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幼兒體育活動(dòng)反思
我會(huì)跳繩了
開始學(xué)習(xí)跳繩了,小朋友們個(gè)個(gè)興趣盎然。一天,晨間活動(dòng),劉春陽在努力地練習(xí)分解動(dòng)作,搖繩、雙腳跳起。這時(shí),站在一旁的媽媽看見了用手指著他的腦袋大聲說:“陽陽,你看紀(jì)小宇跳得多好,你怎么還不會(huì)跳,快跟人學(xué)學(xué)!”說完,劉春陽更顯得手忙腳亂。一會(huì)兒晨練結(jié)束了,他掃興地卷起繩子。整個(gè)上午他一直悶悶不樂,戶外活動(dòng)時(shí)也沒再練習(xí)跳繩。
看到這種情況,我想這一定是由于早上媽媽不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ箘⒋宏栐黾拥男睦韷毫,產(chǎn)生了畏難情緒,認(rèn)為自己不行,不想再練了。如果孩子處在這樣一種心理狀態(tài)下,怎能學(xué)會(huì)跳繩呢?想到這兒,我決定找他的母親談一談。晚上離園時(shí),我對(duì)他的母親說:“您看早晨你說完以后,他上午一直沒拿繩子再練習(xí)!
“這孩子你一說他就跟你賭氣!彼赣H直率地說?磥,家長(zhǎng)并沒有意識(shí)到自己的教育態(tài)度及方法等方面存在著問題,而是把原因完全歸結(jié)在孩子身上。我接著說:“劉春陽其實(shí)很聰明,學(xué)東西比較快,練跳繩時(shí)特別認(rèn)真,現(xiàn)在幾個(gè)分解動(dòng)作已經(jīng)熟練了,只差一點(diǎn)兒就能連起來跳了,您這么一說,他不練了!彼赣H聽了有點(diǎn)兒不好意思地笑著說:“是嘛,我也許過于著急了,看到紀(jì)小宇跳得那么好就希望他也快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)!彼麐寢岄_始認(rèn)識(shí)到自己在教育上的問題了。緊接著,我抓住時(shí)機(jī)耐心地對(duì)她說:“每個(gè)孩子都有各自的特點(diǎn),您不能總拿劉春陽去跟別人比,劉春陽有他的優(yōu)點(diǎn)。您要相信他的能力,多用鼓勵(lì)的語言表揚(yáng)他!彼赣H聽了連連點(diǎn)頭說:“對(duì)對(duì),可現(xiàn)在怎么辦呢?”聽到這兒,我心里一陣高興。這表明家長(zhǎng)有迫切的愿望,愿意配合老師讓孩子盡快學(xué)會(huì)跳繩。這正是我們幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平的好時(shí)機(jī)。于是,我向她介紹說:“沒關(guān)系,您弱國(guó)希望他快點(diǎn)兒學(xué)會(huì)跳繩,每天在園練完后,回家再練一會(huì)兒,加強(qiáng)練習(xí)的次數(shù),陽陽一定能學(xué)會(huì)。但在練習(xí)的過程中要多加鼓勵(lì)!蔽疫 建議家長(zhǎng)可用比賽形式跟他比一比看誰先學(xué)會(huì)跳繩,增強(qiáng)他的練習(xí)興趣。他母親聽后連連點(diǎn)頭,表示贊同。
這時(shí),劉春陽走過來,他媽媽摸著他的頭笑著說:“陽陽,早晨是媽媽不好。這樣吧,回家媽媽跟你一起練跳繩,比比看誰先學(xué)會(huì),好嗎?”“好!”劉春陽高興地說著,拉著媽媽的手快步回家去了。
第二天,劉春陽早早地來到幼兒園,對(duì)我說:“孫老師,從今天開始我要趕快練習(xí)跳繩,爭(zhēng)取超過媽媽!贝蜻@以后,劉春陽每天刻苦練習(xí)著。一個(gè)星期過去了。一天早晨,劉春陽高興地跑到我跟前說:“孫老師,我會(huì)跳繩了,您快看呀!”說著輕松地跳起來,一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……
評(píng)析
家長(zhǎng)們大多希望自己的孩子超過別人,常常將自己孩子的表現(xiàn)與別的孩子做橫向攀比,發(fā)現(xiàn)自己的孩子不如別的孩子時(shí),就會(huì)著急,對(duì)孩子產(chǎn)生不滿,埋怨、數(shù)落孩子--這往往是家教失敗的重要原因。劉春陽的媽媽看到孩子不會(huì)跳繩,就是這樣對(duì)待的。
孫老師發(fā)現(xiàn)春陽媽媽的教育問題后,耐心地做家長(zhǎng)工作,使春陽的媽媽認(rèn)識(shí)到自己不良教育心態(tài)與方式給孩子發(fā)展帶來的負(fù)面后果。在此基礎(chǔ)上,再向春陽媽媽耐心地宣傳科學(xué)的教育原則,提供具體的教育方法,促使她改進(jìn)教育心態(tài)和方法,春陽很快學(xué)會(huì)跳繩了。
這一實(shí)例表明,只要家長(zhǎng)教養(yǎng)心態(tài)正常、方法對(duì)頭,就能促進(jìn)孩子健康發(fā)展。
蜈蚣競(jìng)走
小朋友們都喜歡玩游戲,而大班的幼兒更喜歡玩競(jìng)賽性游戲。在游戲中,為了本組能取得好成績(jī),有的孩子緊張得小心翼翼,有的激動(dòng)得面紅耳赤,有的輸了還會(huì)哭鼻子?粗麄兡腔顫娍蓯邸⒂字商煺娴呐e動(dòng),我也仿佛找回了童年的時(shí)光。
今天,我?guī)Ш⒆觽兺媪艘粋(gè)游戲。游戲名字叫“蜈蚣競(jìng)走”。就是在兩塊扳子上釘上一些帶子,像是一雙大木鞋,幾個(gè)人共同穿上,后面的人扶著前面的人一起抬腳走,步調(diào)要一致,就像長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣爬一樣。像往常一樣,在玩之前我交待了游戲的名稱、玩法,還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了注意事項(xiàng),就是說在大家一齊“走”的時(shí)候步調(diào)要一致,只有這樣“蜈蚣”才能走得好,走得快。
游戲開始時(shí),我先請(qǐng)兩名幼兒給大家演示一遍。由于這兩名幼兒是班上能力較強(qiáng)的孩子,所以,他們走得很好,還博得了小朋友們的掌聲!罢婧猛!”底下有些幼兒開始躍躍欲試了。于是,我先請(qǐng)了那些認(rèn)為“太簡(jiǎn)單”的小朋友,又請(qǐng)了幾個(gè)舉手的其他孩子每組兩名先走走看。只聽見有的小朋友告訴自己的伙伴說:“咱倆先邁右腿!苯Y(jié)果這幾只小“蜈蚣”走得還蠻像樣的。
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