)努力練習(xí)！
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