教師青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃（實(shí)用）
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎？以下是小編整理的教師青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
教師青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 篇1
作為年輕新教師的我，剛剛從一名學(xué)生走向教師這一行業(yè)，缺乏很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，存在很多不足。比如，教學(xué)理念還有待更新、業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬……總之，與老教師相比，我還有很大的差距。但我迫切需要老教師的指導(dǎo)和幫助，希望在老教師的指導(dǎo)和幫助下盡快不斷學(xué)習(xí)和完善。學(xué)�！皫熗浇Y(jié)對(duì)”活動(dòng)的適時(shí)舉行，猶如雪中送炭給了讓我充滿(mǎn)信心，為我開(kāi)啟了一扇通往成功的大門(mén)。
很榮幸我能成為呂雨潔老師的徒弟，向呂雨潔老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他是有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，他積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了自己獨(dú)特、鮮明的教學(xué)風(fēng)格。為了使這次的結(jié)對(duì)有成效，有如下計(jì)劃：
（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)師傅先進(jìn)的教育教學(xué)理念。
2、學(xué)習(xí)師傅思考教育教學(xué)問(wèn)題，有效地提高教學(xué)效率和學(xué)生成績(jī)。
3、順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、開(kāi)學(xué)第一個(gè)月本著謙虛學(xué)習(xí)的心態(tài)，聆聽(tīng)?zhēng)煾档恼n堂，并邀請(qǐng)師傅指點(diǎn)備課、聽(tīng)課，課后主動(dòng)找?guī)煾到涣�，�?qǐng)師傅指出課堂中暴露出的不足，自我反思，梳理以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，及時(shí)在以后的教學(xué)實(shí)踐中改善。
2、在聽(tīng)課過(guò)程中不僅要學(xué)習(xí)上課能力還要學(xué)習(xí)管理課堂能力，并不斷和呂雨潔老師交流。
3、平日里遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問(wèn)題無(wú)法解決，主動(dòng)和師傅交流，第二個(gè)月繼續(xù)找時(shí)間互聽(tīng)課堂，汲取經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備上亮像課。
4、以后經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法，在實(shí)踐教學(xué)中不斷地完善自己的不足之處。
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在此次學(xué)習(xí)期間有如下的自我期望：
1、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，努力提高課堂教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人的.能力。
2、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，切實(shí)提高教育教學(xué)理論素質(zhì)、教育教學(xué)組織能力；
3、通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策
總之，在以后的工作中要不斷地耐心細(xì)致的向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師。
教師青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 篇2
為了在教師青藍(lán)工程中不斷提升自己的教育教學(xué)水平，盡快成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師，特制定以下計(jì)劃。
一、自我分析
1、優(yōu)勢(shì)
對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)熱情，有積極向上的工作態(tài)度。
善于學(xué)習(xí)新知識(shí)，接受能力較強(qiáng)。
2、不足
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)不足，課堂管理能力有待提高。
教學(xué)方法不夠靈活多樣，對(duì)教材的把握不夠精準(zhǔn)。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、提升教學(xué)能力，能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)并實(shí)施高質(zhì)量的教學(xué)方案。
2、提高課堂管理水平，營(yíng)造積極活躍的課堂氛圍。
3、增強(qiáng)教育教學(xué)研究能力，能夠撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
三、具體措施
1、虛心求教
定期向師傅請(qǐng)教教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑，認(rèn)真聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)和建議。
2、聽(tīng)課學(xué)習(xí)
積極參與師傅的課堂聽(tīng)課，學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法、課堂組織和師生互動(dòng)技巧。
做好聽(tīng)課筆記，及時(shí)總結(jié)反思。
3、備課磨課
在師傅的指導(dǎo)下認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)。
主動(dòng)邀請(qǐng)師傅對(duì)自己的`教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行指導(dǎo)和修改，不斷完善。
4、教學(xué)反思
課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
定期向師傅匯報(bào)自己的教學(xué)反思成果。
5、閱讀提升
閱讀教育教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍和期刊，不斷更新教育理念。
與師傅交流閱讀心得，拓寬教育視野。
四、學(xué)習(xí)安排
1、第一階段（第1-2個(gè)月）
熟悉教材和教學(xué)大綱，制定個(gè)人教學(xué)成長(zhǎng)計(jì)劃。
跟隨師傅聽(tīng)課，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)基本流程。
2、第二階段（第3-4個(gè)月）
在師傅指導(dǎo)下進(jìn)行備課和試講，逐步提高教學(xué)能力。
參與教學(xué)研討活動(dòng)，與其他教師交流學(xué)習(xí)。
3、第三階段（第5-6個(gè)月）
獨(dú)立承擔(dān)部分教學(xué)任務(wù)，邀請(qǐng)師傅聽(tīng)課指導(dǎo)。
嘗試開(kāi)展教學(xué)研究，撰寫(xiě)教學(xué)心得。
4、第四階段（第7-8個(gè)月）
總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，制定改進(jìn)措施。
閱讀教育教學(xué)專(zhuān)著，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
五、成果預(yù)期
1、能夠熟練掌握所教學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。
2、課堂教學(xué)效果明顯提升，學(xué)生滿(mǎn)意度提高。
3、撰寫(xiě)至少一篇教育教學(xué)論文或教學(xué)案例。
六、自我要求
1、嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、尊重師傅，虛心接受批評(píng)和指導(dǎo)。
3、積極主動(dòng)，勇于創(chuàng)新，不斷追求進(jìn)步。
教師青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 篇3
為了積極響應(yīng)學(xué)園的“青藍(lán)工程”計(jì)劃，不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑，作為教育道路上的初學(xué)者，很榮幸能與宋xx老師成為師徒。宋老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在宋老師的帶教下，我制定了徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、教育、教學(xué)
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”“老師要有長(zhǎng)流水，孩子才會(huì)有一桶水”。教書(shū)育人，教師擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)托起明天太陽(yáng)的重任。作為新教師的我，要向其他教師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識(shí)用孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式向孩子們展示，激發(fā)學(xué)生潛能，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。
1、虛心向師傅學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)教。虛心好學(xué)、勇于實(shí)踐，逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；
2、根據(jù)師徒實(shí)際，確定每學(xué)期專(zhuān)業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。主動(dòng)邀請(qǐng)?jiān)S老師聽(tīng)課，隨時(shí)匯報(bào)自己的教學(xué)情況，請(qǐng)教教育教學(xué)難題；
3、每周至少聽(tīng)指導(dǎo)老師兩節(jié)課，并認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄及課后反思；
4、根據(jù)實(shí)際情況，制定上公開(kāi)課。準(zhǔn)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料；
二、師德修養(yǎng)
學(xué)生有著水晶般的心靈，珍珠般的'童稚，還有那鉆石般的童真。教師應(yīng)該用無(wú)限熱情，無(wú)限希望，無(wú)限愛(ài)去愛(ài)護(hù)他們，我把他們比作幼苗；比作新玉，我們教師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護(hù)他們、雕琢他們。在宋老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來(lái)了解孩子：在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；在游戲活動(dòng)中以“玩伴”的角色信任鼓勵(lì)他們。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂(yōu)，同玩同樂(lè)，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛(ài)，用愛(ài)心譜寫(xiě)一曲優(yōu)美的旋律，讓愛(ài)心的種子撒滿(mǎn)他們成長(zhǎng)的道路。
三、及時(shí)反思
宋老師在多年工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。并對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時(shí)準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，對(duì)自身的教育教學(xué)行為做出改進(jìn)。多和同事進(jìn)行討論評(píng)價(jià)，從而獲得廣泛而深入的評(píng)價(jià)反思信息，找出改進(jìn)教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對(duì)策。
總之，在以后的工作中要不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己在孩子的心目中永遠(yuǎn)有一種和藹可親的好老師。
教師青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 篇4
作為剛踏上教師崗位，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還相當(dāng)年輕的我，很榮幸參加了為了學(xué)校的“青藍(lán)工程”計(jì)劃，并拜教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，道德文化修養(yǎng)極高的桂林老師為時(shí)。學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)不斷提高本人業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步做好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有了很大的信心。在桂老師的指導(dǎo)下，我制定出如下的`發(fā)展規(guī)劃：
一、教育教學(xué)
教育教學(xué)水平是測(cè)量一個(gè)教師是否專(zhuān)業(yè)和合格的最基本條件，也是作為年輕教師的我最欠缺的地方，我一定要努力提高自己的教育教學(xué)水平，虛心向桂老師及其他教師學(xué)習(xí)，主動(dòng)請(qǐng)教，勇于實(shí)踐，爭(zhēng)取在三年內(nèi)成長(zhǎng)為一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平高的骨干教師。
1、每周至少聽(tīng)兩節(jié)師父的講讀課，認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，課下及時(shí)寫(xiě)聽(tīng)課收獲和反思；
2、每學(xué)期至少聽(tīng)三次師父的寫(xiě)作指導(dǎo)課，研究寫(xiě)作指導(dǎo)的`方法和技巧；
3、積極聽(tīng)取師父的閱讀課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課等，并運(yùn)用到自己的教學(xué)當(dāng)中；
4、每周向老師請(qǐng)教一個(gè)教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題，并在逐步實(shí)踐中解決問(wèn)題。
5、每周都要有至少一篇的詳細(xì)教案，請(qǐng)師父指導(dǎo)并聽(tīng)評(píng)課。
6、認(rèn)真做好教研敘事，，及時(shí)記錄下教學(xué)中的收獲和困惑。
7、根據(jù)實(shí)際情況準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課，好好磨課記錄，每次都要有提高。
8、每學(xué)期都要寫(xiě)好自己的教學(xué)成長(zhǎng)總結(jié)。
9、寫(xiě)好教學(xué)反思。桂林老師用多年工作的經(jīng)驗(yàn)告訴我：反思是教育教學(xué)過(guò)程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進(jìn)步的更快。
二、教學(xué)管理
作為班主任，桂老師所帶的班級(jí)班風(fēng)淳樸，學(xué)風(fēng)端正。學(xué)生樂(lè)觀(guān)積極、勤奮好學(xué)，家長(zhǎng)積極輔導(dǎo)，支持工作。所以教學(xué)管理和班主任工作也是我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
我要認(rèn)真學(xué)習(xí)桂老師的帶班經(jīng)驗(yàn)，積極向桂老師討教與學(xué)生的溝通技巧，有條不紊地安排班級(jí)日常工作，積極熱心地與家長(zhǎng)溝通交流，成為一名學(xué)生愛(ài)戴，家長(zhǎng)支持的優(yōu)秀班主任。
教師青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 篇5
在教育的廣闊天地里，每一位新教師的成長(zhǎng)都是學(xué)校發(fā)展不可或缺的力量源泉。為了加快個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的步伐，有效吸收前輩教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，我深感責(zé)任重大且機(jī)遇難得。鑒于此，特制定以下計(jì)劃：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確化
1、深化教育理念：深入理解并踐行現(xiàn)代教育理念，特別是以學(xué)生為中心的教學(xué)觀(guān)，注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
2、提升教學(xué)能力：通過(guò)觀(guān)摩學(xué)習(xí)、課堂實(shí)踐、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)，逐步掌握高效的教學(xué)方法與技巧，提高課堂駕馭能力和教學(xué)效果。
3、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)：不斷深化對(duì)所教學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)理解，關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，拓寬知識(shí)視野，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
二、具體行動(dòng)方案
1、日常跟崗學(xué)習(xí)：每周至少安排兩天時(shí)間，跟隨導(dǎo)師深入課堂，學(xué)習(xí)導(dǎo)師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂管理、師生互動(dòng)等教學(xué)藝術(shù)，并做好詳細(xì)記錄與心得體會(huì)。
2、定期匯報(bào)交流：每月至少進(jìn)行一次教學(xué)心得匯報(bào)，與導(dǎo)師分享自己的教學(xué)實(shí)踐、遇到的困惑及解決思路，接受導(dǎo)師的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。
3、模擬授課與反饋：每學(xué)期至少進(jìn)行兩次模擬授課，邀請(qǐng)導(dǎo)師及同行觀(guān)摩，并接受全面的教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋，針對(duì)反饋意見(jiàn)進(jìn)行針對(duì)性改進(jìn)。
4、參與課題研究：積極加入導(dǎo)師主持的.課題研究項(xiàng)目，通過(guò)參與研究過(guò)程，提升教育科研能力，將研究成果應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。
5、自我反思與總結(jié)：堅(jiān)持每日教學(xué)日志記錄，每周進(jìn)行教學(xué)反思，每月進(jìn)行階段性總結(jié)，不斷調(diào)整教學(xué)策略，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
三、成長(zhǎng)路徑規(guī)劃
1、短期目標(biāo)（1年內(nèi)）：熟悉教學(xué)流程，掌握基本教學(xué)技能，形成良好的教學(xué)習(xí)慣，初步形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。
2、中期目標(biāo)（2-3年）：在導(dǎo)師指導(dǎo)下，參與并完成至少一項(xiàng)校級(jí)或以上級(jí)別的教科研項(xiàng)目，教學(xué)成績(jī)顯著提升，成為學(xué)科骨干。
3、長(zhǎng)期目標(biāo)（5年及以上）：持續(xù)深化專(zhuān)業(yè)研究，不斷提升教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，爭(zhēng)取在教育教學(xué)領(lǐng)域取得顯著成果，成為能夠引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的優(yōu)秀教師。
四、保障措施
1、積極態(tài)度：保持對(duì)教育事業(yè)的高度熱情，以謙虛好學(xué)的態(tài)度，主動(dòng)向?qū)熂巴抡?qǐng)教，不斷自我激勵(lì)。
2、時(shí)間管理：合理規(guī)劃時(shí)間，確保學(xué)習(xí)計(jì)劃的有效執(zhí)行，不因個(gè)人原因影響學(xué)習(xí)進(jìn)度。
3、資源利用：充分利用學(xué)校提供的各種學(xué)習(xí)資源，如圖書(shū)資料、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、教學(xué)研討會(huì)等，拓寬學(xué)習(xí)渠道。
4、家校合作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，形成良好的教育合力。
通過(guò)本計(jì)劃的實(shí)施，我堅(jiān)信自己能夠在“青藍(lán)工程”的平臺(tái)上迅速成長(zhǎng)，為成為一名優(yōu)秀的教育工作者奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 篇6
為了進(jìn)一步提高我的思想、業(yè)務(wù)水平，能讓自己盡快成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)，我校開(kāi)展了“青藍(lán)工程”（師徒結(jié)對(duì)）活動(dòng)。在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我幸運(yùn)地拜教學(xué)功底深厚，教學(xué)技藝精湛的周老師為師傅。欣喜之余現(xiàn)制定師徒結(jié)對(duì)徒弟學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)方面
1、正確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖。認(rèn)真研究教材，熟悉本冊(cè)教材，爭(zhēng)取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊(cè)教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。
2、能夠獨(dú)立研究教材、處理教材，豐富學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在教學(xué)方法上大膽嘗試，在完成教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)形成自己的風(fēng)格。
3、能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。備課過(guò)程中好好考慮，怎樣才能讓他們懂學(xué)、愛(ài)學(xué)、喜歡學(xué)。注重上課過(guò)程的高效率，努力利用每一分鐘，使學(xué)生的知識(shí)得到鞏固，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效性。
4、認(rèn)真做好教學(xué)反思，對(duì)每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結(jié)和反思，找出教學(xué)中的成功與不足之處。將在課上所遇到的問(wèn)題和失誤及時(shí)記錄下來(lái)，積極去尋找原因，并努力尋找解決的方案。對(duì)自己在教學(xué)過(guò)程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來(lái)，不斷豐富自己的教學(xué)方法。
5、積極地撰寫(xiě)各種論文，在高效的`完成學(xué)校要求的一篇論文的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的情況再撰寫(xiě)一到兩篇論文，提高自己的理論水平。
�。ǘ┳陨硗晟品矫妫�
1、實(shí)實(shí)在在讀幾本好書(shū)，多多閱讀報(bào)刊和雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平，拓展自己的知識(shí)面。
2、能更好地利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，豐富教學(xué)素材，熟練制作上課所需要的課件，并在教學(xué)有所收獲。
3、做一個(gè)有責(zé)任感、有愛(ài)心的教師，有寬廣的胸懷和包容的氣度，把每一個(gè)孩子都看成最好的，把愛(ài)給每一個(gè)學(xué)生。做一個(gè)具有嫻熟教學(xué)技藝的教師，能按照教育規(guī)律和學(xué)生心理規(guī)律，智慧的'、藝術(shù)的教育學(xué)生。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容：
“教師是人類(lèi)靈魂的工程師”“老師要有長(zhǎng)流水，孩子才會(huì)有一桶水”。作為新教師的我，要向師傅學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，爭(zhēng)取在各領(lǐng)域的教學(xué)都有所提高。為此，我還要做到：
1、多學(xué)習(xí)語(yǔ)文教學(xué)方面的優(yōu)秀報(bào)刊雜志、名家專(zhuān)著、教育信息，以先進(jìn)的理念武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想，不斷提高教育教學(xué)水平。
2、認(rèn)真觀(guān)摩師傅、師姐的示范活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)作出自己的分析，提出見(jiàn)解，逐步提高業(yè)務(wù)水平。
3、對(duì)于學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)做精心準(zhǔn)備，認(rèn)真上好每一節(jié)課并隨時(shí)接受師傅的隨堂聽(tīng)課，及時(shí)聽(tīng)取師傅的意見(jiàn)，并做出相應(yīng)的調(diào)整，在交流中升華理念。
4、積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)師傅指導(dǎo)創(chuàng)編教案，進(jìn)行多次試教。經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。同步進(jìn)行教育教學(xué)的方法探究，積累教學(xué)案例、論文素材。上課之前提前一天提交詳案。
5、在撰寫(xiě)案例和論文方面，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請(qǐng)教，請(qǐng)師傅指點(diǎn)。
6、平日里遇到什么教育教學(xué)的問(wèn)題無(wú)法解決，主動(dòng)和師傅交流。
7、學(xué)期結(jié)束作好總結(jié)工作。
三、徒弟成長(zhǎng)目標(biāo)：
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1、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)教書(shū)育人的能力。
2、通過(guò)師徒結(jié)對(duì)，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。
3、積極參與教育教學(xué)研究，細(xì)心搜集素材，積累反思。認(rèn)真撰寫(xiě)論文、案例。
（二）促進(jìn)成長(zhǎng)的措施：
1、多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
1）多讀書(shū)，讀專(zhuān)業(yè)書(shū)，讀雜書(shū)，不斷提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。
2）定期觀(guān)摩師傅的課，學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)理念、教學(xué)方法。
3）多聽(tīng)校內(nèi)優(yōu)秀老師的課，學(xué)習(xí)其過(guò)人之處。
4）爭(zhēng)取機(jī)會(huì)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，充實(shí)思想。
2、多實(shí)踐，潛心求教
1）多讀小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教學(xué)，課堂中努力實(shí)踐新課改理念。
2）主動(dòng)與師傅探討課堂教學(xué)、教育教學(xué)中的困惑和想法。
3）平日里有時(shí)間就多多琢磨課，邀請(qǐng)師傅來(lái)聽(tīng)課，指出缺點(diǎn)，努力改正。
3、多反思，幫助成長(zhǎng)
1）學(xué)習(xí)師傅是如何反思的，如何做到深刻，做到系統(tǒng)。課后及時(shí)反思，梳理教學(xué)思緒。
2）積極進(jìn)行教育教學(xué)上的案例研究。
在本學(xué)期的工作中，我要不斷地向自己的師傅學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛(ài)生，為人師表，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師，優(yōu)秀的徒弟。不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，做孩子心目中知識(shí)淵博、和藹可親的好老師！我始終相信一句話(huà)：用心，沒(méi)有做不好的事情。只要我用心，在周老師的指導(dǎo)下，我相信自己一定會(huì)不斷進(jìn)步。
教師青藍(lán)工程徒弟工作計(jì)劃 篇7
在教育事業(yè)這片沃土上，每一位教師的成長(zhǎng)都關(guān)乎著學(xué)生的未來(lái)與希望。作為青藍(lán)工程的一員，我深感榮幸能有機(jī)會(huì)在資深教師的悉心指導(dǎo)下，踏上專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的快車(chē)道。為了更有效地吸收前輩的經(jīng)驗(yàn)智慧，加速自我提升，確保教學(xué)能力與教育理念的同步發(fā)展，特制定以下計(jì)劃：
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確化
1、專(zhuān)業(yè)知識(shí)深化：定期研讀教育學(xué)、心理學(xué)相關(guān)書(shū)籍及最新教育政策，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，深化對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解和把握，提升教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和創(chuàng)新性。
2、教學(xué)技能提升：通過(guò)觀(guān)摩師傅的示范課，學(xué)習(xí)其課堂管理、教學(xué)方法、學(xué)生互動(dòng)等方面的技巧，并嘗試在自己的'課堂中應(yīng)用，不斷反思與調(diào)整，形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。
3、教育理念更新：緊跟教育發(fā)展趨勢(shì)，了解并實(shí)踐現(xiàn)代教育理念，如以學(xué)生為中心的教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
二、日常行動(dòng)具體化
1、定期交流匯報(bào)：每周與師傅進(jìn)行一次面對(duì)面交流，匯報(bào)本周教學(xué)進(jìn)展、遇到的難題及解決思路，聽(tīng)取師傅的建議與指導(dǎo)。
2、積極參與教研活動(dòng)：主動(dòng)參加學(xué)校組織的各類(lèi)教研活動(dòng)，如公開(kāi)課、教學(xué)研討會(huì)等，積極發(fā)言，分享心得，同時(shí)也從同行中汲取養(yǎng)分。
3、教學(xué)反思日記：堅(jiān)持每天撰寫(xiě)教學(xué)反思日記，記錄教學(xué)過(guò)程中的亮點(diǎn)與不足，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為日后的教學(xué)改進(jìn)提供依據(jù)。
三、個(gè)人發(fā)展規(guī)劃化
1、設(shè)定階段性目標(biāo)：根據(jù)自身實(shí)際情況，設(shè)定短期（如一個(gè)月內(nèi)掌握某項(xiàng)教學(xué)技能）、中期（如半年內(nèi)完成一次高質(zhì)量公開(kāi)課）和長(zhǎng)期（如三年內(nèi)成為學(xué)科骨干教師）的發(fā)展目標(biāo)。
2、自我挑戰(zhàn)與突破：勇于承擔(dān)學(xué)校分配的各類(lèi)教學(xué)任務(wù)，特別是具有挑戰(zhàn)性的工作，如跨學(xué)科教學(xué)、學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)等，以此促進(jìn)自身能力的全面提升。
3、建立個(gè)人資源庫(kù)：收集整理教學(xué)資料、優(yōu)秀教案、學(xué)生作品等，建立個(gè)人教學(xué)資源庫(kù)，為今后的教學(xué)和研究提供便利。
四、情感溝通溫馨化
1、建立良好師徒關(guān)系：尊重師傅，珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)主動(dòng)分享個(gè)人生活與工作點(diǎn)滴，增進(jìn)師徒間的情感交流。
2、互幫互助，共同成長(zhǎng)：在師徒關(guān)系中，不僅是徒弟向師傅學(xué)習(xí)，也鼓勵(lì)師傅從徒弟身上發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)思路和方法，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
總之，本計(jì)劃的實(shí)施將是我個(gè)人成長(zhǎng)道路上的一塊重要基石。我將以飽滿(mǎn)的熱情、堅(jiān)定的信念，投身于教育教學(xué)實(shí)踐之中，不斷提升自我，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
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