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進(jìn)步作文經(jīng)典14篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的進(jìn)步作文 ,歡迎閱讀與收藏。
進(jìn)步作文 篇1
小學(xué)階段,我們寫作素養(yǎng)是很差的。
我們腦袋中裝的盡是些諸如寫作六要素這些知識(shí)點(diǎn),獨(dú)獨(dú)少一點(diǎn)至關(guān)重要的東西寫作的靈氣。
然而一次班級(jí)內(nèi)的作文比賽,卻讓我在接下來的日子中,寫作素養(yǎng)節(jié)節(jié)攀升。
當(dāng)被告知每個(gè)人必須寫一份作文三天內(nèi)交齊后,我心中第一個(gè)想法是:反正我的作文不出彩,草草寫一份也算是完事吧
于是第二天,我便將作文本疊放到老師桌上,隨即便回到教室參加早讀。
然而,大課間,便有同學(xué)對(duì)我說:“快去辦公室,老師在等你”我心中忽然懸起了一塊千斤重的大石,似乎一放下,便會(huì)震碎我的心神,我暗自尋思:我犯了什么錯(cuò)?哦是了,難不成是因?yàn)樽魑?
輕輕挪到辦公室門口,叩了一下門,聽到“請(qǐng)進(jìn)”,才作賊似地探出腦袋,將手舉到頭頂上,迅急喊了聲報(bào)告,才邁出一腳,走進(jìn)門內(nèi)。
低頭望到老師辦公桌上擺放著的作文本,心中那根系石頭的繩不由地收緊,瞟了一眼面色和藹的老師,頓時(shí)又納悶起來,老師要如何?
老師將作文本翻開,然后開口了:“你的作文還可以!甭牭竭@兒,我便終于抬起了頭,看著老師,心中巨石也煙消云散了!暗俏艺J(rèn)為,你還可以做得更好!
我隨即呆住了,我不知道我哪里能做得更好?也不知道老師為何堅(jiān)信我能做得更好?但一股暖流卻涌上心頭,讓我充滿力量,充滿了前進(jìn)的動(dòng)力。
爾后,老師便拿一枝筆,在上面圈點(diǎn)勾劃,讓我拿回去改。
在家中,改完一遍又一遍,我也收獲了許多許多,最重要的.,是寫作的靈氣。
最后,我的作文拿了班內(nèi)一等獎(jiǎng),但后面每次的作文,我總覺得自己上了一個(gè)臺(tái)階。
我想,是什么使我前進(jìn)的呢?是鼓勵(lì)吧一個(gè)鼓勵(lì),便能讓深陷迷途的人認(rèn)清前進(jìn)的方向。鼓勵(lì),能讓一個(gè)普通人突飛猛進(jìn),能讓大家更上一層樓。鼓勵(lì)雖小,影響之大卻無法比擬。
愿鼓勵(lì)更多,世界更好。
進(jìn)步作文 篇2
競(jìng)爭(zhēng)無所不在,壓力也無處不存。只要你有所作為,只要?jiǎng)e人對(duì)你有期望,你就會(huì)有壓力,就要去競(jìng)爭(zhēng)。有了壓力,才會(huì)有動(dòng)力。你就會(huì)進(jìn)步!
——題記
正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng),讓我感悟生活;正是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng),我才澎湃昂揚(yáng)充滿斗志;正式應(yīng)為競(jìng)爭(zhēng),使我進(jìn)步!
小學(xué)六年級(jí)中競(jìng)爭(zhēng)非常激烈:六一兒童節(jié)時(shí),美術(shù)老師要我們畫簡(jiǎn)筆畫,畫得好還能得獎(jiǎng)、張貼呢!大家都在努力得畫著,先打好草稿,然后再認(rèn)真的謄在畫紙上,用勾線筆仔仔細(xì)細(xì)的描一遍,畫上不同風(fēng)格的邊框。一幅美麗的簡(jiǎn)筆畫就畫好了。大家都在緊張的畫著,都想得個(gè)好評(píng),我也不甘落后,也在認(rèn)真的畫著,我畫好后交給了老師,老師還贊揚(yáng)我呢!六一兒童節(jié)那天,我真的得了獎(jiǎng),真是太高興了!在這次畫畫中,同學(xué)們互相競(jìng)爭(zhēng),你不讓我我不讓你,我也不例外,進(jìn)過我的努力,我得獎(jiǎng)了,我進(jìn)步了!!
現(xiàn)在步入初中,我同樣在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步!剛開學(xué),就要到國(guó)慶了,學(xué)校要我們寫關(guān)于中華魂的作文,同學(xué)們都“丈二的和尚——摸不著頭腦”我也一樣
該怎么寫呢?晚上我想了許久,甚至吃飯都在想,終于,有點(diǎn)頭緒了,就寫祖國(guó)近來年的大事件吧!于是,我埋頭寫起來……隨著最后一個(gè)字的最后一筆,我高興得說:“終于完工!”心里美滋滋的想著,我寫的自我感覺良好,應(yīng)該能選上吧!第二天,到了學(xué)校,同學(xué)們都在看著其他同學(xué)的作文,是不是比自己寫的好呢,還是沒自己好?大家心中都有這個(gè)疑問?磥泶蠹叶荚诟(jìng)爭(zhēng)!上自習(xí)前老師和我說我的作文選上了,我真是欣喜若狂!看來,我的`作文進(jìn)步了!
我認(rèn)為一定的競(jìng)爭(zhēng)可以激勵(lì)我們,讓我們向著自己心中的目標(biāo)努力奮斗。同時(shí)有競(jìng)爭(zhēng)才有進(jìn)步。只有啟程,才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有播種,才會(huì)有收獲;只有競(jìng)爭(zhēng),才能脫穎而出,更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
進(jìn)步作文 篇3
我呆呆地望著一張考了71分的英語練習(xí)卷,頭腦發(fā)麻,心里不時(shí)的責(zé)備自己,剎那間產(chǎn)生了自悲感.驚訝的是這張英語試卷,不知什么時(shí)候還落到了爸媽手上,爸爸媽媽既大吃一驚又十分生氣地說:"健健,這次考試你怎么了,才考這點(diǎn)分?jǐn)?shù)?".此時(shí),我目瞪口呆,心情十分復(fù)雜.
從那以后,爸爸媽媽就開始幫助我學(xué)習(xí),爸爸為我批作業(yè),媽媽就當(dāng)我的臨時(shí)家教,大家個(gè)個(gè)忙的不亦樂乎.有一天晚上,我根本沒睡著,頭腦里時(shí)不時(shí)地回想起爸爸媽媽的話語.我不禁以淚洗面,心想:爸爸媽媽這么辛苦賺錢,為的是我,還把我養(yǎng)這么大,而我呢,把學(xué)習(xí)也搞不好,還讓爸爸媽媽傷心,我對(duì)的起他們嗎?我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),用好成績(jī)來回報(bào)我的爸爸媽媽,想著想著,我心里燃起了如鋼鐵般的斗志,大聲說:"我一定要搞好學(xué)習(xí)!"
在雙休日里,我主動(dòng)的買了幾本練習(xí)本,在爸爸媽媽的幫助下,我認(rèn)真的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了.在同學(xué)們玩的時(shí)候,我一個(gè)人在書房里埋頭苦學(xué),在同學(xué)們的幾次邀請(qǐng)之下,我都拒絕了,在同學(xué)們完的`正起勁時(shí),我還是認(rèn)真的學(xué)習(xí)著.在爸爸媽媽的協(xié)助下,我把不懂的語法全搞懂了.我滿懷著希望和充足的準(zhǔn)備來迎接考試,遇到考試,我也不怕了,還敢對(duì)考試說:"來吧,我不怕你。
在四年級(jí)期末考試?yán)铮业玫搅藙倮墓麑?shí):英語91分,語文93分,數(shù)學(xué)97分,我快樂極了,老師也表揚(yáng)了我,爸爸媽媽也獎(jiǎng)勵(lì)了我,我感到很自豪!
對(duì)。。⑻斓匠昵冢。∵@個(gè)座右銘一直鼓勵(lì)著我,他成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力.因?yàn)槟谴问,才使我有今天的收獲.我進(jìn)步嘍,我快樂啊!
進(jìn)步作文 篇4
做閱讀題時(shí),上有一句,說說班門弄斧和弄斧到班門一樣么,為什么?
他說一樣,我馬上給他講。其實(shí)不一樣,感情色彩不一樣,班門弄斧是貶意,弄斧到班門是褒意,我剛說完這些,孩子就有些會(huì)意了,馬上說意思也不一樣,班門弄斧是指在行家面前賣弄本事,關(guān)公面前耍大刀,不自量力,而弄斧到班門則是對(duì)自己要求高,自信,非要到行家面前顯示一下,讓行家提提意見,提高自己的技術(shù)。講過說過以后,為防止他只聽不記,下次還不會(huì),我又要求他重新寫一遍這個(gè)答案。還好,他并不像以前那樣,寫得七零八落,或只寫個(gè)百分之六十,而是寫得較完整,意思準(zhǔn)確,我很驚異。為什么他理解和書寫得比以前進(jìn)步了呢,孩子驕傲地說,老師上課時(shí)經(jīng)常讓我們發(fā)言說課文背后的意思,老師講有些課文可以一帶而過,有些則是需要深入理解,有些詞有些句意思都不一樣。我大為驚喜。
看起來老師長(zhǎng)期進(jìn)行素質(zhì)教育已經(jīng)對(duì)應(yīng)試能力起到了作用,以前老師對(duì)語文教學(xué)精細(xì)化注重詞句的理解我就很有同感。這幾天看到一個(gè)初中家長(zhǎng)的博客上講到初中閱讀理解要求表達(dá)更準(zhǔn)確,扣分更嚴(yán)格,問題更細(xì)致,我就意識(shí)到語文學(xué)習(xí)應(yīng)該更細(xì)致一些,真正深入到心靈和準(zhǔn)確的表達(dá)。包括作文也是一樣,真正好的.作文都是特別細(xì)致,直入人的心靈的。
小學(xué)的老師并沒有拘泥于一個(gè)學(xué)期的成績(jī),而是努力地做這些提高孩子一輩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)的閱讀興趣和能力的“無用功”,可能孩子和家長(zhǎng)在上初中時(shí)會(huì)慶幸小學(xué)時(shí)碰到了多么好的老師,幸好學(xué)到了這么多有用的能力,在初中還能保持優(yōu)勢(shì)。武老師和楊老師也是這樣,立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)能力的培養(yǎng),向你們致敬!有些孩子們可能體會(huì)不到,家長(zhǎng)卻深有體會(huì),感謝老師啊。
不知不覺感受到老師的付出,孩子的進(jìn)步,真開心!
進(jìn)步作文 篇5
這個(gè)學(xué)期的我相比上學(xué)期的我已經(jīng)進(jìn)步了很多,比如對(duì)待父母的愛、對(duì)待老師的尊敬、和同學(xué)間的友好,這些方面我都比上個(gè)學(xué)期進(jìn)步了很多,按我媽媽的說法,我是脫胎換骨式的成長(zhǎng)。
小學(xué)起我就并非資優(yōu)生,也不是績(jī)優(yōu)生,因?yàn)槲业膽卸枰呀?jīng)深入骨髓,屬于認(rèn)了第二就沒有人會(huì)認(rèn)第一的那種,結(jié)果就是:各科的成績(jī)都很寒磣,沒有體驗(yàn)過考高分的成功。我很憧憬考高分帶給我的是什么樣的喜悅感?很慶幸的.是,進(jìn)入初中起,特別是這個(gè)學(xué)期,我開始有了一些覺悟,越來越讓自己付諸實(shí)踐,也終于有了些許成功的體驗(yàn),原來提升自我并不是那么難。
在我的成長(zhǎng)過程中也有一件十分幸運(yùn)的事情,就是我遇到了一群好老師。先說說我們的語文老師,她也是我們的班主任——她雖然人很嬌小,但是她的氣場(chǎng)很強(qiáng)、也十分有責(zé)任心?偸菚(huì)拼盡全力給予我們鼓勵(lì),當(dāng)然我們犯了錯(cuò)也逃不過她犀利的雙眼,她總是會(huì)及時(shí)的點(diǎn)醒自滿的我們。按她的說法,現(xiàn)在她給我們澆一盆冷水總好過今天在社會(huì)被別人扇耳光;我們的數(shù)學(xué)老師上課把題目講的非常細(xì)致,上次開放日我爸爸來聽了數(shù)學(xué)課后回家一直在對(duì)我說:“你們的數(shù)學(xué)老師上課講解的這么細(xì)致,你們班每一位同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)是不是都很好”?
還有我們的外語老師,她很有心,給我們上課都會(huì)有一些活動(dòng),讓我這個(gè)英語基礎(chǔ)薄弱的人也會(huì)想?yún)⑴c進(jìn)來。還有幾位副科老師也非常良苦用心的教我們,我們成長(zhǎng)路上有這么多的良師益友真的是一件很幸福的事,為什么要提到他們呢?因?yàn)榇丝涛业某砷L(zhǎng)離不開他們的付出,而且我也一直心懷感恩。
想想七年級(jí)就快結(jié)束了,只剩下一個(gè)多月了,在這一個(gè)多月的時(shí)間里我一定要上課認(rèn)真,課后用心復(fù)習(xí),我要用好的成績(jī)來回報(bào)父母和老師對(duì)我的關(guān)愛。
進(jìn)步作文 篇6
自從看了這篇文章后,給了我很大的啟發(fā)——《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),聽起來沒有沖天的氣魄,沒有轟動(dòng)聲勢(shì)但仔細(xì)琢磨一下,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),那簡(jiǎn)直是在默默的創(chuàng)造一個(gè)意想不到的奇跡,在不動(dòng)聲色中醞釀一個(gè)真實(shí)感人的神話。
110米跨欄飛人劉翔的速度是0.01秒、0.01秒加快的,撐桿跳高王子布勃卡的速度是1cm、1cm升高的。一個(gè)驕人的成績(jī)來自于一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,有賴于一步一步的積累。
每天一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,看起來微不足道,但天天都有目標(biāo),時(shí)時(shí)都能努力,人人都可為之。反此而言,以彌足珍貴,人與人之間的'差別最初也只許一點(diǎn)點(diǎn),隨著時(shí)間的推移,便產(chǎn)生了天壤之別,原因就在于每天進(jìn)步積累的多與寡。雖然每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),但每天都超越了昨天,如此日有所變,月有所進(jìn)。用心寫好每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的加號(hào),不論鉆研什么學(xué)問,從事什么工作最后都能享受勝利的喜悅,達(dá)到理想的高峰。
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),“貴在每天,難在每天”。“逆水行舟用力撐,一篙松勁退千尋”。要想每天進(jìn)步,就要耐得住寂寞,不因收獲不大而心浮氣躁,不因目標(biāo)尚遠(yuǎn)而情移心搖,而應(yīng)有持之以恒的韌勁;還要頂?shù)米毫,不因面臨障礙而畏懼退縮,不因遇到挫折而垂頭喪氣,而應(yīng)具有攻堅(jiān)克難的勇氣;還要抗的住干擾,不因冷嘲熱諷而猶豫停頓,不因燈紅酒綠而分心走神,而應(yīng)有專心致志的定力。
做到這些并不容易,因?yàn)槿魏谓z毫的進(jìn)步都不會(huì)從天而降,所以我要堅(jiān)持,我要進(jìn)步,這將成為我奮斗的目標(biāo),我要想著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),我要是我的每天都過得開心,充實(shí)。相信自己我最棒!
進(jìn)步作文 篇7
于是,我一改以往驕傲的態(tài)度。終于,在我的不懈努力下,第二次月考再度獲得特等獎(jiǎng)。
上個(gè)學(xué)期,第三次月考的.成績(jī)出來了。我一看,哇,我語文考了99。5分,數(shù)學(xué)考了99分,英語考了100分,總分298。5分,位居年級(jí)第一呢!我不由得沾沾自喜。
這以后,無論我走到哪兒,都能聽見別人議論:“哇,這就是年級(jí)第一的那個(gè)同學(xué)呢!于是,我越來越驕傲,學(xué)習(xí)也越來越松懈,成績(jī)也在不知不覺地慢慢下滑。
期末考試后,成績(jī)出來了,這次我的排名竟下滑到年級(jí)二十一名!我再仔細(xì)看,之前被我“擠”到十幾名的一個(gè)同學(xué),這次竟得了年級(jí)第一!我不服氣,便暗中觀察他。
原來,他上次沒有得到第一,便發(fā)奮學(xué)習(xí),終于超越了我?稍倏此,得了全級(jí)第一卻儼然沒有一點(diǎn)自滿的樣子,還不停地說:“過獎(jiǎng)了,我這次只不過是碰巧而已啊!甭牭胶,我臉紅得像蘋果,下定決心以后不能再驕傲了。
于是,我加倍努力學(xué)習(xí)。在一次單元測(cè)驗(yàn)中,我又獲得了全班第一。老師、同學(xué)們都夸獎(jiǎng)我,說:“你真棒!拿了全班第一!”我摸著頭說:“哪里哪里,還可以做得更好!”下課后,我想到了名落孫山的教訓(xùn),又繼續(xù)分析試卷錯(cuò)因。我緊皺著眉頭,嘴里不斷嘀咕著:“A選項(xiàng)不合理,B選項(xiàng)也不對(duì),用排除法……”我一面思考,一面奮筆疾書。終于,我把錯(cuò)題全弄懂了。
后來,每天下課我都是如此。經(jīng)過我的努力,終于在最后一次月考上再度獲得“特等獎(jiǎng)!
捧著獎(jiǎng)狀,回首往事,我感慨萬千。“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”我想,我真的長(zhǎng)大了。
進(jìn)步作文 篇8
工匠創(chuàng)新,讓技術(shù)進(jìn)步;學(xué)者創(chuàng)新,使學(xué)術(shù)升華;科學(xué)家創(chuàng)新,推動(dòng)科技發(fā)展;政治家創(chuàng)新,促進(jìn)社會(huì)民主;人民群眾創(chuàng)新,推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。創(chuàng)新之重要,不言而喻。木匠魯班,以割草為鑒,創(chuàng)新發(fā)明木鋸,迅速提高了古人的建筑水平,使人們?cè)诮ㄔ旆课菽酒鲿r(shí)又快又省又美觀,而且使房屋建造進(jìn)入了藝術(shù)領(lǐng)域這個(gè)高度。商人以銅、錫、鉛為原料混合而鑄成青銅,以青銅制制作武器,加強(qiáng)國(guó)家軍事實(shí)力;以青銅做器皿,制作出大量精美的青銅器,使之成為中華文化瑰寶。秦王朝丞相李斯,創(chuàng)立郡縣制,意在防止親王作亂,鞏固中央政權(quán)統(tǒng)治。從漢唐至明清,統(tǒng)治者無不拋棄分封制,以郡縣制為主流,促使王朝的制度進(jìn)步。宋人畢昇,發(fā)明活字印刷,使印刷書籍所耗的時(shí)間、人力、物質(zhì)成本大大減少,促進(jìn)文化傳播,文化進(jìn)步。
歷史經(jīng)驗(yàn)表明,任何進(jìn)步,無不與創(chuàng)新直接相關(guān)。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,儒家學(xué)說守舊,以三皇五帝為效,以周禮為仿,法家思想創(chuàng)新,以社會(huì)向前發(fā)展為根本,以致于以法家思想治國(guó)的秦國(guó)滅六國(guó),統(tǒng)一中國(guó),完全中國(guó)歷史上的第一次統(tǒng)一。北宋神宗時(shí)期,王安石變法圖強(qiáng),在北宋復(fù)興有望之時(shí),新法被廢除,朝綱以祖先舊法,以至朝廷腐敗,社會(huì)動(dòng)亂,民不聊生,最終被金國(guó)滅亡。清朝高傲自大,閉關(guān)鎖國(guó),基本與世隔絕。統(tǒng)治者天下唯我獨(dú)尊,關(guān)起門來自娛自樂,殊不知此時(shí)歐洲社會(huì)正在轟轟烈烈的革命,最終在1842年被英國(guó)的'堅(jiān)船利炮打開國(guó)門,從此,中國(guó)進(jìn)入屈辱的一百年。
歷史經(jīng)驗(yàn)也表明,任何守舊,將導(dǎo)致社會(huì)落后,國(guó)破家亡。
所以,生在今天的我們,應(yīng)該摒棄任何守舊的思想,用于創(chuàng)新開拓。
進(jìn)步作文 篇9
他,生活儉樸,幽默風(fēng)趣;他成績(jī)中下,卻自信樂觀。憑他的成績(jī)和表現(xiàn),左右換作別人,照理會(huì)整天愁眉不開,郁郁寡歡?烧?yàn)樽孕砰_朗,他才得到陽光朗照,他就是陳志烽同學(xué)——一個(gè)快樂自在的陽光男孩。
上個(gè)學(xué)期里,他對(duì)學(xué)習(xí)全然不顧,一直拖班上后腿。這個(gè)學(xué)期開學(xué)以來,他在老師的開導(dǎo)下,變得明顯不一樣了,進(jìn)步了許多。上課認(rèn)真聽講了,做筆記了,很少胡鬧了,作業(yè)也很少缺交,平時(shí)無所事事的他,終于定下期末考試上二百五十分的目標(biāo)了。最令我驚訝的是他今天下午的.課前演講。記得上學(xué)期前一次演講,他毫無準(zhǔn)備,材料還是老師幫他找的,可講的時(shí)候,嘀嘀咕咕,像是蚊子在叫似的,讓大家聽了半天不知所支。今天這次,他表現(xiàn)完全不同。大家見他把把自己找好的演講材料拿在手里,大大方方的走上講臺(tái),上臺(tái)時(shí)還招了招手:“大家好啊!”
看他認(rèn)真又頑皮的樣子,大家都忍不住“哈哈”大笑。他講的是根據(jù)“孟母三遷”改編的故事《逃學(xué)的孩子》,這個(gè)材料不錯(cuò)喲,既有豐富的情節(jié)又有深刻的教育意義。他挺立地站在講臺(tái)上,十分認(rèn)真的講,偶爾他停頓時(shí),在座的所有同學(xué)都沒有一絲抱怨,大家都向他投去信任鼓勵(lì)的眼神,教室時(shí)異常的靜寂,每一個(gè)人聽得都非常認(rèn)真。到最后,他禮貌的説:“講完了,謝謝!”頓時(shí),教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌。他的進(jìn)步讓大家都感到高興!上次三點(diǎn)四分的他,憑著努力自信和出色的表現(xiàn),這次演講上得到了八分的佳績(jī),這個(gè)進(jìn)步可不小。∠M型瑢W(xué)們從志鋒的進(jìn)步中能得到啟示,樹立信心,人人都來力爭(zhēng)做最好的自己;希望志烽同學(xué)能改掉壞毛病,不驕不躁,再接再厲,提高成績(jī),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。加油! 烽哥。
進(jìn)步作文 篇10
隨著科技的發(fā)達(dá),時(shí)代的變遷,人們的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化。
以前,人們的生活十分困難,用一個(gè)詞來形容就是“一貧如洗”。他們從小就得奮力地干活,每天天還沒亮,他們就得強(qiáng)忍著睡意,背上竹簍,提著斧頭,翻過崇山峻嶺,涉過一條條河流,砍柴,采野果,撿牛糞。到了傍晚,再原路返回,以此來勉強(qiáng)維持生計(jì)。到了晚飯時(shí)間,一家老小圍著一張木桌子,桌上放著一盆飯和一堆碗筷,盆里的“飯”就是一盆鹽水和幾粒米,每人舀一勺,就是晚飯了。如果有人舀到幾粒米,那就會(huì)樂得一蹦三尺高。晚上睡覺的時(shí)候,四個(gè)人擠在一張小木床上,蓋著單薄的被子,夏天要忍受蚊子的`“騷擾”,冬天,一上床就會(huì)凍得瑟瑟發(fā)抖,只能幾個(gè)人擠在一起取暖。最麻煩的要數(shù)出門了,路就是坑坑洼洼的泥濘小道,出門得坐三輪車。晴天還好,可是一到下雨天,路就會(huì)變得更加泥濘,出門一趟都得提心吊膽,時(shí)刻擔(dān)心會(huì)不會(huì)滑倒。那是一個(gè)衣不蔽體、食不果腹的年代。
而現(xiàn)在,一座座高樓大廈拔地而起,街上車水馬龍,老人個(gè)個(gè)衣著光鮮,孩子們玩著五花八門的新奇的玩具。不僅吃得飽,穿得暖,吃的還要講究營(yíng)養(yǎng)、合理、健康,穿的講究時(shí)尚、光鮮、有個(gè)性。如果要出門一趟,也有飛機(jī),火車,動(dòng)車,高鐵為我們代步。餓了,只要打一通電話,發(fā)一個(gè)微信,即使足不出戶也能吃到美味的食物。有了手機(jī)、電腦,就可以隨時(shí)隨地地知道發(fā)生在各種地方的各種各樣的事。逢年過節(jié),就有琳瑯滿目的衣服讓我們隨意挑選,飯桌擺著大魚大肉,全是以前想都不敢想的珍饈,這一切都在宣布:時(shí)代進(jìn)步了!
科技在進(jìn)步,人類也在進(jìn)步,在這個(gè)嶄新的時(shí)代,讓我們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,以自己的努力,來報(bào)效社會(huì),報(bào)效祖國(guó)吧!
進(jìn)步作文 篇11
叮鈴鈴的下課聲、剛響,早操的音樂就接踵而來。三秒內(nèi)教室中瞬間空無一人,五秒后操場(chǎng)上就齊刷刷的站滿了人。
一群冒騰騰的學(xué)生。一群正直年少的學(xué)生。
他們的身后是一幢幢教學(xué)樓。他們純潔得就像那排水杉一樣。
暖洋洋的春光照在他們身上,涼爽的春風(fēng)吹動(dòng)了水杉的葉子,也吹動(dòng)了他們的衣衫。
他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的手,靜靜的,似乎從未動(dòng)過。
但是,看!
音樂響起來了!百十個(gè)動(dòng)作整齊剛毅卻有帶著點(diǎn)柔和的學(xué)生,猶如那百十朵在大海中翻滾的浪花,浮現(xiàn)在你眼前。細(xì)雨一樣,是優(yōu)美的動(dòng)作;旋風(fēng)一樣,是飛揚(yáng)的衣襟;亂蛙一樣,是蹦跳的腳步;流星一樣,是閃射的瞳仁;斗虎一樣,是強(qiáng)健的舞步。學(xué)校操場(chǎng)上,爆出一場(chǎng)多么壯闊,多么火烈的早操——時(shí)代在召喚。
這早操,使冰冷的空氣立即變的燥熱了,使恬靜的校園立變得吵鬧了,使困倦的學(xué)校立即變的`亢奮了。
似乎令人看到千里的雷聲萬里的閃;
似乎令人看到那雄偉壯闊的安塞腰鼓;
似乎令人看到那氣勢(shì)滔天的千軍萬馬。
假如我是個(gè)詩人,我就要寫一首長(zhǎng)詩,來描繪他們那剛毅又柔和的舞姿。
假如我是一個(gè)攝像師,我就要用手中的攝像機(jī),拍下他們的每一個(gè)動(dòng)作。
假如我是一格畫家,我就要用各種色彩,讓他們?cè)诩埳弦廊换盍峄瞵F(xiàn)。
然而,我什么都不是,我只是一格平凡的欣賞者。但我愿意用我的最大力量來描繪出他們?cè)谖倚闹兴惺艿降拿馈?/p>
漸漸的,音樂停止了,舞步也跟著音樂得節(jié)奏慢慢的停止下來。
大家又慢慢的排好隊(duì)回到了教室。
……
進(jìn)步作文 篇12
我經(jīng)常抬頭看天空中飛過的灰白色翅膀的鳥。他們似乎奔向人生的一場(chǎng)又一場(chǎng)盛宴。每次從南向北返回,都是以塵埃為載體的巨大遷徙。我總覺得像這樣有信仰的生物,有著和磁場(chǎng)一樣強(qiáng)大的力量。
晚風(fēng)就像深沉柔和的音符沉入河中的影子,所以它獨(dú)立而孤獨(dú)地存在。聽過很多風(fēng)吟誦,所以喜歡上了流浪在曠野沙漠的詩人。我與他們同行,仿佛大地是淡黃色的天空,我只是一只沒有腳的鳥。我走著而不是飛著,無法阻擋生命之河的流動(dòng)。睡在風(fēng)中唯一的停頓是它死去的時(shí)候,而我唯一的停頓是掉進(jìn)三公里深的海底,沉入安靜的深綠色琥珀,深到極致的顏色,足以凝固狂亂的時(shí)間步伐。我們因此獲得永恒。
我看到一個(gè)煙囪,冒出像直龍卷風(fēng)一樣的白煙,仿佛是由天空蒼白的臉頰流回的淚水凝結(jié)而成。我忘了這座城市早已失去了它遙遠(yuǎn)的邊界。就像是文明生的'孩子,沒有未來,隨時(shí)可能死去。在童年的記憶里,連接大地和天空的灰色絲帶因?yàn)殒隙鸩幌嘈磐挾_始飄揚(yáng)。說,我的黃昏,你在哪里思念我?
我知道那個(gè)叫夢(mèng)的孩子已經(jīng)被我貼上標(biāo)簽,掛在不起眼的窗戶一角。當(dāng)有一天,我突然想到,地平線上的絲帶可能是一座灰色的另類橋,通往人間天堂,它的偽裝是如此的壓抑,以至于我忘記了它的價(jià)值。我一定會(huì)回頭尋找那些活在我心里的純潔的孩子,但那一天,也許你已經(jīng)因?yàn)闆]有任何吸引人的特征而被扔進(jìn)了散發(fā)著惡臭的垃圾箱。即使結(jié)局是這樣,我想你也不希望我把你找回來。是的,我不配。
那么,請(qǐng)?jiān)试S我站在黃昏的背后。我知道這時(shí)候陽光才是紅、熱、秘的核心。它像母親的眼睛一樣溫柔,像秋天晚風(fēng)的吻。在這個(gè)溫度下,我觸摸到了從天而降的灰燼,蒼白的火焰不熱不亮,卻在燃燒,燃燒著最柔軟的生命。
這位一生都是吟游詩人的詩人告訴我,站在黃昏后的人,會(huì)把影子投在前面。我的地平線,我親愛的孩子,我像鳥兒一樣追逐,請(qǐng)注視我的影子,請(qǐng)用最真誠的眼睛見證我的進(jìn)步。
進(jìn)步作文 篇13
經(jīng)過那么長(zhǎng)的學(xué)期,我們值日?qǐng)F(tuán)隊(duì)又進(jìn)步啦!特別是值日哦。
先來說一說,我們以前是怎么值日的吧。一開始就不分工,我們?cè)谥等盏臅r(shí)候,特別愛講閑話,你一句我一句,掃地就不認(rèn)真了。而且四個(gè)角落,就是不喜歡掃。走廊好像不是我們班的,有垃圾不管我們的事。書柜地下垃圾成片,就是不掃。每次都被張之韻主管批評(píng),可就是記不住。
突然有一天,我們值日?qǐng)F(tuán)隊(duì)下定決心要改正我們的不足—掃地!岸b忊彙毕抡n了,我們先馬上分工好,誰掃第幾組,誰擺桌椅。然后掃地的,馬上拿掃把,認(rèn)真打掃起來。擺桌椅的,也迅速擺起來。恩,不錯(cuò),有一個(gè)好的開始。
我掃完第一組了,我用手托著下巴,總覺得像忘記了什么事情。呀!角落!我馬上“騎”著掃把,來到角落—灰塵的'王國(guó)。掃啊掃,有一個(gè)東西老是有一個(gè)滅火器為做保護(hù)盾,讓我掃不到它,真是可惡。我用上齒咬著嘴唇,我就不行搞不定你。我一把把灰塵的保護(hù)盾給提了出去,我把灰塵一舉殲滅。
之后我又去走廊,李偉康他掃完第二組了,就過來幫我。我特別認(rèn)真,連邊上看不到的灰塵都被我掃出來了;覊m掃出來后,就被李偉康掃到垃圾鏟里了,哈哈,我現(xiàn)在很是覺得星期二就是灰塵的世界末日。
不一會(huì),張弛又叫我過去。張弛是擺桌椅的,她更是精益求精。她站在第一組,用他那雙小眼睛一看,哪張桌子歪了,就叫我去擺正,真是太認(rèn)真了。
差不多十五分鐘,整個(gè)班級(jí)被打掃地干干凈凈。我竟然沒有發(fā)出我的絕招—河?xùn)|獅吼啊!真是有點(diǎn)不可思議。我們團(tuán)隊(duì)掃地真是進(jìn)步了。
我好開心!我們值日?qǐng)F(tuán)隊(duì)又進(jìn)步啦!
進(jìn)步作文 篇14
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話,蘊(yùn)含著意味深長(zhǎng)的道理。
只有比,才會(huì)看到自己的不足,只有比,才能認(rèn)識(shí)到自己與別人的差距,只有比,才能刺痛那顆豪情滿志的心;只有比,才會(huì)產(chǎn)生奮進(jìn)的動(dòng)力,提高自己。
跟別人比,或許有人會(huì)有不愉快的反映,或許會(huì)有抱怨,這是正常的。每個(gè)人都有一個(gè)小小的虛榮心,都想保持自己的完美。我們大可不必處處跟別人比,而找到生存的空間。
但是,我們要知道,我們面對(duì)的是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)。如果我們不去比,我們很可能停留在原有的水平,被社會(huì)淘汰。
我們每個(gè)人都有羞恥感,都有不滿足的心理。比后,我們會(huì)在失敗的痛苦,憤懣中,激發(fā)力量,提高自己的難點(diǎn),追求更高的理想。
有些人懼于別人比,不會(huì)跟別人比。其實(shí),這是對(duì)自己的`寬容,寬容自己的人是最大的懦夫。他們不敢面對(duì)自己的不足,不敢承受失敗的痛苦。古話說:“痛,則通;不痛,則不通!蓖讌f(xié)自己的人其實(shí)就喪失了提高自己的機(jī)會(huì)。也就錯(cuò)過了抓住成功的機(jī)遇。
有什么事情,要比你面對(duì)敵人,當(dāng)面交手來得真實(shí)呢?
當(dāng)我們面對(duì)強(qiáng)者,用于對(duì)比,我們其實(shí)就超越了自己。看到別人的長(zhǎng)處,完善自己,也就像成功的大門邁進(jìn)了。
記住,不要以為不去跟別人比,就能減少面對(duì)敵人的機(jī)會(huì),就能比較快樂。我們不去跟別人比,別人卻要跟我們來比,這個(gè)社會(huì)卻總是將我們放在一起比較的。所以升學(xué)考試,有人金榜題名,就有人名落孫山;參加業(yè)務(wù)競(jìng)爭(zhēng),有人成功,就有人被淘汰。
比,不是狹隘地排斥別人,而是積極地參考大家;是認(rèn)識(shí)別人,肯定自己;是精益求精,更上一層樓!
請(qǐng)問,世界上有哪一件事不是如此呢?在我們慢慢的人生旅途中,都在比,不是你高,就是我低,因?yàn)椤,才?huì)有進(jìn)步!
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