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小學生看圖寫話之營救話題-小學二年級看圖寫話作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學生看圖寫話之營救話題-小學二年級看圖寫話作文，希望對大家有所幫助。
小學生看圖寫話之營救話題-小學二年級看圖寫話作文1
一天，天空中白云朵朵，小鴨在森林里散步，突然，它一不小心掉進了一個坑里，它出不來了，它著急地大聲喊叫著：救命，救命!小鳥看見了，它告訴小熊 、小猴和小象，小象準備用長長的鼻子把小鴨救上來，小猴準備用樹枝把小鴨救上來，小熊用桶在小河里舀水，把坑里灌滿水，在大家的幫助下，小鴨平安的.回到了大家的身邊。
小學生看圖寫話之營救話題-小學二年級看圖寫話作文2
春天悄悄的來了，綠油油的'小草，潔白如玉的白云，五彩繽紛的小蘑菇，美極了!小動物們一起去小河邊玩。
忽然它們聽見撲通一聲，小鴨子掉到一個水很淺的深坑里。小猴趕緊爬到樹上大叫：快去救小鴨子呀!小鳥想把小鴨銜起來，小象想用鼻子把小鴨卷起來，小猴想把小鴨撈起來，可惜都不成功。這時小熊用水桶打水往深坑里倒水，一桶又一桶的水灌滿了深坑，小鴨浮了起來。
小鴨得救了，大家真高興!
小學生看圖寫話之營救話題-小學二年級看圖寫話作文3
一天，小動物們到野外游玩。突然，小鳥叫起來：小鴨掉進坑里了。小猴在樹上拿著一根樹枝說：小鴨快拉著樹枝。小象聽到，趕緊過來說：我用鼻子綁著你，小鴨。小熊說：不要爭了，我的辦法最有效。小猴問：你有什么辦法呀?小熊說：我手里拿著桶，在那片池塘里提水，倒進那個坑里，就行了。小猴心服口服了。小鴨終于借助水的浮力被救出來了，大家高興極了。
小學生看圖寫話之營救話題-小學二年級看圖寫話作文4
一個晴朗的日子，小動物們都來到小河邊玩。小鴨子本來要去茂盛的大樹下采集美味的蘑菇，可是它不小心掉進了一個很深很深的水坑里。
小鴨子雖然會游泳，可是它長得太矮了，沒辦法上去，它拼命地掙扎，急得嘎嘎直叫。小動物們聽見了，都爭先恐后地跑了過來。小猴最靈活，一下子就蹦到樹上，折了一根樹枝，又跳了下來，遞給小鴨子，可是小鴨子的手太短了，沒有抓住。小象也來了，小象用長長的'鼻子，想把小鴨子卷起來，可是小鴨子的羽毛把小象的鼻子搞得好癢癢，結(jié)果打了一個大噴嚏。小鳥在旁邊飛來飛去，可著急了。
小熊拍了拍自己的腦袋，電燈泡一亮，想出法子了，它回家拿了一個小水桶，又急急忙忙的來到小河邊，打了滿滿一桶水，倒進水坑里，又跑去小河邊，打了一桶水，又倒進水坑里，就這樣跑到東跑到西，總算把水坑灌滿了，小熊運用水的浮力，小鴨子終于平安脫險了。
小鴨子非常感謝大家，就跑到樹下采了美味的蘑菇，分給大家吃，大家又蹦又跳，玩得好開心!
小學生看圖寫話之營救話題-小學二年級看圖寫話作文5
一天，小鴨在水塘里快樂地游來游去。太陽快落山了，小鴨子要回家了�？伤晾锏乃珳\，它爬不上岸。正在樹上快樂歌唱的'小鳥，趕緊召集大家一起幫幫小鴨。
小猴急得抓耳撓腮，可是它的力氣太小，拉不動小鴨。小象的鼻子受傷了，沒法幫助小鴨。小熊急得團團轉(zhuǎn)。突然，它靈機一動，提著水桶，把大池塘里的水一桶一桶運到小水塘。小水塘的水增多了，越來越高，小鴨子游到岸邊，爬上了岸。
小鴨謝謝了小動物們，快快樂樂地回家了。
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