《白鵝》課堂實(shí)錄

　　師：我看到同學(xué)們都帶來了一本《現(xiàn)代漢語詞典》，我們來比一比，看看咱們誰的速度快。翻到９９９頁比賽翻字典速度。

　　師：盧老師的盧在字典里表示“盧布……”大家翻翻字典，看看你們的姓氏都表示什么生讀字典上自己姓的意思。

　　師：我知道你姓胡，你喜歡哪一個(gè)解釋

　　生；我喜歡第一個(gè)少數(shù)民族的名稱

　　師：我也覺得你長得就像一個(gè)少數(shù)民族很可愛。上課！

　　師：咱們的中國字就是這么有意思，看這邊

　　出示：鵝（書法作品）

　　師：在一些書法作品中我們可以看到這樣的寫法，但這樣的寫法已經(jīng)廢除了，現(xiàn)在是這樣寫的

　　出示“鵝”。

　　出示：豐子愷的相片

　　師：給你留下了怎樣的印象呢

　　生：笑得很慈祥

　　師：特像家里的誰

　　生：爺爺

　　生：頭發(fā)也是白的，頭發(fā)顯得也很老

　　師：同學(xué)們，照片上這位老人精通音樂，擅長書法，瞧他不僅把鵝畫下來，還給他寫了一篇文章，老先生用筆寫了怎樣一只白鵝。請同學(xué)們自由讀課文，爭取把字音讀準(zhǔn)讀正確。好嗎？開始吧。

　�。ㄉ�自由讀課文，師指導(dǎo)）

　　師：這課的生字詞語特別多，而且很不容易讀正確，因此現(xiàn)在請同桌的同學(xué)互相聽一聽讀一讀，開始吧！同桌互讀）

　　出示：

　　頭頸　狂吠　倘若　一絲不茍　脾氣　厲聲呵斥　　厲聲叫囂　引吭大叫　供養(yǎng)不周

　　凈角　奢侈　　譬如　　侍候　窺伺　大模大樣　三眼一板

　　生讀師指導(dǎo)個(gè)別字的讀音及“角”“供”多音字指導(dǎo)。

　　師：你知道“凈角”嗎

　　生：就是古時(shí)候的公子。

　　師：你爸爸這樣說的，今在你回去給你爸爸傳個(gè)話，在京劇里有“生旦凈丑”四大行當(dāng)，都是男性，你們知道了嗎？

　　生：知道了。

　　生：當(dāng)小老師帶讀。

　　師：給你來點(diǎn)小意見，吐字非常清楚，能不能快點(diǎn)。

　　生：能。生帶讀。

　　師：咱們把拼音去掉看看還能不能讀。生讀。

　　師：讀得真好，我鼠標(biāo)指到哪個(gè)詞讀哪個(gè)。生讀。

　　師：有不理解的詞語嗎？

　　生：我想問老師“三眼一板”是什么意思

　　師：這是一個(gè)問題還有嗎？

　　生：窺伺

　　師：我想問問同學(xué)們，平時(shí)我們學(xué)課文時(shí)都會(huì)遇到不認(rèn)識(shí)的字，這時(shí)候你會(huì)怎么辦？

　　生：查字典

　　生：聯(lián)系上下文

　　生：請教同學(xué)

　　師：現(xiàn)在請同學(xué)們再讀讀課文，然后看看剛才的那些問題是不是解決了。（生讀課文）

　　師：剛才有些同學(xué)已經(jīng)初步理解了一些詞語的意思并和老師作了簡短的交流，看看這句話，

　　出示：

　　（1）用嚴(yán)厲的聲音大聲責(zé)備。

　　（2）用嚴(yán)厲的聲音大聲地叫喊，吵喊

　�。�3）放開喉嚨大叫

　　師：第一句是什么詞呢

　　生：嚴(yán)厲叫罵

　　師：有這個(gè)詞嗎

　　生：厲聲呵斥　

　　師：放開喉嚨大叫

　　生：引吭大叫

　　師：你發(fā)現(xiàn)他們有什么相同之處

　　生：他們都是叫的

　　師：他們都是表示聲音，表示叫的，待會(huì)同學(xué)們看看課文中

　　出示：脾氣　侍候　鄰近　一日三餐　蹲著　頭顱　倘若　供養(yǎng)不周　鄭重　京劇　飲水　厲聲呵斥

　　師范寫“脾”

　　師：請同學(xué)們把自己認(rèn)為難寫的字在本子上寫一寫。

　�。ㄉ�自由寫）

　　投影出示學(xué)生寫的字進(jìn)行指導(dǎo)。

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