- 麥田守望者作文 推薦度:
- 麥田守望者作文 推薦度:
- 麥田守望者作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
“麥田”守望者作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的“麥田”守望者作文,希望能夠幫助到大家。
“麥田”守望者作文1
梵·高,一個(gè)將畫視為生命,甚至超過生命的人,一個(gè)真正用靈魂的色彩來繪畫的人?僧(dāng)他放下畫筆時(shí),卻拿起槍結(jié)束了自己的生命。
他生命的熱情,像是飛蛾撲火般的沖動,像是美人魚起舞般陶醉。他的色彩,跳躍著瘋狂迷醉的舞蹈,奔放地隨意旋轉(zhuǎn)著,令人目眩;又似一首激昂的舞曲,想要跳出世俗的束縛。
他橘紅色的發(fā)須是張揚(yáng)還是落寞,那糾結(jié)的眉頭總讓人感到一種莫名的憂傷,他的《自畫像》讓人心疼。他總是充滿幻想,卻游走于極端,他總在繪畫中與自己苦斗。他執(zhí)著地愛著向日葵,他用抒情的筆調(diào)充分展示著那黃金般的絢麗色彩,一朵一朵綻放的花如同火焰,正如他自己所說,“這是愛的最強(qiáng)光!
他的畫面,是永不熄滅的篝火,如同那激情似火的向日葵,按捺不住內(nèi)心強(qiáng)烈的欲望,正奮力擺脫花瓶的束縛,奔向太陽。他的感情過于熾烈,總是因現(xiàn)實(shí)的黑暗而絕望;他的靈魂過于純潔,總是因世人的污濁而嘆息。他對夢想過于執(zhí)著,魔鬼稱他為上帝,上帝叫他為孩子,人們稱他為瘋子。
他說:“我是以向日葵的姿態(tài)活著,而不是以束縛的姿態(tài)活著!笨磋蟆じ叩腵畫,第一眼看到的是耀眼的光華,第二眼看到的是太陽戀上雪花的矛盾,第三眼感受的則是雪花在太陽狂吻下的無奈與消亡。
畫如人生。當(dāng)你被那金燦燦的麥田吸引時(shí),你可否注意到畫面角落里陰冷,是否注意到那令人不寒而栗的送葬隊(duì)伍?梵·高的絕筆畫面,仿佛就是他自我生命的寫照,是他宿命的遺言。燦如黃金的麥田之上,一群烏鴉飛過,也許,他覺得自己就像那個(gè)被束縛的稻草人,希望在陽光下沐浴卻又無法忍受烏鴉的啄食。他選擇了簡單的方式讓自己解脫,誰也不知道在中彈后的幾天他是怎樣度過的,是掙扎在生與死的邊緣,還是在等待死亡。
梵·高,一個(gè)渴望自由的麥田守望者,一個(gè)天堂里的快樂狂人。
“麥田”守望者作文2
麥子成熟的季節(jié),父親要在田地里立一些稻草人,它們身穿舊衣裳,頭戴破草帽,手里拿著一面旗幟,風(fēng)一吹便會呼啦啦的響,威武得像位古代的將軍。它們無論風(fēng)吹日曬,白天和黑夜,站在麥田中守護(hù)著我們家的收成。
父親很勤勞,種了二十多畝地,一家人以此為依靠。母親有時(shí)將父親比喻成辛苦的稻草人,不但地守護(hù)田地里的莊稼,還要守護(hù)著整個(gè)家。
每到農(nóng)忙季節(jié),他天不亮就會牽著?钢绯鲩T,我們離田地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就能看到他扶著犁走在耕牛后面,身體彎得像一張弓。實(shí)在累了,他會蹲在稻草人旁邊歇一會,抽幾口煙。父親也是一身舊衣服,一頂破帽子,他手搭著稻草人的時(shí)候,我們分不出哪個(gè)是父親,哪個(gè)是稻草人。父親白天一個(gè)人在地里操勞支撐著家,我們姐弟幾個(gè)放學(xué)回家后想去幫忙,父親見我們卷起褲管要下地,就一邊揮手一邊喊:“回去,回去,別耽誤了學(xué)習(xí),這不是你們干的!备赣H希望我們能通過讀書走出農(nóng)村,能夠過上更好的生活。
在父親的努力幫助下,我們兄妹幾人后來都進(jìn)了城,條件寬裕后又接父親去城里住,可是他呆不了幾天就要回農(nóng)村,說城里人多太嘈雜住不習(xí)慣。我們都知道,他是惦記著那一片莊稼,那里沒播下種子他睡不著覺,那里長草了荒蕪了他心里更不安。土地是他的根,莊稼是他的另一個(gè)孩子,他丟不下祖祖輩輩留下來的根,丟不下那些一天天茁壯成長的孩子。
如今麥子又黃了,父親一定站在麥田里,站在稻草人身邊,守望著他的勞動成果。這么多年來,一到某個(gè)時(shí)節(jié),我就想起他,我樸實(shí)的父親,辛勞的.父親,清貧的父親,穿著舊衣服戴著破草帽的父親……想著他彎著腰還在地里勞作,我的心一陣陣疼痛。我問自己,什么時(shí)候我能回到他的身邊,幫他扶起那張沉重的犁。
“麥田”守望者作文3
端陽節(jié)。
天氣很熱,沒有一絲風(fēng)。樹欲動而風(fēng)不臨。蟬懶得叫,只有似乎永遠(yuǎn)那么熾熱的光球,吐著火舌。我有氣無力地?fù)u著從烏鎮(zhèn)買來的團(tuán)扇,慵懶得連發(fā)呆的興致都沒有。
今年的端陽節(jié),與高考的日子僅相差一天。學(xué)校放了假,高三的學(xué)姐學(xué)長們興致盎然地討論著高考過后怎么慶祝,絲毫沒有緊張的樣子。倒是我,想著下學(xué)期就是高三生了,快樂的日子不多了,心里一陣憋屈。
搬一張小凳,閑坐。庭前的樹投下濃密的蔭涼。起身,從冰箱里取出一瓶汽水,橘子味。隨手閑置一旁,不稍一會兒,瓶身便沁出一層細(xì)細(xì)密密的汗珠來。一點(diǎn)一點(diǎn),斑斑駁駁,是光與影的協(xié)奏。棄了團(tuán)扇,像只貓一樣爬上竹制的搖椅,頭頂上是一臺沾滿油膩的吊扇,咿咿呀呀地轉(zhuǎn),婉囀動聽。如嬰兒牙牙學(xué)語,吐出字字珠璣。
庭前,爺爺種下一片綠意。貓兒躲藏在濃濃的油綠之中,愜意地曬太陽,又不至于灼傷皮毛。貓兒原是很怕人的。我去看它時(shí),卻只是抬頭瞥了一眼,便又倒頭呼呼大睡。
屋檐上有個(gè)家燕的窩,好像剛完工不久的'樣子。燕兒快出世了,雄燕忙前忙后銜蟲喂雌燕,不知疲憊。燕子總喜歡停落在燈籠上,嘰嘰喳喳叫著,探望著什么。偶爾落下一兩滴鳥糞,驚恐地像做錯(cuò)事的孩子。奶奶嗔怪燕子們不諳世事,卻又舍不得趕它們走。
奶奶掃了鳥糞,用手摸了摸我的頭!巴蓿有一年。要好好努力呀!蔽铱偸锹犜挼攸c(diǎn)點(diǎn)頭,抬頭數(shù)電線上的麻雀。
夜降臨了。在田埂上,雙雙提著鞋,光著腳丫“啪嗒啪嗒”地走著。秧苗剛下水田不久,耳畔卻已經(jīng)是蛙聲一片。月光柔柔的,像慈母的手,輕輕撫摸熟睡孩童的臉龐。流水很細(xì),汨汨流著,柔和得讓人有水不存在的錯(cuò)覺。
夏天終于來了。我終于懂得,他們是這麥田里的守望者啊。
“麥田”守望者作文4
與你在一起的時(shí)間,算起來其實(shí)也不長——一學(xué)期16周,六個(gè)學(xué)期96周;每周15個(gè)小時(shí),共計(jì)1440個(gè)小時(shí)。
一生中的三年彈指一揮間,生命的長河中,好多個(gè)三年正接踵而至。而你的輝光卻是一個(gè)長鏡頭,長過了上千個(gè)小時(shí),幾百個(gè)日夜。
如果沒有你,我不知道自己是否會傾心于文學(xué)。
剛?cè)氤踔,喜歡閱讀的我被你發(fā)現(xiàn),你毫不吝嗇地鼓勵(lì),一點(diǎn)一點(diǎn),在我心里鋪上濕潤的春泥。
如果沒有你,我不知道自己是否知曉漢字的魅力。
記得你初次布置練字作業(yè)時(shí),我十分抵觸。后來,卻沉醉在一筆一畫的漢字書寫中。時(shí)代的腳步匆匆,你卻知曉如何慢下來,靜下來。那端正的正楷,傳遞的不僅是對中國字的敬仰,也是你對我們成長的希冀。
我不知道要如何講述你的好,但我知道如果沒有你,我現(xiàn)在也許沒有這么優(yōu)秀。這三年來,有許許多多的記憶碎片,現(xiàn)在撿拾起來,拼成了一整片的陽光,就如你瞇著眼睛甜甜地笑,好純粹,好溫暖。
記得你在春游時(shí)和我們一起玩游樂設(shè)施。你坐在搖晃的座椅上緊張兮兮,認(rèn)真地系好安全帶,抓緊扶手,時(shí)不時(shí)驚呼幾聲。在書里看到這樣一句話:“若她閱盡滄桑,就帶她坐旋轉(zhuǎn)木馬!蔽蚁耄闶沁m合坐旋轉(zhuǎn)木馬的,只因你仍有顆少女心。
三年的時(shí)光也許并不長,但我們都這樣認(rèn)真地度過。一些細(xì)枝末節(jié)的'小事,我以為我不記得,但其實(shí)都深深地刻在腦海里。
如今回首來看你,你就是成長麥田里的守望者,守望著我們的點(diǎn)滴進(jìn)步與歡笑,也將目送著我們離去。那些刻骨銘心的過往,成為我們共有的、那些成熟的麥粒。
老師,也許我們無法永不相忘,但我們將帶著你的目光與希望飛向遠(yuǎn)方!
“麥田”守望者作文5
在圖書館里,我無意中發(fā)現(xiàn)了一本很薄的書,名字叫《麥田里的守望者》,在我拿起這本書時(shí),我沒有想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生這么大的影響,使我感觸很深,我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。
“麥田”是最具象的一個(gè),金黃、廣袤、視覺和心理上的無限延伸。
一個(gè)孩子的成長需要這樣的環(huán)境,隨著時(shí)代的飛速發(fā)展,孩子們真的不知怎么了?教育怎么了?肆意浪費(fèi)自己的青春從不后悔,但他們真的不知道:青春禁忌游戲!難道真的是本性難以改變?
作為教育工作者,二十多年來,我也一直在追求“守望者”的.理想,看著一個(gè)個(gè)孩子眼看著跳進(jìn)懸崖,一次次地伸手去拉他們,本本分分地盡好自己的職責(zé)。我挽救了多少將要跳進(jìn)或已經(jīng)跳進(jìn)懸崖的孩子(盡管只是在我所教的過程中),我已經(jīng)記不清了,只是很多年以后,他們還有他們的家長都還在懷著一顆感恩之心感謝我。這我已經(jīng)非常滿足了。
現(xiàn)在我又遇到了一群這樣的孩子,不遵守學(xué)校紀(jì)律,我行我素。晚上通宵達(dá)旦出入網(wǎng)吧、酒吧。頭發(fā)染色,隨意曠課,和書中那一群渾渾噩噩度日的孩子并無二致,甚至有過之而無不及。但我已經(jīng)不能最大限度地糾正他們的思想,現(xiàn)在只能在有限的空間里做好“守望者”了,不能當(dāng)一個(gè)罪人。想想我們身邊,看著一個(gè)個(gè)誤入歧途的迷失羔羊,我竟然無能為力,做為一個(gè)有理想、有抱負(fù)、有能力的教育工作者,不能不說又是一個(gè)悲劇,造成這個(gè)悲劇的罪魁禍?zhǔn)子质钦l呢,誰敢站出來為這些買單?
美國的五十年代是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅
“麥田”守望者作文6
“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個(gè)小孩子……我呢,就站在那懸崖邊。我的職務(wù)是在那兒守望,要是有哪個(gè)孩子往懸崖邊奔來,我就把他捉住……我整天就干這樣的事。我只是想當(dāng)個(gè)麥田里的守望者!笔冀K記得您讀《麥田里的守望者》這一段時(shí)的那種深情。
難忘臨近畢業(yè)時(shí)的最后一節(jié)班會,同學(xué)們紛紛向您傾訴,紛紛向您告白,大家回憶三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無不哽咽,無不落淚。那是怎樣一種不舍!同樣淚眼婆娑的您輕輕打開這本書,您常說這是您最喜愛讀的一本書,緩緩讀出,教室里一片靜寂。
我們一直懂您的守望!早晨月牙枕山,晨光曦微,您就站在教室的門口迎接班里第一位到校的同學(xué),三年時(shí)間,幾乎從不間斷。每天早晨,從您的身邊跨進(jìn)教室,是我們班每一位同學(xué)接受的第一縷陽光。
我們一直懂您的守望!自習(xí)課上,您的身旁圍滿了向您請教的同學(xué)。您時(shí)而蹙眉,低頭思考;時(shí)而昂首,激情講解;時(shí)而大步邁向黑板動手板演,您身旁的同學(xué)像朵朵盛開的向日葵,如饑似渴地迎向太陽的光輝。
我們一直懂您的守望!跑操時(shí),您是我們班里的一份子,插在隊(duì)伍里和我們一起奔跑,嘹亮的口號喊得比我們都響;運(yùn)動會上,您當(dāng)啦啦隊(duì)隊(duì)長的身影閃現(xiàn)在每一個(gè)比賽場地,蕩滿塵土的'臉上汗水流成了花;假期您組織我們成立“長足俱樂部”,帶領(lǐng)我們跑遍了家鄉(xiāng)的山山水水。
葉圣陶先生說:“教師就是捧著一顆心來,不帶一根草去的人!笔悄H愛的老師,您用信任的微笑,鼓勵(lì)我們戰(zhàn)勝失敗和憂傷;是您,親愛的老師,您用寬慰的話語,和我們一起分擔(dān)疑慮和彷徨。知識的播種,雨露的澆撒,沒有您,我們不會這樣堅(jiān)強(qiáng),我們不會這樣對未來充滿期望。
三尺講臺,一片赤忱,您為我們付出的太多太多,我們能懂得您的守望,只想把那一份感動埋藏心底,轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力,用優(yōu)異的成績來回報(bào)您。
不想說您是紅燭,不想說您是春蠶,只覺得您就是守望在麥田里的一道風(fēng)景。
“麥田”守望者作文7
這本書,是美國的J.D.塞格林寫的長篇小說。J.D.塞格林是我喜歡的作家之一。下面讓我?guī)銈冏哌M(jìn)J.D.塞格林的長篇小說-------《麥田里的守望者》。
本書講述了,在20世紀(jì)四五十年代的美國是一個(gè)相當(dāng)混亂的社會,人們?nèi)狈硐。意志消沉。在自己無力改變的社會環(huán)境中過著渾渾噩噩的生活。于是這一代就被社會給垮掉了。本文主人公霍爾頓就是其中的一員,他抽煙酗酒、不求上進(jìn)。但是,他還不至于到吸毒的地步,因?yàn)樵谒男牡滓恢边存在著一個(gè)美麗而純凈的理想------“做一個(gè)麥田里的守望者”。
我們生活的這個(gè)國度、這個(gè)時(shí)代正處于巨大的變革之中。一切都在日新月異的發(fā)展,從某種意義上說,這與20世紀(jì)四五十年代的美國確實(shí)有相像,社會在不斷進(jìn)步。
人們思想觀念也在發(fā)生著巨大的變化,很多人開始迷茫、消沉、找不到生活的目標(biāo)。他們逐漸忘記自己的理想,沒有了最初的.熱情,開始向往平凡。霍爾頓對他們說:“我們是一群新時(shí)代的孩子,我們也有許多困惑和煩惱,但是我們要集中精神看準(zhǔn)前方,走好我們的路,我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人,理想是我們的指路燈。它帶領(lǐng)著我們走向未來、走向光明。”假如霍爾頓沒有純潔的理想和抱負(fù)。他就會墮落到底,也可以說是他的理想拯救了他。
通過讀了J.D.塞格林的《麥田里的守望者》讓我感受到了每個(gè)人要有生活的理想和抱負(fù)。我們現(xiàn)在的生活才剛剛開始。縱然生活中會有著很多的困擾和不滿意的地方,那么我始終相信困難只是一時(shí)的。只要我們一如既往的保持我們最初的意愿,靠我們的力量去改變它,就會實(shí)現(xiàn)我們的愿望。
“麥田”守望者作文8
要想當(dāng)一名守望者,是需要勇氣的。除了勇氣,還需要堅(jiān)持。當(dāng)所有的小孩必將走向懸崖邊時(shí),得有這么一個(gè)麥田的守望者,站在那里將小孩們攔住,不讓他們繼續(xù)靠近懸崖。
曾幾何時(shí),我以為自己是一個(gè)麥田的守望者,越長大越發(fā)現(xiàn),自己不過是走到了懸崖邊,一直不敢繼續(xù)往前走的人而已,這和麥田的守望者差別大多了。麥田的守望者,他有什么害怕的嗎?沒有,一定要找出他害怕的,或許就是眼睜睜看見小孩們走到懸崖邊失足。他,面對這些,大喊著“不愿意”,于是決定永遠(yuǎn)做一個(gè)站在麥田里的守望者,做所有小孩身邊唯一的那個(gè)大人,拼勁全力組織著小孩們靠近懸崖。
然而,要想當(dāng)一名守望者,是需要勇氣,也是需要堅(jiān)持的。這注定了守望者的一生會孤獨(dú)無依,當(dāng)然,也注定了守望者的一生可以自由自在,只要做到了一點(diǎn),其它的便能夠都無所束縛了。勇氣,從何而來呢?我想那是源自信仰的一種力量吧!只有真正有這種信仰的人,才有可能產(chǎn)生如此浩大的勇氣,足以攔住所有靠近懸崖邊的小孩們。堅(jiān)持,又該如何進(jìn)行呢?我想那還是得從信仰里發(fā)散出來吧!沒有此種信仰的人,又如何可能會堅(jiān)持得了呢?
堅(jiān)持之時(shí),首先要克服的是無人認(rèn)可的'孤獨(dú),又有誰可以承受這樣的孤獨(dú)呢?所有的小孩懂你的所作所為嗎?所有的大人明白你的用心良苦嗎?這一些都是孤獨(dú)的源頭,它們時(shí)刻都會侵蝕你,讓你的堅(jiān)持成為半途而廢的決定。
麥田的守望者,他除了有面對黑暗的勇氣,也有面對烈日的堅(jiān)持,缺一不可。希望麥田的守望者能夠繼續(xù)守望下去,攔住所有靠近懸崖邊的小孩。他的勇氣與堅(jiān)持,會戰(zhàn)勝他所承受的孤獨(dú)的。
“麥田”守望者作文9
我的外婆是一位普通的農(nóng)村婦女,“日出而作,日落而息”“面朝黃土背朝天”形容她再適合不過了。
去年暑假,我和媽媽來到外婆家。喊了半天也不見外婆出門迎接。我猜外婆一定又到田里了。我撒腿朝小路跑去,果然,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見田間一個(gè)弓著腰、瘦弱的背影!巴馄!”我大喊了一聲。正埋頭干活的外婆抬起頭朝我揮了揮手。田間的花生已經(jīng)成熟了,一大片一大片的綠。我跑到外婆跟前,她拔起一大把花生,眉梢揚(yáng)起笑意:“瞧!今年的花生長勢多好!到時(shí)候多弄點(diǎn)給你們帶回去吃!”那得意的樣子好像在炫耀一件寶貝。說完,外婆又開始忙碌起來。別看她個(gè)頭不高,力氣可不小。她彎下身子,低著頭,一大把一大把地把花生從土里拔出來,動作十分熟練。接著,她又扛起跟她差不多高的鋤頭,翻地、除草。烈日當(dāng)空,汗水從外婆額頭上不停地滲出來,她拿出褲兜里的小毛巾,擦了擦,喝了口水,又繼續(xù)投入土地的懷抱。我靜靜地呆在一旁注視著外婆,發(fā)現(xiàn)外婆老了許多,那枯瘦的雙手因?yàn)殚L期干農(nóng)活,早已長滿了繭子,臉上一道道“縱橫的山川”,刻著歲月的痕跡。而她身邊那把伴隨著她半輩子的鋤頭,也磨得光滑锃亮了。
以前我總疑惑外婆為什么拒絕和我們一起去城里住,現(xiàn)在看到外婆深情凝視著土地時(shí),那眼眶里深陷的'眼珠依舊有神,耳畔仿佛又回響起外婆的話語:“在這片土地生活,我這心才踏實(shí)!”是啊,這片土地是她每日的樂趣,是她無法割舍的情,是她一輩子的堅(jiān)守。
環(huán)顧四周,旁邊的田地上還有好幾個(gè)跟外婆年紀(jì)相仿的老人也在埋頭苦干。在這片廣袤的土地上,也許還有千千萬萬個(gè)如外婆這樣的農(nóng)民,他們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年地堅(jiān)守在土地上,用勞動詮釋著對土地樸素而執(zhí)著的熱愛,仿佛“麥田守望者”。
“麥田”守望者作文10
“日出而作,日落而息”是他們的生活規(guī)律,“面朝黃土背朝天”是他們的職業(yè)體現(xiàn),無悔付出,渴望收獲是他們的內(nèi)心追求。
他們?nèi)諒?fù)一日,年復(fù)一年,殊不知這樣幾十個(gè)春秋已悄然流逝,歲月也無情的將痕跡留在了他們的額頭和兩鬢,但是要問這幾十年中他們認(rèn)為最有意義的是哪幾年,他們便毫不猶豫地說:“是這十五年”。
要問為什么,因?yàn)檫@十五年中,他們的`付出看到了希望,心中也有了期望,期望這片“麥田”能茁壯的成長,能結(jié)出豐碩的顆粒,不辜負(fù)他們的辛勤耕耘,但是在這同時(shí)他們多了些付出,苦了自己,只為讓這片“麥田”能更好的充滿信心,面向未來。
十五年的時(shí)光匆匆而過,九年的努力,將會得到收獲。夏日炎炎,這天晚上,我像往常一樣還在啃著試卷,他捧著一杯熱茶敲響了我的房門,“累了就睡一會兒,別傷著身子”,一句溫暖的話語,在我的耳邊縈繞著,頓時(shí)心中充滿了感激。
我突然往后一看,發(fā)現(xiàn)他還沒有走,但就是這一瞥,深深刺痛了我的眼睛,因?yàn)樵谖⑷醯臒艄庀拢撬巧钌畹陌櫦y和兩鬢的白發(fā)刺痛了我的眼睛,他們詮釋了守望者的辛酸和付出。其實(shí)他們本應(yīng)該安享晚年,他們——我的爺爺奶奶,十五年前,他們?nèi)淌軉首蛹皟浩拗矗皇菫榱宋夷芙】档纳妗?/p>
想到這些心中又一次充滿了力量,愿能夠在6月23日這一天實(shí)現(xiàn)夢想,譜寫人生最精彩的篇章,讓他們的付出得到微小的回報(bào),得到一點(diǎn)微薄的欣慰。
此刻,那麥田守望者,在瞭望,在期望,期待收獲的喜悅。
70多歲的他們在守望著,守望了我十五年,本來他們可以安享晚年,可是……
現(xiàn)在我只愿這片麥田能收獲最豐碩的種子,獻(xiàn)給我永遠(yuǎn)的“朋友”——麥田守望者。
“麥田”守望者作文11
關(guān)于稻草人的由來,還聽到過一段很有意思的往事呢——
三國時(shí)候,諸葛亮施用巧計(jì),演出了一幕“草船借箭”的喜劇。就在諸葛亮借箭的那天早晨,大霧漸漸散去,有一位在長江里放劃鉤的漁翁,正巧捕魚到此。不一會兒,突然鉤繩搖動,浮標(biāo)上的銅鈴響亮,傳來有魚上鉤的信號。漁翁急忙去收鉤繩,手頭漸漸感到異常沉重,心想,定是鉤住了一頭大魚。頓時(shí),他喜出望外,作好了捕大魚的準(zhǔn)備可是,當(dāng)鉤繩漸漸收近時(shí),漁翁定睛一看,不想鉤掛到的卻是一個(gè)“死人”。這太忌諱了,他滿心的歡喜一下子蕩然無存。然而他硬著頭皮把“死人”拉到船邊,再仔細(xì)一看,倒是一個(gè)頭戴皮盔,身穿皮甲的稻草人,漁翁忙撈上船,將它藏進(jìn)了小船暗艙里。
這位漁翁家住荊州農(nóng)村,主要以種田為業(yè),冬閑的時(shí)候就下江捕魚,撈點(diǎn)外水,維持一家人生活。過了幾天,他帶著稻草人走進(jìn)家門,全家人看了又驚奇又喜歡。
從稻草人第一天放在漁翁家里,奇事就發(fā)生了。原來漁翁家里有很多老鼠,平常連貓都不怕,白天有鼠跑,夜晚鼠打架,鬧得不能安寧,可是這天夜里,老鼠絕了蹤影,全家人過了一個(gè)寧靜的夜晚。大家覺得奇怪,幾經(jīng)琢磨,不禁想到稻草人,估計(jì)與它的`神威有關(guān)。
到了清明谷雨的落種季節(jié),下到田里的谷種,又同往常一樣,田鼠要來吃,麻雀要來啄,漁翁正感到無法可治的時(shí)候,突然想到了稻草人。于是他連忙把稻草人搬出插在育種地。這法子還真靈!稻草人在田里一豎,田鼠不來了,鳥雀飛走了,他家種的苗長得整齊茁壯。
這個(gè)消息像春風(fēng)一樣吹遍了農(nóng)村,農(nóng)民們都紛紛仿效,扎上一個(gè)個(gè)稻草人立在田間。后來發(fā)展到每逢收獲和種植季節(jié),為防鼠防鳥都扎上了稻草人。
“麥田”守望者作文12
——獻(xiàn)給凡高
凡高,一個(gè)將畫視為生命,甚至超過生命的人,一個(gè)真正用靈魂的色彩來繪畫的人。可當(dāng)他放下畫筆時(shí),卻拿起槍結(jié)束了自己被人世束縛的生命。
他生命的熱情,像是飛蛾撲火般的沖動,像是美人魚起舞般陶醉。他的色彩,跳躍著瘋狂迷醉的舞蹈,奔放地隨意旋轉(zhuǎn)著,令人目眩;又似一首激昂的舞曲,想要跳出世俗的束縛。
他桔紅色的發(fā)須是張揚(yáng)還是落寞,那糾結(jié)的眉頭總讓人感到一種莫名的憂傷,他的《自畫像》讓人心疼。他總是充滿幻想,卻游走于極端,他總在繪畫中與自己苦斗。他執(zhí)著地愛著《向日葵》,他用抒情的筆調(diào)充分展示著那黃金般的絢麗色彩,一朵一朵綻放的花如同火焰,正如他自己所說,“這是愛的最強(qiáng)光。”
他的畫面,是永不熄滅的'篝火,如同那激情似火的向日葵,按捺不住內(nèi)心強(qiáng)烈的欲望,正奮力擺脫花瓶的束縛,奔向太陽。他的感情過于熾烈,總是因現(xiàn)實(shí)的黑暗而絕望,他的靈魂過于純潔,總是因世人的污濁而嘆息,他對夢想過于執(zhí)著,魔鬼稱他為上帝,上帝叫他為孩子,人們稱他為瘋子。
他說:“我是以向日葵的姿態(tài)活著,而不是以束縛的姿態(tài)活著!笨捶哺叩漠,第一眼看到的是耀眼的光華,第二眼看到的是太陽戀上雪花的矛盾,第三眼感受的則是雪花在太陽狂吻下的無奈與消亡。
畫如人生。當(dāng)你被那金燦燦的麥田吸引時(shí),你可否注意到畫面角落里的陰冷,是否注意到那令人不寒而栗的送葬隊(duì)伍?凡高的絕筆畫面,仿佛就是他自我生命的寫照,是他宿命的遺言。燦如黃金的麥田之上,一群烏鴉飛過,也許,他覺得自己就像那個(gè)被束縛的稻草人,希望在陽光下沐浴卻又無法忍受烏鴉的啃食。他選擇了簡單的方式讓自己解脫,誰也不知道在中彈后的幾天他是怎樣度過的,是掙扎在生與死的邊緣,還是在等待死亡。
凡高,一個(gè)渴望自由的麥田守望者,一個(gè)天堂里的快樂狂人。
“麥田”守望者作文13
我家的阿黃是公認(rèn)的麥田的守望者,因?yàn)槊磕杲鹕柠溊朔瓭L時(shí),阿黃就在麥田里追趕著那些前來偷食的鳥獸。
阿黃是家里的大黃狗,尾巴一搖一擺的,一見到熟人就邁著腿歡快的跑了來。阿黃很聽話,家鄉(xiāng)里的人都很喜歡它,并且它還守護(hù)著家鄉(xiāng)里的這一方麥田,說起來阿黃還是每年秋收時(shí)的大功臣呢。于是乎,家鄉(xiāng)里的人們一見到阿黃,都喜歡丟給阿黃一些吃食。阿黃也就越長越壯了。
今年田里的麥子又熟了,阿黃幾乎二十四小時(shí)都守在麥田里,這些天來,眼瞧著阿黃消瘦了不少。家里人都說著,等到秋收之后,一定要給阿黃好好的補(bǔ)上一頓。
我并不能知道阿黃對麥田的執(zhí)著從何而來,它好像將這一片片的麥子當(dāng)做了它最珍貴的東西,它不能容忍那些飛鳥前來偷食?墒堑鹊禁溩邮焱噶撕,阿黃只是躺在麥穗上,看著來來往往的前來秋收的人們張著嘴哈著氣。這一刻我明白了,阿黃是在為我們守護(hù)這片金黃的麥子。
雖然阿黃是一只狗,但是無比的忠誠。因?yàn)槭刂溙飶亩萘艘蝗Φ?阿黃,等到麥子收割完之后,阿黃就又躺在我家的門口慵懶的睡起覺來了。等到曬麥時(shí),阿黃看著攤開在陽光下的麥子,它又有了任務(wù),那就是守著這片麥子。
在我的心中,阿黃是合格的麥田守望者,因?yàn)槲沂冀K都記得阿黃蹲在麥田里看著這一片片麥子時(shí)的情景。從阿黃眼睛里流露出來的是認(rèn)真與嚴(yán)肅,還有對這被風(fēng)吹起了波浪的麥子的喜愛。
一年的麥子熟了,割了,等到新的一年到來,麥田里的麥子就又會被勤勞的人們種下了。然后,阿黃守望者著這片麥田。
“麥田”守望者作文14
我,喜歡凡。高,喜歡他的畫,更喜歡他的那片麥田。
我,也同樣擁有著一片麥田,一片友誼的麥田,但,這卻不是一片會豐收的麥田。
當(dāng)初,在我很小的時(shí)候,我就開始播種,在這十幾年的時(shí)間里,澆水,施肥,拔草,除蟲。我從沒有使它缺水,少肥,被
小蟲吞噬。它,也在健康成長。
可是,在我同它一起長大,我忽然發(fā)現(xiàn),這麥田,已不是往日的麥田了。它已不在朝我開放,而是向別處綻放,向別
處旺盛,已淡忘了我這個(gè)守望者,一直在等待著的守望者。終于,它回來了,不過,它是在與另一個(gè)播種者分別后,才回來找我,仿佛我是一所收容所。對啊,難道我不是一所收容所嗎?我的麥田向我興致勃勃的傾吐著它的新朋友的芬芳,根本不想象我的`悲傷,一個(gè)失去了麥田的心的人,我無語的傾聽著。
此后,我的麥田向那位新朋友散發(fā)芬芳,已拋棄了我,一直默默保護(hù)它的守望者,我,孤獨(dú)徘徊。
不知多少次,我都想放棄它,但,我舍不得我十幾年來的努力毀于一旦,我舍不得我的麥田,我的辛苦,我的努力。我,猶豫著,也同樣孤獨(dú)著。
我默默的望著我的麥田,思考著,也許只有放棄,才是正確的;只有放棄,才是解脫。
于是,我對我的麥田說,我要走了,你的新朋友會尋覓到這里。它雖難過,但沒有拒絕。我默默離開了,悄然回望,只希望能夠得到它的挽留,而它,卻在夕陽的余暉中佇立,等待。我擦干了眼淚,向前走去。
也許,我會找到一片新的麥田,并與它共同延續(xù)友誼,并一直到永遠(yuǎn);也許,我只能是一個(gè)默默的守望者。
“麥田”守望者作文15
今天有很多感觸涌上心頭,又被埋沒在滿眼的光怪陸離里。
曾經(jīng)我以為一個(gè)人倚老賣老也是一種本事,至少有經(jīng)歷過的事情來炫耀,痛苦也罷,幸福也好。
可是,突然間我就發(fā)現(xiàn),一個(gè)陪伴安妮掉進(jìn)吞吐俯仰間浮現(xiàn)滿眼虛華幻象的人,和一個(gè)有郭敬明一樣騎在單車上的十七歲時(shí)光的人,如何對話。是否一個(gè)覺得對方單純的憂郁,無辜的眼神要?dú)⑺廊,而另一個(gè)覺得對方隱藏在世俗背后的感情是多么的疲累與蒼白無力。了解一個(gè)人最好的方法是看他看什么書,是什么樣的思想。而代溝大概就是從這之間挖下了。而身邊一大把捧校園純情或者扛韓寒棱角的同胞,帶著的憧憬與對社會的挑剔的目光,感情認(rèn)識層次不同,說話就難以聚起來了。安妮舍得說出真相來磨滅他們的希望,也真的是夠狠的。
感觸得多,認(rèn)識得多,與其說意味著經(jīng)歷得多,不如說是痛過很多。愚者有莫大憧憬的幸福,智者有細(xì)小深刻的痛苦。以前看郭敬明的時(shí)候,覺得韓寒那是無謂的'牢騷。社會如此,無能為力也就只有感嘆唾罵隨便外加希望。就像屈原一樣?上ыn寒之前就有屈原了。而最近看韓寒的書,發(fā)現(xiàn)他的棱角也被社會磨得差不多了,就像他自己說的,成了一塊豆腐,雖然還有棱角,可是也經(jīng)不得考驗(yàn)了。
而現(xiàn)在回過頭看郭敬明,發(fā)現(xiàn)那些帶著向上的張力的憂郁變得那么遙遠(yuǎn)而無力。心開始痛得不能奢望,到底還是疲累得不敢想象希望是什么顏色,奇跡是什么色彩。
“知我者,謂我何憂,不知我者,謂我何求!爆F(xiàn)在也只好一個(gè)人,站在路口張望,雖然宿命要求我們守侯一份感情,但是模糊得沒有方向的前景,我們又能在哪里才能夠佇足,在該守望的麥田。
【“麥田”守望者作文】相關(guān)文章:
麥田的守望者作文09-17
麥田守望者作文03-23
麥田里的守望者作文03-12
麥田守望者作文07-14
麥田里的守望者作文08-14
麥田里的守望者作文【精】05-02
【集合】麥田里的守望者作文09-21
麥田守望者作文(實(shí)用)09-29
(優(yōu))麥田守望者作文12-24
麥田里的守望者作文(精選29篇)08-11