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誠實專題
培養(yǎng)孩子誠實品質(zhì)的意義 教育孩子做一個誠實的人具有重要的意義。為人誠實會使孩子在今后的人際交往中受到別人的歡迎、尊重和信任。每個孩子在屬于自己的圈子中總要和別人交往,在交往過程中,具有誠實的品質(zhì)往往能使孩子結(jié)交更多的朋友,得到更多的幫助,受到更多的關(guān)懷,這對孩子的身心健康發(fā)展無疑有重要作用! ≡诩彝ソ逃袑⒆诱\實品質(zhì)的培養(yǎng),能使孩子抵御不良品質(zhì)的侵襲。當(dāng)孩子一旦形成誠實的品質(zhì)后,他們就不會在父母、老師、同學(xué)面前或弄虛作假,或當(dāng)面一套背后一套,或挑撥是非等等。因此,培養(yǎng)誠實的品質(zhì)是使孩子形成優(yōu)良品質(zhì)、克服不良品質(zhì)的重要途徑! ≌\實對一個人成長發(fā)展來講,再怎么強調(diào)也不過份,而對于幼兒來講,必須從小開始培養(yǎng)! 『⒆硬徽\實的原因 對孩子進行誠實教育關(guān)系到幼兒的一生發(fā)展。一旦發(fā)現(xiàn)孩子不誠實,不要驚慌,也不要斥責(zé)孩子,先找清孩子不誠實行為的原因! ∫弧⒑⒆有睦戆l(fā)展的水平導(dǎo)致他們產(chǎn)生不誠實的行為! 和胂蟮奶攸c是無意想象占主導(dǎo)地位,有意想象才剛剛萌芽。所以,孩子會把看到的與聯(lián)想的、真實的與希望的、做過的與記憶的混淆,從而說出一些與事實不符的話。這時最好不要把這種情況視為不誠實。區(qū)別孩子的想象和謊話?當(dāng)一個三四歲的孩子向你述說一個捏造的故事,或者一件從未發(fā)生過的事時,他并非是在說謊。因為他有時還分不清想象的情景和現(xiàn)實之間的界限! 《⒑⒆臃植磺,將別人的物品拿回家! ∵@種情況可以分為有意和無意兩種。家長一定要問清楚是哪種情況再處理,告訴孩子未經(jīng)別人的允許不能拿別人的東西! ∪、家長的言行引起孩子說謊! ±缭诩依铮议L說了謊話,孩子知道了,孩子也跟著說謊! ∷摹⒓议L言行強化不誠實。 根據(jù)奧蘇貝爾的強化理論,再操作性活動受到強化之后,其明顯后果是這一操作性的活動頻率增加了,而在反應(yīng)之后不予強化,則反應(yīng)就會減弱。因此,如果孩子說了謊,而家長認(rèn)為孩子很聰明,不去糾正,反而表揚,孩子說謊的動機就會加強。 五、對孩子缺點亂用懲罰,致使孩子產(chǎn)生不誠實的行為! ∮行┘议L對孩子成長過程中出現(xiàn)的缺點和錯誤,不是采用正面的教育方法,而亂用懲罰的手段。懲罰過后,孩子并不知道自己錯在哪里,為什么錯,反而吸取反面教訓(xùn),用不誠實的言行來掩蓋自己的缺點和錯誤! ∪绾闻囵B(yǎng)孩子誠實守信 誠實是做人最起碼的道德規(guī)范,它既是一種道德品質(zhì),也是一種公共義務(wù),還是一個人能在社會生活中安身立命之根本,是為人的最重要的品德。為了讓孩子在將來激烈的競爭中立于不敗之地,我們應(yīng)讓孩子從小懂得要做一個講誠信的人。這就必須從孩子的小的時候就開始對他們進行誠信教育,讓孩子伴隨誠信健康成長! ∫、培養(yǎng)孩子誠實從點滴做起 培養(yǎng)孩子誠實的品質(zhì),它既要求家長有長期堅持的耐心,與時俱進的細心,又深深扎根滲透于日常生活的瑣碎點滴中,貫穿家庭生活和親子成長的全過程! 〖议L應(yīng)從小就要求孩子說真話,不說假話;做錯事時勇于承認(rèn)自己的錯誤并能及時改正;不拿別人的東西,借別人的東西要還;做到言必信,行必果! ♂槍ι鐣夏欠N坑蒙拐騙的行為,父母要態(tài)度鮮明地進行批判,要讓孩子堅信,這種弄虛作假的行為是必將受到懲罰的。這樣,孩子長大以后才能成為一個光明磊落的人。 總之,父母要從點滴做起,從小事做起,塑造孩子的誠實之心! 《、為孩子做誠實的榜樣 父母要培養(yǎng)一個有責(zé)任心,以誠待人的孩子,就要以身作則,做誠實的表率。常言道:“身教重于言教”,父母的行動對孩子來說是無聲的語言,有形的榜樣! 榱伺囵B(yǎng)孩子的誠實習(xí)慣,在日常生活中,父母對待孩子一定要誠信,不要說話不算話。因此,父母在向孩子許諾之前一定要三思,不能言而無信,答應(yīng)孩子的事情,就一定要做到;如果不能兌現(xiàn),應(yīng)及時向孩子解釋,向孩子道歉,并作自我批評,讓孩子從內(nèi)心理解和原諒父母,事后父母應(yīng)設(shè)法兌現(xiàn)自己的承諾。如父母言而無信,一而再,再而三,孩子會對父母產(chǎn)生不信任感,并認(rèn)為說了話可以不算數(shù),慢慢地他們也會這么做! ∪、營造誠懇、互信的家庭氛圍 父母要做有心人,為孩子創(chuàng)造愉悅的講誠信的氛圍,以感染孩子的心靈。特別是家庭成員之間應(yīng)相互信任。孩子盡管年齡小,但他同樣會體會到家長對他的尊重和信任。要知道從小受到尊重、信任的孩子,會更加懂得怎樣去尊重、信任別人和怎樣得到別人的信任! 】梢栽谝环N輕松的環(huán)境中,告訴孩子說謊會有什么樣的危害,告誡孩子說謊或許能讓你一時蒙混過關(guān),但遲早也會讓他人發(fā)現(xiàn)事情的真相,等真相大白之后,不僅會讓你處于一種尷尬的境地,還會失去老師、父母、同學(xué)、朋友對你的信任,久而久之,別人就不愿意再跟你接近了。這樣的話,孩子便會在愉悅互信的氛圍中受到啟迪,講誠信的意識也就會逐步培養(yǎng)起來! ∷摹M足孩子合理的需要 每個父母都希望自己的孩子誠實守信,不喜歡撒謊的孩子。但是,許多孩子卻表現(xiàn)得不如人意。究其原因,大多是由于后天的某種需要引起的,比如為了滿足吃的、玩的需要甚至是為了逃避受批評、受懲罰,這些都助長了孩子撒謊的惡習(xí)! 「改笐(yīng)該認(rèn)真分析孩子的需要,盡量滿足其合理的部分。而滿足孩子的時候應(yīng)該用孩子的眼光來看待事物。要分析孩子的需要,認(rèn)真傾聽孩子的心里話,而不要以成人的想法推測孩子的心理。當(dāng)孩子向父母講述了他的需要后,父母應(yīng)該跟孩子一起分析,讓孩子明白哪些是合理的、正確的,然后及時滿足孩子合理的需要;對于不合理的需要,則要對孩子講明道理。千萬不要覺得孩子還小,或者覺得事情無關(guān)緊要就放縱他們。長此以往,孩子就會不斷地強化不良行為,形成不良的品格,最終影響到他的人生。 家庭教育對孩子誠實品質(zhì)培養(yǎng)的重要性 父母對孩子的誠實教育有著義不容辭的責(zé)任。作為父母首先要從思想觀念上改變自己,將一些新的教育方法與手段運用于家庭教育中來,幫助孩子提高誠信道德水準(zhǔn),營造良好的誠信氛圍與場所,讓父母乃至家庭其他成員的一言一行都將對孩子的成長、性格的養(yǎng)成和人生觀、世界觀和價值觀的確立產(chǎn)生潛移默化的影響! 1、轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)識誠信教育的重要性。 作為父母,對傳統(tǒng)的誠實教育要隨時代的變化而改變,教育的內(nèi)容要豐富而新穎,適合時代的需求,重視孩子的誠實品質(zhì)的培養(yǎng)。在家庭教育的過程中要體現(xiàn)孩子的主體性,引領(lǐng)孩子的人生觀和價值觀的發(fā)展方向。父母的過分溺愛與慫恿,會使孩子的誠實品質(zhì)形成不良影響。這表明了父母對家庭教育的理解與觀念的不同,往往對最后培養(yǎng)的結(jié)果也不同,所以,父母要轉(zhuǎn)變原來的家庭教育觀念,重新認(rèn)識誠信教育的重要性! 2、榜樣效應(yīng),展現(xiàn)誠信教育的直觀性! ∪绻改甘且粋誠實,正直,守信,正派,富有愛心的人,那么你的孩子也同樣會具有這些品質(zhì),這道出了父母對孩子言傳身教潛移默化的作用。不要以為在孩子面前灌輸一些關(guān)于誠信的大道理,孩子就學(xué)會了誠實,守信;不要以為在孩子面前說的是一套,自己做的又是另外一套,而沒有被孩子識破,孩子就會表現(xiàn)出誠信的行為。孩子的世界是真實的,他們往往會以實際現(xiàn)象為自己制造仿效的對象。因此,我們父母應(yīng)時刻檢點自己的言行,從日常生活中點點滴滴的小事做起,為孩子樹立誠實、守信的正面榜樣,惟此,對孩子的誠信教育才會有實效! 3、平等交流,尋找誠信教育的時機性。 無數(shù)的家庭事例證明:獨斷專行的父母只會用命令,威脅,恫嚇,諷刺甚至用暴力去制服孩子,這樣極易損傷孩子的自尊心,使之產(chǎn)生逆反心理,造成孩子的言行不一。而民主、和諧、平等的家庭氣氛和愉快的周圍環(huán)境是卓有成效地教育孩子誠信品質(zhì)的極為重要的客觀條件。父母能對孩子給予尊重和理解,就能為孩子提供情緒情感上的安全基地,使孩子能夠充滿信心,大膽地探索周圍的陌生環(huán)境。父母要多與孩子交流,及時掌握此時此刻孩子的心理狀態(tài),洞察他們不誠實背后的深層次原因,尋找恰當(dāng)?shù)臅r機進行教育與糾偏,將這種不良行為傾向及早扼殺在萌芽狀態(tài)之中! 4、因材施教,注重誠信教育的實踐性。 誠信是一個養(yǎng)成的過程,更是一個實踐的過程。在誠信實踐活動中要讓孩子學(xué)會關(guān)心他人以及獲得關(guān)心,獲得尊敬,也是人格完善的基礎(chǔ)。家庭教育在如何培養(yǎng)孩子的誠信品質(zhì)時,要注重孩子的多面性,抓住主要問題,尋求突破,對孩子的誠信教育要因材施教,有的放矢,加強實踐活動提升孩子的思想和價值觀等,并在實踐的過程中養(yǎng)成學(xué)會關(guān)心他人、學(xué)會關(guān)心家庭、孝敬長輩、學(xué)會關(guān)心國家、學(xué)會關(guān)心社會等! 5、環(huán)境營造,保障誠信教育的持久性! 〖彝ソ逃瑢W(xué)校教育和社會教育相比,又有著自身獨特的優(yōu)勢。因為家庭相對來說較容易營建起誠信小氛圍。家庭教育應(yīng)當(dāng)注意加強科技教育與人文教育的統(tǒng)一,個性培養(yǎng)與責(zé)任感培養(yǎng)的統(tǒng)一,努力把孩子培養(yǎng)成具有良好的身心素質(zhì)、高尚道德情操和完美的人格的人。營造一種人人講誠信的家庭氛圍,對孩子的誠信品質(zhì)的培養(yǎng)的作用很大,使孩子通過實踐明白是非道理,懂得誠信的可貴性和美德的價值所在,更重要性的是對孩子的誠信教育的持續(xù)性有了重要保障! 】傊,事實證明,家庭是兒童品德成長的重要環(huán)境,家庭教育是兒童優(yōu)良品質(zhì)形成的奠基石。在充滿民主,愛心和責(zé)任感的家庭,讓孩子的誠信品質(zhì)得到健康成長,在孩子的智力和心靈得到正確引導(dǎo)的家庭,孩子的誠信品質(zhì)得到很好的塑造,為此,家庭教育對孩子誠信品質(zhì)培養(yǎng)的作用尤其顯得更加重要。【誠實專題】相關(guān)文章:
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