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一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2024-02-13 11:01:41 好文 我要投稿

(必備)一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

(必備)一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15篇

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  一張紙可以對折幾次?你們做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎?有人說可以折10次,有人說可以折8次,然而我說可以折無數(shù)次……但它究竟能折幾次呢?今天,我們在小桔燈課堂上,通過一次實(shí)驗(yàn)解開了這個(gè)謎底。

  剛進(jìn)教室,老師就給我們每個(gè)人發(fā)了一張小卡紙,讓我們來做實(shí)驗(yàn)。一拿到紙,我們就迫不及待地開始折了起來。前5次我折的很順利,但到了第6次的時(shí)候,紙變得非常硬,怎么也折不動(dòng)了。我們大家異口同聲地說:“這紙?zhí)×,折不了!边^了一會(huì)兒,陳老師又給我們每個(gè)人發(fā)了一張大一點(diǎn)的紙,我們還是像剛剛一樣,立刻折了起來。我前6次折的非常順利,可是到了第7次的時(shí)候,紙就開始變得硬了,我使出了渾身解數(shù),也沒有把這張紙折到第8次。

  后來,老師拿出了一張超級大的'報(bào)紙,我們爭先恐后地想上臺(tái)折紙,可惜老師沒有喊到我,而是喊到了我后座的人。他大搖大擺地走了上去,前6次依舊很順利,可到了第7次的時(shí)候,紙又開始發(fā)硬了,他又捶又壓,漲紅了臉,也沒有能成功。

  老師對我們說:“理論上,一張紙是可以折很多次的。只不過我們現(xiàn)實(shí)生活中,一張普通的紙,每對折一次,面積就會(huì)減少一半,厚度則增加一倍,而且還要加上一個(gè)紙被折疊后的作用力,每折9次相當(dāng)于一本512頁厚的書。”

  這節(jié)課讓我收獲了一個(gè)“冷知識”,還讓我知道了要善于觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”老師隨著鈴聲來到教室,只見李老師手里拿著一個(gè)量杯,里面有一些水,一個(gè)生雞蛋,一根攪拌棒和一小杯鹽,李老師告訴我們:“今天要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!蔽覀兏械胶芎闷,今天不是語文課嗎?為什么要做實(shí)驗(yàn)?大家都用期盼的.眼神看著李老師。希望早點(diǎn)開始。

  做實(shí)驗(yàn)前,李老師問我們:“把一個(gè)生雞蛋放進(jìn)水里會(huì)怎么樣?”大家各抒己見,七嘴八舌,有的同學(xué)說:“會(huì)下沉!庇械耐瑢W(xué)說:“會(huì)浮上來!崩罾蠋熣f:“那就讓我們用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下、”實(shí)驗(yàn)開始了,首先,李老師把雞蛋放進(jìn)了量杯里雞蛋沉了下去。接著,李老師又把鹽入進(jìn)去一些,攪一攪。李老師讓我們猜,只見有的同學(xué)在下面竊竊私語。李老師把雞蛋放進(jìn)去后,雞蛋浮起來了一點(diǎn)。然后,李老師又倒了許多鹽并進(jìn)行攪拌。“現(xiàn)在還會(huì)浮起來嗎?”我們異口同聲的回答:“會(huì)”果不其然,雞蛋浮了上來。

  經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn),我心里一直有個(gè)問題,想知道這是為什么?回家后一查,原來雞蛋的密度小于鹽水的密度,所以雞蛋會(huì)浮上來。

  這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  “落!落!”教室里響起了同學(xué)們此起彼伏的叫聲,“哇,浮起來了!”又一次,同學(xué)們的叫聲響徹整個(gè)教室。

  今天,彭老師神秘兮兮地端了一盆水進(jìn)入了教室,還拿著一盒針和一卷紙。我一看老師這架勢,慌了!老師是不是要把水澆在不專心的同學(xué)身上,是不是要用針去扎不專心的'同學(xué)?我不敢亂動(dòng)了。后來,彭老師告訴我們要做實(shí)驗(yàn),我才松了一口氣。

  實(shí)驗(yàn)開始了,這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫水上漂針,老師讓我們用一種方法,無論如何都要將針漂在水面上。我第一個(gè)去操作實(shí)驗(yàn),但是針馬上落了下去。接著去了兩三個(gè)同學(xué),但都是外甥打燈籠——照舊。

  這時(shí),彭老師站出來了,她對我們說:“拿五根針過來放在紙上!蔽覀冋兆隽耍缓笈砝蠋煂⑦@張紙輕輕地放在了水面上,又將紙向下一壓,針居然浮起來了。這是什么原因呢,是因?yàn)樗谋砻嬗幸粚訌埩,就算你用再輕的力都會(huì)破壞它,針就會(huì)下沉。如果加了一層紙張,力就會(huì)受到保護(hù),就能將針從水面上浮起來。

  這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了一個(gè)科學(xué)道理,告訴我要善于觀察,多發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文4

  今天我們的教室熱鬧極了,到底發(fā)生了什么事,快跟隨我一起來看一看吧。

  原來老師和同學(xué)們在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):讓雞蛋浮起來。我們準(zhǔn)備的工具有:一個(gè)裝滿水的杯子,一袋鹽,一個(gè)雞蛋和一根吸管,同學(xué)們滿懷好奇地看著所有材料,期待著實(shí)驗(yàn)趕快開始。

  開始做實(shí)驗(yàn)了,老師先把雞蛋放入了水中,雞蛋像一顆大石頭撞擊水底,而且還在水底蹦了一下,又迅速沉到了水底。然后,老師把一些鹽放入了水中,鹽像雪花從空中飄落下來,不過還有一點(diǎn)鹽沒有融化,沉在了杯底。老師就用吸管繞著杯子邊緣轉(zhuǎn)了幾圈,一些霧水呈現(xiàn)在了我們面前,接著,老師在水杯里放了一些鹽,攪拌了一下,沉睡中的雞蛋寶寶一下立起身來,像被這些淘氣的水給抓了癢癢,最后,老師還是放了一些鹽,攪拌了一下,不過這一次,老師成功的把雞蛋娃娃“拉”了起來,同學(xué)看到了這一幕,都驚訝萬分,這到底是為什么呢?

  經(jīng)過老師的.一番講解,我們明白了雞蛋浮起來的原理:水有浮力,向水里倒入一些鹽,就增加了水的密度,水中的含鹽量越多,水的密度就超過了雞蛋的密度,雞蛋就可以浮起來了。

  上完這節(jié)課,我懂得了不少知識,同時(shí)也讓我對科學(xué)更加有了興趣。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文5

  書上說凡是有生命力的東西都要呼吸,人和動(dòng)物會(huì)呼吸是肯定的,但是植物也會(huì)呼吸嗎?

  為了證明書上的話我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn),我選了八片青菜葉,它們都長得綠瑩瑩的,健壯得很。接著,把葉子分成兩組,在第一組四片葉片正面均勻地涂上凡士林,在第二組四片葉片背面均勾地涂上凡士林。兩天過去了,第一組的四片葉子沒什么變化,而第二組的四片葉子卻出現(xiàn)了枯萎現(xiàn)象,這為什么呢?

  我用放大鏡仔細(xì)觀看沒有涂過凡士林的葉子,發(fā)現(xiàn)在青菜的葉片上生有許多小孔,這些小孔叫氣孔。有些植物表皮上的.氣孔多,有些植物表皮上的氣孔少。一般植物表皮下的氣孔都比表皮上的氣孔多得多。

  第一組葉片正面被涂上了凡士林,氣孔被封閉,無法使空氣通過,但反面的葉片卻可以正常工作,再加上風(fēng)士林擋不住陽光的照射,營養(yǎng)從根部運(yùn)送上來也不受影響,所以第一組葉子沒么變化。而第二組葉子背面被涂上了凡士林,只留下很少的氣孔沒被封住,空氣無法順利地排進(jìn)排出,最后就漸漸枯萎了。

  通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我不僅知道了植物也會(huì)呼吸,而且還懂得了不能在植物葉片背面涂或貼一些妨礙植物呼吸的東西。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文6

  只見他在臺(tái)上面目猙獰,兩手緊緊捏著一張“冒牌報(bào)紙”。告訴你,我們正在進(jìn)行一場“大”規(guī)模的“超級實(shí)驗(yàn)”——一張紙能折九次嗎?讓我們開始實(shí)驗(yàn)吧!

  老師給每人都發(fā)了一張長方形紙,聽完老師的規(guī)則,我們早已躍躍欲試了!伴_始吧!”一聲剛出口,我們就將紙對折、對折、再對折……等到第六次時(shí),我們開始緊鎖眉關(guān)、咬牙切齒,顯得格外吃力。但最后,還是以第八次為失敗告終。

  真理不是千萬次實(shí)踐行動(dòng)揣摩出來的嗎?因此我們沒有放棄,開始繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

  這次,老師換了一張大報(bào)紙,請了一位同學(xué)上臺(tái)演示。只見他的.臉上掛著自信的目光,用手指輕輕將報(bào)紙對折,那種神態(tài),好像這次必勝無疑,十成把握。

  隨著紙的厚度增加,硬度也在增加。同學(xué)已不像以前輕松了,眉頭開始微微皺起,嘴開始“咝咝”地抽著涼氣,好像在想:嗯?這咋回事兒?這不符合邏輯思維!

  經(jīng)過又捏又捶一番折騰,終于折到第七次,可同學(xué)說:“兄弟們,我盡力了!”我們頓時(shí)一齊“唉!”

  這時(shí),一位“綠衣使者”上前拿住報(bào)紙用力用手上的肌肉用力一按,頓時(shí),教室里的空氣仿佛凝固了,我們期待著……

  “耶!第八次成功!”我們歡呼著。可,第九次沒希望了。

  真理是靠多次實(shí)驗(yàn)取得的,實(shí)踐,是取得真理不可缺少的一部分!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文7

  今天,老師給我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),那就是——紙鍋煮蛋。同學(xué)們聽到這個(gè)消息后議論紛紛,“這能把蛋煮熟嗎?”,“不可能吧?”我看到老師準(zhǔn)備的材料有:打火機(jī)、鐵架、酒精燈、裝有半杯水和兩個(gè)鵪鶉蛋的紙杯。

  實(shí)驗(yàn)正式開始了,老師首先把鐵架子擺好,把酒精燈放在鐵架下面,把紙杯放在鐵架上,然后把酒精燈點(diǎn)燃,接著,我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)了紙杯下面慢慢燒成了焦黃色。我不禁產(chǎn)生了疑問:“紙杯怎么沒有被燒壞呢?紙杯能把鵪鶉蛋煮熟嗎?“我再繼續(xù)看,不一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)紙杯中慢慢升起了白煙,又等了二十分鐘,鵪鶉蛋終于煮好了。

  實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,老師把蛋拿出來,輕輕磕了一下,把皮剝掉,又白又嫩的蛋白露了出來,我覺得真是不可思議。老師向我們揭示了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的'原理。原來一般的紙遇到火會(huì)燒著,但是當(dāng)紙杯里盛有水的時(shí)候,火必須要先把杯里的水燒干,才能把紙燒著,而在把水燒干之前,蛋已經(jīng)被煮熟了。聽了老師的話,我們恍然大悟。

  通過這次實(shí)驗(yàn),我又增長了新知識,這真是一堂有趣的課!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文8

  真理的大海,讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前,任我去探尋,就好比那一次。

  那天,老師面帶著神秘的笑容走進(jìn)教室,老師說:“同學(xué)們,我們今天要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!崩蠋熡终f:“你們見過會(huì)‘游泳’的雞蛋嗎?”同學(xué)們異口同聲地說:“沒有!崩蠋熣f:“那今天我們就一起來教雞蛋‘游泳’吧!

  王老師拿出了瓶子、雞蛋、鹽、水、吸管、勺子這六樣?xùn)|西,王老師先在瓶子里倒水,再放入一個(gè)雞蛋,雞蛋快速地沉了下去。他再把鹽放進(jìn)去,水頓時(shí)變得渾濁起來,雞蛋就像一個(gè)貪睡的小娃娃一樣沉在水底一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)王老師用筷子攪了攪,雞蛋就像一個(gè)正在跳舞的'小娃娃,它慢慢地游到了水的中央,但是過了一會(huì)兒后,它又“睡著”了。我的心情很低落,本以為實(shí)驗(yàn)失敗了,可是王老師不急不躁,又加了一點(diǎn)鹽,攪拌了一下,我發(fā)現(xiàn)雞蛋神奇地浮了起來。又冒出它可愛的小腦袋,好奇地打量著我們。此時(shí),同學(xué)們有的歡呼雀躍,有的目瞪口呆,還有的議論紛紛。

  老師解釋道原因,原來鹽水的浮力要比淡水高,所以雞蛋才浮了起來。愛迪生說過:“我平生從來沒有做出過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮和嚴(yán)恪實(shí)驗(yàn)的結(jié)果!笨茖W(xué)的世界仍有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文9

  在上一個(gè)星期五的科學(xué)課上,認(rèn)課老師給我們講了一個(gè)新的知識:物質(zhì)的性質(zhì)變化和形態(tài)變化。物質(zhì)的性質(zhì)變化就是物體有了新的物質(zhì)產(chǎn)生;物質(zhì)的形態(tài)變化就是沒有新的`物質(zhì)產(chǎn)生。上完課后,老師又給我們布置了一個(gè)任務(wù),就是讓我們做幾個(gè)實(shí)驗(yàn),看看都是什么變化?是性質(zhì)變化還是形態(tài)變化。于是,我選擇了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),就是在裝有白醋的玻璃杯中放入一個(gè)生雞蛋的實(shí)驗(yàn)。

  當(dāng)天,我回到家里就做起這個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先我先挑選了一個(gè)有光澤的橢圓形的雞蛋,把他放入了一個(gè)玻璃杯當(dāng)中,然后有將半瓶白醋到入玻璃杯中并且醋要漫過雞蛋,完成之后我就把他放在桌子上,等待明天早上看看是什么結(jié)果?

  第二天早上天剛剛亮,我就悄悄起床,懷著急切和好奇的心情去看我的做的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我走近玻璃杯仔細(xì)一看,呀!發(fā)現(xiàn)奇跡發(fā)生了,雞蛋殼的表面光澤消失了,我又小心用手碰了碰雞蛋殼,咦!又一個(gè)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了:雞蛋殼怎么變軟了?而且雞蛋還一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,于是我?guī)еS多問題就到知識的寶庫——電腦的網(wǎng)里去查一查,“噢——!”原來那是因?yàn)殡u蛋殼里有石灰質(zhì)的物質(zhì),石灰質(zhì)的物質(zhì)遇見醋就發(fā)生性質(zhì)變化,雞蛋殼石灰質(zhì)被破壞了,所以雞蛋殼也就變軟了。

  通過這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),對老師昨天講的課進(jìn)行了鞏固,有讓我在電腦里學(xué)到了許多新的知識。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文10

  上課了,老師微笑地走上講臺(tái),開始了我們新的一節(jié)課。這節(jié)課老師帶著我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。

  只見老師右手拿著礦泉水,左手輕輕地把瓶蓋打開。然后左手拿起一次性杯子,慢慢地把水倒進(jìn)一次性杯子里。然后請出我們的神秘嘉賓——回形針。打開了回形針的盒子,拿出一枚回形針,老師先拿回形針碰了碰水面頓時(shí)水面蕩起了一圈圈的波紋。老師,小心翼翼地把回形針放進(jìn)一次性杯子里,水竟然沒有慢漫來。接著是第二枚、第三枚……

  老師放了幾枚回形針后,讓我們每個(gè)同學(xué)都上去放一枚。輪到我放的時(shí)候,我不不禁提心吊膽,生怕水撒出來。我也像老師一樣把回形針放進(jìn)去,回形針入水時(shí),像一條小魚一樣“游”下去,探索海底世界的奧秘。做完實(shí)驗(yàn),以后我們都在問老師,為什么放那么多回形針?biāo)不會(huì)漫出來?

  原來啊,是因?yàn)樗惺怯锌諝獾,另外我,水的表面有一股收縮、拉緊的`力量,這就是水的表面張力。雖然水達(dá)到杯口,但是由于表面張力的原因水面可以呈現(xiàn)弧形。照股無形的力量支撐水面超過水口,令水不會(huì)溢出來。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文11

  李明赫就讀于理事廳街小學(xué)三年級,是一個(gè)可愛、帥氣、聰明的小男孩。

  今天的小桔燈作文課,我特別期待,因?yàn)槔蠋熞o我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),名字叫做紙鍋煮蛋。

  老師準(zhǔn)備了半杯水、三個(gè)黑白相間的鵪鶉蛋、鐵架、酒精燈和一個(gè)打火機(jī)。

  首先,老師把三個(gè)黑白相間的鵪鶉蛋放進(jìn)半杯水中,然后把酒精燈放在鐵架的下面,接著,拿起打火機(jī)把酒精燈點(diǎn)燃,最后小心翼翼地把裝了鵪鶉蛋的紙杯對準(zhǔn)酒精燈放在鐵架上。過了一會(huì)兒,只見杯子里冒出了縷縷白煙,再看看水里,出現(xiàn)了一些晶瑩剔透的小泡泡。又過了幾分鐘,紙杯的`邊緣已經(jīng)被烤成焦黃的顏色,可杯底卻完好無損,杯子里面還有一些白色的泡沫,而且越來越多。此時(shí),我有一個(gè)疑問,為什么杯子底沒有被烤焦,而杯子邊緣卻被烤焦了呢?我絞盡腦汁地想了半天,也沒有想出來這到底是為什么。

  老師仿佛看出了我們的心思,笑著向我們解釋:“火要先把杯底的水分烤干才能把紙杯燒著,而杯中有水,杯底一直在源源不斷地吸收水分,杯底不會(huì)被烤干,所以紙杯不會(huì)被燒壞!甭犃死蠋煹脑,我恍然大悟。

  終于,三顆鵪鶉蛋被煮熟了,我們的實(shí)驗(yàn)成功了。老師把皮剝掉以后,鵪鶉蛋看起來像一顆大大的白珍珠,老師把蛋掰開,露出了金黃的小臉蛋,讓人看了都忍不住想嘗一嘗這紙鍋煮的蛋到底是什么味道的。

  我回家也要給媽媽做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文12

  有一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做電磁體。如果你沒聽說過,跟我來看看。

  今天,我們班有一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。班上的每個(gè)人都必須做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。最后,輪到我了。我分三步兩步?jīng)_到平臺(tái)上,拿著兩個(gè)7號電池、一根銅線、一個(gè)能裝兩個(gè)電池的電池、一個(gè)有兩根電線的電池和兩個(gè)有鐵棒的.鱷魚夾。當(dāng)我開始實(shí)驗(yàn)時(shí),我還是有點(diǎn)緊張。

  首先,把銅線一圈一圈地纏繞在鐵棒上。在鐵棒兩端留一些空。然后將鱷魚夾在鐵棒兩端的空上。小心不要夾住你的手。此時(shí)的鐵棒。它似乎被兩只鱷魚緊緊地咬了一口,然后將電池盒的電線插入鱷魚夾的一個(gè)孔中,最后將電池放入電池盒中。

  學(xué)生們看到電池盒沒有反應(yīng)時(shí)提醒了我。我還看到電池盒里有白煙,還有烤肉的味道。當(dāng)我把電磁鐵放在電池盒附近時(shí),每個(gè)人都震驚了。幾乎每個(gè)人都對我豎起大拇指。原來鐵棒吸附在平臺(tái)上。當(dāng)人們問我這個(gè)原則時(shí),我開玩笑說:“它害怕你,所以它和平臺(tái)在一起!泵總(gè)人都不相信,我不得不說,“事實(shí)上,金屬導(dǎo)電。當(dāng)一種沒有電的金屬與另一種有電的金屬相遇時(shí),就會(huì)形成一條看不見的線,金屬就會(huì)像磁性一樣被吸引在一起!

  做實(shí)驗(yàn)很有趣,將來我會(huì)做更多的實(shí)驗(yàn)來學(xué)習(xí)更多的知識和秘密。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文13

  你做過科學(xué)實(shí)驗(yàn)嗎?我就做過好幾次,其中關(guān)于“高錳酸鉀”的一個(gè)實(shí)驗(yàn),是最有趣的一次。

  上課鈴響了,我們陸續(xù)進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。等全班同學(xué)坐好,老師就說:“同學(xué)們,今天我們來做‘高錳酸鉀’實(shí)驗(yàn),請拿出學(xué)具袋,把高錳酸鉀放進(jìn)小杯子里!

  我們紛紛行動(dòng)。小杯子里盛著水,我想:高錳酸鉀好可怕呀,會(huì)不會(huì)腐蝕我呀?要不要讓同桌來幫忙?我剛打開裝高錳酸鉀的小袋子,渾身便豎起汗毛。

  我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說:“戴瑞凡,幫我倒一下高錳酸鉀吧!蓖酪埠眯模瑤臀覍⒏咤i酸鉀倒入了小杯子里,我看見高錳酸鉀的顆粒迅速分散開來,像一顆顆子彈沉入了杯底。我便在記錄上寫下了“分散”二字。我沒有碰杯子,只是靜靜地觀察著。顆粒沉入杯底后,原本純凈的.自來水變得有些紫黑色,我咬著筆桿,“撲哧”一聲從喉嚨里滾出。原來,毛手毛腳的同桌把高錳酸鉀倒到了地上。這回,他沒法做實(shí)驗(yàn)了,只能眼巴巴地看著我做。我努力隱藏著笑意,在表格里寫下“水變成淡淡的黑紫色”。我拿起玻璃棒,在杯里攪拌了幾下,放在紙巾上。高錳酸鉀完全被水溶解了,因此,水完全變成了黑紫色。我填寫下“高錳酸鉀被水溶解,水變成濃濃的黑紫色”后,深深地吸了口氣,又慢慢地吐出來。抖動(dòng)手,讓手放松;叵肫饎倓偼赖幕鼧樱矣中α似饋。

  抱著科學(xué)用具往回走,我想:這次實(shí)驗(yàn)可真有趣!

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文14

  這幾天,我看到一本書上說,幾只螞蟻被凍住后,像死了一般不動(dòng)了?墒墙鈨龊,它們又活了過來。我不相信,就想凍兩只小螞蟻試試。

  放學(xué)后,我飛一般的沖向了院子,四處尋找螞蟻。不一會(huì)兒,就找到了一大群芝麻般大小的黑螞蟻。當(dāng)我把一只螞蟻放在手心的時(shí)候,它剛開始一動(dòng)也不動(dòng),但沒多久,就開始在我的手上到處亂爬,怎么也捉不住。當(dāng)我把兩只螞蟻捏回家的時(shí)候,已經(jīng)是滿頭大汗了。

  我打開冰箱,取出一塊夏天用來解渴的冰塊放在桌子上,再把那兩只不安分的小螞蟻放上去,就大功告成了。它們在上面“閑逛”了一下,馬上蜷縮成一團(tuán),不動(dòng)了。接著就是給它們解凍了。我把它們放在手上又是哈氣又是給它們翻身,可還是一動(dòng)也不動(dòng)。我急了,干脆放到窗臺(tái)上不管了。過了不久,我按捺不住好奇心,又來看螞蟻。沒想到它們竟然又活了過來——一只在窗臺(tái)上不分東西南北地亂爬,另一只早已逃得無影無蹤了。

  通過這次試驗(yàn),我知道了冰凍后的'生物,解凍又能活的說法是真的。為什么呢?我不知道。但我相信以后一定會(huì)揭開這個(gè)奧秘。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文15

  早上,屋子里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽,就在這時(shí),老師發(fā)了一個(gè)關(guān)于擺的擺動(dòng)快慢的探索視頻。在看的過程中,我覺得這是一堂有趣的課堂,我不禁想去探索其中的奧秘,那該是多么有趣啊!

  果然,中午時(shí)分,老師發(fā)來一條信息,說要做擺的實(shí)驗(yàn),我樂壞了,在我高興之時(shí),有一件事,讓我沖昏了頭腦,去哪里弄擺呢?我便和媽媽拿起手機(jī),在網(wǎng)上尋找制作擺的方法,怎么也找不到,就在這時(shí),我的眼前一亮,有了!我快速回到我的房間,拿起我的`積木,開始拼了起來,不久之后,便拼好好了兩條支架;媽媽找了一根線,把擺錘拴了起來,并且綁在支架上的一個(gè)板子上,我們便開始了實(shí)驗(yàn)。我們要做三次,每一次都要拍視頻,可是在這三次實(shí)驗(yàn)中沒有一次能成功,眼前的表格還沒有完成,眼看就要到時(shí)間了,我卻遲遲沒有完成。最后,時(shí)間到了,老師看了看還有幾個(gè)人沒有交作業(yè),便又給了我們最后一次機(jī)會(huì)。

  我心里默默地念著,一定要把握好這次機(jī)會(huì)。我吸取了上幾次的教訓(xùn),和媽媽一起又制作了一個(gè)簡單的擺。這次,我們不敢有一點(diǎn)差錯(cuò),小心翼翼,最后順利的完成實(shí)驗(yàn)。

  雖然這次實(shí)驗(yàn)不是太順利,可是我戰(zhàn)勝了困難,依然覺得這是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。

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