我愛(ài)我班作文

　　你用微笑接受了懵懂的我們，敞開(kāi)的胸懷是我們最好的避風(fēng)港，我愛(ài)你——五(1)班!是你，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們從五湖四海聚在了一起。

　　在你的帶領(lǐng)下，我們班的同學(xué)就像池中機(jī)靈的魚(yú)兒，飛上天空的燕兒。同學(xué)們見(jiàn)義勇為，互相幫助，擁有著博愛(ài)的心、沸騰般的熱血。只要有同學(xué)有困難，我們一定會(huì)伸出幫助的手，絕不會(huì)視而不見(jiàn)。當(dāng)你哭泣時(shí)，友情就像一首神奇的樂(lè)曲，友誼之花為你化難為易;當(dāng)你心中有一片陰影時(shí)，友情便輕輕得為你抹去，友誼是一盞明燈，為你照亮前進(jìn)的道路。這就是我們班的同學(xué)。

　　當(dāng)我們面對(duì)學(xué)習(xí)的失敗時(shí)，老師便為我們鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們因取得一點(diǎn)成績(jī)而驕傲?xí)r，老師是我們的清醒劑;當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)，老師與我們同享喜悅;當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師便耐心的為我們撥正前進(jìn)的航標(biāo)。我們就像老師心中的寶貝，就像可愛(ài)的花兒被辛勤的園丁哺育著、滋潤(rùn)著。這就是我們的老師。她是絕望中的希望，是火紅的太陽(yáng)，她可以喚醒人的良知，她能解決我們之間的矛盾，使我們和諧相處、共同進(jìn)步。這就是我們班的老師。

　　“不為后退找借口，要為前進(jìn)創(chuàng)條件。”五年以來(lái)，我們一直以這句話為目標(biāo)。前進(jìn)，是我們的道路。而就是班級(jí)，給我們創(chuàng)造了這樣美好的學(xué)習(xí)條件。

　　書(shū)，更是我們班不可缺少的朋友。書(shū)是一扇窗，只有打開(kāi)了，才能看到外面的精彩世界。我們從一年級(jí)，就養(yǎng)成了“用一切空余時(shí)間看書(shū)”的好習(xí)慣。我們班后面的書(shū)架都是整整齊齊的一排，大家會(huì)有秩序的借書(shū)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)歸還。借了別人的書(shū)，我們就像對(duì)待自己的書(shū)一樣，“借書(shū)是什么樣，還書(shū)也是什么樣�！彼�以，每本書(shū)都是非常干凈整潔的，大家也絕不會(huì)拿走別人的書(shū)，即使沒(méi)有看完，也會(huì)及時(shí)告訴別人。這就是我們的五(1)班。

　　花兒一樣的年華，風(fēng)兒一樣的歲月，在時(shí)光匆忙的步伐中，留不住美好的季節(jié)。不如開(kāi)心面對(duì)，珍惜每一天，不怨不悔，且歌且醉，敢拼敢闖，用美麗心情，去品嘗人生百味。五(1)班，我愛(ài)你——即使將來(lái)，我們都會(huì)分離，但我們的心始終是在一起的。

　　同學(xué)們做的手抄報(bào)更是令人嘆服。每個(gè)手抄報(bào)都經(jīng)過(guò)了仔細(xì)的構(gòu)造和思想，線條和紋路都龍飛鳳舞的，可真謂“要做到最好”啊!同學(xué)們，讓我們班絢麗多彩吧!祝我們?cè)诎嗉?jí)的遮蔽下茁壯成長(zhǎng)!

　　你們還記得嗎?我們?cè)谒哪昙?jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上，得獎(jiǎng)班級(jí)——我們班的聲音幾乎每項(xiàng)都有。這是我們用汗水取得的成績(jī)，這是我們用堅(jiān)持換來(lái)的榮耀!那一刻，我們是多么自豪!那時(shí)，我們幸福的臉上洋溢起快樂(lè)的笑容。這要?dú)w功于我們親愛(ài)的同學(xué);這要?dú)w功于我們即使喊破嗓子也要為我們加油的啦啦隊(duì);這要?dú)w功于我們的體育老師辛勤的訓(xùn)練。我們?yōu)槲?1)班感到驕傲!

　　有人說(shuō)過(guò)：“再大的風(fēng)雨，讓我們一起走過(guò)，記得我是你永遠(yuǎn)的朋友�！笔�多把掃帚總是不夠用，“我的衛(wèi)生打掃完了，讓我?guī)蛶湍惆?”這已是耳熟能詳?shù)�，也是最溫馨的話語(yǔ)。

　　我們勞動(dòng)時(shí)，那興奮勁兒，可真是不亦樂(lè)乎!做完勞動(dòng)后，所有的玻璃就好像一面面鏡子，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，照亮了教室，也照亮我們的心。地板亮晶晶的，桌子也用抹布仔細(xì)地擦過(guò)，書(shū)柜更是干凈，看那些書(shū)，好像在咧開(kāi)嘴笑呢!它們肯定是在為自己的家這么干凈而感到高興。同學(xué)們的鞋濕了不去管，襪子濕了也不理睬，褲腿兒濕了也不在意。大家只有一個(gè)念頭：把教室打掃干凈。

　　我們的書(shū)包，裝滿了父母的希望。所以，我們不能辜負(fù)父母老師的希望。于是我們努力學(xué)習(xí)，以語(yǔ)文數(shù)學(xué)都比其它兩個(gè)班的平均分高獲得全年級(jí)第一，那時(shí)，老師是多么高興啊!“這幾年來(lái)，我的努力沒(méi)有白費(fèi)�！币殉蔀槔蠋焸児餐�希望達(dá)到的目標(biāo)，而我們，也次次為老師實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。

　　下課時(shí)，那一句句“謝謝老師，老師辛苦了”的聲音是那么鏗鏘有力，是那么充滿開(kāi)心。我們?yōu)槟軐W(xué)到知識(shí)而開(kāi)心，我們?yōu)槟茏尷蠋煗M足愿望而興奮。

　　班級(jí)是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，由師生共同點(diǎn)染，鐫刻在記憶的庭院;班級(jí)是一個(gè)繡場(chǎng)，管理則好比女紅，得沉下心來(lái)，用心地納線縫針，處處留心針腳的疏密深淺，耐心地熨燙修復(fù)。長(zhǎng)此以往，錦瑟五十弦，弦弦染春色;班級(jí)是一個(gè)綠色生態(tài)場(chǎng)，順其自然，和諧共生;班級(jí)是一個(gè)磁場(chǎng)，相吸又相斥才會(huì)更有魅力;班級(jí)是一個(gè)氣場(chǎng)，師生之間相互尊重，教學(xué)相長(zhǎng)。

　　這就是我們的班級(jí)，一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的班級(jí);這就是我們的班級(jí)，一個(gè)充滿酸甜苦辣的班級(jí);這就是我們的班級(jí)，一個(gè)充滿快樂(lè)開(kāi)心的班級(jí);這就是我們的班級(jí)，永遠(yuǎn)的五(1)班!

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