- 聰明的我作文 推薦度：
- 聰明的我作文 推薦度：
- 我真聰明作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
聰明的我作文（熱門）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的聰明的我作文，希望對(duì)大家有所幫助。
聰明的我作文 篇1
大家好，我叫劉子祺，今年8歲了，個(gè)子高高的。我長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙黑葡萄似的大眼睛。小小的鼻子尖尖的，耳朵像個(gè)小元寶，嘴巴笑起來(lái)的時(shí)候就會(huì)微微上翹，可愛極了。
暑假的一天，我的爸爸媽媽都去上班了，留下我自己在家里寫作業(yè)。臨走之前，媽媽叮囑我：不認(rèn)識(shí)的`人，敲門不要開。”我對(duì)媽媽說(shuō)：放心吧。”我寫完作業(yè)，正在看動(dòng)畫片時(shí)，聽到敲門聲。我透過(guò)貓眼看了看，是一個(gè)帶者墨鏡和口罩的人。我就大聲說(shuō)：你找誰(shuí)？”那個(gè)人說(shuō)：我是你爸爸的同事，開開門吧�！蔽蚁肫饗寢尩脑挘驼f(shuō)：你來(lái)干什么呢？”那個(gè)人說(shuō)：我來(lái)拿你爸爸忘記的東西�！蔽蚁肓讼耄瑳Q定給爸爸打個(gè)電話。爸爸，你忘記拿什么東西了嗎？”爸爸說(shuō)：沒(méi)有啊，怎么了？”我立即回答：沒(méi)事，我就是隨便問(wèn)問(wèn)�！蔽以谛睦锵耄何铱刹灰尠职衷诠ぷ鲿r(shí)擔(dān)心我，我不給那個(gè)人開門就行了。于是，我跑到門口，大聲喊道：我爸爸沒(méi)有忘記拿東西，所以你不是我爸爸的同事，我不會(huì)給你開門的。你要是我爸爸的同事，你就在門口等著吧，我爸爸馬上就回來(lái)了。”那個(gè)人聽了，慌忙地走了。
哈哈！多么聰明的我啊！
聰明的我作文 篇2
同學(xué)們，你們想了解我嗎？你們想知道我的性格和特長(zhǎng)嗎？現(xiàn)在，我就給你們介紹一下我的個(gè)性和特長(zhǎng)吧！
我的個(gè)子不高，在班里已經(jīng)算矮個(gè)了。我的`臉蛋通紅通紅的，皮膚嫩嫩的、白白的。我雖然有點(diǎn)聽話、有點(diǎn)調(diào)皮，但是我有一個(gè)很容易犯的缺點(diǎn)，就是粗心、馬虎。有一次我在做語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，一不小心，把一個(gè)句子寫反了，結(jié)果，導(dǎo)致三道題全部錯(cuò)光。考試的時(shí)候也一樣，一不小心，把一個(gè)字寫錯(cuò)了，結(jié)果扣了一分，得了個(gè)99分。但是有一次，我也考過(guò)100分哦！就是英語(yǔ)啦！有一次考試的時(shí)候，我本來(lái)想起這道題是錯(cuò)的，可沒(méi)想到，居然是對(duì)的，得了個(gè)100分，我高興得手舞足蹈。
我的愛好很廣泛。我對(duì)音樂(lè)很感興趣，小提琴、笛子都是我學(xué)的樂(lè)器。但是我體育不行，如一分鐘跳繩個(gè)數(shù)就不多。另外鍛煉得少，所以身體還老是生病。
同學(xué)們，這就是我，現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)我了嗎？
聰明的我作文 篇3
我覺得自己很聰明，因?yàn)槲铱偰茏尷щy的問(wèn)題變得簡(jiǎn)單。
有一次，我們踢跳隊(duì)在籃球場(chǎng)上練習(xí)。一位四年級(jí)的同學(xué)把毽子踢到了籃球架上，另一個(gè)同學(xué)想出了一個(gè)辦法：用另一個(gè)鍵子，把它打下來(lái)。于是那同學(xué)便把自己的毽子扔了上去，試了幾次，發(fā)現(xiàn)今天的風(fēng)很大，毽子還沒(méi)“飛”到那么高的地方便掉了下來(lái)！
我靈機(jī)一動(dòng)，想出個(gè)好主意。我跑去小木屋取來(lái)一個(gè)籃球，然后把籃球遞給了那個(gè)四年級(jí)的'同學(xué)，說(shuō)：“你把這個(gè)籃球投上去吧�！�
那個(gè)同學(xué)接過(guò)球投向籃筐，沒(méi)投中！可是那個(gè)籃球打中了籃筐的邊緣，籃筐劇烈的顫動(dòng)了一下。毽子被顛了下來(lái)！接著籃球也掉了下來(lái)。
同學(xué)們歡呼：“太好啦！”那個(gè)四年級(jí)的同學(xué)走過(guò)來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！你真聰明！”
聰明的我作文 篇4
我的小妹妹，她是我姨媽家的孩子。
她今年六歲了。紅紅的臉蛋像一個(gè)圓圓的大蘋果一樣，彎彎的眉毛，下面嵌著一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁下面是一雙小巧的嘴巴。一雙耳朵像兩個(gè)金元寶一樣，非常可愛！
有一次，我們一起在我家玩捉迷藏 。她發(fā)現(xiàn)了我家的墻角邊上有一個(gè)很大的大桶，她為了不讓我抓到，偷偷地躲到了大桶里面。我?guī)讉�(gè)房間都找遍了，可是都沒(méi)見到她的蹤影。過(guò)了一會(huì)兒，或許小妹 妹累了，想換一個(gè)姿勢(shì)，在她的帶動(dòng)下，大桶一晃，失去了平衡就倒了。我聽見“咣當(dāng)“一聲，就馬上跑過(guò)去，看見小妹妹怎么滾也滾不出來(lái)。這時(shí)，她急得哭起 來(lái)，我趕緊叫來(lái)正在忙碌的媽媽，在媽媽的幫助下，把大桶豎起來(lái)。媽媽一邊把小妹妹抱出來(lái)一邊說(shuō)：“你怎么進(jìn)桶里的呢？”看著小妹妹驚魂未定的樣子，我們都 忍不住笑起來(lái)。
小妹妹很聰明，特別是她的模仿能力特別強(qiáng)。比如：我一搭積木，她就和我搭一模一樣的積木；再比如：我在我家的`白板上畫畫，她就和我一起在白板上畫畫。我要是看書，她也會(huì)拿起一本書來(lái)有模一樣地看著。一副“學(xué)看”的姿態(tài)，十分可愛。
這就是我的小妹妹，一個(gè)聰明伶俐、調(diào)皮、可愛的小女孩，我們都特別喜歡她。
聰明的我作文 篇5
我叫郭曉強(qiáng)，一年級(jí)我得過(guò)拼音大王的獎(jiǎng)狀，期末考試我得了三等獎(jiǎng)，老師也很滿意我的.成績(jī)，媽媽也是。記得有一次英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班有兩個(gè)人沒(méi)有學(xué)會(huì)，可是我就不同了，我會(huì)這道題，我舉手，老師聽過(guò)我的發(fā)音說(shuō)我答對(duì)了，我很高興。
我在二年級(jí)得過(guò)作文大賽三等獎(jiǎng)，我很厲害吧！我在二年級(jí)下冊(cè)期末我又拿了三等獎(jiǎng)，不過(guò)三等獎(jiǎng)只是一個(gè)開頭，我會(huì)繼續(xù)努力的。我學(xué)過(guò)奧數(shù)二年級(jí)，老師講過(guò)的奧數(shù)我有幾道題都會(huì)，經(jīng)�？荚嚩伎梢阅�90分以上。
還記得在英語(yǔ)課上有很多單詞我都會(huì)，這句話我也會(huì)，老師讓讀的時(shí)候，一部分人讀得都很不流暢，而我卻讀得很熟。
有一次同桌問(wèn)我一道題怎么寫，我告訴他過(guò)程，他會(huì)了，他對(duì)我說(shuō)：“你真聰明�！�
我覺得我很聰明。有一次媽媽不在家，只有我一個(gè)人，我想我是自己做犯還是等媽媽回來(lái)呢？我想了又想，還是決定自己做。
我很聰明吧！
聰明的我作文 篇6
一天，從家門里走出一位小帥哥。他叫程思宇，也就是我，今年十歲，是一位小帥哥。我留著一著非常帥的發(fā)型，腦袋像西瓜一樣大，所以我的腦瓜非常聰明。
我的脾氣很好。有一次，我的朋友說(shuō)我是“四眼怪”我也不生氣。我還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是愛學(xué)習(xí)。無(wú)論走到哪里，我都要帶上幾本書去看，所以，同學(xué)也常說(shuō)我是“書呆子”。
對(duì)于這個(gè)稱號(hào)，我是堅(jiān)決抑制的�！皶糇印痹趺磿�(huì)下象棋那么厲害呢？不是我在吹，全班四十個(gè)同學(xué)輪番上陣與我對(duì)擂，全部都“敗下陣來(lái)”。我可是我們班的'棋王呢！
我不但象棋下得好，我的國(guó)畫也畫得不錯(cuò)，我什么都會(huì)畫，雞、鴨、蝦……樣樣精通，我拿著畫筆，就像孫悟空一樣能有七十二變，在畫紙上變幻著不同的圖案。
不過(guò)，我比較內(nèi)向，不懂得怎樣去保護(hù)自己。有人碰傷我的時(shí)候，我不敢告訴老師，回家也不會(huì)告訴媽媽。不過(guò)，我以后會(huì)改正的。不會(huì)讓爸爸、媽媽擔(dān)心的。
這就是聰明的我，羨慕我了吧。哈哈！想學(xué)我，沒(méi)那么容易，因?yàn)槲沂仟?dú)一無(wú)二的。
聰明的我作文 篇7
星期五，我們期中考試的數(shù)學(xué)卷子發(fā)了下來(lái)。
我心想：相信自己，一定能考好！看見老師對(duì)我們生氣的樣子，我就覺得這下完蛋了，看見自己的試卷，差點(diǎn)露出我的“西班牙”。
我看見有的同學(xué)愁眉苦臉；有的大惑不解，好像在思考這道題怎么做；還有的.臉上綻開了笑臉。
接著老師說(shuō)：“這個(gè)題出錯(cuò)很多，大家一定要認(rèn)真聽講�！闭f(shuō)完，老師就在黑板上寫了一個(gè)這樣的題目：有19個(gè)人，每船坐5人，需要租幾只船才能過(guò)河？老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)解決這個(gè)題？請(qǐng)王悅琪來(lái)解決一下�！蔽艺f(shuō)：“19÷5=3（只）……4（人），也就是說(shuō)租3只船還剩下4人，這剩下的4人也照樣需要一條船��！3+1=4（只），所以需租4只船。”老師說(shuō)：“你們看人家就是有腦子！”
下課了，老師在走廊對(duì)我說(shuō)：“悅琪，你真聰明！”
我聽了之后，心里美滋滋的。
聰明的我作文 篇8
周日下午，我們發(fā)生了意想不到的事情：早上晾的衣服被大風(fēng)從21樓吹到了19樓。正好爸爸又要上班了，真的讓爸爸左右為難！
回到家，我靈機(jī)一動(dòng)，有了個(gè)好主意：“爸爸，把晾衣桿拿來(lái)！”爸爸聽了我的建議，就用晾衣桿試了試，但他揮揮手說(shuō)：“沒(méi)門！稍微短一點(diǎn)！”“喂！”于是我陷入了沉思，然后父親有了新的想法。父親說(shuō)：“你呆在家里，不要亂來(lái)。我去物業(yè)辦弄個(gè)長(zhǎng)棍來(lái)試試！”我站在陽(yáng)臺(tái)上，等著爸爸快點(diǎn)回來(lái)。過(guò)了很久，看到父親沒(méi)有回來(lái)，我的心突然變得緊張起來(lái)。我很想像孫悟空一樣改變，變成一只鳥，到外面去了解情況。過(guò)了大概十分鐘，爸爸終于回來(lái)了。他用長(zhǎng)棍試了試，還是不行！現(xiàn)在更焦慮了。在這個(gè)緊張而又關(guān)鍵的時(shí)刻，我想出了一個(gè)“妙計(jì)”：不就像一根棍子，把晾衣桿和爸爸從物業(yè)管理處拿來(lái)的棍子連起來(lái)，就可以加長(zhǎng)和縮短嗎？爸爸又采納了我的建議。試試，哈哈，果然衣服終于省了！衣服又順利回家了！
爸爸終于可以高高興興的'做事了！我的父親、母親和鄰居都稱贊我是個(gè)聰明的男孩。我一定是個(gè)愛觀察愛動(dòng)腦的孩子！
聰明的我作文 篇9
我有一個(gè)聰明的弟弟，我很愛他。
他有一雙水靈靈的大眼睛，一張總是有很多問(wèn)題從里邊冒出來(lái)的小嘴。一張白白嫩嫩的小臉蛋，多惹人喜愛呀！
他今年5歲，但你可別小瞧他。
不久前，媽媽開始教他數(shù)學(xué)。弟弟非常好學(xué)，自從他學(xué)會(huì)了加減法，媽媽身邊就多了一個(gè)小跟屁蟲。
一個(gè)平常的周末。弟弟依舊第一個(gè)起床，你認(rèn)為他會(huì)干什么？玩？鬧？不是的'，他早起是為了多做點(diǎn)數(shù)學(xué)題。一會(huì)兒，媽媽也起床了，她一出房門，弟弟就不知從哪兒冒出來(lái)，跟在她身后。“媽媽，”弟弟眨巴著他的大眼睛問(wèn)道，“78加96是不是等于174呀！”弟弟用期待的眼神望著媽媽。媽媽要忙著做早飯，就說(shuō)：“自己再算一下，我很忙�！钡艿苡悬c(diǎn)兒失望，不過(guò)馬上又興致勃勃地算起來(lái)：“7加9是16，160，8加6�！彼瓦@樣算了一遍又一遍，早飯都沒(méi)吃。過(guò)了一會(huì)兒，弟弟開心地喊道：“媽媽媽媽，78加96是等于174！”媽媽聽了，算了一下，驚喜地說(shuō)：“你怎么算的，太棒了！”我也算了一下，正是等于174，我抱起弟弟，高興地說(shuō)：“弟弟你太棒了！”弟弟聽了后，露出了燦爛的笑容。
這就是我的弟弟，一個(gè)五歲的小屁孩。
我有一個(gè)聰明的弟弟，我就是這樣愛他。
聰明的我作文 篇10
我喜歡穿綠衣服，因?yàn)榫G色是環(huán)保的顏色。我喜歡穿白球鞋，因?yàn)榇┲浊蛐瓷先ズ茌p快。藍(lán)色是男孩子的顏色，我喜歡這種顏色，因此我喜歡戴藍(lán)帽子。
我的`臉很大，烏黑的眼睛中射出一束束智慧的光芒。我很高，也很強(qiáng)壯。力氣很大，都能把爸爸壓倒。
我喜歡看書，一有空就看，看得也很認(rèn)真。我的書柜中擺滿了我的藏書。如果加起來(lái)算算足有數(shù)百本呢！我還喜歡打羽毛球、游泳等體育項(xiàng)目，水平都不錯(cuò)。
我很聰明，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)老師都夸獎(jiǎng)我。一次做數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道難題目把以前當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)老師的奶奶都難倒了。偏偏這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想了個(gè)好方法，巧妙地解開了這道題。
我的理想是當(dāng)一位出名的古生物學(xué)家，解開許多未解的古生物之謎。我要努力學(xué)習(xí)，了解知識(shí)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
瞧，這就是我。你們看，像不像？
聰明的我作文 篇11
別看我成績(jī)不怎么樣，一做事就變成聰明的我。
一個(gè)陰雨天，我們約了同學(xué)到家里玩，玩“找寶“游戲。我先把一個(gè)書簽?zāi)昧顺鰜?lái)給大家看了看，然后就把書簽藏了起來(lái)。同學(xué)們找了起來(lái)，不是那里沒(méi)有，就是這里沒(méi)有。同學(xué)們東找找，西找找，就是找不到我藏的書簽。最后，我公布了答案——書簽就在一個(gè)同學(xué)的口袋里！事后，同學(xué)都說(shuō)我真聰明。
第二輪游戲開始了！這回是小貝來(lái)藏，她可是個(gè)藏寶王，沒(méi)人能找到她藏的東西。小貝藏好了，我們開始找。找啊找，找啊找。哈，書簽被小王找到了！她試圖拿起書簽，可是，它被卡住了，拿不出來(lái)！同學(xué)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，誰(shuí)都想把它拿出來(lái)，成為冠軍！我急中生智：不能用蠻力，否則會(huì)把它損壞……“有辦法了！“我大叫一聲，拿來(lái)一把尺子，一下一下的.把它撩出來(lái)�！澳贸鰜�(lái)了！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，都抱著我，夸我是“聰明鬼”。
怎么樣？聰明的我很聰明吧！
聰明的我作文 篇12
記得一個(gè)星期天，天氣晴朗，媽媽帶著我和弟弟去郊野公園玩。
我和弟弟在樹叢里玩捉迷藏的游戲。突然，我發(fā)現(xiàn)一群小螞蟻正在成群結(jié)隊(duì)地向一棵大樹爬去我和弟弟趴下身子，再仔細(xì)一看，哦，原來(lái)螞蟻正在馱著食物往高處搬家呢。
我想：螞蟻搬家，是不是要下雨了呢？我又抬頭一看，只見幾只蜻蜓在不遠(yuǎn)處低飛。我想肯定是要下雨了，就立即跟媽媽說(shuō)：媽媽，要下雨了。我們沒(méi)有帶傘，要趕快回家！媽媽聽了半信半疑，說(shuō)：不會(huì)吧，天氣不是挺好的嗎？媽媽，我看過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。書上說(shuō)，螞蟻搬家、蜻蜓低飛都預(yù)示著大雨即將來(lái)臨。因?yàn)槲浵伜ε麓笏蜎](méi)了它們的家，在降雨前要往高處搬家；蜻蜓的翅膀因?yàn)檎慈玖丝諝庵械?水分，所以飛不高。媽媽聽了我的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上帶著我和弟弟往家趕。
我們剛進(jìn)家門，一場(chǎng)雷陣雨就從天而降。媽媽說(shuō)：果然下雨了。幸好我們苗苗聰明，把書本上的知識(shí)用在了生活中，讓我們避免成為了‘落湯雞’。
聰明的我作文 篇13
常言道，聰明人有著智慧和方法，善于解決突發(fā)狀況，急中生智。那么，今天我也來(lái)講講我自己曾經(jīng)解決過(guò)一件棘手的事。
去年夏天，媽媽給我買了件全棉的繡花白連衣裙，十分精致，我非常喜歡，很少舍得穿。在我9歲的生日宴上我穿上它，非常美麗！我和妹妹以及家人圍坐在一起品嘗著一桌的`美味佳肴，饕餮盛宴。正當(dāng)我興致勃勃地起身給長(zhǎng)輩敬酒時(shí)，妹妹瞬間打翻了桌上的紅酒杯，撒到了我的白連衣裙上。隨著應(yīng)接不暇的是淘氣的她又把桌上的巧克力和五顏六色的奶油也猛然間弄到了我的衣服上。這時(shí)，她竟然哈哈大笑，可我是欲哭無(wú)淚呀！
晚宴結(jié)束后我回到家，急忙脫下衣服用熱水洗，可怎么也沖不掉衣服上色彩斑斕的印跡。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，我突然想起媽媽之前買了一瓶84彩漂劑。我迅速把這件連衣裙泡在溫水里，配比好等量的溶液。
半小時(shí)后經(jīng)過(guò)揉搓，盆里浮出了污垢，我迅速用清水沖洗了多次，污漬就全洗掉了！在經(jīng)過(guò)脫水后，裙子又回歸了它原先靚白的本色，我真是欣喜若狂啊！
我這次可真聰明，能夠自己解決遇到的困難，我要為自己點(diǎn)一個(gè)大大的贊！
聰明的我作文 篇14
小時(shí)候，我很愛看電視，所以認(rèn)識(shí)了很多字�？芍粫�(huì)認(rèn)，不會(huì)寫。
一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了很多生字，可是總是有一些字，老是寫錯(cuò)，不是部首位置寫不對(duì)，就是筆劃多一筆或少一筆。
有一次考試，有一道題把我難住了——“笑的反義詞是什么？”我知道是哭，可就想不起來(lái)怎么寫！我急得想熱鍋上的螞蟻，老師可是說(shuō)了：如果試卷上的'題目開了天窗（空著不做）的話，就要倒扣二十分！突然，我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，我們的祖先不是根據(jù)物品的形狀發(fā)明了象形文字嘛。我會(huì)畫哭臉呀！不如畫一個(gè)試試看。
首先，我先畫了一個(gè)圓，然后，畫了兩只小眼睛，又畫了兩滴眼淚。心想：哎，眼淚那么少怎么行呢？于是，我又添加了幾滴眼淚。哈哈，如果在老祖宗的時(shí)代，我用這種最原始的造字方法，根據(jù)物體的形狀來(lái)造字，他們肯定會(huì)夸我畫得好。誰(shuí)叫我是美術(shù)天才呢！我就是通過(guò)這樣的方法告訴老師，我是知道答案的，只是不會(huì)寫罷了。然后，考試就結(jié)束了，我上交了試卷。
第二天，考卷發(fā)下來(lái)了，我立馬翻到有“哭臉”的地方。老師直接在試卷上打了個(gè)問(wèn)號(hào)并扣了兩分。俗話說(shuō)得好：“狗急跳墻”。不正是指我嘛！不過(guò)，用兩分來(lái)?yè)Q二十分，值，太值了。哈哈，這說(shuō)明我做對(duì)了，我真聰明。
【聰明的我作文】相關(guān)文章：
聰明的我作文07-19
聰明的我的作文08-05
我是聰明的作文12-14
[精選]我真聰明作文08-11
聰明的我作文(推薦)08-09
我的“小聰明”作文11-22
聰明的我作文(合集)05-09
聰明的我作文(通用)08-05
我真聰明作文07-16
聰明的我作文【優(yōu)選】05-09