懲罰孩子有藝術(shù)

　　懲罰是教育孩子的一種輔助手段，雖然不能過(guò)多地運(yùn)用，但是當(dāng)?shù)剡\(yùn)用可以起到強(qiáng)化教育的作用。這種手段不可濫施，必須講究方法。

　　在懲罰方式上，可以用限制孩子到外面玩耍、不帶他到公園去玩等“軟”方法，不要用一些對(duì)孩子身心有害的形式，比如不讓吃飯、打罵、罰跪等。雖然這些形式看來(lái)非常靈驗(yàn)，卻有很多害處，不僅解決不了思想問(wèn)題，而且還會(huì)造成孩子對(duì)大人的抵觸和對(duì)立情緒。要正確實(shí)施懲罰，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　　1.用懲罰來(lái)校正某種行為時(shí)，一定要給孩子指出另一條出路，如禁止孩子在院內(nèi)踢球，應(yīng)該指出讓孩子到學(xué)校操場(chǎng)去踢，避免只堵不疏。

　　2.懲罰孩子要注意保護(hù)他們的自尊心，不要在人多的地方對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，更不要當(dāng)著孩子和朋友的面對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。

　　3.要注意時(shí)效性，懲罰時(shí)要在孩子發(fā)生過(guò)失后的較短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，以強(qiáng)化孩子對(duì)錯(cuò)誤行為的認(rèn)識(shí)，不要事情過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間才去懲罰他，那樣就會(huì)使孩子摸不著頭腦，起不到應(yīng)有的懲罰作用。

　　4.要注意一致性，懲罰的標(biāo)準(zhǔn)、態(tài)度、程度要統(tǒng)一。比如爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在對(duì)孩子所犯錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)和懲罰上，意見(jiàn)要一致，不要得有的罰，有的護(hù)，那樣孩子就會(huì)有恃無(wú)恐，不僅起不到懲罰的作用，還會(huì)使孩子養(yǎng)成不聽(tīng)話的壞習(xí)慣。

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