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孩子為什么越管越不聽(tīng)話

時(shí)間:2024-09-16 05:25:46 好文 我要投稿
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孩子為什么越管越不聽(tīng)話

  1、與孩子的認(rèn)知協(xié)調(diào)有關(guān)

孩子為什么越管越不聽(tīng)話

  熊孩子不聽(tīng)話,家長(zhǎng)一般都會(huì)給他點(diǎn)顏色瞧瞧。不過(guò)往往是,你管得越嚴(yán),他就越搗蛋。你可能覺(jué)得,這就是逆反心理吧。這可不是逆反,而是和心理學(xué)上講的認(rèn)知協(xié)調(diào)有關(guān)。

  如果外部理由太充分的話,他的內(nèi)在認(rèn)知就不會(huì)改變。比如,熊孩子就會(huì)遇到這種情況,說(shuō)一個(gè)小孩老是愛(ài)打妹妹,那大人就會(huì)管他呀,這時(shí),他雖然會(huì)聽(tīng)話,但會(huì)感覺(jué)不協(xié)調(diào)——一方面想去繼續(xù)打,但同時(shí)又不敢。這時(shí)候,如果家長(zhǎng)嚴(yán)厲懲罰他,孩子會(huì)認(rèn)為,我之所以沒(méi)打妹妹,是因?yàn)榕麓笕藨土P;這樣他就有了外在理由來(lái)解釋自己的矛盾,但內(nèi)在認(rèn)知并沒(méi)改變,所以他會(huì)趁大人不在時(shí)繼續(xù)干壞事。

  2、規(guī)矩多大膽多大

  棍棒之下未必出孝子,嚴(yán)厲的教育很多時(shí)候帶來(lái)的結(jié)果,往往和父母的期望背道而馳。 父母這種詛咒式的“嚴(yán)管”,對(duì)孩子是莫大的傷害,這在普通家庭中也并不鮮見(jiàn)。久而久之,孩子所受的劣性刺激太多,得不到良性的激勵(lì),身上的問(wèn)題便得以強(qiáng)化,加劇了孩子的不良心理和行為的產(chǎn)生,甚至“破罐子破摔”、背離家庭,直到觸犯法律。處在青春期的孩子自我意識(shí)很強(qiáng),有自己的心理感受,他們渴望理解和尊重。而父母的管教,習(xí)慣于凌駕于孩子之上,對(duì)他們“不理解”、“不關(guān)心”、“不讓做”…… 漠視孩子的權(quán)利和獨(dú)立人格。

  這種以自我為中心的對(duì)孩子的“愛(ài)”,表現(xiàn)在教育行為上就是“嚴(yán)管”,其結(jié)果就是難以使孩子產(chǎn)生情感共鳴,難免成為“恨”的根源,而且也造就了規(guī)矩多大膽多大的悲劇。

  3、家長(zhǎng)把“講道理”當(dāng)成教育

  人們對(duì)“講道理”的偏好往往源于思維慣性。從小在家庭、學(xué)校接受太多“大道理”教育的人,往往會(huì)成為講道理愛(ài)好者。在他們的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)中,教育者和受教育者的關(guān)系,就是告知與被告知的關(guān)系;所謂教育,就是“明白人”對(duì)“不明白人”說(shuō)話。所以他們對(duì)孩子表示負(fù)責(zé)和愛(ài),就是大事小事都要告訴他們?nèi)绾巫。不過(guò),這種單邊主義思維方式,最容易讓人陷入教育困境中。

  一位家長(zhǎng)說(shuō)他在沒(méi)孩子時(shí),很瞧不上那些打孩子的人,覺(jué)得成人靠武力征服孩子,真是無(wú)能。他自己有了兒子后,遇到問(wèn)題,總是耐心地跟孩子講道理。但是,隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,他發(fā)現(xiàn)自己奉行的“以理服人”越來(lái)越行不通了。孩子經(jīng)常很固執(zhí)逆反,不管家長(zhǎng)怎么說(shuō),就是不聽(tīng)。所以他開(kāi)始懷疑自己做得對(duì)不對(duì),周圍又不時(shí)地有人對(duì)他說(shuō),教育男孩子就要粗野一些,只要告訴他什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的,想讓他做什么事,沒(méi)什么好商量的,必須服從,不行就動(dòng)用武力。

  孩子不聽(tīng)話怎么辦

  1、盡可能用鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)代替命令和責(zé)罰

  多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn),然后表?yè)P(yáng)他。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),再調(diào)皮不聽(tīng)話的孩子肯定在某方面還是有可取之處的,做父母的要多注意觀察,發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),及時(shí)表?yè)P(yáng)他。這樣會(huì)讓孩子更有自信,更有自尊心。

  2、讓孩子明白自己被打的原因

  在迫不得已要打孩子的時(shí)候,父母要把打孩子當(dāng)成一種教育的儀式,一定要明確告訴孩子,他為什么會(huì)挨打,這次要打幾下,下次再犯錯(cuò)誤要如何處理等。

  打的時(shí)候不要太重,也不要以打孩子來(lái)發(fā)泄自己的不良情緒,更不能不分青紅皂白抬手就打孩子。

  打完孩子后,一定要哄哄孩子,讓孩子明白,打了他,爸爸媽媽也很傷心。最重要的是,父母一定要讓孩子明白,即使他錯(cuò)了,爸爸媽媽還是愛(ài)他的。打他只是為了讓他記住,下次不要犯同樣的錯(cuò)誤。

  怎樣教育好自己的孩子

  1、讓孩子的興趣自由發(fā)展

  現(xiàn)在的家長(zhǎng)都對(duì)孩子寄予厚望,給孩子報(bào)各種特長(zhǎng)班,要求孩子照著辦,但即忽略孩子的真正興趣。所以家長(zhǎng)應(yīng)該做的是讓孩子自己作主,如果孩子表現(xiàn)出某方面的愛(ài)好,千萬(wàn)不要干涉,而是應(yīng)該鼓勵(lì)他,說(shuō)不定還能成為孩子的一項(xiàng)技能。

  2、人品的樹(shù)立來(lái)自榜樣的力量

  從孩子一輩子的角度來(lái)說(shuō),你的孩子分?jǐn)?shù)是好是壞,進(jìn)北大還是進(jìn)普通大學(xué),沒(méi)有任何的本質(zhì)區(qū)別。真正能把孩子一輩子距離拉大的,是與他為人處事有關(guān)系的人品問(wèn)題。

  人品的樹(shù)立來(lái)自于榜樣的力量,父母作為孩子的榜樣是不能逃避的。我們要求孩子的東西沒(méi)有效果,是因?yàn)楦改笡](méi)有做到。比如說(shuō),家長(zhǎng)一邊打麻將,一邊呵斥孩子去學(xué)習(xí),孩子當(dāng)然不愿意學(xué)習(xí)。當(dāng)父親說(shuō):“老子沒(méi)出息,你也想跟老子一樣沒(méi)出息嗎?”孩子就會(huì)想,你說(shuō)你沒(méi)出息,那打麻將時(shí)我看你也挺開(kāi)心,你沒(méi)上大學(xué)也挺開(kāi)心,為什么非要我上大學(xué)呢?父母是孩子最好的榜樣。

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