(經(jīng)典)我的拿手好戲作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的我的拿手好戲作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的拿手好戲作文1
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,如打乒乓球、唱歌、跳舞、打羽毛球、練字……而我的拿手好戲是——做飯!
我會做許多菜:紅燒肉、青蒸魚、韭萊炒蛋、西紅柿炒蛋、炸雞腿、蛋炒飯……在此,我要感謝一個(gè)人——媽媽,是她每次耐心地教我,在我失去信心時(shí),是她在鼓勵(lì)我。
去年暑假,自從我看了一個(gè)做飯的視頻后,我就天天纏著媽媽,要她教我做飯。在我的多次請求下,媽媽終于答應(yīng)了。我一聽,一蹦三尺高,蹦蹦跳跳地跑回房間看書去了。
第二天一早我就起來了,那時(shí)媽媽正在做飯,我洗漱完后就奔向廚房,讓媽媽親手把她的第一個(gè)真?zhèn)鹘探o我。媽媽一見我,指了指菜板和旁邊的西紅柿叫:“徒兒,聽令!今天我們做西紅柿炒蛋!把西紅柿洗干凈再切片。”我也大聲回答:“是,師傅!”我拿起西紅柿用水沖了幾遍后,拿起菜刀切了下去。雖然切完的西紅柿片一片厚,一片薄的,但是我心里還是很有成就感。
媽媽見我切好了,又大喊:“徒兒,再次聽令!現(xiàn)在拿兩個(gè)雞蛋打碎,再搗勻。”我一聽,匆忙地拿起兩個(gè)雞蛋把它們一一打碎!芭尽毖!沒打好,殼也掉進(jìn)去了!鞍!做菜太難了吧!”我心想。我只好把殼給拿了出來,但還弄得手粘粘的。好了,開始搗勻蛋了,我拿起筷子攪拌!芭、啪、啪……”誰知,雞蛋都被我攪出來了許多。我只好把攪拌蛋的事放在了一邊,來收拾殘局了。
蛋剛搗勻,媽媽又開始發(fā)令:“徒兒開火,炒菜!先把兩紅柿放進(jìn)去,再加調(diào)料,然后放蛋!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,打開了火,又放了些油!芭荆,啪……”油又濺起,我把西紅柿全部倒進(jìn)鍋里!把剑 蔽掖蠼。油濺到了我手上,我的手紅彤紅彤的。我一見,哭著大喊:“我再也不學(xué)炒菜了!”說著,我跑回了房間,關(guān)上了門。媽媽一見,生氣地大喊:“像你過樣遇到點(diǎn)困難就半途而廢的人是做不成事的!”我一聽,心想:是啊,像有這種態(tài)度什么事都做不成的。想著,我走出了房間,大喊:“媽,我們繼續(xù)。”媽媽一聽,笑了。因?yàn)樯洗挝曳e累了些經(jīng)驗(yàn),所以我把西紅柿小心翼翼地放到鍋里,再炒了幾下,加上調(diào)料和蛋,不一會兒,西紅柿炒蛋就完成了。我和媽媽露出了會心的微笑。
不知不覺,新年到了,大家都在為新年做準(zhǔn)備,我也不例。今天,我要為大家做一道菜——西紅柿炒蛋!
我來到廚房準(zhǔn)備好了材料就開始了。我熟練地拿起兩個(gè)西紅柿,左一刀,右一刀,不一會兒就切好了。我再拿起兩個(gè)雞蛋嫻熟地打了下去“啪——”我一看,可真像一個(gè)小太陽。我又開始攪蛋了。“咚咚咚咚……”我時(shí)而快,時(shí)而慢,蛋也一下子就攬拌好了。我打開了火,往鍋里倒了些油,又把西紅柿和蛋熟練地放了進(jìn)去。我不停地翻炒,還時(shí)不時(shí)加調(diào)料。不一會兒,西紅柿炒蛋就完成了!我拿起筷子先嘗了嘗,嗯!真好吃!
當(dāng)我把這盤色香味俱全的`西紅柿炒蛋端上桌時(shí),大家都津津有味地吃著,爺爺說:“我家小丹有出息了!薄笆前!”爸爸也附和道。我覺得被別人夸獎(jiǎng)的滋味真好!心里比吃了蜜還甜呢!
通過這次學(xué)做菜的經(jīng)歷,我領(lǐng)悟到不管做什么事都不能半途而廢,要勇于面對困難,堅(jiān)持不懈。我的拿手好戲是做飯,你呢?
我的拿手好戲作文2
“九械難窺墨翟守,六奇終破白登圍!边@句詩出自宋代黃公度之手,寫的是我的拿手好戲——圍棋。
圍棋乃黑白二色博弈的一種方式,相傳它是商朝一位國君為約束其活潑好動(dòng)的兒子所創(chuàng)造的游戲。圍棋的用途不止于此,它還充當(dāng)過軍事討論的工具等。而現(xiàn)在,圍棋是一種競技運(yùn)動(dòng)。
這天上課,與我對弈的是一位新轉(zhuǎn)來的同學(xué),他素來高傲自得,目中無人,誰也沒法拿他怎樣。這是我與他下的第二盤棋,我決定給他點(diǎn)顏色看看。
對弈開始,我執(zhí)黑先著一部,下在右上星位;少年執(zhí)白,心不在焉的在左下左小詞目位置落子一手。我順勢布下一個(gè)三連星,少年錯(cuò)小目應(yīng)對。接著,少年右上外小飛掛角,我一間低夾,用定式將其封在角內(nèi)。我與少年平淡的走了一段時(shí)間,互不干涉,各走各的。目前,“天下大勢”是這樣的:少年實(shí)地廣而虛與外勢,我雖有廣大外勢而實(shí)地落后。我看準(zhǔn)當(dāng)前之事,又與少年你來我往片刻,竟將中府大半并三邊一角收入囊中。少年著急了,細(xì)小的汗珠像芽蟲似的爬了下來,清秀的目中帶有一絲驚懼。他知道。如果他繼續(xù)安分守己地行棋,那他會再無翻身之地。突然,少年大喝一聲:“我要跟你拼命!”引得不少同學(xué)前來觀戰(zhàn)。這時(shí),隱約有人低聲說:“你看這盤棋,雖然文成有優(yōu)勢,但定要小心謹(jǐn)慎。”不得不說,這話說的太正確了。畢竟這才是剛剛開始,好戲還在后面。
少年一子點(diǎn)上天元,意欲破我大勢。我知道少年有點(diǎn)急了,便先補(bǔ)好缺陷,開始圍殺少年的大龍。遠(yuǎn)殺近話,此時(shí)不可死貼,而應(yīng)限制其擴(kuò)大棋形。于是我單刺一著,落在少年已下的兩子之外。這手棋雖然遠(yuǎn),卻起到了卡“眼角”和縮小它成活幾率的作用,使其內(nèi)憂外患。少年眼見此棋要完蛋,便開始認(rèn)真思考。良久,少年走出一步妙棋,這一招在日本被稱作“拤”,真乃“富貴險(xiǎn)中求”。他將我的外勢一分為二,卷進(jìn)這場斗爭。于是……三“龍”互殺!不活棋,就死磕!全班同學(xué)都圍了上來,觀看這場精彩的手談。一時(shí)間,這盤棋暗流洶涌,有時(shí)“舉步難行”,有時(shí)“一行千里”!鞍澹 薄伴L!”“退!”“尖!”“貼!”“斷!”“打!”“沖!”“飛!”“跳!”安靜的教室里,回蕩著我與少年高喊自己招數(shù)的聲音。忽然,少年兩眼放光,一步提了我五顆邊線處的棋子。同學(xué)們大叫可惜,一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣——貌似我輸了。正當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備四散而去時(shí),我高聲尖叫,“倒脫靴!”聽聞此話,同學(xué)們立刻閃電般歸來。因?yàn)樗麄兌贾,這招絕對是圍棋反殺界的典范之一。少年苦心經(jīng)營的'“大龍”被我完全扼殺了。
少年失去方才的激動(dòng),目光暗淡,好似一只被利箭射中的老鷹。這時(shí),一位同學(xué)向我走來,小聲說:“你快數(shù)落他幾句,就像他之前譏諷我們那樣!蔽覔u搖頭,轉(zhuǎn)身離去了。
“翻刧解圍心有兵,謀生政要眼雙清。”我的拿手好戲是下棋,人生也像下棋一樣,人非比比皆是八面玲瓏,然何事皆須仔細(xì)推鼓。我們無需置人于死地,卻應(yīng)該常常明理自保。人生要像下棋一樣懂得取舍,分析事情的可能性和大方向。無論我們的棋藝如何,我們都要盡量保護(hù)自己,維護(hù)他人。
我的拿手好戲作文3
每個(gè)人都有一個(gè)自己獨(dú)一無二的“殺手锏”。有的人可以做一道非常美味可口的菜;有的人擁有著天使般的歌喉;有的人可以在短短幾十秒之內(nèi),把一個(gè)復(fù)雜的魔方變回原樣;有的人還……而我的這個(gè)“殺手锏”非常的普通,但是又可以說很與眾不同,它就是——跳舞。跳舞,不僅僅是我的“殺手锏”,它還是我的夢想,我的夢想就是成為一名出眾的舞蹈演員。
我從小開始學(xué)習(xí)舞蹈,并且非常熱愛跳舞,現(xiàn)在的我一天不練舞,就開始渾身癢癢的了。而跳舞,也成為了我生命中不可缺少的一部分。我三歲學(xué)習(xí)中國舞,七歲學(xué)習(xí)爵士舞,到現(xiàn)在為止我已經(jīng)會跳:中國舞、爵士舞、肚皮舞、民族舞等多種舞蹈了。但接觸了那么多舞種后,我才發(fā)現(xiàn),原來,真正令我熱愛,滿血沸騰的舞還是爵士舞。
記得在我初次接觸爵士舞上培訓(xùn)班時(shí),雖然我報(bào)的是集體課,但我們一個(gè)班里的人數(shù)只有兩個(gè)人。本來我是打算放棄了的,但我發(fā)現(xiàn)我的舞蹈老師教的真的很好,讓我第一次體會到了跳舞的開心和享受。于是我下定決心,開始認(rèn)真起來,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我是真的喜歡爵士舞。直到我跳得越來越出色,也有越來越多的朋友和同學(xué)開始欣賞我。因?yàn)槲业奈璧,讓更多的人認(rèn)識以及喜歡上爵士舞,并且也愿意來嘗試爵士舞。我們爵士舞班也日益壯大起來,從最初的兩人,到四人,六人,八人……直到現(xiàn)在人多到被分為了兩個(gè)班,并且一個(gè)班就有十二個(gè)人。
可能因?yàn)槭侨硕嗥饋砹,競爭帶來的危機(jī)也變大了,我漸漸開始忘了我跳舞的初衷——“別人在乎的是我跳的好不好看,而我在乎的是自己開不開心!闭煜氲氖遣荒茏屓藫屃宋业腃位,我一定要做最棒的那個(gè)。我慢慢地喪失了笑容,眼里只有那死板的舞蹈動(dòng)作。但是有一天,我突然翻到了以前跳舞的視頻。看看以前的我,是多么開心啊!我漸漸意識到了這個(gè)“重大問題”,開始糾正,慢慢的`,我又變成了那個(gè)為開心而跳舞的我。
因?yàn)樘,我上過電視臺,從紹興電視臺的元旦晚會到浙江省電視臺少兒頻道的邀請;拿過無數(shù)次獎(jiǎng)杯;參加過無數(shù)次演出;最讓我驕傲的是可以代表學(xué)校舞蹈隊(duì)獲得全區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽一等獎(jiǎng)。舞蹈,一直是我的拿手好戲。而我的成就,也并非是空手得來的。哪有什么“天賦奇特”,還不都是靠每次努力練舞的汗水換來的。每次課間休息,雖然僅僅是短短的五分鐘,但是也不能浪費(fèi)。別人都在休息時(shí),而我還在練舞;別人都在聊天時(shí),而我卻在糾正動(dòng)作;別人都回家了時(shí),而我還在舞蹈房一遍又一遍地聽音樂,找感覺,扣動(dòng)作……在跳舞時(shí),跟著那音樂、節(jié)奏一起律動(dòng),對我來說,那完全就是一種享受。而到現(xiàn)在,舞蹈班里的“舞王”這個(gè)位置,我也是一直坐的穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)。我曾?jīng)還寫過一句簽名“只要跳舞跳不死,就往死里跳!
我一直覺得,舞蹈就是我的命運(yùn),我與舞蹈就像是老朋友,一直都有著一種注定的緣分,哪怕是到生命的最后一刻,我也要跳舞。
我的拿手好戲作文4
別看我才六年級,我的廚藝可是得到了哥哥的“真?zhèn)鳌。其中,我的拿手好戲就是做小煎餅。?dāng)然,這拿手好戲也不是一朝一夕的功夫,為了練就這拿手好戲,我可是不知道失敗過多少次,嘗過多少次苦煎餅?zāi)兀?/p>
“預(yù)備——開始!”我按下計(jì)時(shí)鍵,便手忙腳亂地拿起雞蛋,在碗邊磕兩下,準(zhǔn)備將蛋清與蛋黃分別倒在兩個(gè)碗里!芭!”只聽一聲響,蛋黃已經(jīng)從蛋殼中滑出,正慢慢在蛋清中暈染開來,我呆呆地望著它們,不知所措,半晌,我才慌忙舉起碗,將蛋清連同蛋黃一起倒進(jìn)蛋黃碗里,蒙混過關(guān)。十分鐘過去,我才準(zhǔn)備調(diào)制面糊。小心翼翼地拿起面粉,“嘩!”又失手了!一秒鐘不到功夫,面粉被我倒進(jìn)了一大堆!桌子也被弄得一片狼藉,牛奶盒、蛋殼、散落的面粉到處都是。經(jīng)過十五分鐘的搶救,面糊終于調(diào)制完成!班帧币恍r(shí)四十三分鐘,煎餅出爐,可面相并不好看,一個(gè)個(gè)奇形怪狀,像怪物似的,我提心吊膽地試吃了一個(gè),真淡!我這才記起來,沒放糖!唉!第一次制做以失敗告終。
兩個(gè)星期后,我不甘心,準(zhǔn)備再次嘗試,下定決心一定要讓自己練就一身拿手好戲,還給自己立下一個(gè)目標(biāo),時(shí)間控制回一小時(shí)二十分鐘內(nèi)。說干就干,我擼起袖子,向廚房沖去!邦A(yù)備——開始!”我盡量用最快的速度來干,果然沒出“事故”,也沒落下什么材料,調(diào)制好面糊居然只用了三十四分鐘!第二批煎餅出爐,我信心滿滿地再次按下計(jì)時(shí)鍵,五十八分鐘!整整比預(yù)計(jì)快了二十二分鐘,我迫不及待地嘗了一個(gè),仔細(xì)品味,不淡不膩,味道剛剛好,看來是離拿手好戲更近一步了!
經(jīng)過七八次的練習(xí),我已在家掛上了一個(gè)響亮的名字:“煎餅——小廚”,每天盼望著給別人露一手,這不,小姨一家又要來做客啦!東盼西盼可是把他們盼來了!“叮咚!”門鈴響了,是小姨他們!拉開門,表弟稚嫩的聲音傳來。“姐姐!教我們做小煎餅吧!”“對呀!對呀!”表妹附和道。咦?他們怎么消息這么靈通?莫非是老媽告訴了小姨?“好吧!”我拉著他們的.手,沖到廚房,心里滿是控制不住的喜悅。我左手握著碗,右手握著攪拌勺,準(zhǔn)備大顯身手。雞蛋、牛奶、面粉、糖,這些材料在我碗里缺一不可,這樣才能做出色、香、味俱全的煎餅啊!轉(zhuǎn)眼工夫,我已調(diào)制好面糊,可一旁的表弟早已垂涎欲滴,不,是口水滿地,正睜著他那貪婪的小眼睛緊緊盯著那誘人的金黃的面糊呢!大約十分鐘過后,煎餅已全部都變得香松酥脆,我操起我的鏟勺,將小煎餅盛了出來,剛一放上盤子,就躥出來一只小肥手,將那煎餅搶了去,回頭一看,他“咕咚”一聲咽下了,這速度是有多快。∵沒等我回過頭,便聽到一聲大喊:“好吃!——”我更加快了速度,可等我大功告成洗個(gè)手的功夫,原本十多個(gè)餅轉(zhuǎn)眼間只剩下了兩個(gè)!這倆小饞嘴!我也急忙搶來一個(gè),咬上一口,嗯!——不淡不膩,表皮酥脆,回味無窮!大人們將最后一個(gè)煎餅也給瓜分了,不住地稱贊:“真好吃!”“美味”“牛!牛!牛!”
哈哈,我終于有一身拿手好戲啦!可我深知,在這拿手好戲的背后,滿是我的堅(jiān)持與努力!
我的拿手好戲作文5
寫毛筆字,在現(xiàn)在是最平常不過的了,有人會唱歌,有人會跳舞,還有人會摘茶葉、挑西瓜。有人問我:“你擅長啥呀?”我嘛,寫毛筆字!它看似普通,卻很有分量。
我的性格有些急,一急起來就煩躁,不能靜下心來做事情。因此還在幼兒園的時(shí)候,爸爸便讓我學(xué)習(xí)書法,希望我能在練字的過程中修身養(yǎng)性,陶冶情操。我每天下午都會練一個(gè)小時(shí)的字,同時(shí)我也早早地認(rèn)識了很多字。上學(xué)了,爸爸還讓我繼續(xù)寫書法。有些字我寫不好,爸爸就來跟我一起探討。五年級,我學(xué)會了楷書、隸書、行書、篆書四種字體,書法等級也從6級升為8級、10級,為參加各級各類書法大賽準(zhǔn)備作品。我每天堅(jiān)持寫毛筆字,在一橫、一豎、一撇、一捺中感悟中國書法的博大精深,特別是放寒暑假時(shí),為了準(zhǔn)備考級和書法比賽,我拼了命的寫字,有時(shí)爸爸都為我贊嘆不已。
今年“六一”節(jié)前,我所在的書法學(xué)校組織了一次“六一”書畫展,畫展對外開放,青島市民都可自由參觀。我為此準(zhǔn)備了一個(gè)多月,書寫行書作品王羲之的《蘭亭序》,每天都要練好幾個(gè)小時(shí),從每一筆、每一劃寫起,細(xì)細(xì)琢磨字帖中的每一個(gè)橫、豎、點(diǎn)、撇、捺、折、鉤,仔細(xì)觀察字體結(jié)構(gòu)、疏密布白、粗細(xì)有別,寫到手酸,甩一甩,繼續(xù)寫,直到寫出自己滿意的作品為止。從毛邊紙
到作品紙,300多字的.《蘭亭序》就寫了五、六遍,最后幾天,爸爸都攔著我,不讓我寫太晚了。
帶著苦練后的自信,我拿著自己的“大作”——《蘭亭序》進(jìn)入了展館。那是一張兩米長、一米寬的作品,紙大字小,321個(gè)小字,粗細(xì)分明、錯(cuò)落有致,疏密得當(dāng),點(diǎn)畫遒美,剛勁有力,毫不夸張的說,我的作品毫不遜色于老師的墨跡。
很快,周圍參觀的人們也都把目光聚焦在我的作品上,一個(gè)老爺爺贊嘆道:“寫得好!我仿佛看到了曾經(jīng)‘天下第一行書’的風(fēng)采。”其他人也七嘴八舌的議論起來,從他們贊嘆的目光和微笑的臉龐,頻頻的點(diǎn)頭,我感受到了大家對我的稱贊,心里別提多高興了,成就感爆棚。我笑著笑著,忽然一個(gè)叔叔問道:“孩子,你這里是不是有錯(cuò)字呀?這個(gè)‘因’字里面怎么多了兩橫一豎呢?”我瞪大眼睛一看,噢,真錯(cuò)了!哎!這可怎么辦呀?
還好,旁邊的葛老師給我解了圍,他說:“在‘因’字里面加個(gè)‘工’字變成繁體的‘因(繁體,口字里加一個(gè)工)’!笨磥,要超過老師,我還得假以時(shí)日,刻苦學(xué)習(xí)呀!
我還參加了山東省“齊魯情”書法比賽,我的作品《嶧山碑節(jié)臨》獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。再后來,經(jīng)青島市書法協(xié)會副會長推薦,我成功加入了“山東省書法協(xié)會”,成為了一名光榮的“青少年會員”!
墨香潤人,我在國粹的熏陶陪伴下成長。我這個(gè)“拿手戲”就是用幾年來的堅(jiān)持和刻苦練習(xí)換來的,我有信心將它換成一張亮麗的“名片”。
我的拿手好戲作文6
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有人非常會安排時(shí)間,有人在打游戲方面出類拔萃,而我對美食情有獨(dú)鐘,做飯是我的拿手好戲。
要想當(dāng)個(gè)吃貨可不簡單。首先,你要有先天的“干吃不胖”體質(zhì),其次不能有太多過敏的食物,不能過于挑食,還要有發(fā)達(dá)的咬肌和堅(jiān)固的牙齒,最重要的一點(diǎn)就是會做美食。吃貨這行,可是看起來容易做起來難呢!
有一次暑假在英國,我們游學(xué)小團(tuán)隊(duì)去了一家自助餐廳用餐,為了這次自助餐,我和我的兩個(gè)好朋友桃桃和喬喬都沒有吃早餐,我們約定好每人研發(fā)一款創(chuàng)意美食,然后抽簽選擇屬于自己的那一盤食物。我們也都做好了當(dāng)試“毒”小白鼠的心理準(zhǔn)備。
一進(jìn)餐廳我們就發(fā)瘋似的撲向了取餐臺。我拿了一個(gè)最大的`盤子,開始挑選食材:取一個(gè)小餐包,切開來;第一層放上用我特制醬汁拌的金槍魚碎,上面鋪了一層西生菜,再放上西紅柿和黃瓜片來增加色彩;蔬菜片的上層放了一片芝士,這樣味道會更香濃,再取來糖心荷包蛋和肉餅放在芝士上面,撒上一層胡椒粉,最后,用涂滿金槍魚碎的面包蓋頂,大功告成。我給它取名叫做“秘制金槍魚霸王堡”。此時(shí)桃桃和喬喬也都端著自己的料理回到了餐桌上,看了一眼她們兩個(gè)的菜,我明白自己已經(jīng)勝券在握了。喬喬的菜,是一坨葉子狀的蛋糕,旁邊擺著一大塊顏色獨(dú)特的西瓜,之所以說獨(dú)特,是因?yàn)檫@塊西瓜呈淺棕色,下面還淌著一汪橙紅色不明液體,我不禁驚得長大了嘴巴:“這蛋糕…可真別致哈!”喬喬看見我目瞪口呆的樣子,得意洋洋的說:“這可是全餐廳僅此一枚的限量版黑松露蛋糕哦!”天啊,我竟然無言以對,便轉(zhuǎn)頭望向桃桃的盤子,這一望,我真的好后悔呀,一團(tuán)黑乎乎的面團(tuán)躺在盤子中央,上面點(diǎn)綴了一顆紅櫻桃,盤子底部倒了一些紫色葡萄汁,活像一塊臭水溝里飄著的牛糞,天曉得她是怎樣想出這樣的創(chuàng)意的!
謝天謝地,我有幸抽到了葉子蛋糕,我打著膽子咬了一小口淺棕色西瓜,一股濃濃的醬油味充斥著我的味蕾,喉嚨里甜咸交錯(cuò),我趕緊夾了一塊葉子蛋糕放嘴里,想把醬油的味道壓下去,一口蛋糕進(jìn)嘴,我鼻子一酸,眼淚都流了出來,原來這是一款芥末巧克力蛋糕,夠“黑暗”!
此時(shí),吃到“牛糞”的喬喬正捂著嘴向洗手間跑去,我拿起水杯跟了過去,只見喬喬把嘴里的面團(tuán)吐到了馬桶里,轉(zhuǎn)身搶過我手里的水杯,好一陣漱口。
當(dāng)我和喬喬回到座位時(shí),我的霸王堡已經(jīng)被桃桃消滅的一干二凈,她正吧嗒著嘴向大家講述漢堡的美味,原來桃桃吃漢堡時(shí)陶醉的模樣,已經(jīng)吸引了很多同學(xué),大家也都想嘗嘗這個(gè)超級無敵巨好吃的金槍魚漢堡。我靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)發(fā)財(cái)妙計(jì)。
我們商量好,就地取材,做漢堡賣,一英鎊一個(gè)。我們迅速分好工,做起了漢堡生意,不知是漢堡味道太美,還是大家湊熱鬧,總之霸王堡大賣,就連隔壁座位的四個(gè)老師也聞風(fēng)趕來買我們的霸王堡。我們最終賺到了24英鎊,也賺到了大家一籮筐的好評!
瞧見了嗎?這就是我的拿手好戲——做美食,這不僅是我的特長,也是我的樂趣所在,大家的評價(jià)雖然重要,但做美食的過程才是最有趣的!
我的拿手好戲作文7
每個(gè)人各有所長,各有所短,這十八般武藝,樣樣是好戲,你的好戲是唱歌,他的好戲是釣魚,而我的拿手好戲是變邏輯魔術(shù)中的紙牌讀心木剛開始接觸魔術(shù),只是照貓畫虎地學(xué)著做,根本不理解其中的原理與規(guī)律,當(dāng)我遇到紙牌讀心術(shù)時(shí),被它的難度激發(fā)出無限的興趣,一心想著攻破這個(gè)魔術(shù),發(fā)現(xiàn)它的終極奧秘,當(dāng)我開開心心練習(xí)魔術(shù)時(shí),事實(shí)給我了一個(gè)下馬威。
“等等,為什么結(jié)果和我想的數(shù)不同?”我惱火地看看混亂的撲克牌,也許,需要旁人幫助?我疑惑地叫來媽媽。哎,出師不利,第一列和第二列的數(shù)字被我記錯(cuò)了,我與成功之母擦肩而過。我一次一次的告誤,讓配練的媽媽都不耐煩了,我也只好拖住媽媽:“哎呀!再來一次吧!”就這樣三翻五次折騰了大半天,我竟從中悟出了這樣一個(gè)原理。
這紙牌讀心術(shù),披著魔術(shù)這層外套,實(shí)際就是一個(gè)記憶游戲,只需順序排列正確,再記下對方所想的數(shù)的兩列,兩列中重復(fù)的數(shù)則為對方心中想得數(shù)?偨Y(jié)一下這的讀心術(shù)的重點(diǎn):一是順序正確,這一點(diǎn)極為關(guān)鍵,你記得再好擺錯(cuò)了也白搭。二是記住數(shù)字,這點(diǎn)非常困難,因?yàn)樾枰贿厗枺骸澳阆氲臄?shù)在這一列嗎?”還要一邊用腦子記住數(shù)字。這相當(dāng)于三心二意,想同時(shí)完成兩件事,難!
沒事沒事,有了竅門一定成功!我一邊擺牌一邊安慰自己,與媽媽進(jìn)行最后一次練習(xí)。事情十分順利,比我想得還順利,我腦子中一下蹦出那個(gè)數(shù)字:“是三!“我叫了出來。功夫不負(fù)有心人,我成功了。
雖然我已經(jīng)成功,但我并沒有停止下練習(xí)紙牌讀心數(shù)的腳步,我希望讓我的動(dòng)作更嫻熟,反應(yīng)更快,突破我的極限。
一轉(zhuǎn)眼,又到了我們一家人在一起吃飯的`時(shí),我內(nèi)心中一陣沖動(dòng),要是能給大伯和大媽看看我這拿手好戲多好,他們還沒見過呢!當(dāng)我們一起在奶奶家吃飯時(shí),大家都在興頭上,我趁熱打鐵,噌一下站出來讓大家看我表演魔術(shù)。我叫出大伯,邀請他與我完成這個(gè)魔術(shù),我像以往一樣,把事先準(zhǔn)備好的牌擺好,自信地說:“請你想一個(gè)數(shù),根據(jù)我的問題回答。”大伯吃驚地看了我一眼,還是照做了這套動(dòng)作我已經(jīng)做了無數(shù)遍了,這之間無非就是換了幾個(gè)數(shù)記,換湯不換藥,熟悉的動(dòng)作,熟悉的語言。這次不會失敗,只會成功!我有些飄飄然,第一遍的數(shù)字早全部記住,這局穩(wěn)了!我按順序擺著牌,又開始問問過許多遍的問題:”這列有你想的數(shù)字嗎?”我一分神,第一遍的數(shù)字基本忘了,壞了,現(xiàn)在腦子中只有殘存的幾個(gè)數(shù)字,怎么辦?第二遍要結(jié)束了!我緊張地記著第二遍的數(shù)字,看來只有依靠殘存記憶來清出這個(gè)數(shù)字了。
我此時(shí)如一條海豚,在數(shù)字的海洋中尋找最后的答案。不知為什么,總感覺這個(gè)是發(fā)自內(nèi)心的真正答案我不再猶豫,大聲喊:“是八!”大伯笑了笑,還蠻力害,一下就猜中了,奶奶說:“還是我孫女聰明,一猜就對!”大家的夸贊流入我心田,他們哪知道這光榮的一刻是由很多個(gè)夜晚的練習(xí)積累出來的,練出來的,可聽聽掌聲,感到無比自豪。
這就是我的拿手好戲——紙牌讀心術(shù)。
我的拿手好戲作文8
七十二般神通,樣樣是好戲。而我的好戲便是好學(xué)卻難做的一一養(yǎng)花。
說起花吧,想必都不陌生,閑時(shí)擺上兩盆,放在家里,倒也賞心悅目。不過,要想真正把花養(yǎng)好、養(yǎng)活,卻是一件難于上青天的事。養(yǎng)花,得用上視覺、觸覺,以及勤勞。開始時(shí),我嘗試了各種花卉,從難養(yǎng)的梔子花、馬蹄蓮,到好養(yǎng)的蘆薈、仙人掌等,都試一一過,可幾乎沒有一盆養(yǎng)活。在梔子花等難養(yǎng)的花前"碰壁"后,我專門挑了十分好養(yǎng)的蘆薈,可還是死了。后來才知道:給蘆蕓澆水澆太勤了,把根給泡爛了。在經(jīng)歷了數(shù)次失敗,無數(shù)次"生與死”間徘徊,我通過查閱大量的養(yǎng)花資料后,終于學(xué)會了如何養(yǎng)花,還根據(jù)事實(shí)所編了"張氏養(yǎng)花法”。
暑假回到家,花全部焉焉的。假期我回大姨家,媽媽一個(gè)人住這,想來她也沒多大功夫管花。當(dāng)我問媽媽時(shí),媽媽卻看似委屈地說:“我每天都按時(shí)澆水,也不知道為什么,養(yǎng)著養(yǎng)著就干了!蔽倚睦镱^好生奇怪,看了一眼(視覺)在媽媽口中“還好”的蘆薈:看似綠油油,實(shí)則綠中泛黃。好的蘆薈葉瓣飽滿,厚實(shí),綠光發(fā)亮的表皮上均勻布滿著白斑。而家中的蘆薈干癟,已經(jīng)由綠變黃,表皮皺巴巴的,嚴(yán)重脫水。我碰了碰土(觸覺),很干燥,沒怎么澆水。可這蘆薈經(jīng)不得碰,一碰就倒了,根已經(jīng)全爛光了。我看了一眼花盆,恍然大悟:我們家用的'是兩層式花盆,上面盛土,澆完水會自動(dòng)流到下面。而媽媽犯懶,沒有及時(shí)就下面水倒了。時(shí)間一久,蘆薈的根便泡在水中,泡爛了。我分析的頭頭是道,媽媽也對我心服口服。
要說難養(yǎng),文竹肯定首當(dāng)其沖。別看它近看似竹,遠(yuǎn)看似霧,渾身透露著秀氣、好看,實(shí)則是這幾個(gè)字:我很金貴,養(yǎng)不好就別買我!就連我,也在上面栽過一次大跟頭。
一次去花市買花,我一眼便相中了煙霧繚繞的文竹,讓媽媽給我買。媽媽看了一眼我,給我打了一波"預(yù)防針”:"你想好了嗎?可別看這文竹文縐縐的,它對水的要求可多了。”作為“張氏養(yǎng)花”法的“創(chuàng)史人”,我怎會被嚇到?我一臉肯定加確定:“沒事!我定可以養(yǎng)好它!”媽媽也是半信半疑,給我買下了文竹。初來的那幾天,我每兩天澆一次水,每天還拿著噴壺往文竹葉片噴水,以保正它有足夠的水分。幾個(gè)星期之后,文竹長大好多,一片一片的,像是一縷一縷的輕煙,搭上那一顆一顆晶瑩剔透的水珠,甚是好看。擺在那樸實(shí)無華的桌子上,硬生生給桌子向上升華了兩個(gè)檔次都不止。我得意洋洋的沖老媽說:“看吧,誰說我養(yǎng)不好!”
一個(gè)假期過去了,家里的噴壺也早以不知何處。我依就兩天澆一次水,可那文竹卻以肉眼可見的速度“消瘦”了下去。曾經(jīng)青煙繚繞的葉片逐漸變黃,用手輕輕一碰便落一大片,搞得和下雨一樣,粘到衣服上去都去不掉。我以為它缺水了,便每天都澆,并使出了渾身解數(shù)也“回天乏術(shù)”,最后連噴水都沒用了。想當(dāng)初,我用"張氏養(yǎng)花法”中的兩大絕招:摸、看。"治"好了多少名貴、轎艷的花,卻偏偏敗在了文竹的手中!真是出了名的金貴,嬌生慣養(yǎng)!真是不可造也,不可造也!
這便是我的拿手好戲一一養(yǎng)花。
我的拿手好戲作文9
說到拿手好戲,那可謂是“八仙過海,各顯神通”。而我的拿手好戲,便是釣魚了。
其實(shí),釣魚并沒有那么簡單。魚兒在水中行動(dòng)自如,天性極敏,是個(gè)不好對付的家伙。水草、石縫,都是的“臨時(shí)避難場所”,正是因?yàn)槿绱,又給我們釣魚人增加了一層新的障礙。
要是有一個(gè)機(jī)關(guān),使魚游進(jìn)去后,游不出來就好了。我望著在湖中自由行動(dòng)的魚兒們,苦思冥想著。漸漸的,一個(gè)大膽的想法從我心頭蒙生出來。我就地取材,將礦泉水瓶瓶口近五厘米處剪開,反著再插回。最后,再拿一根長繩子纏住瓶子,往瓶子中放上飼料。這樣,魚游入瓶中吃食,不就出不來了嗎?
為了證實(shí)我的想法,我將礦泉水瓶去入了河中,手里緊緊地抓住那根細(xì)長的繩子。
這次可一定要成功啊,不成功我可就要空手而歸了啊。我望了望天邊,那水天相接的地方,暗暗乞討道。等啊,等啊,大約十分鐘過去了,我懷著一顆激動(dòng)的心,用那顫拌的手一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地將礦泉水瓶拉了出來。只見瓶中一條條銀色的小魚兒在瓶中來回穿梭著。仔細(xì)看,里面還藏著一條極難抓住的泥鰍。這次總算成功了!我用手將那瓶中的魚兒們用手扣出來放入瓶中,恨不得讓全世界人都看看我的'成果。
“寶貝快來看看,你瞧,這個(gè)姐姐好厲害啊,一次性釣上來這么多魚!币粋(gè)母親從我身邊走過,她的身邊牽著一個(gè)三歲左右的小姑娘。
“媽媽,我也想像這個(gè)姐姐一樣,釣好多大魚。”
我望著這對母女帶著贊許的目光從我身邊留開,心里美滋滋的。
將魚兒們?nèi)挤湃胍粋(gè)專門裝魚的瓶中,我便又將那瓶子擺弄好,丟入了河中。這次,我打算采用“一心二用”的方法,下面魚兒在往我的瓶中鉆,上面我用網(wǎng)來撈。這樣,兩邊同時(shí)釣魚,兩不誤。
用網(wǎng)撈魚,要講究眼疾手快。但但是,在手快的同時(shí),還不能把魚嚇跑。這一點(diǎn)非?简(yàn)我們的心理素質(zhì)。
往往,好不容易用食物招來一大群魚,你一下網(wǎng),狡猾的魚們便跑得一個(gè)也不剩了。
為了方便起網(wǎng),我將魚網(wǎng)放地離自己近了一些。魚網(wǎng)上飄著幾塊饃饃,早已被水泡得面目全非。在我的網(wǎng)下,有幾條魚正在猶豫著要不要為美食而作出“犧牲”,我也不理它們?墒,那條魚一直在我的網(wǎng)下呆著,遲遲不上鉤。我靈機(jī)一運(yùn),翻轉(zhuǎn)魚網(wǎng),魚網(wǎng)直接就繞到了那條魚下方。它還沒來得及反應(yīng),就被我網(wǎng)上來了?刹恍业氖牵覟榱诉@條魚,饃饃徑直漂了出去,無論我怎樣伸手去夠,也無法將它夠回來了。但還好,用一塊饃饃換一條魚,也不錯(cuò)。望著那一群正爭搶我那塊饃饃的魚,我也束手無策。
我拼命用魚網(wǎng)打著水面,濺起一陣陣波紋,心想著既然我不能拿到那塊饃饃了,那你們也休想拿到?墒牵侨呼~仿佛知道我不能為它們帶來什么傷害,便無視了我,繼續(xù)爭搶著,直到那塊饃饃被分完為止。
我裝作無視它們的存在,從水中提出了我的小瓶子。還好,里面裝滿了魚,算是給了我一點(diǎn)點(diǎn)的補(bǔ)償。夕陽西下,我提著滿滿的收獲,帶著激動(dòng)的心情,回家去了。
我的拿手好戲作文10
成功,必須要付出大量的汗水;失敗,只是成功路上的墊腳石,成功門前的敲門磚,不要害怕付出時(shí)間和汗水。十年磨一劍,霜刃未曾試,今日把示吾,誰有不平事?——題記
“拿手好戲”是指一個(gè)人非常擅長的一項(xiàng)本領(lǐng),在必要時(shí),能讓你大放光彩,也就是俗稱的“看家本領(lǐng)”。我的拿手好戲是好多人看了就暈,學(xué)了好久的玩魔方。而我也不是魔方天才,當(dāng)初學(xué)習(xí)時(shí),也付出了不少汗水,費(fèi)了老大勁,現(xiàn)在想想,也依舊覺得不容易。
我學(xué)的是“金字塔魔方”,也就是三角形魔方。當(dāng)初,哥哥學(xué)會了復(fù)原它,興高采烈的來到我面前,嘴里哼著歌,眼里放出了得意的目光,要教會我復(fù)原。當(dāng)初的我也是滿不在乎,心想:“不就復(fù)原個(gè)魔方嘛,不是有手就行?還用你教,我看說明書都能會!”說罷,我找出了說明書,打開讀了起來。
但很快,我就被“打臉”了。說明書的前幾步還勉強(qiáng)能看懂,后面幾步全部是用字母寫出的公式,根本不知道什么意思。哥哥見了,幫我把公式都翻譯了一遍,我終于看得懂了。——等一下,“右上”是什么意思?“左下”是什么意思?是先“左下”還是先“下”再“左”?
哥哥被我問的欲哭無淚,細(xì)心地花了好長時(shí)間讓我明白每個(gè)公式是什么意思,以及怎么運(yùn)用,我終于會了。
接下來就是背公式,我拿著說明書走來走去,反復(fù)的讀、背,真的跟背課文一樣。再反復(fù)的`自考,把每一個(gè)公式都背得滾瓜爛熟,一字不差。我自信滿滿的放下說明書,拿起魔方,準(zhǔn)備進(jìn)行“實(shí)戰(zhàn)演練”。
關(guān)于學(xué)魔方,我的第一個(gè)收獲就是親身經(jīng)歷了一次什么叫“紙上談兵”,公式一點(diǎn)兒問題也沒有,但我根本不會用。汗水一滴一滴的從我臉上流下來,我的掌心也一直熱熱的,眼睛直勾勾的盯著魔方,左轉(zhuǎn)右翻,不斷的運(yùn)用公式,仿佛有了高手的氣場。但再仔細(xì)一看,魔方不斷的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,卻變得更亂了。我的額頭上冒出了豆大的汗珠,心里卻絕不愿放棄。不行,不行,一定還有機(jī)會。
“吃飯了——”媽媽的喊聲將我拉回了現(xiàn)實(shí)。我一看鐘,我從五點(diǎn)半開始,六點(diǎn)零五了還一點(diǎn)進(jìn)展也沒有。我嘆了一口氣,心想:“這魔方,比做應(yīng)用題、閱讀理解還難啊”。
不甘失敗的我,在反復(fù)、仔細(xì)的讀了好幾遍后,總算開了竅。每次都能復(fù)原個(gè)八九不離十,但總有那么幾個(gè)方塊就是不愿意回到自己的位置上,仍舊在與我進(jìn)行戰(zhàn)斗。但此時(shí)的我已是找到了方法,在我的不斷旋轉(zhuǎn)下,終于乖乖投降,放棄了抵抗,回到了位置上。我再一看鐘,七點(diǎn)半。我望著自己手上復(fù)原好的魔方,再想想自己一個(gè)小時(shí)的努力,露出了滿意的微笑。
現(xiàn)在,我已經(jīng)完全學(xué)會了復(fù)原魔方。用很短的時(shí)間就能復(fù)原。在學(xué)魔方這件事上,雖然過程辛苦,但總算是有了一個(gè)好的結(jié)果?偸前胪径鴱U的我終于持之以恒了一次。付努力之苦,嘗成功喜悅,不亦悅乎?
我的拿手好戲作文11
八仙過海,各顯神通,每個(gè)人都有自己獨(dú)一無二的拿手好戲,而我的拿手好戲便是我敏銳的聽覺。每次只要有人上樓梯,我都可以通過這個(gè)人的腳步聲辨認(rèn)出他是誰。
每當(dāng)有人上樓梯時(shí),我都會認(rèn)真傾聽,聽他的腳步聲,與其他人的腳步聲有什么不同,聽他的上樓梯時(shí),腳步節(jié)拍的快慢,還有他上樓梯時(shí)腳步聲的特點(diǎn),聽清楚明白后,用門上的貓眼去看一看,確定這個(gè)人究竟是誰,下一次他在上樓梯,我不用去看,聽一聽就知道他是誰了。經(jīng)過長期的'“練習(xí)”,我現(xiàn)在可以準(zhǔn)確的用聽覺判斷出上樓梯的人是誰。例如外賣小哥上樓梯時(shí)的腳步聲會很快很重,發(fā)出“咚咚咚”的聲音,就好像有石頭砸在了地上一般,他們手里肯定都拿著裝著飯的塑料袋,由于上樓速度飛快,手中的塑料袋會發(fā)出“窸窸窣窣”的聲音,就是這樣,我用我敏銳的聽覺辨認(rèn)出了上樓梯的人是誰。
周五下午我正在書房作業(yè),單元門“噔”的一聲被打開了,有人來了,我放下筆,仔細(xì)聽著腳步聲,步子沉重而穩(wěn)妥,一聽就是一位男士,腳步聲很快,那人口中還吹著小曲兒,還有一大串鑰匙碰撞發(fā)出的清脆聲,這是爸爸回來了!再仔細(xì)聽,還有高跟鞋的聲音,高跟鞋,踩在樓梯上,發(fā)出“叮叮!比玮忚K一般悅耳的聲音,腳步聲富有節(jié)奏,這如回演奏一般的腳步聲是媽媽的。爸爸媽媽回來了,我忙沖到門口,正當(dāng)爸爸要拿鑰匙開門時(shí),我去一下打開了門,爸爸嚇了一跳,問:你怎么知道我們回來了?我得意的指了指我的耳朵說:就不告訴你們!說完我開開心心的回答書房繼續(xù)寫作業(yè)。
就當(dāng)我寫作文時(shí),樓道里又響起了腳步聲。!又有人來了,我豎起耳朵認(rèn)真傾聽,嗯,一共三個(gè)人,有一位男士,那男士腳步沉重至極,仿佛有千斤之重,另一位女士穿著平底鞋,聲音不大,步子邁得很小,但就算聲音再小,我也可以聽得見,還有一個(gè)腳步聲,那步子蹦蹦跳跳,非常輕盈,一只腳剛碰到地,另一只腳就跳起來,這一定是姐姐的腳步聲,我跟媽媽說:媽媽,姐姐她們來了!媽媽卻不信,說:不要瞎說,你又沒有透視眼,怎么知道姐姐來了?我雙手叉腰,不服氣道:我沒有透視眼,但我有敏銳耳,一定是姐姐他們來了!我繼續(xù)認(rèn)真聽,但腳步聲穿過四樓,走向五樓,我吃了一驚,真的是我的耳朵聽錯(cuò)了嗎?不可能!我一定要探個(gè)究竟,于是我穿上外套,走向門口,打開了門,結(jié)果卻聽到“哎喲”一聲,!是姐姐,身后是姑父和姑媽,我將他們迎進(jìn)門,問到:姐姐,你們剛才上五樓干什么去了?姐姐一邊揉著受傷的額頭,一邊說:我們走錯(cuò)樓層了,準(zhǔn)備敲門時(shí)才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了,又下到四樓了,結(jié)果剛要敲門,你一下把門打開了,害我碰了個(gè)大包!我愧疚地笑著,心中卻心花怒放,不由自主地笑了起來,轉(zhuǎn)頭看向媽媽,媽媽向我豎起了大拇指,我開心極了,總算是沒有白練!
十八般武藝,樣樣是好戲,你的拿手好戲是什么呢?
我的拿手好戲作文12
每個(gè)人都會有自己的拿手好戲,每個(gè)人的拿手好戲都非常具有特色。我的拿手好戲是——炸排條!
炸排條可是個(gè)技術(shù)活,你可別以為很簡單。我炸排條是從爺爺那學(xué)來的。幾乎每隔三個(gè)星期,爺爺都會炸排條給我吃。剛出爐的排條外焦里嫩,特別美味!這讓我每周都想吃,可是爺爺又不是每周都有空,所以我就向爺爺請教了炸排條的做法及注意事項(xiàng)!我要自己動(dòng)手炸排條!
首先準(zhǔn)備材料。炸排條的材料其實(shí)特別簡單,只需要排條和油。排條有豬肉的和雞肉的。我選了雞肉排條,因?yàn)槲蚁胱龀鯧FC的.感覺。材料準(zhǔn)備好后,我開始動(dòng)工了。我?guī)蠂,卷起袖子,神氣十足,活活像酒店里的大主廚!
首先往鍋里倒入足夠的油,這油要足夠多,我還特地用了量杯,小心翼翼量好后才倒入鍋中。然后開火,熱油鍋。我謹(jǐn)慎地把手靠近油鍋,試試油溫,等看見鍋中的小泡泡“滋啦滋啦”地響時(shí),我便急忙地用剛洗好的筷子夾住一根排條往油鍋里放!班枥锱纠病,鍋?zhàn)永锵袢挤牌饋砼谥瘢突ㄋ臑R。我閃躲不及,手上被濺起的熱油燙到了,可疼可疼了!我趕忙逃開,驚慌失措地向爺爺求助。爺爺卻不慌不忙,拿起鍋蓋把鍋?zhàn)由w上,再把火關(guān)掉。油花濺不出來了,我的心里稍微安定了一些。
正當(dāng)我想繼續(xù)炸時(shí),爺爺一手抓住了我的手,心疼地說;“你看你,油之所以濺出來,都是因?yàn)槟銢]有把筷子上的水弄干。要不還是我來吧!”但是我并沒有把筷子交給爺爺,我一定要學(xué)會自己親手炸排條。爺爺還是放心不下,站在一旁看我炸。
俗話說得好,失敗是成功之母。不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪來的彩虹!我不灰心,找來干抹布,把筷子上的水分擦干。把盛排條的空盤子里的水分也擦干,放在一旁備用。我把需要的工具和材料重新仔細(xì)檢查了一遍后,確定沒有什么問題了,就按照剛才的步驟,又開始炸排條了。我重新開火,等油溫差不多了,把生排條放進(jìn)油鍋。排條放進(jìn)油鍋的那一刻,我急忙轉(zhuǎn)身跑了開。過了幾秒我回到鍋前,看了看,那根排條炸的顏色已經(jīng)變黃了。我又等了一會兒,等排條的顏色變得金黃時(shí),把它撈出鍋。一個(gè)排條做成了,我開心極了!接著,我又按照這樣的方法做了許多根排條。不一會所有排條都炸好了。我把炸好的排條精心擺盤,讓畢業(yè)端上了桌!
一下子,排條的香味彌漫了整個(gè)餐廳。爺爺奶奶爸爸媽媽都圍了過來。我讓他們快嘗嘗,評價(jià)一下。他們嘗了之后,都向我豎起了大拇指。我高興極了!我自己也搛起一根排條,輕輕咬了一口,外皮酥脆,內(nèi)里滑嫩,太好吃了!從此以后,我一有時(shí)間,就自己炸排條。我的技術(shù)也越來越好。有時(shí)候家里來了客人,爸爸媽媽還會請我炸排條來招待呢!看到客人們吃完后贊不絕口,我的心里得意極了!
炸排條是我的拿手好戲,我很慶幸我一開始學(xué)的時(shí)候沒有放棄,才學(xué)會這樣拿手好戲!所以世界上沒有不會做的人,只要堅(jiān)持努力一定會成功!
我的拿手好戲作文13
十八般武藝,樣樣是好戲!跳舞、唱歌、畫畫……這么多可以練的好戲,而我卻偏偏練上了打字。
記得三年級的一個(gè)周末,表哥正坐在沙發(fā)上跟朋友聊天。最讓我驚奇的是,表哥打字的速度可不是一般的快簡直就猶如懸浮式列車那么快。我目瞪口呆地坐在一旁看。突然,表哥猛得一轉(zhuǎn)頭問我:“妹,你看什么呢?”當(dāng)時(shí)看到入了迷,還沒反應(yīng)過來直到表哥敲了一下我的腦袋,這才反應(yīng)過來。我連忙回答道:“哥,你怎么打字打的那么快?”“等我聊完,在詳細(xì)告訴你!薄昂!”我高興的一蹦三尺高。
“哥,好了嗎?快點(diǎn)告訴我你怎么打字那么快的吧!”我央求著。
“嗯,好了。一般打字用的是26鍵輸入法?梢暂斎肷、次語氣或成語等的全拼音。比如:‘故事’全拼音是‘gushi’輸入法是沒有音序的,聯(lián)想能力強(qiáng)的輸入法就直接彈出來了。但這樣速度會慢很多!北砀缃蚪蛴形兜刂v著。
“那速度快的方法呢?那你又是用的什么辦法呢?那怎樣才能記住鍵盤上的字母呢……”我一連問了好幾個(gè)問題。
“慢點(diǎn)問,回答不過來。速度快的方法:你可以只輸入生字、詞語、成語的首字母。比如:津津有味可以輸入首字母‘jjyw’。我用的就是首字母輸入法,這樣會快不少。只有你打熟練了就能記住鍵盤了……”表哥回答了我不少問題。
經(jīng)過幾個(gè)月的時(shí)間,勤學(xué)苦練的我,就這樣打字速度能跟我一塊練習(xí)的朋友比賽了。
“三局兩勝定輸贏!北砀缭谝慌援(dāng)裁判。比賽內(nèi)容是在五分鐘內(nèi)打500個(gè)字的文章。
“叮”比賽就這樣開始了。三分鐘過去了我已經(jīng)打了300個(gè)字。突然我的腦海里出現(xiàn)了哥哥對我說的那些話,我采用的是首字母輸入法。我的手不自覺的快了起來,朋友們個(gè)表哥看到了下巴都快掉到地上了。我卻不慌不忙的打著字。4分鐘我提前結(jié)束了第一輪的比賽。
第二局發(fā)揮失常讓團(tuán)團(tuán)得逞了,4分鐘要打550個(gè)字,可我跟上局一樣打了500個(gè)字?匆妶F(tuán)團(tuán)那得意洋洋的表情,我內(nèi)心不服氣,就在休息時(shí)間偷偷練習(xí)了起來。
“喲!怎么?不服氣?還練習(xí)起來了!”團(tuán)團(tuán)看到后跟我說。
“是!不服氣!別以為就贏了一局就可以驕傲自大了?次蚁戮衷趺闯^你!”我怒氣沖沖的對她說。
第三局開始了,這篇文章居然是老舍先生的一篇較長的.散文。要用3分半打近600字的文章。只聽“完了,輸定了。我可沒打過600字的文章!蔽姨筋^一看原來是團(tuán)團(tuán)在唉聲嘆氣,我心想:哈哈,贏定了。但又想了一遍對手都有誰,這么一想還不能輕敵呢!“噔噔噔”一串串打字聲!鞍!我打完了!眱H僅用了3分鐘我就打完了600字的文章。
看來所有的努力都是有結(jié)果的,經(jīng)過幾個(gè)月的努力贏來了這樣一個(gè)結(jié)果,我高興不已。高興的我拿了我所有的積蓄請他們吃了一頓慶功宴。那一天是我最開心的一天。
我的拿手好戲作文14
每當(dāng)我的手指在黑白琴鍵上輕輕地劃過,每當(dāng)我的耳邊傳來悠揚(yáng)悅耳的琴聲,我的心海就會隨著那優(yōu)美的旋律起伏,我的思緒就會伴著那跳動(dòng)的音符飛揚(yáng)。往事并非如煙,一幕幕在我眼前閃過……
記得第一次打開《小湯姆森》鋼琴教程,滿篇的五條直線,一串串橢圓形的小黑點(diǎn),看得我頭暈。“別害怕,萬事開頭難。我們從學(xué)五線譜開始吧!”老師親切的話語,給幼稚的我?guī)砹艘唤z溫暖的鼓勵(lì),于是,我朦朦朧朧地踏上了學(xué)琴之路。很快,那些密密麻麻的小黑點(diǎn),在我的手下變成了一支支動(dòng)聽的小樂曲。漸漸的,我愛上了彈鋼琴。6歲那年,參加中央音樂學(xué)院的'鋼琴一級考試,我竟然考了個(gè)優(yōu)秀。我漸漸地懂得了:“世上無難事,功到自然成!苯酉聛,我一直在學(xué)彈鋼琴的苦旅中奮力地跋涉著,有成功的喜悅,也有失敗的懊惱……
記得半年前,我突然遇到了瓶頸。鋼琴考試的曲目,級別越高,難度越大,我的心情開始有點(diǎn)兒煩躁。每次上鋼琴課,我的心里就特別郁悶。老師教我曲子,我一點(diǎn)兒都聽不進(jìn)去;老師讓我彈琴,我一個(gè)勁兒地出錯(cuò)。我的自信崩潰了,沒心思練琴了,總想找個(gè)理由請假。我心中的鋼琴之花,在一天天地枯萎,我焦急、彷徨,甚至痛苦……
一次上課,老師興致勃勃地對我說:“下個(gè)月,有個(gè)鋼琴音樂會,你參加吧!”“我?我能行嗎?”老師看出我缺少自信,“一定行!”老師幫我選了一首世界名曲《夢中的婚禮》,開始領(lǐng)我練習(xí)。這首樂曲隱逸了一個(gè)凄美動(dòng)人的夢之愛的故事,旋律古樸、典雅,節(jié)奏平穩(wěn)、舒展,帶給人一種遙遠(yuǎn)而圣潔的意境。老師在耐心地指導(dǎo),我在認(rèn)真地練習(xí),幾遍彈下來,居然大有長進(jìn)。后來,老師特意為我制作了一個(gè)背景視頻,那是一個(gè)百花盛開的短片,在藍(lán)天下,各種鮮花,一朵一朵地競相開放,看著舒服極了!我的心里,忽然綻開了一朵希望之花。
演出那天,當(dāng)報(bào)幕員宣布我的節(jié)目時(shí),我大步走上舞臺,向觀眾深深地鞠躬。這是我第一次參加鋼琴音樂會,第一次登臺表演,心情不免有點(diǎn)兒緊張。可是,當(dāng)我坐在鋼琴前時(shí),當(dāng)我在琴鍵上彈出第一個(gè)音符時(shí),老師六年的指導(dǎo)和我六年的苦練,瞬間化成了自信,占據(jù)了整個(gè)心間。我的手指在黑白琴鍵上熟練地劃動(dòng),輕柔的旋律行云流水般地從琴鍵中傳出。彈著、彈著,我的思緒完全沉浸在悠揚(yáng)的琴聲中。我的腦海里時(shí)而出現(xiàn)浩瀚無垠的藍(lán)天,時(shí)而飄落五彩繽紛的花瓣兒,時(shí)而飛來辛勤采蜜的蜂蝶,時(shí)而……我雖然無暇去看身旁的背景視頻,但是我感覺到那美麗的花朵正在我的琴聲中,一朵朵綻放在屏幕上,綻放在舞臺上,綻放在我心中。我的演奏成功了,掌聲響起,一位小琴友上臺把一束盛開的鮮花獻(xiàn)給了我,那一刻,我的眼眶濕潤了……
現(xiàn)在,我已經(jīng)通過了中央音樂學(xué)院的鋼琴六級考試,正在向七級進(jìn)軍。每當(dāng)空閑時(shí)間,我就會陶醉在美妙的琴聲中,有時(shí)還會給家人和朋友開一個(gè)小小的鋼琴音樂會。鋼琴,不僅給我的課余生活帶來無限的樂趣,還給我的人生帶來深刻的啟迪。鋼琴,成了我的拿手好戲!
我的拿手好戲作文15
我的拿手好戲要算游泳了。
記得第一次學(xué)游泳的時(shí)候,教練首先教我們憋氣,應(yīng)為我剛開始學(xué),一點(diǎn)也不會。但是我不氣餒,回家天天練習(xí)憋氣,終于學(xué)會了憋氣。有一次,教練要我們在水下進(jìn)行一次憋氣的小比賽,我們一個(gè)個(gè)瞪著眼珠子,鼓著腮幫子在水下憋氣,最后,他們一個(gè)個(gè)都先后撒了氣,唯獨(dú)我還在堅(jiān)持著。教練為此還表揚(yáng)了我,教練的表揚(yáng)讓我更加堅(jiān)定了要學(xué)好游泳的決心。
學(xué)完憋氣該學(xué)泳姿了,泳姿有四種,分別是蝶泳,蛙泳,仰泳,自由泳。我最喜歡自由泳了。剛剛開始學(xué)自由游泳的時(shí)候,教練先教我們手和腳的動(dòng)作,然后教練要我們手腳配合著下水試一下。我本來覺得很簡單,可是一下水就傻了眼,我的手和腳怎么也配合不協(xié)調(diào)。在后來的幾天里,我天天都練習(xí),手和腳的配合也協(xié)調(diào)都了。有一次教練要我們下水聯(lián)系自由泳,我滿懷信心地跳進(jìn)游泳池里,做好預(yù)備姿勢,教練一吹哨,我雙腿使勁一蹬,竄出去好遠(yuǎn)。我的雙腳不停地拍動(dòng),雙手熟練的前后劃動(dòng),真象自由自在的小魚兒在水里玩耍。剛一上岸,教練就表揚(yáng)了我,我心里美滋滋的。
通過學(xué)習(xí)游泳,我明白了一個(gè)道理:做什么事只要天天堅(jiān)持,就能干好!
拿手好戲,我的拿手好戲是折紙,相對于音樂、詩歌、繪畫、魔術(shù),我最擅長的還是折紙。
說到折紙,我就想說說,我和折紙的一些小故事!
一次下午放學(xué),家里沒人,寫字臺上放著一支紅艷艷的折紙彼岸花,有點(diǎn)像山丹丹花,不過它的花瓣妖嬈,花心嫵媚,嫣紅的花瓣,金黃的花蕊,組成了一個(gè)令人驚艷的大花球。
我愛不釋手,打心眼兒里喜歡,翻來覆去的看個(gè)不停,在好奇心的驅(qū)動(dòng)下,不由自主的把花球拆開了。拆了容易,再合起來就難了,我擺弄了好半天,就是搞不定,急的我腦門直冒汗。壞了,壞了,一會爸爸回來不挨罵才怪!
剛想著,就聽到院子里有腳步聲,我慌忙把它藏起來,假裝正在寫作業(yè)的樣子。“咦,我的花呢?”“什么花,我沒看見呀!”爸爸一皺眉,不經(jīng)意詭異一笑,“哦,可能是讓貓給叼走了!”“就是,就是!”,爸爸不在追問了。
在以后的幾天里,我一有時(shí)間就偷偷的拿出來,慢慢的.研究,細(xì)細(xì)的揣摩,功夫不負(fù)有心人,我終于把它做了出來,為了達(dá)到完美,還用自己僅有的零花錢買了紅色的彩紙,結(jié)果做出來的和爸爸的一模一樣。
放學(xué)的時(shí)候,我把兩支彼岸花早早的擺在了寫字臺上,假裝寫作業(yè)。爸爸回來了,一眼就看到了彼岸花。“吆,貓又把它給叼回來了,還叼了兩朵,好聰明的貓呀!”,“就是,就是!”,我們會心的哈哈一笑。
爸爸說,現(xiàn)在的小孩子都不會玩了,我也是,唯一能拿出手的就是折紙了。小船了,花籃了,繡球了,紙鶴了,我會的還真不少,偶爾在公眾號秀一把,偶爾在抖音秀一把,每每收到別人的點(diǎn)贊......
這不,元旦就要到了,你說我要不要把我的折紙送給老師呢?
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