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（集合）一個(gè)都不能少作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的一個(gè)都不能少作文，歡迎大家分享。
一個(gè)都不能少作文1
這個(gè)電影最令我感到的是魏老師找張慧科那一段：
魏老師經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦來(lái)到大城市的電視臺(tái)，卻一次又一次被趕出，第二天團(tuán)長(zhǎng)終于被她的行為打動(dòng)了，讓電視臺(tái)幫她尋找孩子。當(dāng)張慧科在飯店看到魏老師在電視臺(tái)找他時(shí)說(shuō)的話時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師這么愛(ài)他、關(guān)心他，所以他就和魏老師回水泉小學(xué)，而電視臺(tái)也送出了許多東西給水泉小學(xué)。
��！故事的結(jié)局真完美！故事中我最喜歡的人物是：魏敏芝老師。
魏老師找了他3天，還吃別人剩下的食物，睡在大街上，她的堅(jiān)持不懈令我敬佩。
在當(dāng)時(shí)貧困的山區(qū)和現(xiàn)在的大城市，真是有天壤之別呀！不過(guò)，他們身上所有的精神氣質(zhì)我們都沒(méi)有。他們連升國(guó)旗都那么認(rèn)真，而我們卻……他們的國(guó)旗是用木頭做的'，都彎了，而我們的旗桿是鐵的，我們卻在下面說(shuō)話、玩……
現(xiàn)在的食物多么好！對(duì)于山里的孩子就是天堂美食，可我們卻毫不珍惜。
看了這部電影，我一定要好好珍惜食物和現(xiàn)在的一切。
一個(gè)都不能少作文2
在一個(gè)西部的水泉小學(xué)來(lái)了一位老師，名叫：魏敏芝�？伤W(xué)破爛不堪，而且一天只能用一要粉筆，根本沒(méi)有五顏六色的粉筆，只有白色的粉筆。我看到這里時(shí)心想：這個(gè)水泉小學(xué)真窮。
魏敏芝每天都讓學(xué)生抄課文，可張慧科因?yàn)闊o(wú)不法幫家里還債，自己一個(gè)人離開了學(xué)校，去城里打工。魏敏芝為了臨行高老師的話，下定決心去找回在城里打工的張慧科。她打聽(tīng)到了張慧科的.下落，連忙去了張慧科的住處，可那里沒(méi)有張慧科，所以魏老師就在人海中尋找……
但魏老師還是想出來(lái)了一個(gè)辦法，去找臺(tái)長(zhǎng)，終于在電視前找到了張慧科。
我想說(shuō)：“水泉小學(xué)雖然窮，但學(xué)生們都很聽(tīng)話，但現(xiàn)在的學(xué)生并不窮，所以不聽(tīng)話�？伤W(xué)和現(xiàn)在的小學(xué)真是天壤之別呀！”
一個(gè)都不能少作文3
星期四的大課間，我和王慕鴻是值日生，所以我們?cè)跇巧贤系貟叩�。下樓以后，我們兩個(gè)怎么也找不到我們班跳長(zhǎng)繩的隊(duì)伍，我們先后問(wèn)了五三班，五二班，和四年級(jí)九班，他們都不知道我們班在哪里，最后我再一個(gè)轉(zhuǎn)身的時(shí)候，看見(jiàn)張棟男在慢跑，我們便追上去，原來(lái)我們班在跑步，我們和大家一起在跑道上跑了起來(lái)，開始我怎么也想不出為什么要跑步，終于聽(tīng)明白大家的話，因?yàn)橥瑢W(xué)整隊(duì)稀稀拉拉，下樓太慢，被盧小軍老師全校點(diǎn)名批評(píng)，所以劉老師讓我們集體跑步，訓(xùn)練整齊劃一的步伐。跑了三圈后，我們第三排因?yàn)榕艿谜R，劉老師叫我們出來(lái)休息，而不認(rèn)真的.就繼續(xù)跑，又跑了一圈，劉老師說(shuō)，張棟男落在后面，隊(duì)伍一點(diǎn)也不整齊，你們有什么好辦法，竺一鶴想了一個(gè)辦法，讓張棟男領(lǐng)隊(duì)，就不會(huì)有人落在后面了。果然一圈跑好，我們班的隊(duì)伍整整齊齊，沒(méi)有人落后。
這就這個(gè)事情給我一個(gè)啟示，團(tuán)結(jié)的力量是很巨大的，就像先人說(shuō)的那樣，一根木頭很容易折斷，兩個(gè)木頭也很容易折斷，一捆木頭折不斷，我們以后也要學(xué)會(huì)互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，聽(tīng)從指揮，步調(diào)一致。
一個(gè)都不能少作文4
有一個(gè)公司，有五類人在其中工作，分別是董事長(zhǎng)、局長(zhǎng)、組長(zhǎng)、秘書。一天，他們要在其中選出一個(gè)最有用的人。
董事長(zhǎng)說(shuō)：“我在公司的地位最高，沒(méi)有人敢頂撞我�！�
局長(zhǎng)聽(tīng)了，接著說(shuō)：“我在這里管理著別人，沒(méi)了我，這公司一定亂成一團(tuán)。”
組長(zhǎng)不服氣，說(shuō)：“我們組的成員都還聽(tīng)我的呢，你不在，我們各組有各自的.組長(zhǎng)，亂不了。組長(zhǎng)很重要！”
工人開口了：“如果這公司沒(méi)了我們，看你們找誰(shuí)來(lái)施工，幫你們賺錢？”
一直沒(méi)有發(fā)言的秘書說(shuō)了起來(lái)：“你們算什么，如果沒(méi)有我精心做計(jì)劃，做好施工方案，這公司能像現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)嗎？你們敢保證不偷懶，不白拿公司的錢嗎？”
其實(shí)，在每個(gè)公司里，五個(gè)職位的人都不能少。每個(gè)人都要發(fā)揮自己的作用，公司才真正能成為“公司”。
一個(gè)都不能少作文5
今天下午，我在上作文課。老師帶我們玩了一個(gè)游戲，游戲的名子叫“一個(gè)都不能少”。
游戲規(guī)則是：老師讓我們拿一張紙，在上面寫上五個(gè)最親的人。然后按老師的要求來(lái)做。
我毫不憂豫地寫上了爸爸和媽媽，接著，我又寫上了阿姨，因?yàn)樾r(shí)候，是阿姨把我?guī)Т蟮�。大叔和大嬸給我買好多好吃的，對(duì)我好極了！這時(shí)，老師又對(duì)我們說(shuō)：“你們劃掉兩個(gè)不是太重要的`人，你劃掉誰(shuí)，就再也見(jiàn)不到他了！”我原來(lái)開心的臉馬上變得陰沉下來(lái)，心想：老師，您太殘忍了，他們都是我最親密的人啊，怎么劃掉呢？我看了看大叔和大嬸，想：不能劃，如果劃了，他們不是白疼我了嗎？我想了一會(huì)，用抖動(dòng)的手拿起筆，我想：一根小小的鉛筆，怎么會(huì)變得這么沉重？天哪！我到底該不該劃呀！終于，在老師的再三要求下，我劃掉了大叔和大嬸，我仿佛看到了大嬸的眼淚，我仿佛聽(tīng)到了大叔的嘮叨。就在我的心還沒(méi)有平定下來(lái)時(shí)，老師又讓我們劃掉兩個(gè)人，我生氣了，不劃了，心想：“老師，您太不可理喻了！”誰(shuí)知，老師又給了我們一個(gè)驚喜！讓我們?cè)趧澋舻牡胤酱蛞粋�(gè)勾，這樣，親人就回來(lái)了，我陰沉的臉又堆滿了笑容。我這次知道了:親人一個(gè)都不能少。
一個(gè)都不能少作文6
小華生病了。
我們有七個(gè)人，準(zhǔn)備辦一個(gè)小合唱團(tuán)。每天一放學(xué)就苦練。一個(gè)多月了，幾個(gè)人都是那么的努力，就是為了可以在六一活動(dòng)上有個(gè)驚艷的表現(xiàn)�？墒瞧谶@個(gè)當(dāng)口上出了問(wèn)題。
這天排練，我們幾個(gè)人都提不起精神，小華已經(jīng)兩天沒(méi)有上課�？墒呛筇旎顒�(dòng)就要開始了，難道要取消這個(gè)節(jié)目？那么我們的排練的結(jié)果不都成了炮灰�？墒侨绻麖默F(xiàn)在開始重新排練，時(shí)間也是來(lái)不及的.，因?yàn)榇蠹乙呀?jīng)熟悉了自己所要完成的內(nèi)容。
可是，可是…我們誰(shuí)也不能怨誰(shuí)。難道我們幾個(gè)人的緣分加起來(lái)都不能參加這次活動(dòng)嗎？
莉莉的一直要求，是讓我們幾個(gè)人都把小華要唱的部分分一下，這樣這個(gè)活動(dòng)就可以完成了。可是隊(duì)長(zhǎng)卻一直說(shuō)“一個(gè)都不能少�！蔽乙彩沁@么想的，我們是一個(gè)七人合唱團(tuán)，如果丟了誰(shuí)，少了誰(shuí)，都是不行的。
時(shí)間一天一天過(guò)去，終于到了活動(dòng)的時(shí)候，可是我們還缺一個(gè)人。實(shí)在是沒(méi)有辦法，隊(duì)長(zhǎng)去和活動(dòng)的人取消了這個(gè)活動(dòng)。所有人都大失所望。
第二天，小華來(lái)上課了。一直對(duì)我們說(shuō)，對(duì)不起，對(duì)不起。自己實(shí)在是不能來(lái)上學(xué)。其實(shí)我們是不怪她的，雖然失去了一次機(jī)會(huì)。但是我們還是知道，一次合唱，我們七個(gè)人，一個(gè)都不能少。
一個(gè)都不能少作文7
今天，我和妹妹去社區(qū)看了一部電影，影名是《一個(gè)都不能少》。內(nèi)容是高老師要看望生病的媽媽，于是他請(qǐng)來(lái)了一位年僅12歲的代課老師魏敏芝。高老師臨走時(shí)囑咐班里的學(xué)生一個(gè)也不能少�？墒菦](méi)有多久，班里有一個(gè)學(xué)生因?yàn)榧依锔F連飯都吃不飽，就去城里打工了。
代課老師知道后，走了很遠(yuǎn)的山路，十萬(wàn)火急地趕到城里，在電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)的幫助下她終于找到了那位打工的學(xué)生。代課老師年齡雖小，但她卻遵守若言、千辛萬(wàn)苦把輟學(xué)打工的學(xué)生找回來(lái)，真令人感動(dòng)。求知是人類的本性，但在貧窮面前總是顯得那么無(wú)能為力。片中一雙雙渴望知識(shí)的'眼睛讓我總是不能忘記。但在這樣艱苦的環(huán)境下堅(jiān)持學(xué)習(xí)。而我們生活在幸福家庭的孩子應(yīng)珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，自覺(jué)接受教育，長(zhǎng)大后真正為國(guó)家、為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
一個(gè)都不能少作文8
今天 ，老師給我們看《一個(gè)都不能少》電影，看完這篇電影，我深有感受。
內(nèi)容是這樣的：“高老師是水泉村水泉小學(xué)的小學(xué)老師，因?yàn)樗麐層胁。跃驼?qǐng)了一個(gè)月的假，昂給他找了一個(gè)代課老師給學(xué)生上課，高老師走前和他說(shuō)過(guò)，這教室里以前有四十位學(xué)生，溜了十多位，不可以再少一個(gè)了�！比绻麤](méi)少一個(gè)就獎(jiǎng)勵(lì)給他多十天，沒(méi)有過(guò)多久，高老師就走了，過(guò)了幾天，汽車來(lái)了，高老師的同事來(lái)了問(wèn)魏老師明行光在什么地方，他說(shuō)不知道，最后，讓明行光被帶走了，過(guò)了幾天，張惠科又走了，老師走到張惠科家里，他媽說(shuō)：“張惠科簽了人多人前，他就和鄰居的.幾位朋友走到城市里賺錢去了�！崩蠋熥吡艘惶斓搅顺鞘�，在我張惠科……在臺(tái)長(zhǎng)樓下問(wèn)：“你是臺(tái)長(zhǎng)么。”問(wèn)了一天了，臺(tái)長(zhǎng)把人 叫上來(lái)說(shuō)：“你有病啊，人家等了一半天還不讓人家上來(lái)……”
我們每一個(gè)人都有上學(xué)的權(quán)力，不管是人都是平等的，我們現(xiàn)在的孩子要好好學(xué)習(xí)。
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