【優(yōu)】永不言棄作文13篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的永不言棄作文，歡迎大家分享。

　　永不言棄作文 篇1

　　從前，我認(rèn)為自己十分堅(jiān)強(qiáng)，每次跌倒了，總是會(huì)自信地爬起來(lái)。因?yàn)槲抑�道�?dāng)湛藍(lán)的天空變得灰暗、甚至驟起風(fēng)暴時(shí)，那也只是一時(shí)的。當(dāng)風(fēng)暴結(jié)束后，就可以看見美麗的彩虹。當(dāng)我經(jīng)歷那么多次的跌倒與爬起時(shí)，心中難免會(huì)有一些委屈，感覺好累。

　　小時(shí)候，我熱愛音樂(lè)，便學(xué)了一門古樸的樂(lè)器——二胡。一開始我興趣濃厚，對(duì)二胡更是百學(xué)不厭，每天都在練，不練的話，總覺得浪費(fèi)了一些知識(shí)似的，對(duì)二胡的奇妙世界充滿著好奇。二胡便成了我無(wú)法割舍的愛好。

　　但后來(lái)，隨著時(shí)間的流逝，我的學(xué)業(yè)越來(lái)越繁重，沖淡了我對(duì)二胡的喜愛，每天練二胡的時(shí)間也越來(lái)越少了，最后，我便干脆不理睬它了。長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)，竟讓我的心里陡然舒坦，我不用整天為二胡所累了。漸漸的，我的心中出現(xiàn)了雜念：放棄學(xué)習(xí)二胡。

　　一個(gè)大雨過(guò)后的夜晚，我獨(dú)自坐在椅子上默默地望著夜空，心中便想起了一直支撐著我不放棄的信念。這時(shí)，百感交集、思潮起伏的我，被墻上的蜘蛛網(wǎng)給吸引了。幾只蜘蛛正上下滑動(dòng)，不停地交織著蛛網(wǎng)。出于惡作劇之心，我拿起掃把，便把蜘蛛網(wǎng)給弄得“面目全非”。令人意想不到的是，蜘蛛并不慌忙，而是不緊不慢地重起爐灶，繼續(xù)忙碌起來(lái)。我并沒(méi)有打擾它，而是默默地看著一個(gè)弱小的生命跌倒了正重新爬起來(lái)的景象。

　　我的心靈被深深觸動(dòng)了。我想：我放棄學(xué)二胡真的`好嗎？真的會(huì)變得輕松嗎？還是會(huì)變得更加浮躁與煩惱？就連這弱小的生命都會(huì)堅(jiān)持，不半途而廢，難道作為一個(gè)擁有高智慧的人類做不到嗎？嗯！我不能半途而廢。想到這里，我開心地笑了，這種笑并不是懵懵懂懂的笑，而是一種打心底明白，更是一種開竅的笑意。

　　雨后見彩虹，這是支撐我不放棄的信念，而這個(gè)信念會(huì)一直陪伴著我。不放棄，不放棄！

　　永不言棄作文 篇2

　　任時(shí)光匆匆飛逝，我在乎的，我在乎的只是夢(mèng)中的天堂。

　　夢(mèng)中，我翱翔在天際，我是一只鷹，不容侵犯。猝不及防的防，一支利劍不知從何處騰空而起。我掙扎著，卻還是如秋葉凋零般墜落，身后是云蒸霞蔚的天空。

　　林中，那些枯死的秋葉似乎復(fù)活一般，撩撥著我的血羽不斷翻轉(zhuǎn)流竄，當(dāng)那插著劍的斷翅躍入眼簾，我似乎聽到了哀樂(lè)在遠(yuǎn)處奏響。盡管我拼命地拍打著翅膀，卻還是重重地摔在地上，我很清楚，我還活著，但最大的傷還在心中，我不能飛了，不能飛就不再是鷹。

　　獨(dú)自走在林間，翅膀和心一起流血，消耗著僅剩的體力，我爬上了巉巖，站在巢里，最后一次俯瞰我的山林。我不愿是那段輝煌的終結(jié)者，拼盡最后一絲氣力，我抽出了那支利劍，眼前的世界在漸漸模糊，我卻在微笑，我沒(méi)有被征服，我創(chuàng)造了一段傳說(shuō)。

　　那不是夢(mèng)，涅磐重生后的我，依舊拒絕低頭，我決不會(huì)茍活。不管前路是怎樣的艱辛，我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去，任憑風(fēng)雨的'洗禮，我也決不退縮。做人，總要有自己的骨氣，我可以被超越，但決不會(huì)被征服；我可以被打敗，但決不會(huì)低頭。流汗、流淚、流血，心中的夢(mèng)不會(huì)碎，追夢(mèng)的腳步不會(huì)停止。

　　與前世不同的是，這次我不再是孤單一人，有朋友知己伴我前進(jìn)，青春的旅途中我夢(mèng)相互扶持，想著自己的理想而努力奔跑。共同承受挫折的打擊，共同欣賞風(fēng)雨后的彩虹，再多的磨難我們依然無(wú)怨無(wú)悔，總有一天會(huì)有自己的藍(lán)天。

　　悲涼的思緒糾纏著美麗的記憶，凝結(jié)成一種模糊的惆悵，仿佛夢(mèng)里的揮手別離……曾經(jīng)有過(guò)失意，曾經(jīng)有過(guò)迷茫，也曾經(jīng)想過(guò)放棄，但那已成為往事，而今，扇動(dòng)著日益堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，我不再軟弱。

　　野百合傲立于懸崖，依米花綻放于沙漠，不需要驚天動(dòng)地，不需要轟轟烈烈，只要堅(jiān)實(shí)地走好自己的腳步，我相信，平淡中孕育著奇跡，夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　永不言棄作文 篇3

　　幾年前，奶奶病重，父親把奶奶接到市人民醫(yī)院接受治療。由于情況不樂(lè)觀，只能接受化療。從醫(yī)院回到家中，父母一句言語(yǔ)都沒(méi)有，我也不敢說(shuō)話。沉悶的氣氛持續(xù)了一段時(shí)間，媽媽用堅(jiān)定的眼神望向了父親。父親便不再猶豫，大聲說(shuō)了一句話：“治！不能放棄！”

　　此后的兩個(gè)月時(shí)間，父母親不停地往返于醫(yī)院，但奶奶的病情仍然沒(méi)有好轉(zhuǎn)，并且進(jìn)一步惡化了。期間親朋好友都來(lái)看望奶奶。他們看到母親對(duì)奶奶無(wú)微不至的照顧，都夸母親是一個(gè)好兒媳。他們并不知道以前奶奶和母親的關(guān)系并不好。

　　到了暑假，奶奶的病危通知下來(lái)了，病房中擠滿了人。父親是家里的主心骨，但面對(duì)奶奶是否繼續(xù)接受治療這個(gè)問(wèn)題時(shí)，父親沒(méi)了主意，仿佛一夜之間蒼老了許多歲。親友中有勸父親想開一些的，還有勸父親不要再做無(wú)謂的治療，既浪費(fèi)錢，還折磨老人的。父親一直在猶豫。當(dāng)父親拿起筆要在放棄治療一欄上簽字的時(shí)候，母親突然沖了上去，毅然決然地在繼續(xù)治療上簽了字。母親離開病房時(shí)，只說(shuō)了一句話：“人我照顧，錢我出，永遠(yuǎn)不能放棄！”留下一屋子不解的人們。

　　有人說(shuō)母親這是做秀，有人說(shuō)母親是個(gè)好兒媳，但太犟了，分不清形勢(shì)，連對(duì)母親以前的好感都沒(méi)有了。醫(yī)生拿著文件看著父親，父親只是嘆了口氣便走出了病房。親友們看到父親竟然默許了，都搖著頭走了，只留下這樣一句話：“這家人瘋了，有錢沒(méi)地花，還折磨老人！”

　　在我們一家人的努力下，奶奶的病情出現(xiàn)了短暫的好轉(zhuǎn)期，一年后，奶奶離我們而去。面對(duì)死亡，奶奶始終微笑著，雖然整天遭受病痛的折磨，還有藥物的'刺激，但奶奶知道我們自始至終沒(méi)有放棄她，陪她走過(guò)了人生的最后一段路程。我們也沒(méi)有告訴奶奶在文件上簽字的是母親。

　　后來(lái)，我問(wèn)過(guò)母親，當(dāng)時(shí)為什么會(huì)做出那么堅(jiān)決的決定，沒(méi)有想過(guò)別人會(huì)用有色眼鏡看你嗎？母親說(shuō)：“我也是母親，理解一個(gè)母親的感受。在我病危的時(shí)候，我絕不愿意看到我的親人們放棄我。”母親說(shuō)：“死亡并不可怕，可怕的是失去所有的愛！”

　　永不言棄作文 篇4

　　任何事情。你沒(méi)有嘗試過(guò)，怎么可以說(shuō)我不行！

　　記得有一年運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校讓各個(gè)班級(jí)的所有同學(xué)都要參加，我也不得不參加了，但是我很擔(dān)心，我知道自己的體育很差，體質(zhì)也沒(méi)有其他人強(qiáng)壯，體力更別提了。

　　之后的很多天內(nèi)，我都在刻苦、認(rèn)真地練習(xí)，無(wú)論失敗多少次，受過(guò)幾次傷，我依舊不管不顧，站在跑道上揮灑自己的汗水……

　　可是漸漸地，我還是原來(lái)的樣子，沒(méi)有一點(diǎn)成效，我挫敗地坐在一個(gè)角落，眼睛里有些溫?zé)岬乃�——是淚嗎？不，那一定是我的汗水，我勞動(dòng)的成果！我努力忍住不哭出來(lái)，可是越憋越想哭，終于還是忍不住哭了出來(lái)。

　　這時(shí)我看到有一個(gè)高大的人影向我走來(lái)，淚水模糊了我的雙眼，那個(gè)人是誰(shuí)？我揉了揉紅腫的眼睛，才看清了眼前的`人，體育社社長(zhǎng)？

　　我和他不熟，他來(lái)找我有什么事嗎？

　　他在我旁邊蹲下來(lái)，輕輕地用紙巾擦著我布滿淚痕的臉，微笑著說(shuō)：“同學(xué)，你很棒，哭什么呀？”我垂下頭，說(shuō)“真的嗎？你可別騙我，我這么笨。”“不！”他接著說(shuō)，“你一點(diǎn)也不笨，可能是你用的方法不周到。過(guò)度運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致體力下降，長(zhǎng)時(shí)間下去身體會(huì)吃不消的，自然就會(huì)感覺這些天的努力沒(méi)有成效�！蔽姨�起頭，看到他那漆黑的眼睛里仿佛有個(gè)閃亮亮的東西，是希望之光么？

　　我依著他的方法，和要注意的地方，勞逸結(jié)合。果然，一個(gè)星期后果然有了效果！

　　我眼里再次出現(xiàn)了水，這次我知道，是感動(dòng)，是欣慰，是成功后的喜悅！

　　任何事情你在嘗試之前，一定要找對(duì)方法，再對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”

　　永不言棄作文 篇5

　　人在奮斗的過(guò)程中不可能是一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些坎坷和波折，這時(shí)世界就有了強(qiáng)者和弱者之分。強(qiáng)者勁風(fēng)不熄，永不言棄；弱者遇風(fēng)既滅，感嘆命當(dāng)如此。

　　永不言棄，是一種堅(jiān)定的信念和永恒的追求，也是一種可貴的自信。掌聲、榮譽(yù)和鮮花是過(guò)眼煙云，但是那種信念、追求和自信卻能永生相隨，受益匪淺。

　　永不言棄，是一種擁有，也是一種勇氣，更是對(duì)宿命論的有力抗擊。擁有這種勇氣，任何艱難困苦嚇不倒我們；憑著這種勇氣，我們?nèi)ラ_拓自己的人生之路，走出自我的一片天地。

　　永不言棄，是做人的一種原則。一個(gè)人不能時(shí)時(shí)順心，事事如意，只要盡了自己最大的努力，珍惜時(shí)間，抓住機(jī)遇，就可心想事成。人的'一生，不管遇到什么困難，不管經(jīng)歷多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝它們，絕不被其嚇倒。只有這樣我們才會(huì)做到永不言棄。

　　永不言棄，是一種幸福，也是一種自豪。不論一個(gè)人健康與否，對(duì)社會(huì)有無(wú)價(jià)值，只要他沒(méi)有放棄生活，放棄人生，他依舊是幸福的，他可以自豪的說(shuō)：“我沒(méi)有放棄來(lái)到這個(gè)世界上有意義的生活的機(jī)會(huì)�！�

　　永不言棄，競(jìng)爭(zhēng)是如此，做人亦如此，一個(gè)國(guó)家也是如此。中國(guó)既然選擇了奮斗，選擇了改革，就永不言棄。奮斗是艱苦的，但只要永不言棄，永遠(yuǎn)有這種信念、追求、自信，永遠(yuǎn)有這種勇氣，有這種原則，我們的國(guó)家就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大，零八年北京奧運(yùn)的成功舉辦，５１２抗震救災(zāi)的順利度過(guò)，使世界震驚，我們每個(gè)中國(guó)人也因此而自豪、幸福。永不言棄使我國(guó)跨過(guò)一道道坎，闊步向前走；永不言棄將使我國(guó)屹立在世界強(qiáng)國(guó)之林。

　　歲月悠悠，漫漫人生，要如何走下一步，還要靠我們自己。但有一點(diǎn)可以肯定，今后不管遇到什么事，我們都要永不言棄。

　　永不言棄作文 篇6

　　高一可以是快樂(lè)的，也可以是哀傷的；可以是忙碌的，也可以是悠閑的；可以是充實(shí)的，也可以是虛度無(wú)為的。想要有怎樣的高一生活，全在于你的態(tài)度。

　　決戰(zhàn)單詞

　　不知是愛國(guó)還是發(fā)音不準(zhǔn)，或者就是記憶力有問(wèn)題，我對(duì)英語(yǔ)就是沒(méi)感覺，學(xué)英語(yǔ)幾年了，都不知到及格的滋味是什么。臨近期末，想把英語(yǔ)補(bǔ)好的可能性很小，聽好友說(shuō)背單詞還有可能挽回一些損失。于是，我開始了記單詞，每天背背背，再背，背得昏天暗地，可一到單詞測(cè)試時(shí)，就又忘的差不多了，同桌勸我應(yīng)放棄，我笑笑：“我可以接受失敗，但我不接受放棄�！蔽蚁嘈牛�一份耕耘，一份收獲。

　　重拾數(shù)學(xué)

　　我以前數(shù)學(xué)還行，但就是因?yàn)轵湴�，忽視了�?duì)數(shù)學(xué)的`學(xué)習(xí)，到后來(lái)測(cè)試時(shí)。一次又一次的打擊敲打著我的心，我開始動(dòng)搖：如果我連數(shù)學(xué)也學(xué)不好，還考什么大學(xué)。我徘徊著，不知道怎么選擇，是放棄還是振作。數(shù)學(xué)老師的耐心與細(xì)心敲醒我迷惘的心，我不愿辜負(fù)他的期望，我要努力，要振作起來(lái)，我可以接受失敗，但我不能放棄。

　　戰(zhàn)勝自己

　　多少次的檢測(cè)，多少測(cè)試的失敗，一波還未平息一波又臨頭頂，我心已疲憊，面對(duì)大學(xué)，面對(duì)未來(lái)，我迷茫，像在森林里迷失了方向，找不到出去的路。我想放棄學(xué)業(yè)，走出校園，“業(yè)無(wú)高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑”。我想去打造自己的事業(yè)，但我不忍，我不忍看著十多年辛苦培育的花骨朵在要開放的時(shí)候被在摘取了，我不忍丟下多年的努力，我不能放棄。寒假5天短暫的打工經(jīng)歷堅(jiān)定了我重返校園的信心，我可以接受考試的失敗，但我不可以放棄進(jìn)入大學(xué)的深造的夢(mèng)。我不在乎結(jié)局，只要問(wèn)心無(wú)愧。

　　愿高1和我一樣迷茫過(guò)的同學(xué)振作起來(lái)，不要放棄，只要沒(méi)結(jié)束就還有希望，要堅(jiān)持到底。

　　永不言棄作文 篇7

　　生活中有一種人，日子過(guò)得也還可以，可就是覺得自己是世上倒霉受苦之人，不是抱怨生活，就是抱怨命運(yùn)。而還有一種人，雖然硬生生地遭遇不幸，但他們依然相信未來(lái)，對(duì)生活充滿期待。

　　我家旁邊就有這么一個(gè)殘疾女孩。十多年前的一次車禍，當(dāng)時(shí)才四歲的她被卡車奪去了半條腿。從此，她無(wú)法再像我們這些孩子一樣活蹦亂跳，而只能一天到晚被禁錮在她“小小天地”（輪椅）上。

　　伙伴們也都長(zhǎng)大了，雖說(shuō)都明白老師所說(shuō)的“平等相待”，但她還是成了不少人眼中的“另類”。上學(xué)時(shí)，少不了同學(xué)冰冷怪異的眼神，也少不了有人對(duì)她的排斥、疏遠(yuǎn)。在有些同學(xué)眼中，她仿佛是一個(gè)與我們不一樣的外星人。柔弱的她雖然難過(guò)，但并沒(méi)有因此頹廢，而是靠強(qiáng)大的內(nèi)心承受了旁人難以體察的痛苦。

　　在我印象中，她總是微笑著面對(duì)生活，對(duì)同情者常說(shuō)的一句話就是：“傷心又有什么用呢，還不如用全部的生命，去做自己喜歡的事�！�

　　上帝關(guān)上你的一扇門，也會(huì)為你打開一扇窗。她雖殘疾，但畫技頗高。見到我這個(gè)忠實(shí)“粉絲”，她總是十分欣喜，笑成了一朵燦爛的花兒，美得如她畫中的水彩牡丹：兩朵嬌嫩的花兒躍然紙上，柔美的花瓣上沾著幾滴晶瑩的露珠，圓溜溜的，嬌滴滴的，那么生機(jī)勃發(fā)，那么惹人愛憐。我想，那清晨帶露的花兒，不就是她對(duì)未來(lái)的五彩心語(yǔ)嗎？

　　有時(shí)，我推著輪椅上的她一起漫步在金色的陽(yáng)光下。她的臉頰被曬得粉紅，她總是閉著眼，盡情地享受著這樣的時(shí)光。她很樂(lè)意向我這個(gè)忠實(shí)的聽眾暢談自己的人生理想：繪畫之余，她正在研究中醫(yī)，希望以后能當(dāng)名醫(yī)生，用一流的醫(yī)術(shù)給受苦者以生命的支撐。每每此時(shí)，她的眼里總閃著光，那是一種怎樣的.憂傷里的期望。

　　生命脆弱無(wú)常，每個(gè)人都沒(méi)有資格揶揄身有殘疾的不幸者。讓我們收起同情乃至歧視的目光，學(xué)會(huì)用平行的、平等的、平常的視角看待他們——或許他們?cè)诟�大的苦難承受中，創(chuàng)造著滋養(yǎng)我們這些身體健康者的精神財(cái)富，那就是堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，對(duì)生命的永不言棄的愛！

　　永不言棄作文 篇8

　　竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生。

　　“沖刺！沖刺��！眼睛不要往下看，向前看�。　斌w育老師焦急的喊聲從前方傳來(lái)。紅色的跑道似乎一直在延伸沒(méi)有盡頭，口腔，鼻腔里充斥這血腥味道，喉嚨里似乎有千萬(wàn)只螞蟻，我?guī)缀跏沁B滾帶爬地沖過(guò)800米跑測(cè)試的終點(diǎn)線，便立刻攤到在地。

　　“你這樣去參加體育中考可及不了格，還想不想考學(xué)了？耐力只有練，沒(méi)別的辦法……”體育老師一臉憂愁地對(duì)我說(shuō)。而我卻沒(méi)有沉浸在苦惱中，邊大口喘著粗氣，邊在內(nèi)心暗下決心。深秋的白天總是來(lái)得晚些，每次都是天還蒙蒙亮，我便起床，開始我漫長(zhǎng)的耐力訓(xùn)練。頭頂是暗淡的星光，腳下是無(wú)限延伸的紅色跑道。寒冷的北風(fēng)在一點(diǎn)一點(diǎn)消磨我的意志。也曾留戀過(guò)溫暖的`被窩，可理智總是將我拉回現(xiàn)實(shí)。要把所有的夜歸還給星河，把所有的疏疏星光歸還給疏疏籬落，把所有的懶惰沉迷與不前，歸還給過(guò)去的我，明日之我，胸中有丘壑，立馬震山河。放棄二字15筆，堅(jiān)持二字16筆，堅(jiān)持亦或是放棄，僅在一念之間。

　　練習(xí)了一段時(shí)間，又迎來(lái)了800米跑的測(cè)試。這次的我身輕如燕，雙腳如踏疾風(fēng)，攜帶著練習(xí)中的毅力和那股沖勁，以接近滿分的成績(jī)通過(guò)了測(cè)試。當(dāng)我再次沖過(guò)終點(diǎn)線，換來(lái)的不是勸說(shuō)和叮囑，而是一句句夸贊“不錯(cuò)啊，看來(lái)前段時(shí)間真的有去練習(xí)�！睕_過(guò)這終點(diǎn)線，我擁有的不僅是好的測(cè)試成績(jī)和老師的夸贊，更寶貴的是我始終堅(jiān)持永不言棄的原則。這一次又一次的經(jīng)歷為我在未來(lái)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值規(guī)劃了藍(lán)圖，搭建了天梯。我會(huì)永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)當(dāng)作寶藏藏在心中。

　　果然，永不言棄讓我更加出彩。

　　回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

　　永不言棄作文 篇9

　　“加油！”“加油！”……操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣排山倒海的吶喊聲，原來(lái)是我們學(xué)校在舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　在同學(xué)們的歡呼下，四年級(jí)女子組800米比賽拉開了帷幕。參賽者個(gè)個(gè)神色緊張，兩腿前后岔開，彎腰將重心前移，雙拳緊握貼在腰間，好像整個(gè)世界都靜止了，只能聽到自己“砰砰”的心跳聲。等到槍聲一響，其他班的參賽者個(gè)個(gè)都像離弦的箭一樣迅速?zèng)_了出去，只有我們班人稱“大長(zhǎng)腿”的黃珵子落在最后。我們班幾乎所有人都替她著急，但卻又手足無(wú)措，只能繼續(xù)為她加油助威。剩下最后一圈的時(shí)候，所有人都很累，逐漸放慢了腳步，有的甚至雙手插腰，一副要放棄的樣子，只有黃珵子絲毫沒(méi)有放慢速度，仍舊面不改色地往前跑。剩半圈時(shí)，跑道上漸漸拉開了距離，場(chǎng)外的.加油聲也不絕于耳，幾乎所有的觀眾都探出半個(gè)身子在密切關(guān)注場(chǎng)上的賽況。這時(shí)，黃珵子突然開始沖刺，腳下如同發(fā)射了火箭一般以光速輪換著，超越了一個(gè)同學(xué)、兩個(gè)同學(xué)、三個(gè)同學(xué)……操場(chǎng)上似乎靜止了，所有人的心都被這匹脫韁的野馬牽動(dòng)著，只見她目不斜視，緊盯著終點(diǎn)，已經(jīng)跑到了第二名�？吹竭@個(gè)情景，全班同學(xué)都更加激動(dòng)地為黃珵子加油。50米、10米、5米……就在這時(shí)，黃珵子突然加速，超越了前面的同學(xué)成為了第一名。比賽結(jié)束后全班都圍到了她身邊為她祝賀，這時(shí)比賽時(shí)的緊張情緒和種種勞累都煙消云散了，只有拼搏帶來(lái)的喜悅久久揮之不去。

　　接下來(lái)便是我的拿手項(xiàng)目——100米沖刺跑。槍聲一響，我第一個(gè)出發(fā)，拼命地往前跑，暫時(shí)是第一名，耳邊一直傳來(lái)同學(xué)們震耳欲聾的吶喊聲�？删驮诳斓浇K點(diǎn)時(shí)，我的腿像灌了鉛似的又酸又疼，縱使心中有一批一躍千里的野馬也不聽使喚，速度也因此慢了下來(lái)。這時(shí)，本來(lái)緊隨其后的女孩突然加速向前沖，在剩下10米的時(shí)候超越了我。到終點(diǎn)后，我被告知得了第二名�！鞍Α�…”我嘆了口氣。

　　下次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一定要報(bào)名400米比賽，爭(zhēng)取拿第一！

　　永不言棄作文 篇10

　　初三，每天下午都會(huì)有跑步。跑到第二圈時(shí)無(wú)數(shù)次認(rèn)為自己跑不下去了，可每次都堅(jiān)持了下來(lái)，有時(shí)也在想，如果學(xué)習(xí)和跑步一樣就好了，可每次結(jié)果都是“我努力了，可為什么成績(jī)上不去”，無(wú)數(shù)次考完以后悔恨，“我明明可以加上至少20分”，可偏偏就沒(méi)有“明明”。一次一次的自我安慰，認(rèn)為自己的實(shí)力本不是如此，可偏偏現(xiàn)實(shí)就是如此。我沒(méi)有超人的智商，可偏要自命不凡，又能怨誰(shuí)呢。

　　現(xiàn)在，正在上初三的我，仍不明白那所謂的學(xué)習(xí)方法。但現(xiàn)在我只知道，學(xué)，不想別的心思，在我沒(méi)有跌倒之前我都能一直跑，不停下，哪怕比別人付出雙倍、三倍的'努力，我也要讓看不起我的人，期待著我成長(zhǎng)的人知道，相信我沒(méi)錯(cuò)。

　　有一個(gè)女同學(xué)跟我說(shuō)：“你怎么寫這么多啊，你看我。我歷史都不復(fù)習(xí)，考了46分�！蹦且豢�，我的內(nèi)心毫無(wú)波瀾，甚至可以知道她那極于炫耀的虛偽心理，什么話也沒(méi)說(shuō)，我又低下頭來(lái)繼續(xù)復(fù)習(xí)了�，F(xiàn)在想起，特別想告訴那個(gè)女生，如果中國(guó)有天才，怎么不多一個(gè)愛因斯坦，14億人中都沒(méi)有人能敢說(shuō)自己是天才，你憑什么？

　　憑什么，憑什么不學(xué)成績(jī)就會(huì)好，不可能，根本不可能。這一次期中考試，不管成績(jī)好壞，我都會(huì)一直堅(jiān)持直到中考。我的目標(biāo)是中考，不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)在的成績(jī)或喜或悲，基礎(chǔ)是我的薄弱，那就，用一切多余的時(shí)間去補(bǔ)。

　　“如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方，如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人，擁有隱形翅膀”。

　　永不言棄作文 篇11

　　“無(wú)論你在哪里，我都要找到你！血脈能創(chuàng)造奇跡……”這是為抗震救災(zāi)編的歌曲——《生死不離》相信奇跡總會(huì)發(fā)生，只要有一線希望，我們就永不言棄！

　　當(dāng)在5月12日14：28這一刻，無(wú)情的災(zāi)難襲向四川，奪走了許多同胞們的房屋、親人、朋友及他們自己的生命！也有許多的人在廢墟下存活了下來(lái)，等待著救援！解放軍叔叔不顧一切奔赴一線進(jìn)行救援。受災(zāi)的人堅(jiān)強(qiáng)地懷著希望等待救援，解放軍叔叔懷著希望尋找遇難的人們！

　　民警李國(guó)林在地震發(fā)生后，趕到北川中學(xué)，他兒子的初中部五層教學(xué)樓變成了三層教。呼喚中出現(xiàn)了兒子的求助聲：“爸爸，我在這兒，快救我！”李國(guó)林要求幸存人員從容易處挖起，先救外圍的。至當(dāng)日中午，兒子聲息漸無(wú)，李國(guó)林卻已經(jīng)成功救出了30多個(gè)鮮活的生命。他在兒子的呼救聲中含淚救30學(xué)生��！

　　在地震后，一位十來(lái)歲的'女孩失去了父母，當(dāng)戰(zhàn)士們要掩埋尸體時(shí)。她一頭撞在了負(fù)責(zé)秩序的李武身上，想鉆入掩埋現(xiàn)場(chǎng)。李武在勸說(shuō)女孩時(shí)，女孩抓起李武的一只胳膊，猛的咬了上去。面對(duì)情緒失控的女孩，他強(qiáng)忍心痛和身上的劇痛，紋絲不動(dòng)。女孩又拔出衣服上的胸前的胸針對(duì)他胳膊扎下去。鮮血染紅了他整條胳膊。李武仍紋絲不動(dòng)！李武說(shuō)：“當(dāng)時(shí)真正痛的不是手上而在心里，小小年紀(jì)一下子失去了親人，能不傷痛嗎？只要我的傷痛能減輕她的一點(diǎn)傷痛，那就讓他咬吧！”

　　愛，讓我們永不言棄！老師懷著那小小的希望救學(xué)生；學(xué)生懷著那小小的希望救同學(xué)；母親懷著那小小的希望救孩子；解放軍懷著那小小的希望救廢墟下的人們……我們都在同一個(gè)世界上，同一片藍(lán)天下。哪怕有一絲希望，我們也要找到廢墟下的你！不要害怕，我們?cè)谝黄穑∥覀儙湍阒亟�家園，把荒原重新變成一座美麗的城市！別擔(dān)心，我們幫你一起度過(guò)難關(guān)！

　　只要有一絲希望，我們就永不言棄！“當(dāng)無(wú)情的災(zāi)難奪走你家園，當(dāng)你眼中的美好越走越遠(yuǎn)，當(dāng)今天留給你無(wú)盡的黑暗，不要害怕，我們用愛幫你復(fù)原……”

　　永不言棄作文 篇12

　　信心是我們走向成功的一種武器，有了它，我們就有希望，并帶著它，走過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。

　　我聽過(guò)這么一個(gè)故事：一位游泳健將橫渡海灣，在只剩下一海里時(shí)看見前面大霧茫茫，心想何時(shí)才能游到彼岸，頓時(shí)渾身困乏，失去了一次創(chuàng)造記錄的機(jī)會(huì)，事后他才知道阻礙成功的不是大霧，而是他內(nèi)心的疑惑。兩個(gè)多月后她重游海灣，游到最后他不停的對(duì)自己說(shuō)：“離彼岸越來(lái)越近了！”于是潛意識(shí)發(fā)出了“我這一次一定破紀(jì)錄的信號(hào)”，最終她實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。她就是有了信心才成功的完成了整個(gè)挑戰(zhàn)，在生活中，我們又何嘗不是這樣呢？

　　一次，我被要求負(fù)責(zé)班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的海報(bào)設(shè)計(jì)，我花了一個(gè)晚上的時(shí)間完成了海報(bào)的初稿，并得到了老師的肯定，隨后開始了一段艱苦的繪畫過(guò)程。我從小沒(méi)有學(xué)過(guò)專業(yè)畫畫，所以畫功并不好，畫很復(fù)雜的那種就更不行了。這個(gè)海報(bào)中就有一個(gè)正在奔跑的小人，怎樣才能畫出神韻動(dòng)感，我萬(wàn)分犯愁。一個(gè)晚上都在努力的畫這個(gè)小人，但重復(fù)多次畫出來(lái)的都是一堆廢銅爛鐵，最后我放棄了。甚至一直在抱怨自己，為什么沒(méi)有學(xué)過(guò)畫畫？班級(jí)里明明有更好的人選，為什么要我負(fù)責(zé)這個(gè)任務(wù)？

　　后來(lái)，我向閨蜜傾述了這件事，她發(fā)現(xiàn)我其實(shí)畫的'很好，只是因?yàn)閷?duì)自己沒(méi)有信心，才會(huì)不認(rèn)可那些畫，并在她的鼓勵(lì)下，我又重新鼓起了勇氣，恢復(fù)了自信。并和她一起合作，竟然只用了不到一個(gè)小時(shí)便完成了整幅作品，并獲得了老師的極大認(rèn)可。

　　這時(shí)我才明白，只要有信心和永不言棄的精神，不論多困難的事我都可以揭開層層迷霧到達(dá)成功的彼岸。

　　永不言棄作文 篇13

　　努力并不一定成功，但是放棄就一定會(huì)失敗。堅(jiān)持就是勝利，在最后一秒到來(lái)之前，結(jié)果永遠(yuǎn)在未知中徘徊。我們無(wú)法回避挫折，但最重要的是在挫折中堅(jiān)持到底，永不言棄。永不言棄是一種精神，是一種品質(zhì)，永不言棄的人總會(huì)獲得最后的勝利。

　　記得在一次夏令營(yíng)中，有一項(xiàng)活動(dòng)是攀巖。我站在地上，抬起頭望了望5米多高筆直的巖，心里不由的顫了一下，還沒(méi)有等我回過(guò)神來(lái)，指導(dǎo)員就命令說(shuō)：“所有班的'班長(zhǎng)向前一步走，準(zhǔn)備上。”我不敢怠慢，趕緊向前走了一步。我們班的教官為我系上安全帶，舉起拳頭，對(duì)我說(shuō)：“加油！咱二班的班長(zhǎng)可不是吃素的！”就這樣，我和其他班的班長(zhǎng)一起邁出了攀巖第一步。

　　我們艱難地向上爬著，下面的同學(xué)一直在為我們鼓掌、加油。可是，在我爬到一半的時(shí)候，我的手已經(jīng)被“巖”上附著的沙子劃出了道道傷口，疼痛難忍。忽然我腦子里冒出了一個(gè)念頭：放棄吧！于是我扭頭想對(duì)教官示意放棄，但是教官搶在我前頭對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭鼓勵(lì)我；又聽見我的同伴一直在為我加油鼓勁兒，我鼓起勇氣下定決心，一定要堅(jiān)持。

　　終于，在教官的指導(dǎo)和同伴的鼓勵(lì)下，我第一個(gè)登上了巖頂。高高舉起了屬于我和我們整個(gè)班的小紅旗！同伴們都在為我歡呼。我下到地面，同伴們蜂擁而上將我高高拋起。教官走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀向我豎起了大拇指。我要感謝教官的指導(dǎo)、同伴的鼓勵(lì)和我的堅(jiān)持，最終享受到了成功的喜悅。

　　通過(guò)這件事，我深深的感受到永不言棄的精神可貴，感受到愛迪生對(duì)發(fā)明的永不言棄，才使生活變得更加多姿多彩；感受到革命先烈的永不言棄，才有了我們現(xiàn)在的幸福生活；感受到……

　　永不言棄就是通往成功的光明大道！讓我們一起加油吧！

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