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老師我想對(duì)你說(shuō)作文

時(shí)間:2024-01-04 01:42:49 好文 我要投稿

老師我想對(duì)你說(shuō)作文(匯編15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的老師我想對(duì)你說(shuō)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文(匯編15篇)

老師我想對(duì)你說(shuō)作文1

  一個(gè)交了自己三年學(xué)習(xí)的老師突然離開(kāi)了母校,突然間消失在了自己的生活中,怎能放的下心,不對(duì)老師產(chǎn)生依依不舍的情呢?

  王老師從我二年級(jí)時(shí)一直教到了四年級(jí),傳授了我許多新知識(shí)。鞏教了我一年級(jí)時(shí)所學(xué)的,教我四年級(jí)知識(shí)的功勞多半在王老師身上?扇缃瘢趵蠋熾x開(kāi)了,再也看不到他的身影了。

  不管王老師你在天涯海角,老師我都想對(duì)你說(shuō):“王老師,三年時(shí)光不是夢(mèng),你在課堂上的一舉一動(dòng)、一顰一笑不會(huì)從我腦海中逝去,你的音容笑貌已刻在我心上!”是!王老師扎實(shí)了我的小學(xué)學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ),讓我為未來(lái)做了打算,轉(zhuǎn)眼間就讓我忘了王老師實(shí)是比登天還難!

  記得那一次,班里的一位女同學(xué)生病了,四肢無(wú)力,難受得沒(méi)法說(shuō),一個(gè)勁的哭。班長(zhǎng)焦急的趕到教師辦公室將女同學(xué)現(xiàn)在的情況向王老師描述了一遍。王老師沒(méi)有猶豫,二話(huà)不說(shuō)的背起那位女同學(xué)往醫(yī)院跑。途中,女同學(xué)不知怎么的竟一下子吐了出來(lái),臉色蒼。王老師怔了一下,但很快反應(yīng)過(guò)來(lái),繼續(xù)向前走。可是,在快到醫(yī)院時(shí),王老師一個(gè)不小心踩到了一塊小石子,腳下打滑了,跪了下去。王老師這時(shí)單腿著地,背上的女同學(xué)輕聲說(shuō):“老師,痛的話(huà)就放我下來(lái)吧!”王老師聽(tīng)了,沒(méi)有放下她仍是立起鮮紅一片的腿顫顫巍巍的`向醫(yī)院走去,去陪她看病,直至她將鹽水掛完。

  老師我想對(duì)你說(shuō):“你處在一個(gè)平凡的崗位上,卻干著不平凡的事。你將愛(ài)無(wú)私的揮灑給我們,讓我們健康成長(zhǎng)。你像陽(yáng)光一般,將溫暖照耀在我們這些不成熟的桃李身上,讓我們盡情地生長(zhǎng),沐浴。老師你真?zhèn)ゴ螅 ?/p>

  老師我想對(duì)你說(shuō):“謝謝你,謝謝你的教育之恩!”

老師我想對(duì)你說(shuō)作文2

  自從我升入七年級(jí)后脾氣變得暴怒無(wú)常。但我最是不能忘記的,還是她的身影,她那憔悴的身影……

  那是一個(gè)春風(fēng)習(xí)習(xí),暖意融融的春天。我內(nèi)心很是郁悶。唉,考試又考砸了。路邊的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫,仿佛在嘲笑我一樣;路邊的小花小草左搖右擺,仿佛在倪調(diào)我一樣;兩旁整齊的大樹(shù)不停地?fù)u動(dòng)自己的身軀,在我眼里,那是無(wú)情的嘲諷。

  身上的書(shū)包今天顯得格外得沉重,我沉重地走在放學(xué)回家的路上,仿佛這世界上的一切都與我無(wú)關(guān)。回到了家,母親便圍上了問(wèn)這問(wèn)那。我拼命的沉住氣,但還是沒(méi)忍住,積蓄了一天的怒火爆發(fā)了出來(lái)。我如同一只發(fā)瘋的公牛一樣,怪這怪那。母親仿佛是一個(gè)做錯(cuò)了事情的孩子一樣,低著頭,一言不發(fā)。

  待我脾氣發(fā)完后,我把自己關(guān)進(jìn)了房間,對(duì)于母親的呼喚不聞不問(wèn)。窗外的天氣,不知道何時(shí)下起了雨,豆大的雨滴如同斷了線(xiàn)的珠子一樣,從天上傾倒下來(lái)。

  隨著時(shí)間的流逝,我的怒火也正慢慢的消減,待我氣消后,我開(kāi)始后悔。我是不是太沖動(dòng)了?我當(dāng)初就不應(yīng)該對(duì)母親發(fā)這么大的火氣。

  ‘吱呀’,我打開(kāi)了一條門(mén)縫,也不知道母親在做什么。透過(guò)一條門(mén)縫,我看到母親正在廚房里做飯;璋档臒艄庀,我驚訝的發(fā)現(xiàn),母親的背影不知何時(shí),變得那么瘦;那么憔悴;那么無(wú)助。仿佛一陣風(fēng)就能吹倒。

  此刻的'我內(nèi)心很糾結(jié),我真想沖出去對(duì)我的母親說(shuō):“母親,對(duì)不起!”但是,我的膽小最終還是讓我打消了這個(gè)念頭。

  那句話(huà)我至今還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái),也許母親早已淡忘了這件事情。但這件事一直藏在我心中,多久都不能化解,這是我對(duì)母親的虧欠。

  寫(xiě)在這里,算作我的內(nèi)心話(huà),對(duì)你說(shuō)說(shuō)吧,母親!愿讓我陪伴你的時(shí)日里,你的日子都寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī),寫(xiě)滿(mǎn)春暖花開(kāi)。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文3

  夜己漸深,千萬(wàn)扇的窗戶(hù),只有您那扇窗還亮著燈光,一個(gè)疲倦的身影還在專(zhuān)心備課。老師,我想輕輕對(duì)您說(shuō):,您該休息了。多少個(gè)不眠之夜,您總在辦公桌前為我們批改作業(yè),作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡,都飽含您對(duì)們的關(guān)愛(ài)。有些人把您比作一盞指航燈,用自己的光芒為過(guò)往船只指引前進(jìn)方向。這不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻,而且包含大家對(duì)您由衷的贊嘆。

  您像親愛(ài)的母親, 那樣和藹、可親。 每當(dāng)我做錯(cuò)了事, 您用親切的話(huà)語(yǔ), 使我改正錯(cuò)誤。給我身軀的是父母,滋養(yǎng)靈魂的是辛勤的。

  老師,我想感激地對(duì)您說(shuō):謝謝您對(duì)我的諄諄教誨,每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí),您那一句句肺腑之言,讓我懂得了許多,自從來(lái)到我們身邊,您就如慈母般地關(guān)懷我,讓們?cè)谀年P(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。

  您的教誨,給了我無(wú)窮的力量,您那循循善誘的教導(dǎo),如甘泉般滋潤(rùn)著我們干涸的心田。這時(shí)才真正懂得了什么是用心良苦。

  老師,我想對(duì)您說(shuō):您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼,我們?cè)谡n堂上的.一舉一動(dòng)都逃不過(guò)您的視野,也正因?yàn)槟@雙美麗的雙眼,使們改變了不專(zhuān)心的壞習(xí)慣,您眼中鼓

  勵(lì)的目光,讓我們明白了許多,肯定了許多。您嚴(yán)厲的目光注視過(guò)我,體貼的眼神關(guān)注過(guò)我,每一次的無(wú)聲話(huà)語(yǔ)銘記在心,時(shí)常他會(huì)冒出來(lái)激勵(lì)我,激勵(lì)努力學(xué)習(xí)!

  老師,我還想對(duì)您說(shuō):謝謝您的教導(dǎo),謝謝您為我們的付出,們是您的莘莘學(xué)子,一天天成長(zhǎng),輸送到祖國(guó)需要的地方。

  桃花潭水深千尺,不及育情。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文5

  申老師是我最好的老師,我一直有很多的話(huà)想對(duì)您說(shuō),今天,我就對(duì)您說(shuō)一說(shuō)我的心里話(huà)吧!

  老師,我想對(duì)您說(shuō):“您可不可以不要破壞我和呂子晨的情感。 本蛠(lái)拿今天早上發(fā)生的事情來(lái)說(shuō)吧!

  今天早上,我一過(guò)來(lái),看見(jiàn)呂子晨來(lái)了,我就對(duì)他說(shuō)了一句:“呂子晨,我們?nèi)ソ淌依锩鎭?lái)玩秀吧。”呂子晨急忙的說(shuō):“好!好!”我們來(lái)到了教室里準(zhǔn)備一起玩的時(shí)候,我和呂子晨剛剛坐下,教室里的位子就滿(mǎn)了,您看還有人沒(méi)來(lái),位子就滿(mǎn)了,就對(duì)我們說(shuō):“位子滿(mǎn)了,還有一些人沒(méi)有來(lái),教室不夠坐,我們還是換到一個(gè)大教室里去上課吧!”他們?nèi)硕甲吡耍液蛥巫映績(jī)蓚(gè)人還在教室里面繼續(xù)玩秀。一會(huì)兒,有人叫我們過(guò)去,我和呂子晨不過(guò)去,要他走,他不走,我就拿我的.舊書(shū),一下子扔了過(guò)去,他就走了。稍后,您就來(lái)叫我們倆,我們倆人嚇了一下,把書(shū)包一拿,趕快跑到新的教室里,又和呂子晨坐在一起,心想:在這個(gè)教室里面,我還是可以和呂子晨一起玩秀,可是誰(shuí)知道,您這個(gè)“老狐貍”對(duì)我說(shuō):“王子倪,你坐左旁去;呂子晨,你坐右旁去,你們倆個(gè)人在一起喜歡在那里玩,所以,你們倆個(gè)人不可以坐在一起。”這時(shí),我心里好像被蜜蜂蜇子一下。我心里不想和呂子晨分開(kāi),就像一個(gè)橡皮蟲(chóng)一樣,這里躲一下,那里藏一下,可是您一下子把我抓過(guò)去,再把我的書(shū)包拿了過(guò)來(lái),我的心里像被冷水潑了一下,一點(diǎn)都不開(kāi)心,一個(gè)人坐在那里生氣,心里想:我和呂子晨是好朋友,我喜歡和他在一起玩,可是您這個(gè)“老狐貍”,竟然把我和呂子晨分開(kāi)了。我們的申老師就是一個(gè)超級(jí)大壞蛋,把我給氣死了,我以后再也不理她了。

  我想對(duì)您說(shuō):老師,您以后可不可以別把我和呂子晨分開(kāi)!我和呂子晨是好朋友,好同學(xué),我想和呂子晨坐在一起,我不會(huì)上課和他玩,只會(huì)下課和他玩,您可不可以別把我和呂子晨分開(kāi)了!

老師我想對(duì)你說(shuō)作文6

親愛(ài)的余老師:

  您好!

  您最近工作怎樣?還在為我們這些弟子操心嗎?

  余老師,我想對(duì)你說(shuō):這一個(gè)學(xué)期我跟您學(xué)習(xí)語(yǔ)文,不僅學(xué)會(huì)了很多語(yǔ)文方面的知識(shí),我還學(xué)會(huì)了如何做人,明白讀書(shū)是為了什么,懂得了要先學(xué)會(huì)做人,然后才可以學(xué)好語(yǔ)文,這一學(xué)期學(xué)校老師一直在表?yè)P(yáng)我學(xué)習(xí)有進(jìn)步,感謝您這一年對(duì)我的付出和用心。

  余老師,我想對(duì)你說(shuō),我對(duì)語(yǔ)文的了解越來(lái)越多,也越來(lái)越喜歡語(yǔ)文,對(duì)中國(guó)文化也慢慢開(kāi)始喜歡,就像今年高考的作文一樣,你講的很多內(nèi)容都可以用來(lái)寫(xiě)高考作文,在此十分感謝你,如果沒(méi)有您和四真學(xué)堂,我還會(huì)和以前一樣,不知道語(yǔ)文的重要性,更不能體會(huì)到語(yǔ)文的趣味性,當(dāng)然也十分感謝我的`爸爸媽媽?zhuān)盐宜偷剿恼鎸W(xué)堂來(lái)學(xué)習(xí),讓我見(jiàn)識(shí)這美麗的語(yǔ)文世界,也十分感謝我自己,慢慢開(kāi)始進(jìn)步,知道讀書(shū)的重要性,明白讀書(shū)是自己的事情,靠別人是無(wú)法把書(shū)讀好的。

  余老師,我想對(duì)您說(shuō):我跟著您學(xué)習(xí)四真大語(yǔ)文,原來(lái)上課我是經(jīng)常走神的,可是現(xiàn)在我上課認(rèn)真很多,慢慢開(kāi)始不走神了,雖然做的還是不夠好,但是已經(jīng)進(jìn)步很大了。

  余老師,我想對(duì)你說(shuō):你在我的眼中,你是位好老師,一位非常負(fù)責(zé)任的老師,一位與眾不同的老師,下學(xué)期我還跟著余老師你繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文,還會(huì)介紹更多的同學(xué)一起來(lái)四真學(xué)堂學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

  最后,余老師,我最想對(duì)您的一句話(huà)話(huà)是:謝謝你,余老師,您辛苦了!

  祝:身體健康,工作順利,四真學(xué)堂越辦越好。

  你的學(xué)生:

  日期:

老師我想對(duì)你說(shuō)作文7

  四年過(guò)去了,我升入了五年級(jí),親愛(ài)的汪老師,你可知道?我是多么的思念您!

  您知道嗎?當(dāng)您說(shuō)出不再教我們班了,而要教三年級(jí)的弟弟妹妹時(shí),我的心情充滿(mǎn)著留戀,心里就像打翻了五味瓶似的浮想聯(lián)翩,您那充滿(mǎn)慈愛(ài)的身影又出現(xiàn)在我的腦海,回首往事,您為我們班的學(xué)習(xí)操碎了心,忘不了,敬愛(ài)的汪老師,忘不了您的諄諄教誨,忘不了您那慈詳?shù)哪抗,從二年?jí)到四年級(jí),您為我們操了多少心,流了多少汗。

  知道嗎?在那每一節(jié)課中,您總會(huì)用不同的方式吸引著我們,您那溫柔。期待。信任的目光。和藹。真誠(chéng)的神情,總是讓我們充滿(mǎn)了勇氣,學(xué)習(xí)在不斷地進(jìn)步,不斷的減少缺點(diǎn)向好的成績(jī)看齊,在您的指導(dǎo)下,我們班很多同學(xué)榮獲全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽獎(jiǎng),全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)……這些榮譽(yù),全都注入了您的一片心血,您就像辛勤的園丁,給一棵棵嫩綠的小苗剪枝,剪葉。澆小。施肥。使同學(xué)們茁壯成長(zhǎng),我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。

  敬愛(ài)的.汪老師,請(qǐng)您放心,我們現(xiàn)在步入五年級(jí),我們不會(huì)辜負(fù)您的期望,我們會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)中不斷地再接再厲,奮發(fā)努力。請(qǐng)等著我的好成績(jī)吧!我一定會(huì)第一個(gè)告訴您。

  我敬愛(ài)的汪老師,讓我再次的感謝您的辛勤培育,最后祝您身體健康。節(jié)日快樂(lè)!

老師我想對(duì)你說(shuō)作文8

  在這秋高氣爽,丹桂飄香的金色九月里,迎來(lái)了最美的節(jié)日——教師節(jié)。在這特殊的日子,打開(kāi)記憶的寶盒,語(yǔ)文任老師,數(shù)學(xué)楊老師,英語(yǔ)阮老師,他們盡職盡責(zé)的教學(xué)風(fēng)格,便一一浮現(xiàn)在了我的腦海中。

  一頭烏黑的披肩發(fā),一雙迷人的大眼睛,高高的鼻梁下,有一張小巧的嘴,微微一笑露出潔白的牙齒,十分引人注目,這就是您——我們和藹可親的任老師。我很愛(ài)上您的課,因?yàn)槟v的課十分有趣。記得三年級(jí)的時(shí)候,您講的《盤(pán)古開(kāi)天辟地》讓我印象最深,為了把盤(pán)古頂天立地的英雄形象樹(shù)立起來(lái),您率先給我們表演,然后讓我們比劃,我們?cè)跉g笑聲中學(xué)完了課文。那節(jié)課我們不僅把盤(pán)古記在了心里,也把您獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格留在了記憶深處。

  一頭精干的短發(fā),一雙嚴(yán)厲的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,這就是您——對(duì)工作極為認(rèn)真負(fù)責(zé)的楊老師。雖然我們才相處了一個(gè)星期,但我能感覺(jué)到我們遇到您很幸運(yùn)。您在講課前,總要十分嚴(yán)厲地告訴我們:頭正身直手腳放好。我知道,您是在培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們班的.計(jì)算能力差,每次課前兩分鐘,您總會(huì)讓我們每人準(zhǔn)備一個(gè)黑皮子本,在黑板上出幾道計(jì)算題,鍛煉我們的計(jì)算能力,我想:您肯定想讓我們成為計(jì)算“高手”,我們也一定不會(huì)讓您失望的。

  英語(yǔ)阮老師,雖然您總是默默無(wú)聞,但是您上課非同一般,您從不占用其它的課,而且您上課總是十分認(rèn)真,背單詞時(shí),您總會(huì)一個(gè)一個(gè)地檢查,不會(huì)漏下一個(gè)單詞,不會(huì)漏下一個(gè)人。我打心眼里喜歡您。

  老師們,我們這些小苗正在茁壯成長(zhǎng),總有一天,我們會(huì)像蒲公英一樣飛向四面八方,把你們的理想傳承,不辜負(fù)你們的期望。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我衷心地向你們說(shuō)一聲﹕“老師,你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!”

老師我想對(duì)你說(shuō)作文9

  馬上就要畢業(yè)了,我舍不得對(duì)我呵護(hù)有加的老師,忘不了老師對(duì)我的教導(dǎo),我忘不了老師在講臺(tái)上上課,忘不了老師和我們一起說(shuō)笑的場(chǎng)景,忘不了老師因?yàn)槲覀兩险n太吵,而勃然大怒的情景,老師,是您教會(huì)了我怎樣做人?老師,我對(duì)您的恩情永生難忘。

  老師,記得有一次,我在上課時(shí),突然肚子劇烈的疼痛起來(lái),是您利用同學(xué)們的上課時(shí)間來(lái)問(wèn)我你哪里痛啊?現(xiàn)在怎么樣了?接著摸摸我的額頭,再摸摸自己的額頭,再說(shuō)一句:“呼!幸虧沒(méi)有發(fā)燒,不然就會(huì)更難受了,”說(shuō)完,您跑到后面的杯子池里,拿出了我的`杯子,再往杯子里倒熱水,倒完后,趕緊把杯子遞給我,對(duì)我說(shuō):“你先把杯子放在肚子上,放一會(huì)兒,再看看,如果你還疼,我就帶你出去看看!蔽液貌蝗菀讛D出一點(diǎn)聲音:“好!

  丁鈴,下課后,老師完成了課堂作業(yè),然后輕輕地來(lái)到我身邊說(shuō):“你還疼嗎?”我搖了搖頭,對(duì)老師說(shuō):“謝謝你的關(guān)心。我好多了。你的計(jì)劃真的很有效!蔽艺f(shuō)著,老師倒吸了一口氣,緊張的心又恢復(fù)了平靜。

  老師,謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),謝謝您,老師你是我心目中的蠟燭,是您在我找不到方向時(shí),點(diǎn)燃了自己,照亮了我前進(jìn)的路,我安全到達(dá)了,可是您卻消失了。老師您是我心目中的繩子,每當(dāng)我想要出去頑皮時(shí),您就會(huì)牢牢把我拴住,不讓我出去惹禍……

  老師!你們用自己的青春來(lái)教育我們,幫助我們指出那些錯(cuò)誤和缺點(diǎn),老師們,謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺校視?huì)牢牢記住你們。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文10

  您給我一句話(huà),就打開(kāi)我一扇窗;您給我一個(gè)微笑,我就渾身是力量;您給我一個(gè)眼神,我就找到了方向;您放開(kāi)雙手,讓我遨游知識(shí)的海洋……

  徐老師,我想對(duì)您說(shuō):

  記得一年級(jí)時(shí),您給了我極深的印象。您和善的容貌,風(fēng)趣溫和的談吐使我如沐春風(fēng),雖不了解所有老師是否都像您一樣親切而又幽默,但因?yàn)槟,讓我?duì)嶄新的小學(xué)生活充滿(mǎn)好奇和期待。我暗暗記住了您——徐老師!

  五年前,伴隨著涼爽的秋風(fēng),我成為了一名一年級(jí)的小學(xué)生。學(xué)校里,幽默開(kāi)朗的王老師、和藹可親的劉老師、溫柔時(shí)尚的.陳老師,各有獨(dú)特的風(fēng)采,可我還是最迷戀您——徐老師。在我心中,您既有薛寶釵的端莊優(yōu)雅,又有林黛玉的風(fēng)流清麗,時(shí)而還有史湘云的俏皮活潑,是我最喜愛(ài)、最崇敬的老師。您有著吸引人心的魔力,讓我們覺(jué)得語(yǔ)文課是那么有趣,在語(yǔ)文園地中盡情暢游,總覺(jué)得聽(tīng)不夠,巴望著能多上一節(jié)語(yǔ)文課。

  一二年級(jí)時(shí),我總是在語(yǔ)文課上積極發(fā)言,渴望得到您的關(guān)注。在我一次又一次的努力下,您終于發(fā)現(xiàn)了我!之后,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,榮幸地成為了一名小隊(duì)長(zhǎng)!當(dāng)一道鮮紅的杠戴在身上時(shí),什么歡樂(lè)都比不上這樣的榮耀!

  徐老師,感謝您這六年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心和培育,沒(méi)有您就沒(méi)有現(xiàn)在的我們!

  徐老師,祝您教師節(jié)快樂(lè)!

  在此獻(xiàn)詩(shī)一首:

  三月和風(fēng)滿(mǎn)上林

  毒蜂更落花架前

  圣賢留有經(jīng)書(shū)卷

  手秉紅燭笑語(yǔ)閑

  江影風(fēng)花初見(jiàn)月

  晚來(lái)妝面勝紅蓮

  吟詩(shī)唱曲軟語(yǔ)間

老師我想對(duì)你說(shuō)作文11

  如果我是一棵小樹(shù),您就是辛勤的園丁;如果我是一只海豚,您就是慈祥的大海;如果我是一朵小花;您就是一個(gè)大大的花園。您鼓勵(lì)我們,遇到挫折時(shí)您激勵(lì)我們……其實(shí)我想對(duì)您說(shuō):“謝謝”

  當(dāng)時(shí)我還記得您生病也給我們上課,而且過(guò)一會(huì)就要喝水,您別看我們專(zhuān)心致志的聽(tīng)課,卻只有一個(gè)耳朵在“存檔”,另一個(gè)耳朵卻在聽(tīng)您當(dāng)時(shí)的咳嗽聲,越聽(tīng)越擔(dān)心您的身體,下課時(shí)您往嗓子里面噴了幾劑藥劑,我們就只能用書(shū)本擋在我們擔(dān)心的`心情。

  第二天您卻沒(méi)有一如既往的出現(xiàn)在我們?cè)缱x的教室里,我們都已經(jīng)猜想到您為什么沒(méi)出現(xiàn)在教室里,心里有無(wú)限感慨,如果您真的離開(kāi)我們的話(huà),我們肯定大哭一場(chǎng),從一年級(jí)初次見(jiàn)面,第一次上課聆聽(tīng)您溫柔的話(huà)語(yǔ),第一次您手把手教我寫(xiě)作業(yè)……我們互相難舍難拋棄,您一離開(kāi)以后,我的作業(yè)效率大不如前,我們有了四年感情,根本不想離開(kāi)您。我們每天上課、下課、上學(xué)、放學(xué)都在討論您什么時(shí)候回來(lái)給我們上課。

  熬了兩個(gè)星期,盼星星盼月亮終于盼到您回來(lái),我開(kāi)心地笑了。那位曾經(jīng)耐心指導(dǎo)我們的老師兩個(gè)星期修養(yǎng)完了以后,回到班級(jí),這個(gè)“家”又熱鬧起來(lái)了。后來(lái)我得了傳染性水痘以后,開(kāi)始每天吃素,不能吃米飯,肉類(lèi),酸甜苦辣咸,這些都不能吃,每天想著您,想著同學(xué)們,終于,兩個(gè)星期休生養(yǎng)息以后,終于回到了這個(gè)大家庭。

  我們不是說(shuō)分就分,想分就能分的,想分開(kāi)我們的人,我只對(duì)他們說(shuō):“不可能的!

老師我想對(duì)你說(shuō)作文12

  老師我想對(duì)你說(shuō):請(qǐng)你們不讓傷我們的自尊。我們雖然不大但我們也有自尊。

  記得上個(gè)星期由于我們上課不認(rèn)真,您生氣了,說(shuō)了我們好一會(huì)兒。你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講是我們不對(duì)。但是你說(shuō)我們知道玩,習(xí)慣永遠(yuǎn)當(dāng)?shù)箶?shù)第一。這我就不認(rèn)同了你說(shuō)我們習(xí)慣永遠(yuǎn)當(dāng)?shù)箶?shù)第一你知道嗎,你這句話(huà)傷了我們的自尊啊!還有你說(shuō)我們只知道玩。當(dāng)時(shí)我真告訴你:"是啊,我們是知道玩,現(xiàn)在不玩等到什么時(shí)候玩?長(zhǎng)大了怎么玩?"

  老師,爸爸媽媽你們一定覺(jué)得我們"生在福中不知福吧"那你就錯(cuò)了。沒(méi)錯(cuò),現(xiàn)在的生活是富裕了,生活好了。但是隨著生活的富裕,科技的發(fā)展使知識(shí)成為生活中不可缺少的。老師雖然你們以前的`生活不是很好,但是你們有一個(gè)值得回憶,快樂(lè),天真,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。而我們呢?生活的必要,老師家長(zhǎng)的期盼,別人的目光……都成為我們肩上的擔(dān)子。就是因?yàn)檫@樣我的思想變的叛逆,成熟,復(fù)雜......

  老師,爸爸媽媽也希望你們能聽(tīng)聽(tīng)我們的意見(jiàn),不要總什么事都以你的角度來(lái)看。我們也有我們自己的想法。

  老師,爸爸媽媽你們總說(shuō)為你們,為別人著想一下。將心比心你們有為我們著想嗎?有,你們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在替我們著想。想著怎樣才能提高我們的成績(jī),想著為我們的未來(lái)有一段好的開(kāi)始……但著寫(xiě)著想是我們想要的嗎?也許吧,但我們更想要的是一個(gè)和你們一樣的有一個(gè)值得回憶,快樂(lè),天真,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。

  老師,爸爸媽媽就是因?yàn)槟銈儗?duì)我們總總的不理解,才使我們有什么事都不想,不敢跟你們講。就這樣我的心思你們?cè)絹?lái)越不了解,我們對(duì)你們?cè)絹?lái)越感到有很大距離......

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老師我想對(duì)你說(shuō)作文13

  老師,我想對(duì)您說(shuō),您像園丁一樣,為了培養(yǎng)祖國(guó)的接班人,日夜操勞。每當(dāng)夜晚的時(shí)候,人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),您還坐在燈下,精心為我們批改著作業(yè)。老師,玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷,小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。我們從您那里得到了陽(yáng)光雨露,老師,我想對(duì)您說(shuō):您真?zhèn)ゴ,您就像春蠶,悄悄地編織我們理想的絲線(xiàn)。老師您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩。老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng)……我愛(ài)您,老師!

  您把您全部的精力都用在了學(xué)生身上,您就像蠟燭一樣,永不停息地綻放著光和熱。每當(dāng)我犯下了什么錯(cuò)誤,您就會(huì)給予我諄諄教誨;每當(dāng)我十分優(yōu)秀的時(shí)候,您就會(huì)對(duì)我投來(lái)贊許的目光!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,這句詩(shī)寫(xiě)得多好啊!老師,您不正像詩(shī)中的春雨嗎?

  默默無(wú)聞地工作著,培育出了一代又一代的社會(huì)棟梁,可卻絲毫不需要回報(bào)。是您,在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花;是您,給了我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙;是您,教會(huì)了我在知識(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng)。老師,謝謝您辛勤的培養(yǎng),謝謝您的.支持和鼓勵(lì),您是我們心目中的好老師,您在我們的心目中是最美好的、是最開(kāi)心的、是最真誠(chéng)的、是最認(rèn)真的,您為了我們有美好的未來(lái),不斷地教育我們,鼓勵(lì)我們,支持我們。老師,我想對(duì)您說(shuō)聲:“謝謝,謝謝您永遠(yuǎn)照顧我們,老師,您辛苦了!”

老師我想對(duì)你說(shuō)作文14

  老師,您的愛(ài)如春日里的一場(chǎng)雨,時(shí)而暴躁時(shí)而平和;絲絲的細(xì)雨密密地交織在了一起,澆灌著我們這些幼小的秧苗。又如辛勤的園丁一樣努力地為我們修枝剪葉。在這里,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!謝謝您!”

  老師,您知道嗎?您認(rèn)真講課時(shí)的樣子真的很迷人。您批評(píng)我們時(shí),臉上嚴(yán)厲的表情,又讓我們不禁有些害怕,可當(dāng)您笑的那么開(kāi)心時(shí),又像個(gè)年幼的孩子。但最讓我難忘的還是您在我生病時(shí)溫柔的問(wèn)候和細(xì)心的照顧。

  記得有一次,我感冒了,咳嗽得很厲害,仿佛要把心臟咳出來(lái)了,頭也暈暈的,臉上還紅彤彤的,像個(gè)大蘋(píng)果。您見(jiàn)我這么難受,就讓我趴在桌子上休息一下,還吩咐同學(xué)給我打來(lái)熱水,叮囑我多喝點(diǎn)水,累的話(huà)就睡一會(huì)。我趴了一會(huì)兒后,頭卻越來(lái)越疼,好像要裂開(kāi)似的。臉上的表情也越來(lái)越痛苦,眉頭一直皺在一起,就像死結(jié)一樣,怎么解也解不開(kāi),我恨不得拿熨斗,把它熨開(kāi)。于是我連忙裝作若無(wú)其事的'樣子,抬頭喝了幾口水,可沒(méi)一會(huì)兒,臉上痛苦的表情就原形畢露了。您看見(jiàn)了,趕忙跑過(guò)來(lái)用手摸摸我的額頭,想打電話(huà)給我媽媽?zhuān)屛一丶倚菹。可我搖了搖頭,痛苦的咬著嘴表示要堅(jiān)持下去,但您說(shuō)我病得太嚴(yán)重了,不容分說(shuō),堅(jiān)決要打電話(huà)。打完后,您馬上安排了同學(xué)幫我背著沉重的大書(shū)包,送我到校門(mén)口。

  老師您的愛(ài)像無(wú)邊無(wú)際的大海,永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭;您的愛(ài)像永不枯萎的松樹(shù),默默無(wú)聞,一直在襯托那些花兒的美麗;您的愛(ài)像清新的空氣,使人精神飽滿(mǎn);老師,您辛苦了!謝謝您這無(wú)私的愛(ài)。

老師我想對(duì)你說(shuō)作文15

  敬愛(ài)的鄧?yán)蠋,不知您還記得我嗎?也許我已被你繁忙的工作埋沒(méi)了,不過(guò)我會(huì)輕輕地告訴您,兩年前,一個(gè)小小的身影曾出現(xiàn)在您眼前,他是那么的調(diào)皮,您一定會(huì)想,是不是“小搗蛋”微寧啊?對(duì),就是我,不知您現(xiàn)在身體好嗎?教學(xué)順利嗎?

  還記得嗎?你剛到我那個(gè)班上的第一節(jié)課時(shí),就用娓娓動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)介紹著自己,還不停地用雙眼掃視著全班同學(xué),我一看到您那炯炯有神的目光,就有一種預(yù)感——你一定是一位和藹可親的好老師。

  您講的課也特別生動(dòng),因此一上您的譚,我總是專(zhuān)心致意地聽(tīng)。對(duì)您提出的問(wèn)題,我也認(rèn)真地思考。從那以后,使我這個(gè)生來(lái)討厭數(shù)學(xué)的人慢慢地喜歡上數(shù)學(xué)了。

  在我的.印象中,您高高的個(gè)子,留著烏黑亮的長(zhǎng)頭發(fā),還有點(diǎn)幽默感。鄧?yán)蠋,您不但講課生動(dòng)有趣,而且對(duì)學(xué)生的要求也非常嚴(yán)格。

  您不是在班里訂下不許打電子游戲嗎?同學(xué)們都不敢違反,可那時(shí)我卻滿(mǎn)不在乎,照常每天去玩幾次。好景不常,這件事被您發(fā)現(xiàn)了。第二天,您把我叫到辦公室,我本以為你要嚴(yán)厲地批評(píng)我一頓,可事實(shí)并不像我想得那么糟糕,您卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“微寧,我并不反對(duì)你玩電子游戲。你想想,現(xiàn)在你是一個(gè)學(xué)生,要努力去學(xué)習(xí)呀!蹦m然沒(méi)批評(píng)我,可我聽(tīng)了像刀割一樣難受。

  現(xiàn)在我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了,我永遠(yuǎn)忘不了曾經(jīng)啟發(fā)、教育過(guò)我的老師,也永遠(yuǎn)忘不了童年那美好的生活。最后,我想輕輕地對(duì)您說(shuō):“老師,你辛苦了,您是我生活的引路人。我將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記著您!

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