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課本劇表演作文共14篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的課本劇表演作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課本劇表演作文 篇1
“太棒了，真精彩……”校園里不時傳來陣陣喝彩聲。我們學校怎么這么熱鬧？原來這里正在舉行一場精彩的課本劇表演。
我可是我們班表演的重要角色——公儀休。在表演之前，我一直很認真地練著，一有空就對著鏡子練，媽媽在一旁看著，時不時地指出我的毛病。
比賽開始了，隨著主持人的開場白，比賽拉開了序幕，大家都喜滋滋地等待著好戲的開場。首先閃亮登場的是四·四班，他們表演的是《公儀休拒收禮物》。小演員個個落落大方，將公儀休的清正廉潔、子明的謙虛好學、管家的.陽奉陰違表演得恰到好處，我們看得津津有味，他們演得真是太好了！
終于輪到我上場了，參加比賽的人還有宋雅馨、張翼超和李志豪。我戴上帽子，拿著扇子，粘上假胡子，披上借來的袍子，上了臺。表演時，我聚精會神，動作、表情、語氣都按照老師的指導，做得很到位。可是最后一句臺詞給忘了，幸虧我腦子快，靈機一動，忙編了一個。同學們都沒聽出來，好險。下了臺，我拍拍胸脯，長舒了一口氣。
后面的表演也很精彩，我就不說了。到了公布成績的時候，我們是三等獎！聽到這兒，同學們都高興得歡呼雀躍，尤其是我，興奮得手舞足蹈，這里面有我的功勞呢！
這次活動讓我們鍛煉了膽量，提高了表演能力，真是太好了，希望學校以后多舉辦這樣的活動。
課本劇表演作文 篇2
今天，我在課上表演了課本劇《三袋麥子》，我演的是小豬，逗得同學們哈哈大笑！
表演開始了，我們先選演員，如果表演之后老師不叫下一個繼續(xù)表演，就說明被選中了。
首先是挑選演小豬的演員。
第一個上去的是華睿文，他只做一個動作，半蹲著揮臂，老是亂說，不時還看看黑板，所以老師就讓他下去了。第二個上臺的是陶杰文，她上去多了一個動作就是磨面粉。她演的也是小豬，所以我們給了她一個評價，就是動作太少，她也沒被選上。
后來，我上去了，先憨厚可愛地說：“多好的.麥子呀！我要把它磨成面粉�！苯又易隽艘粋�磨面的動作。接著我又說：“磨好啦。我要把它壓成方塊，切成長條兒，放在油里炸一炸！”說這些話的時候，我一邊不停地做動作，一會兒“壓面”，一會兒“切塊”，一會兒又假裝放到油鍋里，假裝用鏟刀翻動食品�！懊牢丁弊龊昧�，我就“啊嗚啊嗚”地“吃”起來！
同學們看了我的表演，都哈哈大笑，老師也忍不住夸獎我。最后，我被選上了！
后來，我們還挑選了演小牛和小猴的演員。不過正式表演的時間還沒定，我希望到時候能表演得更精彩！
課本劇表演作文 篇3
星期五下午，一上課，老師提出讓兩個同學來演演武松打虎這個情節(jié)。同學們一聽都歡呼了起來。大家都爭著要演武松這個角色。最后，老師選定了梓濠來演武松，俊民演老虎。
演員準備好之后，課本劇就開始了。先出場的是梓濠，他躺到椅子上裝睡，演老虎的俊民突然跳了出來，梓濠先是遲鈍的一躲，接著拿起哨棒——掃帚，在手里舞動著不知如何是好，在同學和老師的提示下，他趕快閃到俊民的后面�？∶窀麇┎煌芸炀瓦M入了角色，只見他把手放在地上像老虎一樣把腰胯一掀，我們都在心里夸俊民演得好，可就在這時，我們突然聽見俊民溫順地叫了一聲喵，把大家逗得哈哈大笑，一看到同學們笑得那么大聲，俊民越發(fā)得意起來，他不停地扮貓叫，這時，老師突然大聲叫道：重來，重來，認真一點！聽到這句話，俊民的臉一下子漲得通紅，把頭埋得低低的，他站到一邊和梓濠準備重新來一遍。
有了上次的教訓，這次他們就認真多了，俊民一出場，梓濠便躲到椅子上，俊民突然猛的一撲，梓濠快速地一閃，閃在俊民的`后面�？∶癜咽址旁诘厣习蜒幌�，掀不著，他大聲的一吼像晴天霹靂，接著拿礦泉水瓶當作虎尾一剪，梓濠一閃，閃在俊民后面拿起掃帚向俊民打了過去，俊民感覺后背一陣火辣辣地痛，他大聲叫道：梓濠，你怎么還真打啊！梓濠絲毫不理會俊民的話，他拿著哨棒一直追著俊民跑，俊民只連聲求饒道：放過我吧，大俠！--------
這節(jié)課真是太了意思了。
課本劇表演作文 篇4
星期四的時候，老師對我們說：“本單元結(jié)束了，我們明天進行一次課本劇表演吧！”我們一下子樂開了花，都在嘰嘰喳喳地談?wù)撊宋锖徒巧?/p>
同學們把這次的演出看得特別重要，每個人都在精心準備。一到課間都各自找地方用心排練。
讓人激動的時刻終于到了！兩個主持人宣布“五年級二班課本劇表演現(xiàn)在開始！”同學們掌聲雷動，期待地望著主席臺。
首先上場的是第一組表演《晏子使楚》。他們的道具準備得實在太好啦：在紙杯中間橫一根棍子，穿上繩子系在頭上就是大臣的頭飾；楚王的帽子老師說叫“冕”，是將硬紙板兩頭沾上長紙條做成的；好玩的.是楚王身后宮女手中的扇子，他們居然想到用掃把代替……當然，他們的表演也十分精彩，把大家熟悉的內(nèi)容表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。
第二個節(jié)目也很不錯，演的是《半截蠟燭》。演柏諾德夫人的是周文婷，她把一條絲巾包在頭上，很是像模像樣。突然“嘭嘭嘭嘭”一陣敲門聲，幾個氣勢洶洶的“德國兵”闖了進來……
輪到我喜歡的相聲表演了，這是余廷浩和何渝川模仿電視節(jié)目進行的表演。他們說：“掌聲不叫掌聲，應該叫天雷，觀眾不叫觀眾，應該叫諸仙，諸位大仙的簡稱！”聽了他們的相聲，真的是四海八荒都笑了。
這種活動太有意思了，不僅鍛煉了大家各方面的能力，鞏固了課本知識，還給我們帶來了歡聲笑語。
課本劇表演作文 篇5
今天下午的第二節(jié)課和第三節(jié)課是我們班的第一次的課本劇表演，我們都很高興。
“叮呤呤！叮呤呤！”上課的鈴聲響了，我們下課的時候，早早地把桌椅給移好了。領(lǐng)唱員帶我們唱，迎接胡老師。過了一會兒，胡老師帶著笑容來看我們的表演。是陳力庚來主持這次的課本劇表演。
現(xiàn)在，課本劇表演正式開始。按照抽簽的形式來表演。我和陳力庚、彭興涵、陳紹浩、高志挺、戴安杰來演三顧茅廬。陳力庚當諸葛亮，彭興涵當張飛，高志挺當關(guān)羽，戴安杰當劉備，我當小童，因為我個子比較小，所以才當小童。我們抽到的簽是6號。
我們這次的節(jié)目有：黑客、三打白骨精、小英雄雨來、皇帝的'新裝、為自己感到驕傲、光光相親記。這些節(jié)目中最精彩的節(jié)目是三打白骨精，他們是由國豪、均豪等同學演的。他們準備得很充分，面具、武器這些工具胡智泓全都買了。
輪到我們了，我們拿出各自準備的工具，我和力庚跑到門外。等戴安杰敲了門后，我們才進去。我是給劉備——戴安杰招待的�？墒�，戴安杰都不會背，害得我們得了個合格，國豪他們得了個優(yōu)。就這樣結(jié)束了。吸取了這次的教訓后。我們以后要準備得很充分，臺詞全都要會背，還要聲音響亮，這樣才能取得好成績。
課本劇表演作文 篇6
3月21日星期五的下午，我們翠苑第二小學全體同學在操場上觀看了一部課本劇，劇里面有很多小故事，也有很多人物：故事書爺爺，小逗號，小漁夫，烏鴉，小青蛙等。
讓我印象最深刻的是《烏鴉與小漁夫》的故事。故事里有一只烏鴉，它撿到了一塊上好的肉，飛到自己的巢穴里，準備美美的'吃一頓。故事書爺爺告訴小漁夫讓她去奪取烏鴉嘴里的肉，于是小漁夫心想：這也太容易了吧，我看過狐貍與烏鴉的故事，只要跟他說幾句好話，它的嘴一張，嘻嘻，肉就掉下來了！小漁夫來到烏鴉的跟前對它說：＂啊，親愛的烏鴉我從來沒見過像你這樣漂亮的鳥！你比鳳凰美一萬倍，你的羽毛都這么的美，那么你的歌喉一定非常的動聽，請你敞開歌喉，為我們大家唱幾句吧�。貘f聽了她的話，感到非常高興，就敞開歌喉唱了幾句，可它剛一張嘴，肉就掉下來了。小漁夫高興地撿起肉，說：“我贏了！”后來，故事又回放了一遍。這一次烏鴉又找到一塊肉，小漁夫又來搶奪它的肉。小漁夫又用了一遍剛才的方法，烏鴉怎么也不張口，原來它吸取了上次的教訓，于是，小漁夫利用了激將法，罵它的聲音難聽，罵它很丑，烏鴉十分生氣，準備開始狡辯，它一張口，肉就又落到了小漁夫的手上。
這個課本劇告訴我們：一個人要謙虛謹慎，不要因為別人的花言巧語就上當受騙；一個人要明辨是非，不要因為別人的雕蟲小技而重蹈覆轍�？凑n本劇也是一種很好的學習方法，我們可以在學中玩玩中學，也可以從課本劇的故事里吃一塹長一智。
課本劇表演作文 篇7
下午兩點半在十三中五年級八班的教室里，開展了一次課本劇演出。此時的我坐在位置上，心中既充滿了興奮，但也有一些擔心，為什么擔心呢？是因為自己和組員準備節(jié)目時，因為時間緊湊并沒細致的準備，整個準備的過程只有15分鐘。
第一個節(jié)目的名字是《紅樓春趣》，表演者是一二組的同學。節(jié)目開始，只見一群人聚在一起談笑風生，然后一個風箏飛落下來，劇中的寶玉因為要將這個風箏歸還原主，從而展開的一系列放風箏的情景。在這個課本劇中，令我最難忘的便是眾人一起把風箏放飛，五顏六色的風箏一起放上了天空，如五彩的'朝霞一樣絢麗多姿。
第二個節(jié)目更加精彩，名字叫《草船借箭》，表演者是五六組的同學。這個課本劇講述的是周瑜要讓諸葛亮十天造好10萬支箭，不用說都知道這是周瑜故意刁難諸葛亮，可諸葛亮巧施妙計向曹操借了10萬支箭。其中有一個場景令觀眾們捧腹大笑，因為道具有限聰明的同學們把桌布蓋在了掃把上當作船帆，在表演的過程中一個桌布脫落下來，只有殘缺的船帆在教室里來回徘徊，這樣的場景引得觀眾們捧腹大笑，
第三個節(jié)目便是我們的，這次我們選定的作品叫《豐碑》，這個故事講述的是一位老戰(zhàn)士在冰天雪地里把自己的衣服讓給其他戰(zhàn)士，而自己則被凍死在雪地中。作為這個節(jié)目導演及演員，我覺得這個節(jié)目遠不如其他兩個，其一是因為作品準備的時間短，其二是演員們太過拘束，每一個動作都生硬，表演有點欠缺。
就這樣美好的課本劇欣賞時光就結(jié)束了。
課本劇表演作文 篇8
我們這一學期搞過很多語文活動，我印象最深的是那一次課本劇表演。我們小組四個人表演的課本劇題目是《草船借箭》。老師一布置內(nèi)容我們立刻開始排練起來：到了表演的那一天我們都很緊張。我演的咒語和我同學演的諸葛亮是主角�！ 〉搅搜莩鰰r，我們又想了一些動作。開始我（諸葛亮）跟我同學（周瑜）演的第一次諸葛亮跟周瑜喝酒的那一段沒有丟動作落臺詞，我們還加上了個下棋的.動作，那是我們剛想起來的，我一直在抱怨自己沒有想起來拿棋子和扇子，如果想起來了，我們的表演會更好。不過我覺得還好。第二段按照魯肅幫忙和第三段請魯肅到船里也是很好。但到了第四段借箭時有些動作忘記了或沒做好。但最后借到箭時那一段很好。整體來說還是可以的，我很滿意。( ) 這次演課本劇《草船借箭》讓我收獲了很多：1、讓我收獲了很多演技。2、讓我對課文了解更多。3、這次課本劇讓我以后很容易想起這篇課文，讓我更深刻。而且我們表演的好，老師給我們小組了四個獎我們很高興。學語文收獲真多呀，真有趣呀。文/張文君
課本劇表演作文 篇9
咦！我們班怎么傳來一陣喧嘩聲、笑聲呢？哦！原來我們班在進行精彩的課本劇表演――《智斗搶劫賊》。
在老師的公平選舉下，最佳人選落下帷幕：明明爸爸：陳飛；強盜乙：徐雨青；強盜甲：施劍峰；警察：馮清陽、陳力；明明舅舅：周菲菲。
表演終于開始了。陳飛說：“喂！是大舅子��！”剛聽到這句話就迎來了一陣同學們的哄堂大笑。后來，門響了，陳力就連忙去開門。突然，沖進了兩個蒙面人。徐雨青一把抓住陳飛往屋內(nèi)推，施劍峰立刻關(guān)上了們。
施劍峰邊說：“不許動！把錢交出來！”邊拿著一把刀抵著陳飛，嚇得陳飛腿一軟，坐到了地上，陳飛在演的'時候，一不小心跌倒了地上，痛得他哇哇直苦，其他同學都說陳飛太窩囊了。算了，陳飛只能忍著痛把這個課本劇演了。后來徐雨青向陳飛要錢包，陳飛只好給她，她狡猾地笑了，然后，她覺得錢太少，又向陳飛索要銀行卡。正在關(guān)鍵時，警察來了，原來，陳飛沒有把電話掛了，所以，在電話中的周菲菲報了警。
看了這個表演，我明白了正義是會戰(zhàn)勝邪惡，惡有惡報，善有善報。
課本劇表演作文 篇10
我們上完了《慈母情深》這一篇課文，下課時，李老師說，我們來當一次明星要演劇本――《慈母情深》。
我被老師選為了導演之一，是鏡頭一的導演。然而，時間不多，今天要把劇本寫好，明天準備開始排練，選主角找配角……
經(jīng)過了編導辛苦寫劇，經(jīng)過了同學們的精心排練，終于迎來了演出的到來。首先是我們組，但是我覺得自己的組表演得好生硬。二鏡頭雖然只有一會兒，但是非常讓人好笑。我印象最深刻的是鏡頭六：雷光昊是當時的主角兒子，雷光昊來到了書店，找到了《青年近衛(wèi)軍》這一本書，可是見到了老同學――江榮豐，兩位老同學就開始爭搶，雷光昊吃驚地說：“我先看到的.。”可江容榮豐卻咬著牙說：“我先拿到的。”書店老板被他們吵得不耐煩了，就瞪大眼睛說：“要買就買不買就出去�！苯瓨s豐一瞬間就把書搶了過去，雷光昊一下子悶了，伏在桌上嚎啕大哭，可書店老板說：“別傷心，還有一本。”雷光昊聽了高興得一蹦三尺高，突然說：“真的！”說完全場都笑了，雷光昊跑了出去，拿了書就進來。這“搶書”的一幕深深地刻在腦海里。
這一次表演課本劇雖然留下了遺憾，但我們也非常開心。
課本劇表演作文 篇11
觀三國烽煙，識梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷。學習完了第二單元的四大名著后，我們班開展了一個課本劇展示活動。
首個登場的是《三國演義》中最令人生敬的故事——《三顧茅廬》。只見彭澤翼恭恭敬敬地走向諸葛亮，諸葛亮給劉備分析了天下形勢，讓劉備更加敬佩。于是，劉備求諸葛亮出山相助，諸葛亮被劉備的真心給感動了。
每個課本劇各有亮點，我認為我的課本劇也很不錯，人物齊全，臺詞流利，動作嫻熟，道具齊全，整體效果還不錯，至少能打70分以上。我扮演重情重義、武藝高強的關(guān)羽，曾子陽扮演魯莽、沖動的張飛，肖瑞杰扮演仁義君主劉備。
課本劇進行到一半時，全班頓時炸開了鍋，原來戲完全穿越到了今天�！敖心悴灰饶敲炊�，喝多了被抓酒駕怎么辦，被抓了妻兒老小怎么辦？罰款事小，酒駕事大�！比嘁驗檫@句話笑得前仰后合。但是，更好笑的還在后頭。“難道將軍如此聰慧，竟然忘了瞞天過海、圍魏救趙、以逸待勞、趁火打劫、無中生有、暗度陳倉、李代桃僵、打草驚蛇、調(diào)虎離山、欲擒故縱、遠交近攻……反客為主、空城計、連環(huán)計了嗎？”我去！這么長的.臺詞，我背出來都夠難的，沒想到郭子晗一口氣對著“呂布”全說出來了，真是下了狠功夫��！臺下掌聲雷動。
通過這節(jié)課本劇展示活動課，我明白了：演課本劇不是和尚念經(jīng)——有中無心那樣背，而是徹底融入到劇本里面，在課本劇的之前，要先想好要以哪篇課文為藍本來表演課本劇，這樣才稱得上是一個好的課本劇。
課本劇表演作文 篇12
“啪啪……”
咦？教室里怎么平白無故地出現(xiàn)一陣雷鳴般的掌聲？噢，原來?是在表演《晏子使楚》啊！
20xx年3月21日，一切似乎都回到了20xx年前那個晏子出使楚國的日子。
正當他們吃得高興的.時候，武士甲（我飾）和武士乙（陳康飾）押著囚犯（王瀟愷飾）大步走過，楚王（王賢智飾）立馬大聲喝住我們，問道：“這個囚犯犯了什么罪？是哪里人？”我大聲答道：“犯了盜竊罪，是齊國人！”王瀟愷竟不顧死活地沖了上去，抱住楚王的大腿，連連求饒：“大王，我再也不敢了，我上有八十老母，下有三歲小孩子，您您就放了我吧。”說罷，不僅磕起頭來，還用那乞求的目光盯著楚王，引得觀眾們狂笑不止。不料“冷酷”的王賢智憤怒地一拍桌子，竟跳起來讓我們把囚犯拖下去斬了。
這時楚王嘻嘻哈哈地對晏子（齊國大夫，鄭宇杰飾）說“齊國人真沒出息，干這種事�！眻錾系臍夥找呀�(jīng)進入了白熱化階段。哪知晏子站起來，面不改色，理直氣壯地用柑橘的例子回擊了楚王，說他治國無方。楚王竟一里無話可說，只好向晏子道歉。
從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。
這個課本劇表演，逗得大家哈哈大笑，又在笑聲中給人以深思，真是精彩紛呈呀！
課本劇表演作文 篇13
盼著，盼著，精彩的課本劇表演終于要拉開序幕了。經(jīng)過了多次的排練，同學們都做好了上場的準備，在臺下躍躍欲試。
我們班表演的是經(jīng)典劇本《木蘭從軍》。同學們紛紛換好衣服，化好了妝，演出就要開始了。
“唧唧復唧唧，木蘭當戶織�！痹谕瑢W們動情地齊聲朗讀下，在場的觀眾和評委老師們和我們一起回到了北宋年間。
“眾人聽旨……”由羅皓文扮演的'賜福上場了。他表演了“可汗征兵”一幕。臺詞流利、表演自然，像極了古代的大臣，贏得了大家的一片贊賞。
緊接著，主角木蘭上場了，在“替父從軍”和“告別”的劇幕中，木蘭的扮演者顧思頤用投入的表演，完全演出了木蘭當時的憂愁到無奈最后堅定的心情。
到了“征戰(zhàn)沙場”一幕，同學們都上場了。大家井然有序，就像平時練習一樣，各自扮演自己的角色，投入地表演，舞臺上，我軍身著紅色戰(zhàn)衣，威風凜凜；敵軍身披黑色戰(zhàn)袍，殺氣十足；皇帝身穿龍袍，十分威武。課本劇的表演也達到了高潮。
伴隨著木蘭的笑聲，表演謝幕了，大家沉浸在成功的喜悅中。
這次課本劇的表演讓我明白，表演不僅可以鍛煉膽量，還讓我們體會了臺上一分鐘，臺下十年功的道理。
課本劇表演作文 篇14
自從我上臺之后，演技迅速飆升，我也想要表演課本劇了，何為課本�。恳簿褪俏覀冞@些同學寫的戲，當然有些有歷史依據(jù)，有些是知名的故事，但是臺詞可都是我們自己寫的。
我在這一次的課本劇表演活動中加入了《完璧歸趙》課本劇小組，我以我飛快的手速搶到了藺相如的表演權(quán)，且負責寫兩幕戲的劇本，這下子我也是高興壞了，一下子就成為了這個戲的主心骨。
待到下周一來到學校，我也是帶來了我精心寫的劇本，當然對于我的朋友張大芃所飾的門生角色，給他額外地加了一點戲——痛哭流涕，真沒想到我的劇本第一次審核就通過了，接下來就是最無趣的背臺詞時間了，每個人都要熟悉自己的臺詞，俗話說得好，能力越強，責任與大，演戲越多，臺詞越多，我的.臺詞也當仁不讓的多，我也是十分的煩惱，最后到了排練當天，我連臺詞都沒有背過，實在是大跌眼境，根本沒有辦法排練，再加上我有一個致命的缺點——特別愛笑場，導致我的藺相如之位被早已虎視眈眈地盯著我的藺相如之位的小趙同學給搶走了，我就委屈的當了男三號——趙惠文王，唉......心里不由得落下了淚水
但是趙惠文王的臺詞比較少且十分的簡單，沒用幾天我就把這些臺詞都背過了，一副胸有成竹的樣子。
但我等到表演當天，仍然是十分的緊張，雖說自己的角色無關(guān)緊要，但還是得好好表演呀！
我穿著“龍袍”戴著“冠冕”走上了舞臺，等我講完臺詞，以一種威嚴的模樣退場之后，才平靜了自己的內(nèi)心，但仍然不甘心啊！
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