班級的公約(經(jīng)典)

班級的公約1

　　為加強班級建設(shè)，發(fā)揮班委會及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用，各負其責，各盡所能，調(diào)動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行，特制定以下工作職責。

　　一．班委會職責

　　1.配合老師鼓勵同學(xué)努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動，介紹學(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　2.協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強組織性、紀律性，遵守學(xué)校和班級規(guī)章制度，保證各項規(guī)定和措施順利進行。

　　3.協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動，提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種能力，增強勞動觀念。

　　4.組織同學(xué)開展各種文體活動，豐富文化生活，增進身心健康。

　　5.關(guān)心全班同學(xué)的生活，團結(jié)友愛，互相幫助，幫助家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動的困難，共同進步。

　　6.維護同學(xué)的正當權(quán)益，反映同學(xué)們的建議、意見和要求，促進同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團結(jié)。

　　7.堅持原則，敢于向不良思想和行為作斗爭，自覺維護集體榮譽。

　　8.組織填寫各種表冊，做好各項考核指標的記錄與統(tǒng)計工作。

　　二．班委職責

　　班長：

　　1.全面負責班級工作，并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。

　　2.負責召開班委會會議，研究、討論班級工作，處理各種偶發(fā)事件，并采取措施。即時向班主任匯報班級情況，提出建議和意見。

　　3.負責組織其他班委及同學(xué)開好主題班會。

　　4.認真填寫《班級日志》，嚴格把好“考勤”關(guān)。

　　5.作好“班級榮辱記載本”的紀錄，作好“班級學(xué)生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。 團支部書記：

　　1.每月做好對班級各團員的'考核工作。

　　2.組織好團隊活動，豐富同學(xué)的課余生活。

　　3.組織后備團員的考核、審核工作。

　　4.及時收齊團費并上交校團委。

　　學(xué)習(xí)委員：

　　1.記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況，即時發(fā)現(xiàn)問題，并向班主任匯報。

　　2.掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，及時向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題，組織好評教評學(xué)活動。

　　3.組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。

　　4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“學(xué)習(xí)”指標的記錄。

　　生活委員：

　　1.負責班級財物管理、修繕。

　　2.組織并檢查每天清潔小組教室內(nèi)外清潔，并保持全天清潔，督促同學(xué)做好“一平方米衛(wèi)生責任包干”。

　　3.組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動，作檢查、記錄和評分，完成勞動任務(wù)。

　　4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“勞動”指標的記錄。

　　體育委員：

　　1.按“快、靜、齊”要求，組織同學(xué)們準時參加每日兩操，及周一朝會、學(xué)校大會。

　　2.體育課負責整隊，協(xié)助體育老師上好體育課及體育達標檢查。

　　3.組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動。

　　4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標的記錄。

　　宣傳委員：

　　1.搞好班級的各項宣傳活動，各項比賽和評比活動的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。

　　2.負責組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報，按計劃定期更換班級黑板報。

　　3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作（比如運動會、文娛晚會和其他一些班級集體活動）。

　　4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中部分指標的記錄。

　　文娛委員：

　　1.組織班級文藝活動，參加學(xué)校文藝節(jié)目會演。

　　2.開展班級文娛活動，豐富同學(xué)們的文化娛樂生活。

　　3.組織好每日讀報，并配合班長開展主題班會。

　　4.做好“班級學(xué)生量化考核積分”中“課外活動”指標的記錄。

　　三．課代表職責

　　配合任課老師完成教學(xué)，按時收發(fā)作業(yè)，記載好每日作業(yè)上交及完成情況，并向?qū)W習(xí)委員匯報，作好紀錄。

　　四．清潔組長（值日生）職責

　　1.課前擦干凈黑板、講臺。

　　2.保持講臺及周圍衛(wèi)生整潔，及教室門口走廊保潔。

　　3.提醒大家上課及保持教室衛(wèi)生整潔。

　　五．清潔衛(wèi)生小組職責

　　1.每日早、中、晚三掃，包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。

　　2.每日晚掃，用濕抹布擦凈黑板、講臺，對齊課桌椅。

班級的公約2

　　活動引言：

　　新學(xué)年開學(xué)伊始，進入大學(xué)已經(jīng)一年的我們，需要對自己有更進一步的要求。班級也需要有一定的規(guī)定來督促大家共同進步。因此，我們策劃舉行班級公約及班訓(xùn)的設(shè)計比賽。

　　一、活動主題：

　　藥學(xué)92班級公約與班訓(xùn)設(shè)計比賽

　　二、活動目的'：

　　1.通過參與制定班級公約，加強同學(xué)們對自我約束的重要性的認識；

　　2.制定評選出優(yōu)秀的班級公約后，班級將更有章可循；

　　3.班訓(xùn)的出臺，將作為一個警鐘時刻提醒這我們。它也將是班級精神的體現(xiàn)。

　　三．活動時間與地點：

　　時間：xx年9月27—30日（開學(xué)初）

　　四．活動詳細計劃：

　　以寢室為單位（共11個寢室），各寢室分別提交一份班級公約和班訓(xùn)，可手寫也可打櫻

　　時間

　　活動步驟

　　9月27日

　　通知比賽內(nèi)容

　　各寢室準備公約和班訓(xùn)

　　第8、9天

　　班委討論，分別評選出最優(yōu)秀的公約和班訓(xùn)評出1.2.3名，并公布結(jié)果

　　第10天

　　對獲獎的寢室分發(fā)獎金

　　*獎金：（公約：）第一名：30元；第二名：20元；第三名：10元

　�。ò嘤�(xùn)：）第一名：20元，第二名：15元；第三名：10元 共需：105元

班級的公約3

　　一、活動目標

　　針對本班有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不過明確，且有部分同學(xué)很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了一次有意義的主題班會。

　　二、活動準備

　　全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會唱《明天會更好》這首歌，且學(xué)會了打拍；兩位同學(xué)準備好小品，電腦，VCD，活動道具等（多媒體教室一應(yīng)俱全）。

　　三、活動過程：

　　1．班主任致辭：我們班是一個團結(jié)友愛，上進的班級，同學(xué)之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學(xué)習(xí)，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。

　　2．男女主持人發(fā)言，宣布主題班會開始。

　　3．全班同學(xué)起立鼓掌。

　　4．全班合唱明天會更好。（充分利用電腦，VCD帶唱）

　　5．通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。 引入：

　　問“同學(xué)們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”（一般只有十來個同學(xué)舉手）。請一些同學(xué)說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。

　�。�1）自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書）

　　舉例說明：Ａ．居里夫人憑著對自己科學(xué)假設(shè)的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。Ｂ．愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。Ｃ．９８世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強賽中，中國隊由于缺乏自信導(dǎo)致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。Ｄ．請班上個別比較自信并對自信的重要性深有

　　體會的同學(xué)談體會。 通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學(xué)等幾個例子讓同學(xué)深深體會要成功首先要自信。 過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。

　�。�2）．自信的表現(xiàn)（板書）大家先看一個小小的表演，看有什么啟發(fā)？ 表演：“誰是自信者？” （內(nèi)容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué)，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節(jié)目啦。文：�。�，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節(jié)目嗎？Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。

　　文：班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。Ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強了。�。�，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？Ａ：哎，謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責任。我會盡力而為的！文：謝謝你的支持。小Ｃ，你愿意參加表演嗎？Ｃ：表演是我的強項，表演當然是非我莫屬啦�。ㄖ钢�Ｂ）不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。

　　問：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現(xiàn)？”

　　答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的'代表�！� 結(jié)合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。

　　自卑——過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。（板書）

　　自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點。（板書）

　　自信——恰當?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點。（板書）

　　過渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢？

　　（3）．建立自信的方法（板書） 在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)如何建立學(xué)習(xí)信心？”。提出這個問題是因為很多同學(xué)進入高二（9）這新集體后發(fā)覺周圍強手如云，加上這次期中考很多同學(xué)覺得成績很不理想，于是學(xué)習(xí)信心發(fā)生了動搖。而學(xué)習(xí)信心對學(xué)習(xí)成績有很大影響。請大家?guī)е鴮�這個問題的思

　　考，看如何利用接下來學(xué)習(xí)的建立自信的一般方法來解決這個問題。

　　剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優(yōu)點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點、能力和特長。認識自己的優(yōu)點、能力和特長（板書） 每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長，關(guān)鍵是自己能否認識到和把他們發(fā)揮出來。如何認識自己身上存在哪些優(yōu)點呢？ “列優(yōu)點清單”（板書） 大家要學(xué)會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優(yōu)點”。具體詳細地寫出自己在學(xué)習(xí)能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優(yōu)點的準確性。 當我們知道自己有這么多優(yōu)點時信心自然會增強。通過“列優(yōu)點清單”如發(fā)現(xiàn)自己有過人之處就應(yīng)制定計劃發(fā)展這一特長，當我們知道自己有某的優(yōu)點一定要充分發(fā)揮出來。對自已不足的地方一定要改正。

　　6．男主持對班里出現(xiàn)的不良現(xiàn)象提出問題，由各小組搶答及打分。

　　四、請班主任作總結(jié)性發(fā)言。

　　結(jié)束語：總之每個人身上總會存在優(yōu)點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當?shù)哪繕�，付出真正的努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬于你的。希望每個同學(xué)都有美好的未來。

　　五、宣布主題班會順利結(jié)束。

班級的公約4

　　古人云：“無規(guī)矩不成方圓。”遵守規(guī)則，才能成大事。那些違反法律的人，最終還不是要為自己添上污點。

　　所以說，要遵守紀律，遵守紀律很重要。

　　班級，必須要有一個公約，讓大家可以隨時看到，并且明確的知道自己需要干什么，不能干什么。這樣，我們的班級才能變得更加有紀律，做到這一點，我們也就是向文明跨了一大步。

　　這個班級公約，當然不能由老師來制定。畢竟老師也不能隨時關(guān)注我們的課堂，不知道我們的課堂表現(xiàn)，所以不知道我們在哪個課堂上，有哪方面的欠缺。而且，如果把班級公約交給我們來制定，也能鍛煉我們，讓我們多一項技能。這樣對我們有益無害，還有，很多同學(xué)對這個早就想說了，這樣一來也能滿足他們的愿望。

　　隨著老師的一聲令下，制定班級公約開始了。要求字數(shù)一樣，讀起來有韻味，而且一定要精煉。

　　同學(xué)們紛紛開始奮筆疾書起來，將自己的想法一一寫在紙上，并且交給組長，組長也沒用閑著，他們也在把同學(xué)們的建議整理在一張紙上，等待著一會的發(fā)表。

　　嘿嘿，時間到。這個組長紛紛上臺分享自己組員的觀點。這些公約，有的想法獨特，有的墨守成規(guī)。都具有自己的特色。而且，公約里還說了許多有關(guān)自身的安排，也對我們有很大的.幫助。

　　隨著班級公約的制定，大家也認真地按照上面的規(guī)定執(zhí)行自己的任務(wù)。擁有一個自己的公約，來命令自己，其實也有很大的好處嗎。

　　遵守紀律，是一個人的基本。只有打好基礎(chǔ)，之才可以繼續(xù)往上升。

　　定制班級公約，遵守班級紀律。

班級的公約5

　　一、進校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到；

　　進校說聲老師好，相互問候有禮貌

　　二、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；

　　舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導(dǎo)。

　　三、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；

　　勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要。

　　四、學(xué)習(xí)：各門功課要學(xué)好，遵守紀律最重要；

　　預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。

　　五、作業(yè)：審清題意獨立做，格式規(guī)范不抄襲；

　　簿本整潔字端正，保質(zhì)保量按時交。

　　六、活動：科技文體熱情高，體魄健塣素質(zhì)好；

　　思想覺悟要提高，班隊活動少不了。

　　七、生活：愛惜糧食要記牢，節(jié)約水電少浪費；

　　服從管理加自理，遵守紀律覺悟高。

　　八、離校：值日衛(wèi)生勤打掃，按時離校關(guān)門窗；

　　橫穿馬路站看行，安全法規(guī)要記牢。

班級的公約6

　　俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”國有國規(guī)，家有家規(guī)，校有校規(guī)，當然班也要有班規(guī)。現(xiàn)在我就來跟大家說說我們班的'班級公約有哪些。

　　課堂：上課時，不能說小聲話，不能做小動作，總之不能開小差。要認真聽課，積極發(fā)言。如果開小差，老師可要記名字了，這樣就會被老師在爭章臺那里扣一分了。

　　作業(yè)：作業(yè)要認真完成，不能馬虎，要按時按量完成，要保持卷面干凈，不要把作業(yè)弄得臟臟的。作業(yè)要按時交，如果不按時交或不交，學(xué)習(xí)委員可要記名字了，這樣就會被學(xué)習(xí)委員在爭章臺那里扣一分了。

　　衛(wèi)生、清潔：清潔區(qū)的值日生和教室值日生每天都要把清潔區(qū)和教室打掃干凈，同學(xué)們也要保持衛(wèi)生清潔，不要在教室里亂扔垃圾，也不能把抽屜當垃圾箱，不能把垃圾扔在抽屜里，如果值日生沒有按時打掃或沒有打掃，個別同學(xué)在教室亂扔垃圾或把抽屜當垃圾箱，勞動委員就要記名字了，這樣就會被勞動委員在爭章臺那里扣一分了。

　　說了那么多懲罰，也該說說獎勵了。

　　獎勵：如果你為班級做出了一點貢獻，老師就會在爭章臺那里幫你加一分。如果你做了一件好人好事，老師也會在爭章臺那里幫你加一分。

班級的公約7

　　1、準時到校，佩帶紅領(lǐng)巾，校牌，衣著整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好，做到課桌內(nèi)無臟亂現(xiàn)象。

　　2、珍惜晨讀時間，到校即進教室在讀課文、詞語表、生字表。

　　3、聽課專心，積極思考問題，課堂中積極舉手發(fā)言，主動參加小組討論，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。

　　4、認真上好每一節(jié)課，自覺遵守課堂紀律，學(xué)會管好自己。守紀律，不喧嘩、不說笑、不打鬧、不東張西望、不交頭接耳。

　　5、積極參加集體勞動，認真、負責、由始至終地做好值日工作和大掃除工作，無故違反者罰掃一周。值日班長必須早到校，帶領(lǐng)學(xué)生晨讀，打掃衛(wèi)生，值日生認真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后及時關(guān)閉電源開關(guān)，關(guān)好門窗。

　　6、課間操做到快、靜、齊，做操時，動作要標準到位，節(jié)奏正確;集會時遵守會場紀律，不喧嘩、吵鬧。眼保健操動作要正確。

　　7、課間及午休時間不追逐、打鬧，在校園及教室不大聲喧嘩，影響他人。

　　8、放學(xué)要跟好路隊，不在馬路上追逐打鬧，按時回家，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍，平安回家。

　　9、見到老師主動打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，對同學(xué)要互相幫助，不要惡意攻擊他人，同學(xué)之間團結(jié)互助，不說臟話、粗話，不打架，不罵人。

　　10、有節(jié)約意識，及時關(guān)燈，節(jié)約用水，不亂花錢，不買不衛(wèi)生的食品。

　　小學(xué)班級公約簡短五年級3

　　一、不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。不喝生水，不吃不清潔的食物，不吃霉變食物，不吃來歷不明的食物，不吃零食，不邊走邊吃東西。

　　二、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮、塑料袋、雜物、飲料瓶及吃剩的殘物。

　　三、不從樓上往下或從窗子往外拋雜物、潑水、倒垃圾。

　　四、每天按時清掃教室和衛(wèi)生區(qū)，每周進行一次衛(wèi)生大掃除，擦洗黑板、門窗、桌椅，教室內(nèi)物品存放有序，桌椅整齊，無灰塵。

　　五、全天保持教室及衛(wèi)生區(qū)無垃圾雜物，發(fā)現(xiàn)有垃圾或雜物要隨手撿干凈。

　　六、垃圾要倒在垃圾池內(nèi)，不得倒在垃圾池外或其它地方。

　　七、在校園內(nèi)碰到垃圾要自覺撿起，不能視而不見�？吹接绊懎h(huán)境衛(wèi)生的行為要去主動制止。亂扔垃圾的`同學(xué)要自覺接受學(xué)校的處罰——撿校園內(nèi)的白色垃圾。

　　八、勤換衣服、勤洗澡，保持衣著整潔，男生不留長發(fā)，勤剪指甲，不紋身。

　　九、上廁所大小便要入池，不能污染墻壁，大便使用衛(wèi)生紙，不往便池內(nèi)扔雜物。

　　十、美麗的校園需要大家的共同努力。以上約定，希望同學(xué)們自覺遵守、互相監(jiān)督，為創(chuàng)造校園良好環(huán)境做貢獻。

班級的公約8

　　1、參加升國旗儀式、衣著整齊，行團禮或注目禮。

　　2、尊敬父母，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導(dǎo)。

　　3、尊敬老師，見到老師問好；上下課，起立向老師行禮。

　　4、尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。

　　5、按時上學(xué)，不遲到，不早退，有病有事要請假。

　　6、課前準備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚。

　　7、著裝得體，坐正立直，行走穩(wěn)健，談吐舉止文明。

　　8、使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見。

　　9、離校后不在路上逗留、閑逛、玩耍，注意交通安全和壞人的引誘，確保安全到家。

　　10、到家后，完成老師布置的家庭作業(yè)，并預(yù)習(xí)第二天的功課，做一些力所能及的.家務(wù)事。

班級的公約9

　　一、紀律方面：

　　1、每一天早上7：50準時到校

　　2、課間注意禮貌休息，不打鬧，聽到上課鈴聲準時進教室，做好課前準備工作

　　3、上課時，聽從老師的安排，自覺守紀，認真聽講，用心動腦，及時做好筆記，不講話，不睡覺，不做與上課無關(guān)的事

　　4、午休時，注意安全

　　5、嚴格遵守考場紀律，認真誠實地參加每一次考試，不作弊，不弄虛作假，不騙人騙已

　　二、衛(wèi)生方面

　　1、認真完成自己的"本職任務(wù)，每一天務(wù)必由衛(wèi)生委員檢查認可后，才能離開

　　2、認真做好一日二掃，中午自覺完成自己的.衛(wèi)生工作；

　　3、重視教室內(nèi)飲水機周圍的保潔工作

　　4、重視教室及走廊的保潔工作，不隨意扔垃圾，持續(xù)自己座位1米之內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，不在自己抽屜內(nèi)扔垃圾

　　5、遵守學(xué)校兩周一次的大掃除制度

　　三、禮貌用膳方面

　　1、不允許使用一次性餐具

　　2、不調(diào)換座位，不前后桌圍在一齊，吃飯時，不講話，在課桌上墊紙；

　　3、用餐完畢，按順序把飯盒放回飯箱

　　4、不浪費糧食，在沒有特殊狀況下，每一天把午餐飯盒里的食物吃完

　　四、兩操方面

　　1、廣播操時，按要求路線跑步進場

　　2、廣播操動作要到位，持續(xù)良好的精神狀態(tài)

　　3、認真做好眼保健操，不在眼保健操時間內(nèi)離開教室，服從任課老師的管理；

班級的公約10

　　主題分析：

　　《幼兒園教育綱要》中指出：“培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活與各項活動之中�！痹谖覀兩�活中，我們常常會看到這樣的現(xiàn)象，美麗的花壇旁邊有人們丟棄的果皮，穿著時髦的阿姨會隨手丟下用過的餐巾紙，這些現(xiàn)象潛移默化地影響著下一代對待生活的態(tài)度。畢竟，幼兒期的孩子在行為上還處于他律階段，他們并不懂得什么是對的，什么是錯的，別人這樣做，他們也會這樣做。作為老師應(yīng)該用各種方式讓幼兒獲得正確的情感體驗，要讓幼兒明白不文明的行為對我們社會、生活所造成的危害，要讓幼兒在理解的基礎(chǔ)上關(guān)心、愛護周圍以及班級環(huán)境，關(guān)注自身的生存空間，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、愛護環(huán)境的好習(xí)慣，使他們在內(nèi)化的過程中成為良好行為習(xí)慣的宣傳者、執(zhí)行者，并將良好的習(xí)慣泛化到周圍人身上，從中找到快樂。

　　活動目標：

　　活動目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導(dǎo)向作用。根據(jù)幼兒年齡特點及發(fā)展水平，本次活動的立意旨在要求孩子從自身做起，從日常生活點滴小事做起，并在潛移默化中領(lǐng)悟到保護班級環(huán)境的重要性，進而將環(huán)境保護意識提升為一種生活習(xí)慣，特制定以下活動目標：

　　1、能共同協(xié)商制定班級規(guī)則，并用繪畫的方式表征。

　　2、發(fā)展初步的責任感。

　　3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

　　4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習(xí)慣。

　　重點難點：

　　確定了活動的重點難點，才能在活動組織中有的放矢，所以活動的重點難點確定為：遵守班級公約，形成愛護環(huán)境的初步責任感。

　　活動準備：

　　為了更好地服務(wù)于本次活動目標，完成活動內(nèi)容，我做了以下準 備工作：

　　1、每組一張較大的紙，每位幼兒一支筆，一張可寫班級公約的大紙。

　　2、位置略低的空白墻壁，作為班級公約主題墻。

　　教法：

　　新《綱要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者�！被顒又袘�(yīng)力求“形成合作探究式”的.師生互動。我們貫徹新《綱要》提出的“教師為主導(dǎo)，幼兒為主體”，并且盡量體現(xiàn)“細”和“近”的基本原則，從幼兒接觸的家庭環(huán)境、幼兒園學(xué)習(xí)和生活環(huán)境講起，有意識地引導(dǎo)幼兒認識環(huán)境不好對人的危害。大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力，活動中我較多地采用直觀教學(xué)法、觀察法、提問討論法等教學(xué)方法。

　　學(xué)法：

　　《規(guī)程》中所說：“要促進每個幼兒在不同方面得到不同的發(fā)展。”在活動中，我遵循面向全體，因材施教的原則，采用了多種教學(xué)手段，讓幼兒通過觀察、談話，討論等方法，理解教學(xué)內(nèi)容，解決重難點。

　　活動流程：

　　這次活動以“談話導(dǎo)入——觀察討論——協(xié)商合作——延伸活動”為主線，具體的活動過程為：

　　1、請幼兒說一說勞動后的體會，倡議幼兒建立班級公約。

　　2、教師與與幼兒一起協(xié)商建立班級公約。

　　(1)討論：活動室哪些地方更要保持整潔?小朋友怎樣做才能保持整潔?

　　(2)幼兒分組繪畫，逐條把公約畫下來。教師引導(dǎo)幼兒協(xié)商分工，有人畫，有人出主意等。

　　(3)、教師幫助各組將制定的“班級公約”張貼到黑板上，每組請一名幼兒介紹，第一組介紹完后，其他組介紹時，如有與第一組內(nèi)容重復(fù)的就畫掉，內(nèi)容不一樣的就保留。

　　(4)形成班級公約。

　　教師與幼兒協(xié)商，以第一小組內(nèi)容為主，其他組內(nèi)容作為補充，所有內(nèi)容合起來形成“班級公約”。

　　3、教師帶全班幼兒一起承諾：我是大班的小朋友，我要自覺遵守班級公約，做一名愛護環(huán)境的好孩子。

　　4、活動延伸

　　完成班級公約，制定保護環(huán)境宣傳畫，張貼在幼兒園合適的地方。

　　活動反思： 1. 在這節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重發(fā)揮學(xué)生合作意識和自主學(xué)習(xí)的精神，通過同學(xué)們自己制定班級公約，充分調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，達到了預(yù)期的效果。

班級的公約11

　　班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中多么快樂！我們都是集體的一員，集體的目標靠我們來共同實現(xiàn)，集體的榮譽靠我們來共同維護。我們一起來制定一個“班級公約”吧。

　　討論會開始了，同學(xué)們紛紛踴躍發(fā)言。有的同學(xué)說：“我們班不得流動紅旗的原因就是同學(xué)們沒有集體意識�！庇械耐瑢W(xué)說：“有了班級公約就會規(guī)定同學(xué)們的行為舉止，讓同學(xué)們下課不再追跑打鬧，大聲喊叫�！庇械耐瑢W(xué)說：“班級公約可以讓我們班的衛(wèi)生，紀律等方面有很大的改善�！庇械耐瑢W(xué)說：“班級公約可以讓老師少操心，同學(xué)們成為遵守紀律的好學(xué)生�！边�有的.同學(xué)說：“我們不能再為班級抹黑了�！�

　　添添同學(xué)說：“我們設(shè)定班級公約是為了阻止那些下課追跑的同學(xué)碰傷�！�

　　波波同學(xué)說：“我們可以在每天早上和中午來時清理一下自己腳下的垃圾。”

　　鈺鈺同學(xué)說：“我們每天早上來時讀班級公約5遍。要把班級公約牢牢記在心里，不管做什么事，都不要忘記�！�

　　爍爍同學(xué)說：“不管在什么場地，都要遵守我們的班級公約，因為這樣才能表現(xiàn)出來我們是省實驗小學(xué)的學(xué)生�！�

　　劉老師說：“大家說的對，讓我們一起創(chuàng)造文明的班級吧。”

班級的公約12

　　一、團結(jié)合作，快樂學(xué)習(xí)。

　　二、干凈，安靜，團結(jié)。

　　三、自信、勵志、合作、競爭。

　　四、發(fā)展個性，享受學(xué)習(xí)。

　　五、我的班級，我的.家。

　　六、你快樂所以我快樂。

　　七、會學(xué)，會玩，其樂無窮。

　　八、學(xué)習(xí)，快樂，樂在其中。

　　九、讓快樂在這里安家

　　十、我學(xué)習(xí)，我成長，我快樂。

班級的公約13

　　班級，就像一個溫暖的大家庭，像一棵美麗的大樹，而我們就是一片片葉子，需要我們來運輸陽光和能量，少一片“葉子”也不行。為此，王老師就利用班會課給我們討論班級公約。

　　老師一聲令下，班里就一下子炸開了鍋。首先，是數(shù)學(xué)課代表站起來說：“我發(fā)現(xiàn)最近下課時，走廊里的瘋跑現(xiàn)象很嚴重，就上個星期二，隔壁三班的一個同學(xué)因為瘋跑，而把手指弄斷一根，原來是被教室門夾斷了。所以，第一條就應(yīng)該是：下課后，不準在走廊里瘋跑、瘋打，如果要出教室去玩，就去大操場玩，也不可以在教室里跑�！蔽覀兝^續(xù)拍手。

　　語文課代表又站了起來，說道：“這幾天下來后，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都不按時交作業(yè)，甚至前幾天，就因為晚交了不收了，收作業(yè)就被用書打了幾下子，還有的人不帶作業(yè)來學(xué)校，其實是沒寫作業(yè)。所以，第二條我覺的是：晚交作業(yè)的就不用收了，沒帶作業(yè)的若是沒寫作業(yè)的話，就罰抄20遍作業(yè)�！闭f完，我們立馬就拍手叫好。

　　最后，英語課代表又站起來說：“最近上課，我發(fā)現(xiàn)有人上課總是愛插嘴，對這種同學(xué)，應(yīng)該嚴厲地懲罰他。所以，第三條應(yīng)該是：上課不得插嘴，若有事，得舉手問老師，不然嚴厲懲罰他。”我們再次拍手。

　　最后，征得大家討論商議，就形成了我們班的`公約：

　　1、下課后，不準在走廊里瘋跑、瘋打，也不可以在教室里跑。

　　2、晚交作業(yè)的就不收了，若有違反，抄寫20遍作業(yè)。

　　3、上課不得插嘴，如有疑問，應(yīng)該舉手。

　　王老師要求我們?nèi)�班同學(xué)，要共同遵守班級公約，爭取班級進步再上一個臺階。

班級的公約14

　　俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”國有國規(guī)，家有家規(guī)，校有校規(guī)，當然班也要有班規(guī)�，F(xiàn)在我就來跟大家說說我們班的班級公約有哪些。

　　前言 :

　　預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)寫作業(yè) ， 三個環(huán)節(jié)要牢記，小組討論有條理 ，不爭不搶輕聲語，不恥下問先思考 ，小組討論互請教，認真做題不急躁 ，發(fā)言總結(jié)多思考。個人衛(wèi)生習(xí)慣好 ，看見垃圾彎彎腰，每張紙片不落地，保持衛(wèi)生從我起，桌凳擺放要整齊 小組衛(wèi)生爭第一。

　　紀律：

　　不跑不追不打鬧，互相謙讓講禮貌，課堂專注不說話， 課下嬉戲不喧嘩，上課時輕聲細語，下課時健康游戲?qū)W習(xí)。

　　課堂：

　　上課時，不能說小話，不能做小動作，總之不能開小差。要認真聽課，積極發(fā)言。如果開小差，老師可要記名字了，這樣就會被老師在爭章臺那里扣一分了。

　　作業(yè)：

　　作業(yè)要認真完成，不能馬虎，要按時按量完成，要保持卷面干凈，不要把作業(yè)弄得臟臟的`。作業(yè)要按時交，如果不按時交或不交，學(xué)習(xí)委員可要記名字了，這樣就會被學(xué)習(xí)委員在爭章臺那里扣一分了。

　　衛(wèi)生、清潔：

　　清潔區(qū)的值日生和教室值日生每天都要把清潔區(qū)和教室打掃干凈，同學(xué)們也要保持衛(wèi)生清潔，不要在教室里亂扔垃圾，也不能把抽屜當垃圾箱，更不能把垃圾放在抽屜里，如果值日生沒有按時打掃或沒有打掃，個別同學(xué)在教室亂扔垃圾或把抽屜當垃圾箱，勞動委員就要記名字了，這樣就會被勞動委員在爭章臺那里扣一分了。

　　說了那么多懲罰，也該說說獎勵了。

　　獎勵：

　　如果你為班級做出了一點貢獻，老師就會在爭章臺那里幫你加一分。如果你投了一篇文章到廣播室，老師也會在爭章臺那里幫你加一分。如果你做了一件好人好事，老師也會在爭章臺那里幫你加一分。

　　好了，就說到這了，你們班的班級公約和我們班的一樣嗎？

班級的公約15

　　上周五我們班制定了"班級公約"，內(nèi)容有以下幾條：按時到校，注意禮儀；節(jié)約水電，愛護公物；嚴以律己，寬以待人；遵守紀律，保持衛(wèi)生；做好兩操，增強體質(zhì)；熱愛學(xué)習(xí)，積極勞動。自從班級公約頒布實施以來，同學(xué)們都遵照公約中的要求，自覺規(guī)范自己的言行舉止。這兩天沒有一個人上學(xué)遲到，今天大家在7：50之前幾乎都趕到了教室早讀。每位同學(xué)都整整齊齊佩戴著紅領(lǐng)巾。以前我們班紀律很差，現(xiàn)在課堂紀律較之前也有了很大的改善，上課講話、做小動作的'少了，做眼保健操時也沒有人再發(fā)出不和諧的聲音。上課時積極發(fā)言的同學(xué)也多了很多。"班級公約"已經(jīng)成為同學(xué)們行動的指南和準則。

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