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假如我回到了唐朝六年級(jí)作文650字3篇
引導(dǎo)語(yǔ)：在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的假如我回到了唐朝六年級(jí)作文650字，歡迎閱讀與收藏。
假如我回到了唐朝六年級(jí)作文650字篇1
有這樣一個(gè)國(guó)家，文明歷史仍在傳承，有這樣一個(gè)朝代，人人稱(chēng)贊鼎盛之風(fēng)。李唐，是中國(guó)歷史上永不可缺的一個(gè)時(shí)代，這個(gè)時(shí)代，使多少人想要夢(mèng)回大唐。
假如我回到了唐朝，我也許會(huì)做一名普通的老百姓，生在貞觀之治，安居樂(lè)業(yè)，一生安康無(wú)憂；我也可能會(huì)做個(gè)書(shū)生，考取功名，為國(guó)家之建設(shè)出力；我還可能做個(gè)樂(lè)師，利用自己出色的琴技進(jìn)入宮廷樂(lè)隊(duì)，看看唐玄宗的音樂(lè)才華，聽(tīng)聽(tīng)他為楊貴妃創(chuàng)作的《霓裳羽衣曲》，瞻仰那詩(shī)中描繪的“六宮粉黛無(wú)顏色，回眸一笑百媚生”的驚為天人……我想做的，還挺多的，不過(guò)要說(shuō)最渴望的可能還是做個(gè)清官吧！
我想要做個(gè)清官，首先我得是個(gè)讀書(shū)之人，十年寒窗苦讀，只為一朝進(jìn)榜，貞觀之治，展現(xiàn)的是李唐最繁盛正統(tǒng)的風(fēng)貌。有些人說(shuō)：“長(zhǎng)安遍地都是詩(shī)人、讀書(shū)人�！贝_實(shí)，當(dāng)時(shí)的唐朝在李世民的治理下，一派安和祥寧之像，人重文風(fēng)。但是誰(shuí)說(shuō)那遍地的讀書(shū)人中就不能多我一個(gè)呢？那兩榜進(jìn)士當(dāng)中，又怎不能多我一個(gè)？我想走上那金鑾殿，見(jiàn)見(jiàn)那肱骨之臣；我想站在那朝堂上，領(lǐng)略魏征的`直言不諱，長(zhǎng)孫無(wú)忌的雄才大略；我還想立在文臣最前方，瞻仰那英武神勇的盛世明君。我想，我還想，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我想的事也真是多。但是身處在那樣一個(gè)朝代，所想之事怎能不多呢？
我想做一個(gè)清官，即使不受重用，即使調(diào)派之地窮山惡水，但是我不會(huì)抱怨，也不會(huì)后悔，做一個(gè)清官，好官，不就是要為人民服務(wù)嗎？官老爺是所有百姓的父母，有“官”的存在，那便必須為老百姓謀福。這樣才真正算是“父母官”。
甘露殿不熄的燈火，是李唐強(qiáng)盛的基礎(chǔ)；金鑾殿不停歇的議論，是李唐富強(qiáng)的源泉。也許我們不會(huì)像歷史名人那般偉大，但那書(shū)房堆砌的書(shū)本，桌子上的紙張卻是我們努力的見(jiàn)證！
假如我回到了唐朝六年級(jí)作文650字篇2
如果有一天，我能坐上時(shí)光機(jī)，去自己想去的地方，我會(huì)選擇去——唐朝。
假如我回到了唐朝，我要用自己在現(xiàn)代學(xué)到的東西，在古代發(fā)家致富，成為京都第一“大款”。
假如我回到了唐朝，我要去皇上的宮殿里看看�？纯�，皇上的后宮，到底是不是佳麗三千？看看，皇上的大臣，到底是不是聰明絕頂？看看，楊貴妃、武則天到底有沒(méi)有傳說(shuō)總那么美若天仙？看看，……
假如我回到了唐朝，我要和大詩(shī)人李白結(jié)為好友，在桃林里品著美酒，吟著小詩(shī)，那是多么逍遙��！順便瞧瞧，李白的靈感是不是如流水一般文思泉涌；還是一首詩(shī)，要抓耳撓腮的寫(xiě)好長(zhǎng)時(shí)間？
假如我回到了唐朝，我要踏遍祖國(guó)的大好河山，看遍千山萬(wàn)水，看這些景色到底有沒(méi)有人詩(shī)口中所說(shuō)的那“美”？我要去望廬山下，看看那里的瀑布是不是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九”；我要去黃四娘家，看看她的花是不是“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”。；我要去那遙遠(yuǎn)的.西山雪嶺，看看那里的景色是不是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。
假如我回到了唐朝，我一定要去翻翻古代人的書(shū)，看看他們學(xué)習(xí)的東西難不難；看看我的祖先上課是不是和我一樣懶懶散散的。我要去摸摸他們穿的衣服，去摸摸那如同皮膚般潤(rùn)滑的綢絲，問(wèn)問(wèn)那古代的小姑娘“你們夏天熱不熱？”
假如我回到了唐朝，我一定要向花木蘭一樣，女扮男裝。去體驗(yàn)體驗(yàn)，兵營(yíng)里苦不苦？大將軍是不是都會(huì)排兵布陣？去體驗(yàn)體驗(yàn)，浴血搏殺的感覺(jué)，讓自己青史留名。
假如我回到了唐朝，我一定要去拜師學(xué)藝看看古代的武功，到底是什么樣的，看看，他們的武功也沒(méi)有古裝劇里那“玄”？
假如我回到了唐朝，我一定要去嘗嘗“滿漢全席”，嘗嘗它香不香，數(shù)一數(shù)它到底有幾個(gè)菜？
雖然“回到唐朝”并不現(xiàn)實(shí)，但我相信，總有一天，時(shí)光機(jī)會(huì)被聰明的人類(lèi)發(fā)明出來(lái)，到那個(gè)時(shí)候，我會(huì)成為是時(shí)光機(jī)的第一“客戶”，坐著它回到唐朝，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，探索那神秘的唐朝。
假如我回到了唐朝……
假如我回到了唐朝六年級(jí)作文650字篇3
看著鋪滿書(shū)桌的作業(yè)，心里早已不耐煩，一下子倒在床上，心里想：“讓我回到?jīng)]有這么多作業(yè)的古代吧！” 想著想著便覺(jué)得眼皮沉重，困意來(lái)襲，接著仿佛騰云駕霧……
我睜開(kāi)雙眼，前方浮現(xiàn)一座很大的古城，城門(mén)樓的牌匾上赫然寫(xiě)著“長(zhǎng)安”二字，我迷茫的隨著人流走進(jìn)城去，猛然發(fā)現(xiàn)周?chē)娜撕孟癫惶粯�，不論男女，都盤(pán)著發(fā)髻，女子羅裙叮當(dāng)，男子也長(zhǎng)衫著身，我恍然大悟：我真的來(lái)到了古代—唐朝。
穿過(guò)擁擠喧鬧的街道，來(lái)到一處大樹(shù)小草、山山水水的無(wú)人之地，我走的疲憊，正要坐下休息，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)面走來(lái)一位仙骨道風(fēng)的人，他邊走邊低吟“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我知道這是李白的詩(shī)啊，小時(shí)候就會(huì)背了，難道面前這位就是我的偶像——詩(shī)仙李白！我太興奮了，忙走上去跪拜并把自己學(xué)過(guò)的李白的詩(shī)詞都背了一遍。李白好像挺喜歡我這個(gè)看起來(lái)很奇怪的小孩兒，他給了我很多書(shū)，讓我在他身邊做個(gè)書(shū)童，跟著他好好讀書(shū)，長(zhǎng)大去趕考。
我想想自己在21世紀(jì)學(xué)習(xí)很一般，總挨媽媽說(shuō)，如果在古代能考取個(gè)功名的話也不錯(cuò)，還有能天天在詩(shī)仙的身邊，實(shí)在是不錯(cuò)的選擇，于是就乖乖的跟隨在李白身邊。
接下來(lái)的'日子可以用痛苦來(lái)形容，每天都要讀書(shū)十多個(gè)小時(shí)，寫(xiě)不完的字，讀不完的書(shū)，原來(lái)古代要想考取功名，不比我的初中生活輕松啊。
但是能天天和李白在一起，為他研墨鋪紙，看他激情詩(shī)賦，我由衷欽佩和崇拜，他才高八斗，浪漫飄逸，在封建禮教的壓制下，為自己的信念而活，揮酒潑墨，訪名山、問(wèn)仙境，他“對(duì)映成三人的孤寂”,“仰天大笑出門(mén)生”的瀟灑，“天子喚來(lái)不上船”的不羈，“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的高傲……
晚上，我透過(guò)茅屋屋頂?shù)目障�，仰望星空閃爍，銀河隱現(xiàn)，思緒連篇：我的世界里沒(méi)有這么清亮的夜空，我要怎樣把這么美的夜空搬到我的家呢？
“真真！該吃晚飯了。”媽媽的呼喚把我拉回了現(xiàn)實(shí)，還是滿桌的作業(yè)，但我沒(méi)那么抵觸了，我要讓李白看到我的努力，天下的好書(shū)很多，只要天天認(rèn)真的讀，十年、二十年，總有一天會(huì)把所有看過(guò)的書(shū)融會(huì)貫通。
讓我再有一次夢(mèng)回大唐吧，我想李白……
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