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我親愛的老師小學(xué)6篇
1我親愛的老師
人們都說陽光下最值得尊敬的職業(yè)就是老師。是啊，我們?cè)诶蠋煹呐嘤�，學(xué)會(huì)了做人，獲得了知識(shí)，長(zhǎng)大成才。追根求底都是老師的功勞。
“態(tài)度決定一切！”你瞧，老師正在教育我們呢，老師的刻苦銘心，我們終生難忘。
記得有一天早上，我們冒著大雨上學(xué)，我急匆匆地到了學(xué)校，一看時(shí)間：“唉呀，不好了，還有兩分鐘就要遲到了！”于是，我更是快馬加鞭，一口氣沖進(jìn)了教室時(shí)已經(jīng)上氣不接下氣了，我大口大口地吸吮著氧氣。這時(shí)，早讀負(fù)責(zé)人對(duì)我說：“岳陽，你遲到了。”我一看自己的手表，還有一分鐘呀，我又看了看教室的鐘，什么？遲到了4分鐘，不可能！我一怒，在前面大吼：“你的鐘快了！”“這又不是我的鐘�！必�(fù)責(zé)人反駁道。我讓她看了看我的手表，又怒喊：“對(duì)，是全班的鐘！”就在這時(shí)，吳老師走進(jìn)了教室，見了此情景，瞪著眼睛看著我，我立刻覺得渾身發(fā)燙，馬上低下了頭，拖泥帶水慢吞吞地回到座位，整理好書包。老師把我叫到她的面前重重地拍了一下我的肩膀，扳著臉眉頭怒堅(jiān)地說：“知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了嗎？自己看看，遲到了沒？班里的鐘快，那為什么我的表也是這樣呢？是你自己的表慢吧！”我只管低著頭，抿著嘴，牙齒時(shí)不時(shí)輕微地咬一下上嘴唇。老師接著說：“本來是下雨天，遲到我也就不怪你們了，可你明知錯(cuò)了，還推卸責(zé)任，這是一個(gè)男子漢應(yīng)有的行為嗎？你自己下去好好地想一想。”說完老師又撫摸了我的腦袋一下，我不禁流下了淚水。
老師，請(qǐng)您放心，我一定會(huì)改掉壞習(xí)慣，做一個(gè)真正的男子漢來回報(bào)您無私奉獻(xiàn)的精神和教育之恩！并在教師節(jié)之時(shí)，讓我真摯地說一聲：“老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂，一生平安、幸福、健康！”
2我親愛的老師
老師，您如同一個(gè)慈母，又似一個(gè)雷公，當(dāng)我們與同學(xué)打架斗毆時(shí)，您就大怒，向我們使出“獅子吼”來訓(xùn)斥我們，緊接著您又變成、溫柔的慈母來引導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)，相互幫助，相互寬容。
您不愛化妝，穿的衣服非常樸素，頭發(fā)是極常見的短發(fā)，您雖然不是溫柔如水，但您的大度、體貼讓我們很享用。
您一直考慮我們?cè)趺茨茉诳鞓分袑W(xué)習(xí)，快樂積累，同時(shí)讓我們少寫作業(yè)而效率去高；而我們，從四年級(jí)您教我們開始，幾乎每天都有不好的事情發(fā)生，這讓您十分操心，記得您剛接我們班不久，有很多同學(xué)打架，甚至在上課時(shí)打起來，當(dāng)你知道后，并不打罵，訓(xùn)斥他們，而是把他們叫到一邊，用柔和的語氣來詢問他們打架的原因，并給他們講道理，后來您又教育我們要團(tuán)結(jié)互助，過一段時(shí)間遍教育我們。我們寫的作業(yè)，您一點(diǎn)一點(diǎn)的判，來查出問題一一為我們講解。
在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我因踩磚而沒有得第一，那時(shí)我信心都沒有了，您知道后，便來安慰我，叫我勇敢面對(duì)、要堅(jiān)強(qiáng)，不能逃避。您說：“相信我�！蔽铱吹侥菆�(jiān)定的眼神，我的自信重新回來了。
您為了六年級(jí)3班的學(xué)生們，您早晨早早地從家出來了，傍晚，時(shí)您您為了六年級(jí)3班的學(xué)生們，您早晨早早地從家出來了，傍晚時(shí)，您便拖著疲倦的身體一步步向家走去，您整天為了6（3）班而操心、廢話，連自己的女兒都沒有時(shí)間管，當(dāng)同學(xué)問題時(shí)，您總是很開心，臉上充滿了笑容，如果同學(xué)一遍聽不明白，便再講一遍，知道同學(xué)明白為止。
我親愛的老師，您的臉，是否在這些日子中留下了條條波紋，在黑亮的秀發(fā)中留下了根根銀絲？我親愛的老師。
3我親愛的郭老師
今天，我已踏上四年級(jí)的階梯，郭老師您為我們付出了許多汗水。在教師節(jié)來臨之際，我想和你談?wù)勑睦镌挕?/p>
您是一位關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生的好老師。記得有一次，我身體不舒服，在課堂上有些頭暈，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后，就來到我身邊，讓我趴在桌面上好好休息，不但如此還向我問寒問暖，讓我感受到媽媽一樣的溫暖。還有一次，一位同學(xué)得了病，你也是如此的關(guān)心他。
一天的上午，你給我們上課的時(shí)候，一會(huì)打哈欠，一會(huì)兒揉揉鼻子，我們都知道，我們都明白，是你的感冒使得你如此。我想：“郭老師，你怎么不坐在講臺(tái)上休息一會(huì)呢？”可是我知道，你是為了我們而在頑強(qiáng)的給我們講課……
在將近期末考試的時(shí)候，郭老師你比我們還著急，還緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下，但你不在乎他們所說的話。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他們以容易的理解，讓他們能夠明白。我們遇到不會(huì)的問題也向你請(qǐng)教，你也耐心的給予我們講解。
郭老師，在這里，我要向你獻(xiàn)上一首詩，表達(dá)我對(duì)園丁真誠(chéng)的贊頌：
假如我是一只小船，你就是一對(duì)船槳。有了船槳的劃動(dòng)，小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，你就是一根火柴。有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。
假如我們是茂盛的樹林，你就是辛勤的園丁。有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀。
郭老師啊，讓我再向你說一聲：你辛苦了！
4謝謝！我親愛的老師
我要感謝我親愛的老師，是他們嘔心瀝血，才讓我們充滿知識(shí)。
我先要感謝我的語文老師——孫老師。是她，手把手教會(huì)了我們?cè)趺次展P寫字，是她，讓我們知道了每個(gè)字正確的發(fā)音，又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們?cè)趺磳懞靡黄魑摹?/p>
老師的教育方法還真有一套。當(dāng)我們回答問題出錯(cuò)的時(shí)候，她并不是批評(píng)我們，而是舉一些簡(jiǎn)單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會(huì)傷到我們的自尊心，又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性，拓寬了我們的思路。
由于我電腦打字速度比較快，所以陳老師經(jīng)常讓我?guī)退陔娔X中打同學(xué)們準(zhǔn)備投稿的作文。與其說我在給她幫忙，還不如說是她在鍛煉我呢！在“幫”她的過程中，我打字的速度越來越快，還讓我從同學(xué)們的優(yōu)秀作文中學(xué)到了許多知識(shí)，使我的寫作水平也大大提高了。
其次，我要感謝我的數(shù)學(xué)老師——朱老師。我從小就喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)也不錯(cuò)，可是我又很馬虎。記得有一次考試，我在寫答案時(shí)把一個(gè)“0”漏寫了，結(jié)果與滿分無緣。是他，帶著和藹可親的笑臉，用親切的語氣告訴我做每一件事都要認(rèn)真、仔細(xì)。從這以后，我漸漸治好了“馬虎病”，我又與滿分有緣了。
我還要感謝我的英語老師——毛老師。她生動(dòng)有趣的教育方法，讓我喜歡上了學(xué)英語；她標(biāo)準(zhǔn)的口語發(fā)音，為我們學(xué)習(xí)英語奠定了良好的基礎(chǔ)；她讓我們?cè)缤肀硢卧~的方法培養(yǎng)了我很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我要努力學(xué)好英語，等到2008年時(shí)我要用英語對(duì)外國(guó)人介紹我們的家鄉(xiāng)，我們的學(xué)校……
人的一生離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我要大聲地對(duì)他們說：“謝謝！我親愛的老師們！”
5感謝你，我親愛的老師
六年的學(xué)業(yè)一轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了。在這漫長(zhǎng)的歲月里，是老師把我從一個(gè)天真幼稚不懂事的小孩兒培育成一個(gè)有著一定文化熱愛學(xué)習(xí)的少年。回想和您在一起的日子，我由衷的道一聲：“謝謝！ ”
記得那是去年期中考試后，我的成績(jī)非常不理想。我不服氣地說；“下次我一定要考一個(gè)好成績(jī)�！比欢业脑挷]有太大的作用。一星期后，我又想平時(shí)一樣，下課鈴剛打，我就飛奔出去。上課鈴大好長(zhǎng)時(shí)間了，我才緩緩的從外面走進(jìn)來。一天，老師把我叫道辦公室，對(duì)我說；“前幾天你說的話忘了嗎？”我低下頭，眼里地下了幾滴淚水。老師叮囑我說：“你應(yīng)該向咱班的好同學(xué)學(xué)習(xí)，一直有著一股前進(jìn)的勁兒�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了教室。從此，每當(dāng)我貪玩兒時(shí)，耳邊就會(huì)想起老師的聲音。于是，我不在懈怠，果然，功夫不負(fù)有心人。在一個(gè)月的月考試中，我一越前十名，親愛的老師這成績(jī)應(yīng)該歸功于您哪！
你為了我們的學(xué)習(xí)，費(fèi)盡心思；為了我們的健康，不畏艱辛。 五年剛剛住宿的時(shí)候，我整天無精打采的聽課，到了晚上，我又一直打著瞌睡。老師是您走到我身邊，詢問晚上的睡眠鼓勵(lì)我克服困難，振作精神。面對(duì)這像母親一樣善解人意的老師，我再也不能調(diào)皮，任性了。我希望用自己的毅力來證明給您看，我不愧是您的學(xué)生。
盡管就要跟您道一聲再見了，但你對(duì)我的教誨會(huì)使我終身受益。親愛的老師，您也許聽不到感恩的話語；但那滿天的星斗，即使我對(duì)你無言的祝福。祝福您：健康，快樂。” 感謝你，我親愛的老師！
6我最親愛的老師——王老師
時(shí)光似水，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，回憶起小時(shí)候的是，有些已經(jīng)忘記了，唯獨(dú)我的啟蒙老師——王老師，在我的記憶里總是那么清晰，使我難以忘懷。
王老師剛教我們時(shí)才40多歲，高高的個(gè)子，彎彎的眉毛下一雙明亮的大眼睛，臉上始終掛著微笑。記得有一年，王老師教我們寫“留”這個(gè)字，我寫了幾遍也沒寫好，王老師走了過來，握住我的手，把“留”一筆一畫的教了我一遍，我一看，寫得好多了，我又寫了一遍，這次寫得更好了，王老師親切的一笑，拍了拍我的小腦袋，向黑板走去。
還有一次，王老師提出問題讓我們回答，全班只有一兩人舉手，這時(shí)候，王老師叫我回答，我低著頭慢慢站起來，說話結(jié)結(jié)巴巴、無語倫次，聲音小的像蚊子哼，同學(xué)們笑了，我把頭埋的更低了，臉紅的像燒紅的煤炭，這時(shí)，王老師走了過來，和藹可親地說：“你別害怕，就是說錯(cuò)了我也不會(huì)怪你，只要勇于回答就是好樣的�！蓖趵蠋熭p輕地摸了摸我的頭，我抬起頭來，看見老師眼里充滿了慈愛的目光。
王老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是燦爛的陽光，給我們充足的營(yíng)養(yǎng)讓我們茁壯成長(zhǎng)；如果我們是黑板，您就是無私奉獻(xiàn)的粉筆，給我們?cè)鎏砻利惖纳�；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們磨成精美的工藝品�?/p>
現(xiàn)在王老師不教我們了，但她那像花一樣的微笑，永遠(yuǎn)不回消失，在我的心里，總是那樣甜蜜，那樣溫暖，那樣神圣。
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