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碰一碰的快樂(lè)
適度的身體接觸是一件令人愉快的事,不僅幼兒需身體的愛(ài)撫,就是成年人也不例外。但對(duì)身體接觸情境的理解力,是需要特別培養(yǎng)的。幼兒園里不難遇到由友好的身體接觸愿望而開(kāi)始的口頭爭(zhēng)斗甚至身體攻擊。當(dāng)一個(gè)女孩子哭著跑來(lái)告狀:“老師,他拉我的頭發(fā)!”時(shí),可能起因也只不過(guò)是一個(gè)男孩子很欣賞她辮子上的彩色蝴蝶結(jié)而己。
當(dāng)我第一次發(fā)現(xiàn)“碰一碰”這個(gè)音樂(lè)游戲時(shí),就立即被設(shè)計(jì)的巧妙思路吸引住了,這個(gè)游戲?qū)Φ妄g兒童提出的挑戰(zhàn),不正是初步學(xué)會(huì)理解和調(diào)整人際間的身體接觸交流方式嗎?游戲很快就被學(xué)會(huì)了。盡管才是小班上學(xué)期,孩子們學(xué)會(huì)了親切自然地用眼睛注視同伴的眼睛。用小手做出邀請(qǐng)同伴一起游戲的姿態(tài),并在感情上理解了:“我想碰碰你,是因?yàn)槲蚁矚g你”的游戲交往情境。
在老師的指導(dǎo)下,孩子們經(jīng)過(guò)幾番嘗試還逐步明白了:不論是你碰別人,還是別人碰你,都要小小心心地碰,輕輕地碰,柔柔地碰,才能不碰疼,才能碰得舒服,碰得快樂(lè)。當(dāng)然,自己還可以想出別的方法:你說(shuō)碰碰小鼻子,我說(shuō)碰碰小指頭……這些更是讓孩子們感到和朋友碰一碰是一件多么快樂(lè)的事情。
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