我的拿手好戲作文650字（通用82篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的拿手好戲作文650字，歡迎大家分享。

　　我的拿手好戲作文 篇1

　　在這個(gè)凡事都講究速度，高科技飛行的時(shí)代，我的拿手好戲可不是一般人愿意學(xué)，且耐得住性子堅(jiān)持學(xué)的——手工縫制玩偶。

　　何謂手工玩偶，顧名思義就是用身邊的一些閑置布料，一針一線地縫制出各種造型。

　　一次偶然，在手機(jī)上邂逅了手工縫制，看著一個(gè)個(gè)普通的舊物在他人靈巧的雙手下，變成一件件漂亮可愛，令人心動(dòng)無(wú)比，隨便一樣放在精品店里都價(jià)格不菲的玩偶，我決定：本姑娘也要學(xué)習(xí)，一可以廢物利用，踐行環(huán)保，二還可以省下一筆不小的玩偶開支，何樂(lè)而不為呢？

　　比如做個(gè)小兔子，首先你要準(zhǔn)備材料，有剪刀（裁布專用的）、長(zhǎng)筒的棉質(zhì)舊襪子，紐扣、棉花和針線。畫圖形，剪裁，縫制，塞棉花，裝飾，不同的'造型有不一樣的順序和方法，但基本就這幾個(gè)步驟，是不是很簡(jiǎn)單？

　　就是這么簡(jiǎn)單的步驟，過(guò)程可是相當(dāng)艱辛的，看似簡(jiǎn)單的縫制，不是圖形繪的大小不合適，就是縫制出來(lái)的針線不僅沒(méi)有美感，還慘不忍睹，用媽媽的話說(shuō)就是“像被狗啃的一樣”。真所謂“犬牙差互”！至于練習(xí)過(guò)程中的戳到手指頭，那已經(jīng)是家常便飯了。最艱難的就是那一針一線了，你以為你坐在那已經(jīng)“地老天荒”了，可是一看手中的布，半邊還沒(méi)縫好，此刻，你要是一急，耐不住了，針線的密度稍稍變化一點(diǎn)，出來(lái)的效果必定是“狗牙”無(wú)疑了。

　　當(dāng)然在我看來(lái)，最最艱難的還是來(lái)自身邊人和自我的懷疑：學(xué)習(xí)那么緊，那么累，難得的時(shí)間你搗鼓個(gè)針線，即耗時(shí)，又傷眼睛，有意義嗎，值嗎？一個(gè)人這么說(shuō)，兩個(gè)人這么看，甚至有死黨像看怪物一樣看你，請(qǐng)問(wèn)你能堅(jiān)持不懷疑自己?jiǎn)幔?/p>

　　謝天謝地，總算是學(xué)到了一點(diǎn)精髓，現(xiàn)在的我也是能基本出師啦！

　　我所做的玩偶受到了“廣大娃娃國(guó)公民”的喜歡。一次，堂妹生日，她什么禮物也不要，就是要我為她縫制一個(gè)兔子玩偶。至今我還記得她那一副擺著“驚喜”二字的肉嘟嘟的臉。眼睛睜得大大的，眼珠都快要飛出來(lái)了。嘴巴張得更大，足足可以塞下一個(gè)大包子。看著她那表情走勢(shì)，估計(jì)連她的頭發(fā)也快要豎起來(lái)了。類似于堂妹這樣的迷妹表情，本姑娘已經(jīng)見怪不怪，寵辱不驚啦！

　　玩偶對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更大的意義在于自己多了一個(gè)拿手的本領(lǐng)，多了一份消遣的樂(lè)趣，其中樂(lè)趣，只有自己才能體會(huì)哦！

　　我的拿手好戲作文 篇2

　　每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，有的人會(huì)畫畫，有的人會(huì)煮飯，還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車……但無(wú)論哪種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。

　　我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了打乒乓球，當(dāng)然也體會(huì)到“一份耕耘”才得到“一份收獲”啦！

　　還記得二年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽提出了讓我打乒乓球的主意，說(shuō)乒乓球可以鍛煉反應(yīng)力，同時(shí)也能對(duì)眼睛起到保護(hù)的作用，而且可以提高身體的協(xié)調(diào)能力。聽完這些話，我覺得打乒乓球應(yīng)該是很有趣的，所以，便去學(xué)習(xí)了乒乓球。

　　一開始我什么都不會(huì)，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，過(guò)了幾天之后，我發(fā)現(xiàn)打乒乓球不是一件十分簡(jiǎn)單的事，經(jīng)常會(huì)打到胳膊疼和手腕疼。不過(guò)，過(guò)了一個(gè)月以后，我就差不多習(xí)慣了這種苦，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”在這一個(gè)月中，我也掌握了一些必備的技巧，并且能熟練地運(yùn)用它們。時(shí)間一天天過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼就到了暑假。我也掌握了更多的技巧。

　　暑假，我們每一個(gè)星期五都要進(jìn)行一次比賽，這個(gè)比賽可不一般！這個(gè)比賽是提分賽，按照之前的名次來(lái)排順序，名次越低，能的得分就越高，名次越高，得的分就可能會(huì)低一些。

　　我一路上披荊斬棘，前幾局一局也沒(méi)有輸，直到最后一局，我和第二名打，兩個(gè)勢(shì)均力敵，最后二比二平了！最后一局是決勝局，我們拼盡了全力，但還是分不清上下，永遠(yuǎn)是平分，直到最后九比九時(shí)，教練給了我一個(gè)小小的提示，讓我發(fā)一個(gè)出其不意的不轉(zhuǎn)球，我按照教練的說(shuō)法發(fā)了一個(gè)完全不轉(zhuǎn)的球，不好！由于我發(fā)的球離網(wǎng)太近了，球竟然沒(méi)有過(guò)網(wǎng)！我大驚失色，心中慌了起來(lái)，然后由于一個(gè)失誤，我獲得了一個(gè)第二名的.名次。

　　唉——我不甘心呀！

　　有了這次的經(jīng)歷之后，我就更加努力的學(xué)習(xí)打乒乓球，又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我的乒乓球技術(shù)又變好了，并且在我們教練自己組織的比賽中，終于獲得了第一名。

　　從學(xué)打乒乓球當(dāng)中，我懂得了，學(xué)任何一種本領(lǐng)都是艱苦的，但只要你肯努力奮斗，得到的不僅是成功，更重要的是快樂(lè)！

　　我的拿手好戲作文 篇3

　　我的拿手好戲，很少人會(huì)，但很多男孩子會(huì)。這個(gè)拿手好戲，要用嘴，要用音樂(lè)，但不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)字。你猜到了嗎？這個(gè)拿手好戲就是——吹口哨。

　　暑假的時(shí)候，爸爸在家動(dòng)不動(dòng)就吹口哨，我聽得心煩，心想：要是我也會(huì)吹口哨，我就可以“反殺”了！只可惜……誰(shuí)教我呢？爸爸會(huì)吹，只有他教我了。

　　我“厚著臉皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他，兩手一叉，一副得意洋洋的樣子，幽默地說(shuō)道：“你可能太崇拜我了吧，我現(xiàn)在都有學(xué)生了，真想不到，不過(guò)還是讓我這個(gè)口哨達(dá)人教你吧！”我大笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　初學(xué)時(shí)，爸爸教我舌頭放平，伸入嘴里，不能放出來(lái)。然后，嘟起嘴，放出聲音。爸爸邊說(shuō)，還邊吹了起來(lái)。吹了一會(huì)兒，就說(shuō)：“你也試試吧�！蔽亦狡鹱�，放出聲音，吹起來(lái)。但是，迎來(lái)的卻是“噗……”的'聲音，口水四濺，差點(diǎn)噴到了爸爸的臉上。爸爸微笑著說(shuō)：“哈哈，沒(méi)事兒，爸爸開始學(xué)的時(shí)候也是這樣。”我聽著爸爸的話，并每天都堅(jiān)持練習(xí)。

　　有一天，爸爸檢查我吹口哨吹得怎么樣了，我簡(jiǎn)單的吹了幾下，有幾個(gè)音還沒(méi)有吹出來(lái)。爸爸得意的說(shuō)：“哈，還沒(méi)我吹的好呢，小樣兒，你還得好好練喲，不然下次你就又不會(huì)了，哈哈！”我惱羞成怒，氣得臉都要青了，我大聲喊道：“老爸，你別得意，等我練成了，咱倆來(lái)較量一番！”說(shuō)完，頭也不回，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間。于是，一連好幾天，我就閉門不出，天天研究這個(gè)口哨，把注意點(diǎn)都寫了下來(lái)，提醒自己哪個(gè)地方需要注意，我就不信我學(xué)不會(huì)這玩意兒！

　　一個(gè)星期后，我信心十足，向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，大喊一聲：“老爸，出來(lái)較量��！”爸爸氣定神閑地走出房間，輕蔑地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”選定了曲目后，就比了起來(lái)。

　　幾分鐘后，我贏了，真沒(méi)想到，爸爸這個(gè)老師居然成了我的手下敗將，此時(shí)的我就像一位常勝將軍，別提有多威風(fēng)了！

　　學(xué)習(xí)口哨的過(guò)程，讓我明白了：要學(xué)會(huì)努力，并不斷的練習(xí)，才能成功！沒(méi)錯(cuò)，吹口哨就是我的拿手好戲！

　　我的拿手好戲作文 篇4

　　“三百六十行，行行出狀元”，每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，我的拿手好戲則是做荷包蛋。

　　有那么一段時(shí)間，“荷包蛋”這個(gè)名詞像長(zhǎng)了翅膀似的，飛遍了全班，總有一些女生圍在一起，嘰嘰喳喳地討論各自的“荷包蛋心得”，而我卻因?yàn)闆](méi)有做過(guò)，總是被“排斥”在這個(gè)話題外�？粗�她們說(shuō)得兩眼放光，我不覺心癢眼饞，暗下決心：我也得做一次才行。

　　有一天，正巧閑來(lái)無(wú)事。我突然想起了荷包蛋，立馬支鍋造灶，準(zhǔn)備一展身手。

　　我知道做荷包蛋的方法，可是這畢竟是第一次做，不禁又緊張又興奮，這不，一個(gè)不小心，一個(gè)可憐的雞蛋粉身碎骨。

　　我頓時(shí)有些狼狽。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，長(zhǎng)江后浪推前浪嘛，下面一定很順心，我想。不出所料，分出蛋清蛋黃那里很順利，兩者都平安無(wú)事的在自己的“陣營(yíng)”里，嚴(yán)陣以待。

　　我拿了雙筷子，在裝有蛋清的碗里一通亂攪。剛開始，我還決得蠻有趣的，攪得飛快，蛋清被我攪成了一個(gè)小漩渦。五分鐘，十分鐘，十五分鐘......不只攪了多久，我用筷子佛開表面一層薄薄的蛋白，底下清黃的蛋清還歷歷在目�！昂冒。�我就不信治不了你！”我有些生氣了，好，攪得更猛了。直到我的手都快沒(méi)知覺了，才勉強(qiáng)把它攪成了奶油的形狀。

　　接下來(lái)，就到煎了。我先在鍋里倒上了一點(diǎn)油，猛地開了大火一一油濺三千丈。“想不到煎個(gè)雞蛋也有危險(xiǎn)。”我摸著被熱油親過(guò)的臉，欲哭無(wú)淚的想。接著，我小心翼翼地關(guān)了火，清理了一下現(xiàn)場(chǎng)。

　　吸取了這一次的教訓(xùn)，第二次，我開了小火，慢慢的'熱了油后，再輕輕地把蛋白倒進(jìn)去，撒上一小點(diǎn)鹽，煎熟蛋白后，往煎熟了的蛋白上面澆上蛋黃，翻一個(gè)面，再煎......

　　就像唐三藏取經(jīng)一樣，經(jīng)歷了“千難萬(wàn)險(xiǎn)”，我終于煎好了荷包蛋！

　　嘗了一口自制的色香味俱全的美食，我突然想起了一句話：“果然皇天不負(fù)有心人啊！”

　　我的拿手好戲作文 篇5

　　“小珊，包得不錯(cuò)呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。

　　這不，我像個(gè)小大人一樣，開始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動(dòng)作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團(tuán)肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對(duì)折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會(huì)有好看的花紋，不一會(huì)兒，一個(gè)半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了�！巴�簡(jiǎn)單的，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對(duì)折，捏緊�？伤�不僅沒(méi)有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補(bǔ)”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見表姐這慌亂的樣子都笑了起來(lái)。表姐見我們笑話她，丟下一句“不包了!”就拿著手機(jī)回了房間……

　　見表姐走了，我拿起她沒(méi)包好的那個(gè)破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的'原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個(gè)圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見了，都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學(xué)包餃子可以，但是必須得堅(jiān)持，我可不教半途而廢的人喲!”

　　別看我現(xiàn)在包餃子很厲害，兩年前我還是一個(gè)“菜鳥”呢!那個(gè)時(shí)候的我也總是會(huì)把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵(lì)和悉心指導(dǎo)下，我沒(méi)有放棄，也漸漸地有所進(jìn)步。包的餃子也由最初的 “軟塌塌”變成了“小月亮”，后來(lái)“小月亮”越做越鼓，越做越好看。

　　每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事，有的可以用鋼琴?gòu)椬喑鰫偠鷦?dòng)聽的曲子，有的能隨著音樂(lè)跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過(guò)勤學(xué)苦練練就的。

　　我的拿手好戲作文 篇6

　　拿手好戲，每個(gè)人都會(huì)有，可能是打乒乓球，可能是跳舞，也可能是做飯炒菜……而我的拿手好戲就是寫字。

　　前幾年我的作業(yè)還是又臟又亂，那為什么寫字又成了我的拿手好戲呢？原因是有一次寫作文之前，老師為我們分析思路，無(wú)意中告訴了我們：“如果字寫得工整，美觀，是可以把作文分?jǐn)?shù)提高些的……”這讓我有些意外，作為想提高作文分?jǐn)?shù)的我，從那以后先是練字帖，后來(lái)又和印刷體比較，發(fā)現(xiàn)不好的.書寫習(xí)慣，并改正，漸漸地越來(lái)越好，也不用去刻意調(diào)整了。

　　直到現(xiàn)在，寫字已經(jīng)成了我的拿手好戲。

　　一次上課，老師把前一天的作業(yè)收了上去，讓我們寫當(dāng)天的作業(yè)。我一邊玩一邊寫，正當(dāng)我眉飛色舞時(shí)，老師喊了聲我的名字。我嚇得哆嗦了一下，停止了手中的書寫，從椅子上慢慢地站起來(lái)，腿伸到過(guò)道上，向講臺(tái)走去，仿佛每走一步都離危險(xiǎn)更近了些。老師叫我干什么？批評(píng)我？……可老師一直低頭判作業(yè)，應(yīng)該沒(méi)看到我啊！……表?yè)P(yáng)我？嗯……更不可能了。我走著走著，老師抬頭看了我一眼，我便加快了腳步。走上講臺(tái)，全班同學(xué)的目光都聚集在我身上。唉，老師如果是批評(píng)我的話，肯定會(huì)有同學(xué)應(yīng)和著老師，在背后嘲笑我。

　　“你的字是咋寫的？”老師看看我又看看我的作業(yè)，“跟印的一樣�！痹瓉�(lái)是說(shuō)這個(gè)呀，還好不是批評(píng)我，不然就……“呃……就拿筆寫的呀。”我一時(shí)心急，想都沒(méi)想就脫口而出。老師聽到后也有些震驚，沖著我笑了笑，不知怎的，全班同學(xué)都不約而同地笑了笑�！靶校�你回桌吧。”老師再次笑了笑。

　　我走下講臺(tái)，回去比過(guò)來(lái)時(shí)快了百倍，臉上掛著藏不住的喜悅。還好是表?yè)P(yáng)我，回家和媽媽說(shuō)，肯定也會(huì)夸我。等我平復(fù)了心情，就又寫起作業(yè)，但這次是一心一意，一筆一劃地寫，過(guò)程既漫長(zhǎng)而又短暫……

　　寫字就是我的拿手好戲，我會(huì)將拿手好戲變得更好，更完美！通過(guò)它我也明白了，只要肯付出，就一定會(huì)有收獲！

　　我的拿手好戲作文 篇7

　　十八般武藝，樣樣是好戲！跳舞，唱歌，捏泥人，玩魔方……我的拿手好戲是三招挑盲盒，一搜二掂三搖，按照這個(gè)口決，買到的盲盒款式絕對(duì)是自己最喜歡的，不會(huì)踩雷。

　　一搜二掂三搖是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)得到的，百用百靈，我每次都運(yùn)用這個(gè)方法，對(duì)每一系列進(jìn)行一翻研究，再選一個(gè)購(gòu)買。

　　當(dāng)然，這絕對(duì)不是亂吹的，有一次我和龔子淵出去玩，我們?nèi)ベI盲盒，開始仔細(xì)挑選。

　　她說(shuō)這一個(gè)系列她再買很容易重復(fù)，因?yàn)槌�了隱藏款和紙杯蛋糕，她都有了，我便來(lái)幫她仔細(xì)看看。

　　臺(tái)面上還有5個(gè)，這是長(zhǎng)草顏團(tuán)子甜品系列，第一步搜攻略，不過(guò)這個(gè)的攻略我以前有看，所以跳過(guò)，只是有點(diǎn)忘了。沒(méi)有準(zhǔn)確攻略，也可以自己分析，我的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，蛋糕款基本算最輕，上下左右搖起來(lái)很空……經(jīng)過(guò)我的初步判斷，已有基本的一些思路。

　　第二步掂重量，此時(shí)需心靜，有耐心，仔細(xì)感知。我拿起一個(gè)，不是太重，一捏就是其它有馬卡龍的'款式。我又拿起兩個(gè)，一手一個(gè)，放在手心，比較重量，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的比較，我拿出了最輕的。

　　第三步搖動(dòng)，注意輕輕的搖，別像蹦迪似的使勁搖。當(dāng)然，這一步也是需要耐心的�！翱溧�夸嗒，我搖著，繼續(xù)分析，上下左右全部搖一遍，空的，發(fā)出的“夸嗒”聲較大，對(duì)！符合蛋糕款式特點(diǎn)，我最后核對(duì)了一遍。

　　經(jīng)過(guò)七七四十九種方法判斷后，付款，結(jié)果馬上揭曉了，絕對(duì)不能錯(cuò)，不然我就是在吹牛了。激動(dòng)人心的一刻，龔子淵一拆開，是蛋糕款，太棒了。她耶了一聲，又叫道：“你是怎么做的，太厲害了吧！”我回答：“玩這個(gè)多了自然就知道了唄，你的祈禱是沒(méi)用的，嘿嘿嘿！”

　　一搜二掂三搖，是長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)，所有的拿手好戲都是需要長(zhǎng)期的積累才有的，學(xué)好一個(gè)東西也要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期練習(xí)，熟能生巧，才可以學(xué)好。所以想有一個(gè)拿手好戲，一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持的積累哦。

　　我的拿手好戲作文 篇8

　　每一個(gè)人都有自己的拿手好戲。我的拿手好戲就是用一張A4紙做高塔。

　　星期四就是“紙塔搭高”的比賽日了。我胸有成竹，信心滿滿：如果不失手的話，六年級(jí)組的冠軍非我莫屬！我熟練地用尺子標(biāo)紙寬的刻度：先是1厘米，再是2厘米，3厘米，5厘米，最后是8厘米，剩下的做紙塔的底座。這個(gè)方法是我聰明的爸爸教我的。這應(yīng)用了著名的“斐波那契數(shù)列”。做好標(biāo)記后，我小心翼翼地撕紙——要知道，把寬度為1厘米紙條撕下來(lái)有多困難！我一手按著白紙，一手按著紙條，一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地撕，終于平整地把紙條撕了下來(lái)。接下來(lái)的工作就輕松多了，我很快把所有的紙撕好了。

　　接下來(lái)，我將進(jìn)行制作過(guò)程中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)——拼接紙條了！我先把所有紙條對(duì)折，并將紙條兩頭一頭向內(nèi)折，一頭向外折。然后把兩條長(zhǎng)度相鄰的紙條相互卡住，對(duì)折。我專心致志、小心翼翼地拼接。我的紙塔共有五層，我才搭到第三層就已經(jīng)差不多85cm高了。周圍的同學(xué)都對(duì)我的作品嘖嘖稱贊。我心中很是得意，但表面上仍不動(dòng)聲色地繼續(xù)拼接。終于，我把塔身都接起來(lái)了，就差底座了。我屏住呼吸，一點(diǎn)一點(diǎn)，小心地翻起細(xì)細(xì)的一條邊，折進(jìn)去，對(duì)折——成了！我慢慢扶起紙塔，它太高了，我不得不把它從桌上挪到地上。我扶正它，松開手來(lái)，它開始往后倒。我也不急，重新扶正它，調(diào)整了一下它松動(dòng)的“關(guān)節(jié)”。隨后，我松開手，紙塔筆直地立在地上。我欣喜若狂，連忙叫來(lái)負(fù)責(zé)老師。老師面帶微笑地量了我的紙塔�！�119.5厘米，衛(wèi)生分10分，總分129.5分！”他有點(diǎn)驚訝地說(shuō)。

　　頓時(shí)，我心里樂(lè)開了花。迎著同學(xué)們羨慕的.目光，帶著勝利的笑容，我小心地捧起約一米二的紙塔，放到講臺(tái)上展示。后來(lái)，我看了其他選手的成績(jī)，果然遠(yuǎn)超他們，我成了當(dāng)之無(wú)愧的年級(jí)第一，還破了校園吉尼斯紀(jì)錄呢！

　　紙塔搭高，我的拿手好戲！

　　我的拿手好戲作文 篇9

　　人人都有拿手好戲，像我的奶奶很會(huì)挑菜，只要用手摸上一摸，菜的好壞立刻就能感應(yīng)出來(lái)；像我爸爸很會(huì)吹口哨，嘴一嘟成o型，什么都能哼出來(lái)；最厲害的是我的一個(gè)姐姐，無(wú)論魔方轉(zhuǎn)的有多亂，只要經(jīng)他的手一擺弄，立刻變得規(guī)規(guī)矩矩整整齊齊，令人驚嘆，而我的拿手好戲雖不驚人，卻是一個(gè)實(shí)用的招，那就是用廣告紙疊成紙盒。

　　我的拿手好戲，是爸爸教我的，將長(zhǎng)方形廣告紙對(duì)折兩次，再壓成房子形狀，最后固定一下再撐開，一個(gè)十分精致的小紙盒就展現(xiàn)在你面前。我一收到廣告紙，就這樣變廢為寶。因此，我不但積攢了很多紙盒，同時(shí)也把折法熟記于心。

　　記得有一次在過(guò)年時(shí)，家里要來(lái)很多客人，爸爸媽媽忙碌極了，就是煮螃蟹又是蒸魚，又是炒大蝦。我正在桌子上擺碗筷，一邊望著桌上的豐盛大餐，一邊思考著，嗯，這飯菜真不錯(cuò)，就是碎骨頭，渣渣太多了，吐在桌子上確實(shí)不太文雅，咦？我為什么不把我珍藏已久的紙盒拿出來(lái)分享一下？正好展示一下我的拿手好戲！忽聽一陣敲門聲，客人們都來(lái)到了。我忙按剛才計(jì)劃好的拿出一整袋的紙盒，給每人發(fā)了一個(gè)，大家這下子方便多了，每人吃完飯只需扔下紙盒就可以了，不用再擔(dān)心碎渣、魚刺、骨頭等問(wèn)題以及收拾的問(wèn)題了。有客人說(shuō)，“這紙盒真便捷，不但節(jié)省了廣告資源，還解決了吃飯的.常見問(wèn)題，一舉兩得，做的人一定心靈手巧�！甭牭竭@話，我心里美滋滋的，而爸爸媽媽也用贊許的目光望著我。這時(shí)，一位阿姨從包里掏出一張廣告紙遞給我說(shuō)，“小姑娘，這是我來(lái)時(shí)別人發(fā)給我的，幫我疊一下吧，我想看看。好嗎？”“當(dāng)然可以！”我大方的接過(guò)紙，三下五除二的把它像魔方一樣又折又壓又轉(zhuǎn)，馬上疊好，阿姨贊嘆道：“做的真好！”

　　這就是我的拿手好戲疊紙盒，別看它微不足道，卻很環(huán)保呢！

　　我的拿手好戲作文 篇10

　　屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來(lái)，夾雜著幾分紙的“古味”。一張張，一列列，一個(gè)個(gè)……不厭其煩地書寫著。這就是書法，也是我的拿手好戲。

　　往往寫著寫著，就會(huì)記起小時(shí)候練就本領(lǐng)的那幾年，不禁讓我感慨萬(wàn)分。

　　萬(wàn)事開頭難，沒(méi)錯(cuò)，就練習(xí)那個(gè)“楊”字，已經(jīng)讓我傷透了腦筋，怎么寫都不像。本來(lái)好強(qiáng)的我再加上媽媽的催促，急的我像貓抓了似的，心急如焚，根本就沒(méi)了譜。但轉(zhuǎn)念一想，不行，我必須要寫出來(lái)。于是，我慢慢平靜下來(lái)，專心致志的書寫起來(lái)。一張張，一堆堆……記不清寫了多少遍，多少?gòu)埣�，才寫了一個(gè)像樣的字來(lái)!正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，成功是沒(méi)有捷徑的!

　　終于，“功夫不負(fù)有心人”，如今，我已經(jīng)不用像以前那樣反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)讀貼就能很快臨摹好一個(gè)字來(lái)。一副作品也很快都能完成，還參加各種書法比賽，都獲得了很好的成績(jī)，身邊的親戚朋友都夸我，給我點(diǎn)贊，這也成為我在眾人面前的拿手好戲!尤其在書法課上，我的拿手好戲更是同學(xué)們眼中的活寶。

　　“寫得真好看，我什么時(shí)候才能寫得跟你一樣好呢?”一位同學(xué)感嘆道。

　　“你真厲害，幫我寫一個(gè)唄”一位同學(xué)舉著宣紙，擠到我面前，虔誠(chéng)地說(shuō)道。

　　“看，這就是我?guī)煾笇懙米�，服不服”，哪位同學(xué)在那夸大其詞?不過(guò)，此話一出，我忍不住笑了出來(lái)，打趣道：“那還不跟著師父好好學(xué)習(xí)”。同學(xué)聽了哈哈大笑，那位同學(xué)撓撓后腦勺，低著頭，尷尬地笑了。

　　“再寫一個(gè)”，“對(duì)，再寫一個(gè)”，同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)先恐后地嚷嚷著讓我給他們演示一下!這下，我不得不給他們?cè)賹懸粋�(gè)。說(shuō)來(lái)也怪，平時(shí)寫得好好地，可一興奮，居然把那個(gè)字寫走了樣。弄得同學(xué)么都悻悻離去。唉!我的拿手好戲也有演砸的.時(shí)候，真是“金無(wú)足赤，人無(wú)完人啊”!

　　我的拿手好戲不僅讓我的字練的好，還磨煉了我的意志，開闊了我的眼界。凡事不驕不躁，用一顆平常心去認(rèn)真對(duì)待，這才是書法的最高境界啊!

　　我的拿手好戲作文 篇11

　　開學(xué)不幾天，白老師先說(shuō)：“星期四有社團(tuán)活動(dòng)，有樂(lè)高社團(tuán)、有畫畫社團(tuán)，有魔方社團(tuán)，還有跳繩社團(tuán)……”接著李老師說(shuō)：“按名次報(bào)名�！蔽遗旁诘谄呙�。老師念到了我的名字，我站起來(lái)說(shuō)：“老師，我報(bào)樂(lè)高�！崩罾蠋煱盐业拿�字寫在了樂(lè)高社團(tuán)的表格里。

　　今天星期四有社團(tuán)，聽到這個(gè)消息，我眉開眼笑。下午，上第三節(jié)課時(shí)，我連續(xù)幾次問(wèn)老師：“什么時(shí)候上社團(tuán)�。俊崩蠋熤�道我焦急的`心情，可他故意開玩笑地說(shuō)：“我問(wèn)過(guò)了，今天就不上社團(tuán)了�！蔽乙幌伦鱼蹲×�，心里像是被潑了一盆涼水一樣，真怕不上社團(tuán)。

　　終于熬到了第二節(jié)，下課了，我們都上了廁所，回來(lái)時(shí)，老師告訴我們社團(tuán)活動(dòng)馬上開始了。

　　我來(lái)到了樂(lè)高社團(tuán)活動(dòng)的教室，只見老師拿來(lái)了幾盒樂(lè)高積木。我急忙去拿了一盒，我和王朝陽(yáng)一起拼。

　　王朝陽(yáng)拼得很快了，有時(shí)他還會(huì)幫助我找合適的積木呢。我們拼到了第二步，我眼疾手快地找積木，可是有一個(gè)長(zhǎng)方形的積木，我卻沒(méi)有找到了。王朝陽(yáng)一眼就看見，急忙拿起來(lái)。此時(shí)，我感到自己太笨了，連個(gè)積木都找不到。王朝陽(yáng)看穿了我的心思說(shuō)：“你不要放棄了�！蓖醭�陽(yáng)故意說(shuō)：“這個(gè)地方不會(huì)拼。”于是我也幫王朝陽(yáng)拼上了，心想，每個(gè)人都有自己的不足，不然我和王朝陽(yáng)換一下，我拼他找。我跟王朝陽(yáng)說(shuō)了這個(gè)想法，王朝陽(yáng)爽快地答應(yīng)了。

　　這次王朝陽(yáng)找得也很快，我還是有點(diǎn)慢，我感到了自己的不足。王朝陽(yáng)看透了我的心思，用安慰的口氣說(shuō)：“以前跟爸爸一起拼積木，跟你一樣也想放棄，可是爸爸鼓勵(lì)我要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利�！蓖醭�陽(yáng)說(shuō)完，我一聽，也有點(diǎn)道理。有很多方法來(lái)拼積木，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)方法可以快速拼積木，于是，我向王朝陽(yáng)說(shuō)了這個(gè)方法。王朝陽(yáng)很贊成，說(shuō)：“這樣我們就可以最快拼完了�！蔽覀兂藙僮窊�，終于我們?nèi)缭敢詢�，獲得了第一名。我和王朝陽(yáng)興高采烈地拍手。

　　我喜歡樂(lè)高，它至今成了我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 篇12

　　我從小就有一個(gè)拿手好戲，那就是我的舞蹈。尤其是中國(guó)舞，無(wú)論是少數(shù)民族舞還是中國(guó)古典舞，我都樣樣精通。

　　小學(xué)時(shí)，學(xué)校舉辦舞蹈大賽。我興致勃勃地報(bào)了名。接下來(lái)的這幾天，我一放學(xué)，便快速地寫完作業(yè)，開始編排與設(shè)計(jì)。我選擇了我最擅長(zhǎng)的江南傘舞，并且在其中添加了幾個(gè)柔軟的動(dòng)作：下旁腰、“小五花”、“云手”、“臥云”，幾個(gè)經(jīng)典的江南舞蹈動(dòng)作都被我穿插在了舞蹈中。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝著，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽的日子。我換好服裝，坐在座位上，心里不斷地鼓勵(lì)自己：“不要怕，這可是你的拿手好戲！”

　　當(dāng)主持人念到我的名字時(shí)，我鎮(zhèn)定自若地走到舞臺(tái)中央，自信地?cái)[好姿勢(shì)，背對(duì)著觀眾，撐開那梅紅的油紙傘，架在肩膀上，腳下踏步。傘上的幾片梅花潔白無(wú)暇，與身上穿著的'藍(lán)白漸變的舞蹈服相互映襯，在燈光的照耀下顯得格外美麗。

　　音樂(lè)響起，我隨著音樂(lè)轉(zhuǎn)過(guò)身，沖著觀眾回眸一笑，自然舞動(dòng)起來(lái)。“盤腕”、“點(diǎn)地”、蘭花指。漸漸地，我開始覺得自己已經(jīng)成為了音樂(lè)的一部分，仿佛我真的到了那里：在那個(gè)熟悉的江南水鄉(xiāng)，我獨(dú)自撐著油紙傘，走在那條熟悉的幽徑上。天上的雨，如同絲線般的落下來(lái)，落在清澈的池塘里，蕩起一圈圈波紋。路旁的丁香花盛開著，那一簇簇的白是那么得動(dòng)人，嬌嫩的花瓣好似經(jīng)不起雨水的碰撞，一片片落在小徑上，從上面走過(guò)，整只鞋都散發(fā)著淡雅的芳香。那個(gè)美麗的下雨天，那條小徑，那個(gè)令我感到熟悉的江南水鄉(xiāng)。

　　音樂(lè)罷，我的動(dòng)作隨之了了。臺(tái)下爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。我微笑著朝觀眾與評(píng)委們鞠躬。當(dāng)評(píng)委宣布一等獎(jiǎng)的獲得者是我時(shí)，臺(tái)下又響起熱烈的掌聲，我自豪地走上臺(tái)，從評(píng)委手中接過(guò)獎(jiǎng)杯。那時(shí)，我的心里無(wú)比的喜悅，無(wú)比的自豪。

　　這就是我的拿手好戲！

　　我的拿手好戲作文 篇13

　　每個(gè)人都有最擅長(zhǎng)的事兒，我的拿手好戲是挑西瓜。

　　什么什么？你問(wèn)我為什么會(huì)挑西瓜？這還不是因?yàn)�，上回和我媽在外公家賭誰(shuí)選的西瓜好，最后我輸了！從那時(shí)起，我就下定決心要學(xué)會(huì)挑西瓜！經(jīng)過(guò)一個(gè)多月上網(wǎng)學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了挑西瓜的三大方法：看、拍、聽。

　　學(xué)會(huì)了技巧，我便迫不及待地跑到外公家的后院，那兒有一片西瓜田。正好我看到外公也在里面。

　　我笑嘻嘻地問(wèn)：“外公，你是不是又在選西瓜呢？不如讓我來(lái)幫你吧！”

　　“不需要你幫忙了，上回你和你媽比，最后不是你輸了嗎？我有點(diǎn)不信你�！�

　　“嗨，當(dāng)初的事你就忘了吧，現(xiàn)在的我是不可能失誤的�！蔽遗呐男靥耪f(shuō)道。

　　最后外公無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“哎，早說(shuō)嘛，來(lái)，外公，我?guī)湍闾簟！蔽腋吲d地說(shuō)。

　　說(shuō)干就干，我首先使用了“看”這一大法。我仔細(xì)看了所有西瓜的瓜藤，如果西瓜熟了的話，瓜藤葉子會(huì)變黃也會(huì)枯萎。最終在我的細(xì)心挑選下，選擇了五個(gè)大西瓜。

　　接下來(lái)我將進(jìn)行挑瓜的第二個(gè)步驟：拍瓜。首先將西瓜托在手中，用手指輕輕地敲打瓜。如果托瓜的那只手有震動(dòng)的感覺，一般瓜味會(huì)比較甜。如果沒(méi)有任何的震動(dòng)的感覺，一般情況下這樣的'西瓜還沒(méi)有生長(zhǎng)成熟，也不宜食用。到了現(xiàn)在，五個(gè)西瓜只剩了最后的兩個(gè)西瓜，其他所有的西瓜都已經(jīng)被我淘汰了。

　　最后剩下的兩個(gè)瓜，我用“聽”這一個(gè)方法。用手敲西瓜，如果瓜能發(fā)出“咚咚咚”清脆聲，那么這就是一個(gè)好西瓜，相反如果瓜的聲音聽起來(lái)比較悶，那它就是個(gè)沒(méi)有成熟的西瓜。

　　排除了最后一個(gè)西瓜，我用手捧著挑好的西瓜準(zhǔn)備給外公時(shí)，意外發(fā)生了，西瓜從我的手上滑了下去，炸成了幾瓣。我一看，果然是好瓜，里面都熟透了！

　　這就是我的拿手好戲一一挑西瓜。雖然出了些意外，但現(xiàn)在的我分分鐘就可以挑選出一個(gè)好瓜！

　　我的拿手好戲作文 篇14

　　我家客廳和餐廳的分隔區(qū)，擺著一張大書桌。桌上筆墨紙硯一應(yīng)俱全。一陣陣墨香撲鼻而來(lái)，夾雜著幾分宣紙的古味。我習(xí)書法已經(jīng)六年有余，它是我的拿手好戲。

　　我從五歲開始習(xí)書法。首先練的是楷書，學(xué)習(xí)“永”字八法。初入門的時(shí)候，我寫字很快，比較急躁，寫得馬虎難看。在老師的諄諄教導(dǎo)下，我漸漸地心平氣和，運(yùn)筆流暢，字寫得端正大方。三年以后我開始學(xué)習(xí)隸書。隸書比楷書更加靈秀，清新飄逸，我非常喜歡。我反復(fù)琢磨，細(xì)心臨帖，進(jìn)步很快。也許是跟隸書有緣吧，老師說(shuō)我的`隸書比楷書寫得更好。有一次，老師帶領(lǐng)我們?yōu)橐粋�(gè)超市開張表演書法，我站在喧鬧的人群中，一筆一劃地寫著我的看家本領(lǐng)《惠崇春江晚景》。圍觀的人們嘖嘖稱贊：“這個(gè)小朋友年紀(jì)不大，字寫得真不錯(cuò)呀！”我不禁有點(diǎn)得意，心中樂(lè)開了懷。

　　此后，隨著學(xué)業(yè)的緊張，我練字的時(shí)間越來(lái)越少。但是因?yàn)閷?duì)書法的熱愛，我依然堅(jiān)持了下來(lái)。學(xué)隸書之后是學(xué)行書。我感覺行書有點(diǎn)難，出現(xiàn)了一段瓶頸期。我字寫不好時(shí)，就會(huì)生自己的氣，將寫好的字扔成紙團(tuán)。每當(dāng)這時(shí)，父母就在一旁耐心地勸慰我：“書法就是不斷練習(xí)的過(guò)程，永無(wú)止境。臨幕字帖就是要跟原字越來(lái)越像，沒(méi)有一蹴而就的，只有堅(jiān)持才能成功”。等我平靜下來(lái)，我又默默地拾起紙團(tuán)，打開看看我剛才哪里寫得不好，長(zhǎng)嘆一聲，繼續(xù)練習(xí)。

　　“功夫不負(fù)有心人”�，F(xiàn)在我已經(jīng)順利通過(guò)書法七級(jí)的專業(yè)考試，正在向?qū)�業(yè)最高級(jí)十級(jí)進(jìn)軍。每年春節(jié)我?guī)图依飳懘郝?lián)，也參加了多次書法比賽而得獎(jiǎng)，我的作品還被書法學(xué)校遴選參展。更重要的是，通過(guò)學(xué)習(xí)書法，我開拓了視野，交到了朋友，體會(huì)到了中華傳統(tǒng)文化的古樸大氣。書法，讓我熱愛，讓我癡迷。方正的硯臺(tái)，濃黑的墨汁，柔軟的毛筆，將一直跟隨我，成為我生活的一部分。

　　我的拿手好戲作文 篇15

　　說(shuō)起我的拿手好戲，可能有不少人知道，沒(méi)錯(cuò)，那就是畫畫。

　　五歲時(shí)，媽媽把我?guī)У搅艘粋�(gè)繪畫班。她笑盈盈地指著墻上的畫問(wèn)我：“想不想也畫漂亮的畫，然后貼在上面?”我當(dāng)時(shí)只是一個(gè)天真無(wú)邪的小盆友，不知三思而后行，所以想都沒(méi)想就說(shuō)了一聲“好!”就這樣，我成了這個(gè)繪畫班的一名學(xué)生。

　　唉，開頭的一個(gè)學(xué)期，我的處境可謂是“屢戰(zhàn)屢敗”。跟我一起學(xué)畫的人，早就不用老師輔導(dǎo)了，而我必須老師把型全打好之后，自己才能馬馬虎虎地將色涂完。如果自己打型的話，那個(gè)慘不忍睹哦。但是第二個(gè)學(xué)期，我的打型技術(shù)突飛猛進(jìn)，涂色也大大長(zhǎng)進(jìn)，有好幾次畫出的畫都被老師貼在墻上，這都?xì)w功于那時(shí)我在家苦練的結(jié)果呀!

　　學(xué)完水粉后，我們精明的老師發(fā)覺了我對(duì)黑白線條的敏感，于是讓我跳級(jí)學(xué)鋼筆素寫。我第一次畫鋼筆素寫時(shí)，三下兩下就好了，而且完全可以以假亂真。從此，我畫鋼筆畫得心應(yīng)手，從來(lái)沒(méi)有過(guò)誤差，頂多四小時(shí)完成。有一幅畫還被一位經(jīng)驗(yàn)很足的`評(píng)委給予高度評(píng)價(jià)，這讓我的父母引以為豪。

　　一次，我畫了一只翠鳥，爸爸看了贊不絕口，可突然指著鳥的爪子大笑。我不解地問(wèn)：“有什么問(wèn)題嗎?”

　　他說(shuō)：“這鳥的爪子雖然做出抓東西的姿勢(shì)，但爪子上啥都沒(méi)有，是不是有什么毛病呀?哈哈哈……”

　　是呀，缺了樹枝!我剛要去拿畫樹的書時(shí)，爸爸又說(shuō)：“不看書就畫不出來(lái)了吧?”

　　哼，門縫里看人!我立刻放棄了拿書，然后心里想著樹枝的模樣，提筆即畫，一氣呵成。

　　爸爸看了，目瞪口呆：“太像了，太像了!看來(lái)我小瞧你了。”我看他那心服口服的樣子，不禁感到心滿意足。

　　這就是我的拿手好戲。能畫出那么難的畫，并非我有什么天賦，而是我勤學(xué)苦練的結(jié)果，所以“世上無(wú)難事，只要肯攀登”嘛!相信只要勤學(xué)苦練，每個(gè)人都能成為一個(gè)某個(gè)領(lǐng)域的高手!每個(gè)人都能成為成功人士!

　　我的拿手好戲作文 篇16

　　十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲是畫畫。

　　畫中自有黃金屋，畫中樂(lè)趣多如簇。說(shuō)起畫畫成為我拿手好戲的原因，這中間還有不少故事……

　　我已經(jīng)記不清自己是從什么時(shí)候開始畫畫的，只記得每天總會(huì)拿著筆，在家里的墻上、地板上、家具上涂涂畫畫�？粗�家里我到處留下的涂鴉，無(wú)奈的媽媽給我買來(lái)了《少兒簡(jiǎn)筆畫》，我開始在上面臨摹、涂色。5歲時(shí)，我去了繪畫班。從此以后，我畫的畫就越來(lái)越有樣了。上小學(xué)五年級(jí)以后，為了沖刺學(xué)習(xí)，我不得不推出了繪畫班，但那顆愛畫之心卻越來(lái)越強(qiáng)烈。我一有時(shí)間就對(duì)著一個(gè)個(gè)靜物，仔細(xì)觀察，獨(dú)自琢磨，不厭其煩地練習(xí)，慢慢得，一張張成功的畫作“脫筆而出”，也正因?yàn)檫@樣，畫畫成了我的`拿手好戲。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我正在家里完成美術(shù)老師布置的作業(yè)。我先有模有樣地畫起了初稿：這邊應(yīng)該畫夕陽(yáng)，那邊兒應(yīng)該畫村莊，前邊兒應(yīng)該……

　　過(guò)了好一會(huì)兒，我的初稿完成了，看著自己的佳作，我心里美滋滋的，把媽媽叫過(guò)來(lái)欣賞。“嗯，挺好看的�！甭牭竭@句話，我心花怒放，好像得了大獎(jiǎng)一樣。

　　接下來(lái)，該上色了，我拿著顏料，小心翼翼地涂染每一處地方。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，終于，我上色完成了。

　　最后，把這一條邊勾勒，就完工了。畫完之后，再讓媽媽看看，她肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。一邊想我一邊提起筆，準(zhǔn)備做最后的收尾工作。

　　可是，天有不測(cè)風(fēng)云，一時(shí)大意，那只調(diào)皮的黑色勾線筆從我手里滑脫，天邊跳出了一個(gè)黑點(diǎn)。我怔住了，剛才的欣喜全部被“澆滅”……正在我苦惱時(shí)，一個(gè)想法閃過(guò)我腦間：這是夕陽(yáng)圖，何不把黑點(diǎn)畫成一只大雁?說(shuō)干說(shuō)干，我拿起筆，三筆并做兩筆，一會(huì)兒，一只栩栩如生的大雁在夕陽(yáng)里自由自在地飛翔。

　　第二天，我把畫交給美術(shù)老師，老師夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)這只大雁是點(diǎn)晴之筆。

　　真是十八般武藝，樣樣有好戲!我今后還要好好練習(xí)畫畫，讓畫畫成為我生活中最亮麗的風(fēng)景!

　　我的拿手好戲作文 篇17

　　我的拿手好戲很與眾不同，別人的拿手好戲可能是釣魚、做標(biāo)本、拼積木等！但我的拿手好戲你絕對(duì)猜不到！那就是——挑盲盒！

　　還記得第一次看見盲盒，我心里就油然而生地散發(fā)出了喜愛之情。它是一個(gè)長(zhǎng)方體（或正方體）的盒子，包裝非常精美，前面是宣傳封面，后面是款式介紹。我買了一個(gè)，打開一看是自己比較喜歡的一款，我回到家里，將他擺在了架子上！隨后，我每次去都能買二三個(gè)來(lái)拆哦！我就這樣來(lái)堅(jiān)持，已達(dá)到百分之一百的全中幾率哦！

　　有一天，我和朋友出去玩看見了盲盒店，我們一人買了兩個(gè)，她一個(gè)拆到了“小丑”，一個(gè)拆到了“公主”哦，兩個(gè)我很喜歡的她都拆到了，我有些生氣！我急忙拆開自己的一個(gè)發(fā)現(xiàn)是她喜歡的“女巫”但我卻不是特別喜歡，因?yàn)椤芭�巫”的樣式個(gè)人認(rèn)為有點(diǎn)奇怪！而且突顯不出“女巫”本身的性格!太過(guò)于呆萌了！我有些賭氣，朋友竟然還在我面前得瑟？哼！我才不會(huì)讓他有見縫插針的機(jī)會(huì)，于是我打開了第二個(gè)，我把眼睛微微的閉上，好像祈求老天賜我力量一樣，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，只聽朋友尖叫一聲：“啊”我急忙把閉著的'眼睛睜開一看，竟然......竟然是珍稀款式——“女王”。

　　這時(shí)我瞬間把之前的沮喪變成了無(wú)比得意，在朋友那里使勁的顯擺！道：“哈哈哈，我是不是很棒，還是我厲害吧，我嘴里嘟嘟著：歐蕾，歐蕾，歐蕾，她拿出一種不自然的表情“嗯”了一聲，和我一起收拾好東西去其他的地方了，雖然這次有一些小的意外沒(méi)能百發(fā)百中，但抽到珍稀款還是讓我很驕傲和驚喜的，太開心了！從此，我就走上了拆盲盒的“大路”。

　　這不僅僅是一個(gè)拿手好戲，還是一個(gè)愛好，是我發(fā)現(xiàn)的新奇事物，我的每一個(gè)盲盒都有認(rèn)真的擺放，連它精美的包裝盒都沒(méi)有放過(guò)，我都是認(rèn)真的收藏呦！這就是我的拿手好戲，你們佩服不佩服呀?下次我將它們帶給小伙伴們看！

　　我的拿手好戲作文 篇18

　　我從小就喜歡唱歌。我常常會(huì)一個(gè)人對(duì)著鏡子唱歌，走路時(shí)也會(huì)輕輕地哼歌。只要唱歌，我的心里就像有一只美麗的小鳥在飛翔，就像有一條甘甜的小河在流過(guò)。不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，只要唱起歌來(lái)，我就從心里往外地樂(lè)。

　　后來(lái)，因?yàn)槲蚁矚g唱歌，媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽(yáng)光合唱團(tuán)，這下子我可如魚得水了。第一次走進(jìn)少年宮，我覺得一切都那么新鮮，心里就像灑滿了陽(yáng)光。老師開始上課了，一次又一次地耐心給我們講解歌譜和歌詞，然后讓我們跟著老師一起唱。這樣練習(xí)，我一點(diǎn)兒也不緊張�？墒牵�練過(guò)一會(huì)兒，老師要一個(gè)人地檢查。輪到我了，我的心里就像揣著一只小兔子，怦怦直跳。幸運(yùn)的是，我唱了一遍，居然通過(guò)了。但是，我還是非常緊張。后來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了一些唱得好的同學(xué)，居然有我的名字，我的緊張感才漸漸消失了。以后，每次去少年宮排練，都需要大半天的時(shí)間。雖然有些辛苦，但是我很快樂(lè)。因?yàn)樵谀抢�，老師�?huì)用各種方法來(lái)教我們學(xué)唱歌，所以，我每次都是樂(lè)呵呵地去，樂(lè)呵呵地回。

　　上周，我們合唱團(tuán)在三十五中參加了北京市的中小學(xué)生合唱比賽。那天，我們合唱團(tuán)穿的服裝是最亮眼的，女生戴著紅帽子，穿著紅裙子……因?yàn)槲覀冇幸皇赘枨�《打歌�?lái)》，是云南土家族的民歌，所以我們穿的是紅色的服裝。老師還給我們唱的這首歌曲編了幾個(gè)動(dòng)作。比賽開始了！我們清脆的'歌聲在會(huì)場(chǎng)回蕩著，我們稚嫩的笑臉被燈光照耀著，臺(tái)下的評(píng)委和觀眾情不自禁地隨著音樂(lè)拍起手來(lái)。此刻，我突然感到非常自豪！比賽結(jié)束了，我們?nèi)匀灰猹q未盡。我們的演出十分精彩，獲得了評(píng)委的好評(píng)。那天，北京下了第一場(chǎng)雪，天氣很冷，但我們只覺得心里暖烘烘的。后來(lái)，我們還到國(guó)家大劇院演出過(guò)呢！

　　現(xiàn)在，唱歌，成了我的拿手好戲！唱歌，給了我強(qiáng)大的自信心；唱歌，讓我的生活充滿了無(wú)限樂(lè)趣；唱歌，已成為我生活中不可缺少的一部分。我從心里喜歡唱歌！

　　我的拿手好戲作文 篇19

　　“十八般武藝，樣樣是好戲。”

　　每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，通過(guò)努力，都會(huì)鑄造了一段輝煌的歷史，寫下自己不平凡的人生。

　　我從小就很崇拜象棋大師王天一。從四歲開始，我就與象棋有了一些淵源。

　　不知我與象棋有緣，還是我有天賦。從那以后我也就變得有些自戀了。那天，我正拿著掃把“打鬼子”，爺爺神秘地拿出一盒東西，擺在桌子上，我“掃蕩”到了客廳，一看到這些東西，我大叫:“巧克力!”要不是爺爺及時(shí)制止我，那可憐的象棋，差點(diǎn)就被我吃進(jìn)肚子里了。

　　爺爺說(shuō):“小祖宗啊!可別硌你的牙。你看清楚，這個(gè)是象棋�！蔽乙宦�，頓時(shí)感了興趣，爺爺趁熱打鐵，給我講了象棋的基本知識(shí)，我很快就聽懂了基本的走法。

　　一個(gè)下午，我就學(xué)會(huì)了一些象棋殺法，但自從上小學(xué)后，我不經(jīng)常下棋。只有在空余時(shí)間才能下棋，我也就屬于自學(xué)成才吧�，F(xiàn)在我認(rèn)為自己可以與一些高手匹敵了，就有了想炫耀一下的念頭。

　　大課間，學(xué)校要求每個(gè)班挑一個(gè)人去參加象棋比賽。四年級(jí)的我如魚得水，一下子舉起了手，當(dāng)然朋友老秦也舉手了。老師笑著道:“那你們比一場(chǎng)，讓我看看�！痹瓉�(lái)老師也是一個(gè)象棋迷呀!

　　對(duì)局開始，我持紅方。“當(dāng)頭炮”，這可是我的拿手開局。他一步“馬二進(jìn)四”護(hù)住了“兵”，嘿嘿，下一步你肯定要走“炮”，我先跳“馬”。他一個(gè)“士角炮”，把我嚇蒙了。這是什么招數(shù)呀？我走了一個(gè)閑棋。我細(xì)心一看，唉，走錯(cuò)了。他是想用“連環(huán)炮”將“死”我呀!我上“帥”他走“車”，頓時(shí)我慌了。我也走“車”，他一個(gè)“連環(huán)炮”將我，我“將五平六”，他平“車”把我將“死”了。

　　老師若有所思的說(shuō):“現(xiàn)在的'小孩兒真不簡(jiǎn)單呀!”老秦安慰我:“沒(méi)關(guān)系，多練練就行了�！睕](méi)想到一比較，我還是只是一個(gè)“小菜鳥”呀!真是沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。

　　看來(lái)，每個(gè)人的特長(zhǎng)都不是天生就會(huì)的，而是要通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力鍛煉，才能練就一身非凡的本領(lǐng)。

　　我的拿手好戲作文 篇20

　　俗話說(shuō)“大千世界，無(wú)奇不有”有的人拿手好戲是畫畫;有的人拿手好戲是復(fù)原魔方;有的人拿手好戲是炒菜。而我的拿手好戲則是下象棋。

　　今天我和爸爸像往常一樣下了一局刺激的象棋比賽，要知道爸爸這個(gè)猛虎上將要贏可不容易啊!比賽開始了，因?yàn)榘职质羌t方，所以他先下，他一開始出了炮，而我則出了車，因?yàn)槲抑�道三步不出車必定是屎棋。爸爸也出了車，然后我�?dāng)頭炮，他把馬跳……

　　就在我把爸爸殺了的只有車和將時(shí)，就開始得意洋洋，可就在這時(shí)爸爸那愉悅的神情緊張起來(lái)，眉毛中間擰成了肉疙瘩，好似已經(jīng)看穿全局，而我則是一臉心不在焉，洋洋得意的樣子，“爸爸你就認(rèn)輸吧，你是贏不了我的，”我那得意的神情，面向他，而他只是在那研究棋盤與我隔成了個(gè)屏障。

　　輪到我下了，我心不在焉的下了一棋，可這一棋關(guān)系到了全盤棋，下完了一起后，我開始后悔，可是天下沒(méi)有后悔藥，爸爸的車迅速奔向我，馬“吃”聽到這個(gè)時(shí)，我瞬間慌了神，就開始隨便亂下，爸爸的“車”大口大口的吃“馬”，大口大口的吃“象”，炮也差點(diǎn)命喪“車”口。這時(shí)，我心想：被絕殺只是一念只差我要心態(tài)放平，想玩以掩耳之勢(shì)把心靜了下來(lái)，迎接老爸的下一波攻勢(shì)。

　　現(xiàn)在黃色的'棋盤上只剩下那那耀眼的“車”和“炮”。我的眉毛早已成了肉疙瘩，而爸爸則是一臉的輕松�！拔艺J(rèn)輸，我贏不了了”我服輸?shù)恼f(shuō)，“你知道嗎?大師用小兵都能贏，何況一個(gè)炮呢，”爸爸嚴(yán)肅的神情，對(duì)著我說(shuō)。我靜靜地看著棋盤，，把“炮”一提，“士”一調(diào)�！笆俊瘪{“炮”絕殺逆風(fēng)翻盤。我贏了!我贏了!我高興的歡呼起來(lái)，爸爸也開心的像我豎起來(lái)大拇指。

　　俗話說(shuō)“十八般武藝，樣樣是好戲”“三百六十行，行行出狀元。”我的拿手好戲是下象棋，你呢?

　　我的拿手好戲作文 篇21

　　我喜歡音樂(lè)，喜歡鋼琴，所以我的拿手好戲就是彈鋼琴。在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上我飽嘗了很多艱辛，曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我已經(jīng)堅(jiān)持了八年。

　　那是八年前的一天，姥姥帶我去她的朋友家玩。在朋友家，姥姥和朋友在一直說(shuō)話。我心想：真無(wú)聊�。÷犞�，聽著，突然，我聽到樓上有一股清脆的聲音。我問(wèn)姥姥的朋友：“樓上是什么聲音�！彼�說(shuō)：“哦，那是樓上有教彈鋼琴的。”我興沖沖地對(duì)姥姥說(shuō)：“我們上去看一看吧？”姥姥說(shuō)：“好��！”

　　于是，我們上去，敲敲門。老師開了門說(shuō)：“你們要干什么呀！”姥姥說(shuō)：“我們想進(jìn)去聽一聽，可以嗎？”老師說(shuō)：“可以呀！”等我們進(jìn)去了以后。老師彈起了一首曲子，我當(dāng)時(shí)也不知道這是什么曲子。于是，我問(wèn)老師：“這是什么由子呀！”老師開心地說(shuō)：“這是《夢(mèng)中的婚禮》�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻，學(xué)習(xí)鋼琴的念頭便在我的心中萌生。

　　就這樣，姥姥給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。從此，我便走上了鋼琴求藝路。起初，由于對(duì)鋼琴的喜愛和沖動(dòng)，我在鋼琴班學(xué)習(xí)得可認(rèn)真了經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)�；氐郊依镂乙矆�(jiān)持練習(xí)鋼琴，每天都要練上一個(gè)小時(shí)�？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，這種枯燥，單調(diào)的'學(xué)習(xí)讓我感到厭煩。老師家我也不想去，在家也不想練了，真想放棄學(xué)習(xí)鋼琴。一天下午放學(xué)后，我碰到鋼琴老師說(shuō)：“學(xué)東西要堅(jiān)持不懈�！蓖瑫r(shí)也引起了我的反思��！做什么事都貴在堅(jiān)持，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。于是，我鼓足勇氣繼續(xù)堅(jiān)持，一年四季，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，我的鋼彈得越來(lái)越好，每次參加鋼琴比賽都能獲獎(jiǎng)。幾年來(lái)，我參加比賽獲得的優(yōu)秀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)共有三十多個(gè)，還有一個(gè)最讓我自豪的鉆石獎(jiǎng)呢！

　　辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)��?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力�，F(xiàn)在我對(duì)鋼琴這拿手好戲更情有獨(dú)鐘了。它讓我陶醉，讓我在清脆的音樂(lè)中享受鋼琴的樂(lè)趣；它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè)！

　　我的拿手好戲作文 篇22

　　我的拿手好戲，很少人會(huì)，但很多男孩子會(huì)。這個(gè)拿手好戲，要用嘴，要用音樂(lè)，但不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)字。你猜到了嗎這個(gè)拿手好戲就是——吹口哨。

　　暑假的時(shí)候，爸爸在家動(dòng)不動(dòng)就吹口哨，我聽得心煩，心想：要是我也會(huì)吹口哨，我就能夠“反殺”了!只可惜……誰(shuí)教我呢爸爸會(huì)吹，僅有他教我了。

　　我“厚著臉皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他，兩手一叉，一副得意洋洋的樣貌，幽默地說(shuō)道：“你可能太崇拜我了吧，我此刻都有學(xué)生了，真想不到，可是還是讓我這個(gè)口哨達(dá)人教你吧!”我大笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　初學(xué)時(shí)，爸爸教我舌頭放平，伸入嘴里，不能放出來(lái)。然后，嘟起嘴，放出聲音。爸爸邊說(shuō)，還邊吹了起來(lái)。吹了一會(huì)兒，就說(shuō)：“你也試試吧�！蔽亦狡鹱�，放出聲音，吹起來(lái)�？墒�，迎來(lái)的卻是“噗……”的聲音，口水四濺，差點(diǎn)噴到了爸爸的臉上。爸爸微笑著說(shuō)：“哈哈，沒(méi)事兒，爸爸開始學(xué)的'時(shí)候也是這樣。”

　　我聽著爸爸的話，并每一天都堅(jiān)持練習(xí)。

　　有一天，爸爸檢查我吹口哨吹得怎樣樣了，我簡(jiǎn)單的吹了幾下，有幾個(gè)音還沒(méi)有吹出來(lái)。爸爸得意的說(shuō)：“哈，還沒(méi)我吹的好呢，小樣兒，你還得好好練喲，不然下次你就又不會(huì)了，哈哈!”我惱羞成怒，氣得臉都要青了，我大聲喊道：“老爸，你別得意，等我練成了，咱倆來(lái)較量一番!”說(shuō)完，頭也不回，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間。

　　于是，一連好幾天，我就閉門不出，天天研究這個(gè)口哨，把注意點(diǎn)都寫了下來(lái)，提醒自我哪個(gè)地方需要注意，我就不信我學(xué)不會(huì)這玩意兒!

　　一個(gè)星期后，我信心十足，向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，大喊一聲：“老爸，出來(lái)較量啊!”爸爸氣定神閑地走出房間，輕蔑地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)!”選定了曲目后，就比了起來(lái)。

　　幾分鐘后，我贏了，真沒(méi)想到，爸爸這個(gè)教師居然成了我的手下敗將，此時(shí)的我就像一位常勝將軍，別提有多威風(fēng)了!

　　學(xué)習(xí)口哨的過(guò)程，讓我明白了：要學(xué)會(huì)努力，并不斷的練習(xí)，才能成功!沒(méi)錯(cuò)，吹口哨就是我的拿手好戲!

　　我的拿手好戲作文 篇23

　　每天傍晚，我都要去公園的籃球場(chǎng)打籃球。那里是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，每天都在上演著一場(chǎng)場(chǎng)不流血的爭(zhēng)斗。那里不限制“戰(zhàn)士”的歲數(shù)，有年過(guò)花甲的老人、有二十出頭的青年人、有十五六歲的'大哥哥、還有七八歲的小弟弟�；@球是籃球場(chǎng)上不變的主角。對(duì)我來(lái)說(shuō)，公園的籃球場(chǎng)，不只是一個(gè)玩的地方，更是一個(gè)無(wú)形的老師，它教給了我許多課堂中學(xué)不到的人生道理。

　　我捧著心愛的籃球來(lái)到籃球場(chǎng)，剛停下腳步，一個(gè)黑影就飛過(guò)我身邊，轉(zhuǎn)眼之間，球已不見。我對(duì)此見怪不怪。我馬上投入這場(chǎng)無(wú)人數(shù)限制，時(shí)間限制以及球數(shù)限制的比賽。

　　一枚黃色的籃球在A手中發(fā)出，從籃板上又反彈到了空中。突然，群雄跳起，像是一場(chǎng)蓄謀已久的搶劫案。球在B手尖上滑過(guò)，又落在了C的手中。C正要投球時(shí)，一只黑色的大手有力地一巴掌把球拍了下來(lái)，那大手動(dòng)作迅速，趁眾人沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，一只手接住球，然后輕輕向前一拍，瞬間，球又飛了出去，打中了籃板上的小黃框，又慢慢落了下來(lái)。只見球?yàn)t灑地在籃筐上轉(zhuǎn)了起來(lái)，愈轉(zhuǎn)愈慢，正要進(jìn)筐時(shí)，突然又飛來(lái)了一只黑球劃破了空氣，準(zhǔn)確地投中了黃球。黃球被砸出了球筐，黑球卻毫無(wú)阻擋地進(jìn)了籃筐，當(dāng)它剛剛從籃筐中落下來(lái)時(shí)，又有幾只大手沖了上來(lái)……

　　我的米黃色的球也在別人的手、籃板、籃筐與地面中來(lái)回飛越，飛成了一條條米黃色的蜘蛛網(wǎng)。我可不想只當(dāng)一名觀眾，每看見一個(gè)球要落下時(shí)，我就馬上沖上去搶球，可我個(gè)子矮，動(dòng)作速度慢，球總在我的眼前被別人搶走。我心里一直在想如何能夠順利地?fù)尩角�。一個(gè)籃球向我飛來(lái)，我條件反射似地抓住了它，又一下子用雙手朝籃球筐用力投去。球進(jìn)了，又有幾只大手同時(shí)沖了上去。這時(shí)，我才明白在這里打籃球會(huì)教給我什么東西。

　　我學(xué)會(huì)的不僅僅是投球、搶球、運(yùn)球的技巧，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何與其他人分享，如何公平競(jìng)爭(zhēng)，這才是我真正需要的處世之道。

　　我的拿手好戲作文 篇24

　　常言道：“十八般武藝，樣樣是好戲�！泵總�(gè)人都有自己的拿手好戲，如打乒乓球、打羽毛球、游泳、做家務(wù)......而我的拿手好戲則是彈吉他。

　　想當(dāng)初我可是苦練了這個(gè)拿手好戲��！每每想起那一段猶如魔鬼般的日子，我便忍不住打了幾個(gè)哆嗦。尤其是當(dāng)年按弦的日子，練得每次下課時(shí)，左手手指上都會(huì)有一道道“傷疤”，我當(dāng)時(shí)甚至想要不學(xué)吉他了。還好，當(dāng)初那段“苦日子”過(guò)去了，我也終于學(xué)會(huì)了彈吉他和其它彈琴的方式。

　　今天是我吉他考級(jí)的日子，我早早地來(lái)到了考級(jí)的地方，只見那兒人山人海。我一看見那么多人能夠欣賞到我彈吉他的樣子，心里高興極了。

　　到了后臺(tái)，我和其他考級(jí)的人抽簽決定我們上場(chǎng)的次序，我抽到了17號(hào)，還有很長(zhǎng)時(shí)間才到我呢。只見其他人都在抓緊時(shí)間練習(xí)，我卻不以為然，在后臺(tái)看著別人考，心中覺得他們肯定比不過(guò)我。

　　終于輪到我了，我從容不迫地背著吉他走上舞臺(tái)。這次我準(zhǔn)備了兩首歌，分別是《童年》和《藍(lán)蓮花》。開始彈第一首《藍(lán)蓮花》時(shí)，我信心滿滿，畢竟為了唱了最后一句高音時(shí)，我可是談了很長(zhǎng)一段時(shí)間呢。只見我的手指上下飛舞，宛如一只蜜蜂在花叢中采蜜一般，只見臺(tái)下的觀眾微微點(diǎn)頭，到了高音時(shí)，我很輕松地唱了上去，只見考官閉上了眼睛，輕輕點(diǎn)頭�！翱脊賯円欢ê苄蕾p我”心里想著，我恢復(fù)了正常的神色，吉他也彈得更響了，手猶如一只飛舞的蝴蝶。一曲終了，臺(tái)下響起了如雷般的`掌聲，考官也點(diǎn)了點(diǎn)頭，并拍手叫絕表示贊美。正當(dāng)我準(zhǔn)備談第二首時(shí)，考官擺了擺手，說(shuō)：“不用了，下去吧。你是我見過(guò)最有天賦的人�！�

　　通過(guò)彈吉他這一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這一道理，還讓我知道了凡事不驕不躁，用一顆平常心去認(rèn)真對(duì)待，才能做好一件事情。

　　我的拿手好戲作文 篇25

　　自從那次去看了舞蹈演出，我便深深地喜歡上了舞蹈這門藝術(shù)。我真心羨慕那些能在舞臺(tái)上翩翩起舞的演員們，希望自己也能在臺(tái)上展示自我的風(fēng)采。

　　那次的舞蹈課上，我們新學(xué)了一個(gè)組合。聽老師說(shuō)，這次要去北京表演。這個(gè)消息可讓我激動(dòng)萬(wàn)分。

　　為了在臺(tái)上更好的發(fā)揮，我要加倍地努力練習(xí)。又一節(jié)舞蹈課上，我有些心不在焉，一心憧憬著表演時(shí)五光十色的燈光和觀眾們一陣又一陣的掌聲。想著想著，我渺小的腦子里便穿不下舞姿了。結(jié)果，可想而知，我不慎做錯(cuò)了動(dòng)作，這讓我十分的著急：“怎么辦？怎么辦？下個(gè)動(dòng)作是什么啊，早知道就不想那么多了，哎，快想快想吧！”就在我驚慌，不知所措之時(shí)，老師講音樂(lè)停了，批評(píng)我說(shuō)：“孫小雨，你在干什么，有沒(méi)有想到下一步怎么做的？腦子里一片空白的�。�動(dòng)作我都教了的，不會(huì)的`，腦子自己記進(jìn)去！知不知道！”我只好默默地，輕輕地說(shuō)了聲：“哦，知道了。”

　　吸取了這次的教訓(xùn)，我練習(xí)時(shí)不再分心，決定扎實(shí)了基本功，記牢了舞蹈動(dòng)作，熟悉了音樂(lè)旋律，才有資格去論結(jié)果。只有腳踏實(shí)地的努力，才能登上那“萬(wàn)眾矚目”的舞臺(tái)。

　　此后，我每天都會(huì)在家練習(xí)，記動(dòng)作，做到動(dòng)作的延伸。漸漸地，我跳得越來(lái)越熟練，就如行云流水一般。

　　那天，是我千盼萬(wàn)盼的日子。我們到了北京，換上了演出服，登上了我夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)。音樂(lè)響著，我們跳著，時(shí)而高揚(yáng)手，時(shí)而低下頭，舞臺(tái)上的我們，就如同一群可愛的小白兔，在草叢間歡快地蹦來(lái)跳去。我聽著音樂(lè)，嘴輕聲數(shù)著節(jié)拍“1，2，3，4；2，2，3，4；3，2……”每時(shí)每刻都想著下一步動(dòng)作，跳得輕快自如，行云流水。

　　表演順利完成，我們的舞蹈獲得了金獎(jiǎng)，我忘不了這一次演出，更忘不了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的至理名言。

　　我的拿手好戲作文 篇26

　　四周靜悄悄的，我的內(nèi)心也安靜下來(lái)。我拿起毛筆，在一個(gè)正方形的紅紙上用行楷寫上了一個(gè)大大的“福”，老師稱贊不已。提著的心終于像塊大石頭落了下來(lái)。這就是我的拿手好戲——書法。

　　我從四年級(jí)開始學(xué)書法，已經(jīng)學(xué)了兩年了。第一次見到書法時(shí)，只見老師寫的楷書鏗鏘有力，猶如武功打出的每一拳，每一掌；行楷行云流水，猶如“輕功水上飄”……看見寫出的字體這般好看，便下定決心要學(xué)習(xí)。剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，是從楷書開始學(xué)起，只是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)筆畫和簡(jiǎn)單的字，并沒(méi)有太大的難度，而且興趣不減。隨著難度的增加，字越來(lái)越難，而且很難把握字體的結(jié)構(gòu)，但我還是跟以前一樣，努力寫好每一個(gè)筆畫。不僅在課堂上練習(xí)，我在家也照著字帖一筆一畫的寫。通過(guò)老師的指導(dǎo)和刻苦的練習(xí)，我的書法提高了不少。一次上課，老師見我楷書寫的不錯(cuò)，別讓我學(xué)習(xí)行楷。我欣喜若狂，要知道，我對(duì)行楷“垂涎已久”了！我開始想象著年底寫春聯(lián)時(shí)瀟灑的行楷，便情不自禁的傻笑。于是，我最期盼的就是年底寫春聯(lián)的時(shí)候了！

　　日日盼，月月盼，終于盼來(lái)了這一天。我事先選好要寫的春聯(lián)，練習(xí)了無(wú)數(shù)遍，把每個(gè)字的.結(jié)構(gòu)、筆畫都爛記于心。老師發(fā)紅紙了，我小心翼翼地把紅紙展開，平鋪在桌子上，然后用毛筆沾了沾墨水，深吸一口氣，開始寫了。剛準(zhǔn)備寫時(shí)，我拿著毛筆在空中比劃了許多次，認(rèn)真考慮哪個(gè)地方粗，哪個(gè)地方細(xì)，哪個(gè)地方應(yīng)該連，哪個(gè)地方不應(yīng)該連。我的手在空中懸著，還在微微地顫抖，緊張不已，終于開始寫了，我確定好位置后下筆，手腕和胳膊跟著筆劃走，毛筆時(shí)快時(shí)慢，時(shí)頓時(shí)飄，最后再寫上一橫，“福”字寫完了！我站起來(lái)細(xì)細(xì)地看著我的作品。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，稱贊道：“不錯(cuò)！”我信心大增，準(zhǔn)備寫橫幅。誰(shuí)知?jiǎng)傄宦涔P便偏了位置，我后悔莫及，還是得意忘形了�。�

　　我也寫了許多其他書法作品，如《騰王閣序》《蘭亭序》《千字文》等，每一篇都是我認(rèn)真練習(xí)的結(jié)果。你的拿手好戲是什么呢？

　　我的拿手好戲作文 篇27

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì)唱歌，有的人會(huì)炒菜，有的人會(huì)陶藝，還有的人會(huì)……而我的拿手好戲是跳拉丁舞。

　　我是從兩年前開始學(xué)跳拉丁舞的.，當(dāng)時(shí)并不覺得跳拉丁舞累，只是單純覺得好玩而已。

　　可等開始學(xué)后才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。最基礎(chǔ)的基本功便將我折磨得不行，開開心心地去上課，然后紅著眼睛回家，每一天都是折磨。

　　到后來(lái)，一個(gè)個(gè)艱難的動(dòng)作更是接踵而至，抬手，旋轉(zhuǎn)，立穩(wěn)，一次次重復(fù)，失敗一次再來(lái)一次，磕倒了爬起來(lái)繼續(xù)跳，就算如此，還是沒(méi)少被老師批評(píng)和指責(zé)。

　　練站姿，抬頭，挺胸，提裙，練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難幾乎將我擊倒，有時(shí)真想不學(xué)了，可開弓沒(méi)有回頭箭，媽媽說(shuō)：“做什么都不容易，要想做出成績(jī)更需要毅力！媽媽相信你，只要能堅(jiān)持下去，肯定會(huì)有好的結(jié)果。”正是因?yàn)橛辛藡寢尩墓膭?lì)，才讓我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。

　　一晃一年過(guò)去了，我要參加我人生中第一次體育舞蹈錦標(biāo)賽。會(huì)場(chǎng)人很多，很吵，舞臺(tái)旁有一個(gè)很大的銀幕，這時(shí)的我，緊張得手心冒汗，心也怦怦直跳。

　　老師拍拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事，就當(dāng)和平時(shí)練習(xí)一樣就好了。相信自己，加油！”

　　很快輪到我上場(chǎng)了，依舊是熟悉的動(dòng)作，提裙，抬頭，邁步。和周圍整齊劃一的動(dòng)作比起釆好似有些格格不入，自然，那時(shí)并未想到這是一種與眾不同。

　　我深吸了一口氣，暗暗數(shù)著音樂(lè)的節(jié)拍，用自已的最大能力把音樂(lè)灌滿，跳著，跳著就忘了緊張，旋轉(zhuǎn)，邁步，后退，一個(gè)個(gè)動(dòng)作，一氣呵成，最后還加上了一個(gè)之前死也不想加上的大旋轉(zhuǎn)。

　　最后我也不負(fù)眾望取得了好成績(jī)，我特別高興！首先慶幸當(dāng)初自己堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有選擇放棄。其次，最想感謝對(duì)自己嚴(yán)格要求的老師和鼓勵(lì)自己的媽媽。拿到獲獎(jiǎng)證書時(shí)，我心中漾起一抹甜蜜，是屬于成功的甜蜜，真的是甜入骨髓。

　　這就是我的拿手好戲，我將會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更加優(yōu)異的成績(jī)！

　　我的拿手好戲作文 篇28

　　太陽(yáng)升得高高的，灼燒著大地，旁邊的狗熱得吐著舌頭，人們?cè)跇涫a下乘涼，不停拿著扇子扇風(fēng)，在這樣的天氣中我愛上了圍棋，現(xiàn)在我把它作為了朋友，也讓它成為了我的拿手好戲。

　　圍棋對(duì)我的'影響巨大，它讓我冷靜思考認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且在接觸圍棋的那天中午，我在路上碰見一個(gè)老人，我把她扶了起來(lái)，結(jié)果我到圍棋教室一看，她正是我們的圍棋老師。和圍棋的趣事太多了，如今想起都忍不住笑。

　　圍棋一白一黑兩種，不能再簡(jiǎn)單的顏色和不能再簡(jiǎn)單的規(guī)則，我喜歡，因?yàn)槲矣X得我就像在戰(zhàn)爭(zhēng)中打仗。

　　天還沒(méi)亮一片黑，伸手不見五指，一個(gè)個(gè)在夢(mèng)鄉(xiāng)中，而我們家卻急得不能停一下。“快點(diǎn)！快點(diǎn)！一年一次不能錯(cuò)過(guò)�。　眿寢屩�急地東奔西跑，一會(huì)兒就不見了。

　　我一把抓起了我的衣服，“��！”我穿反了，又趕忙重新穿著跑了出去。來(lái)到洗手間一把就抓起毛巾亂向臉上抹幾下，又抓起牙杯牙刷亂刷幾下，去拿參考證，又丟了一個(gè)涂著果醬的面包，跑出家門。

　　“等一下。”我又回去穿好鞋，飛奔進(jìn)了電梯。那樣子讓人想笑。一路上，太陽(yáng)爬山似的，到了天空，照耀大地。開始新的一天了，人們一個(gè)個(gè)從睡夢(mèng)中醒來(lái)。

　　我們來(lái)到了考場(chǎng)，好不容易找到教室，嗯，加油！我給我自己加油打氣。“�！�—”比賽開始了。我想：加油！一定要拿第一，相信自己。

　　我?guī)ьI(lǐng)著黑兵，排兵列陣。左翼部隊(duì)，我利用敵人一個(gè)又一個(gè)的弱點(diǎn)，打得敵人連連失城，大勝一局。在后來(lái)的5場(chǎng)，打得那叫一個(gè)驚險(xiǎn)，好玩，全部勝利，我開心無(wú)比。

　　最后一局。首先，建城墻。我開啟了圍攻，對(duì)方卻不停攻擊，打得我毫無(wú)反手之力。我想起了一招，老師說(shuō)過(guò)的“投石問(wèn)路”，吃掉一個(gè)大龍。大難不死，必有后福，我連連攻擊敵人，最終以兩顆子獲得了勝利，拿到了冠軍。獎(jiǎng)牌閃著無(wú)與倫比的光。

　　我開始在圍棋的路上不斷學(xué)習(xí)，五歲開始，從未忘記初心。光陰似箭，日月如梭。我和圍棋情感越來(lái)越深，如果你哪一天看到一位男孩子下棋，那可能是我喲！

　　我的拿手好戲作文 篇29

　　說(shuō)起“我的拿手好戲”，大家可能都會(huì)想到：彈鋼琴、跳舞、繪畫、下棋、做佳肴、演講……而我的拿手好戲卻是那“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”的書法。

　　一說(shuō)到書法，大家就會(huì)想到那些十分著名的書法家，比如：王羲之、柳公權(quán)……一聽到他們的`名字，我就會(huì)產(chǎn)生一種莫名的敬仰與欽佩。

　　其實(shí)，我在上小學(xué)之前，不太喜歡書法。一方面是因?yàn)槲艺J(rèn)為書法十分無(wú)聊乏味與枯燥，另一方面是我的媽媽從我上學(xué)前班起就開始給我報(bào)書法班，讓我學(xué)習(xí)硬筆書法，書法班的老師很兇，你如果不認(rèn)真寫，那你就只好嘗嘗他的小伙伴---戒尺的威力了，唉！

　　可是，一次偶然機(jī)會(huì)，讓我和書法結(jié)成了好朋友。

　　那是一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上，我正奮筆疾書，寫著我的家庭作業(yè)，爸爸飛快地走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“快看，快看！你哥書法此賽獲獎(jiǎng)了！”他神情激動(dòng)、眉飛色舞，好像中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)似的。這時(shí)，我的心情沮喪極了---本來(lái)書法老師也選了我，可是我不太喜歡書法……如果我去了，也會(huì)得獎(jiǎng)！從那時(shí)起，我就下定了決心：一定要好好學(xué)習(xí)書法！

　　終于有一次，書法班又參加了國(guó)際書法“書成杯”比賽，我榮幸的被選中了。此時(shí)此刻，我終于要完成已期盼兩年的愿望了！

　　兩個(gè)星期后，比賽正式開始。我進(jìn)入了考場(chǎng)，雖然心想可以向父親證明自己了，但也不免有些緊張。監(jiān)考老師給我們一人發(fā)了一張書法比賽紙，說(shuō)：“比賽內(nèi)容我一會(huì)兒發(fā)，在一張紙條上寫著，認(rèn)真寫，不要說(shuō)話。”

　　我從書包中拿出了鋼筆，開始書寫�？刹恢�怎的，手不停地抖呀抖---誒呀！我的筆在紙上劃了一道！我心急如焚，監(jiān)考老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“別怕，我們還有備用紙�！蔽疫@才安心了下來(lái)。

　　寫完之后，我便離開了賽場(chǎng)。

　　兩個(gè)月之后，成績(jī)發(fā)了下來(lái)，我如愿以償?shù)赝瓿闪宋业脑竿?--獲得了一等獎(jiǎng)。

　　這就是我的拿手好戲——書法，我愛書法，更愛這成功的喜悅！

　　我的拿手好戲作文 篇30

　　每個(gè)人都有自己最拿手的一樣特長(zhǎng)，可能有人擅長(zhǎng)畫畫，有人擅長(zhǎng)剪紙、有人擅長(zhǎng)吹口哨大家都各有所長(zhǎng)！我最擅長(zhǎng)的就是彈鋼琴了！

　　還記得五歲時(shí)，常去新科祥園玩！一天，正如往常一樣，吃完飯媽媽帶我去新科祥園散步，在路過(guò)一家鋼琴機(jī)構(gòu)的時(shí)候，一陣陣美妙動(dòng)聽的鋼琴聲傳入了我的耳中，我被這美妙的琴聲吸引住了，我呆呆的望著那里，那美妙的聲音一直在我耳邊回蕩

　　回家的路上又路過(guò)了鋼琴機(jī)構(gòu)，那聲音再一次傳入了我的耳中，我望著那里堅(jiān)定的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)鋼琴！”媽媽驚奇的看了看我：“你可要想好了！學(xué)任何東西都不是一件輕而易舉的事，別說(shuō)鋼琴了，它可是樂(lè)器中最難學(xué)的樂(lè)器之一了！”我腦中又浮現(xiàn)了那美妙的音樂(lè)，我下定了決心，我把頭轉(zhuǎn)向媽媽，向媽媽堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又把頭轉(zhuǎn)向了鋼琴機(jī)構(gòu)，呆呆地望著那里，腦中浮現(xiàn)出了各種美妙的畫面

　　不久，我家里就有了一臺(tái)美麗的、淡雅的白色鋼琴！我一直努力練習(xí)鋼琴，一天又一天，一個(gè)月又一個(gè)月，一年又一年時(shí)間慢慢的過(guò)去了！終于鋼琴變成了我的拿手好戲！

　　有一次，媽媽帶我回老家，一到西安，媽媽就帶我去見了一個(gè)她的'同學(xué)，媽媽說(shuō)：“她可厲害了，開了一個(gè)鋼琴店，我們現(xiàn)在就去她的琴店吧�！�

　　一進(jìn)門，一架白色的三角鋼琴就映入了我的眼簾！我情不自禁的走向那架鋼琴，按起了琴鍵來(lái)，一個(gè)個(gè)音符從我的指尖流出，隨著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的曲子也彈完了，屋子里雅雀無(wú)聲，大家都在回味著我剛剛彈的曲子，我也不例外，突然，我被一陣熱烈的掌聲驚了一大跳，從椅子上蹦了起來(lái)，我回頭一看，眼前的一幕令我驚呆了：這兒的工作人員，媽媽、媽媽的同學(xué)、客人都用贊許的眼光看著我

　　現(xiàn)在彈鋼琴成了我的拿手好戲！我已經(jīng)過(guò)了七級(jí)，我很開心！覺得自己一定可以更好！因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈沒(méi)什么做不到的！

　　我的拿手好戲作文 篇31

　　最近，我迷上一種家喻戶曉的技能——燒菜，要說(shuō)我為什么會(huì)迷上燒菜，那還得從我小時(shí)候說(shuō)起……

　　記得小時(shí)候，我經(jīng)常認(rèn)為媽媽會(huì)變魔術(shù)，要不然怎么會(huì)走進(jìn)一個(gè)屋子就端出美味佳肴了呢！直到一年級(jí)，我才知道那不是我所謂的魔術(shù)，而是一種大部分人都會(huì)的技能—燒菜。

　　有一次，我?guī)蛬寢尨蛳率�，看媽媽加加這個(gè)，加加那個(gè)，沒(méi)過(guò)一會(huì)就香氣撲鼻，從那時(shí)候起，外我開始對(duì)燒菜起了興趣，并央求媽媽教我燒菜，在我的“死纏爛打”下媽媽終究你“招架不住”，只好教我燒菜。

　　我學(xué)的第一道菜是番茄炒蛋，為了學(xué)好這道菜，我不光聽媽媽的指導(dǎo)，我還到圖書館借關(guān)于燒菜的書，終于功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了掌握調(diào)料、火候的把控，但是，我還

　　有一個(gè)致命的“漏洞”，燒菜時(shí)總是三心二意，有一次媽媽在睡覺，我想炒一盤番茄炒蛋給媽媽一個(gè)驚喜，可炒菜時(shí)，我的心思卻被精彩的電視節(jié)目吸引，等我回過(guò)頭來(lái)，哪兒還有番茄炒蛋，眼前是“一鍋黑”，媽媽醒來(lái)后，把我狠狠的批評(píng)了一頓，從那時(shí)起，我炒菜時(shí)再無(wú)“三心二意”這四個(gè)字，我得廚藝越來(lái)越好，都可以和爸爸媽媽相比了。

　　在去年的春節(jié)，我還大顯身手了一番，擼了擼袖子，我信

　　心慢慢的走進(jìn)了廚房，我燒的第一道菜是干煸牛肉，我先打開煤氣灶，慢慢地往里倒油，過(guò)了大越三分鐘后，油漸漸熱了，我小心翼翼的拿起一塊牛肉往油鍋里放，接著，我又把剩下的牛肉一塊一塊的放進(jìn)了油鍋，之后我又用鍋鏟不停的翻炒牛肉，放上醬油，鹽，味精后，我拿鍋蓋蓋上了鍋，燜了二十分鐘后干煸牛肉出鍋了，隨后，清炒時(shí)蔬，紅燒鱸魚，三鮮湯都緊連出鍋了，媽媽看了一桌菜后，向我投來(lái)了欣慰的目光，爺爺奶奶吃了后，都紛紛夸我廚藝好，我得內(nèi)心像吃了蜜一樣的'甜。

　　這就是我得拿手好戲，它不光讓我改掉了做事三心二意的習(xí)慣，還讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生存的技能，讓我為我燒的菜而感到自豪，因成功而充滿成就感，并且我還從中明白了堅(jiān)持做好一件事情是一件如此幸福的事！

　　我的拿手好戲作文 篇32

　　“快點(diǎn)，快點(diǎn)，那里有空位，給他呀！不要單打獨(dú)斗。”時(shí)間像閃電般過(guò)去，坐在籃球場(chǎng)下的我卻無(wú)能為力，我受傷了，急得像火山一樣就要噴發(fā)，每一秒都讓我覺得漫長(zhǎng)。

　　分?jǐn)?shù)越拉越開，對(duì)手變成了十八分，而我們還是零分，在最后的兩秒，對(duì)手又完成了一次硬抗打板兩分，裁判吹響了哨聲，打臉的上半場(chǎng)結(jié)束，隊(duì)員們的表情顯得那么凝重，可見這半場(chǎng)我們輸?shù)枚嗝磻K。

　　下半場(chǎng)對(duì)于我們班十分重要�！埃胺值年�(duì)伍還是直接認(rèn)輸吧！”對(duì)手拉拉隊(duì)中傳來(lái)嘲笑聲，我都有種莫名的傷心。這次，我一定要上場(chǎng)，為了尊嚴(yán)而戰(zhàn)！真正的比賽在現(xiàn)在才真正開始。

　　哨聲一響，我?guī)е鴤�小跑著上了�?chǎng)，對(duì)手一陣笑聲，我拿到了球權(quán)，這次我忽然感覺這不是一個(gè)普通的球，而是捍衛(wèi)尊嚴(yán)的一球，手中的籃球突然變得沉重。

　　我晃開對(duì)手，果斷上籃，兩分，我們班的拉拉隊(duì)氣氛一下子活躍了起來(lái)。隊(duì)員們笑了，我也終于松了一口氣。對(duì)手球權(quán)，一瞬間，我的心在劇烈地跳了，對(duì)方一個(gè)急停跳投，剎那間，洪同學(xué)跳了起來(lái)，直接蓋帽，球權(quán)又被我們搶到了，接著一個(gè)擋板輕松上籃，球迷們又一陣歡呼。又是對(duì)方球權(quán)，簡(jiǎn)單，隊(duì)友隨手一槍，把對(duì)方的球完美地?cái)嗟袅�，我接到傳球又一個(gè)三步上籃，刷筐而出，不過(guò)好在球在隊(duì)友手里，一個(gè)補(bǔ)投，"nice"！我開心地叫了起來(lái)。

　　就這樣，對(duì)方的分?jǐn)?shù)像木頭人一樣，不動(dòng)了，仿佛我們有魔法一樣，將對(duì)手的分?jǐn)?shù)"冰凍"住了。

　　全場(chǎng)結(jié)束的哨聲響起，16比20，雖然沒(méi)有贏，但大家都十分開心，我們班的分?jǐn)?shù)終于脫單了。我的`傷處特別難受，但心里卻無(wú)比地興奮，我用自己的拿手好戲?yàn)槲覀儼嗤旎亓嗣孀印?/p>

　　每當(dāng)我拿起球，我都會(huì)想起這場(chǎng)比賽。

　　這就是我的拿手好戲，你的呢？

　　我的拿手好戲作文 篇33

　　三百六十行，行行出狀元。人人都有自己的拿手好戲，唱歌，跳舞，畫畫……，我也有自己的拿手好戲——下象棋。

　　你要問(wèn)我一開始怎么學(xué)會(huì)下象棋的，我自己也不知道，我自從看了別人下象棋，這門技術(shù)仿佛就在我身上生了根似的。后來(lái)，爺爺又傳授了我一些下棋的技巧，加之不斷的訓(xùn)練，我便學(xué)會(huì)了下象棋。

　　正巧我們班里也有幾個(gè)下棋的.能手，我想著能與他們一決高下，展示一下我的實(shí)力。可是他們認(rèn)為我是一個(gè)無(wú)名小卒，根本沒(méi)把我放在眼里，這讓我十分惱火。

　　這一天，我終于有了翻身的機(jī)會(huì)，我決定“一鼓下襄陽(yáng)”，來(lái)一次大獲全勝。雙方在棋盤上排開陣勢(shì)，剛開始我穩(wěn)扎穩(wěn)打，將基本的布局布好。為了保證首戰(zhàn)告捷，我一路小心謹(jǐn)慎，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)，不敢有一絲松懈。而對(duì)手卻放心大膽地朝我進(jìn)攻，將破綻輕而易舉地暴露出來(lái)。

　　讓你小瞧我，我要給你點(diǎn)顏色看看！只見我兩指從棋盤上將“炮”提起，向敵方暴露的缺口一炮“轟”去，對(duì)手沒(méi)料到我從此處進(jìn)攻他，他慌忙飛“馬”來(lái)救，可被我在暗中等候多時(shí)的“車”一口吞下……

　　戰(zhàn)場(chǎng)上“煙霧”繚繞，“風(fēng)沙”席卷，“喊殺”聲四起。對(duì)手頭上冷汗直冒，緊張地左思右想，怎么也不敢下手，而我則談笑風(fēng)生，若無(wú)其事一般，輕輕松松解決了他。

　　其他幾個(gè)人也不禁一臉驚訝，想要臨陣脫逃，我使出我的激將法，讓他們乖乖地奔赴了“戰(zhàn)場(chǎng)”。整個(gè)對(duì)局，他們絲毫不敢松懈，生怕出一點(diǎn)差錯(cuò)，可依然被我輕松地“干掉”。

　　當(dāng)然，我可不能只有這點(diǎn)本領(lǐng)。我還掌握了很多下棋的招數(shù)，如“雙炮齊下”、“虎口逃生”、“連環(huán)兵”……這些技巧使我的下象棋水平更加厲害。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是班級(jí)里的“象棋明星”了。但他們幾個(gè)還是不愿意和我下棋。不過(guò)，現(xiàn)在是因?yàn)槲姨珔柡�啦�?/p>

　　我的拿手好戲作文 篇34

　　俗話說(shuō)，三百六十行，行行出狀元。每個(gè)人都有自己的拿手好戲。樂(lè)聲悠揚(yáng)，這是熱愛音樂(lè)的人拿手好戲，舞姿婀娜，這是熱愛跳舞的人拿手好戲。我的拿手好戲便是勾勒。

　　兩年前，我對(duì)勾勒產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始學(xué)習(xí)勾勒畫。鋪好白紙，抓起筆，我便照著書本開始按圖索驥，機(jī)械地勾勒起來(lái)。我滿懷希望，急切地想畫出一張精美的畫，可是手怎么也不聽使喚，不停地顫抖，原本筆直的線條，被我畫成了一條條毛毛蟲，連基本的輪廓都勾不好，更別說(shuō)畫細(xì)節(jié)了，我感到特別沮喪，將紙揉成一團(tuán)，重重地扔到了垃圾桶里。但我并沒(méi)有氣餒，因?yàn)槲抑�道練就拿手好戲，并非一日之功，真所謂萬(wàn)事開頭難。在之后的日子里，只要有時(shí)間，我就靜下心來(lái)臨摹書本，認(rèn)真勾勒輪廓。我白天練，夜晚練，數(shù)九隆冬練，三伏夏日練。熟能生巧，我的勾勒技術(shù)日益長(zhǎng)進(jìn)，速度也越來(lái)越快，在短短的15分鐘內(nèi)，我便能迅速地勾勒出一幅作品。每一幅畫都栩栩如生，仿佛把眼前的景物搬到了紙上，并被賦予了生命，隨著線條的交插和變化跳動(dòng)著，煞是精彩。我終于練成了我的拿手好戲!

　　噔噔噔噔……拿手好戲，登場(chǎng)!大年初一到奶奶家拜年，小孩子們紛紛展示自己的`拿手好戲，我也不甘示弱。我取出一張正方形白紙，提起紅筆，在紙上工工整整地勾出了一個(gè)空心“�！弊�，接著拿出金筆在“�！敝幸来喂蠢粘鲥\鯉、祥云、飛鶴等景物。我越畫越癡迷，越畫越興奮，仿佛置身于線條的世界里，如夢(mèng)如幻，一抬筆，一條條錦鯉在河里跳了出來(lái)，一朵朵祥云在天空中掠過(guò)，一群群飛鶴正向我們飛來(lái)……“完成!”我激動(dòng)地放下筆，舉起“�！弊�，向客人們展示。大人們睜大著眼睛湊了過(guò)來(lái)，仔細(xì)地端詳起來(lái)，紛紛豎起了大拇指，“嗯，畫得真好，惟妙惟肖!”“好一個(gè)福字，大大的年味!”“未來(lái)的大畫家啊!”

　　聽到大人們的夸贊，我別提有多開心了，暗暗立志一定要這個(gè)拿手好戲練得更絕。

　　我的拿手好戲作文 篇35

　　說(shuō)起我的拿手戲，有很多：手工、彈琴、繪畫、唱歌……但我的最拿手的好戲就是“坑爹”。

　　自從進(jìn)入五年級(jí)以來(lái)，老爸對(duì)我的學(xué)習(xí)那是抓的越來(lái)越嚴(yán)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)的嘮叨聲搞得我是暈頭轉(zhuǎn)向。記得一次大清早，我還在夢(mèng)中，老爸便把我吼起來(lái)：“你個(gè)小懶蟲，今兒早上必須把《曹劌論戰(zhàn)》給我背完，背不完就別吃飯！”他霸王一樣的威風(fēng)又出來(lái)了，讓我不得不背。于是，我決定中午好好“回報(bào)”他！

　　終于到報(bào)仇時(shí)間了，翹著二郎腿的爸爸邊吃飯邊和媽媽在交談著，我趁他不注意，偷偷地用腳把爸爸的拖鞋弄出來(lái)，一下子踢到了客廳沙發(fā)底下。當(dāng)爸爸想站起來(lái)去刷碗的時(shí)候，“我的.拖鞋去哪兒了！”他滿臉疑惑地問(wèn)。沒(méi)人理他，看他一臉懵，我暗暗自喜，幸災(zāi)樂(lè)禍：“活該，誰(shuí)叫你盯我的，嘻嘻！”。終于，我還是忍不住笑了起來(lái)。爸爸仿佛看出了是我搞的惡作劇，立刻滿臉堆笑，溫柔地說(shuō)著：“乖孩子，告訴爸，拖鞋去哪兒了？”“自己找唄！”剛說(shuō)完，我就趕緊跑了出去，生怕他又來(lái)報(bào)復(fù)。老爸只好蹦蹦跳跳笨拙地找拖鞋。

　　下班回家，疲憊不堪的爸爸一下子躺在我的床上，我一瞅，立即大聲喊道：“媽媽，爸爸沒(méi)換衣服洗腳就上床！”一聽，老爸立馬挺身就坐了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你個(gè)小家伙，真沒(méi)良心！”看著他挨著媽媽的訓(xùn)斥。我高興地喊著：“說(shuō)得好，說(shuō)得妙，該！”

　　一來(lái)二去，我總是想盡法子捉弄坑他一番，看著他那尷尬窘態(tài)樣，就會(huì)覺得很解氣、很開心。時(shí)間一長(zhǎng)仔細(xì)品味，爸爸畢竟是為了我好。他常跟媽媽說(shuō)：“小孩兒學(xué)習(xí)就得逼，不逼不行！”但我想告訴爸爸，從小時(shí)候到現(xiàn)在，都是你在盯著我，逼迫我學(xué)習(xí)，雖然逼有時(shí)候挺有用，但我已經(jīng)進(jìn)入六年級(jí)，有自制力了。我明白學(xué)習(xí)的意義，也會(huì)把“假積極”變成真努力，希望你不要再啰嗦，逼迫。要相信我會(huì)認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我也會(huì)少用拿手好戲來(lái)針對(duì)你。

　　我的拿手好戲作文 篇36

　　每一個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，有的人會(huì)畫畫，有的人會(huì)煮飯，有的人會(huì)騎獨(dú)輪車……但無(wú)論哪種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了打乒乓球，當(dāng)然，也體會(huì)到“一分耕耘”才能“一分收獲”！

　　那一天，我來(lái)到表哥家玩，看見表哥竟然在打乒乓球，我有點(diǎn)詫異，問(wèn)：“表哥，你也會(huì)打乒乓球？”“當(dāng)然會(huì)呀！”表哥淡然地答道�！澳钦�好，我也會(huì)打！”說(shuō)著，我就從表哥手中接過(guò)球拍，“讓我們一決勝負(fù)吧！”

　　先是我發(fā)球。我一手緊握手中的球，眼睛死死地盯著表哥，只見他一副輕松的狀態(tài)，我微微一笑，將一只手輕輕地往上一拋，緊跟著手中的.球拍往下一削！那球，好似有了生命，急速?zèng)_向?qū)κ�。我本以為這么快的球還帶旋轉(zhuǎn)，表哥肯定接不到�！昂呛�，你輸定了！”我心里暗想。沒(méi)想到，表哥卻將身體往后一側(cè)，然后看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，往上一拉，球又沖了過(guò)來(lái)！我措手不及，球飛了出去！我敗了！

　　“再來(lái)！”我心有不甘�！昂撸⌒�樣！還來(lái)！”我雙手一擺，先是做了一個(gè)假動(dòng)作，然后一個(gè)“下旋球”，但是表哥毫不懼怕，只見他先是深呼吸幾口，然后再次把球拉了起來(lái)！很快的，1球、2球、3球、4球……表哥不斷得分，而我卻一而再再而三地失分！

　　不能輸！要勇敢面對(duì)“敵人”！我好像一只被人激怒的獅子，再次“站”了起來(lái)！這時(shí)只見對(duì)方的球再次向我沖了過(guò)來(lái)，我屏住呼吸，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，手腕迅速抖動(dòng)，小臂有力地收縮并摩擦著球邊，后來(lái)球落臺(tái)后來(lái)個(gè)360度旋轉(zhuǎn)！贏了！

　　終于到了關(guān)鍵時(shí)刻，目前是11：12！我努力地逼迫自己專注再專注！球，朝我“飛”過(guò)來(lái)，我奮力地往上一迎！成功了！完美！勝利了！

　　從這次比賽中，我明白了，遇事一定要迎難而上！人的一生總會(huì)遇見拂逆的遭遇，用勇氣和意志戰(zhàn)勝失敗與失望，才會(huì)有機(jī)會(huì)遇見新的自己！

　　我的拿手好戲作文 篇37

　　我會(huì)做的菜有很多，要說(shuō)做的吃的，那就醬牛肉了。因?yàn)槲矣袪敔攤魇诘挠墒畮追N香料組成的醬牛肉秘方和我自己的秘訣。

　　實(shí)踐出真知，自從爺爺傳授做醬牛肉秘訣方后，我一直想實(shí)踐一次。在爺爺生日那天,我終于等來(lái)了機(jī)會(huì)，我可以給爺爺做醬牛肉呀！我把想法告訴爸爸媽媽后，得到了他們的支持。我先從冰箱里翻出來(lái)牛腱子肉，然后把牛肉放入盆中用涼水泡2個(gè)小時(shí)，這樣既能快速化凍，還能把牛肉的血水去掉。第二步，也是最為關(guān)鍵的一步，就是配制醬料了。一切準(zhǔn)備得當(dāng)后，我想到了一個(gè)大問(wèn)題，那就是爺爺說(shuō)牛肉要想完全入味，醬好后要在醬汁中泡上一個(gè)晚上，可當(dāng)天的時(shí)間只夠我把牛肉醬熟，沒(méi)有時(shí)間浸泡入味�？磥�(lái)今天要失敗了！如何才能讓牛肉快速入味？就在這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一條妙計(jì)，我可以給牛肉扎幾個(gè)小洞，這樣既熟的快也便于牛肉入味兒。說(shuō)干就干，我馬上就實(shí)施了我的妙計(jì)，希望愿能成功。

　　我將準(zhǔn)備好的牛肉和醬料大火燒開，改中小火燉2個(gè)小時(shí)后，牛肉用筷子能夠完全扎透，說(shuō)明已經(jīng)醬熟了。這時(shí)就到了最為關(guān)鍵的一步，施展我自創(chuàng)的秘訣。那就是將一個(gè)蘋果切成小塊兒放入鍋中，再醬上半個(gè)小時(shí)，增加果香味，讓口感更豐富。我這樣做是不是有點(diǎn)太冒險(xiǎn)了？爺爺?shù)拿卦E可沒(méi)有這一步，也沒(méi)有人這么做過(guò)。

　　醬牛肉終于好了，香味飄滿了整個(gè)屋子。我迫不及待的切了一小塊嘗一嘗，味道還真不錯(cuò)，創(chuàng)新之舉非常的.成功。我急忙叫來(lái)了刀工精湛的爸爸幫我切片擺盤兒。貪吃的爸爸邊切邊吃地夸贊我說(shuō)：“南南，醬牛肉的味道真是太好吃了，比外面賣的還好吃，我還吃出了果香味，你是不是放了水果呀？”我回答到：“爸爸您可真厲害，這都能出吃來(lái)！”

　　開飯了，有好多好吃的，我請(qǐng)爺爺先嘗了嘗我做的醬牛肉。爺爺笑著說(shuō)：“南南，你做的真不錯(cuò)，比爺爺做的好吃，味道比爺爺做的還好�！钡玫綘敔�?shù)目滟澪液苁情_心！所有吃過(guò)我做的醬牛肉的人也都會(huì)夸我，它成了我的一項(xiàng)絕活。

　　我的拿手好戲作文 篇38

　　”毛嗑兒“相信大家對(duì)這個(gè)詞并不陌生吧，它可是過(guò)年過(guò)節(jié)的重要?dú)?/p>

　　氛組成員，沒(méi)了它，再隆重?zé)狒[的節(jié)日也讓人覺得空蕩蕩的。沒(méi)錯(cuò)，它便是瓜子。嗑瓜子，便是我的拿手好戲。

　　要問(wèn)我為什么把它說(shuō)成我的.拿手好戲，那肯定因?yàn)槲以谶@方面比較厲害啊，但是你要問(wèn)我為什么那么厲害，就說(shuō)來(lái)活長(zhǎng)了——過(guò)節(jié)時(shí)，正是爸爸拿最忙的時(shí)候，媽媽也不例外，要去給爸爸幫忙。我只能在家與弟弟妹妹看電視，磕點(diǎn)瓜子吃，嗑得多了速度就快了，正所謂"熟能生巧"嘛。

　　雖然會(huì)吃，能吃不是件光彩的事，但也并非毫無(wú)用武之地呀。在一些”特別”的時(shí)候也會(huì)發(fā)揮它的作用。

　　還記得去年過(guò)年時(shí)，我們一家人去奶奶家吃年夜飯，吃完飯，便去看電視，聊天，奶媽拿出瓜子來(lái)招待我們，我和媽媽本身愛吃，也愛嗑瓜子。所以見到瓜子可謂兩眼冒金光，可惜瓜子不多，不夠吃。大戰(zhàn)一觸即發(fā)，我與媽媽四目相視，眼睛里似乎可以放出電花。媽媽先打破了僵局，手捧瓜子開始磕起來(lái)，好勝的我不甘示弱也開始嗑起來(lái)。

　　只見我手指靈活地上下翻飛，將一個(gè)個(gè)瓜子送入嘴中，把它側(cè)著立起來(lái)，卡在門牙之間的小縫中，下頷輕輕一用力，瓜子仁那薄薄的外殼便被我"攻破"了，再把瓜子橫放在門牙下，下頷再輕輕用力，那香甜的瓜子仁便出來(lái)了，我享受地那吃著，香甜的瓜子便令我口舌生津了。我貪婪地一個(gè)又一個(gè)吃著，生怕晚了被吃光了。

　　媽媽見我慢一拍卻處于上風(fēng)，便使出了"終極大招"——用她那大大的眼睛瞪我，我只能悻悻地放下瓜子，自覺地拿出掃把，打掃瓜子殼。

　　大年初一、我的舌頭上起了小瘡吃飯都難，更別說(shuō)吃瓜子了，見了瓜子，我只能默默咽口水，腦海中獨(dú)自回味著瓜子的滋味了�？烧娴奶�難受了！

　　"毛嗑兒"雖然好吃，但也要少吃，相信上火時(shí)，你便苦不堪言了。

　　沒(méi)想到我的拿手好戲也成為了我痛苦的源泉。哎，真是一段難忘的回憶啊！

　　我的拿手好戲作文 篇39

　　菜板上躺著許多白白胖胖的“胖小孩”，一個(gè)個(gè)皮薄肉厚，光滑的外皮內(nèi)又裝著怎樣的故事呢？

　　暖洋洋的陽(yáng)光照進(jìn)那方方正正的窗戶內(nèi)。只聽“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”的聲音在廚房里回蕩。一對(duì)母女坐在小板凳上，手握一張餃子皮，拿起筷子就把剛準(zhǔn)備好的肉餡放在皮上。母親一個(gè)接一個(gè)地做了不知有多少個(gè)，但我卻一臉茫然地看著她，她手法嫻熟，但我卻渾然不知如何去包餃子。

　　試了好幾次，餡就是像在故意和我作對(duì)一樣，不肯乖乖待在餃子皮里。母親笑了，用她那柔和的卻又有點(diǎn)笑意的聲音對(duì)我說(shuō)：“不要急呀，陷露了出來(lái)就放回去一點(diǎn)，記得要小心，不要把餃子皮弄破了�！蔽疫�是有點(diǎn)不懂，但還是照做了。母親的餃子真像個(gè)大胖小子，而我的.呢，像個(gè)不知名的“怪物”。此時(shí)耳邊又響起了聲音：“你要從兩邊包，一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，不要急。”。后來(lái)，我慢慢地懂了，我的“大胖小子”也十分圓潤(rùn)、可愛啦！

　　一天，我向同學(xué)們發(fā)出邀請(qǐng)，請(qǐng)他們來(lái)我家見識(shí)見識(shí)我的手藝。同學(xué)們一一到來(lái)，我也準(zhǔn)備好了餃子皮，他們真大眼睛看著我手中的餃子皮，還有那一大半盆餡兒。不一會(huì)兒我就開始包第一個(gè)餃子了。將餃子皮平鋪在我手上，圓圓的餃子皮快有我的巴掌那么大了，另一只手拿起筷子就夾餡，圓圓的餃子皮上瞬間就多了個(gè)“胖小伙”，將餃子皮的兩邊對(duì)折，一個(gè)邊捏好了，一會(huì)兒另一個(gè)邊也捏好了，再把中間一捏，一個(gè)“大胖小子”就完成了。

　　在我沾沾自喜之時(shí)，同學(xué)們又讓我再捏一個(gè)，看著他們驚訝的眼神，我驕傲了。我又拿起一片餃子皮，放上肉餡，包住肉餡，正當(dāng)我快要包好的時(shí)候，同學(xué)們指著下面的一塊地方大笑道：“哈哈，漏了吧，你好像也不是很厲害嘛。”我瞬間臉上一片紅暈，完了，這場(chǎng)“戲”演砸了。

　　每個(gè)人都有每個(gè)人的拿手好戲，也許特殊，也許平凡，但他也會(huì)成為你印象深刻的一個(gè)記憶。這就是我那外皮內(nèi)的故事，也是那外皮內(nèi)的幸福。

　　我的拿手好戲作文 篇40

　　屋子里嘹亮的單簧管，清澈柔美，時(shí)而深沉幽咽千轉(zhuǎn)百回，時(shí)而激越昂揚(yáng)，一瀉千里。裊裊余音在這靜謐的夜色中渲染開來(lái)。曲終了，我的思緒回到了我初學(xué)單簧管的時(shí)候，那可不是一件輕松的事。

　　在三年級(jí)時(shí)我學(xué)了單簧管，想一想那時(shí)可不是件容易的事兒。到了少年宮，老師給我們發(fā)了一套單簧管。我就迫不及待地打開了外盒，只見它細(xì)細(xì)的身子，全身烏黑發(fā)亮，在老師的幫助下，我給它們涂上了潤(rùn)滑油，很快組裝完畢，多么漂亮啊。老師交給我們講一些吹單簧管的'注意事項(xiàng)。一開始，我按照老師的要求用上嘴皮包住上牙齒，嘴角向上揚(yáng)，巴笛頭放到嘴里，上牙齒咬住笛頭三分之一下，下嘴皮包住牙齒頂住哨片。可是，我費(fèi)了九牛二虎，連半個(gè)聲音吹不來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的時(shí)間，我終于吹出聲音了，“嗚——嗚”，我興奮極了。等全班都吹出聲音后，老師就開始教我們吹音階，從低音DO到高音DO，高音都很難吹，而且氣要很足，就算氣不足，我還是會(huì)努力的把音吹完。接下來(lái)老師要教更難的，那就是吹曲子。起初練習(xí)時(shí)，我吹出的聲音刺耳。漸漸的，音準(zhǔn)純正，中間經(jīng)歷了許多辛血，經(jīng)過(guò)刻苦的練習(xí)，現(xiàn)在我吹得非常熟練。

　　五年級(jí)，我參加了廣州市比賽。揚(yáng)揚(yáng)灑灑的燈光驅(qū)散著一團(tuán)又一團(tuán)的黑暗，和團(tuán)隊(duì)一起坐在舞臺(tái)中央和聚光燈下，這樣安靜的氣氛使我十分緊張激動(dòng)，馬上開始了，我的內(nèi)心不禁翻江倒海的忐忑，當(dāng)我撫摸單簧管時(shí)，我的內(nèi)心剎那間平靜了下來(lái)，活潑高亢的音樂(lè)在場(chǎng)上流連徘徊，在耳邊綻放……少年的我左手在上一上一下，仿佛是一位芭蕾舞者，右手忽上忽下的堵住氣。時(shí)快時(shí)慢，時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，一首曲子迸發(fā)而出……我們的表演獲得了大家的鼓勵(lì)和認(rèn)同。

　　夜，屋子里再一次響起了悠悠揚(yáng)揚(yáng)的單簧管聲，或深沉豐滿，或清澈柔美，或向徹云霄。曲曲折折，奔流不息，在這靜謐的夜色中渲染開來(lái)，少年的我，欣然享受著我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 篇41

　　砍價(jià)？我根本沒(méi)在怕的；講理？你根本贏不了的。再貴的菜，我照樣可以便宜買；再精明的老板，我照樣可以把價(jià)格砍下來(lái)。我就是在菜市場(chǎng)人盡皆知，人人都怕的“砍價(jià)小能手”。

　　生活不易，老姐嘆氣。在得知爸媽周六也上班時(shí)，我的內(nèi)心是崩潰的。我的腦海中略過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)畫面：打掃衛(wèi)生、照顧妹妹、孤獨(dú)無(wú)助……這還不是最要緊的，我一直在想我們吃什么。雖然我百般請(qǐng)求，但爸媽還是去上班了。在空蕩的屋子里，就留下了愛搗亂的妹妹和不知所措的'我。

　　沒(méi)辦法，為了妹妹和我不餓肚子。我從此練就了一身絕技：掃地拖地擦桌子，家中干干凈凈；洗衣做飯哄孩子，我分分鐘搞定。但是，我最牛的絕技，那當(dāng)然是我九九八十一天練成的砍價(jià)之法。凡是中了砍價(jià)之法的，必將菜主動(dòng)奉上。

　　唉，勞累的星期六又到了。家中要啥啥沒(méi)有，真是“巧婦難為無(wú)米之炊”。于是，我又來(lái)到了我的“戰(zhàn)場(chǎng)”——用敏銳的目光搜索著獵物�！袄习�，來(lái)三根蘿卜”�！拔鍓K！”當(dāng)你要準(zhǔn)備砍價(jià)，一定要先凹好造型擺好架勢(shì)，外表高冷而堅(jiān)定。“便宜點(diǎn)兒�！斑@不行�！奔热徊恍校�那就用“三法”定乾坤，保證省錢省力。

　　第一法“挑刺兒法�！薄袄习�，你看這蘿卜，個(gè)頭不大色不對(duì)，菜也不新鮮，還那么貴？便宜點(diǎn)�！薄安恍�！”挑刺兒不行換激將法。“老板，你說(shuō)你賣那么貴，誰(shuí)來(lái)你這兒買？便宜點(diǎn)兒我給你做做宣傳。”老板一如既往，“不行�！焙撸∩蠈�(duì)比法！“老板，看這蘿卜，都蔫了，看旁邊大媽，菜個(gè)個(gè)新鮮，再看價(jià)錢，比你低那么多，這才是良心賣家呀！”“唉，三塊吧�！蔽矣终f(shuō)道“唉呀老板，你看我一個(gè)小學(xué)生，小小年紀(jì)就承擔(dān)著做各種家務(wù)的重?fù)?dān)，家里都等著呢！”老板搔搔頭，“說(shuō)個(gè)價(jià)吧！”“兩塊？”于是我開開心心付完錢。我拎起重重的蘿卜，心里滿是自豪。

　　砍價(jià)能手就是我，我就是砍價(jià)能手。怎樣？我這絕技是不是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者呢？

　　我的拿手好戲作文 篇42

　　不知從何時(shí)開始，我愛上了那獨(dú)特的墨香，愛上了那泛黃的宣紙，愛上了“枯燥”的書法，看到“拿手好戲”，我第一時(shí)間想到的就是那堅(jiān)持了許久的書法了。

　　起初，我去練書法是為了過(guò)年寫點(diǎn)對(duì)聯(lián)兒，對(duì)自己長(zhǎng)長(zhǎng)臉面。拿起又細(xì)又長(zhǎng)的筆干，心想：不就是練毛筆字嘛，多簡(jiǎn)單！看那些書法老師們寫字都是那么的容易，更別說(shuō)聰明絕頂?shù)奈伊耍?/p>

　　我練的第一個(gè)字是“一”，柔軟的筆尖，剛碰到紙，“刷”的一下，印出了一個(gè)大墨點(diǎn)。這一次不算，墨沾多了不能怪我！我吸取教訓(xùn)，墨只占了一點(diǎn)，又開始寫。在紙上橫著一道，“咦？”和書上寫的不能說(shuō)不像，簡(jiǎn)直能說(shuō)是一點(diǎn)兒影子也沒(méi)有呀！

　　這時(shí)背后響起一陣穩(wěn)重綿長(zhǎng)的聲音，：“小悅啊——寫書法可不能心浮氣躁。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是沙老師！老師又張開嘴，娓娓道：“寫書法，要好好觀察字的結(jié)構(gòu)，軟筆字可不像硬筆字，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的橫就過(guò)去了，光是一個(gè)一選五個(gè)轉(zhuǎn)折呢！天吶，一個(gè)一要五筆，看來(lái)這書法還挺難，那以后，那些筆畫繁多的字豈不是要寫死人吶？我猶豫了。

　　老師好似洞察了我的內(nèi)心，笑著摸摸胡子：“你知道那些書法大師為什么要練字嗎？你知道他們的好字是如何而來(lái)的嗎？因?yàn)樗麄円�把中華民族的瑰寶傳承下來(lái)，書法是我們祖先智慧的結(jié)晶，是中華民族的驕傲……”

　　我不知不覺間又握緊了毛筆，攥實(shí)了這中華人民文化的瑰寶。從此，我練字不再為了寫對(duì)聯(lián)、長(zhǎng)面子。之后的日子里，每天練半小時(shí)，春夏秋冬，雷打不動(dòng)。

　　現(xiàn)在，跳躍的墨跡已融入我的.靈魂；綻放的宣紙已貼緊了我的心境；端莊秀麗的書法，將會(huì)陪伴我的一生。

　　面朝書法，面朝我的拿手好戲，我打開心扉，接受書法，“是你的饋贈(zèng)，點(diǎn)燃我內(nèi)心中的火焰�！蔽視r(shí)刻提醒自己：“莫辜負(fù)那濃濃墨汁，他已流入我的生命。”

　　我愛那手法，我愛著黑白的世界，我愛我的拿手好戲。

　　總有一天我會(huì)寫出世上最美的書法作品——由自己。

　　我的拿手好戲作文 篇43

　　十八般武藝，樣樣是好戲!每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我擅長(zhǎng)的技藝可以說(shuō)有許多，但我上演過(guò)的“戲”還是跳長(zhǎng)繩。

　　這個(gè)拿手好戲的練成還是因?yàn)樯洗挝倚Ｅe辦了一個(gè)跳繩比賽，為了取得好的成績(jī)，我開始認(rèn)真地練習(xí)。漸漸地，便熟能生巧了。

　　印象最深刻的是一次和同學(xué)們一起練習(xí)跳長(zhǎng)繩，練著練著，兩位搖繩的同學(xué)互相使了個(gè)眼色——他們覺得有些無(wú)趣，就開始“使壞”了。他們一會(huì)兒搖得很快，有時(shí)又突然停下。這使得同學(xué)們都不能好好跳。輪到我了，我二話不說(shuō)，慢慢走到準(zhǔn)備區(qū)域，右腳向后邁開一點(diǎn)，微俯下身，盯著那條晃動(dòng)的繩子，嘴角向上微微一翹。同學(xué)們?cè)谝慌詫?duì)我喊著加油。我看著他們兩個(gè)得意地笑著，想道：我不跟你們硬拼，看我用巧勁對(duì)付你們!別高興得太早!

　　我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，沖進(jìn)了繩子里。他們一開始搖得很慢，我不敢怠慢，邊跳邊觀察眼前那位同學(xué)搖繩時(shí)手部的動(dòng)作變化。接著，我瞬間加快速度，我預(yù)料到了他的意圖，他們突然加速了!他們還在為自己的鬼點(diǎn)子沾沾自喜，卻見我沒(méi)斷，有些驚訝地挑起了眉頭，掄圓了胳膊把繩子甩得更快。我可不怕你們!我適應(yīng)著他們的節(jié)奏，采取了既省力又跳得快的`方式，也就是跳得不那么高。“咦?還不斷?我就不信了!”他們兩只手都握住了繩柄，咬緊牙關(guān)，把眉毛擰成一股麻花，扎穩(wěn)了馬步，拼了命地甩著繩子，把速度提到。我波瀾不驚，雙腳仍舊自如地跳著，還對(duì)他們微微一笑。我要打破記錄，你們盡管加速!旁邊圍觀的同學(xué)們?cè)絹?lái)越激動(dòng)，數(shù)數(shù)的聲音越來(lái)越大。終于，兩位搖繩的同學(xué)沒(méi)力氣了，我便停了下來(lái)。同學(xué)們驚嘆地贊揚(yáng)我道：“跳不‘死’的小謝!”

　　在跳長(zhǎng)繩的過(guò)程中，我體會(huì)到拼搏突破的團(tuán)體力量，領(lǐng)悟了冷靜智取的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我在其間能感受到別樣的快樂(lè)，它豐富了我的課余生活。我要延續(xù)這一愛好特長(zhǎng)，讓別人在看我跳長(zhǎng)繩時(shí)，仿佛看到了我上演的一出好戲!

　　我的拿手好戲作文 篇44

　　在綠草如茵的足球場(chǎng)上，一場(chǎng)激烈的足球比賽正在進(jìn)行，眼見時(shí)間不多了，這時(shí)一個(gè)女孩從操場(chǎng)后半部跑了上來(lái)，她一腳搶過(guò)對(duì)手的足球，帶球飛奔到對(duì)手球門前，退后兩步，只見她伸出右腳，一個(gè)助跑用力一踢球，從對(duì)方守門員的右側(cè)進(jìn)了！觀眾們爆發(fā)出熱烈的掌聲�！班剑�嘟！球賽結(jié)束了，這女孩進(jìn)的這一球，帶領(lǐng)球隊(duì)走向了勝利。

　　這個(gè)女孩就是我，我的拿手好戲就是踢球。

　　在人們潛意識(shí)里，踢足球是男生們愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，女孩子都不喜歡�？墒俏揖褪莻�(gè)例外，我熱愛足球，所以我已堅(jiān)持踢了五年的足球。

　　第一次接觸足球是在五年前的一天，那天體育課，我們幾個(gè)女生興致大發(fā)，說(shuō)要去踢球。我有些害怕，便沒(méi)有參加，我靠在球門邊靜靜地看同學(xué)們把球踢過(guò)來(lái)，踢過(guò)去，玩得不亦樂(lè)乎，球場(chǎng)上撒滿了她們的笑聲……而我卻孤獨(dú)地站在這里。這時(shí)，一個(gè)念頭在我腦海中一閃：我為什么不去踢呢？對(duì)，我也要去踢！想到這兒，我也跑了上去，踢起了球，這一去不僅激發(fā)了我對(duì)足球的興趣，又讓老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“人才。于是我順理成章地成為了校足球隊(duì)的`一名成員。

　　那一刻，我十分驕傲，不僅堅(jiān)持每一天的練習(xí)，還讓爸爸給我報(bào)了足球課，在每天的堅(jiān)持下，我的球技大有長(zhǎng)進(jìn)。

　　可是日子一久，我就堅(jiān)持不住了，每天一上課就要頂著酷暑，在操場(chǎng)跑十圈，每次練完都是汗流浹背，口干舌燥，腿肚子一脹一脹的，可難受了。這樣的課我已不想再上，可是不知道是湊巧還是天意，我在書中學(xué)到了這樣一句話：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？我怎么能就這樣輕言放棄呢？

　　于是我繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，從不間斷。終于，我的刻苦不是白費(fèi)，我代表學(xué)校出去比賽，獲得了優(yōu)秀的成績(jī)，贏得了好多獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)狀。從此，我成為了同學(xué)口中的“足球女將。

　　足球，你就是我的拿手好戲，我喜歡你！

　　我的拿手好戲作文 篇45

　　在一個(gè)安靜的夜里，歡快的吉他聲在夜間顯得格外清晰。時(shí)而歡快愉悅;時(shí)而悲傷低落;時(shí)而高亢激昴;時(shí)而婉轉(zhuǎn)低呤。這是誰(shuí)在彈奏催眠曲?沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)人就是我，“吉他小能手”，一曲終了，微風(fēng)將我的思緒帶回了幾年前……

　　那是我第一次踏進(jìn)吉他班，看著那葫蘆般的身軀，那粗細(xì)不同的六根弦格外讓人喜愛。挑選了一把合適自己的吉他后，我坐在座位上。老師帶著微笑，教我練手法，也叫“爬格子�！蔽易笫址黾�他上，右手搭在弦上，將吉他抱入懷中。雖然看著簡(jiǎn)單，但練起來(lái)可是不是那么容易，一個(gè)月下來(lái)手上不是有一個(gè)大繭，就是一條細(xì)細(xì)的裂口，一動(dòng)就鉆心的疼。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想到放棄，可是自己決定的事怎么能輕言放棄呢?于是，我忍著疼痛繼續(xù)練了起來(lái)。在我的努力下，終于可以開始練曲了。張老師帶著笑意將一本書遞給了我，我搓過(guò)來(lái)翻開一看，天哪!一群黑色的小鳥在六根電線上飛來(lái)飛去，我的腦袋里頓時(shí)一片空白。這是一弦，最細(xì)的這根……記住，這是從上到下的順序……這是一品，用食指按……老師一邊指著吉他上不同的弦，一邊跟著我的講解。一開始，一竅不通，滿臉問(wèn)號(hào)，可是后來(lái)，在媽媽與老師的家校合作下，我每天都堅(jiān)持練習(xí)，錯(cuò)的地方迅速改正，逐漸學(xué)會(huì)了《小星星》、《童年》、《晴天》等簡(jiǎn)單的曲子。我的情緒也漸漸高漲，下定決心一定要演好彈吉他這出戲。每當(dāng)我彈好一首曲子，心中就有一種成就感。

　　到了考級(jí)的現(xiàn)場(chǎng)，那里人仙人海，考官老師微笑著，看著我，我的心提到了嗓子眼，可當(dāng)我碰到琴弦的`那一刻，我的心平靜了下來(lái)。我回憶著曲譜，熟練地彈了起來(lái)，一個(gè)個(gè)美麗的音符像一只只彩色小鳥從我的旮間盤旋而上飛到了老師的桌前。老師們不住地點(diǎn)頭，提起筆在“優(yōu)秀”一欄上面打了個(gè)“√”。

　　“你還在練嗎?”媽媽的聲音把我從回憶里拉了回來(lái)，吉他的旋律再次響起，我輕輕地哼唱著，沉浸在了樂(lè)曲中。

　　我的拿手好戲作文 篇46

　　“有明自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎�！毙∥膩�(lái)我家做客，我何不把我的拿手絕話，煎溏心蛋展示給他呢？

　　我從冰箱里拿出一個(gè)圓溜溜；有光澤的雞蛋，用水清洗后備用。把鍋于放好，點(diǎn)起火；鍋熱后再放入少許油，哧哧…，油剛到進(jìn)鍋里，就因鍋里的溫度而發(fā)出那熟悉的聲音。我把雞雖拿在右手上，往鍋邊一磕、小文哇了一聲“啊”，單手打雞蛋，這動(dòng)作真老練，這時(shí)，蛋黃和蛋清似乎挺不情愿似的，好像在和它的蛋殼小屋告別呢，過(guò)了一會(huì)兒才落下來(lái)。

　　雞蛋剛跳進(jìn)油鍋里、油和雞蛋結(jié)合發(fā)出了噼里啪啦的響聲，就像過(guò)年時(shí)小孩在放爆竹，也像一串串氣球爆裂的響聲，更像人們鼓掌時(shí)的掌聲，一波接著一波，如果這時(shí)你不想被油燙著，那你就往后退一步與油鍋產(chǎn)生安全距離，你要千萬(wàn)不要問(wèn)我為什么知道這些，唉！說(shuō)來(lái)都是痛。煎渡心蛋最重要的是控制火候，把雞蛋放入鍋中后，就必須把大火開成小火，不然后面雞蛋在你不注意的時(shí)候就被煎糊，這樣就做不出溏心雖裝心蛋啦！慢慢的，那蛋清就會(huì)變成乳白色，也因此凝固起來(lái)，這時(shí)，也正是煎溏心蛋的.關(guān)鍵時(shí)刻，可不能一有半點(diǎn)疏忽，我細(xì)細(xì)看那蛋黃會(huì)有一個(gè)顏色的變化過(guò)程，先是顏色鮮明的黃，后是有一點(diǎn)紅，到后來(lái)完全發(fā)紅時(shí)就必須放入一調(diào)羹水，不然就會(huì)因沒(méi)有水蒸氣，而變得又糊又脆，特別難吃，也會(huì)影響口感。再煎半分鐘后，用筷子輕輕壓一壓蛋黃，如果還是軟的；說(shuō)明這個(gè)溏心蛋就做好了。那令人裱佑滴，口水直流三千尺的煎溏心蛋盛入盤中，小文是個(gè)急性子，直接咬了一大口，只見那金燦燦的蛋黃慢慢流了出來(lái)，不禁讓人胃口大開，小文不停地贊嘆，還夸我什么三天不見，對(duì)我刮目相看�？粗�他吃得那么開心，別提我多高興了！

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，多做幾次煎渡心蛋，也會(huì)成為你的拿好手好戲。

　　我的拿手好戲作文 篇47

　　唱歌，畫畫，變魔術(shù)……十八般武藝，樣樣是好戲！說(shuō)起我的拿手好戲，那就不能不提跳舞了。

　　有一次，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗。早晨，語(yǔ)文老師陳老師走上講臺(tái)，面帶微笑的說(shuō)：“靜一靜，同學(xué)們，靜一靜�！鳖D時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。于是，語(yǔ)文老師接著說(shuō)：“過(guò)幾天就是藝術(shù)節(jié)了。其中，有很多項(xiàng)目任大家挑選。但是，今天大家先把舞蹈這個(gè)項(xiàng)目排掉。每一個(gè)班只有三個(gè)名額，哪個(gè)想要參加？”

　　頓時(shí)，大家班像沸騰的開水，同學(xué)們議論紛紛，仿佛大家進(jìn)入了菜市場(chǎng)。討論了一陣之后，老師在“茫茫人海”中“萬(wàn)里挑三”，終于選出了我、小蘭和麗麗。這個(gè)時(shí)候，老師對(duì)大家三個(gè)說(shuō)：“過(guò)幾天就要比賽了，你們必須要努力，努力再努力，把剩余的時(shí)間用來(lái)排練舞蹈，反復(fù)練，成功的大門就會(huì)為你們打開，你們?nèi)齻�(gè)有沒(méi)信心？”

　　大家三個(gè)異口同聲的喊著：“有信心，只須大家反復(fù)練，勤奮的練，成功的大門就會(huì)肯定會(huì)為大家打開，所以，大家必須要加油！”

　　過(guò)了幾天，藝術(shù)節(jié)到來(lái)，令同學(xué)們興奮不已。有參加書法的，有參加唱歌的，還有參加繪畫的……但是，今天的重頭戲不是這部分，而是舞蹈比賽。我、小蘭和麗麗為了在這次比賽中拔得頭籌，把剩余的時(shí)間用來(lái)排練，反復(fù)的練。

　　伴隨時(shí)間的推移，比賽開始了。過(guò)了許久，八號(hào)結(jié)束，九號(hào)結(jié)束。接著，老師喊著：“十號(hào)請(qǐng)入場(chǎng)，十號(hào)請(qǐng)入場(chǎng)�！鳖D時(shí)，我的心像揣著一只兔子怦怦直跳，腳就像掛上了鉛球一樣。這個(gè)時(shí)候，老師說(shuō)著：“十號(hào)請(qǐng)入場(chǎng)，十號(hào)請(qǐng)入場(chǎng)�！蔽抑缓糜仓�頭皮了頭皮上了。這個(gè)時(shí)候，熟知的`韻律，讓我一下子放松下來(lái)優(yōu)美的旋律，輕快的節(jié)奏，每人都攜帶笑容。過(guò)了幾天，宣讀成績(jī)時(shí)，我得到了“十佳小舞者”的稱號(hào)。

　　牛皮不是吹的，泰山不是堆的。跳舞——就是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 篇48

　　曾記否，那個(gè)黃昏，那間教室，那句夸贊的話語(yǔ)，我與它初相遇，遇后便是一發(fā)不可收拾，愈發(fā)癡迷，途中遭遇波折，也曾失敗，卻終練此“絕技”。

　　手中的筆輕輕劃過(guò)紙面，筆下的紙緩緩顯現(xiàn)出文字，呈現(xiàn)出驚艷的句子。身旁的同學(xué)紛紛圍過(guò)來(lái)說(shuō)：“哇，你寫得真好!”我瞇著眼笑笑，擺擺手說(shuō)：“不不不，我和大神還差得遠(yuǎn)呢!”雖說(shuō)差得還遠(yuǎn)，但我現(xiàn)在早已從開始的“萌新”練就成了高手，曾經(jīng)稚嫩青澀的文字早已被成熟的語(yǔ)言所代替，一路走來(lái)，經(jīng)歷了太多，就連心態(tài)也是，是否還記得起點(diǎn)呢?

　　那是我第一次被老師夸獎(jiǎng)，我很高興，那是我的起點(diǎn)，也是支持我寫下去的動(dòng)力，我便一直寫一直寫，寫得也越來(lái)越好。但常在河邊走，哪有不濕鞋?我也曾翻過(guò)一次車，當(dāng)時(shí)寫一個(gè)小練筆，大概寫了四五次吧，一直寫不好。老師都委婉地說(shuō)：“回家寫吧!”我急得眼淚都掉了下來(lái)。

　　思緒飄回現(xiàn)在，我笑了笑，現(xiàn)在的我早已改變，寫作技巧變得更加純熟�！敖酉聛�(lái)請(qǐng)余心蕊上臺(tái)念念她的作文!”老師在臺(tái)上喊著。我自信滿滿地踏上講臺(tái)，大聲朗誦著它。霎時(shí)間，同學(xué)們好像進(jìn)入了文字中的世界，在廣闊無(wú)邊的草原上，自由自在地馳騁。我也跟著他們一起進(jìn)入了那世界。我化身為一只蝶，在原野上飛舞著。我閉上雙眼，扇動(dòng)著翅膀，我向下飛去，我的翅膀觸碰到綠草，那是一種奇妙的感受。我睜開眼，抬起頭，向天空“進(jìn)發(fā)”，我瞪大著雙眼，被眼前的景象所震撼，在那活潑的藍(lán)下，一縷縷純潔的白，向遠(yuǎn)山斜去，我繞著春風(fēng)翩翩起舞，欣賞那別具一格的俊朗，清冽的微風(fēng)吹向我，從我身邊拂過(guò)，我閉上雙眼，感受著空氣的清鮮，一切是那么美妙。

　　一篇讀罷，同學(xué)們回過(guò)神來(lái)，臺(tái)下爆發(fā)出一陣狂風(fēng)驟雨般的'掌聲。我笑了笑，坐回了位置上。曾經(jīng)稚嫩青澀的文字早已今非昔比，我不再僅僅以文為本，更時(shí)時(shí)追求以立意為宗。過(guò)去早已被成長(zhǎng)的風(fēng)沙掩埋，留下的是練成絕技后的香甜果實(shí)。

　　我的拿手好戲作文 篇49

　　“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身”。我一年級(jí)時(shí)便跟著舅舅東奔西跑去釣魚，日積月累下練就了一身釣魚絕活，魚塘里的魚一見了我便瞬間藏到河底，就差舉白旗投降了。

　　釣魚有選位置、上誘餌、調(diào)浮漂三大絕技，只要學(xué)會(huì)，哪怕是新手釣，哪怕用白面團(tuán)釣，哪怕在冬天釣，包你滿載而歸。紅燒魚、清蒸魚、煲魚湯、炸爆魚、頓頓有魚吃。

　　這個(gè)周末我忙里偷閑，隨手帶些漁具到小區(qū)旁小河里小試牛刀。剛到河邊，就見幾條魚兒在水中撲騰了幾下，我連忙放下漁具選位置，接著便想象魚肉的'鮮美了。目光掃過(guò)楊柳樹下，搖了搖頭，這里容易纏線;目光掠過(guò)一片深水域，抿了抿唇，這里天冷時(shí)沒(méi)魚。目光瞟過(guò)一片有水草的淺水域，瞳孔瞬間放大，就這兒了!

　　再好的風(fēng)水寶地，沒(méi)有釣魚絕招也是白搭。釣竿打開，纏上線，就要請(qǐng)我的釣魚神器——蚯蚓亮相了。蚯蚓十分敏感，把它放在手上“供”著，小心翼翼地捏起來(lái)，拆炸彈也不過(guò)如此，絕對(duì)不得用力。如果掐一下它就立即化成一根軟面條，此時(shí)再掛鉤難若登天。輕捏起蚯蚓，釣尖對(duì)對(duì)準(zhǔn)一鉤，一條蚯蚓已漂漂亮亮掛在鉤上了。

　　浮漂就像叫你起床的鬧鐘，調(diào)太早醒不來(lái)，調(diào)太晚睡過(guò)頭。我先“一拉一松”把魚線拋到水中測(cè)試一下深淺，根據(jù)深淺適當(dāng)上下調(diào)節(jié)浮漂，瞧，它仿佛一個(gè)士兵昂首挺胸地在水中，正好露出兩三節(jié)，水中的風(fēng)吹草動(dòng)，我都了如指掌。

　　浮漂在水中腳底一個(gè)打滑，我屏息凝神，只見它往水下一墜，我喜上眉梢，一提魚竿，一條閃著粼粼銀光的鯽魚上了鉤。不出5分鐘，浮漂像坐跳樓機(jī)一般“刷”地往水中一沒(méi)，我脫口而出：“雙尾!”魚竿一提，不多不少，一左一右兩條鯽魚。

　　太陽(yáng)偷偷摸摸地下了山，魚兒也不知不覺快溢出魚籃了，我雄赳赳，氣昂昂地回了家。廚房又飄來(lái)一陣陣魚香……

　　我的拿手好戲作文 篇50

　　不知從什么時(shí)候開始，我愛上了獨(dú)特的墨香，淡黃色的宣紙，愛上了“枯燥”的書法。看到“好戲”，第一個(gè)想到的就是那是一本堅(jiān)持了很久的書法。

　　一開始，我去練字，是想寫些對(duì)聯(lián)過(guò)年，好給自己好臉色。拿起細(xì)長(zhǎng)的筆桿，心想：不就是練字嗎，多簡(jiǎn)單��！看看書法老師寫字是多么的輕松，更何況我是多么的聰明！

　　我練的第一個(gè)字是“一”，柔軟的筆尖剛碰到紙，“一掃”，就印出了一個(gè)大墨點(diǎn)。這一次不算，你不能怪我墨量太多！我吸取了教訓(xùn)，只拿起了一點(diǎn)墨水，就又開始寫了。紙上有一行字：“嗯？”不能說(shuō)和書上寫的不一樣，可以說(shuō)一點(diǎn)影子都沒(méi)有！

　　就在這時(shí)，一個(gè)悠長(zhǎng)而沉穩(wěn)的聲音從身后響起，“小月——你寫字不能浮躁。一轉(zhuǎn)身，原來(lái)是沙老師！老師又張開了嘴�！钡溃骸皩憰�法，一定要仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)。軟筆字符與硬筆字符不同。一個(gè)簡(jiǎn)單的橫線就結(jié)束了，只需要選擇五個(gè)轉(zhuǎn)彎就可以了！我的天，每一個(gè)都需要五招�？磥�(lái)這書法難度很大。以后，那些筆畫多的字不就被寫死了嗎？我猶豫了。

　　老師似乎洞悉了我的內(nèi)心，笑著撫了撫胡須：“你知道那些書法家為什么要練書法嗎？你知道他們的好書法是怎么來(lái)的嗎？因?yàn)樗麄儼褜毼锓旁谥腥A民族流傳下來(lái)了，書法是先人智慧的結(jié)晶，是我們的傳統(tǒng)。

　　不知不覺又握緊了筆，抓住了這個(gè)中華民族文化的瑰寶。 。從此，我不再為了寫對(duì)聯(lián)，為了面子而練字。之后的日子里，每天春夏秋冬，每天練半個(gè)小時(shí)，不為所動(dòng)。

　　現(xiàn)在，跳墨已經(jīng)融入了我的`靈魂；盛開的宣紙已貼近我的心情；端莊美麗的書法將陪伴我一生。

　　面對(duì)書法和我的特長(zhǎng)，我敞開心扉接受書法，“是你的禮物，點(diǎn)燃了我心中的火�！蔽視r(shí)常提醒自己：“不要讓濃墨落下，他已經(jīng)流進(jìn)了我的生活�！�

　　我愛技法，我愛黑白世界，我愛什么我愿意。

　　有一天我會(huì)寫出世界上最美麗的書法——一個(gè)人。

　　我的拿手好戲作文 篇51

　　寒假的時(shí)候，我迷上了一種新技能做早餐，因?yàn)槊刻煸缟衔倚褋?lái)走到餐桌前，都會(huì)看到媽媽為我準(zhǔn)備的早餐是那樣漂亮、精致。讓剛醒來(lái)的我一下子有了食欲，所以，我便有了做早餐的念頭。

　　我在百度上查閱了各種做早餐的資料，每一張?jiān)绮偷膱D片都讓我垂涎三尺，我看了幾款早餐的制作過(guò)程，其中有一款早餐非常簡(jiǎn)單，就是雞蛋包三明治，于是我就想自己試一試。

　　一天早晨，我看見媽媽還沒(méi)有起床，我躡手躡腳地來(lái)到廚房，實(shí)施我的早餐計(jì)劃，首先，我從冰箱里找出來(lái)方包、雞蛋、火腿和芝士。然后，我把電餅檔拿出來(lái)，在上面小心翼翼地刷了一層油，讓它先熱著，再把雞蛋去殼打散了，這時(shí)，電餅鐺＂滋滋＂地響了起來(lái)，仿佛在告訴我：＂主人，鍋熱好了，趕緊煎雞蛋餅吧�。⒂谑�，我把蛋液倒入鍋中，用鏟子鋪成一個(gè)圓形，記得千萬(wàn)不能太用力，不然就功虧一簣了！接下來(lái)把電餅鐺關(guān)掉，用余熱來(lái)烤方包，烤至兩面金黃、酥脆就可以了，最后，用雞蛋餅裹方包、芝士、火腿并再對(duì)折一次，這樣雞蛋包三明治就做好了。

　　我把它放在一個(gè)漂亮的盤子里，仔細(xì)打量著我做好的雞蛋三明治，總感覺還缺點(diǎn)什么裝飾，我看了看冰箱中的番茄醬，學(xué)著麥當(dāng)勞的.標(biāo)志，用番茄醬在表面上畫了一個(gè)大大的＂M＂這樣一來(lái)，不知道的人還以為是麥當(dāng)勞出的新品呢！

　　不一會(huì)兒，媽媽睡眼朦朧地走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：＂兒子你在做什么？怎么聞到香噴噴的味道？＂媽媽驚訝地一看，餐桌上放著我發(fā)明的新早餐，媽媽拿起盤子聞著說(shuō)：好香��！兒子，你這是在哪學(xué)的呀？我對(duì)媽媽神秘地說(shuō)：＂這是秘密，不能告訴您。＂媽媽美滋滋地說(shuō)：兒子，以后寒暑假的早餐有著落了，我聽了心里甭提多高興了。

　　從此，做早餐成了我的拿手好戲，我會(huì)研究很多美味的食材，做出很多有創(chuàng)意的造型，讓我的生活中多了一個(gè)生存的技能，也讓我懂得了，世上無(wú)難事，只怕有心人這一道理。

　　我的拿手好戲作文 篇52

　　如果你問(wèn)我的拿手好戲是什么，那我便馬上告訴你：那肯定是煎茄子餅。

　　記得有一天，我心血來(lái)潮，突然想吃茄子餅，我決定自己親自動(dòng)手做。媽媽從超市買來(lái)一袋面粉，和幾只茄子。要開始做了！

　　我模仿媽媽的樣子先把茄子上的皮全部弄掉，然后再切成一條一條小絲絲。我以為切茄子容易。我拿來(lái)一把刀，拿了一個(gè)小茄子，在旁邊切了起來(lái)，可是我切得不僅慢，還有比媽媽切的兩倍那么寬大。但是我還是硬著頭皮切完了一只茄子。媽媽看了，沒(méi)辦法，只能再重新切一遍，終于切完了。

　　接下來(lái)，我找來(lái)一個(gè)盆子，把茄子絲放進(jìn)了盆子里，放上了各種各樣的佐料，拌了拌，就放在那里，讓它浸上一會(huì)兒。媽媽也找來(lái)一個(gè)盆子，把買回來(lái)的面粉倒進(jìn)了盆子里，又倒了一點(diǎn)溫水，就開始和面粉了。我覺得好玩，就把手放進(jìn)去捏。可是，誰(shuí)知道這面粉這么黏，手放進(jìn)去就粘在上面了，好不容易才脫離困境。嗯！這面粉一點(diǎn)都不好玩，差點(diǎn)把我的手也黏在上面了。后來(lái)在媽媽的幫助下和好了面團(tuán)。我把面團(tuán)放進(jìn)茄子里面，面團(tuán)上馬上就粘滿了茄子，再把圓的，按成扁的`，就好了。就這樣，我做了三大塊餅。

　　之后，茄絲就可以下鍋了，這里，才迎來(lái)了真正的“功夫”。媽媽告訴我：“茄子最吃油了，你放多少進(jìn)去它都能給你吸走，所以大火大油雖然能很快煎好，但里面全是油，不好吃。別著急，慢慢煎，好東西不怕晚�！蔽覍W(xué)著媽媽的樣子瞇著眼睛，加少少的一勺油，過(guò)一會(huì)兒，再加進(jìn)一點(diǎn)，幾乎是以“滴”為計(jì)量單位的。我想像媽媽一樣把茄餅調(diào)整成圓形。可是，茄子餅扁扁的，好像是一個(gè)個(gè)丑小鴨。媽媽笑得直不起腰。等到一鍋茄餅端上桌。我一看作品，茄子餅煎的糊糊的，臉羞成了關(guān)公臉。

　　后來(lái)，我一有空就下廚。告訴你，現(xiàn)在我的茄子餅外酥內(nèi)軟。外層金黃，枯枯脆脆，一口咬下，唇齒留香；里面卻綿軟多汁，依然鮮嫩。在去年家族的美食節(jié)上，我的茄子餅一舉奪魁。那時(shí)候，我的心里甜甜的，甜入骨髓。

　　我的拿手好戲作文 篇53

　　我們每個(gè)人都有自己的“必殺技”吧!有的擅長(zhǎng)打乒乓球，有的喜歡架子鼓，有的則鐘愛廚藝……而我呢?我陷入了沉思。還記得三年級(jí)時(shí)那場(chǎng)長(zhǎng)春市兒童圍棋晉級(jí)賽，它便是我拿手好戲的開端。

　　那段時(shí)間我身體一直不太好，可能因?yàn)楸荣惽坝行┚褪墙箲]和緊張，又上了一股火，竟然在比賽當(dāng)天發(fā)起了高燒。媽媽和姥姥都勸我不去比賽了，可我不甘心放棄，堅(jiān)持帶著藥和退燒貼去參加比賽。

　　比賽按照級(jí)別分組，每組有七盤比拼，贏三盤者晉級(jí)。起初，我狀態(tài)確實(shí)特別不好，連輸三盤，上午的最后一盤棋我必須贏，否則就與晉級(jí)無(wú)緣了。我并沒(méi)有因此而灰心，排除雜念，振作精神，決定要全力以赴，放手一搏。

　　“叮鈴鈴”，隨著比賽鈴聲的響起，我凝神靜氣，迅速進(jìn)入狀態(tài)。沉著落子，率領(lǐng)我的黑衣大軍左征右戰(zhàn)，把敵方打的節(jié)節(jié)敗退。就在我放松警惕時(shí)，對(duì)手一個(gè)出其不意，讓我措不及防，中了招數(shù)。我的局勢(shì)急轉(zhuǎn)而下，我急得手冒冷汗，額角也濕了半邊，發(fā)燒的感覺又上來(lái)了�！霸趺崔k?怎么辦!”這時(shí)，我突然想起姥爺叮囑我的話：“當(dāng)被對(duì)手偷襲時(shí)，不要慌亂，要在最小的面積里防住他，學(xué)會(huì)”舍得“，找到對(duì)手的'漏洞，干擾對(duì)方的節(jié)奏。”我深深的吸了一口氣，靜下心來(lái)，開始尋找突破口。同時(shí)走好自己的每一步，時(shí)而快，時(shí)而慢，打亂對(duì)方的節(jié)奏。他終于出現(xiàn)了破綻，我果斷出擊，連搶帶奪，逐漸挽回了局面，成功拿下了第四盤。我的狀態(tài)似乎了，病魔也被我堅(jiān)持不懈精神趕跑了。下午我一鼓作氣，一舉拿下了三盤的勝利，成功晉級(jí)。

　　那次比賽后，堅(jiān)定了我學(xué)好圍棋的信念。在接下來(lái)的幾年時(shí)間里，我沉著應(yīng)對(duì)各種比賽，積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也懂得了一個(gè)道理：做事情持之以恒最重要，因?yàn)槌晒�就在拐角處等你，也許它會(huì)姍姍來(lái)遲，但絕不會(huì)缺席……

　　我的拿手好戲作文 篇54

　　世界上每個(gè)人都有自己的拿手好戲。有的人是畫畫；有的人是做航模；還有的人是做標(biāo)本；我的拿手好戲則是拉小提琴。

　　我從五歲就開始拉琴，堅(jiān)持到現(xiàn)在，已經(jīng)有六年了。這期間無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，我都沒(méi)有中斷過(guò)上課的腳步。每當(dāng)別人在看電視時(shí)，我和鄰居家的小伙伴總是一前一后地響起協(xié)調(diào)而又飽含“默契”的琴聲。

　　終于有一天，我的努力有了回報(bào)。在一次學(xué)琴的課堂上，老師告訴我，我可以去參加一個(gè)小提琴大賽表演獨(dú)奏和齊奏，這也意味著小提琴成了我的拿手好戲。當(dāng)我的知這個(gè)消息時(shí)，興奮而又忐忑。興奮是因?yàn)槲椅迥陙?lái)的付出有了回報(bào)，忐忑是因?yàn)槟强墒切√崆賴?guó)際大賽，我真的能取得好的成績(jī)嗎？

　　懷揣著老師的肯定，我琴練得越發(fā)刻苦了，每天練一個(gè)多小時(shí)的琴�！禷小調(diào)》曲子逐漸由一開始的磕磕絆絆到后來(lái)的得心應(yīng)手。由一開始練的幾行都啃不下來(lái)到后面只要琴一放到弦上，我就會(huì)不由自主拉出流水般的旋律。

　　終于到比賽的日期了。我來(lái)到會(huì)場(chǎng)，原本那顆鎮(zhèn)定的心，此刻也“撲通，撲通”地跳的越來(lái)越快，我反復(fù)地在心里默背演奏的曲子，連一個(gè)小小的`細(xì)節(jié)都不放過(guò)。

　　念到我的編號(hào)了，我跟著前面四個(gè)小朋友顫顫巍巍地走進(jìn)演奏廳。候場(chǎng)的時(shí)候我好緊張，小腿肚子直發(fā)抖，渾身冷汗拼命往下淌，我的臉部冰冷。到我開始演奏了，我攥了攥拳頭，擦了擦手里的汗，抱著破釜沉舟的決心，昂首挺胸地走上了前臺(tái)。

　　來(lái)到臺(tái)上，我穩(wěn)了穩(wěn)心神，開始流利地拉起來(lái)！哎呀，音色不夠穩(wěn)定、優(yōu)美。我稍稍調(diào)整了一下心態(tài)，繼續(xù)仔細(xì)地拉。我看見下面的評(píng)委沖我露出的笑容，我看到媽媽在觀眾席為我加油鼓勵(lì)，我看到跟我一起來(lái)的同伴無(wú)聲的給我加油。

　　功夫不負(fù)有心人，我取得了獨(dú)奏銀獎(jiǎng)和齊奏金獎(jiǎng)的好成績(jī)。成績(jī)只代表過(guò)去，我還要繼續(xù)努力，讓拿手好戲更拿手！

　　我的拿手好戲作文 篇55

　　在茫茫宇宙中，我有著群星般數(shù)不完的拿手好戲�？晌遥瑓s只鐘情于“它”。

　　姥姥的腳上做了一個(gè)小手術(shù)，走起路來(lái)有所不便，恰巧媽媽臨時(shí)去外地學(xué)習(xí)，不得不托我這個(gè)“集優(yōu)點(diǎn)于一身”的姜怡萌來(lái)了！哈哈，我的拿手好戲——涼拌面就是這樣降臨于此處的。

　　“姥姥，你不是腳不方便活動(dòng)嗎？我來(lái)幫你做涼拌面吧！”我自信地說(shuō)�！鞍�，你可別再火上澆油嘍，萌萌還是我來(lái)吧�！崩牙鸦卮鸬�。經(jīng)過(guò)我“活”攪蠻纏，姥姥終于答應(yīng)了。首先起鍋燒油，油熱了，我便把蔥姜蒜一起扔入鍋中，隨后像大雨落地嘰里呱啦的聲音迎面而來(lái)�！鞍�，早知道先把面條洗好了，現(xiàn)在蔥姜蒜都炒好了，還沒(méi)洗面條呢，我該怎么辦嘛？”將錯(cuò)就錯(cuò)吧！我不緊不慢地把面條放入鍋中，最終以失敗之“果”端上餐桌。白白的面條，配上炒糊的蔥姜蒜，真不愧是“牛糞插上了鮮花”，姥姥哭笑不得。

　　“萌萌，還是咱倆一塊兒做吧，我手把手地教給你�！蔽覠o(wú)比開心地說(shuō)：“姥姥沒(méi)事兒，您只需口頭教就可以啦！”到我大顯身手的時(shí)候啦！我拿起油白油白的`面條泡在涼水中，再一步步切好蔥姜蒜。起鍋熱油，等油冒煙沸騰時(shí)倒入切好的蔥姜蒜，拿起鍋鏟均勻攪拌，再倒掉泡好面的涼水，把面放入鍋中。然后準(zhǔn)備好香油，我像灑水一樣無(wú)限地放入香油。在拿起辣椒油，我撒的更像是從天而降的大雨似的。香噴噴的氣味從鍋中飄出來(lái)，無(wú)時(shí)無(wú)處不勾引著我的“小饞嘴”。姥姥聞到，拍手叫好：“萌萌，可真厲害哈，一教就會(huì)，快快快，讓姥姥嘗嘗萌萌的手藝�！倍似鹈�，我的口水已經(jīng)“飛流直下三千尺了”。我放入黃瓜片，讓姥姥嘗嘗，姥姥笑得合不攏嘴，直夸我做得真好！

　　這就是我的拿手好戲。嗯！真香！這簡(jiǎn)直是要把我饞哭了！那個(gè)先不跟你說(shuō)了，我要開吃了。如果你也想吃的話，免費(fèi)來(lái)找我哦，隨時(shí)歡迎！

　　我的拿手好戲作文 篇56

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì)畫畫，有的人會(huì)烹飪，還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車……但無(wú)論什么本領(lǐng)，都要經(jīng)歷“一番寒徹骨”才能換來(lái)“梅花撲鼻香”�，F(xiàn)在我學(xué)會(huì)了游泳，成績(jī)還不錯(cuò)，當(dāng)然也深刻的體會(huì)到了“一份耕耘一份收獲”的道理。

　　“……第4道孫世豪來(lái)自貴州六盤水”這聲音代表著我最期待的全國(guó)青少年（兒童）游泳錦標(biāo)賽的開始�！案骶透魑弧薄芭椤北荣愰_始了，只見各泳道的隊(duì)員像離弦的箭一樣射入水中，劃出一道完美的弧線。各隊(duì)員都卯足了勁兒“嘩嘩嘩”地向終點(diǎn)游去，漸漸的拉開的距離，觀眾席上發(fā)出了陣陣加油助威的吶喊聲。而我有著自己的'戰(zhàn)術(shù)——緊緊跟著第一名的后面，尋找機(jī)會(huì)，攻其不備。還有一圈到終點(diǎn)的時(shí)候，第一的隊(duì)員體力不夠居然松懈下來(lái)了，好機(jī)會(huì)，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)我咬緊牙關(guān)，使出吃奶的勁兒，努力向前游去，不知不覺我就到了終點(diǎn)，回過(guò)頭一看居然領(lǐng)先對(duì)手20多米呢！在登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)冠軍位置的時(shí)候，眼前浮現(xiàn)出之前艱苦訓(xùn)練的場(chǎng)景，模糊了雙眼……在訓(xùn)練過(guò)程中，有一件事讓我刻骨銘心。一次，我們正在進(jìn)行陸上訓(xùn)練，已經(jīng)累得大汗淋漓了，可教練卻在我們身后一直追著讓我們加速加速再加速，如果有誰(shuí)不認(rèn)真慢了教練手中的鞭子便會(huì)落在誰(shuí)的屁股上，我和隊(duì)友們無(wú)一幸免。

　　我們要做的還有拉力器，重力繩，引體向上……做完訓(xùn)練個(gè)個(gè)累得像只哈巴狗一樣躺在床上，退下褲子一看一條條的紅印子觸目驚心，好幾個(gè)隊(duì)友都忍不住留下了眼淚，怪教練對(duì)我們太狠了。如今，我才知道教練這樣對(duì)我們是為了加強(qiáng)我們的力量，提高我們的耐力，讓我們?cè)诒荣愔心苡懈�好的成�?jī)。所以我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上自信而又心酸的笑了起來(lái)。 謝謝你們我的教練，有了你們才有了堅(jiān)持不懈的我，謝謝你們嚴(yán)厲的教練，有了你們才有我更強(qiáng)大的我。這就是我的拿手好戲—游泳。

　　我的拿手好戲作文 篇57

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人是跳舞，有的人是打球，還有的人是演講……當(dāng)然，我也不例外，而我的拿手好戲則是——下象棋。

　　小時(shí)候的我十分好動(dòng)，幾乎每時(shí)每刻都在跑跑跳跳的，一會(huì)動(dòng)動(dòng)這個(gè)，一會(huì)動(dòng)動(dòng)那個(gè)，雙手雙腳總是不能閑著。有一次，我甚至打碎了一塊玻璃�？傊�，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在給爸爸媽媽添亂。為了讓我安靜下來(lái)，爸爸媽媽買了個(gè)象棋棋盤，讓姥姥來(lái)教我下象棋，希望這可以改變我的壞毛病。起初我一點(diǎn)也不喜歡象棋。但漸漸的，我便迷上了象棋。每天都要下上一兩盤，并且研究棋譜，還要看幾場(chǎng)象棋比賽。就這樣，在我日復(fù)一日年復(fù)一年的堅(jiān)持下，我已經(jīng)把象棋練成了我的拿手好戲，基本上小區(qū)里的那些大爺都是我的手下敗將。而我，也就迷上了象棋。

　　一天我閑來(lái)無(wú)事，變向正在玩手機(jī)的爸爸發(fā)起挑戰(zhàn)：“爸呀，咱倆是不是好久沒(méi)切磋交流一下了？整一盤？”“好呀，讓我也見識(shí)一下你你的.實(shí)力有沒(méi)有點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)。”不出我所料，爸爸果然接受了我的挑戰(zhàn)。我拿出棋盤，比賽開始了！我首先一個(gè)當(dāng)頭炮，爸爸走馬，我開始準(zhǔn)備進(jìn)攻，而爸爸則是不斷加強(qiáng)內(nèi)部防御，我見狀連忙發(fā)起進(jìn)攻，炮打先鋒馬掩護(hù)，車則負(fù)責(zé)撿漏。很快，我就吃了爸爸二個(gè)馬，一個(gè)車還有一個(gè)炮。此時(shí)的我的意洋洋，結(jié)果一個(gè)失誤，讓爸爸吃了我一個(gè)馬和兩個(gè)象。這時(shí)，我抓住了爸爸的一個(gè)破綻，直接將爸爸的兩個(gè)相一個(gè)炮收掉。突然我的馬被吃了，原來(lái)剛才爸爸趁我沒(méi)注意摸到了我馬的附近，并且還把我的一個(gè)車，一個(gè)馬和兩個(gè)士吃了。這時(shí)，我已經(jīng)把自己的車堵住了爸爸將的路，并且用僅存的一個(gè)炮摸了過(guò)去。隨后在爸爸本局的最后一個(gè)失誤下比賽結(jié)束了，當(dāng)然是我贏了。剛才最后時(shí)爸爸沒(méi)有不小心走錯(cuò)了一步，我便絕殺了爸爸！

　　這就是我的拿手好戲。你的呢？

　　我的拿手好戲作文 篇58

　　靜謐的夜，優(yōu)雅的琴聲漫過(guò)天際，深沉悠揚(yáng)，飄進(jìn)每個(gè)人的夢(mèng)中。

　　一個(gè)女孩兒正坐在一架古箏旁，手指在21根琴弦上跳躍，六年來(lái)的每一天都是如此，她就是我�，F(xiàn)在優(yōu)秀的我，回想起曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨，只覺得是值得的。

　　媽媽一直喜歡古箏，因此總讓我聽古箏名曲，我十分喜歡那深沉而又充滿希望的曲子，常常使我聽得如癡如醉，大概是《高山流水》吧。曲子開頭就給人一種高山的厚重，后半部分則是潺潺的.流水，兩手花指相配合，構(gòu)成了一副美麗的山水畫，正是因?yàn)檫@首曲子我才認(rèn)識(shí)了我的第一位古箏老師。

　　開始接觸古箏只是練習(xí)一些指法，這對(duì)于記憶不好的我是極大的折磨，老師不厭其煩，耐心的教我，“大拇指叫托指，它的符號(hào)是這樣的，中指叫勾指，符號(hào)是半圓形的，記住了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師又教我“六讀拉，我又點(diǎn)點(diǎn)頭，接著老師就開始教我曲子。

　　先是只用右手彈的簡(jiǎn)單曲子，每天雖然只練三遍，但總把我練得淚流滿面，我想放棄，但是《高山流水》離我還遠(yuǎn)，我想把這首曲子學(xué)會(huì)，那必須得苦練，在這曲子的誘惑下，更多名曲走進(jìn)我的生活。

　　《瀏陽(yáng)河》雙手相配，《山丹丹花開紅艷艷》速度超快，搖指也走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)中，我曾將大拇指彈破，終于迎來(lái)了我的第一場(chǎng)演出，我演出的將是七級(jí)曲目《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。

　　舞臺(tái)上燈光閃閃的，照的我有眼暈，上百號(hào)人的眼睛齊刷刷投向我，我的心跳的厲害，背景音樂(lè)不配合的響起，我閉上眼，雙手跳躍起來(lái)，一副畫面印上我的腦海：

　　一個(gè)平安歡樂(lè)的城市，突然席卷而來(lái)的臺(tái)風(fēng)將其卷起，樓房倒塌，一片廢墟，漸漸地恢復(fù)了平靜，我輕輕呼了一口氣，場(chǎng)下一片安靜，我的心又狂跳不止，怎么沒(méi)人喜歡？誰(shuí)拍了一下掌，頓時(shí)掌聲一片，我猛然意識(shí)到我的表演成功了。

　　現(xiàn)在的夜，依然靜，一個(gè)女孩，又彈起了古箏，她要為明年十級(jí)的考級(jí)好好練習(xí)，我要讓古箏成為我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 篇59

　　敢問(wèn)每位同學(xué)，自己的身邊，是不是總有許多令自己羨慕的、多才多藝的人，鋼琴、小提琴、舞蹈、奧數(shù)、軟筆書法、口才技巧等等，樣樣精通。我雖沒(méi)有這么多的才藝，但卻有一項(xiàng)拿手好戲，那就是素描。

　　作為一個(gè)一年級(jí)就被媽媽拖進(jìn)美術(shù)班的孩子，在畫畫方面當(dāng)然是要更突出。憑借兒童畫的基礎(chǔ)，素描方面也是小有成就，作品也不至于平平無(wú)奇。然而，這一切也是需要努力加汗水的。

　　記得我剛剛進(jìn)入素描班，對(duì)所有新的知識(shí)都很陌生。最基本的排線都排不好，筆的色號(hào)也總是分不清，構(gòu)圖比例不對(duì)，線條歪歪扭扭。面對(duì)這些問(wèn)題，我只能比別人更加努力。一個(gè)正方體每次都畫好多遍，練習(xí)排線時(shí)，將線條排滿了一張紙，用心努力地去研究一個(gè)構(gòu)圖，一個(gè)線條，更加仔細(xì)的分析透視，也為以后打下了更厚實(shí)的基礎(chǔ)。所以后來(lái)，我畫的作品也總是要比別人出眾許多。

　　然而，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我迎來(lái)了一次次的考級(jí)。其中一次考四五級(jí)連考讓我記憶深刻。本已經(jīng)做好萬(wàn)全準(zhǔn)備的我，卻被錯(cuò)綜復(fù)雜的房間走廊搞得暈頭轉(zhuǎn)向，一大群人東奔西跑，等我找到了素描考級(jí)教室，偌大的教室已是人滿為患，好不容易才找到位置，抓緊安置好畫架，貼上畫紙，這才開始畫。由于是四五級(jí)連考，心里難免有些緊張，好在有備而來(lái)，我從容地構(gòu)出圖，迅速地排起細(xì)密的線條，第一張作品成功完成。當(dāng)我拿起第二張畫紙時(shí)，大腦忽然一片空白只剩下幾個(gè)零星布襯物的畫法——完了，忘記主件物罐子怎么畫了！我虛脫般的'坐到了位子上，可怎么也記不起那只罐子的具體畫法。不行！得急中生智，我四下瞄了一眼，看見旁邊進(jìn)度飛快的女同學(xué)畫的方形陶罐，心生一計(jì)。揮舞幾下手中的筆便打出了外形，雖然和那女同學(xué)的罐子十分相似，但我給罐子加了兩個(gè)把手，終于，我有驚無(wú)險(xiǎn)地渡過(guò)了考場(chǎng)難關(guān)。

　　怎么樣？素描不愧是我的拿手好戲吧！當(dāng)然，每個(gè)人的特長(zhǎng)都沒(méi)有所謂的天賦，有的只是努力加汗水。不管是怎么樣的拿手好戲，哪怕只是吹口哨，也值得大家尊重。

　　我的拿手好戲作文 篇60

　　“乒、乓，乒、乓。”每當(dāng)聽到這樣的聲響，我都會(huì)情不自禁地扭頭觀看。因?yàn)�，這聲響我太熟悉了，能發(fā)出這種聲響的，只有我的拿手好戲——乒乓球。

　　我練習(xí)乒乓球已經(jīng)好幾年了，每周末我都會(huì)去練習(xí)，每次都打得汗流浹背，但是我樂(lè)此不彼，因?yàn)楹芪蚁硎芩鼛Ыo我的快樂(lè)。這天，乒乓球老師要選出我們這個(gè)年級(jí)段里球打得最好的，我心想：太好了，我大展身手的機(jī)會(huì)終于到了，因?yàn)椋�這可是我的拿手好戲��！

　　選拔賽開始了，因?yàn)槟苓M(jìn)入這次比賽的.都是“精英”，所以我的第一個(gè)對(duì)手就不是等閑之輩。來(lái)來(lái)往往幾個(gè)回合，我和他的比分是10：9。我一心想扳回一局，就使出了渾身解數(shù)，但是對(duì)方也不示弱，所以來(lái)回十幾個(gè)回合也沒(méi)有分出勝負(fù)。不過(guò)，這終究是我的拿手好戲，當(dāng)他把球打過(guò)來(lái)時(shí)，我一個(gè)正手扣殺，“啪”！他反應(yīng)慢了一步?jīng)]接住，就輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　第一場(chǎng)比賽結(jié)束后，我又一路過(guò)關(guān)斬將，擊敗了好幾名對(duì)手，來(lái)到了決賽。我最后的對(duì)手是一個(gè)大高個(gè)，身體健壯、身材魁梧，一看就是個(gè)高手。我們?cè)挷欢嗾f(shuō)，直接開始對(duì)打。他先發(fā)球，球勢(shì)迅猛，想一下子擊敗我。我眼疾手快，“啪”的一下，把球回敬給了他。他不愧是高手，來(lái)了一個(gè)“拉球”，又狠狠地把球打了回來(lái)。二十分鐘過(guò)去了，我們也只打了個(gè)14：13的成績(jī)。離勝利只有一步之遙，該怎樣取勝呢？哎，有了！輪到我發(fā)球了，我先用反手發(fā)球，他把球打回來(lái)時(shí)，我假裝要打他的對(duì)角線，可等到他準(zhǔn)備接球時(shí)，我又突然變化，手腕一翻，改為直打，他慌忙去接，一下子亂了陣腳，這招“聲東擊西”我用得非常好，就這樣過(guò)了兩三個(gè)回合，最終我贏得了這場(chǎng)比賽。

　　每個(gè)人的拿手好戲，都是經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練、熟能生巧才擁有的。如果人人都不用經(jīng)過(guò)努力就有了拿手好戲，“得來(lái)全不費(fèi)工夫”那怎么還能叫“拿手好戲”呢？

　　我的拿手好戲作文 篇61

　　人人都有拿手好戲，有的會(huì)踢足球，有的會(huì)拉小提琴，有的會(huì)打羽毛球……我的.拿手好戲是騎自行車。

　　以前我騎的自行車后面都有兩個(gè)小輪子。一天，我向爸爸提議教我騎兩輪的自行車，爸爸爽快地同意了。晚上我們來(lái)到公園里，開始練習(xí)，爸爸說(shuō)："要想學(xué)會(huì)騎兩輪自行車，就要一邊保持平衡，一邊往前蹬�！蔽倚南�，這多簡(jiǎn)單，我迫不及待地上了車，剛上車我就覺得四肢不穩(wěn)，身體晃來(lái)晃去的，才向前騎了一步，我就摔了個(gè)四腳朝天。我?guī)е�一點(diǎn)的怨恨朝著自行車看了一眼，又上了車，經(jīng)過(guò)第一次的摸索，我有了一點(diǎn)平衡感，沒(méi)有那么緊張了，小心地向前蹬了一下，正在這時(shí)，我突然感到身子一晃，還有右腳蹬了一下地，我才沒(méi)有摔倒。我有些著急了，有些不服氣，有些害怕地向前騎了一下，我又摔倒了。我生氣極了，一下子扶起自行車推倒在地。爸爸見狀，連忙過(guò)來(lái)安慰我，說(shuō)"沒(méi)有關(guān)系，不會(huì)騎不要著急，慢慢來(lái)，想著自己沒(méi)有把后面的兩個(gè)小輪子去掉。我在后面扶著自行車，你在前面安心地騎，一定不會(huì)摔倒的。”聽了爸爸的技巧，我不再害怕了，騎上了自行車，向前了幾步，發(fā)現(xiàn)果真和有兩個(gè)小輪子，沒(méi)有區(qū)別，便自信地又向前騎了幾步。

　　正在這時(shí)，我向后看，爸爸居然不在我的身后了，我開心極了，大聲說(shuō)："我終于學(xué)會(huì)騎自行車了！"我加快了速度，風(fēng)在我耳邊"呼呼"地吹著，樹木飛快地往后退。我騎了一圈又一圈，想永遠(yuǎn)騎著自行車，正在這時(shí)，爸爸對(duì)我喊著"你已經(jīng)騎了兩個(gè)小時(shí)了，該回家了�！薄笆裁矗课疫�以為我只騎了四五分鐘呢！”

　　過(guò)了幾天，我和同學(xué)們?nèi)ス珗@玩，大家都騎上了自己的自行車，我們決定舉行一場(chǎng)自行車比賽，最終我獲得了第一名。

　　這都源于我學(xué)騎自行車時(shí)的堅(jiān)持和爸爸的耐心。

　　我的拿手好戲作文 篇62

　　在大街上，有的人挑西瓜，挑櫻桃，挑蘋果，我知道這些都是他們的拿手好戲，我們都有屬于各自的拿手好戲。

　　我的拿手好戲是跳舞。家里人的身體都沒(méi)有我的身體柔軟，正因?yàn)檫@樣，跳舞成了我的拿手好戲。

　　原本我的身體很硬，背也是駝的，因?yàn)檫@樣?jì)寢寷Q定讓我學(xué)跳舞。我對(duì)跳舞動(dòng)作很生疏，什么都不會(huì)。現(xiàn)在的我就不同了，幾乎什么基本功都會(huì)。

　　我以前本來(lái)不想學(xué)跳舞。媽媽告訴我說(shuō):“你先在這兒試一天，如果能行你就在這跳，不行的話咱們就不跳了，好不好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我試了一天，回到家，就自信滿滿地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，這個(gè)跳舞班可以，咱們就在這兒上行嗎?”媽媽笑了笑對(duì)我說(shuō):“行，咋不行呢�！本瓦@樣，我學(xué)習(xí)了舞蹈。

　　我五年級(jí)開始學(xué)的舞蹈。六一兒童節(jié)的時(shí)候，老師說(shuō)要選參加跳舞的人，沒(méi)有選我。那個(gè)時(shí)候我態(tài)度不端正，老師說(shuō)讓我好好學(xué)習(xí)。我理解那個(gè)意思，意思就是讓我別跳了，先把學(xué)習(xí)學(xué)好，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　可是到了第二天下午，有人跳得不好，被淘汰了，跳舞老師告訴我們班主任說(shuō)你們班的玉茹跳得挺好的，讓她參加吧!隨后，老師就派人把我叫了下來(lái)，我心想：我就知道你們會(huì)叫我下來(lái)，跳舞可是我的拿手好戲�！�

　　你們想知道為什么我心里這么清楚嗎?是因?yàn)楸硌萃曛�后我的`學(xué)習(xí)一直不在狀態(tài)中，所以老師打算叫我家長(zhǎng)問(wèn)一問(wèn)是怎么回事。把我媽媽叫過(guò)來(lái)之后，當(dāng)著我的面說(shuō)的。那是我小學(xué)第一次叫家長(zhǎng)，我感覺很丟人，所以媽媽問(wèn)我話的時(shí)候我一直在哭，沒(méi)有說(shuō)話。媽媽準(zhǔn)備打我的時(shí)候，老師說(shuō):“不要打孩子，有話好好說(shuō)�！甭犃死蠋煹倪@句話，媽媽慢慢地把手放了下來(lái)。

　　我每次星期日都要去舞蹈班跳舞，一天只跳兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間很短。現(xiàn)在放暑假了，雖然一天還是兩個(gè)小時(shí)，但是卻天天跳，我們都會(huì)有很大的進(jìn)步。如果我們哪個(gè)動(dòng)作跳錯(cuò)了，老師就會(huì)給我們指點(diǎn)，讓我們改正�，F(xiàn)在的舞蹈老師都不帶說(shuō)我的，因?yàn)槲姨�得好。晚上老師布置什么舞蹈作業(yè)，我就做什么。

　　跳舞成了我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 篇63

　　我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，因?yàn)槲以谔�舞時(shí)，就像是一個(gè)小精靈，又像是一只小蝴蝶在翩翩起舞，那種感覺很美妙，也很奇妙。

　　小時(shí)候，我看那些大人跳舞時(shí)，身輕如燕，體態(tài)婀娜，就像是一群高貴的白天鵝，美極了。在那時(shí)，我就立下決心，以后我也要學(xué)跳舞。

　　在我上幼兒園時(shí)，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)的夢(mèng)想，加入了舞蹈的行列。

　　第一節(jié)課，我和我的同學(xué)們很早就來(lái)到了舞蹈室，老師也一路小跑趕了過(guò)來(lái)。開始上課了，老師教給我們第一個(gè)動(dòng)作“擦地”這是我們舞蹈的基本功之一。老師溫柔地說(shuō)：“來(lái)，大家跟我一起做�！蔽覀冚p輕地邁開步子，腳慢慢地擦著，隨著柔美的音樂(lè)，隨著跳躍的節(jié)拍，我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來(lái)。老師輕輕地說(shuō)道：“你跳得不錯(cuò)，大家學(xué)著點(diǎn)!”這句話一出口，我發(fā)現(xiàn)老師居然在對(duì)我說(shuō)，我的心咯噔咯瞪”地，那種感覺既是緊張，又是欣慰，好像說(shuō)不清、道不明。隨后的'練習(xí)中，我更加努力了。

　　一次，老師收到消息說(shuō)：過(guò)幾天，有觀眾來(lái)看我們跳舞，我們要好好跳!老師說(shuō)完后，我們都異常興奮，就像鬧翻天的小猴子一般，更加努力了，因?yàn)槲覀兌枷氲玫奖頁(yè)P(yáng)。

　　到了那天，我們集中精神，露出了潔白的牙齒，跳出最優(yōu)美的舞姿。結(jié)束后，才知道臺(tái)下坐的竟是領(lǐng)導(dǎo)，其中一位領(lǐng)導(dǎo)看著我說(shuō)：“這個(gè)小姑娘跳得不錯(cuò)，很有天賦，要好好培養(yǎng)�！崩蠋熜χ�看看我，那種感覺更加奇妙了，當(dāng)時(shí)我都不敢相信自己的表現(xiàn)得到了大家的肯定。

　　隨后的日子里，我更加勤奮學(xué)習(xí)舞蹈，想要成為我的“拿手好戲”。雖然我還沒(méi)有成為專業(yè)的舞蹈家，但是我堅(jiān)信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困難，我都不會(huì)放棄它。

　　現(xiàn)在，跳舞當(dāng)真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什么好處，但是，我會(huì)努力得到它，讓大家看到我優(yōu)美的舞姿。因?yàn)槲抑�道跳舞不僅能讓自己快樂(lè)，還能給觀眾帶去美的享受!

　　我的拿手好戲作文 篇64

　　最近，我迷上一種家喻戶曉的技能燒菜，要說(shuō)我為什么會(huì)迷上燒菜，那還得從我小時(shí)候說(shuō)起

　　記得小時(shí)候，我經(jīng)常認(rèn)為媽媽會(huì)變魔術(shù)，要不然怎么會(huì)走進(jìn)一個(gè)屋子就端出美味佳肴了呢!直到一年級(jí)，我才知道那不是我所謂的魔術(shù)，而是一種大部分人都會(huì)的技能燒菜。

　　有一次，我?guī)蛬寢尨蛳率郑�看媽媽加加這個(gè)，加加那個(gè)，沒(méi)過(guò)一會(huì)就香氣撲鼻，從那時(shí)候起，外我開始對(duì)燒菜起了興趣，并央求媽媽教我燒菜，在我的“死纏爛打”下媽媽終究你“招架不住”，只好教我燒菜。

　　我學(xué)的第一道菜是番茄炒蛋，為了學(xué)好這道菜，我不光聽媽媽的指導(dǎo)，我還到圖書館借關(guān)于燒菜的書，終于功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了掌握調(diào)料、火候的把控，但是，我還有一個(gè)致命的“漏洞”，燒菜時(shí)總是三心二意，有一次媽媽在睡覺，我想炒一盤番茄炒蛋給媽媽一個(gè)驚喜，可炒菜時(shí)，我的心思卻被精彩的電視節(jié)目吸引，等我回過(guò)頭來(lái)，哪兒還有番茄炒蛋，眼前是“一鍋黑”，媽媽醒來(lái)后，把我狠狠的批評(píng)了一頓，從那時(shí)起，我炒菜時(shí)再無(wú)“三心二意”這四個(gè)字，我得廚藝越來(lái)越好，都可以和爸爸媽媽相比了。

　　在去年的春節(jié)，我還大顯身手了一番，擼了擼袖子，我信心慢慢的走進(jìn)了廚房，我燒的第一道菜是干煸牛肉，我先打開煤氣灶，慢慢地往里倒油，過(guò)了大越三分鐘后，油漸漸熱了，我小心翼翼的.拿起一塊牛肉往油鍋里放，接著，我又把剩下的牛肉一塊一塊的放進(jìn)了油鍋，之后我又用鍋鏟不停的翻炒牛肉，放上醬油，鹽，味精后，我拿鍋蓋蓋上了鍋，燜了二十分鐘后干煸牛肉出鍋了，隨后，清炒時(shí)蔬，紅燒鱸魚，三鮮湯都緊連出鍋了，媽媽看了一桌菜后，向我投來(lái)了欣慰的目光，爺爺奶奶吃了后，都紛紛夸我廚藝好，我得內(nèi)心像吃了蜜一樣的甜。

　　這就是我得拿手好戲，它不光讓我改掉了做事三心二意的習(xí)慣，還讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生存的技能，讓我為我燒的菜而感到自豪，因成功而充滿成就感，并且我還從中明白了堅(jiān)持做好一件事情是一件如此幸福的事!

　　我的拿手好戲作文 篇65

　　房間內(nèi)，一陣陣書香香氣撲鼻，摻雜著一些紙的“古味”。一個(gè)個(gè)，一列列，一張張……

　　只是一根細(xì)細(xì)軟筆，竟能寫出豪放的狂草，也可以寫出莊重的正楷。少年的我，機(jī)敏的手指頭好像一位芭蕾舞者在紙上扇舞！

　　古代人言：“開頭難。”一開始練行書時(shí)，我拿出一支筆，伸開薄紙，看見碑帖按圖索驥。心頭期待能夠?qū)懙母�練字字帖一樣，可一轉(zhuǎn)眼一望，手卻拿不穩(wěn)定在旁一臉懵逼，手指頭都不聽人的大腦支使，心也靜下不來(lái)，寫出的字也軟趴趴的。

　　可是，我舍不得忘記，志向把行撰寫好，讓行書變成自身的拿手好戲。因而，我便不斷訓(xùn)練。數(shù)九隆冬練，烈日萬(wàn)里晴空練；日光下練，月光下練，燈光效果下練；清晨練，黃昏練。一個(gè)個(gè)，一列列，一張張……細(xì)細(xì)軟筆在紙上飄舞。技巧慢慢嫻熟從開始的歪歪斜斜，如今早已能夠看見練字字帖迅速地寫出一幅著作。

　　伴隨著書法藝術(shù)難易度的提升，我的速度也日漸升高�？粗屑挤ǎ�鎖住部位，便快速落筆。總算，“功夫不負(fù)有心人”�，F(xiàn)如今，我已經(jīng)無(wú)需像之前一樣不斷打磨拋光，細(xì)細(xì)地讀帖，看一眼便能摹仿出一張著作來(lái)，這行書也變成了我的拿手好戲！

　　去年春節(jié)，我的拿手好戲總算還有機(jī)會(huì)凳臺(tái)現(xiàn)身了！表妹獲知我的拿手好戲時(shí)，便虔心舉著一張紙來(lái)到我的眼前要我寫一幅著作。我便認(rèn)真地摹仿了一幅著作拿給表妹。表妹馬上來(lái)到成年人眼前，講到：“看，我眼中的自己師傅寫的字，服不服”。這話一出，我笑出眼淚了出去，調(diào)侃道：“那還不跟隨師傅努力學(xué)習(xí)”。老人們都開懷大笑，表妹撓一撓后腦殼，難堪地笑了。

　　這時(shí)候，表妹忽然又嚷起來(lái)要我給她再寫一幅著作。我設(shè)計(jì)靈感大，“刷刷刷”便在紙上寫起來(lái)。來(lái)說(shuō)也怪，平常寫的好好地的.，可一激動(dòng)，竟然把字寫離開了樣，弄得表妹訕訕離開。唉！簡(jiǎn)直“沒(méi)有最好是，僅有更強(qiáng)”。

　　我的拿手好戲不但要我的字練得好，還磨煉了我的信念，寬闊了我的見識(shí)。一切不急不躁，用一顆良好的心態(tài)看待，這才算是最大的人生境界�。�

　　我的拿手好戲作文 篇66

　　在這個(gè)世界上，人人都有一種才藝，而我的才藝，是一種偶然的機(jī)會(huì)得到的。

　　我上五年級(jí)以后，數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，那個(gè)時(shí)候，是我小學(xué)最美好的一段時(shí)光。清風(fēng)吹拂大地，學(xué)生們都坐在教室里，寫著作業(yè)，頭上冒著汗，臉紅紅的，瞪著眼，身旁的草稿紙疊了好幾張，都在做著一道，對(duì)，同一道題。外面下著雨，忽急忽緩，時(shí)大時(shí)小，我就是這個(gè)班里的一名學(xué)生，那時(shí)，我好像對(duì)數(shù)學(xué)有一種特殊的感覺，我做出了那道題，我看著我的同桌，手心里出著汗，出于同學(xué)的友誼，我給她講了這道題。盡管很難，但是我還是給她講明白了。后來(lái)，她經(jīng)常問(wèn)我題，我便給她講，在一次英創(chuàng)的數(shù)學(xué)考試中，老師不但要求我們會(huì)做，而且要求會(huì)講，講出你的解題思路，我發(fā)揮的淋漓盡致，老師對(duì)我刮目相看。后來(lái)我就練就了這個(gè)特長(zhǎng)。

　　這個(gè)特長(zhǎng)對(duì)我的夢(mèng)想有好多好處，因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，所以我必須會(huì)講題，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)講了。

　　我在學(xué)校里，也經(jīng)常給同桌講題。雖然她有時(shí)也會(huì)聽不懂，但是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)課堂的努力，我還是給她講明白了。我在學(xué)校里的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常第一，這也是講題的好處。有時(shí)候我也會(huì)被老師叫上去講題，面對(duì)那么多雙求知的眼睛，我開始有些緊張。過(guò)一會(huì)我又拋開那些緊張，用較大的.聲音開始我的講解。我根據(jù)我對(duì)這道題的理解，通過(guò)很多方法講出來(lái)，臺(tái)下的同學(xué)鼓掌，給了我很大的鼓勵(lì)，使我放松下來(lái)。我笑了，笑得很開心、快樂(lè)。

　　我幻想著，以后我當(dāng)了數(shù)學(xué)老師，臺(tái)下的同學(xué)一個(gè)個(gè)都向我投來(lái)欽佩的目光。我進(jìn)入教室，開始上課。講的是什么？我也不知道，內(nèi)容很充實(shí)，盡情的想象。

　　我看著別人的才藝，人人都有十八般武藝，但是我知道，我的拿手好戲是講題。給別人講題，是一種享受。在給別人講題的時(shí)候，不但可以提高自己的口才，也可以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，鞏固知識(shí)、加深記憶，這就是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 篇67

　　每次回到家，總要與我那家中‘’棋王”老爸戰(zhàn)一戰(zhàn)，失敗后，開始回憶爸爸用的何方戰(zhàn)術(shù)，如遇此局面又該如何攻破？俗語(yǔ)說(shuō)了嘛：吃一塹，長(zhǎng)一智。這樣輸?shù)闷嗥鄳K慘卻也不光彩，是時(shí)候也該反擊一下，告訴對(duì)面的對(duì)手，我也是有兩把刷子的！勝利了更好說(shuō)，找找用了什么妙計(jì)，好一次性施展完，下次依然穩(wěn)坐“勝利之位”。

　　于是漸漸發(fā)現(xiàn)下棋也是，有“計(jì)算‘’的，每天到家練習(xí)，練習(xí)練得癡迷，媽媽喊要吃飯也不舍得離開那兩色棋子，真真正正把生活閑余時(shí)光奉獻(xiàn)給了棋盤。后來(lái)周邊的家人、好友也都甘拜下風(fēng)，我才真正知道我的拿手好煉成了！

　　既然練成，可不得展示一下嘛，下課后，帶著滿滿的`信心我和同學(xué)拉開了五子棋大戰(zhàn)——“那！我先來(lái)！”“好！”我率先在十字交線處落下一枚棋子，先看我早占優(yōu)勢(shì)，把三顆棋子早先連成線，“不堵不行＂，心中悄悄默念道，可果然同學(xué)意識(shí)到了危機(jī)，立馬堵住了一邊，這時(shí)：平常練習(xí)的直覺讓我開始觀察另一邊，如何給對(duì)手來(lái)一個(gè)致命一擊嘞？

　　這讓我回想到了以前和別人交手學(xué)到的，要用一顆棋子相抵二顆，堵不過(guò)來(lái)才最致命。想到這我的嘴角壓抑不住的上揚(yáng)，恰好發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)位置正好可以分為三個(gè)連線，于是落下那枚棋子，“吧嗒‘’那是勝利發(fā)出的清脆，只見紫涵依然周堵，可明顯發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁，于是，我的第一場(chǎng)好戲以同學(xué)們的贊嘆收尾。

　　可xx還是想和我再Pk一場(chǎng)，繼續(xù)開戰(zhàn)，令我放松的是上一局勝利的信心，心中也沒(méi)有太認(rèn)真，隨著上一局的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)xx才下了一顆，我就迫不及特想要籌備“法陣‘’，哪里還顧將她下棋，只一踏入陷阱，未曾想一邊的她已經(jīng)悄悄將四珠連線，所以第二局xx獲得了勝利。看著她在旁邊歡喜的模樣，我拍拍腦袋，尷地笑了笑，看來(lái)，拿手好戲演砸了呀！

　　‘’嗯，一定要繼續(xù)刻苦好好練一練！下次可不能砸場(chǎng)子了哦……‘’

　　我的拿手好戲作文 篇68

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)游泳，入水后能自由穿梭；有的人善于跳舞，起舞后能靈動(dòng)飄逸；有的人精通繪畫，下筆后能栩栩如生。而我的拿手好戲是挑橘子�？靵�(lái)看看我是如何學(xué)會(huì)這招絕活的吧！

　　記得那天，我和奶奶去買橘子。在攤位前，奶奶隨手挑了一個(gè)橘子，自信地對(duì)我說(shuō)：“你嘗嘗，這個(gè)橘子肯定甜！”我疑惑地嘗了嘗，橘子果然很甜，沒(méi)想到奶奶挑橘子的技術(shù)那么厲害�！斑@可是我的絕活，”奶奶笑著說(shuō)，“挑橘子其實(shí)很簡(jiǎn)單的……”說(shuō)完，她又拿起一個(gè)橘子，如此這般地教著我，我很快就掌握了其中的技巧。

　　看到這兒，你是不是好奇挑橘子有什么秘訣？別著急，聽我往下說(shuō)。

　　過(guò)了一段時(shí)間，媽媽要去買水果，我也跟著一起去了。經(jīng)過(guò)菜市的橘子攤前，我很想檢驗(yàn)一下自己挑橘子的水平，便拍著胸脯對(duì)媽媽說(shuō)：“看我的，我肯定能挑到最甜的橘子�！蔽覓吡艘谎蹟偽磺俺啥训拈僮�，按照奶奶教的'方法，先挑了一個(gè)外表色澤鮮明的橘子；然后觀察它的底部，發(fā)現(xiàn)上面有灰色的小圓圈，這說(shuō)明橘子的味道不酸；接著捏了捏橘子，感覺橘子皮很松軟，這說(shuō)明橘子的水分肯定很多；再觀察長(zhǎng)著長(zhǎng)柄的位置，是凹進(jìn)去的，這說(shuō)明它的味道一定很甜。我按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真挑選了一些橘子并裝進(jìn)袋子，付完錢就帶回了家。

　　回到家，爸爸媽媽拿出橘子準(zhǔn)備品嘗，我的心怦怦直跳，檢驗(yàn)我挑橘子成果的時(shí)候到了。爸爸媽媽打開袋子一看，有好幾個(gè)橘子被長(zhǎng)柄扎傷了。唉，我只顧著挑橘子，忘了擰斷長(zhǎng)柄了�？粗�這些傷痕累累的橘子，我失落極了。“沒(méi)事，你下次注意把長(zhǎng)柄擰掉就好。”爸爸摸摸我的頭笑著說(shuō)。然后，他剝開一個(gè)橘子津津有味地嘗起來(lái)，連聲說(shuō)：“好甜啊！”“這么好的橘子，挑果高手不嘗，豈不可惜？”媽媽插話道，還順手遞了一個(gè)橘子給我，我破涕為笑，嘗了一口，真的好甜！

　　挑橘子讓我明白了觀察事物不但要有技巧，還要留心細(xì)節(jié)。我的拿手好戲，你學(xué)會(huì)了嗎？

　　我的拿手好戲作文 篇69

　　十八般武藝，樣樣是好戲。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我最拿手的，應(yīng)該就屬書法了。

　　書法這門藝術(shù)，我可是研究了好一段時(shí)間。從幼兒園大班起，我就跟著舅公一起學(xué)習(xí)書法，至今都沒(méi)有停下，從硬筆到毛筆。毛筆，我練了顏真卿的楷書，王羲之的行書，目前，又在練張黑女的北魏。如今已取得小小的成績(jī)，得歸功于自己每天的堅(jiān)持。

　　前段時(shí)間，玉環(huán)市舉辦了青少年書法展覽，其中就有我的作品，可把我開心了好久。不過(guò)榮譽(yù)的`背后，是鮮為人知的汗水，還有老師辭辛苦的指點(diǎn)。

　　為了參賽能夠勝出，準(zhǔn)備時(shí)猶豫了，到底寫行書好還是楷書好。我決定兩種都寫一張，照著字帖認(rèn)認(rèn)真真地寫了兩張。拿給舅公看，舅公卻一臉凝重，“行書寫得不太規(guī)范，看來(lái)不行，但楷書吧，二百多人都在寫楷書，如果我們也寫楷書的話，落選的幾率會(huì)很大。”我們都在為字體這件事而苦惱，傷透了腦筋。

　　后來(lái)，舅公給我提議：“不如，我們不要寫楷書吧，寫北魏，這個(gè)寫的人會(huì)比較少，獲選的幾率會(huì)比較大�！闭f(shuō)完，舅公拿出了一本嶄新的字帖，這種字體之前我從未寫過(guò)，如今是第一次寫。現(xiàn)在參加這么重大的展覽，心里總是有一些緊張、不安。

　　我仔細(xì)觀察這字貼上的字，讀帖才是關(guān)鍵，欣賞著北魏的主要特點(diǎn)，舅公又給我示范了一番，這樣以來(lái)逐漸有了感覺。先提筆，再頓筆，向下拉，再緩緩收住，提頓回收，一絲不茍，一氣呵成，每一個(gè)筆法都如同一條蜿蜒的青龍精煉巧妙。我看一眼字帖，再看一眼自己寫的字，有點(diǎn)感覺，甚好。每一個(gè)字在我的筆下都那么端莊，遒勁有力，使我自己都無(wú)法相信這是我第一次寫，也許每種字體都是相通的。

　　當(dāng)老師把我獲獎(jiǎng)的消息，在班級(jí)群里發(fā)布時(shí)，我的名赫然寫在榜上，所有的辛苦都已釋懷。

　　沒(méi)有什么事能隨隨便便成功，也沒(méi)有什么事是認(rèn)真做不到的，學(xué)書法也是一樣，只要每天練，認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，就能夠發(fā)現(xiàn)書法的無(wú)窮奧秘。

　　我的拿手好戲作文 篇70

　　老天爺是公平公正的，他造就每一個(gè)人的情況下都添加了三分才氣，七分勤奮。正所謂“十八般武藝，每樣是大戲”。話不多說(shuō)，奔向主題風(fēng)格，我的拿手好戲是繪畫，但并不是素描畫、素描那樣的西方國(guó)家畫，只是歸屬于中國(guó)人自身的畫，它便是山水國(guó)畫。

　　有一天，我還在看赫赫有名的《名人傳》時(shí)，不經(jīng)意中發(fā)覺了“不教一日閑過(guò)”的徐悲鴻，便奇怪地看了看，沒(méi)有想起的就是我竟然被這兒的小故事觸動(dòng)了，并且書本上印著他的代表作，也就是《墨蝦》。這幅畫的墨筆渾厚滋養(yǎng)，詩(shī)意淳樸質(zhì)樸，所做的蝦也是天趣漸生。剛看了“不教一日閑過(guò)”的徐悲鴻，就翻到被敬稱為當(dāng)代中國(guó)美術(shù)培訓(xùn)教育的奠基人，他便是徐悲鴻。見到“徐悲鴻”三個(gè)字時(shí)我也想起來(lái)課文內(nèi)容中的《徐悲鴻經(jīng)典勵(lì)志教畫》，就好像是昨日產(chǎn)生的一樣初學(xué)的一樣。他為了更好地讓全球搞清楚中國(guó)人并不是“東亞病夫”，只是一條即將清醒的飛龍，徐悲鴻便發(fā)奮圖強(qiáng)，為中國(guó)人增光添彩。之后，徐悲鴻一畫令人震驚，吃驚了法國(guó)巴黎文藝界，此后，他也踏入了一位愛國(guó)主義精神美術(shù)家的`杰出路面，并巨大地提高和擴(kuò)張了中國(guó)美術(shù)在國(guó)際性上的危害和影響力�？赐炅诉@二則小故事，我內(nèi)心總是想：我也要學(xué)習(xí)國(guó)畫，為國(guó)增光。從今以后，我便一直纏著母親，讓她幫我報(bào)國(guó)畫班，最后，憑我三寸不爛之舌給說(shuō)能通。

　　在國(guó)畫班里，我的考試成績(jī)一直排在前三。有一次考試，教師給大家畫了一幅《大吉大利圖》，實(shí)際上呢便是畫一只雄雞，使我們也畫一張類似的雄雞，或許是由于教師畫的太快，大家基本上沒(méi)如何認(rèn)清全過(guò)程，但是依據(jù)我的推理能力推測(cè)了大約的全過(guò)程，此次可能是成功了。果真出不來(lái)我所想，我拿到了第一名的部位。

　　我眼中的自己的拿手好戲，你的拿手好戲是什么呢？趕緊來(lái)共享一下，呈現(xiàn)一下它的風(fēng)采。

　　我的拿手好戲作文 篇71

　　廚房里，撲鼻而來(lái)的香氣深深吸引了我，令我垂涎欲滴。定睛一看，竟是我最愛的“蛋炒飯”。

　　媽媽總是說(shuō)我特別好養(yǎng)，我一直不懂這句話是什么意思�，F(xiàn)在我終于知道了，原來(lái)是一碗蛋炒飯就能令我滿足。

　　每次回家，都能看到媽媽在廚房里忙碌的背影，我不禁冒出一個(gè)小小的想法——給媽媽做一次蛋炒飯。雖然不是一道很高級(jí)的菜，但是媽媽經(jīng)常給我做，今天我想挑戰(zhàn)一下。

　　這一天，我剛放學(xué)回家，媽媽就打電話給我，說(shuō)她今天晚上會(huì)晚點(diǎn)回來(lái)，她給我提前買了點(diǎn)面包，讓我先墊墊肚子。我飛快地寫完作業(yè)后，就跑去完成那個(gè)給媽媽的驚喜。我進(jìn)了廚房，穿上了圍裙，準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。我打開了冰箱，拿出了中午剩下的米飯、火腿、黃瓜、雞蛋，再加上幾片菜葉。

　　首先，我把菜葉和黃瓜洗干凈，切成小粒，然后把雞蛋打到碗里去。結(jié)果，一不小心，把蛋殼弄進(jìn)去了一點(diǎn)兒，我又急忙把蛋殼挑出來(lái)。最后，我把火腿打開，也切成小粒裝盤備用。食材準(zhǔn)備好后，我拿起鍋蓋，擋住自己上半身。這時(shí)，油仿佛在痛苦地呻吟著，把我嚇得后退好幾步，我躡手躡腳把火給關(guān)了，油的“心情”似乎漸漸平復(fù)下來(lái)，我再倒上米飯，開起了小火。我拿著鍋勺，把飯翻了幾下，飯竟然糊了。我把飯倒了后，又重新?lián)Q了一點(diǎn)開始炒，竟然很順利，我心里漸漸自豪起來(lái)，我放鹽、醬油，但不知是要倒多少，我內(nèi)心猶豫起來(lái)，最后就隨便到了一點(diǎn)，看起來(lái)還不錯(cuò)。之后，我又倒上雞蛋液，想讓雞蛋的這個(gè)味融入到飯里去，最后，我才放了火腿，這樣，大功告成，我想象著媽媽吃到我為她準(zhǔn)備飯時(shí)的幸福神情，心里開心極了！

　　這次做飯，經(jīng)過(guò)了九九八十一難，終于成功了，我終于體會(huì)到了做飯是多么的'難。經(jīng)過(guò)我的不懈努力、勤加練習(xí)，做飯終于成了我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文 篇72

　　“十八般武藝，每樣是大戲�！痹诔掷m(xù)的試著以后，我終于找到我非常善于的本事——穿針。由于我的觀察力非常好，因此穿針對(duì)于我而言便是小菜一碟。并且我穿針的速率很快僅用2秒，因而，招來(lái)了很多同學(xué)的夸贊。

　　過(guò)去聽聞穿針是件難題，母親一直穿不太好，便要我?guī)椭�。我一手握著線，一手握著針，牢牢地盯住針眼，輕輕地一穿，那線便順利地穿進(jìn)了針眼。來(lái)看穿針也不是哪些難題嘛！我可高興壞了，內(nèi)心急切費(fèi)盡心思展現(xiàn)。從那時(shí)起，我一有閑時(shí)間便拿起針，一次又一次地衣著線。歷經(jīng)“九九八十一難”我終于獲得了“經(jīng)書”練出一雙“慧眼”。

　　到展現(xiàn)我“穿針絕招”的情況下了。我連忙招乎班里的同學(xué)：“來(lái)吧來(lái)吧，我想來(lái)演出絕技啦！趕緊來(lái)瞧！是”不一會(huì)兒，我便吸引住了一圈黑腦殼前去。我從容不迫地從針線盒中挑出來(lái)一根針，拿手捏著針頭的一部分，拿針的手在我的正前再抽出來(lái)一根線，用手指輕輕地一捻，再沾幾滴水，我的準(zhǔn)備工作算得上完成了。

　　一旁的同學(xué)早已等心急了，一臉的厭煩：“快點(diǎn)兒，如何那么慢啊！快點(diǎn)快點(diǎn)！”說(shuō)著便從袋子取出塊表來(lái)，要幫我記時(shí)“逐漸！”只聽他一喊，演出逐漸。我牢牢地盯住針眼，捏著線朝針眼穿去，那線好像抹了潤(rùn)滑脂一樣，以離弦的箭一般的速率取得成功地越過(guò)了針眼，全部姿勢(shì)一氣呵成，進(jìn)行的十分順制。

　　一旁的同學(xué)把表一想，瞪園了眼，一幅驚訝的'模樣。我奪過(guò)腕表，定睛一看，上邊的數(shù)據(jù)是“2”。我“快看，我可沒(méi)坑人吧！”我伸出手把表拿給周邊的同學(xué)，嘴巴禁不住略微上升，同學(xué)們陸續(xù)凸起了掌，那歡呼聲如水災(zāi)一般向我席卷而來(lái)�！皩�(shí)在太損害了，欽佩！欽佩！”那同學(xué)也十分驚訝，不斷為我堅(jiān)起了拇指。

　　“臺(tái)子上一分鐘，觀眾席十年功。”對(duì)啊，大家僅有堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，才可以有著讓人羨慕嫉妒的本事，得到大伙兒的夸贊。

　　我的拿手好戲作文 篇73

　　我的課余愛好有很多，體育、滑板、羽毛球，繪畫等等。繪畫是我酷愛的項(xiàng)目之一，因?yàn)樗�是享受大自然，表達(dá)心靈最好的方式，它也是一種樂(lè)趣。

　　為了繪畫，我可以不惜一切追求�！皶r(shí)間是擠出來(lái)的”，老師常常這樣告訴我們。對(duì)呀，就是用擠出來(lái)的時(shí)間來(lái)享受快樂(lè)、享受樂(lè)趣。繪畫自然的點(diǎn)綴，有了它大自然也增色不少，它是在白紙上的畫，用心將它描述，用自己的心靈去體會(huì)它，我想，這就是繪畫吧！

　　繪畫的寶藏中沒(méi)有金銀財(cái)寶，它只有一顆小小的鉆石。別看它小，它不小，而是一個(gè)大空間。只要你追隨它的蹤跡，懂得它，你就懂得享受了。心中總會(huì)有過(guò)不去的砍，那么就要學(xué)會(huì)繪畫，解開這個(gè)心結(jié)，才會(huì)舒坦。

　　從幼兒園開始，我就參加了美術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一年后，我就喜歡上了畫畫。開始，我還不會(huì)畫。老師走過(guò)來(lái)，握著我的右手，一筆一畫地教我畫，一下子就畫出了一只可愛的小花貓。我再望了望坐在我前面的一位大姐姐，她畫的是一威武的藍(lán)鯨，畫得栩栩如生，我羨慕極了，暗暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，像姐姐一樣畫出美麗的畫。

　　冬天到了，天氣漸漸冷了，我每次畫畫的`時(shí)候，手都被凍僵了，但我依然堅(jiān)持畫。老師看到我那么喜歡畫畫，她就每天堅(jiān)持教我。我的畫畫水平越來(lái)越高了。老師對(duì)我說(shuō)：“你的畫進(jìn)步很大，你可以參加書畫比賽了�！蔽衣犃烁吲d地抱著老師，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

　　比賽結(jié)束了，我一直很緊張，我會(huì)拿什么名次呢？終于，等了幾天，終于知道了！我得了二等獎(jiǎng)！

　　后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，我又學(xué)了國(guó)畫，油畫，素描，我畫畫的技術(shù)越來(lái)越好了。畫畫也讓我越來(lái)越自信，我想讓畫畫成為我生活中最亮的風(fēng)景！

　　有志者，事竟成。我相信：只要心中有夢(mèng)，就有前進(jìn)的動(dòng)力，不管前面的路有多艱難，我都能勇往直前。

　　我的拿手好戲作文 篇74

　　作為一名資深的吃貨，如果不會(huì)挑美食，那可大大減少了生活中的樂(lè)趣。炎炎夏日，西瓜成了人們的心頭好，幾乎每天都要吃。而挑西瓜也便成了我最驕傲的拿手好戲。

　　一個(gè)月前，爸爸和我在樓下的水果店里挑西瓜，爸爸說(shuō)：“孩子，這次讓你來(lái)選西瓜！”我想：不就挑個(gè)西瓜嗎？有什么難的！我走過(guò)去隨手抱起一個(gè)圓滾滾的.西瓜，就是它！爸爸看了看，笑而不語(yǔ)。

　　回到家，我用水果刀切開一看，肉還是白的呢！爸爸在邊冷嘲熱諷：“挑西瓜簡(jiǎn)單呢！一挑一個(gè)大白瓜，哈哈！”我不服氣地說(shuō)：“那是我運(yùn)氣差！下次挑來(lái)的一定很好！”

　　那天，烈日當(dāng)空，知了在樹枝上不停地叫著：“熱啊！熱��！”我又跟著爸爸去挑西瓜，這次，我在一旁偷偷地看著爸爸挑，回家后切開看，果然是個(gè)好瓜�？磥�(lái)爸爸是個(gè)挑瓜高手，得好好學(xué)。

　　接下來(lái)幾天，我還是跟爸爸一起去挑西瓜，在一次又一次的觀察中，我分析出挑瓜有三步，分別是：看，抱，聽。

　　終于機(jī)會(huì)到來(lái)了，展現(xiàn)我拿手好戲的時(shí)機(jī)到了。

　　一天家里來(lái)了幾位客人。爸爸讓我挑一個(gè)好一點(diǎn)的西瓜。我飛奔向水果店，第一步是看，我在一堆圓溜溜的西瓜中找了一個(gè)花紋規(guī)則，藤也新鮮的西瓜；第二步是抱，抱抱是不是沉甸甸的，如果沉就說(shuō)明水分充足；第三步是聽，用手敲敲，如果清脆就是好瓜。

　　“就是它了！”我抱著西瓜信心滿滿地回到了家。

　　當(dāng)我的刀尖剛一插下去，咔嚓的一聲，西瓜自動(dòng)裂開了，果然是個(gè)好瓜！

　　客人們見了也說(shuō)：“小朋友挑的瓜可真好！”聽了他們的贊揚(yáng)，我心里比吃了蜜還甜。

　　此后我每天都自告奮雪地去挑西瓜，再也沒(méi)有失手過(guò)。挑西瓜成了我的拿手好戲。

　　爸爸一邊吃著我挑的瓜一邊說(shuō)：“我們家多了一位挑瓜高手，以后我可以坐享其成了！”我聽了無(wú)比驕傲。

　　我的拿手好戲作文 篇75

　　假如你跟我說(shuō)，你的拿手好戲是啥？我能果斷地對(duì)你說(shuō)，我的拿手好戲便是玩魔方。

　　一天播放視頻時(shí)，見到一個(gè)玩魔方的大伯，把一個(gè)弄亂的魔方，左扭一下，右扭一下，一會(huì)兒又迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)，魔方在他的手上，就變成一道與眾不同的景色。我認(rèn)為玩魔方尤其的炫酷，內(nèi)心十分艷羨，之后就買來(lái)一個(gè)魔方，想自身試一試。

　　一寫完工作，我也迫不及待地打開計(jì)算機(jī)，搜到魔方視頻教學(xué)，跟隨上邊的教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)。教師把魔方往上扭，我也伴隨著往上扭，必須公式計(jì)算時(shí)，我拿筆抄下來(lái)，有什么獨(dú)特留意的狀況，我也用手記出來(lái)，學(xué)了好幾天，總算，我可以修復(fù)魔方了，簡(jiǎn)直太激動(dòng)了！

　　但是又有難點(diǎn)來(lái)啦，如何提高速度？能讓魔方復(fù)原的時(shí)間減少呢？我想了想，應(yīng)當(dāng)多訓(xùn)練“上勾下次”這一公式計(jì)算，由于修復(fù)魔方的'每一個(gè)流程都必須它。我逐漸刻苦鉆研，每日修復(fù)魔方的頻次，能達(dá)到二三十次還多。就是這樣，每日每日的練，總算在一個(gè)月后，我的速度提升了許多。

　　有一天，我將玩魔方的手藝展現(xiàn)給母親看，還讓媽媽幫我計(jì)時(shí)，檢測(cè)下我魔方復(fù)原的時(shí)間，我堅(jiān)信自身能搞好。修復(fù)開始了，我先拼出十字白花，再一扭，哎喲，居然扭錯(cuò)地區(qū)了，只能重頭再來(lái)�？彀。∫�提高速度啊，總算以一分37秒結(jié)束。唉，這復(fù)原速率并不理想化。我也不講道理，又勤學(xué)苦練了一周，再度挑戰(zhàn)。我處變不驚，碰到不便迅速處理，此次在40秒鐘內(nèi)進(jìn)行，造就了我的魔方復(fù)原紀(jì)錄。

　　以后校園內(nèi)，我成了班里的“小魔女”，還收了一堆的“弟子”，我都造就了各種各樣花式魔方，比如：六面十字、大小三角、花樣轉(zhuǎn)動(dòng)……玩魔方，變成我的“拿手好戲”。

　　取得成功從不是非常容易的，必須擺脫很多艱難。根據(jù)玩魔方這件事情，要我體會(huì)到現(xiàn)在很多在加工廠有過(guò)經(jīng)驗(yàn)的客戶，想必都知道有關(guān)原料的的深意。

　　我的拿手好戲作文 篇76

　　你看！在講臺(tái)上高聲朗誦的人是誰(shuí)？答對(duì)了，那個(gè)人就是我。在臺(tái)下準(zhǔn)備的人那都是通過(guò)了復(fù)賽后的選手，可厲害了！但是再厲害也比不過(guò)我厲害。

　　說(shuō)起朗誦，那可是我的拿手好戲，但是這怎么可能是平白無(wú)故獲獎(jiǎng)的呢？那都是我在家里練習(xí)的結(jié)果，說(shuō)起練習(xí)朗誦的那段時(shí)光，真是甜蜜與心酸交織的歲月。

　　兩年前，我上三年級(jí)。那一天，老師說(shuō)要在班級(jí)里選兩個(gè)人去參加朗誦比賽，讓我們趕緊回家練一練，這時(shí)，喜歡朗誦的我，早已暗下決心，一定要去參加比賽，還要得第一�；丶抑�后，爸爸媽媽陪我選文章，陪我練習(xí)。“小鳥銀符，銀符小鳥……”我的聲調(diào)常常念錯(cuò)了，把“音”念成了“銀”，所以我就重點(diǎn)練習(xí)“音符”這兩個(gè)字。媽媽念一遍，我也跟著念一遍，還把自己關(guān)在房間里面練，“音符，銀……音符”念得我口干舌燥，喝口水繼續(xù)練，念得我嘴都起了泡，還把嘴磨破了。。但是我不把這個(gè)字念好，我誓不罷休，繼續(xù)念“音符，音符……”不會(huì)錯(cuò)了，太好了！“有感情，口齒清晰，可以啦！你每天多練幾遍就可以去參加選拔了。”爸爸肯定地說(shuō)，到了班級(jí)選拔的那一天，我果然選上朗讀比賽了。太好了，這算是過(guò)了初賽的第一關(guān)。

　　我一路過(guò)五關(guān)斬六將，成功到了決賽，我決定選用在班級(jí)里過(guò)過(guò)關(guān)的“小鳥音符”這首詩(shī)。到了朗誦比賽的決賽，我調(diào)整好狀態(tài)“3。2。1開始”�！靶▲B音符，音符小鳥�！痹谖枧_(tái)上，我鎮(zhèn)定自若，目視前方，有感情地朗讀著，這時(shí)整個(gè)賽場(chǎng)十分安靜，大家都在全神貫注地聆聽。。到了裁判打分時(shí)，我的心怦怦直跳，10個(gè)裁判手里各10分“10分，10分還是10分……”最終我以98分的'優(yōu)異成績(jī)從眾多選手中脫穎而出，摘得了本次朗誦比賽的佳冠。

　　同學(xué)們知道后，為我歡呼，為我雀躍，向我投來(lái)了崇拜的目光。那時(shí)，我心中的自豪之情油然而生。俗話說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。成功的背后是努力。我愛朗誦。它不但是我引以為傲的拿手好戲，更是歷練我毅力的一座小山。

　　我的拿手好戲作文 篇77

　　從小我就喜歡那濃厚而精深的水墨風(fēng)格，看到電視上一位位精通國(guó)畫的大師，習(xí)得的“武藝”展現(xiàn)出來(lái)，不禁讓人叫絕。

　　都說(shuō)不能讓孩子輸在起跑線上，媽媽見我對(duì)國(guó)畫感興趣，一年級(jí)時(shí)就把我送去國(guó)畫輔導(dǎo)班。如今已有五年之久，越來(lái)越熟悉國(guó)畫的技能，也少有成就感。

　　曾是初春的一個(gè)周末，那天可真叫人慌。只聽見幾聲無(wú)秩序的鈴聲，外公緊快去打開了大門，走進(jìn)家門的竟都是些文人默客，皆外公之友。

　　可外公與他們交談時(shí)，卻意外把他外孫——我的特長(zhǎng)說(shuō)了出來(lái)，客人們便如見了金子一般，期待我在他們面前露一下才藝。無(wú)奈，不能掃長(zhǎng)輩之興，我連忙下樓，給長(zhǎng)輩們作了個(gè)揖，笑說(shuō)道：“給各位長(zhǎng)輩獻(xiàn)丑了！”端坐，提筆就畫。

　　那蓬松而柔軟的毛筆，沾著那濃郁而明亮的墨水，在宣紙畫上輕鉤，濃渲著。窗外那玲瓏的麻雀的身形便漸漸顯形其中，一連套行云流水的動(dòng)作，把他人眼中平凡而渺小的.麻雀，展現(xiàn)得凹凸有致，線條的收朗，筆墨的濃淺，顯現(xiàn)其中。周圍的長(zhǎng)輩們連邊稱贊，我那顆懸動(dòng)的心，漸漸平復(fù)了下來(lái)，被稱贊的歡樂(lè)與快活，在腦中迸發(fā)，升華。

　　我便再次提筆，細(xì)致地畫著麻雀一旁的配景。我從容地提筆書畫，心中全裝著方才的喜悅歡樂(lè)，也不顧及山水畫的嚴(yán)格要求，以為背景可以隨性發(fā)揮，想怎么樣便怎么樣。不想，因?yàn)槭韬觯瑤琢９茸鱼妒且驗(yàn)檎此�過(guò)多而活生生成了稀濕的鳥糞，鳥身后的大樹因濃墨色澤變化成了土堆，畫面的整體效果瞬間低了好幾個(gè)檔次。

　　外公的友人們出于對(duì)我的呵護(hù)，沒(méi)有指指點(diǎn)點(diǎn)，然而我自己早已羞紅了臉，暗暗自責(zé)自己的草率。我三步并兩步拿畫沖上樓，一邊掩蓋尷尬：“長(zhǎng)輩們，我上樓畫畫。”

　　這拿手好戲，卻在亮相時(shí)拿不出手，甚是難為情。想必，任何事情都要認(rèn)真仔細(xì)面對(duì)，切不可驕傲自滿，謙虛低調(diào)才是成功的關(guān)鍵。

　　我的拿手好戲作文 篇78

　　人有十八般武藝，樣樣是好戲，有人歌聲委婉動(dòng)聽，有人泥人捏得栩栩如生，而我的拿手好戲則是編故事。

　　人人都會(huì)編故事，但人有我優(yōu)。俗話說(shuō)作文三分真七分假，而我便是十分假，可謂是把無(wú)中生有發(fā)揮到了極致。我可以隨心所欲，可以把窮光蛋編成億萬(wàn)富翁，可以讓自己一舉成為世界首富，甚至動(dòng)動(dòng)手指就能把世界毀滅，還能穿越時(shí)空�？傊�，這一切在我筆下都會(huì)生動(dòng)形象地呈現(xiàn)出來(lái)，不是吹的，經(jīng)我杜撰的故事還是蠻吸引的。一開始是因?yàn)樽魑臎](méi)事例可寫，所以試著編編看，沒(méi)想到卻一發(fā)不可收拾。

　　一天，我正坐在桌前，思考“加餐”作文的題材，關(guān)于真實(shí)經(jīng)歷的作文，作文我怎么擠也擠不出，覺得自己太沒(méi)有生活氣息�！鞍Γ繉�(duì)了，就編吧！”我的目光對(duì)家晨養(yǎng)的那只烏龜對(duì)上，霎時(shí)茅塞頓開，嗯，就寫它吧！我平時(shí)看的電影書籍終于派上用場(chǎng)了，把自己平時(shí)想做的，或是夢(mèng)里的情節(jié)，全都在這只烏龜身上顯現(xiàn)出來(lái)了，可以說(shuō)，這只烏龜就是我的化身。在執(zhí)筆時(shí)，思如泉涌，可謂是行云流水，筆尖在紙上摩擦，寫得意猶未盡�？紤]到字?jǐn)?shù)，于是我想到了續(xù)集。經(jīng)我編寫的故事，竟被老師當(dāng)范文講，在眾人面前“展覽”，我的心里美滋滋的，這更堅(jiān)定了我編故事的信心。

　　當(dāng)然，也有失敗的時(shí)候。一天考試寫作文，我依舊如法炮制，編了個(gè)600字，自以為自己編得天衣無(wú)縫，卻不曾想，作文發(fā)下來(lái)卻扣了五分，唉，編得作文要想有真情實(shí)感，也是很難的。

　　有失敗必有瓶頸，我的烏龜日記更新到第五集的時(shí)候，一向下筆很快的我，此時(shí)腦袋里卻一片空白，只有那幾件寫過(guò)的事例，于是導(dǎo)致了半途而廢。信誓旦旦的'答應(yīng)老師完成連載的，卻不想都已中途停更告終。之后又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的寫了好幾個(gè)系列，結(jié)果都沒(méi)有完美的結(jié)局。

　　我還是得多看點(diǎn)書，給我的故事多增點(diǎn)創(chuàng)意，多加點(diǎn)養(yǎng)料，可不能廢了這一拿手好戲，還指望靠這拿手好戲?qū)懶≌f(shuō)賺錢呢，心有多大，舞臺(tái)就有多大。

　　我的拿手好戲作文 篇79

　　我就是我，不一樣的煙火，十八般武藝，樣樣好戲。白色的球在眼前飛舞啪啪聲不絕于耳，乒乓球我可以掌控得如魚得水。

　　我在視頻上看別人打球動(dòng)作干脆，質(zhì)量極高，望著那帥氣的身影，促使我去報(bào)名。經(jīng)過(guò)一年努力，打小積分賽初露鋒芒，老師也說(shuō)我天賦異稟，又約過(guò)兩年，我這位后起之秀初次去比賽。

　　乘車至臺(tái)州黃巖，我們穿著整齊，帶上球拍，去球館入檢。少頃，一切手續(xù)辦好后便熱身活動(dòng)。隨著入場(chǎng)高昂的進(jìn)行曲響起，我情緒高昂，與各方學(xué)校來(lái)的運(yùn)動(dòng)員握手示意，便開始比賽。

　　我就是那只領(lǐng)頭羊，首次上陣就遇到勁敵——對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)。我緊張極了，心怦怦直跳，手不停地抖動(dòng)，練了幾個(gè)球進(jìn)入狀態(tài)。對(duì)方一個(gè)下旋球，我拱過(guò)去，球綿軟無(wú)力，對(duì)方一個(gè)猛扣——輸了！后來(lái)我狀態(tài)越來(lái)越差，以7：11的`分?jǐn)?shù)慘敗。

　　我下場(chǎng)后，老師告訴我：“長(zhǎng)膠要耐得住性子，別人猛扣要柔柔地去擋，讓別人拉球又拉不死，體力耗掉大半，拉球出現(xiàn)失誤，而且你要用好正手，能有機(jī)會(huì)就不要遲疑，往死里扣，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，調(diào)整好心態(tài)便重新上陣，而且我發(fā)現(xiàn)對(duì)手搓球極轉(zhuǎn)，長(zhǎng)膠接下旋球，拱回的力更大，我可以利用這一特點(diǎn)發(fā)起猛攻。

　　一分鐘的休息時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我一上場(chǎng)便來(lái)一個(gè)側(cè)下轉(zhuǎn)，對(duì)方一搓，到我的正手位。我調(diào)整好步伐，迅速收小臂，球帶著極強(qiáng)的上旋，對(duì)方反手一擋，我猛地一抽，打得對(duì)手措手不及。第二球，我如法炮制，將球發(fā)向右邊小三角，對(duì)方傾斜板將球搓，我又拱向另一個(gè)大角，對(duì)方未到點(diǎn)，我又勝一分。我?guī)е�必勝的信念最終拿下這一局。

　　第三局比賽拉開帷幕，對(duì)方頻頻發(fā)起猛攻，我扎下馬步，展開防守，有機(jī)會(huì)便是招招直擊要害，怎耐比賽經(jīng)驗(yàn)不足，最后以9：11敗下陣來(lái)。

　　“人外有人，天外有天”，我要不斷鞭策自己，努力奮斗。俗語(yǔ)有云“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，讓我在拼搏中進(jìn)步，不斷蛻變，成就更好的自己！

　　我的拿手好戲作文 篇80

　　中國(guó)特長(zhǎng)千千萬(wàn)，唱歌跳舞占一半。但是，我的特長(zhǎng)并不是唱歌，也不是跳舞。而是記憶力很好。

　　我的記憶力很好。快速讀完一篇文章之后，可以把文章大概背出來(lái)。能清楚地記住別人說(shuō)過(guò)的話和細(xì)節(jié)。不過(guò)，我記得最好的還是路。被稱為真人版“導(dǎo)航”。我可不是浪得虛名的。

　　那一天，我和媽媽一起開車去一個(gè)人生地不熟的旅游景區(qū)游玩。從下午2點(diǎn)一直玩到7：00才依依不舍地回家。

　　可是，車開到了一個(gè)紅綠燈的下面，媽媽突然大喊一聲：“Oh，My god！”我聽到媽媽的喊聲立刻蹦了起來(lái)，連忙問(wèn)道：“怎么了？怎么了？發(fā)生什么事了？”

　　原來(lái)是媽媽的手機(jī)沒(méi)電了，手機(jī)沒(méi)電了就代表沒(méi)有導(dǎo)航。在這個(gè)人生地不熟的地方，失去了導(dǎo)航，就像在一片一望無(wú)際的大海上的'一艘小船，失去了指南針的指引，孤獨(dú)又無(wú)助。

　　這時(shí)，紅綠燈變成了綠燈，現(xiàn)在必須做出選擇了。

　　媽媽急得上熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想了一會(huì)兒說(shuō)：“右轉(zhuǎn)！”媽媽半信半疑地聽了我的話。結(jié)果開了一會(huì)兒就到了一個(gè)十字路口。

　　我毫不猶豫地說(shuō)：“左轉(zhuǎn)，然后開到那個(gè)玩具店，然后向右轉(zhuǎn)，再直行到那個(gè)火鍋店，然后左轉(zhuǎn)穿過(guò)那個(gè)紅綠燈。”

　　嘿嘿，幸好我記憶力好。在來(lái)的時(shí)候已經(jīng)把路記了個(gè)一清二楚。什么時(shí)候左轉(zhuǎn)？什么時(shí)候右轉(zhuǎn)，什么時(shí)候直走

　　我都可以行云流水的記下來(lái)。并且保證一個(gè)不錯(cuò)。甚至可以把旁邊的花花草草都給記下來(lái)。

　　憑借著我這個(gè)真人版的“導(dǎo)航”，我們安然無(wú)恙地回到家。

　　一到家，媽媽如釋重負(fù)，她長(zhǎng)嘆一聲：“嘿，要不是有你這個(gè)小家伙，我們現(xiàn)在還可能在那個(gè)紅綠燈下發(fā)愁呢�；蛘唛_到撒哈拉沙漠呢，你真是個(gè)做導(dǎo)航的好料子呢�！�

　　擁有超強(qiáng)記憶力，就是我的拿手好戲！我以后一定要把我的特長(zhǎng)發(fā)揮到學(xué)習(xí)上，讓自己擁有超級(jí)大腦！加油！

　　我的拿手好戲作文 篇81

　　我的拿手好戲就是彈鋼琴。從小，我就跟鋼琴結(jié)下了不解之緣。

　　我和鋼琴的故事，也多著呢！小時(shí)候，我來(lái)到媽媽的琴行，看見了這些黑漆漆的大塊頭們，好奇地打量著它們。掀開琴蓋，我看見了黑白相間的琴鍵�？粗�琴行的學(xué)生們彈出美妙的音樂(lè)，我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，踏上了學(xué)琴的道路。

　　這條道路十分艱辛，我也付出了許多汗水。每天，我堅(jiān)持在琴房里奮斗著。六年過(guò)去了，從未間歇。付出了汗水后，我也得到了不少榮譽(yù)。

　　那天，我去參加“金葵花”青少年鋼琴公開賽。我和媽媽來(lái)到比賽場(chǎng)地，工作人員把我們二十四位選手領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)小型音樂(lè)廳，讓我們按順序坐下。我恰好是二十四號(hào)選手。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，二十三號(hào)選手是一張熟悉的面孔。她的實(shí)力很強(qiáng)，和我不相上下。想贏她，絕非易事。我不得不緊張起來(lái)，打開譜子復(fù)習(xí)起來(lái)。時(shí)間悄悄地溜走了，輪到了二十三號(hào)選手了。我站在一旁準(zhǔn)備。琴聲響了起來(lái)，充滿了整個(gè)賽場(chǎng)，猶如雨點(diǎn)輕輕地打在葉子上。

　　琴聲戛然而止，輪到我了！我放松身心，走到鋼琴旁，鞠了個(gè)躬，坐在鋼琴凳上，彈起了熟練的曲子。琴聲如行云流水般從指尖流出，如小荷上的朝露，如小溪在歡樂(lè)歌唱。曲子逐漸激動(dòng)起來(lái)，宛如懸崖飛流而下的瀑布。我完全陶醉于自己的演奏中……

　　演奏完畢，最激動(dòng)人心的'時(shí)刻到來(lái)了——頒獎(jiǎng)典禮！我的心“撲通撲通”地叩擊著胸膛，內(nèi)心像掀起了狂風(fēng)巨浪。

　　主持人響亮的聲音響著，三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、季軍，一直沒(méi)有念到我！此時(shí)，只剩下了亞軍、冠軍兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，我和二十三號(hào)選手兩位了！結(jié)果會(huì)如何呢？我屏息凝神。“二十三號(hào)，亞軍！”主持人的聲音響起。

　　“Yeah！”我高興得一蹦三丈高！當(dāng)我接過(guò)了沉甸甸的冠軍獎(jiǎng)杯時(shí)，情不自禁地流下了幸福的淚水……

　　彈鋼琴就是我的拿手好戲，我喜歡彈鋼琴！

　　我的拿手好戲作文 篇82

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的可能是打籃球，有的可能是跳舞，也有的可能是釣魚……我也有自己的拿手好戲。

　　夕陽(yáng)下，我拿起了畫筆，在雪白的紙上靜靜落下，畫紙上出現(xiàn)了一道道美麗的弧線，一會(huì)兒，一幅美麗的畫就躍然紙上，這就是我的拿手好戲。

　　我喜歡畫畫，從五歲時(shí)，媽媽握著我的手，在紙上一筆一畫地畫出了山河，畫出了花木叢林……那時(shí)，在我心里充滿了無(wú)數(shù)憧憬，我與畫畫結(jié)下了良緣。后來(lái)，我參加了畫畫興趣班后，才發(fā)現(xiàn)畫畫一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單。

　　有一次，老師拿出了一幅畫讓我們臨摹，老師讓我們按照他的步驟先打好草稿，再勾線，最后再涂上顏色。我很快就按照老師的指點(diǎn)打好了草稿。可是，當(dāng)我拿起筆勾線時(shí)，筆總是不聽我的使喚，有很多地方畫錯(cuò)，有的地方又太密，有的地方又太空了。拿著畫筆很不靈活，我反復(fù)地更改，紙都被擦破了。

　　我像一個(gè)泄氣的氣球，垂頭喪氣，心里想著：這些亂七八糟的線條真難畫，怎么改正都畫不好，真想放棄不畫了。我獨(dú)自一人苦惱著，不知如何是好。正在巡視的老師似乎看出了什么，走到我身邊，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“你的線條太稀疏了，線條必須是輕柔而又圓潤(rùn)，筆直而又自然，想要畫好，草稿很重要�！�

　　于是，老師握住了我的筆，在另一張紙上重新給我打了一個(gè)草稿。在老師的指導(dǎo)下，我手中的.筆似乎聽話了許多，線條也好看多了。

　　在老師的鼓勵(lì)下，我按照老師的方法，慢慢拾起了信心，在刻苦練習(xí)下，越畫越得心應(yīng)手。我終于畫好了線條，完成了這一幅畫�？粗�筆下的半成品慢慢呈現(xiàn)，我的心里有了一種自豪感。

　　經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，我的畫畫水平越來(lái)越高，已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多畫畫的技巧，還學(xué)會(huì)了素描，并獲得了一張張獎(jiǎng)狀。

　　畫畫就是我的拿手好戲，我不但享受到了畫畫的快樂(lè)，還從中還懂得了一個(gè)道理：只有努力與堅(jiān)持不懈，才會(huì)取得成功！

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