亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

有趣的數(shù)學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-25 21:49:42 好文 我要投稿

(優(yōu))有趣的數(shù)學(xué)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的有趣的數(shù)學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu))有趣的數(shù)學(xué)作文

有趣的數(shù)學(xué)作文1

  星期五的時(shí)候,校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到班級(jí)里說:“下個(gè)星期一去多媒電教室,每人帶上一副撲克牌和一張A4白紙,校長(zhǎng)要聽課�!�

  上課鈴響了,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都坐到座位上,很認(rèn)真地聽老師講課。老師講了一副撲克牌有多少?gòu)�;有幾種顏色;有幾種花色;每種花色有多少?gòu)垼贿@些基本的問題我們都配合老師一一回答了。

  老師接著又講了52張牌(大、小王除外)代表一年有52個(gè)星期,4種花色代表了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié),一種花色有13張,13張牌的點(diǎn)數(shù)相加之和是91天,代表一個(gè)季節(jié)是91天,四種花色相加之和加上小王的一點(diǎn)就是365天,是一年的天數(shù),加上大王的一點(diǎn)就是366天,是閏年的天數(shù)。老師講完后提問了我們,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的回答了老師,校領(lǐng)導(dǎo)看我們聽課認(rèn)真,都很高興,一直在鼓掌。

  這是一節(jié)非常有趣的`數(shù)學(xué)課,讓我了解到了撲克牌中隱藏的秘密。

有趣的數(shù)學(xué)作文2

  今年暑假,我去學(xué)有趣的數(shù)學(xué)。那天剛進(jìn)教室,我就看見一個(gè)矮矮瘦瘦的“小老頭”站在講臺(tái)邊,我心想:“這難道就是我們的數(shù)學(xué)老師?”“小老頭”開口了:“我很帥,我很聰明,我是錢老師�!蓖瑢W(xué)們頓時(shí)哈哈大笑起來(lái),我覺得這老師有點(diǎn)意思。

  開始上課了,課堂上的題目更有趣。錢老師在黑板上寫了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的.題,問我們:“誰(shuí)能解答這道題?”20+19-18-17+16+15-14-13+12+11-10-9+8+7-6-5+4+3-2-1=?我剛看到這題,覺得很難,這么多數(shù)字,難道要我一步一步計(jì)算嗎?同學(xué)們也皺緊了眉頭,你看看我,我看看你,都不知道應(yīng)該怎么回答。

  錢老師看到我們都答不上來(lái),似乎很開心,他嘴角微微上揚(yáng),得意地說:“讓我來(lái)教你們一種簡(jiǎn)便運(yùn)算方法!”錢老師把這一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字圈了5個(gè)圈,讓我們仔細(xì)觀察。哦!我明白了,每四個(gè)數(shù)字是一組,每組都等于4,一共有5組,所以4*5=20。

  哈哈,原來(lái)是這樣啊!數(shù)學(xué)題也這么有趣,我喜歡這么有趣的數(shù)學(xué)課!

有趣的數(shù)學(xué)作文3

  今天我們學(xué)了數(shù)學(xué)的第9單元,統(tǒng)計(jì)與可能性。今天的數(shù)學(xué)課跟平時(shí)的不一樣哦。

  這次的數(shù)學(xué)課是以游戲的形式來(lái)上的。首先老師在黑板上畫了一個(gè)統(tǒng)計(jì)表,第一行寫的是紅,第二行寫的是黃。然后老師找來(lái)一個(gè)袋子和六個(gè)小正方體,分別在正方體的上面貼上紅色和黃色。把正方體放在袋子里。老師說:“我請(qǐng)兩位坐的端正的同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)做個(gè)小游戲。其中一個(gè)人摸出正方體,另外一個(gè)人就在黑板上記下顏色�!焙芸�,我和汪焱康上去了。由他摸我來(lái)記。第一次黃色,第二次黃色,第三次還是黃色……沒想到他連續(xù)七八次都摸到黃色,這家伙把同學(xué)們的肚子都笑痛了,連老師看了都覺得很好笑。還好后來(lái)兩次摸的是紅色。

  后來(lái),老師讓我們猜一猜袋子里的正方體到底有幾個(gè)紅色,幾個(gè)黃色。這下,同學(xué)們可來(lái)勁了,有的猜黃色多,有的猜紅色多,還有的`猜一樣多。我猜的是一樣多。結(jié)果,同學(xué)們看了袋子里的正方體,沒想到黃色只有兩個(gè),而紅色有四個(gè)。我覺得汪焱康的手氣可真好,他居然有七八次都能摸到黃色。

  這節(jié)數(shù)學(xué)課就在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。這是一節(jié)既有趣又意義的數(shù)學(xué)課。讓我學(xué)會(huì)了怎樣統(tǒng)計(jì)。

有趣的數(shù)學(xué)作文4

  在大家期盼的目光中,數(shù)學(xué)科技節(jié)開展的半日活動(dòng)終于開始了。

  第一個(gè)游戲是巧算24點(diǎn),董老師讓我們同桌兩人每個(gè)人抽兩張牌,看看誰(shuí)最先能算出24點(diǎn),誰(shuí)就可以把對(duì)方的兩張牌給收回,誰(shuí)先把對(duì)方的牌收完,就算贏了,一分鐘內(nèi),兩個(gè)人如果都算不出24點(diǎn),這兩張牌就無(wú)效。幸運(yùn)的是,我贏了同桌陳子衿四張牌,我還和賈旖璇比了比,我們誰(shuí)也沒有贏,打成了平局。

  一幅撲克牌,就能起高塔。接下來(lái)的這個(gè)游戲是平地起高塔,我們組的高塔最后雖然倒了,但是我也從中知道了一個(gè)道理:做什么事情都要有耐心 ,不能急于求成。最終,第一名是顧嫣靈一組,高70厘米;第二名是張佳怡一組,高65厘米;第三名是殷宇陽(yáng)一組,高50厘米。

  我最喜歡的吹泡泡終于開始了,泡泡在陽(yáng)光的照耀下變得五彩繽紛。我們還比誰(shuí)吹的泡泡是最大的,我還是我們組的'第一名呢!

  就這樣,數(shù)學(xué)科技節(jié)的半日活動(dòng)面學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了!

有趣的數(shù)學(xué)作文5

  數(shù)學(xué)課要講“制作”,感覺很新奇,我對(duì)這節(jié)新課有不少期待。

  上課鈴響了,老師快步走進(jìn)了教室,笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,今天,我們來(lái)上一節(jié)‘制作’數(shù)學(xué)課�!敝灰娎蠋熌贸鲆粋€(gè)圓柱,一個(gè)圓錐,又拿出一張紙,老師說:“今天我們就學(xué)習(xí)制作圓柱和圓錐。大家先給我學(xué)習(xí)制作圓柱,要求先做兩個(gè)圓形,一定相等啊……”。

  我們一邊聽老師講,一邊動(dòng)手做。我們做的圓,面總是一大一小,老師便一邊演示,一邊講解。我們又重溫了一遍圓形的記憶,學(xué)習(xí)了圓柱。讓我們知道了圓柱的構(gòu)成、形狀。老師通過制作模型,既教會(huì)我們圓柱的'體積計(jì)算、表面積計(jì)算、又教會(huì)我們自己獨(dú)立做教具模型。

  接著,老師又教我們圓錐的構(gòu)成和形狀,通過自已動(dòng)手制作的模型,使我們更快地掌握了體積的計(jì)算。

  這節(jié)數(shù)學(xué)課,老師用模型來(lái)舉例,告訴我們?nèi)绾斡?jì)算,讓我們懂得學(xué)習(xí)就要實(shí)踐和思考是分不開的。這節(jié)數(shù)學(xué)課既有趣又有意義。

有趣的數(shù)學(xué)作文6

  今天,我在數(shù)學(xué)書上看到一道題目:在學(xué)校里,同學(xué)們排隊(duì)伍要一個(gè)人排過三秒鐘再排,有32人,一共要排多少秒?然后我就去問剛上四年級(jí)的妹妹,妹妹說:這題也太簡(jiǎn)單了吧,就連一年級(jí)的小孩子都知道,肯定是96秒。我大叫一聲:錯(cuò)。先排第一個(gè)人,過了3秒鐘后排了一個(gè)人,過了3秒鐘后又排了第二個(gè)人……一直過了93秒,就排了32人,所以只用了93秒。妹妹說:我上當(dāng)了。媽媽在一旁聽到我在給妹妹考數(shù)學(xué)題,就說:其實(shí)在生活中還有好多這樣的.問題,比如排隊(duì)、爬樓梯、排桌子,然后媽媽考了我一道題目:小明排一個(gè)桌子要12秒,排了19個(gè)桌子,一共用了多少秒?我說12×18=216秒,媽媽聽到我的答案是對(duì)的,就夸獎(jiǎng)我說,思路很清晰,很會(huì)思考。

  其實(shí)生活中處處都有數(shù)學(xué),無(wú)論是在玩,工作上……都會(huì)有數(shù)學(xué),只要你留心觀察,多動(dòng)腦筋,許多問題就能迎刃而解。

有趣的數(shù)學(xué)作文7

  下午,爸爸給我出了一道有趣的數(shù)學(xué)題,內(nèi)容是:一只西瓜切四刀,切出九塊,但吃出十塊西瓜皮,那是怎么切得呢?

  我說:吃的`時(shí)候把一塊扳成了兩塊;媽媽說:切掉一塊皮。爸爸說:都不對(duì)!我就吵著爸爸要答案,爸爸說晚上我切給你看。

  正好家里有個(gè)大西瓜,回到家爸爸就開始切西瓜了,我在邊上仔細(xì)地看著,四刀切好了,啊,原來(lái)就是切一個(gè)“井”字型嘛!四刀正好切出九塊西瓜來(lái),其中,中間那塊西瓜很奇怪的哦,它上面有塊皮,下面也有塊皮,所以正好吃出十塊皮來(lái)��!我終于弄明白了。這時(shí)媽媽也看到了,她說:中間那塊肯定很好吃,又甜又沒西瓜籽!爸爸,媽媽和我都想吃中間那塊西瓜,怎么辦呢,媽媽說:我們來(lái)三金咚咚哐,嗯。就跟現(xiàn)在我和小朋友玩得:手心手背心肝寶貝一樣,來(lái)決定誰(shuí)吃中間那塊西瓜。最后還是媽媽贏了,看著媽媽開心地吃起那塊西瓜來(lái),我口水也要流下來(lái)了,媽媽說給你咬幾口吧,我吃著感覺特別甜。媽媽吃完西瓜說太大啦,吃得都要撐死啦!我和爸爸都笑了

有趣的數(shù)學(xué)作文8

  今天,我做了一道關(guān)于過河的數(shù)學(xué)題,可有趣了。讓我來(lái)告訴你們吧!

  題目是這樣的:一位老爺爺帶著狼、羊和白菜要過河。只有一條小船,一次只能運(yùn)一個(gè)。還要保證羊不被狼吃掉,白菜不被羊吃掉。請(qǐng)問,需要運(yùn)幾趟?該怎么運(yùn)?

  我看到這個(gè)題,覺得很簡(jiǎn)單。就隨口答說:“先把白菜運(yùn)過去,再運(yùn)狼,最后運(yùn)羊�!痹诳磿膵寢屄犚娏耍χf:“你把白菜運(yùn)過河了,那還沒過河的狼和羊會(huì)怎么樣呢?”

  “�。⊙驎�(huì)被狼吃掉的�!蔽艺f:“那我先運(yùn)狼,不讓它吃掉羊�!蔽液鋈幌肫饋�(lái),不如做一做實(shí)驗(yàn)吧!看看會(huì)怎么樣。

  媽媽說這是個(gè)好辦法!說做就做。我把布娃娃喜羊羊當(dāng)做“羊”,把沙皮狗當(dāng)做“狼”,把我的綠皮球當(dāng)做“白菜”……我做了一次次的.實(shí)驗(yàn),終于找到了正確答案。

  一共需要運(yùn)四趟。

  第一趟:首先,把羊運(yùn)過去,空船回來(lái)。

  第二趟:然后,把白菜運(yùn)過去,回來(lái)的時(shí)候再把羊捎回來(lái)。

  第三趟:再把狼運(yùn)過去,空船回來(lái)。

  第四趟:最后,把羊運(yùn)過去。就大功告成了!

  終于找到了答案,我心里高興極了。真是一道有趣的數(shù)學(xué)題呀!

有趣的數(shù)學(xué)作文9

  今天是星期五,上午和下午就一節(jié)數(shù)學(xué)課,因?yàn)槿嗤瑢W(xué)都喜歡數(shù)學(xué)課,所以都不喜歡星期五,反而最喜歡星期一(因?yàn)樾瞧谝挥兴墓?jié)數(shù)學(xué)課)。不瞞你說,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)是全校一流的!

  上數(shù)學(xué)課時(shí),老師像變魔術(shù)似的從身后拿出一盒撲克牌,不知是那個(gè)調(diào)皮鬼說了一句:“老師這節(jié)課不會(huì)是教我們玩撲克吧?”這是全班就沸騰了,老師搖著食指,說:“No,No,No,我們要做一個(gè)有趣的游戲,叫‘算24點(diǎn)’�!薄八�24點(diǎn)?”我們疑惑不解地問。原來(lái)“算24點(diǎn)”是將大鬼和小鬼抽出來(lái),再?gòu)氖O碌呐评镫S便抽出四張牌,用加、減、乘、除將它們等于24。老師先拿出了5、3、4、8。我的大腦飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著,啊,想到了!我飛快的站了起來(lái),說:“(4+5)×8÷3=24�!薄巴耆_。”老師又拿出J、Q、K、10,哈哈哈,這個(gè)好簡(jiǎn)單,我迅速站起來(lái),說:“13+10+(12-11)=24。”“哇——”“好快。”“哇塞!”……老師說:“好,表現(xiàn)不錯(cuò)。”……

  這節(jié)課真有趣,老師笑瞇瞇的.告訴我們:“我決定每星期五的數(shù)學(xué)課都做一個(gè)小游戲!”

有趣的數(shù)學(xué)作文10

  周五下午,我們學(xué)校進(jìn)行數(shù)學(xué)拓展活動(dòng)。

  我們?nèi)昙?jí)的任務(wù)是在學(xué)校里找些物體,用腳的步數(shù)來(lái)測(cè)量物體的,長(zhǎng)。寬和周長(zhǎng)。老師選我當(dāng)組長(zhǎng)。我,仲意,王雨涵還有呂俊,張煜亮,我們一起去尋找物體。我們第一個(gè)找到大操場(chǎng)的'旗桿臺(tái),王雨涵圍著旗桿臺(tái)的長(zhǎng)和寬各走了一遍,告訴我她的步數(shù),我把它記錄在表格上。我們又測(cè)量了小操場(chǎng)地磚和乒乓球臺(tái)。我們用尺子量了王雨涵的步長(zhǎng)是20厘米。再于她的步數(shù)相乘,就得到了我們計(jì)算物體的,長(zhǎng)寬和周長(zhǎng)�?墒怯袔最}非常難,我們都算不過來(lái)。這時(shí)我們遇見一位我認(rèn)識(shí)的哥哥,我們把算式報(bào)給他,我剛報(bào)出來(lái),答案就立刻從他嘴里飛了出來(lái)。我以后要加強(qiáng)學(xué)會(huì)更難的算式,這樣再大的物體我都能算出來(lái)了。表格填好后,我們找到了楊老師交表格。

  通過今天的活動(dòng),我們只需要帶一把小尺子,就能很方便和快捷的算出大的物體的周長(zhǎng)來(lái)。

有趣的數(shù)學(xué)作文11

  星期五下午的第一節(jié)課,全校進(jìn)行了數(shù)學(xué)拓展活動(dòng),每個(gè)年級(jí)的活動(dòng)內(nèi)容都不同,我們?nèi)昙?jí)的內(nèi)容是測(cè)量周長(zhǎng)。

  楊老師將我們中每四個(gè)人組成一小組,在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下各小組就出發(fā)活動(dòng)了。我們組來(lái)到的第一個(gè)地點(diǎn)是美術(shù)教室旁,那邊有柱子,我們測(cè)量柱子的周長(zhǎng)。首先我們判斷它是什么形狀,然后再用我們的步長(zhǎng)去測(cè)量他的周長(zhǎng),測(cè)量后由同學(xué)記下測(cè)量的結(jié)果。接著用同樣的`方法測(cè)量了多功能教室、樓梯…...

  快要結(jié)束時(shí),楊老師讓我們每個(gè)人量了量步長(zhǎng),再算出之前量的物體的周長(zhǎng)。最后楊老師讓我們每個(gè)人圍著大操場(chǎng)走了一圈,量一量大操場(chǎng)一周有多長(zhǎng)。

  通過這次拓展活動(dòng),我知道了:生活和數(shù)學(xué)息息相關(guān),我要學(xué)好數(shù)學(xué),才能更好地應(yīng)用它。

有趣的數(shù)學(xué)作文12

  在生活中,我們身邊許許多多的事物都和數(shù)學(xué)息息相關(guān),例如,買東西啊,算支出和收入啊,等等,這些都與數(shù)學(xué)有著緊密聯(lián)系。

  數(shù)學(xué)是一門十分有趣的功課,只要你在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)取、摸索和體會(huì),找到這里的奧秘,你就會(huì)領(lǐng)略到數(shù)學(xué)王國(guó)里無(wú)窮無(wú)盡的樂趣,例如,在數(shù)學(xué)中最常見的找規(guī)律、簡(jiǎn)算和最優(yōu)化問題等等,你千萬(wàn)別小看這些數(shù)學(xué)問題,它們?cè)谏钪锌梢粯佣疾荒苌�,舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說吧,在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到怎樣合理安排才能做到用時(shí)最少效果最佳的.問題,解決此類問題時(shí),必須用到數(shù)學(xué)統(tǒng)籌思想,能同時(shí)進(jìn)行就盡量地同時(shí)進(jìn)行。

  我曾經(jīng)遇到過這樣的極值問題,媽媽煮飯需要20分鐘,洗菜需要10分鐘,炒菜需要10分鐘,為了節(jié)省時(shí)間,請(qǐng)算出最少多少分鐘?最優(yōu)化問題證明,在煮飯的20分鐘里同時(shí)進(jìn)行洗菜和炒菜,20分鐘后,飯煮好了,菜也炒好了,因此,合理安排煮飯、洗菜、炒菜的過程和次序,可以在最短的時(shí)間里完成煮飯、洗菜、炒菜工作,這就是數(shù)學(xué)的統(tǒng)籌方法。

  類似的例子在生活中有很多很多。所以,我們一定要好好學(xué)習(xí)這門有趣的功課,為將來(lái)更好的使用數(shù)學(xué)這門工具打好基礎(chǔ)。

有趣的數(shù)學(xué)作文13

  星期五的下午,我們?nèi)w學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)拓展活動(dòng)。

  在音樂聲中,同學(xué)們高興的下樓來(lái)。楊老師給我們每個(gè)組發(fā)了一張表格,告訴我們?cè)鯓犹畋砀瘛4蠹议_始了自由活動(dòng),我和徐飛、葉子豪、婁欣雨是一隊(duì)。我們首先量自己走一步的長(zhǎng)度,然后用走步子量-----量了食堂旁邊的柱子,又量了樓梯,還有多功能教室的周長(zhǎng)。量柱子的`周長(zhǎng)是120厘米,量樓梯的周長(zhǎng)是140厘米,量多功能教室周長(zhǎng)是7560厘米。量完后,我們把表格填好交給了楊老師,她告訴我們可以去量一量操場(chǎng)的長(zhǎng)。我去操場(chǎng)量了一圈共623米。

  我們知道生活中離不開數(shù)學(xué),長(zhǎng)度是一個(gè)重要的單位�?梢孕蜗笊鷦�(dòng)的表示出各個(gè)物體的尺寸和周長(zhǎng)。在小的東西時(shí)我們用尺子量,再大點(diǎn)的用手量,更大的用腳量。甚至還有非常長(zhǎng)的東西,科學(xué)家們用光年來(lái)量。數(shù)學(xué)真有意思,生活到處出滿樂趣!

有趣的數(shù)學(xué)作文14

  今天有一節(jié)十分有趣的數(shù)學(xué)課,老師教我們感受“千克”量詞。

  早上,我吃力的提著一千克食物,大步大步地走向?qū)W校,哈哈,這么多零食,一定能讓他們大吃一驚。到了教室我都快累趴下了,大口大口地喘著氣。教室里熱鬧極了,每人都帶了不同的東西。我剛一進(jìn)來(lái),就吸引了他們的注意力,他們一定好奇我的袋子里裝了啥?

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴打響了,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室。她輕松地拿起秤并笑著對(duì)我們說:“你們都帶了一千克東西嗎?快拿出來(lái)�!蔽覀兛焖俚啬贸鲆磺Э藮|西,異口同聲地對(duì)老師說:“帶了!”數(shù)學(xué)老師很滿意地笑了。她拿出稱給我們稱了不同東西的克數(shù),我們一個(gè)個(gè)眼睛都直勾勾地盯著稱。

  老師又讓我們說說一千克的重量,我馬上舉手:“一千克十分的重,要用力才能提起,我今天拿來(lái)的'時(shí)候都累得氣喘吁吁啦!”我這個(gè)回答老師非常滿意,并表?yè)P(yáng)了我。同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后的說了好多,這節(jié)課大家都聊得熱火朝天。

  下課,最喜歡的時(shí)候到了,因?yàn)榭梢猿晕夷脕?lái)的一千克零食了,我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這節(jié)數(shù)學(xué)課真是有趣極了。

有趣的數(shù)學(xué)作文15

  丁零零,丁零零,上課零響了,在操場(chǎng)上的人,千軍萬(wàn)馬地跑向他們各自的教室。

  我們班上的是數(shù)學(xué)課。陳老師像往常一樣走向教室,鞠了個(gè)躬,說:“同學(xué)們好!”同學(xué)們立刻站起來(lái)鞠了個(gè)躬,齊聲說:“老師,您好!”同學(xué)們的話剛說完,老師站到講臺(tái)前,說:“你們猜猜,今天要學(xué)什么?”每個(gè)人都紛紛舉手回答。陳老師:“那我就揭曉答案吧!今天要學(xué)的是厘米和米�!�

  首先,老師給我們每人發(fā)一張標(biāo)簽,說:“從鞋底到我的那里是一米呢?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手回答,有的人說:“陳老師的一米在裙子邊�!庇械�.人說:“在胸邊�!边€有很多很多……老師說:“我來(lái)告訴你們吧!”原來(lái)在陳老師的腰邊。

  下面,陳老師給我們一個(gè)任務(wù),量一量自己的一米在哪里。同學(xué)們前后四位一個(gè)組,開始量了起來(lái)。測(cè)量完畢,李思恬和王舜宇都碰到臉,我們看了都想笑。

  老師說:“下面,同學(xué)們兩只手臂伸開,量一量1米是哪里到哪里?”同學(xué)們紛紛拿出自己的軟尺量。有些人在衣服的袖子邊上,在些人在袖子的中間,還有許多許多……

  今天的數(shù)學(xué)課真好玩,也鍛練了我們的眼力。我猜那節(jié)數(shù)學(xué)課,同學(xué)們也很開心吧!

《(優(yōu))有趣的數(shù)學(xué)作文.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

资深写手 • 1对1服务

文章代写服务

品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

点击体验

【有趣的數(shù)學(xué)作文】相關(guān)文章:

有趣的數(shù)學(xué)作文01-04

(精品)有趣的數(shù)學(xué)作文15篇01-05

有趣的數(shù)學(xué)作文錦集【15篇】01-04

有趣的作業(yè)作文03-01

有趣的實(shí)驗(yàn)作文03-05

有趣的現(xiàn)象作文11-01

有趣的事情作文10-14

有趣的游戲作文07-16

有趣的漢字作文11-15

文章代写服务

资深写手 · 帮您写文章

品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

点击体验

文章代写服务

资深写手 · 帮您写文章

品质保证、原创高效、量身定制满足您的需求

点击体验
ai帮你写文章
一键生成 高质量 不重复
微信扫码,即可体验

(優(yōu))有趣的數(shù)學(xué)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的有趣的數(shù)學(xué)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu))有趣的數(shù)學(xué)作文

有趣的數(shù)學(xué)作文1

  星期五的時(shí)候,校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到班級(jí)里說:“下個(gè)星期一去多媒電教室,每人帶上一副撲克牌和一張A4白紙,校長(zhǎng)要聽課�!�

  上課鈴響了,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都坐到座位上,很認(rèn)真地聽老師講課。老師講了一副撲克牌有多少?gòu)�;有幾種顏色;有幾種花色;每種花色有多少?gòu)垼贿@些基本的問題我們都配合老師一一回答了。

  老師接著又講了52張牌(大、小王除外)代表一年有52個(gè)星期,4種花色代表了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié),一種花色有13張,13張牌的點(diǎn)數(shù)相加之和是91天,代表一個(gè)季節(jié)是91天,四種花色相加之和加上小王的一點(diǎn)就是365天,是一年的天數(shù),加上大王的一點(diǎn)就是366天,是閏年的天數(shù)。老師講完后提問了我們,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的回答了老師,校領(lǐng)導(dǎo)看我們聽課認(rèn)真,都很高興,一直在鼓掌。

  這是一節(jié)非常有趣的`數(shù)學(xué)課,讓我了解到了撲克牌中隱藏的秘密。

有趣的數(shù)學(xué)作文2

  今年暑假,我去學(xué)有趣的數(shù)學(xué)。那天剛進(jìn)教室,我就看見一個(gè)矮矮瘦瘦的“小老頭”站在講臺(tái)邊,我心想:“這難道就是我們的數(shù)學(xué)老師?”“小老頭”開口了:“我很帥,我很聰明,我是錢老師�!蓖瑢W(xué)們頓時(shí)哈哈大笑起來(lái),我覺得這老師有點(diǎn)意思。

  開始上課了,課堂上的題目更有趣。錢老師在黑板上寫了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的.題,問我們:“誰(shuí)能解答這道題?”20+19-18-17+16+15-14-13+12+11-10-9+8+7-6-5+4+3-2-1=?我剛看到這題,覺得很難,這么多數(shù)字,難道要我一步一步計(jì)算嗎?同學(xué)們也皺緊了眉頭,你看看我,我看看你,都不知道應(yīng)該怎么回答。

  錢老師看到我們都答不上來(lái),似乎很開心,他嘴角微微上揚(yáng),得意地說:“讓我來(lái)教你們一種簡(jiǎn)便運(yùn)算方法!”錢老師把這一長(zhǎng)串?dāng)?shù)字圈了5個(gè)圈,讓我們仔細(xì)觀察。哦!我明白了,每四個(gè)數(shù)字是一組,每組都等于4,一共有5組,所以4*5=20。

  哈哈,原來(lái)是這樣啊!數(shù)學(xué)題也這么有趣,我喜歡這么有趣的數(shù)學(xué)課!

有趣的數(shù)學(xué)作文3

  今天我們學(xué)了數(shù)學(xué)的第9單元,統(tǒng)計(jì)與可能性。今天的數(shù)學(xué)課跟平時(shí)的不一樣哦。

  這次的數(shù)學(xué)課是以游戲的形式來(lái)上的。首先老師在黑板上畫了一個(gè)統(tǒng)計(jì)表,第一行寫的是紅,第二行寫的是黃。然后老師找來(lái)一個(gè)袋子和六個(gè)小正方體,分別在正方體的上面貼上紅色和黃色。把正方體放在袋子里。老師說:“我請(qǐng)兩位坐的端正的同學(xué)到講臺(tái)上來(lái)做個(gè)小游戲。其中一個(gè)人摸出正方體,另外一個(gè)人就在黑板上記下顏色�!焙芸�,我和汪焱康上去了。由他摸我來(lái)記。第一次黃色,第二次黃色,第三次還是黃色……沒想到他連續(xù)七八次都摸到黃色,這家伙把同學(xué)們的肚子都笑痛了,連老師看了都覺得很好笑。還好后來(lái)兩次摸的是紅色。

  后來(lái),老師讓我們猜一猜袋子里的正方體到底有幾個(gè)紅色,幾個(gè)黃色。這下,同學(xué)們可來(lái)勁了,有的猜黃色多,有的猜紅色多,還有的`猜一樣多。我猜的是一樣多。結(jié)果,同學(xué)們看了袋子里的正方體,沒想到黃色只有兩個(gè),而紅色有四個(gè)。我覺得汪焱康的手氣可真好,他居然有七八次都能摸到黃色。

  這節(jié)數(shù)學(xué)課就在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。這是一節(jié)既有趣又意義的數(shù)學(xué)課。讓我學(xué)會(huì)了怎樣統(tǒng)計(jì)。

有趣的數(shù)學(xué)作文4

  在大家期盼的目光中,數(shù)學(xué)科技節(jié)開展的半日活動(dòng)終于開始了。

  第一個(gè)游戲是巧算24點(diǎn),董老師讓我們同桌兩人每個(gè)人抽兩張牌,看看誰(shuí)最先能算出24點(diǎn),誰(shuí)就可以把對(duì)方的兩張牌給收回,誰(shuí)先把對(duì)方的牌收完,就算贏了,一分鐘內(nèi),兩個(gè)人如果都算不出24點(diǎn),這兩張牌就無(wú)效。幸運(yùn)的是,我贏了同桌陳子衿四張牌,我還和賈旖璇比了比,我們誰(shuí)也沒有贏,打成了平局。

  一幅撲克牌,就能起高塔。接下來(lái)的這個(gè)游戲是平地起高塔,我們組的高塔最后雖然倒了,但是我也從中知道了一個(gè)道理:做什么事情都要有耐心 ,不能急于求成。最終,第一名是顧嫣靈一組,高70厘米;第二名是張佳怡一組,高65厘米;第三名是殷宇陽(yáng)一組,高50厘米。

  我最喜歡的吹泡泡終于開始了,泡泡在陽(yáng)光的照耀下變得五彩繽紛。我們還比誰(shuí)吹的泡泡是最大的,我還是我們組的'第一名呢!

  就這樣,數(shù)學(xué)科技節(jié)的半日活動(dòng)面學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了!

有趣的數(shù)學(xué)作文5

  數(shù)學(xué)課要講“制作”,感覺很新奇,我對(duì)這節(jié)新課有不少期待。

  上課鈴響了,老師快步走進(jìn)了教室,笑瞇瞇地說:“同學(xué)們,今天,我們來(lái)上一節(jié)‘制作’數(shù)學(xué)課�!敝灰娎蠋熌贸鲆粋€(gè)圓柱,一個(gè)圓錐,又拿出一張紙,老師說:“今天我們就學(xué)習(xí)制作圓柱和圓錐。大家先給我學(xué)習(xí)制作圓柱,要求先做兩個(gè)圓形,一定相等啊……”。

  我們一邊聽老師講,一邊動(dòng)手做。我們做的圓,面總是一大一小,老師便一邊演示,一邊講解。我們又重溫了一遍圓形的記憶,學(xué)習(xí)了圓柱。讓我們知道了圓柱的構(gòu)成、形狀。老師通過制作模型,既教會(huì)我們圓柱的'體積計(jì)算、表面積計(jì)算、又教會(huì)我們自己獨(dú)立做教具模型。

  接著,老師又教我們圓錐的構(gòu)成和形狀,通過自已動(dòng)手制作的模型,使我們更快地掌握了體積的計(jì)算。

  這節(jié)數(shù)學(xué)課,老師用模型來(lái)舉例,告訴我們?nèi)绾斡?jì)算,讓我們懂得學(xué)習(xí)就要實(shí)踐和思考是分不開的。這節(jié)數(shù)學(xué)課既有趣又有意義。

有趣的數(shù)學(xué)作文6

  今天,我在數(shù)學(xué)書上看到一道題目:在學(xué)校里,同學(xué)們排隊(duì)伍要一個(gè)人排過三秒鐘再排,有32人,一共要排多少秒?然后我就去問剛上四年級(jí)的妹妹,妹妹說:這題也太簡(jiǎn)單了吧,就連一年級(jí)的小孩子都知道,肯定是96秒。我大叫一聲:錯(cuò)。先排第一個(gè)人,過了3秒鐘后排了一個(gè)人,過了3秒鐘后又排了第二個(gè)人……一直過了93秒,就排了32人,所以只用了93秒。妹妹說:我上當(dāng)了。媽媽在一旁聽到我在給妹妹考數(shù)學(xué)題,就說:其實(shí)在生活中還有好多這樣的.問題,比如排隊(duì)、爬樓梯、排桌子,然后媽媽考了我一道題目:小明排一個(gè)桌子要12秒,排了19個(gè)桌子,一共用了多少秒?我說12×18=216秒,媽媽聽到我的答案是對(duì)的,就夸獎(jiǎng)我說,思路很清晰,很會(huì)思考。

  其實(shí)生活中處處都有數(shù)學(xué),無(wú)論是在玩,工作上……都會(huì)有數(shù)學(xué),只要你留心觀察,多動(dòng)腦筋,許多問題就能迎刃而解。

有趣的數(shù)學(xué)作文7

  下午,爸爸給我出了一道有趣的數(shù)學(xué)題,內(nèi)容是:一只西瓜切四刀,切出九塊,但吃出十塊西瓜皮,那是怎么切得呢?

  我說:吃的`時(shí)候把一塊扳成了兩塊;媽媽說:切掉一塊皮。爸爸說:都不對(duì)!我就吵著爸爸要答案,爸爸說晚上我切給你看。

  正好家里有個(gè)大西瓜,回到家爸爸就開始切西瓜了,我在邊上仔細(xì)地看著,四刀切好了,啊,原來(lái)就是切一個(gè)“井”字型嘛!四刀正好切出九塊西瓜來(lái),其中,中間那塊西瓜很奇怪的哦,它上面有塊皮,下面也有塊皮,所以正好吃出十塊皮來(lái)��!我終于弄明白了。這時(shí)媽媽也看到了,她說:中間那塊肯定很好吃,又甜又沒西瓜籽!爸爸,媽媽和我都想吃中間那塊西瓜,怎么辦呢,媽媽說:我們來(lái)三金咚咚哐,嗯。就跟現(xiàn)在我和小朋友玩得:手心手背心肝寶貝一樣,來(lái)決定誰(shuí)吃中間那塊西瓜。最后還是媽媽贏了,看著媽媽開心地吃起那塊西瓜來(lái),我口水也要流下來(lái)了,媽媽說給你咬幾口吧,我吃著感覺特別甜。媽媽吃完西瓜說太大啦,吃得都要撐死啦!我和爸爸都笑了

有趣的數(shù)學(xué)作文8

  今天,我做了一道關(guān)于過河的數(shù)學(xué)題,可有趣了。讓我來(lái)告訴你們吧!

  題目是這樣的:一位老爺爺帶著狼、羊和白菜要過河。只有一條小船,一次只能運(yùn)一個(gè)。還要保證羊不被狼吃掉,白菜不被羊吃掉。請(qǐng)問,需要運(yùn)幾趟?該怎么運(yùn)?

  我看到這個(gè)題,覺得很簡(jiǎn)單。就隨口答說:“先把白菜運(yùn)過去,再運(yùn)狼,最后運(yùn)羊�!痹诳磿膵寢屄犚娏耍χf:“你把白菜運(yùn)過河了,那還沒過河的狼和羊會(huì)怎么樣呢?”

  “�。⊙驎�(huì)被狼吃掉的�!蔽艺f:“那我先運(yùn)狼,不讓它吃掉羊�!蔽液鋈幌肫饋�(lái),不如做一做實(shí)驗(yàn)吧!看看會(huì)怎么樣。

  媽媽說這是個(gè)好辦法!說做就做。我把布娃娃喜羊羊當(dāng)做“羊”,把沙皮狗當(dāng)做“狼”,把我的綠皮球當(dāng)做“白菜”……我做了一次次的.實(shí)驗(yàn),終于找到了正確答案。

  一共需要運(yùn)四趟。

  第一趟:首先,把羊運(yùn)過去,空船回來(lái)。

  第二趟:然后,把白菜運(yùn)過去,回來(lái)的時(shí)候再把羊捎回來(lái)。

  第三趟:再把狼運(yùn)過去,空船回來(lái)。

  第四趟:最后,把羊運(yùn)過去。就大功告成了!

  終于找到了答案,我心里高興極了。真是一道有趣的數(shù)學(xué)題呀!

有趣的數(shù)學(xué)作文9

  今天是星期五,上午和下午就一節(jié)數(shù)學(xué)課,因?yàn)槿嗤瑢W(xué)都喜歡數(shù)學(xué)課,所以都不喜歡星期五,反而最喜歡星期一(因?yàn)樾瞧谝挥兴墓?jié)數(shù)學(xué)課)。不瞞你說,我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)是全校一流的!

  上數(shù)學(xué)課時(shí),老師像變魔術(shù)似的從身后拿出一盒撲克牌,不知是那個(gè)調(diào)皮鬼說了一句:“老師這節(jié)課不會(huì)是教我們玩撲克吧?”這是全班就沸騰了,老師搖著食指,說:“No,No,No,我們要做一個(gè)有趣的游戲,叫‘算24點(diǎn)’�!薄八�24點(diǎn)?”我們疑惑不解地問。原來(lái)“算24點(diǎn)”是將大鬼和小鬼抽出來(lái),再?gòu)氖O碌呐评镫S便抽出四張牌,用加、減、乘、除將它們等于24。老師先拿出了5、3、4、8。我的大腦飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著,啊,想到了!我飛快的站了起來(lái),說:“(4+5)×8÷3=24�!薄巴耆_。”老師又拿出J、Q、K、10,哈哈哈,這個(gè)好簡(jiǎn)單,我迅速站起來(lái),說:“13+10+(12-11)=24。”“哇——”“好快。”“哇塞!”……老師說:“好,表現(xiàn)不錯(cuò)。”……

  這節(jié)課真有趣,老師笑瞇瞇的.告訴我們:“我決定每星期五的數(shù)學(xué)課都做一個(gè)小游戲!”

有趣的數(shù)學(xué)作文10

  周五下午,我們學(xué)校進(jìn)行數(shù)學(xué)拓展活動(dòng)。

  我們?nèi)昙?jí)的任務(wù)是在學(xué)校里找些物體,用腳的步數(shù)來(lái)測(cè)量物體的,長(zhǎng)。寬和周長(zhǎng)。老師選我當(dāng)組長(zhǎng)。我,仲意,王雨涵還有呂俊,張煜亮,我們一起去尋找物體。我們第一個(gè)找到大操場(chǎng)的'旗桿臺(tái),王雨涵圍著旗桿臺(tái)的長(zhǎng)和寬各走了一遍,告訴我她的步數(shù),我把它記錄在表格上。我們又測(cè)量了小操場(chǎng)地磚和乒乓球臺(tái)。我們用尺子量了王雨涵的步長(zhǎng)是20厘米。再于她的步數(shù)相乘,就得到了我們計(jì)算物體的,長(zhǎng)寬和周長(zhǎng)�?墒怯袔最}非常難,我們都算不過來(lái)。這時(shí)我們遇見一位我認(rèn)識(shí)的哥哥,我們把算式報(bào)給他,我剛報(bào)出來(lái),答案就立刻從他嘴里飛了出來(lái)。我以后要加強(qiáng)學(xué)會(huì)更難的算式,這樣再大的物體我都能算出來(lái)了。表格填好后,我們找到了楊老師交表格。

  通過今天的活動(dòng),我們只需要帶一把小尺子,就能很方便和快捷的算出大的物體的周長(zhǎng)來(lái)。

有趣的數(shù)學(xué)作文11

  星期五下午的第一節(jié)課,全校進(jìn)行了數(shù)學(xué)拓展活動(dòng),每個(gè)年級(jí)的活動(dòng)內(nèi)容都不同,我們?nèi)昙?jí)的內(nèi)容是測(cè)量周長(zhǎng)。

  楊老師將我們中每四個(gè)人組成一小組,在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下各小組就出發(fā)活動(dòng)了。我們組來(lái)到的第一個(gè)地點(diǎn)是美術(shù)教室旁,那邊有柱子,我們測(cè)量柱子的周長(zhǎng)。首先我們判斷它是什么形狀,然后再用我們的步長(zhǎng)去測(cè)量他的周長(zhǎng),測(cè)量后由同學(xué)記下測(cè)量的結(jié)果。接著用同樣的`方法測(cè)量了多功能教室、樓梯…...

  快要結(jié)束時(shí),楊老師讓我們每個(gè)人量了量步長(zhǎng),再算出之前量的物體的周長(zhǎng)。最后楊老師讓我們每個(gè)人圍著大操場(chǎng)走了一圈,量一量大操場(chǎng)一周有多長(zhǎng)。

  通過這次拓展活動(dòng),我知道了:生活和數(shù)學(xué)息息相關(guān),我要學(xué)好數(shù)學(xué),才能更好地應(yīng)用它。

有趣的數(shù)學(xué)作文12

  在生活中,我們身邊許許多多的事物都和數(shù)學(xué)息息相關(guān),例如,買東西啊,算支出和收入啊,等等,這些都與數(shù)學(xué)有著緊密聯(lián)系。

  數(shù)學(xué)是一門十分有趣的功課,只要你在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)取、摸索和體會(huì),找到這里的奧秘,你就會(huì)領(lǐng)略到數(shù)學(xué)王國(guó)里無(wú)窮無(wú)盡的樂趣,例如,在數(shù)學(xué)中最常見的找規(guī)律、簡(jiǎn)算和最優(yōu)化問題等等,你千萬(wàn)別小看這些數(shù)學(xué)問題,它們?cè)谏钪锌梢粯佣疾荒苌�,舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說吧,在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)遇到怎樣合理安排才能做到用時(shí)最少效果最佳的.問題,解決此類問題時(shí),必須用到數(shù)學(xué)統(tǒng)籌思想,能同時(shí)進(jìn)行就盡量地同時(shí)進(jìn)行。

  我曾經(jīng)遇到過這樣的極值問題,媽媽煮飯需要20分鐘,洗菜需要10分鐘,炒菜需要10分鐘,為了節(jié)省時(shí)間,請(qǐng)算出最少多少分鐘?最優(yōu)化問題證明,在煮飯的20分鐘里同時(shí)進(jìn)行洗菜和炒菜,20分鐘后,飯煮好了,菜也炒好了,因此,合理安排煮飯、洗菜、炒菜的過程和次序,可以在最短的時(shí)間里完成煮飯、洗菜、炒菜工作,這就是數(shù)學(xué)的統(tǒng)籌方法。

  類似的例子在生活中有很多很多。所以,我們一定要好好學(xué)習(xí)這門有趣的功課,為將來(lái)更好的使用數(shù)學(xué)這門工具打好基礎(chǔ)。

有趣的數(shù)學(xué)作文13

  星期五的下午,我們?nèi)w學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)數(shù)學(xué)拓展活動(dòng)。

  在音樂聲中,同學(xué)們高興的下樓來(lái)。楊老師給我們每個(gè)組發(fā)了一張表格,告訴我們?cè)鯓犹畋砀瘛4蠹议_始了自由活動(dòng),我和徐飛、葉子豪、婁欣雨是一隊(duì)。我們首先量自己走一步的長(zhǎng)度,然后用走步子量-----量了食堂旁邊的柱子,又量了樓梯,還有多功能教室的周長(zhǎng)。量柱子的`周長(zhǎng)是120厘米,量樓梯的周長(zhǎng)是140厘米,量多功能教室周長(zhǎng)是7560厘米。量完后,我們把表格填好交給了楊老師,她告訴我們可以去量一量操場(chǎng)的長(zhǎng)。我去操場(chǎng)量了一圈共623米。

  我們知道生活中離不開數(shù)學(xué),長(zhǎng)度是一個(gè)重要的單位�?梢孕蜗笊鷦�(dòng)的表示出各個(gè)物體的尺寸和周長(zhǎng)。在小的東西時(shí)我們用尺子量,再大點(diǎn)的用手量,更大的用腳量。甚至還有非常長(zhǎng)的東西,科學(xué)家們用光年來(lái)量。數(shù)學(xué)真有意思,生活到處出滿樂趣!

有趣的數(shù)學(xué)作文14

  今天有一節(jié)十分有趣的數(shù)學(xué)課,老師教我們感受“千克”量詞。

  早上,我吃力的提著一千克食物,大步大步地走向?qū)W校,哈哈,這么多零食,一定能讓他們大吃一驚。到了教室我都快累趴下了,大口大口地喘著氣。教室里熱鬧極了,每人都帶了不同的東西。我剛一進(jìn)來(lái),就吸引了他們的注意力,他們一定好奇我的袋子里裝了啥?

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴打響了,數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室。她輕松地拿起秤并笑著對(duì)我們說:“你們都帶了一千克東西嗎?快拿出來(lái)�!蔽覀兛焖俚啬贸鲆磺Э藮|西,異口同聲地對(duì)老師說:“帶了!”數(shù)學(xué)老師很滿意地笑了。她拿出稱給我們稱了不同東西的克數(shù),我們一個(gè)個(gè)眼睛都直勾勾地盯著稱。

  老師又讓我們說說一千克的重量,我馬上舉手:“一千克十分的重,要用力才能提起,我今天拿來(lái)的'時(shí)候都累得氣喘吁吁啦!”我這個(gè)回答老師非常滿意,并表?yè)P(yáng)了我。同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后的說了好多,這節(jié)課大家都聊得熱火朝天。

  下課,最喜歡的時(shí)候到了,因?yàn)榭梢猿晕夷脕?lái)的一千克零食了,我狼吞虎咽地吃了起來(lái)。這節(jié)數(shù)學(xué)課真是有趣極了。

有趣的數(shù)學(xué)作文15

  丁零零,丁零零,上課零響了,在操場(chǎng)上的人,千軍萬(wàn)馬地跑向他們各自的教室。

  我們班上的是數(shù)學(xué)課。陳老師像往常一樣走向教室,鞠了個(gè)躬,說:“同學(xué)們好!”同學(xué)們立刻站起來(lái)鞠了個(gè)躬,齊聲說:“老師,您好!”同學(xué)們的話剛說完,老師站到講臺(tái)前,說:“你們猜猜,今天要學(xué)什么?”每個(gè)人都紛紛舉手回答。陳老師:“那我就揭曉答案吧!今天要學(xué)的是厘米和米�!�

  首先,老師給我們每人發(fā)一張標(biāo)簽,說:“從鞋底到我的那里是一米呢?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手回答,有的人說:“陳老師的一米在裙子邊�!庇械�.人說:“在胸邊�!边€有很多很多……老師說:“我來(lái)告訴你們吧!”原來(lái)在陳老師的腰邊。

  下面,陳老師給我們一個(gè)任務(wù),量一量自己的一米在哪里。同學(xué)們前后四位一個(gè)組,開始量了起來(lái)。測(cè)量完畢,李思恬和王舜宇都碰到臉,我們看了都想笑。

  老師說:“下面,同學(xué)們兩只手臂伸開,量一量1米是哪里到哪里?”同學(xué)們紛紛拿出自己的軟尺量。有些人在衣服的袖子邊上,在些人在袖子的中間,還有許多許多……

  今天的數(shù)學(xué)課真好玩,也鍛練了我們的眼力。我猜那節(jié)數(shù)學(xué)課,同學(xué)們也很開心吧!