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我做了一項小實驗優(yōu)秀作文

時間:2024-07-01 23:11:21 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿

我做了一項小實驗優(yōu)秀作文(通用15篇)

  在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的我做了一項小實驗優(yōu)秀作文(通用15篇),歡迎大家分享。

我做了一項小實驗優(yōu)秀作文(通用15篇)

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文1

  今天有點無聊,我們都不知道玩什么。哥哥突然詭異地對我說:梓軒,我們一起來做個‘神筆馬良’的實驗吧!好!我拍手鼓掌,但愿這個實驗能給我們帶來開心愉快的心情!

  怎樣做這個實驗呢?就讓我們一起來看看吧!

  這個實驗需要的材料是:白板筆、盤子、清水。

  實驗開始了。我們先把盤子放在桌面上,再用白板筆在盤子上面畫了一條小船。那小船看起來像一彎藍色的月亮,一動不動地躺在平底容器上。然后,我們把清水緩緩倒在盤子上,一直讓水沒過小船,并用雙手握住容器慢慢地左右搖晃。太神奇了!哥哥興奮地叫道。我一看也驚呆了。原來沉睡著的小船竟然脫離盤面漂浮在水面,并隨著水的晃動跳著各種不同的'舞姿,漂亮極了。

  此時我們心里不禁產(chǎn)生了一個疑問小船為什么會浮起來呢?

  原來水性筆中加入了一種叫做剝離劑的特殊物質(zhì),被水沖或被擦拭時,油墨極易與書寫面發(fā)生脫離,于是畫在盤子上的小船就容易脫離容器,漂浮在水面上。

  神筆馬良這個神奇而有趣的小實驗真的讓我們開心了一整天!

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文2

  暑假,我在書店購買了一本書,名叫《玩出來的科學家》,書中記載著很多有關(guān)化學、生物、物理等方面知識和實驗,我對上面的“熱脹冷縮”實驗很感興趣。

  這個實驗有幾個步驟呢。我先拿來一個紙杯,我先拿來一個紙杯,一個木錘,一個大冰塊,然后就開始做實驗了。我把冰塊用木錘錘成小塊,又把紙杯扣在上面,等過9分鐘之后,你猜怎么了?紙杯竟然向內(nèi)縮了起來,這也就是“冷縮”吧?這真好玩。

  接著我開始做“熱脹”起來,我不斷的'往紙杯里吹氣,紙杯慢慢脹起來,不過看起來沒什么變化,反正也是鼓了起來。等等,莫非這就是“熱脹”?

  我搞不懂這其中到底是怎么一回事,我就在書上找答案,終于找到答案了,書上明明白白的寫著:這是“熱脹冷縮”現(xiàn)象,冰中的水分子會把氣體收到自己的冰里,而使外面的空氣變少,讓紙杯往內(nèi)收縮,使紙杯變形;而熱氣會向外釋放氣體,使得紙杯膨脹,所以紙杯會向外鼓起來。

  是啊,大千世界,真是無奇不有,科學往往讓人好奇,有時恨不得讓你馬上知道答案不可,這個世界上肯定還有許多未知的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文3

  聽說雞蛋在鹽水里可以浮起來。無論蛋有多重,鹽水都能輕易地讓它浮起來。我有點兒不太相信。于是,我想做個小實驗。

  說干就干,我馬上跑去找實驗材料。我在家里“掘地三尺”,終于找到了一個水晶玻璃杯,又去廚房順了奶奶的食鹽和雞蛋,最后接了一盆水。哈哈!現(xiàn)在萬事俱備,只欠“東風”了。

  奇妙的實驗之旅開始了!首先我在水晶玻璃杯里裝滿了水,透過杯子往里瞧,水可真清澈。之后,我把雞蛋放進水晶玻璃杯中,它一下子就沉到了水底。水就好像是堅固的牢房,“無情”地把雞蛋禁錮在水底了。接著,我打開那包食鹽,在水中加了一些食鹽。最后,我慢慢地攪拌起來。我想,鹽真的`有魔力嗎?這可憐的小雞蛋真的能逃離水底嗎?

  神奇的事情發(fā)生了,雞蛋在水中豎了起來,像一位準備“越獄”的勇者。為了助它一臂之力,我又不停地在水里面加鹽,雞蛋慢慢浮起來了!我加快了攪拌的速度,鹽溶解得越來越多,雞蛋也越浮越高。不一會兒,那個小雞蛋就浮出了水面,露出了它的小腦袋,盡情地呼吸著“自由”的空氣。

  為什么雞蛋能在鹽水中上浮呢?這究竟是怎么回事呢?原來呀鹽水的密度比雞蛋大,所以雞蛋會浮起來。

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文4

  在三年級上冊的科學教科書中,提到了“水油分離”這一課題,科學作業(yè)里也提到過類似的實驗。那么,水油分離到底是真是假呢?來看看我的實驗吧!

  我首先準備了一些要用到的材料》15ml水、5ml油、一個量杯、一個透明玻璃水杯。

  開始實驗了,我的心繃得緊緊的,嘴唇也抿得緊緊的——實在太緊張了!萬一把杯子打翻了該如何是好?我心想。其實實驗并沒有我腦海中想的那么可怕。我先把5ml油倒入了杯子里,因為是橄欖油比較粘稠,倒入杯子時速度特別慢,而且會有很多殘留在量杯上,不過不會影響我們的實驗結(jié)果。接著,我把15ml水也倒入了杯子中。然后,我把裝有水和油的杯子握在手上,搖了一搖,想看看水和油是否融合在一起。我靜等了大約30分鐘,重新拿起杯子觀察起來。我發(fā)現(xiàn),水里“吹”起了許多大大小小的`氣泡,就像一串串金銀珠寶似的閃著耀眼奪目的光彩。

  水油分離,使我明白水比油重。隨著時間推移,杯中氣泡會逐漸增多,水油分離也越來越明顯。

  最終,和書里一樣,水和油自然地分開了。

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文5

  你們都見過噴泉嗎?它就是一種從水里噴出來的小水柱,落下時晶瀅的水珠四處飛濺,可漂亮了!那你見過彩色的噴泉嗎?這天,我剛好在書上看見了這個實驗,就試著做了做。

  我準備了一個小口空瓶、白醋、小蘇打、洗衣液、顏料。我把這些材料擺放在地上后,自己給自己打了一下氣:“加油!”便正式開始了實驗。首先,我將我最喜歡的藍色顏料倒入白醋中,不一會兒,白醋就變成了藍色。接著,我小心翼翼地將小蘇打倒入小口瓶中,把洗衣液倒入白醋之中。我看了看實驗書,呀,到最后一步了!我的心嗵嗵地跳起來,手心里全是汗:“最后一步了!該更加小心了!”最后,我按照書里說的,快速將顏料水倒入水中,瓶子里的水就發(fā)出“吱吱”的'聲音,彩色的泡沫當即噴了出來,形成了個大約2厘米小水柱。

  那這是為什么呢?通過查閱資料,我才知道,白醋和小蘇打會產(chǎn)生二氧化碳,洗潔精被二氧化碳一沖,就產(chǎn)生了很多小泡,所以才會有“彩色小噴泉”。

  這次實驗讓我明白了成功的來之不易,也讓我明白了許多科學原理,讓我愛上了做實驗。

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文6

  雞蛋在我們的生活中很常見,你們知道雞蛋暗藏的奧秘嗎?今天老師在課堂上給大家做了一個小實驗,看雞蛋在水中會不會輕功。

  一般人心里想,把雞蛋放入水中一定會沉下去,那可不一定,這就需要我們?nèi)プ鲆幌聦嶒灹,現(xiàn)在就跟著老師去做實驗吧。實驗之前我們要準備玻璃杯、清水、鹽、攪拌棒和勺子,然后再把雞蛋洗干凈。

  老師拿出玻璃杯倒入清水,然后再把雞蛋輕輕地放入水中,只見雞蛋就像一個優(yōu)秀的潛水員潛入水底,然后老師用勺子裝一勺鹽放入水中,等了一會兒雞蛋像一個沉睡的小寶寶。我心想:老師是不是在騙我們?最后,老師又把滿滿的四勺鹽倒入水中,這時杯子里的.水漸漸渾濁了,接著老師用力攪拌,雞蛋像一個醉漢慢慢的浮上來了,我們大叫起來:“耶!終于上來了。”

  這時一個同學問:“為什么雞蛋浮上來啦?”老師笑瞇瞇的說:“這種現(xiàn)象叫浮力定律,由于雞蛋小于鹽水的密度,所以雞蛋會浮在鹽水的上面!

  真沒想到,這個實驗還暗藏著這么有趣的道理。

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文7

  上課鈴響了,我們都開心的快步跑進教室,因為老師今天要做一個有趣的實驗。我們都很好奇老師要做什么實驗,便紛紛議論起來。

  只見老師走進教室時,手上拿著鹽、杯子、玻璃棒,還有一顆雞蛋,葫蘆里到底賣的什么藥。

  實驗開始了,老師說:“這次我要做一個實驗,名字叫‘不會沉的雞蛋’,我的雞蛋會浮在水的上方喲!崩蠋熓紫劝央u蛋放進瓶子里,接著又倒了半瓶清水,然后又在水杯里倒了一些鹽?砂阉宣}攪拌溶解以后,雞蛋居然還在杯子底懶洋洋地睡覺,絲毫沒有浮起來的跡象。老師也不氣餒,繼續(xù)加入鹽,直到第三次,雞蛋才慢吞吞地升上來。等老師做完實驗,回頭一看,同學們正目不轉(zhuǎn)睛地圍在她身邊看著,老師讓同學們都回到座位上去,她把浮上來的雞蛋一一展示給同學們看。

  大家都驚訝地張大了嘴巴,不停地問:“這是為什么呢?”老師得意地說:“因為清水的浮力小,雞蛋才會沉下去,但加了鹽,鹽水的`浮力更大,雞蛋就不會下沉了。”

  老師的實驗真有趣,科學的知識無窮無盡,只要我們細心觀察,就會有更多的發(fā)現(xiàn)。

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文8

  一天,我在《少年科學游戲》里看到了一個實驗——傳聲杯。我覺得這個實驗很有意思,想試一試。

  我和媽媽準備了兩個紙杯、一根一米長的毛線、一根牙簽、膠帶。我看著毛線好奇地問媽媽:“毛線那么細,中間也不是空心的,怎么會傳遞聲音呢?”媽媽微笑著說:“我們做完實驗你就知道了!”

  我們先用牙簽在每個紙杯的下面扎一個洞。接著用毛線穿過兩個紙杯。媽媽對我說:“要注意,杯口一定要朝外噢!”我按媽媽說的.去做。然后我用膠帶把毛線固定在杯底上。一開始我把毛線頭留短了,媽媽用力一拽,線就跑掉了。我又試了幾次,還是不行,急得滿頭大汗。媽媽告訴我說:“你可以把毛線頭留得長一些!痹趮寢尩闹笇,我終于把傳聲杯做好了。

  我迫不及待地拿起傳聲杯,對著紙杯說話,但媽媽根本聽不到。我哈哈大笑,“我說聽不到吧!”不料媽媽卻高興地說:“我聽到了!”咦!這是怎么回事?媽媽提醒我要留心觀察,我忽然注意到,我笑的時候把線繃直了,原來奧秘在這里!

  我們身邊處處有科學,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文9

  今天我做了一個小實驗,名子叫籠中鳥。這個實驗可以讓我們體會到眼睛帶來的錯覺。

  先準備兩張硬紙板,一支畫筆和一根木棒。我們一起來吧!先在一張紙板上畫一個空鳥籠,鳥籠畫得越簡單越好。然后在另一張紙上畫上一只可愛的小鳥,小鳥一定要畫在中間,這樣效果才好。接著,我毛手毛腳地涂了一層膠水,把兩張紙扳背對背粘上,啊!忘了一件事,我趁著膠水沒干,趕緊把紙板扒開,把木棒一把送進去,看著覺得不牢靠,又再用鐵絲把木棒與紙板固定緊。最后,重要的時刻到了,我開始小心翼翼地轉(zhuǎn)動小木棒,心里有些忐忑不安,呼!呼!一個鳥籠、一只鳥,一個鳥籠、一只鳥也沒什么嗎!可當我快的轉(zhuǎn)動木棒時,嘩嘩嘩!神奇的事情發(fā)生了!小鳥聽話地進了籠子里。我又興奮又激動,簡直欣喜若狂,實驗大功告成。

  這個實驗雖然很簡單,可原理不簡單,是利用了視覺暫留的原理:我們的眼睛看到一樣物體后,大腦會儲存一個很短的`時間,這樣兩個畫面雖然有間隙,但是,大腦卻把它們組織在一起。小卡片快速轉(zhuǎn)動,看上去就是小鳥進了籠子。我們看的電影、動畫片也是在這個原理基礎(chǔ)上發(fā)明的。這個有趣的實驗,讓我真正理解了以前在書本上看到的科學知識。

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文10

  最近我在網(wǎng)上查資料的時候,發(fā)現(xiàn)有一個人提出了一個問題:在蠶盒里放一些不同顏色的紙卷,蠶會在那種顏色的紙卷里結(jié)繭?回答這個問題的人很多,有的人說:黃色。有的人說:綠色。還有的人說:紅色

  這個問題引起了我的注意,于是我決定來做個實驗來驗證這個問題。

  首先我找了一些不同顏色的硬卡紙,把它們卷成不同顏色的紙卷,把它們放到蠶盒里。

  一開始我發(fā)現(xiàn)我的小蠶們對那些不同顏色的紙卷非常的好奇,這里東看看、那里西摸摸。到后面它們開始轉(zhuǎn)悠,像是再找哪里可以結(jié)繭。終于有一只小蠶開始在綠色的紙卷里吐絲。接著越來越多的.小蠶開始在綠色的紙卷里吐絲,可是沒一會綠色的紙卷就被占滿了,于是其他的小蠶就開始在其他顏色的紙卷里結(jié)繭。

  我很納悶為什么這些蠶會在這些綠色的紙卷里吐絲呢?我開始查資料,終于我查到了。原來我們養(yǎng)的蠶是從野外找的蠶卵,而蠶在野外結(jié)繭的時候會把桑葉卷起來結(jié)繭,而綠色的紙卷像桑葉。所以蠶會在綠色的紙卷里結(jié)繭。

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文11

  今天老師給我們布置了一個作業(yè),做個科學小實驗,我打算做當自封袋遇到鉛筆的實驗。

  我準備好自封袋、水和鉛筆,實驗就要開始了。首先,我把自封袋裝滿水,封上封口,自封袋緊緊地閉上了嘴巴。然后我拿出鉛筆,我要把鉛筆穿過自封袋,可是我卻遲遲不敢下手,總覺得水會濺出來,把我淋成落湯雞,又擔心自封袋會不會爆開來濺得房間到處是水。我自言自語地祈禱說:自封袋呀自封袋,請你可千萬不要爆掉啊。說完,我鼓起勇氣,閉上眼睛握緊鉛筆用力刺向了自封袋。咦?怎么沒感覺?我睜開眼睛看了看,發(fā)現(xiàn)自己和桌子都沒事,我驚訝得目瞪口呆,拿著自封袋左看右看,鉛筆已經(jīng)穿過自封袋了,可一滴水都沒流下來,接下來我又用鉛筆在自封袋上穿過了好幾個洞,都是如此。

  為什么明明穿了個洞卻不會漏水呢?原來鉛筆表面規(guī)則而光滑,而自封袋是有彈性的,當鉛筆穿過自封袋之后,自封袋能夠緊緊地把它包裹住。所以仍然能夠密封不漏。

  做了這個小實驗、我好像長了不少知識呀。我以后想要做更多的`科學小實驗,長更多的知識。

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文12

  空白同學們在科學課上爭論一個話題-植物的根是否有吸水能力?我也很好奇,于是我想親自做一個實驗來驗證一下。

  空白首先,我準備了一些芹菜,一些畫畫用的紅色顏料,和一個量筒。接下來把準備好的量筒里加入半筒水,往里滴一些紅色顏料,攪拌一下,直到把水變紅為止。然后,把芹菜插入水中,讓它的根完全浸入到水中。

  最后,就是大概兩天等待的時間了。剛開始我非常焦急,每隔大約半個小時就去看一次。媽媽看到后跟我說,做科研實驗一定要有耐心!兩天后,終于到了揭曉答案的時候了,我的內(nèi)心非常激動!我小心翼翼的把芹菜從水里拿出來,慢慢的把表面的水甩干凈,輕輕的把它放在桌面上用刀把芹菜的莖切開。芹菜的.莖切開的那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)芹菜莖里面有幾根紅線,就像溫度計的指示線一樣!這是因為芹菜的根像吸管一樣,把紅色的顏料吸到了芹菜莖上!我非常高興!這充分證明了,植物的根真的有吸水的能力!

  空白第二天我跟同學們分享了我的實驗結(jié)果:植物的根真的有吸水能力。

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文13

  星期一,我在家里準備吃煮雞蛋,看到雞蛋沉在鍋里。突然,我的腦海里閃出一個念頭,為什么雞蛋會沉在鍋底呢?怎么才能讓它浮起來呢?

  星期二放學后,我和爸爸一起做起了實驗。爸爸準備了一個藍色的陶瓷碗、一支筷子、一個雞蛋和一袋鹽。我心里想,要鹽干什么呀,難道爸爸不是來做實驗的,是來腌雞蛋的嗎?爸爸好像知道我在想什么一樣,立刻說道:別急,你等會兒就知道為什么需要鹽了。

  爸爸先倒了一些水在陶瓷碗里,接著放了雞蛋。我一看,雞蛋還是沉在碗底,

  沒有任何變化。然后,爸爸在碗里放了一些鹽,拿起筷子攪了起來?墒请u蛋依舊沒有浮起來,不過水的顏色倒是和之前不一樣了呢。最后,爸爸又增加了兩勺鹽,用筷子攪了起來。終于,雞蛋逐漸浮了起來,雖然他只浮起來一點點。我們成功了!

  原來鹽可以讓雞蛋浮起來,我居然以為爸爸要腌雞蛋,太可笑了!

  于是,我迫不及待的把剩下的鹽全部倒進了藍色陶瓷碗里面,繼續(xù)攪拌。結(jié)果你知道怎么了嗎?整個雞蛋幾乎都浮起來了!

  這個神奇的`實驗讓我又一次領(lǐng)略到了科學的奧妙。

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文14

  星期六,我來到作文班,老師對我們說:“今天我們來做一個實驗,讓火柴人動起來!边@是我第一次做實驗,我很激動。

  老師告訴我們,做實驗需要用到的材料是水、白板筆、盤子。這個實驗分為三步:首先,用白板筆在光滑的盤子上畫一個火柴人,然后倒入一點水,最后再輕輕地搖晃盤子,這樣火柴人就會浮起來。

  我的第一次實驗是和一個男生搭檔。我拿起筆畫了一個火柴人,他也畫了一個小人。我們開始倒水,可是,由于我們倒得很快,我畫的小人分解了,他的小人也分解了。我還以為我們成功了,因為我們旁邊那一組的小人根本就沒有漂起來。可是,老師說我們都失敗了。

  第二次,我們一起畫了小人,這次,我把水緩緩地倒進盤子,小人沒有分解,還漂了起來。實驗終于成功了,我們都很高興。

  我們問老師:“為什么我們用筆畫的小人會漂起來?”老師耐心地告訴我們,因為白板筆的'墨水中含有油性樹脂,油的密度小于水,所以會漂浮在水的表面。

  這次實驗非常有趣,它打開了我的腦洞,讓我發(fā)現(xiàn)生活原來這么有意思!

  我做了一項小實驗優(yōu)秀作文15

  蛋殼為什么沒有啦?快跟我一起去做個小實驗一探究竟吧。

  快!跟我一起準備好實驗用具:一個寬口瓶子,一枚生雞蛋,一瓶白醋。

  準備好了嗎?實驗開始啦!我先不慌不忙地往瓶子中倒入白醋,唉,要倒多少來著?突然我的大腦一片空白,趕緊翻開書看,哦,原來是要沒過雞蛋呀!接著我小心翼翼地將雞蛋放入瓶子中,再倒入白醋沒過雞蛋;然后把瓶蓋擰的緊緊的',生怕漏出一點空隙;最后只需靜置24個小時,我們就能揭曉謎底啦!

  唉,時間過得可真慢呀!我已經(jīng)等不及想要知道它的秘密啦!我不時跑過去觀察一會兒。你瞧!一個小時以后,我發(fā)現(xiàn)雞蛋周圍竟然滿是氣泡;五個小時以后,雞蛋上層竟然出現(xiàn)了一層黃色的薄膜經(jīng)過漫長地等待,24小時終于到啦!我迫不及待地打開瓶蓋,輕輕地拿出雞蛋,一點點用清水清洗著。接下來,就是見證奇跡的時候啦!

  你猜怎么著?雞蛋上的蛋殼竟然消失不見啦!我不由自主地發(fā)出感嘆:太神奇啦!這是為什么呢?通過查閱資料我發(fā)現(xiàn):白醋與蛋殼中的碳酸鈣反應可以腐蝕蛋殼的表層,所以雞蛋的硬殼不見了!

  做實驗可真有意思。通過這個實驗,我發(fā)現(xiàn)科學與生活原來如此緊密相連。∧阋糙s快來和我一起做實驗,感受實驗的樂趣吧!

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