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部編版語文二年級上冊第24課《風娃娃》知識點
上學期間，是不是聽到知識點，就立刻清醒了？知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習我能掌握”的內(nèi)容。掌握知識點是我們提高成績的關鍵！以下是小編為大家收集的部編版語文二年級上冊第24課《風娃娃》知識點，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、我會寫
車chē（汽車、風車、停車）
得de（吃得飽、好得很、飛得高）
秧yāng（插秧、秧苗、秧子）
苗miáo（樹苗、花苗、麥苗）
汗hàn（流汗、汗水、汗珠子）
場chǎng（操場、球場、廣場）
傷shāng（受傷、傷口、傷心）
路lù（公路、路邊、馬路）
2、我會認
助zhù（助手、幫助、助理）
抽chōu（抽水、抽煙、抽出）
使shǐ（使勁、使用、使命）
勁jìn（用勁、干勁、勁頭）
嘩huā（嘩嘩、嘩啦）
拉lā（拉車、拉動、拉開）
表biǎo（表皮、表面、外表）
示shì（表示、示好、暗示）
擺baǐ（擺動、擺手、擺設）
翻fān（翻身、翻土、翻開）
栽zāi（栽樹、栽花、栽倒）
責zé（責怪、責備、責任）
3、多音字
行xíng（行走）háng（銀行）
轉(zhuǎn)zhuǎn（旋轉(zhuǎn)）zhuàn（轉(zhuǎn)動）
號hào（座號）háo（號叫）
4、近義詞
慢慢——緩慢急忙——連忙飛快——迅速
感謝——感激責怪——埋怨容易——簡單
傷心——難過仍然——依然
5、反義詞
飛快——緩慢容易——困難責怪——贊揚
傷心——快樂斷斷續(xù)續(xù)——接連不斷
6、理解詞語
斷斷續(xù)續(xù)：時而中斷，時而繼續(xù)。
號子：集體勞動中協(xié)同用力時，為統(tǒng)一步調(diào)、減輕疲勞等所唱的歌，大都由一人領唱，大家應合。
纖繩：拉船用的繩子。
容易：做起來不費事的。
搖搖擺擺：向相反的方向來回地移動或變動。
跟頭：身體向下彎曲而翻轉(zhuǎn)的動作。
無影無蹤：一點影子、一點蹤跡也沒有了。形容消失得干干凈凈。
仍然：表示情況持續(xù)不變或恢復原狀。
責怪：責備;埋怨。
7、句子解析
1、他深深地吸了一口氣，使勁向風車吹去。
“深深地吸”“使勁”體現(xiàn)出風娃娃很努力地幫助人們做好事。
2、風車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點頭。
這幾句話運用了擬人的修辭方法，寫出水流得快，秧苗得到了滋潤，襯托出風娃娃的作用很大。
3、他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。
“彎”“流”“喊”這幾個動詞連用，形象地寫出了船夫們拉纖很辛苦，“船卻走得很慢”，說明需要風娃娃的幫助。
4、風娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。
這是個過渡句，是風娃娃的心理活動描寫：風娃娃認為只要有力氣就可以幫助人們做好事，這為下文風娃娃好心做了壞事埋下了伏筆。
8、問題歸納
1、說一說風娃娃做了哪些壞事？人們對他有怎樣的態(tài)度？
風娃娃把孩子們的風箏吹走了，把人們曬的衣服吹跑了，把路邊新栽的小樹折了……人們都責怪他。
2、風娃娃好心做壞事的原因是什么？
風娃娃認為只要有力氣就可以幫助人們做事，沒有思考那樣做是不是對人們有好處。
3、你知道人們?yōu)槭裁簇煿诛L娃娃嗎？你從風娃娃身上學到了什么？
風娃娃好心辦了壞事。在生活中，我們不要像風娃娃那樣，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有幫助。
9、課文主題
風娃娃很熱心，幫助人們做事情，它給人們帶來了好處和壞處，受到了人們的感謝和責怪。本文告訴我們：幫助別人做事不能光憑干勁和熱情，懂得體會別人的需要，才能真正地幫到別人。
10、教材課后習題
讀一讀，想一想：生活中風還能做些什么？
風能引起空氣流動帶來降水、降雪，風能傳播植物花粉，風能發(fā)電，風可以凈化空氣，使污染空氣擴散。
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