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我的特長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-04-05 21:31:38 好文 我要投稿

(精品)我的特長(zhǎng)作文14篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的我的特長(zhǎng)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(精品)我的特長(zhǎng)作文14篇

  我的特長(zhǎng)作文 篇1

  天下誰(shuí)都有特長(zhǎng)和缺點(diǎn),不過(guò)我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短。今天,就讓我來(lái)講講我的特長(zhǎng)吧!

  我喜歡打乒乓球、羽毛球,還喜歡跑步……不過(guò)我打羽毛球是我的特長(zhǎng)。

  就從我開(kāi)始學(xué)羽毛球的時(shí)候講吧,最開(kāi)始,我和同學(xué)去玩的時(shí)候,看見(jiàn)有兩個(gè)人用拍子打一個(gè)“毛球”,那個(gè)“毛球”一會(huì)兒被他們兩拍向左,一會(huì)兒又向右,我對(duì)這個(gè)就產(chǎn)生了興趣,我問(wèn)爸爸這個(gè)叫什么,他便說(shuō):“那個(gè)拍子叫羽毛球拍,你說(shuō)的那個(gè)‘毛球’就是羽毛球!

  我嚷著要打羽毛球,爸爸就給我買(mǎi)了球拍和羽毛球,我和爸爸打羽毛球,球場(chǎng)是長(zhǎng)方形,中間一條線,我們站在兩邊,我讓爸爸發(fā)球,他把球向上一扔,用拍子一拍,球就飛到了我這邊,我用球拍打過(guò)去,可是沒(méi)打中。慢慢的,我都沒(méi)接著球,我就說(shuō):“怎么這么難呀!”

  爸爸鼓勵(lì)我說(shuō):“不要放棄!边@時(shí),我信心百倍,我和爸爸接著打,我知道怎么打羽毛球了,我挑戰(zhàn)爸爸?墒前职5比1戰(zhàn)勝了我,我接著加油,終于,經(jīng)過(guò)我的努力后我以5比3戰(zhàn)勝了爸爸。

  學(xué)習(xí)打羽毛球,我知道了有堅(jiān)持不懈的.努力和毅力做事,就一定會(huì)成功的。

  我的特長(zhǎng)作文 篇2

  我的特長(zhǎng)是舞蹈。

  第一次被媽媽帶到媽媽帶到南戴河藝錦舞蹈班時(shí),老師不認(rèn)識(shí),哎,同學(xué)那就更不認(rèn)識(shí)了,感到很孤單。老師要求的動(dòng)作也不會(huì),節(jié)拍也不跟不上。我真不知道該怎么辦?回家后,我想起語(yǔ)文老師說(shuō):“是世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽揖桶次璧咐蠋熥屛揖毜膭(dòng)作,每天堅(jiān)持練,動(dòng)作一個(gè)個(gè)的從不會(huì)——痛,有點(diǎn)會(huì)——會(huì),通過(guò)這個(gè)過(guò)程我才會(huì)的。像壓腳、劈叉等這些動(dòng)作我都會(huì) 2

  了。再次上課是老師檢查,我全會(huì)了,做的`也很標(biāo)準(zhǔn),老師讓我做示范,我太高興了。下課了,老師對(duì)媽媽說(shuō):“王藝萱的進(jìn)步很大!蔽彝德(tīng)到,我有些沾沾自喜。老師教我練前橋,課堂上把動(dòng)作規(guī)范講,練的時(shí)間不夠。回家后我讓媽媽幫我練。第一次翻的時(shí)候,我感覺(jué)很害怕,手一軟,就來(lái)個(gè)狗吃了屎,之后就是四腳朝天了。經(jīng)過(guò)幾次的練習(xí),我不像前面那樣沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)了,手支撐的更有力量,再有媽媽的保護(hù),我翻過(guò)去了。動(dòng)作一次比一次的更規(guī)范,通過(guò)不懈的努力,我終于把前橋搞定,并能做到空中停留,得到老師的稱(chēng)贊。

  從學(xué)習(xí)舞蹈的經(jīng)驗(yàn),我更加理解老師說(shuō)的那句話的意思。我一直會(huì)用這句話鞭策自己,完成自己的學(xué)業(yè)。

  我的特長(zhǎng)作文 篇3

  我有非常多的特長(zhǎng),但我最拿手的是——踢足球。

  足球,是我生活中必不可少的東西,因?yàn)樗呀?jīng)陪伴了我3年的時(shí)間。

  我之所以會(huì)學(xué)足球,是因?yàn)槲以陔娨暽厦婵匆?jiàn)那些足球健將們?cè)趫?chǎng)上踢足球,做出一個(gè)又一個(gè)帥氣的動(dòng)作,我非常的羨慕!我到現(xiàn)在特別喜歡3個(gè)足球王者,貝利、梅西和C羅。

  我也想成為足球王者,為國(guó)爭(zhēng)光,因?yàn)槲衣?tīng)爸爸媽媽說(shuō),中國(guó)幾乎都沒(méi)有出過(guò)足球王者,這才是我想學(xué)足球的真正原因!

  我學(xué)足球一共有3年了,在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的路程中,我遇到過(guò)很多的困難和挫折,比如說(shuō)受傷了呀、比賽輸了呀、被別人罵了呀等等等等。

  令我難忘的其實(shí)是一場(chǎng)足球比賽。當(dāng)時(shí),我們班已經(jīng)打贏了3場(chǎng)比賽,最后一場(chǎng)比賽,是我們班對(duì)戰(zhàn)一班,一班的人都是人高馬壯的.,所以我一開(kāi)始都沒(méi)有信心能贏,但我心里想,就算拼盡全力,也一定要贏!

  最后,我?guī)е貏俚男模幢M全力贏下了這場(chǎng)比賽!

  我一定要保持我的恒心,爭(zhēng)取進(jìn)步!

  我的特長(zhǎng)作文 篇4

  每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,有的能拉優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小提琴,有的能跳婀娜多姿的舞蹈,有的能唱?dú)g快嘹亮的歌曲……而我的特長(zhǎng)是寫(xiě)字。

  記得在上幼兒園的`時(shí)候,我特別羨慕那些會(huì)寫(xiě)字的大哥哥、大姐姐,尤其是看到寫(xiě)得漂亮的字,我會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地看好久。上小學(xué)后,我就暗暗下定決心:一定要練出一手蒼勁有力的好字。

  剛學(xué)寫(xiě)字的時(shí)候,我的字寫(xiě)得很僵硬,沒(méi)有頓筆。老師看后,對(duì)我說(shuō):“要學(xué)會(huì)寫(xiě)字,先要學(xué)臨摹。你先照著字帖去臨摹。只要你肯下功夫,以后一定能寫(xiě)出一手好字!崩蠋煹脑捈(lì)了我。從此,我每天堅(jiān)持練字。

  兩年過(guò)去了,功夫不負(fù)有心人,我在“彩虹杯”全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)大賽中獲得了優(yōu)異的成績(jī),并且通過(guò)了硬筆書(shū)法等級(jí)考試。這些成就堅(jiān)定了我的信心,讓我對(duì)硬筆書(shū)法的興趣越來(lái)越濃。

  俗話說(shuō):“字如其人。”一手漂亮的字能使人心情愉快。我會(huì)繼續(xù)努力,向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

  我的特長(zhǎng)作文 篇5

  我的特長(zhǎng)有許多,下棋、折紙、踢足球等……其中,我最喜歡的是打羽毛球。說(shuō)起打羽毛球我就想起了我剛學(xué)時(shí)鬧出的笑話。

  當(dāng)時(shí)我還小,看見(jiàn)別人大排球時(shí),有時(shí)用手打,又有時(shí)用頭頂,于是我就認(rèn)為大什么球都是這樣的。正巧媽媽她們要下去打羽毛球。我自告奮勇地說(shuō):“我也要打羽毛球。我也會(huì)打。”媽媽?xiě)岩傻貑?wèn)道:“你真的會(huì)打嗎?”我認(rèn)真地點(diǎn)著頭回答到:“我真會(huì)!

  到了操場(chǎng)后,媽媽便提出和我打。只聽(tīng)“嗖”的一聲羽毛球就朝我這邊飛了過(guò)來(lái)。我立刻學(xué)者別人打排球時(shí)的樣子用手迎了上去。站在一旁的人都忍不住哈哈大笑了起來(lái),連媽媽也忍俊不禁跟著笑了。我這時(shí)還在心里想:難道羽毛球不用手去接而是該用頭去頂嗎。于是我再次向媽媽提出挑戰(zhàn)。

  她們以為我這次真的明白怎么打了。媽媽又一次的發(fā)球過(guò)來(lái),出乎她們意料的是這次竟然用頭去頂球了。在大家的笑聲中我暗下決心我一定要把羽毛球打好,不能再鬧笑話了。

  從那次后,我每天專(zhuān)門(mén)讓媽媽教我怎樣打,還每天堅(jiān)持訓(xùn)練,我現(xiàn)在終于可以有信心地站在場(chǎng)上迎接別人的`挑戰(zhàn)了,我也成為了一個(gè)打羽毛球高手。說(shuō)不定有一天我還可以去參加比賽呢!

  我的羽毛球特長(zhǎng)就是這樣在笑話中培養(yǎng)出來(lái)的!

  我的特長(zhǎng)作文 篇6

  在學(xué)習(xí)中我有很多特長(zhǎng),如書(shū)法、舞蹈、英語(yǔ)、奧數(shù)等,這里我最喜歡的是書(shū)法。

  書(shū)法是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。漢字是勞動(dòng)人民創(chuàng)造的,開(kāi)始以圖畫(huà)記事,幾千年以后演變成了當(dāng)今的漢字。只要我們對(duì)書(shū)法有了【狹義】的理解,那么對(duì)領(lǐng)會(huì)【廣義的書(shū)法】也會(huì)大有益處。從廣義來(lái)講,書(shū)法是指語(yǔ)言符號(hào)的書(shū)寫(xiě)法則。從其書(shū)法筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫(xiě)字,使之成為富有美感的藝術(shù)作品。

  寫(xiě)書(shū)法也是五花八門(mén)的,可以用彩色紙寫(xiě),也可以用鋼筆蘸白色的廣告粉,在黑色的紙上寫(xiě)。還有字體分別為楷體、行書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)這就是四大字體。這樣就跟古帖非常相似了。而且書(shū)法還可以考級(jí),雖說(shuō)我考的'級(jí)別并不高,但是也很有意義,它一共分為九級(jí)我現(xiàn)在考五級(jí)。這就是我的特長(zhǎng)——書(shū)法。

  書(shū)法不僅有意思,而且還有古代的風(fēng)格。我希望同學(xué)們也喜歡我的特長(zhǎng)。

  我的特長(zhǎng)作文 篇7

  人人都有特長(zhǎng),我的特長(zhǎng)是跑步,我的`爸爸媽媽總是在別人面前說(shuō)我小的時(shí)候總是在沙發(fā)上爬來(lái)爬去,說(shuō)我以后跑步一定非?。一轉(zhuǎn)眼我就長(zhǎng)大了,爸爸總是要我出去晨跑,晚上就到寶塔山上去鍛煉身體。可把我給累死了。我問(wèn)爸爸媽媽為何要去外面鍛煉身體時(shí),他們總是異口同聲地回答:“我們都是為了你好,讓你以后成為跑步冠軍!”把我折騰得夠嗆的?傻搅撕竺嫖野l(fā)現(xiàn)這也不是不好啊!一百米短跑我只用了八九秒。

  我上三年級(jí)時(shí),體育課期未考試的時(shí)候,我們總共排成四排,一排一排地來(lái)比賽跑步,我在第二排,第一排的同學(xué)已經(jīng)一個(gè)接一個(gè)地到了終點(diǎn),我卻有點(diǎn)緊張,輪到我們了,我們的老師一吹哨子,大家一齊向前沖,我用盡全身力氣拼命地跑,最后我得到一個(gè)不可思議的結(jié)果,我得了第一名,我欣喜萬(wàn)分。老師又要全班同學(xué)一起跑,我又拼命地向前沖,我卻得了第二名。

  這就是鍛煉身體的好結(jié)果。

  我的特長(zhǎng)作文 篇8

  我的特長(zhǎng)是畫(huà)畫(huà)。

  記得有一次,老師讓我們畫(huà)一幅畫(huà),我心想:“哈哈,我終于可以讓老師看到我的繪畫(huà)能力是多么的強(qiáng)了!”

  老師叫我們過(guò)三天再交畫(huà),在這三天里,我足足畫(huà)了五六幅。在這些畫(huà)里,我精挑細(xì)選了一幅名叫《守護(hù)甜心》的畫(huà)。畫(huà)的是位仙子姐姐和她守護(hù)的.小精靈:仙子姐姐穿著一件粉色的披風(fēng),披風(fēng)上還有一些雪白的毛。長(zhǎng)著天藍(lán)色的頭發(fā),戴了頂花環(huán)。彎彎的細(xì)眉毛下面,兩只眼睛就像晶瑩剔透的葡萄一樣,一張紅樸樸的櫻桃小嘴鑲嵌在長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉上,讓人忍不住想咬一口。小精靈有著圓圓的腦袋,戴著藍(lán)色的帽子,穿著藍(lán)色的外套,黑色的褲子,這么可愛(ài)的樣子讓人一見(jiàn)就想抱一抱。

  過(guò)了約兩個(gè)星期,老師覺(jué)得我和吳怡畫(huà)的最好,就讓我們參加“黨是陽(yáng)光我是苗”的比賽,讓我們各自重畫(huà)一幅兩天后交。

  兩天后,我和吳怡各自交了一幅畫(huà)。我是用水粉畫(huà)的,她是用蠟筆畫(huà)的。不過(guò),我們最后都沒(méi)得獎(jiǎng)。哎,付出了這么多,還是沒(méi)有得到收獲,一定是我努力的不夠才會(huì)這樣的。以后,畫(huà)畫(huà)我一定要更加努力才行。

  我的特長(zhǎng)作文 篇9

  大家都有著自己的特長(zhǎng),而我的特長(zhǎng)是二胡。

  那是有一次我去朱徐棟家聽(tīng)他二胡獨(dú)奏《葡萄熟了》,只聽(tīng)那聲音和諧悅耳,時(shí)而低沉,時(shí)而高亢,時(shí)而清脆,時(shí)而雄厚……一個(gè)個(gè)音符似乎變成了輕紗般飄動(dòng)的云朵,變成了艷麗奪目的彩帶,突然,又似一股清泉從高而陡的大山上落入水潭,那水花飛濺的'聲音如同大珠小珠落玉盤(pán)那樣好聽(tīng)。聽(tīng)完了,我迫不及待的回到家中,大聲說(shuō):“我要學(xué)二胡!

  從此我就開(kāi)始了二胡的新生活。 不知不覺(jué)中,我已經(jīng)學(xué)了半年了,我多想展示一下呀!今天,蔡老師說(shuō):“這個(gè)星期三展示各人特長(zhǎng)。”于是我打算拉《良宵》。于是,我在家中精心準(zhǔn)備,一開(kāi)始不會(huì)背誦,現(xiàn)在開(kāi)始會(huì)背誦了;一開(kāi)始錯(cuò)誤多如牛毛,但我心中一直在喊:“加油,加油,堅(jiān)持就是勝利。”功夫不負(fù)有心人,這個(gè)時(shí)刻終于到了,我背出譜了!

  于是我拉起了一首優(yōu)雅、自然、歡快如歌的曲子。啊,真好聽(tīng),成功了,只欠東風(fēng)了! 蔡老師,我盼著星期三的到來(lái)!

  我的特長(zhǎng)作文 篇10

  一天早上,媽媽送我去學(xué)校,在去學(xué)校的馬路兩側(cè)停放著許多車(chē),各式各樣的。

  這時(shí),我指著一輛帶有字母“H”的車(chē)標(biāo)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇阒肋@輛車(chē)是什么牌子的?”

  媽媽愁眉苦臉地說(shuō):“哎呀!我不認(rèn)識(shí)呀!

  我笑著告訴媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)車(chē)標(biāo)是‘本田’,它的.產(chǎn)地是日本,日系車(chē)車(chē)體輕,有省油的特點(diǎn),比較經(jīng)濟(jì),日本車(chē)還有豐田和尼桑,相對(duì)來(lái)說(shuō)比較有名!

  媽媽指著那輛帶有四個(gè)圓圈連在一起的車(chē)標(biāo)問(wèn)我是什么車(chē),我回答說(shuō):“它是‘奧迪’,它產(chǎn)自于德國(guó),德系車(chē)安全系數(shù)高,穩(wěn)定性很好,但是費(fèi)油。德國(guó)產(chǎn)的車(chē)還有奔馳,寶馬,保時(shí)捷等大品牌!

  媽媽一聽(tīng)又想考考我,就指著馬路上行駛的出租車(chē)問(wèn):“這個(gè)車(chē)是什么牌子的,這次肯定難倒你。”

  我胸有成竹的說(shuō):“那是捷達(dá),在中國(guó)可是神車(chē)之一,隨處可見(jiàn),并且有省油的特點(diǎn)。”

  可媽媽還是不放棄,又指著一輛帶有“Ford”標(biāo)志的車(chē)是什么牌子,哪產(chǎn)的?”

  “那是‘福特’它是美國(guó)產(chǎn)的,美系車(chē)跑起來(lái)速度特別快,但是有一些費(fèi)油,美國(guó)的車(chē)有很多比如別克、凱迪拉克、林肯等。”

  媽媽是難不倒我的,我還認(rèn)識(shí)許多牌子的車(chē),還知道它們的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn)和產(chǎn)地,怎么樣我認(rèn)識(shí)的車(chē)是不是很多?

  我的特長(zhǎng)作文 篇11

  人人都有自己的特長(zhǎng),我的特長(zhǎng)是唱歌,我的唱歌隨爸爸,天生就有一副好嗓子伴隨著我。

  我在母校孫吳三小,唱歌就派上了好大的用場(chǎng),記得有一次學(xué)校組織合唱,當(dāng)時(shí)我還在上一年級(jí),老師就選我參加。在合唱隊(duì)里,一年級(jí)的孩子一共選了7名,我們站在第一排,領(lǐng)唱是一個(gè)三年級(jí)的女孩,后來(lái)那個(gè)女孩的嗓子發(fā)炎了,不能當(dāng)領(lǐng)唱,老師決定再選一個(gè)人,這幾天誰(shuí)唱得好,誰(shuí)就是領(lǐng)唱的候選人。我很想當(dāng)領(lǐng)唱,可是不知能不能選上,然后,我在那幾天就努力地唱,結(jié)果真的選上了,那次演出非常成功。因此我更加熱愛(ài)音樂(lè)了。

  在黑河,我還是一樣喜歡唱歌,我很幸運(yùn),幸運(yùn)就幸運(yùn)在我是女孩子,沒(méi)有變聲期,嗓音依然很好。有一次,一個(gè)聲樂(lè)老師到學(xué)校招生,每個(gè)同學(xué)都要參加考試,考試通過(guò)了,才可以進(jìn)他的聲樂(lè)學(xué)校,每人都要唱啊字,從高音到低音,我們班只通過(guò)了幾個(gè),其中就有我,我迅速地離開(kāi)座位,去領(lǐng)入校通知單,讓老師在上面簽字后,才回到座位。從此我開(kāi)始學(xué)習(xí)聲樂(lè)了。

  這不僅僅是我的特長(zhǎng),也是我的`未來(lái),讓音樂(lè)陪伴我的一生!

  我的特長(zhǎng)作文 篇12

  我的特長(zhǎng)是學(xué)公雞叫,你聽(tīng)我學(xué)得多像。 班浮浮!”說(shuō)來(lái),我學(xué)公雞叫還有一段經(jīng)歷呢!

  去年暑假,我去外婆家玩,外婆家在山里。我一下車(chē),就聽(tīng)見(jiàn)一聲“喔喔喔”的.叫聲,我問(wèn)媽媽這是什么動(dòng)物在叫,媽媽回到:“這是公雞的叫聲啊!蔽矣X(jué)得這叫聲挺好玩的,就想學(xué)學(xué)。

  在接下來(lái)的一個(gè)月里,我每天都跑到雞籠旁邊認(rèn)真地聽(tīng)著。

  21天后,我已經(jīng)掌握基本的發(fā)聲了,可就是學(xué)得不像,我不知道為什么,于是后來(lái)幾天,我認(rèn)真地聽(tīng)著、學(xué)著。

  3天后,我終于學(xué)會(huì)了公雞叫,我開(kāi)心得手舞足蹈、歡蹦亂跳。我在心里叫著:我學(xué)會(huì)公雞叫了!我學(xué)會(huì)公雞叫了!

  這件事使我至今難忘,因?yàn)檫@件事使我明白了一個(gè)道理:做事不能半途而廢,要堅(jiān)持把一件事做到底。

  我的特長(zhǎng)作文 篇13

  大家一定都有自己的特長(zhǎng),我的特長(zhǎng)可多了,但是我非常拿手的是畫(huà)畫(huà),每當(dāng)一畫(huà)起畫(huà)來(lái)根本停不下來(lái)!

  我畫(huà)的畫(huà)可多了,有房子、動(dòng)物、小朋友、大人、水果、動(dòng)畫(huà)人物……但是我畫(huà)的.最好的是房子。我在外面還學(xué)素描呢。你學(xué)沒(méi)學(xué)呀?每當(dāng)畫(huà)起畫(huà)來(lái)可好看了!畫(huà)的小人,金色的頭發(fā)、紅色的連衣裙、水汪汪的大眼睛、還有可愛(ài)的嘴巴……畫(huà)的房子更是各種各樣、有高有低呢!畫(huà)的動(dòng)物,你就算是簡(jiǎn)筆畫(huà)吧。畫(huà)的水果,有一些好看,有一些也不好看!好看的有:西瓜、蘋(píng)果、葡萄、梨、櫻桃等。不好看得有:香蕉、石榴、草莓、火龍果和芒果。對(duì)了,我還畫(huà)過(guò)奇跡暖暖呢!不過(guò)已經(jīng)交給老師了。還畫(huà)過(guò)小花仙里的夏安安和千韓呢!當(dāng)然還有大家喜歡的小哪吒,不過(guò)我把他的臉給“弄壞了”!我也還畫(huà)過(guò)“爆炸頭”、站在雨里的小女孩、山茶花、玫瑰花、牡丹花、芙蓉花……怎么樣?現(xiàn)在這么多你想不想看一看呢?當(dāng)然我每天都會(huì)畫(huà)畫(huà)的哦!

  怎么樣呢?你想不想快點(diǎn)看看呢?你們也快快寫(xiě)寫(xiě)你們的特長(zhǎng)吧!

  我的特長(zhǎng)作文 篇14

  我有許多特長(zhǎng),比如:跳舞、五子棋、唱歌、玩魔方、乒乓球等,其中,我最喜歡的還是乒乓球。

  有一次,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了乒乓球、接力賽等。開(kāi)始,老師說(shuō)乒乓球的隊(duì)員請(qǐng)到乒乓球室去比賽。后來(lái)我聽(tīng)到后很緊張,就不敢去了,同學(xué)們都叫我去那里,我就慢慢吞吞的去了。到了那里,有好多人在比賽。過(guò)了一會(huì)兒,老師叫我和165班的一個(gè)人比賽。

  開(kāi)始比賽了,我一個(gè)球打出去的`時(shí)候,想那個(gè)人接不到,忽然,那個(gè)人把乒乓球拍一打,只打到了空氣,沒(méi)打到球,我看著高興得“一蹦三尺高”。結(jié)束了,老師宣布第一場(chǎng)的贏人是誰(shuí)了,那就是我了。我高興得不得了。

  第二場(chǎng)開(kāi)始了,我和一個(gè)最厲害的人比了。

  乒乓球結(jié)束了,老師宣布最后的冠軍是那個(gè)最厲害的的人了。我的心里傷心極了,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,以后還可以比賽。

  乒乓球結(jié)束了,我輸了,那時(shí)的心情很不好。只要有信心才會(huì)贏的。

  過(guò)了幾天,媽媽把我?guī)У搅藢W(xué)乒乓球的地方學(xué)習(xí)。幾天過(guò)去了,我的技術(shù)越來(lái)越好了,比上次比賽的好得多了。

  學(xué)打乒乓球只要有恒心、信心才會(huì)贏吧!

  評(píng):很認(rèn)真,進(jìn)步蠻快哦,舞也跳得好美!

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