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紙條作文450字

時間:2022-10-12 10:42:15 450字作文 我要投稿
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紙條作文450字(通用20篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的紙條作文450字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

紙條作文450字(通用20篇)

  紙條作文450字 篇1

  有一天下午,我是這周打掃班級衛(wèi)生的一員,李伊沄是這周的衛(wèi)生負責(zé)人。李老師曾經(jīng)在交代打掃時說過“衛(wèi)生負責(zé)人必須最后一個走。”可是那天李伊沄卻想早點走,我勸她“你沒有什么事就不要先走了,如果有事要先走應(yīng)該告訴李老師再走!崩钜翛V沒有搭理我執(zhí)意要走,我有些生氣,心想“我們都在班上做衛(wèi)生,你卻一個人想走,這不公平!庇谑俏矣謱钜翛V說“大家都在努力打掃衛(wèi)生,你卻一個人走了,這不太好吧!笨赡苁且驗樯鷼猓业恼Z氣是一種批評口氣。李伊沄對我說“我要去上培訓(xùn)班!薄澳闵吓嘤(xùn)班也要跟李老師說一下!崩钜翛V聽了很生氣,頭也不回地走了。

  第二天我通過問同學(xué)這才知道,昨天李伊沄是事先告訴了李老師再走的。我很后悔,心想“去向她認錯吧,但是對不起這三個字怎么也說不出口!蓖蝗唬蚁氲搅艘粋好辦法,把道歉的話寫在一張紙上,不留名字。這樣既可以認錯,也可以避免當(dāng)面道歉的'尷尬。于是我把寫好了的道歉書偷偷的放到李伊沄的課桌下。

  下午,我在自己的課桌里發(fā)現(xiàn)了寫著“回復(fù)”的一張紙條,上面寫著“我原諒你了!币矝]有署名,但是不用看也知道一定是李伊沄寫的。

  我們就這樣重歸于好了。

  紙條作文450字 篇2

  我的成績不理想,常常悶悶不樂。

  有一回,我只考了87分,那張試卷,是和一陣嘲笑聲和炫耀聲一起來的。一開始,我還好端端地看著書,可后來發(fā)現(xiàn),這聲音是沖著我來的。當(dāng)見到那個紅艷艷的分數(shù)時,我真想撕爛那張卷子。

  當(dāng)時,我的.大腦一片混沌。

  下課了,同學(xué)們歡呼著跑出了蒸籠般的教室,本來吵吵嚷嚷的教室一下子安靜下來,教室里只剩下我一個人了。我趴在桌子上,翻著自己的那本雜志。忽然,一張淡黃色紙條闖入了我的視線,上邊只有一句話:小花園角落里的一棵楓樹。

  “什么東西呀!蔽亦洁熘,把紙條塞進了口袋里。在我那顆八卦心的牽引下,出發(fā)了。在這之前,我又看了一遍那張字條:沒有落款,也看不出是誰的字跡……到底是誰寫給我的呢?

  我躡手躡腳地走出了教室。到了樹下,又發(fā)現(xiàn)一張字條:不用猜我是誰,要在快樂中學(xué)習(xí)。

  至今,我都不知道是誰寫給我的,但是,正是因為這張紙條,我重獲了學(xué)習(xí)的信心。那張紙條,將是我一生不會忘記的禮物。

  紙條作文450字 篇3

  今天,我們班發(fā)生了一件奇怪的事情,很多人都收到了一張奇怪的紙條,比如我、柏榆陽、夏晟尹等等。

  這件事在我們班一傳十、十傳百,這個人收到了,給那個人看,那個人看到了,又傳給下一個,柏榆陽把他的給我看,我看到了這些字,和我的內(nèi)容差不多,上面寫著:“你好!我是神秘人,你也可以叫我神秘精靈,我想和你談一件事情,請今晚12點,你的學(xué)校見!蔽液桶赜荜柹塘苛艘幌拢职阉惺盏郊垪l的`人都叫到一起,成立了一個偵探團,我是團長,柏榆陽是副團長,夏晟尹帶著這五六個人,他們是偵查組,許梓涵、肖雨桐等人是信息獲取的人兼我的助手,然后我還邀請了幾位想象力豐富的同學(xué)又成立了一個想象組。

  我給偵查組分配了一個任務(wù),今晚12點一起到學(xué)校,弄清楚到底是誰寫的信,明天把所有信息都告訴我。到了晚上,夏晟尹等人一起去了學(xué)校,但是校門是鎖著的,忽然,校門開了,有一個人神秘地說:“你們好呀!”接著,一只小精靈飛了過來,他有一對尖尖的耳朵,輕薄的翅膀。

  忽然,我被一陣鬧鈴吵醒,哦,原來是一場夢!

  紙條作文450字 篇4

  今日作文教學(xué)上,老師拿著兩本和一些小紙條走入課室,大家看過都迷惑不解,不清楚老師胡蘆里賣的是什么藥。

  正當(dāng)性大家紛紛議論時,老師問大家:“風(fēng)往一個方向吹,紙會飛向哪里?”大家異口同聲地回應(yīng):“自然是沿著風(fēng)輕輕吹的方向飄啦!”老師神密一笑,說:“那可不一定!

  老師先拿出一張紙條,把紙條的一端往下折,用無名指把紙條按在下頜上,再深吸一口氣,凸起腮幫子,緩緩的向下吹一口氣,紙條如同被施了法術(shù)一樣,平你飄了起來。大家看過,都瞠目結(jié)舌。老師讓我們每個人發(fā)過一張紙條,使我們自身試一下。學(xué)生們有的凸起腮幫子,“呼”地吹氣,盡管費了九牛二虎之力,可是紙條依然巋然不動;有的吹氣的幅度過猛,把紙條吹入了嘴唇里;有的'輕輕地一吹,紙條平飄起來……

  到底是怎么回事讓紙條沒有沿著風(fēng)輕輕吹的方向飄?老師告知大家:原先,大家吹出的氣使紙條表層的工作壓力降低了,因此紙條就平飄起來。

  這奇妙的紙條真有趣呀!根據(jù)今日的實驗,我明白了:在日常生活中一些情況下不可以主觀臆斷,要動手能力去做一做,試一試,才可以得到恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。

  紙條作文450字 篇5

  看著媽媽勞累的身影,我多少次在心中默念:“媽媽,我愛您!”可話到嘴邊,就是不敢說出口。

  經(jīng)過周六一天的精心“謀劃”,我總算完成了一份“告白計劃”:準備了一張小紙條,寫上“我愛您”三個大字,用紅色的畫筆點綴上兩朵康乃馨。我悄悄地把紙條放進我的“秘密寶箱”,準備等到媽媽做飯時采取行動。

  嘿,七點了!我鬼鬼祟祟地帶著紙條走向廚房。果然不出我所料,貼心的媽媽正忙著洗菜做飯。我悄悄地回到書房,從我的書桌抽屜里拿出我的手機,小心翼翼地走向廚房,撥通了媽媽那部正在臥室里睡大覺的手機。媽媽循聲而去!耙〉谝徊接媱澇晒!”我在心中歡呼道。

  眼看媽媽就快出來了,我以迅雷不及掩耳之勢找了一個能容下我的`“藏身之地”,看著媽媽走向臥室的身影,我總算松了一口氣。我把紙條放進媽媽剛洗過的盤子里。這時,只聽媽媽氣沖沖地說:“這小鬼,又搞什么?”我暗笑著又回到我的“藏身之地”。

  五分鐘后,媽媽的叫聲準時響起。我觀察到媽媽眼里閃動著淚花,便從“藏身之地”里蹦了出來。媽媽一下子抱住了我,臉上樂開了花。

  紙條作文450字 篇6

  考試的時候,一張小小的紙條引起了全班的轟動……

  緊張的考試一如既往地開始。班里只有筆尖劃過考卷磨擦的`聲音。一個紙團在我眼前飛過,滾到桌子底下。不會吧,難道,這就是傳說中的作弊紙條?嘿嘿嘿……哪個倒霉的孩紙傳的紙條被我發(fā)現(xiàn)了,我一定要揭穿他。不管有沒有署名,我一看字跡就知道!哼哼,他的命運掌握在我陳大大手中!

  我打開紙條一看,呀!這不是我家豬豬(蘇蘇)寫的嘛~內(nèi)容如下:嘉嘉,你怎么用藍色水筆考試?老師不是不讓的么?不怕被老師罵么?噗嗤,竟然是寫給本寶寶。雖然不是要問答案,但這也太恐怖了吧……我嚇得差不多都沒坐穩(wěn)……有一種沖動想把這張紙銷毀。藏起來?不行,待會兒被找到怎么辦?撕了?不行,動作太明顯,容易被發(fā)現(xiàn)……唉,寶寶心里苦。算了,我還是回答她吧。我連忙以最快的速度……總感覺每一個字都是那么提心吊膽,嚇得連氣都不敢出。好像覺得監(jiān)考老師總是那么神出鬼沒,好像隨時都站在你的身后,用那尖銳的眼神殺死你……我趕忙把紙條扔回去。希望時間暫停,誰都沒看到……

  可是,最不想發(fā)生的事情還是發(fā)生了……后面的周某某看到了事情的全部,告訴了老師……唉,說多了都是淚!

  紙條作文450字 篇7

  我收到過一張非常特別的紙條,寫紙條的人是一個一年級的小女孩。

  這是一張很簡單的小紙條,紙條里這樣寫的:我是一(4)班的陸,大姐姐,我的教室在小操場那邊,我愛你!。就這幾句短短的話語卻深深地打動了我的心,一個一年級的小女孩兒親手給我寫呀!多么難得呀!

  我以前給她們班上過課,和她們拍過照,至于她,我還是有印象的。那天,她坐在一個角落,手臂上戴著一個小班長的標志,在看到她坐得筆直筆直的.,當(dāng)時我就一直朝她微笑,也許,當(dāng)時她就記住了我的微笑了吧。后來,下課后她常常會在教室門口等我,我下課后就陪她一起玩,和她在一起真的很快樂。

  這張紙條皺巴巴的,有些地方還站上了雙面膠,那是一張可愛的紙條,小小的,一看就覺得很溫馨,也許吧,小妹妹她曾將之握在手里很久,她在猶豫,她在思考要不要給我這張表明心意的紙條,畢竟我是大姐姐,她是小妹妹,我和她認識也并不太久,也許吧,這個小妹妹還要選一個好日子將它給我吧。

  她愛我,當(dāng)然我也愛她,我沒有想過一個小女孩,而且是一個一年級的小女孩,竟然會懂得那么多。

  這張紙條真是珍貴啊,在我的眼中快成奇跡了!

  紙條作文450字 篇8

  我有很多好朋友,他們給了我很多幫助,有的在學(xué)習(xí)上,有的在生活中。但是,這種友誼不可能天長地久,這需要我們在一件件事中加固。

  說到加固呀!傳小紙條就是一種加固友誼的方式。

  馬老師讓我們給朋友寫信,我想,誰會給我寫呢?嗯,張星宇跟我是哥們,大概會給我寫吧!我寫信寫到一半的時候,還沒有收到信。“我的天,不會沒有人給我寫信吧?上帝啊!求求你,讓一個人給我寫一封信吧!“我懷著惴惴不安的心情繼續(xù)給張星宇寫信,我真想在每個人的上方安一個針頭攝像機,好讓我知道有誰給我寫信了。

  快要下課的時候,張星宇的信寫來了,內(nèi)容是這樣的:“你好,我發(fā)現(xiàn)你的一個優(yōu)點,那就是你寫的作文不是優(yōu)++,就是選讀或選貼,我想你一定有一個秘密竅門,你看在我們哥們的份上,教給我把!”哈哈,不愧是我哥們。

  咦,怎么姜子斌的.信還不來呀?我平常跟他玩的很好呀!難道我做錯了什么?我絞盡腦汁,終于想了出來,我以前給他起外號叫姜子牙,還對他說,姜子牙,拿牙來。我一定要用行動來彌補。

  這堂課讓我和張星宇之間的關(guān)系更近了一步,也讓我認識到了自己的錯,我一定要改正這些錯誤。

  紙條作文450字 篇9

  “哈哈哈”一陣陣哄笑在教室里回蕩,這是在干什么?快隨我這個特約小記者來看看把!

  “愛迪生在四川啃骨頭!庇忠魂嚤魅肓宋叶。只見有的同學(xué)在椅子上笑得肩膀直聳;有的捂著嘴巴呵呵大笑;還有的趴在桌子上眼淚都快笑出來了;甚至有人捂著肚子,喊道:“笑死我了,笑死我了!”我也實在忍不住,捂著嘴大笑起來,眼淚都快噴出來了,這是什么句子啊?笑死人啦!愛迪生發(fā)達的`美國部待,來正在地震的四川啃骨頭,估計想研究什么新發(fā)明吧!況且他一個大發(fā)明家,象狗一樣趴在地上啃骨頭,真是太丟外國人的臉了!

  其實,這只是一個非常簡單的文字游戲。第一排的同學(xué)在紙條上寫時間,第二排寫地點,第三排寫人物,第四排寫事情。最后組合起來連成一個句子。

  但是別看游戲簡單,玩起來可非常有趣。來看看同學(xué)們搭配起來的句子吧:科比布萊恩特在衛(wèi)生間宣布變?yōu)槠古仪蜻\動員。劉備在聯(lián)合中心球場吹泡泡。關(guān)羽在文化廣場玩水。呵呵,我們班還真是又一群“高超”的設(shè)計師!

  這節(jié)課真是太有意思了,不過當(dāng)然也使我們明白了一個道理,在寫作文時一定要合理搭配好時間,地點,人物和事情。否則就會鬧大笑話哦!

  紙條作文450字 篇10

  今天,洪老師和我們玩一個叫“傳紙條”的游戲。

  老師跟我們說:“如果紙條傳到誰的手上,誰就要接受老師的懲罰。等老師手機的音樂停了,老師就會轉(zhuǎn)過來看看紙條在誰手上,就會請她上來接受懲罰了。”這時候,同學(xué)們聽了,都被老師嚇成了一只只受驚的小貓了。紙條從第一個同學(xué)開始,然后一直傳下去,有的.同學(xué)臉上毫無表情,淡定自若;有的同學(xué)臉上露出一絲甜甜的微笑;還有的同學(xué)笑得特別大聲。突然,音樂停了,哎呀!不得了,紙條落在了我的手上。老師在黑板上寫的是模仿小動物,原來是叫我扮演小動物呀!老師問:“你要扮演什么動物?也可以模仿小動物的叫聲。”我說:“學(xué)小狗的叫聲!蔽覒土P完了,第二輪開始了。接下來我們繼續(xù)傳,這一次紙條落在我前面的這個小女孩手里,她要接受懲罰了,這次的懲罰是扮演老奶奶,這位同學(xué)不愿意扮演,有一位同學(xué)自告奮勇要代替她接受懲罰,游戲結(jié)束了。

  我們玩的這個“傳紙條”的游戲既好玩,又刺激,我今天很高興。

  紙條作文450字 篇11

  森林里有許許多多的樹木,它們郁郁蔥蔥。瞧!榕樹的樹根很發(fā)達,像一位老爺爺?shù)暮;柳樹的枝條非常柔軟,春風(fēng)一吹,就像一位美麗的'少女在梳理的自己的頭發(fā);雪松的枝葉一層一層的,葉子就像一根繡花針,是那樣美麗、細長……

  這一天,一只小白兔在草地上開心地玩著。突然,小白兔覺得自己踩到了什么東西,于是他低頭一看,呀!原來是一張紙條,小白兔撿起來,看了看上面寫著五個字:灰太狼來了。小白兔頓時嚇得拔腿就跑,回到家里對媽媽說:“媽……媽媽不好……好了!”媽媽看到自己的孩子說話吞吞吐吐,便問:“怎么了?不急不急,慢慢說!毙“淄谜f:“灰太狼來了!彼贿呎f,一邊把紙條遞給媽媽。媽媽看了大吃一驚,連忙把紙條給羊村長,羊村長看了看,臉都嚇青了。它召集了全村人,開了緊急會議,告訴大家快點收拾東西準備搬家。

  大家正在忙著搬家時,細心的長頸鹿發(fā)現(xiàn)羊村長手頭上的紙條有被撕了的痕跡。它連忙走出戶外,發(fā)現(xiàn)松柏樹上是飄著一張紙,它伸長脖子,用嘴叼下來,上面寫著:其實被我打死了。

  大家把兩張紙拼了起來:灰太狼來了。其實被我打死了。原來這是一個壞小子在惡作劇捉弄大家呢。

  紙條作文450字 篇12

  “一句話,一輩子!边@句歌詞唱得一點不錯,有的時候,一句話,一個表情真的能改變一個人的一生。就說我吧,我的那十足的信心,也是由一張小小的紙條給我的。

  那次,校奧數(shù)競賽,我也報名參加了,可剛報完名,我又后悔了,心想:不行啊,我們校里那么多精英,我獲勝的機率能有多少?要是榜上無名,說不定還會遭同學(xué)笑話,何必自討苦吃呢?可萬一題目不難呢?不會的',怎么可能!

  回到教室,我把文具盒一楊,突然,一張紙條飛了出來,我拿起一看,上面寫著:你報名了,我們真替你高興,加油,萬一失敗了也不要緊,我們永遠支持你哦!記住,不要緊張。落款人:你的朋友。

  我看著這小小的紙條,心里一愣:他們怎么知道我報名啦?不過,既然大家都知道了,我就應(yīng)該努力爭取考出好成績,不辜負同學(xué)們對我的期望呀,說的沒錯,就算失敗,也沒有什么大不了的!

  這時,一股新的力量在我心中油然而生,它是信心,它是友愛,它是感動,它更是對我自己美好未來的無限期望。正是這小小的紙條帶給了我面對困難的無窮信心。

  對于那次考試的具體成績,我已經(jīng)不記得了,因為那無關(guān)緊要,重要的是:我擁有了同學(xué)們給我的友愛,給我的信心,我將收益終身。

  紙條作文450字 篇13

  在今天的作文課上,孫老師對我們說:“今天,我們玩一個游戲,叫寫紙條!碧炷,寫紙條怎么玩?

  游戲規(guī)則是全班分四個小組,分別在紙條上寫上人物、時間、地點、干什么,誰寫得最新穎、最離奇、最古怪,誰就是今天的寫字條大王。

  “開始!”孫老師一聲令下,班級瞬間炸開了鍋,有的同學(xué)奮筆疾書;有的同學(xué)交頭接耳;有的同學(xué)冥思苦想;有的'同學(xué)愁眉苦臉……而我呢,想了一會,寫火星吧,太普通了。忽然,我看到旁邊的尹奕寫了“M78星云”,于是就跟著編了一個M41星云。再看看路金鑫,他寫了一個“王者峽谷”,我也想到一個玩游戲的地方,叫絕地海島,好,就寫這個。我認認真真地把這個詞寫在了紙上,交給了老師。

  讀紙條了,陳舒陽剛拿到紙條就一張一張地翻了過去,突然她“撲哧”一笑,嘴都合不攏了,她一邊笑一邊說;“早上……孫老師哈哈哈……在王者峽哈哈哈……谷里……開飛船。”“哈哈哈……”班級里一下子都炸開了鍋。陳磊說:“孫老師,你怎么穿越了?”天哪,孫老師居然會開飛船!

  有趣的句子還有許多,比如,“1839年,祁午在洗衣機拿98k烤雞大腿!薄20xx年早上,皇母娘娘在M78星云吃方便面”……

  時間過得真快,感覺這節(jié)課太短了,我真想多上一會!

  紙條作文450字 篇14

  上課了,班級里鴉雀無聲,盧老師邁著輕盈的腳步走上講臺,環(huán)顧了一周后,笑瞇瞇地說:“今天,我們做一個實驗!”一聽要做實驗,同學(xué)們都按捺不住自己的興奮,個個歡呼雀躍?勺⒁馐裁磳嶒?zāi)?老師在黑板上“刷!?刷!”寫下了三個醒目的大字“吹紙條”。大家不知老師葫蘆里賣的什么藥,老師說:“如果我兩只手分別拿著一根紙條,相聚三四厘米往中間吹,它會往哪邊飄?”老師的話猶如一根火柴點燃了同學(xué)們好奇心的火花,教室里像炸開了鍋似的,有的說往前飄,有的.說往上飄、有的說往旁邊飄……各種各樣。老師說:“事實勝于雄辯,就讓誓言來證明一切吧!”

  “誰愿意上來吹紙條,借來事實的謎底呢?”同學(xué)們紛紛舉起手來,就像一片小樹林。老師教了一位女同學(xué)上來吹,她來到講臺前,好像在說這太簡單了,根本是張飛吃豆子—小菜一碟。她深吸一口氣“呼!”紙條向前飄,一會兒又合攏了。她不服氣了,又吹了好幾次,可紙條像兩條蛇一般纏繞在一起了。

  這是為什么呢?大家迷惑不解,老師笑吟吟地說:“空氣是有壓力的,流動的空氣壓力靜的空間壓力大。當(dāng)紙片往中間吹時,空氣流動壓力變小,紙片外側(cè)靜止的空氣壓力大,一把兩根紙條往里壓,紙條就回攏了。”

  我們恍然大悟:“原來是這樣。 

  紙條作文450字 篇15

  在上幼兒園的最后一節(jié)課時,也是我們的最后一次實驗。

  那天,同學(xué)們懷著既興奮又傷心的心情來到幼兒園,老師笑呵呵的對我說:“今天的實驗叫吹紙條!”說著,在黑板上寫下了這幾個醒目的`大字。

  老師拿著兩根紙條的一頭,說:“如果我往這兩根紙條中間吹氣,紙條會朝哪邊飛?”老師的話猶如一勺水倒進滾燙的滾油鍋里,有的說會向兩邊飛,有點說會向前飛,答案各種各樣,不衷一是,教室里頓時沸騰起來。

  “好,那就讓實驗來證明吧,下面我請一位同學(xué)來吹紙條!”同學(xué)們聽了,爭先恐后地舉起手,教室里成了一片小樹林。機會最終還是被一位女同學(xué)搶走了,她好像中了百萬大獎似的沖上講臺,朝大家一笑,好像在說:“呵呵,不就是吹紙條!真是張飛吃豆芽——小菜一碟。她鼓起腮幫子使出九牛二虎之力使勁一吹,兩根紙條就像輕盈的兩只蝴蝶,慢慢向前飛去,又交叉在一起,就像久別重逢的老朋友抱在一起說悄悄話呢!她又重復(fù)吹了好幾次,結(jié)果依然是那樣。

  老師說:“也許是女同學(xué)力氣小,我找一個男同學(xué)。”這時,許業(yè)翔自告奮勇走上講臺,對老師說:“應(yīng)老師,讓我試試吧?”應(yīng)老師點點頭,許業(yè)翔把腮幫鼓的鼓鼓的,好像塞了兩個包子似的,又一吹,紙條像兩個娃娃抱在一塊,撒嬌地說:“不分開,我就不分開!” 許業(yè)翔看了,垂頭喪氣的回到了座位。

  老師發(fā)了一張紅紙給我們每個人,上面告訴了我們原因,你如果不信,那就來我家看看吧!

  紙條作文450字 篇16

  寒風(fēng)依舊肆虐的襲擊著這里,雖已近春,但一場無情的大雪又把人逼回了讓人無法忍受的季節(jié),但寒冷到我面前時卻望而止步。

  那是一個平常的中午,寒冷依舊沒有這過我們這群回家的中學(xué)生,寒風(fēng)無情的吹打著我們的臉,小手凍的通紅。心里只有著衣少的遺憾。好不容易頂著寒冷回到家中,可門上的大鎖則拋棄了我。打開家門的一瞬間,一股熱量向我撲來,趕走余寒,但我的目光停留在了桌上的紙條上!斑@是什么?”我好奇的拿起紙條,原來是父母臨走時寫的留言條:

  海濤:

  放學(xué)了,冷吧?你的毛衣我給你放在飯桌邊的椅子上還有毛套。桌上的`飯菜可能涼了,熱一熱再吃,小心鬧肚子,飯后可別忘了吃藥,噢還有你需要的10元錢,我把它和你的藥放在一起?

  別著涼了!

  媽媽我照紙條上寫的走到飯桌邊,果然,毛衣和手套整整齊齊的放在椅子上還有桌上的飯菜,藥和那10元錢。我似乎什么也說不出來了,驀的一種似乎在我內(nèi)心深處埋藏了很久的力量,突然爆發(fā)出來,我的臉燙燙的,全身著起了火似的。

  我端起飯碗吃了起了。忘記了一切,淚水奪眶而出,伴隨著腦海中浮現(xiàn)的一幅幅畫面,我幸福。伴著熱淚吃下的飯是那么的香。

  按照母親的叮囑我把衣服穿上,藥吃了。但我對著那張紙條盯了好久,毅然將那張張條揣在衣袋里。揣靠近我心窩的衣服里。

  在去學(xué)校的路上,寒冷到我面前只有望而卻步,我的心窩里有那張紙條,那張充滿力量的紙條。

  紙條作文450字 篇17

  今天下午,我們班即將玩一個叫傳紙條的游戲,在眾望期待中,激動人心的一刻來臨了。

  游戲規(guī)則是這樣的,每個人準備三張一模一樣的紙條,第一張紙條上寫一個熟知的人名,第二張紙條上寫一個地點,第三張紙條上寫干什么,前提不能寫那些骯臟的話語,然后把紙條放在對應(yīng)的盒子里,“搖拌”搖勻,然后讓大家來抽。

  大家都被這突如其來的活動弄的不知所措。教室里的掌聲歡呼聲,一浪高過一浪。老師讓同學(xué)們寫一些古怪奇新的東西,全班人立刻陷入沉寂,有的`人愁眉苦臉,不知怎么辦才好,有人的仰望天花板,緊鎖眉頭,我抓耳撓腮了一陣,揮筆寫了起來,之后,對撇了撇同桌,隱隱約約看到他有個笑字印在紙上,反正沒太看清。老師派替同學(xué)們?nèi)グ褜懙檬者M盆子后,游戲便開始了。

  “我!我!我!”全班人不停的吶喊,跌宕起伏,隨著陣陣歡呼聲,趙旎雅走了上來,先在盒子里掏了又掏,接著笑呵呵起來,郝奕鋒。哈哈。“什么?再念一遍!”我們呼喊著,教室里立刻沸騰起來。她念了兩遍都沒有念清楚,老師幫她念后,教室里哄堂大笑,笑的前仰后翻。

  接著是李國晨,大家立刻鴉雀無聲,他面帶笑容,彎曲著背,雙手一手扶著盒子,一手往里抓,抓來抓去,邊掏邊仰著,還沒抓起來,一個人就已經(jīng)捂著嘴笑了,之后走上講臺,大聲讀著,他讀了又一遍,全班人都大笑不止,大家的笑聲伴著風(fēng)聲傳了出去。

  雖說,游戲已結(jié)束,但是笑聲傳遍了整個學(xué)校。

  紙條作文450字 篇18

  我手中握著剛發(fā)下來的卷子,邁著沉重的步伐一級一級地往上爬,一、二、三……再上一級就到家了,我拖著沉重的步伐慢慢跨過了這條界線。“回來了?”爸爸問。“嗯!蔽矣脴O小的聲音回答!霸趺蠢?”爸媽關(guān)切地問,我咬了咬下唇,手中的試卷似乎有千斤之重,那上面的分數(shù)怎么讓我啟齒呢?媽媽察覺到了異樣,看見我手中的試卷,輕輕地拿了過去。我沒有反抗,低著頭,因為我知道一陣沉默后,一定是爸爸媽媽深深的失望。我再也忍不住了,轉(zhuǎn)頭跑進房間砰地關(guān)上了門。老師批評時未落下的眼淚,嘩嘩落了下來,我哭了好久,把所有對老師對父母的愧疚全釋放了出來。

  過了好久,我才決定踏出這個房門,畢竟,逃避現(xiàn)實是不可能的`!俺燥埌!”媽媽對我說,好像什么也沒有發(fā)生過。我坐了下來,眼睛是那么酸痛,吃飯時我?guī)状蜗肟,特別是媽媽將一只剝好的蝦放進我碗里的時候,那種無聲的寬容更讓我內(nèi)疚。

  吃完飯,我推開房間的門,臺燈居然亮著,散發(fā)著溫柔的光芒,一種家的溫馨彌漫在整個房間,臺燈下有一張紙條:孩子,在哪跌倒就在哪爬起來!我們相信你!——爸爸媽媽。一行短短的話語,像一股暖流流遍全身,我仿佛看見了最明媚的陽光!我回頭一看,爸媽正倚著門向我微笑,眼淚再一次從我的眼眶流了出來……

  紙條作文450字 篇19

  自從媽媽看了一本關(guān)于節(jié)能減排的雜志,我家的生活就發(fā)生了180°的大轉(zhuǎn)變。從此與"低碳"搭上了關(guān)系。

  "別別別!"媽媽,沖著我喊道,“洗手的水別倒,還能用來沖廁所呢!”

  “唉!這么多紙只用一點就扔了,如此浪費多不低碳。 

  “洗澡怎么洗這么久?得浪費多少水呀,不知道要節(jié)約嗎?

  我的生活怎么變成了這樣呢?

  終于,我得到一個好消息:媽媽有事外出,明天不在家。終于可以不用守那么多規(guī)矩了,我心里美滋滋的盤算好了明天怎么過。

  誰知,第二天----來到衛(wèi)生間,我剛要接水洗臉刷牙的時候。關(guān)鍵是能疼單貼著一張紙條:“用完后記得關(guān)水龍頭,洗漱的水不要倒。不用說這肯定是媽媽留下來的,我嘀咕著。順手把紙條扔到一邊,直接洗洗了臉。

  來到廚房,我正想為自己做一頓可口的早餐。有發(fā)現(xiàn)過屏上貼著一張紙條。:“煮雞蛋時,水開后一分鐘關(guān)火蓋上鍋罐蓋,用開水的余熱把雞蛋燙熟!蔽也粷M的'取下紙條自言自語道:“人不在家,還要管這么多的事,真煩!

  下午我與同學(xué)們玩耍后,全身都是汗,回到家想舒舒服服的沖個澡;丶掖蜷_浴室的門,又發(fā)現(xiàn)一張紙條貼在墻上:洗澡不宜超過十分鐘,節(jié)約用水。這已經(jīng)是今天我發(fā)現(xiàn)的第十張紙條了。

  看著這一張張要求“低碳”的紙條,突然我發(fā)現(xiàn)了一個問題:用了這么多的紙條,不也是“低碳”嗎?

  紙條作文450字 篇20

  小紙條是一種常見的東西,經(jīng)過我們的聰明才智,給來了一次完美的大變身。

  老師神秘兮兮地走進教室望著我們,忽然滿面笑容地說:“今天我們來一場有獎競猜,猜猜我的袋子里有什么東西!蓖瑢W(xué)們聽了,不假思索地將“小火箭”升空,各種答案脫口而出。同學(xué)們的答案五花八門,有的猜魔方,有的猜跳繩,還有的猜本子……但是老師只是不斷的搖著頭。我心里忐忑不安,害怕把自己的答案說出來錯了受到同學(xué)們的嘲笑。最后我鼓起勇氣舉起了手,怯生生地說出了自己的答案,想不到我誤打誤撞,竟然答對了!原來是小紙條。

  老師說這節(jié)課要來做一個百變小紙條的活動,并把工具發(fā)下來。頓時,教室里吵鬧聲、歡呼聲交織在一起,如千層巨浪般蔓延開來。同學(xué)們激情高漲,迫不及待地想要大顯身手。我拿到工具有些不知所措,看著周圍同學(xué)熱火朝天地做著,有的急的抓耳撓腮,像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。忽然,我靈機一動,心想:不如就做一頂帽子吧!于是,我先剪出一個正方形,里面折一個米字的.折痕,再把四個角向內(nèi)折,接著把一個角折到下面粘好,把多余的剪掉。最后我把帽子的三條邊各畫上了“白日依山盡,黃河入海流”和“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的場景。就這樣,一頂富有詩意的帽子就做好了。

  我看著我的帽子,心想:原來這要肯動腦,最普通不過的小紙條也能大變身。

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