巧用音樂來滋養(yǎng)你的寶貝(2)

幫助寶寶唱歌時(shí)掌握節(jié)拍

　　寶寶在唱歌中掌握不了節(jié)拍，究其原因有以下幾種：

　　1.能力限制

　　寶寶年齡小，對(duì)音樂的感受能力較弱，對(duì)節(jié)拍的強(qiáng)弱、快慢、高低等抽象概念不理解。

　　2.家庭影響

　　生長(zhǎng)的家庭環(huán)境無音樂氛圍，父母缺乏指導(dǎo)意識(shí)。寶寶表現(xiàn)出唱歌的興趣，被父母扼殺，寶寶對(duì)音樂產(chǎn)生反感的情緒；父母雖發(fā)現(xiàn)寶寶對(duì)音樂有興趣，但苦于無能力指導(dǎo)，只能袖手旁觀。 

      3.教育上的問題

　　父母選曲不當(dāng)，節(jié)拍過于復(fù)雜，難度太大。

　　單調(diào)枯燥的指導(dǎo)方法，寶寶不易接受。

　　父母急于求成，態(tài)度過于嚴(yán)厲，寶寶因懼怕而喪失原有能力，顯得手足無措。

怎樣讓寶寶在唱歌中掌握節(jié)拍呢？

　　1.選擇適合寶寶能力的音樂，節(jié)拍簡(jiǎn)單，歌詞與樂曲以一字一音為宜。

　　2.家庭環(huán)境因素：

　　創(chuàng)設(shè)環(huán)境，培養(yǎng)興趣。如看音樂節(jié)目，聽錄音歌曲，唱卡拉OK。

　　發(fā)現(xiàn)寶寶主動(dòng)唱歌，不要制止、反對(duì)，父母應(yīng)和寶寶一起唱，激發(fā)興趣。

　　找資料學(xué)方法，有目的、有意識(shí)地對(duì)寶寶進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)展節(jié)奏感。

　　3.父母要有正確的教育觀，耐心啟發(fā)誘導(dǎo)，不挫傷寶寶的自信心和自尊心，遵循由易到難的原則。

　　讓寶寶在大自然中找聲音的節(jié)拍，如：敲門聲(篤篤篤×××)、汽車聲(嘀嘀××)、鬧鐘聲(嘀嗒嘀嗒××××)、鐘樓的打鐘聲(當(dāng)-當(dāng)，當(dāng)-當(dāng)，×-×，×-×)、自行車鈴聲(丁零，丁零，××，××)等。

　　唱歌時(shí)按每一句的第一個(gè)音來拍打節(jié)拍，適合寶寶年齡的歌曲特點(diǎn)一般是第一音為重拍。在唱的過程中，父母和寶寶一起邊拍邊唱，幫助掌握節(jié)拍。

　　注意隨機(jī)教育，在日常生活中，電視節(jié)目的歌曲可以讓寶寶伴奏，即打拍子，還可以用踏腳、拍胸、拍腿方法提高寶寶的律動(dòng)能力。

音樂治療

　　當(dāng)寶寶焦躁不安時(shí)，讓他多聽聽單純性的音樂，例如：水晶音樂、大自然音樂、民族音樂等，這些都可以安撫寶寶的情緒。盡量選擇較慢版且緩和的音樂，讓腦部注意力集中�？梢赃x擇古典時(shí)期及浪漫時(shí)期的音樂，前者音樂均有一個(gè)完美的形式，例如：貝多芬、莫扎特的作品，后者是可以抒發(fā)個(gè)人情感，變化性較多，可以啟發(fā)特定的情感，多為標(biāo)題音樂，例如：舒曼、李斯特的作品。還有印象的音樂家的作品也很適合，例如：德彪西的《月光》就有漂浮的感覺，能夠穩(wěn)定情緒。

　　如果是快版的音樂，適合寶寶早上起床的時(shí)候聽，振奮寶寶的精神，可讓人體的血液沸騰、心跳加快，這種類型的音樂，以銅管樂器較多。

　　從小聽音樂的孩子，穩(wěn)定性會(huì)比較高，情緒的表達(dá)能力也會(huì)比較好，由音樂欣賞，說出心理的感覺，借此抒發(fā)孩子的情緒。

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