論寬容作文【集合5篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的論寬容作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

論寬容作文1

　　我們共處一個地球，同在一片藍(lán)天下生活，我們只有尊重、幫助他人，才能拉近我們共同的心靈路程，使我們彼此走得更近，共創(chuàng)和諧的生活。讓大地充滿陽光，讓世界充滿愛。

　　寬容是一種品質(zhì)，一種涵養(yǎng)，它需要開闊的胸襟和虛懷若谷的氣度。四川大學(xué)的校訓(xùn)就是“海納百川，有容乃大”。大海，他有著廣闊的胸襟，總是毫不猶豫地接納所有的河流之水，這所大學(xué)之所以以她為校訓(xùn)，就是為了教育所有的學(xué)子，學(xué)會寬容他人。記得曾有一位著名的學(xué)者說過：“如果你的心胸是大海，那么，再大的苦難對你來說，也只不過是一朵小小的'浪花;如果你的心胸是大海，那么，再大的苦難對你來說，那就太小了�！�

　　人生在世就是要學(xué)著寬容別人，也許在你憎惡他人的同時，別人卻毫不知情，所以與其有一顆憎惡他人的心，還不如改變自己，讓自己去包容他人的不足，歐洲曾有一句格言說的好：“如果你沒有穿上那個人的鞋子走上一英里的路，就不要去評價他�！� “寬容是溝通的第一原則，正因為有這中精神，才能保存人類所有的思想精華”。

　　寬容似廣闊的海洋，包容著彼此的差異，讓我們努力培植人性中的善良“元素”，使生命呈現(xiàn)穿越時空的美麗。

論寬容作文2

　　最近，又是在報紙上看到一則消息“某某大學(xué)一名同學(xué)與另一名同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，一氣之下用水果刀捅傷對方……”類似的事情在電視上也屢見不鮮，難道這種事真的不可避免嗎？

　　不是的，只要大家都懷著一顆寬容的心，一切不愉快都可以化為烏有。

　　雨果曾經(jīng)說過：“世界上最寬闊的'東西是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的是人的胸懷�！辈懿俦闶沁@樣一個人。

　　官渡之戰(zhàn)，曹操打敗了袁紹，在繳獲的大量戰(zhàn)利品中，有不少自己部下寫給袁紹的表忠信，一些人建議曹操把通敵的人抓起來殺掉。不料，曹操卻下令把信件全部燒毀，不追究任何人的責(zé)任，并對周圍的將士說：“大戰(zhàn)在即，敵強(qiáng)我弱，連我亦自身難保，何況屬下將士呢？謀個好出路，人之常情也。”曹操對背叛自己的人如些寬容，也讓這些人對曹操萬分感激，忠心耿耿地幫助曹操統(tǒng)一了北方。

　　俗話說：進(jìn)一步，魚死網(wǎng)破；退一步，海闊天空。“寬以待人”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們又何必為他人不經(jīng)意的一句話爭執(zhí)不休呢？

　　但寬容也要看對象，尤其是對惡人，一定不要有同情之心，大家再熟悉不過的寓言《農(nóng)夫與蛇》不正是映證了這個道理嗎？每一次寬容別人，自己心中就會增添一個美麗的春天。

論寬容作文3

　　最近，又是在報紙上看到一則消息“某某大學(xué)一名同學(xué)與另一名同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，一氣之下用水果刀捅傷對方……”類似的事情在電視上也屢見不鮮，難道這種事真的不可避免嗎？不是的，只要大家都懷著一顆寬容的心，一切不愉快都可以化為烏有。雨果曾經(jīng)說過：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的是人的胸懷�！辈懿俦闶沁@樣一個人。官渡之戰(zhàn)，曹操打敗了袁紹，在繳獲的大量戰(zhàn)利品中，有不少自己部下寫給袁紹的表忠信，一些人建議曹操把通敵的'人抓起來殺掉。不料，曹操卻下令把信件全部燒毀，不追究任何人的責(zé)任，并對周圍的將士說：“大戰(zhàn)在即，敵強(qiáng)我弱，連我亦自身難保，何況屬下將士呢？謀個好出路，人之常情也�！辈懿賹Ρ撑炎约旱娜巳缧�寬容，也讓這些人對曹操萬分感激，忠心耿耿地幫助曹操統(tǒng)一了北方。

　　俗話說：進(jìn)一步，魚死網(wǎng)破；退一步，海闊天空�！皩捯源�人”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們又何必為他人不經(jīng)意的一句話爭執(zhí)不休呢？但寬容也要看對象，尤其是對惡人，一定不要有同情之心，大家再熟悉不過的寓言《農(nóng)夫與蛇》不正是映證了這個道理嗎？每一次寬容別人，自己心中就會增添一個美麗的春天。

論寬容作文4

　　楊繼明說過一句話：寧讓人，勿使人讓我，寧容人，勿使人容我。寧吃人虧，勿使人吃我虧，寧受人氣，勿使人受我氣。楊繼明的話似乎只有圣人才能做到，可是細(xì)想想，如果我們都能有這樣的思想境界，都能把寬容這種美德，融于我們的血液，那么我們的世界會變得更加美好。

　　韓信在青年時窮困潦倒很被人看不起，一天一個屠夫指著韓信的鼻子說：”你敢在我的身上扎兩刀嗎？不敢，就從我身下鉆過去�！表n信聽了想狠狠教訓(xùn)他，但轉(zhuǎn)念一想我為什么要和屠夫一般見識呢，他就從屠夫胯下鉆了過去。后來韓信被劉邦重用，他不但沒有殺掉這個屠夫。反而授之以官職，正式韓信的寬容感化了、折服了屠夫。后來屠夫才成了舍命保護(hù)韓信的勇士。

　　我們試想，如果韓信當(dāng)年沒有一顆寬容的心，沖動地捅了屠夫幾刀，也許韓信會被激怒的.屠夫殺死，也就不會有叱咤風(fēng)雨的常勝將軍了，相反韓信的寬容贏得了屠夫的心，讓他在危險的時候得到了屠夫的保護(hù)。這都是寬容的力量所在。

　　我認(rèn)為容忍并不是懦弱可欺，相反他更需要的是自信和堅強(qiáng)的品格�，F(xiàn)實生活中，我們都要做一個寬容的人，寬容可以帶給我們更多的美好。

論寬容作文5

　　寬容這一品質(zhì)不僅來自家庭的教育，還與自身有關(guān)。

　　一個人是不是真正懂得寬容他人，要看他對自己親友甚至是陌生人的態(tài)度。想要成為寬容的人，首先要了解什么是寬容。

　　一個人，如果在面對朋友、同學(xué)時處處禮讓，回到家中卻對自己的親人斤斤計較，不肯讓步，那么這樣的寬容是不全面的。

　　如果一個人無法忍受別人的做法或觀點與自己相左，并且為此大發(fā)雷霆的話，就不是一個懂得寬容的人。

　　假如一個人無法接納別人融入自己所在的集體，且不容許他人提出一絲一毫的意見，獨斷專行，又怎么會是一個寬容的人呢？

　　寬容的人會毫無偏見地接納反對自己的觀點、意見，他們不會為了一點小事而斤斤計較。寬容的人待人接物絕不會步步緊逼、絲毫不讓。與這樣的人相處無疑是輕松愉悅的。

　　寬容是一種品質(zhì)，也是一種教養(yǎng)。寬容是更廣闊的`格局，更平和的心境，更柔和的氣質(zhì)。對寬容的人來說，寬容不是放縱，更不是軟弱。無需刻意強(qiáng)求寬容，只需記�。簩捜莸娜耍�既接納了別人，也接納了自己。

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