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有趣的數(shù)學作文

時間:2024-01-05 13:50:44 好文 我要投稿

(精品)有趣的數(shù)學作文15篇

  在平凡的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的有趣的數(shù)學作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

(精品)有趣的數(shù)學作文15篇

有趣的數(shù)學作文1

  星期五下午的第一節(jié)課,全校進行了數(shù)學拓展活動,每個年級的活動內(nèi)容都不同,我們?nèi)昙壍膬?nèi)容是測量周長。

  楊老師將我們中每四個人組成一小組,在組長的`帶領(lǐng)下各小組就出發(fā)活動了。我們組來到的第一個地點是美術(shù)教室旁,那邊有柱子,我們測量柱子的周長。首先我們判斷它是什么形狀,然后再用我們的步長去測量他的周長,測量后由同學記下測量的結(jié)果。接著用同樣的方法測量了多功能教室、樓梯…...

  快要結(jié)束時,楊老師讓我們每個人量了量步長,再算出之前量的物體的周長。最后楊老師讓我們每個人圍著大操場走了一圈,量一量大操場一周有多長。

  通過這次拓展活動,我知道了:生活和數(shù)學息息相關(guān),我要學好數(shù)學,才能更好地應(yīng)用它。

有趣的數(shù)學作文2

  今天是星期天,我們?nèi)乙黄鸪匈徫铩?/p>

  到了超市我發(fā)現(xiàn)今天的人怎么這么多,我在仔細一看,十周年慶典,琳瑯滿目的商品我都看不過我來,我邊走邊看,眼前一亮,那不是我最喜歡吃的小話梅嗎?有兩種包裝,一種是袋裝,另一種是瓶裝的。我一眼掃過去,袋裝是2.5元,瓶裝是6元,我想了想買袋的.便宜,兩個加起來才5元,瓶裝的要6元呢!我豪不猶豫的拿起了兩個袋裝的放進購物車里。

  這時,媽媽走了過來,我就把這件事告訴了媽媽,媽媽一聽居然笑了,媽媽提醒我說:“兒子,你在仔細看看,還有別的發(fā)現(xiàn)嗎?”我仔細把這兩個產(chǎn)品又看了一邊。發(fā)現(xiàn)了重量不一樣,袋裝是30克,瓶裝是90克。我又算了一下,兩袋加起來雖然少了1元,可是重量少了30克呀!這時我才恍然大悟,每一個產(chǎn)品上面的數(shù)字代表的意思都不同。

  我從這次買話梅的小事中,領(lǐng)悟到了小小數(shù)字的作用真大!

有趣的數(shù)學作文3

  今天的數(shù)學課非同尋常。它不是枯燥的數(shù)字計算,而是讓我們稱物體的輕重!

  課程開始了!老師讓我們自己把預(yù)先在家里做好的天平拿出來,稱一稱小朋友們的.鉛筆誰輕誰重。而我呢,老師分配的任務(wù)是做記錄。最后,我們稱出來孫宇杰的鉛筆獲得本屆奧林匹克小組重量冠軍!

  現(xiàn)在的道具主角輪到雙色片了。一開始我們要稱一個固體膠等于幾個雙色片,但因為固體膠太重而導致雙色片不夠。沒辦法,我們只好在教室里跑來跑去,問別的小組同學借。我這個記錄員也因此忙得滿頭大汗,但我還是不忘自己的本職,專注地做著記錄:一把剪刀、一把直尺、一塊橡皮分別等于多少個雙色片……

  大家就這樣興高采烈地一直忙到音樂課的上課鈴聲打起來,才依依不舍地結(jié)束了這堂有趣的數(shù)學課!

有趣的數(shù)學作文4

  今天,我們數(shù)學課學了“克和千克”,老師布置的作業(yè)是讓我們了解身邊物體的重量。

  首先我掂了掂約1克重的2分硬幣,輕如羽毛,然后我又掂了掂1千克的鹽,感覺有點重。

  我還掂了一下40克的牙膏,跟一本41頁的書差不多重,295克的盒裝巧克力和一盒大彩泥差不多重,400克的洗手液比450克的方糖輕一點,150克的餅干跟一盒12色的彩筆一樣重。

  從上面的數(shù)據(jù)中我知道了295克的巧克力比40克的.牙膏多255克,也就是295-40=255(克);400克的洗手液和295克的巧克力一共重695克,也就是400+295=695(克);150克的餅干比450克的方糖少300克,也就是450-150=300(克);400克的洗手液和450克的方糖一共重850克,也就是450+400=850(克)。這些老師沒要我們?nèi)ニ,可我都算出來了,厲害吧?/p>

  只要我們多多去想,細細觀察,我們身邊處處有數(shù)學。

有趣的數(shù)學作文5

  上第一節(jié)數(shù)學課的時候,老師講到感興趣的人可以參加這項活動,這項活動就是測量操場上的任何東西。比如操場的周圍或者乒乓球桌的.周長等等,各種各樣只要能量的東西都可以。我們一下子歡呼起來。老師說每6個人里面可以選擇一個人當組長,剩下的人測量或者登記,或者觀察。

  “如果這件事錯過了,可真是可惜了。”我心里這么想。下午第1節(jié)課到了,可是我們的表還沒填好,老師說表沒填好的人就不能去參加。我們這組傷心不已,其他人都走了,教室里瞬間空空如也。我很難過?墒呛眠\天使一下子就來到我們身邊。老師問我們知不知道怎么做,我們連忙說道:“知道,我們對我們自己的工作都很清楚!崩蠋煋]揮手,我們興高采烈地跑出教室。如果每天都這樣,那還有誰不喜歡上數(shù)學課嗎?我們測量的乒乓球裝,我在旁邊記錄,可是記錄的時候很麻煩,把我外婆給我買的新本子,弄臟了。

  相信這是有史以來最有趣的數(shù)學課。

有趣的數(shù)學作文6

  數(shù)學課要講“制作”,感覺很新奇,我對這節(jié)新課有不少期待。

  上課鈴響了,老師快步走進了教室,笑瞇瞇地說:“同學們,今天,我們來上一節(jié)‘制作’數(shù)學課!敝灰娎蠋熌贸鲆粋圓柱,一個圓錐,又拿出一張紙,老師說:“今天我們就學習制作圓柱和圓錐。大家先給我學習制作圓柱,要求先做兩個圓形,一定相等啊……”。

  我們一邊聽老師講,一邊動手做。我們做的圓,面總是一大一小,老師便一邊演示,一邊講解。我們又重溫了一遍圓形的記憶,學習了圓柱。讓我們知道了圓柱的構(gòu)成、形狀。老師通過制作模型,既教會我們圓柱的`體積計算、表面積計算、又教會我們自己獨立做教具模型。

  接著,老師又教我們圓錐的構(gòu)成和形狀,通過自已動手制作的模型,使我們更快地掌握了體積的計算。

  這節(jié)數(shù)學課,老師用模型來舉例,告訴我們?nèi)绾斡嬎,讓我們懂得學習就要實踐和思考是分不開的。這節(jié)數(shù)學課既有趣又有意義。

有趣的數(shù)學作文7

  最近,我們學習了乘法的簡便算法。通過學習,我終于明白了其中的道理。

  原來,要簡便運算還要先弄懂它們的根據(jù)。乘法結(jié)合律的`根據(jù)是:三個數(shù)相乘,可以先把后面兩個數(shù)相乘,再和第一個數(shù)相乘,或先把前面兩個數(shù)相乘,再和第三個數(shù)相乘,結(jié)果不變。乘法交換律的根據(jù)是:兩個數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變。我來舉一個例子吧:25×8=25×4×2=100×2=200。怎么樣?這個算式用豎式計算要花費一分多鐘的時間,可用簡便算法來做的話,很快就可以算出結(jié)果來了。在我剛學簡便計算不久,媽媽給我出了一道題,我一下子就回答出來了,我是這樣計算的:125×16=125×8×2=1000×2=20xx。媽媽聽了我的回答,表揚了我。

  現(xiàn)在,我越來越喜歡數(shù)學了,因為它讓我學會迅速計算結(jié)果,數(shù)學真的是讓我回味無窮!

有趣的數(shù)學作文8

  今天,我們?nèi)嗌狭艘徽n,叫“有趣的數(shù)學課”,陳老師先叫我們做口算,口算的題目很簡單,做完了口算。陳老師說:“把自己的`玩具拿出來”。我才想起我的玩具,上星期被羅老師下課的時候沒收了。我現(xiàn)在才認識到,上學帶玩具回學校玩是不對的。所以,以后我再也不會犯這樣的錯誤了。爭取做個守紀律的好學生。

  今天的有趣數(shù)學課里,我學會了用錢怎樣買賣玩具。我用十元6角錢買了賴博章的變形金剛,之后我以十一元5角的價格賣給了葉卓昕。然后我又用這十一元5角買了賴博章的汽車。他的汽車實際才2元2角2分。所以,賴博章就找了我9元2角8分,我們在快樂的學習中學會了用錢買賣東西。這節(jié)課太有趣了。

有趣的數(shù)學作文9

  星期五下午,楊老師組織全校舉辦數(shù)學拓展活動。

  規(guī)則是:我們找一個圖形,讓一個人記錄周長,一個人走。最后到楊老師那里測量走的那個人一步的長度 。 我是最后一小組的組長。我們的分工是:我記錄步數(shù)、盛樂湲走、夏遠陽和胡蝶則負責找圖形。

  我們最先朝乒乓球桌走去,長是7步,寬是3步,周長也就是20步。我們又向大舞臺走去,大舞臺比較長,而且有很多人,一不小心就能踩到人。長是17步,寬才3步。這次的周長正好是前一次的2倍。最后一個就是人家貪休息只找了"跳房子"這個小方塊。這個周長真湊巧,是前一次的'四分之一。我們都量完了,應(yīng)該給楊老師看看了。

  我們真冤枉,樓上樓下的找,足足能從一樓爬到20樓,最后才發(fā)現(xiàn),楊老師在大操場上。

  今天的數(shù)學拓展活動真開心啊!小組里的配合也向好前近了一步。

有趣的數(shù)學作文10

  四年級學了很多的數(shù)學知識,比如一億有多大,解決問題的策略、三角形、平行四邊形和梯形、多邊形的內(nèi)角和,還有數(shù)字與運算?艫鵲。我觉得詳\玫繳?活中非常的方便而且很有趣。

  數(shù)學在很多地方用處非常的大,,比如可以算出物體的.面積,體積還有算出物體的體重;在軍事里面也用得上數(shù)學,用來算出飛機飛的有多快,在哪一個位子低飛和測出在哪里停。就連農(nóng)民,也需要用數(shù)學算出一共可以收成多少麥子和其它的農(nóng)作物。

  數(shù)學用起來也很有趣。有一天,我和媽媽一起去公園里玩,在公交車上媽媽問了一個有關(guān)確定位置的問題,媽媽說;“小敏家在第一排第八棟,小紅家在第四排第六棟,怎么樣可以從小敏家到小紅家呢?”可以向西2棟再向北走3棟,然后就到了。媽媽說回答正確,以后就知道找位置了。

  有趣的數(shù)學確也很高深,今年期未考試我沒有考好,說明我學的還不夠透徹,署假我一定花點時間好好的補補數(shù)學,把不會的知識點補上。

有趣的數(shù)學作文11

  今天寫作課上,老師居然給我們出了一道幼稚而簡單的數(shù)學題——1+1=?我看到都快笑死了。

  不過老師給我們看了一下1+1=?有多少答案的時候我已經(jīng)目瞪口呆了。

  一開始我還以為1+1當然等于2啦。

  答案一:1+1=1。老師給我們做了一個小實驗,把一個杯子里的水和另一個杯子里的.水倒進一個大杯子里,最后也只有一杯水。

  答案二:1+1=4。因為爸爸和媽媽生下了我和我姐姐,成了一家四口。

  答案三:1+1=11。兩個1并列排在一起就成了11了。

  答案四:1+1=田。因為兩個1、加號還有等號,把它們?nèi)颗旁谝黄鹁褪且粋田字了。

  ……

  1+1=?這道題可真有趣啊,看起來非常幼稚,非常簡單,但事實上,它的答案千變?nèi)f化,需要我們多動腦思考,我們可不能小看她哦!

有趣的數(shù)學作文12

  媽媽和我去超市買了一盒16顆裝的雞蛋和一袋獼猴桃。

  過了幾天,我們一共吃掉了6個雞蛋和3個獼猴桃。媽媽數(shù)了數(shù),發(fā)現(xiàn)冰箱里剩下的雞蛋和獼猴桃的數(shù)量完全一樣。媽媽笑著問我:“你能告訴我當時我們究竟買了幾個獼猴桃嗎?”

  我一下子蒙住了,這可怎么算呀?媽媽仿佛看透了我的心思,鼓勵我說:“認真思考,先想想冰箱里還剩幾個獼猴桃,你一定能得出正確的結(jié)果。”

  我靜下心開始整理思路,剩余的雞蛋和獼猴桃的數(shù)量相等,知道了冰箱里剩余雞蛋的數(shù)量不就同時知道了剩下多少獼猴桃嗎?16-6=10,冰箱里還剩10個雞蛋和10個獼猴桃。我們還吃掉了3個獼猴桃,那么我們買的獼猴桃數(shù)量就是10+3=13個。

  當我說出這個結(jié)果時,媽媽臉上露出了贊許的`笑容。有趣的數(shù)學問題在我們的生活中還真是無處不在。

有趣的數(shù)學作文13

  星期天,我和妹妹,弟弟三個人一起在家里做作業(yè)。做了一會兒,休息了一會兒,我提議:算一算媽媽的上班時間。她是從上午的9:30上班到下午的4:30下班,如果把9:30看成9:00,把4:30看成4:00,從9:00到4:00有多長時間呢?

  弟弟說:“中間有一個12:00,先用12-9=3(時),4-0=4(時),再用3+4=7(時)。媽媽要上7小時的班。

  妹妹說是6小時。她說:“4:30減掉30分鐘是4:00,零點到4:00是4小時,而9:30加上30分鐘是10:00,10:00到12:00是2小時,2+4=6(時)!

  我聽了他們的'對話,想起老師教我們的24小時計時法,下午4:30就是16:30,用16:30減去9:30就是7小時。

  我把這個方法告訴了他們,弟弟和妹妹聽了恍然大悟,他們都說:數(shù)學真是有趣!

有趣的數(shù)學作文14

  星期五的下午,我們?nèi)w學校進行了一場數(shù)學拓展活動。

  在音樂聲中,同學們高興的下樓來。楊老師給我們每個組發(fā)了一張表格,告訴我們怎樣填表格。大家開始了自由活動,我和徐飛、葉子豪、婁欣雨是一隊。我們首先量自己走一步的長度,然后用走步子量-----量了食堂旁邊的柱子,又量了樓梯,還有多功能教室的周長。量柱子的周長是120厘米,量樓梯的周長是140厘米,量多功能教室周長是7560厘米。量完后,我們把表格填好交給了楊老師,她告訴我們可以去量一量操場的'長。我去操場量了一圈共623米。

  我們知道生活中離不開數(shù)學,長度是一個重要的單位。可以形象生動的表示出各個物體的尺寸和周長。在小的東西時我們用尺子量,再大點的用手量,更大的用腳量。甚至還有非常長的東西,科學家們用光年來量。數(shù)學真有意思,生活到處出滿樂趣!

有趣的數(shù)學作文15

  星期五的時候,校領(lǐng)導來到班級里說:“下個星期一去多媒電教室,每人帶上一副撲克牌和一張A4白紙,校長要聽課。”

  上課鈴響了,學校的領(lǐng)導都坐到座位上,很認真地聽老師講課。老師講了一副撲克牌有多少張;有幾種顏色;有幾種花色;每種花色有多少張;這些基本的問題我們都配合老師一一回答了。

  老師接著又講了52張牌(大、小王除外)代表一年有52個星期,4種花色代表了春、夏、秋、冬四個季節(jié),一種花色有13張,13張牌的點數(shù)相加之和是91天,代表一個季節(jié)是91天,四種花色相加之和加上小王的一點就是365天,是一年的天數(shù),加上大王的`一點就是366天,是閏年的天數(shù)。老師講完后提問了我們,同學們都爭先恐后的回答了老師,校領(lǐng)導看我們聽課認真,都很高興,一直在鼓掌。

  這是一節(jié)非常有趣的數(shù)學課,讓我了解到了撲克牌中隱藏的秘密。

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