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閃亮四中人候選人材料

時(shí)間:2024-11-04 11:12:46 好文 我要投稿
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閃亮四中人候選人材料

閃亮四中人候選人材料1

  姓名:xxx

  班級(jí):102

  現(xiàn)任職務(wù):班長(zhǎng)校護(hù)旗手

  愛(ài)好特長(zhǎng):籃球、聽(tīng)音樂(lè)、攝影、唱歌

  座右銘:你不勇敢,沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)

  曾獲榮譽(yù):軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員

  校男子籃球比賽第2名

  班級(jí)推薦詞:

  他是一個(gè)有理想的青年,學(xué)習(xí)上勤于思考、積極預(yù)習(xí)、專(zhuān)心刻苦,因此成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先。他生活簡(jiǎn)樸,花錢(qián)有計(jì)劃,惜時(shí)學(xué)習(xí)。他處處為別人著想,認(rèn)真值日。有時(shí)候也幫助家中有事的同學(xué)做值日,并且不求回報(bào)。他嚴(yán)于律己,下課之余,認(rèn)真地和同學(xué)討論難題,積極發(fā)表自己的意見(jiàn)。他利用空余時(shí)間,積極豐富自己的課余生活。他曾經(jīng)和幾個(gè)同學(xué)一起代表班級(jí)參加學(xué)校的籃球比賽,并且獲得了第二名的好成績(jī)。同樣在運(yùn)動(dòng)會(huì)中,他也和同學(xué)們一起奮斗取得了優(yōu)異的成績(jī)。他全心全意為大家服務(wù),幫助同學(xué)克服困難,共渡難關(guān),勤勤懇懇,任勞任怨做好每一件事。每一次班會(huì)課后,他都認(rèn)真整理資料,并且收集同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的看法,認(rèn)真改進(jìn)并準(zhǔn)備在下一次給同學(xué)們更好的體驗(yàn)。他也是老師們的好幫手。作為老師和同學(xué)之間的溝通橋梁,他不斷的增進(jìn)同學(xué)與老師之間地交流,努力促成良好的師生關(guān)系。他是同學(xué)心目中的好班長(zhǎng),也是老師心目中的.好班長(zhǎng)。

  一臉陽(yáng)光,綻放的是對(duì)同學(xué)的友愛(ài)、對(duì)教師的尊敬;一往無(wú)前,凝聚的是他奮進(jìn)的執(zhí)著和滿(mǎn)腔的熱血。正義面前他當(dāng)先,邪惡來(lái)臨他無(wú)懼。既樂(lè)于助人,又有高度的責(zé)任心。做事理在先是他的風(fēng)格,具有責(zé)任心是他的宗旨。他不僅僅是一個(gè)好班干部,是我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,更是我們班精神的象征,他就是我們102班的好班長(zhǎng)--xxx。

閃亮四中人候選人材料2

  姓名:xxx

  班級(jí):312

  現(xiàn)任職務(wù):班長(zhǎng)

  愛(ài)好特長(zhǎng):籃球,音樂(lè)

  座右銘:我愛(ài)我班

  曾獲榮譽(yù):軍訓(xùn)優(yōu)秀營(yíng)員,優(yōu)秀共青團(tuán)員

  班級(jí)推薦詞:

  還依稀記得剛剛高二那會(huì)兒,他只是個(gè)青澀的男生,站在講臺(tái)上說(shuō)出“我是工作狂”的豪言壯語(yǔ)時(shí),大家沒(méi)把那句話(huà)放在心上,隨著時(shí)間的推移,大家發(fā)現(xiàn),他說(shuō)那句話(huà)時(shí)的那份豪氣,那份熱情不是空穴來(lái)風(fēng),當(dāng)時(shí)他是衛(wèi)生委員,對(duì)于本職工作,他任勞任怨,盡心盡責(zé),面對(duì)排考場(chǎng)檢查,他總是干的'最歡,走的最晚,似乎永遠(yuǎn)不會(huì)疲倦,對(duì)待同學(xué)他是真心實(shí)意,為人和善,非常好說(shuō)話(huà),同時(shí),他也是老師的好助手,有時(shí)候前一秒還在你身邊,后一秒人就消失了(難道會(huì)隱身?),他喜歡幫老師做些力所能及的事情。

  經(jīng)過(guò)高二一年的班級(jí)工作經(jīng)歷,在高三伊始,他在民選中以全票通過(guò)成功成為12班第三任班長(zhǎng),一般來(lái)說(shuō),班長(zhǎng)是一個(gè)班的領(lǐng)導(dǎo)核心,可是他一點(diǎn)都感覺(jué)不出來(lái)有任何的架子,仍然和同學(xué)打成一片(難怪某班某人說(shuō)他一點(diǎn)都不霸氣),他總是默默地關(guān)注著班級(jí)發(fā)生的一舉一動(dòng),搭好同學(xué)與老師之間溝通的橋梁,為的是營(yíng)造一個(gè)和諧的班級(jí)體,他喜歡籃球,在班級(jí)賽上他盡職盡責(zé)地拼搶籃板,也得到許多喝彩,他人緣很廣,認(rèn)識(shí)不少年級(jí)里的同學(xué),光陰荏苒,現(xiàn)在的他,兩年前的那份稚氣正漸漸地變?yōu)槌墒,班?jí)事務(wù)的梳理也日漸老練,他還是那個(gè)他,傻傻的,很天真,愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,個(gè)性十足,但在班里,他就是一個(gè)普通的人,是他在背后默默地支持12班。他為12班付出了很多,但他從不要求什么,他認(rèn)為自己的要求可能會(huì)影響別人,有責(zé)任他愿意單扛,有人笑他傻,他也只是一笑帶過(guò)“傻嘛?也許吧......我只是喜歡12班而已!彼诎嗉(jí)同學(xué)心中留下了深深的烙印。四中的同學(xué)們可以嘗試認(rèn)識(shí)他,與他近距離接觸,或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于他的不同。

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