關于宣師附小幼升小的體驗

　　馬上就要2017年幼升小了，一些家長最近也很熱情的給我們分享自己孩子幼升小的上岸經驗和學校體驗。下面，小編給大家分享宣師附小家長的體驗吧~

　　【家長分享】

　　一直潛水，娃終于上學半年了，說說體會，算回饋社區(qū)吧。

　　沒打算培養(yǎng)學習上的牛娃，特別是這才剛入學，就是當個普通孩子在培養(yǎng)。

　　女娃，2010年8月的，普通幼兒園一直上到今年7月，幼兒園數(shù)學拼音都沒太教，也沒讓娃上過正經學前班，沒上過學而思七大，英語也是幼兒園隨便教教，學的很簡單。

　　今年暑假，覺得孩子這樣上學肯定不行，于是上了學而思的暑期課程，怕娃累，只上了數(shù)學和英語，各10次課，都是提高班，此外多學了一個單字母的自然拼讀10次課，勉強算是學前教育吧。學的過程挺累的，每次上完課都要回來消化，感覺前后二十來天的學習，比正常學前班半年學的都不算少。

　　開學后繼續(xù)跟著上學而思的秋季班，還是提高班，也只上數(shù)學和英語

　　學校是宣師一附小，一個班40個孩子，半年中組織過集體出游動物園，還有去梅蘭芳大劇院看兒童劇等

　　教學的話，就是正常教課，平時不留作業(yè)，課本也不讓拿回家，周末可以拿回。數(shù)學、語文隔一兩周就會單元測驗，通過分數(shù)傳遞壓力給家長，周末家長要自己給孩子吃小灶，英語學得比較簡單，感覺是培養(yǎng)興趣為主。我們娃由于課外數(shù)學和英語在學著，課堂的內容基本相當于居高臨下了，不用太操心，所以周末只需要帶著看看語文，倒是不覺得有負擔。

　　目前娃在班里數(shù)學還可以，語文一般，畢竟沒上過學前班，也沒報學而思，但差距也不明顯。

　　班里孩子情況差不多，大部分都安排了多個課外班，周末有時候家長在群里約出行，很多家長都說娃要上課。節(jié)前班里征集新年聯(lián)歡會節(jié)目，報各種樂器的一大堆。

　　目前娃的學而思課程在海淀一個比較大的教學點上的，當初也是特意跨區(qū)選的，鞏固和拓展知識為主，不掉隊就行，沒指望太拔尖，畢竟同年級的孩子，比娃大半歲以上的很多，理解能力的差距還是有的。如果娃真是學習的料，三年級以后再往尖子班或更高的去拼吧。前段時間學而思考了一次數(shù)學，滿分220的那次，娃排名中游，讓她上學而思的目的也算達到了。

　　總體而言，即使公立幼兒園教育一般，但也不是非要上半年甚至一年的學前班，不過學前教育最好能有，哪怕是短期填鴨式的，這樣剛進入學校以后，不至于落后太多，影響孩子心情。

　　此外，現(xiàn)在小學不讓留作業(yè)了，肯定孩子打的基礎就會沒那么牢了，這是個問題，選擇上課外班也是沒辦法，語數(shù)外三門課都讓家長補，確實夠嗆，所以只能通過課外班分擔一兩個。

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