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什么讓我回味無窮作文

時間:2023-12-30 17:31:47 好文 我要投稿

[薦]什么讓我回味無窮作文

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的什么讓我回味無窮作文,歡迎閱讀與收藏。

[薦]什么讓我回味無窮作文

什么讓我回味無窮作文1

  今天天空烏云密布,涼風(fēng)吹得我趕緊縮緊脖子,快步向前走,但是不影響我高興的心情,因?yàn)槲覀円ァ爸袃S名城”參加親子活動呢!

  我們興高采烈地來到了“中僑名城營銷中心”,這里人山人海,同學(xué)們和我看到了這情景,變得更加的興奮了,好像都要迫不及待地沖進(jìn)去了!

  我第一眼看到的就是騎車發(fā)電來做棉花糖,我立即加入到了隊(duì)伍中,可是這里排隊(duì)的人很多,原來同學(xué)們都是小饞貓呀!我定睛一看,那不是哥哥嗎?我想:果然他就是哥哥。輪到他了,他走到了場內(nèi),坐上單車,一位老師說:“是不是要最大的棉花糖?”哥哥自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭就開始騎了,剛開始上去哥哥挺輕松的,可越后面越吃力了!“十,九,八,七,六,五……一!”隨著老師報來了急促的倒計時聲音的停止,哥哥制作的棉花糖之旅結(jié)束了。哥哥得到了一個像西瓜一樣大的棉花糖。哥哥舉著棉花糖,朝我得意的笑了笑。

  終于到我了,我的心里既激動又害怕。我?guī)е林氐男那樽狭藛诬,不過我想起了哥哥那么大的棉花糖,我心里燃起了一團(tuán)熊熊烈火,眼睛里發(fā)出了一定“必勝”的希望之光。開始騎了,我低下頭弓著身子,雙腿有節(jié)奏地一前一后使勁地踩著單車,眼睛一動不動的.看著慢慢變大的棉花糖,似乎與世隔絕了,聽不到張老師的加油聲和媽媽給我拍照的“咔嚓聲”,只聽得棉花糖發(fā)出嘶嘶聲。最后報數(shù)的老師開始倒計時了,“五四三二一”,我慢慢地放慢了腳步,最終我得到了如愿以償?shù)拿藁ㄌ,媽媽用紙幫我擦掉汗水,我津津有味的吃了起來?/p>

  活動結(jié)束了我吃棉花糖吃成了“花臉貓”,這汗水之糖真是令我回味無窮!

什么讓我回味無窮作文2

  青春是美麗的,它充滿著力量,充滿著期盼,充滿著求知的渴望和競爭的豪情,充滿著美好的理想和堅(jiān)忍不拔的信心。但是,一個人的青春可以平淡無奇,也可以放射出火花,可以因虛度年華而懊悔,也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步伐,走向輝煌壯麗的未來。

  十五歲,一個有活力的年齡,但卻被學(xué)業(yè)所壓制了活力。繁多的作業(yè)讓身心疲憊,又怎么能展現(xiàn)青春該有的活力呢?老師、家及社會所給予的厚望不得不讓我們壓力重重。在這情況下,又怎么能展現(xiàn)青春該有的活力呢?也許青春是苦的……

  同學(xué)們之間打鬧起針鋒鬧矛盾但是卻難免的。我身為班級一份子,理應(yīng)互相幫忙,但是卻遭到冷眼。有一次,班級舉行一幫一,我?guī)偷哪俏煌瑢W(xué)習(xí)能力確實(shí)很差,我苦心盡力去幫助他,每天放學(xué)留下輔導(dǎo)他,可他卻不領(lǐng)情,我有些失望,也許青春是酸的……

  初中,一個含苞欲放的季節(jié),學(xué)校一年一度的運(yùn)動會來了。運(yùn)動會開幕式的排練,有些人很不配合,有些人讓人鬧心。有一位同學(xué)在我們排練時一直很抗拒,別人在排練,而他卻坐在一旁,同學(xué)去叫他排練,他不要,最后還跟那位同學(xué)大大出手。全班因?yàn)樗牟慌浜,大家一起排練到晚上七八點(diǎn)才回家。運(yùn)動會時,開幕式的表現(xiàn)很不錯,大家一起為運(yùn)動兒加油打氣。真是一個班的人一條心,也許青春就是這樣火辣的……

  自習(xí)課,大家打打鬧鬧,說說笑笑,圍成一團(tuán)一起聊天,寫作業(yè)。等到有巡查的老師走來,同學(xué)們像被施了魔法一般,立即恢復(fù)安靜,還有人拿著筆卻不懂裝裝樣子給老師看,等著老師一走,又露出狐貍尾巴,又是一番說說笑笑的情景。也許青春就是這樣甜的.……

  青春的腳步像不經(jīng)意間撕去的日歷,偶然翻閱往事,留下一紙淡淡的痕跡。青春是為前行的風(fēng)景定格,用執(zhí)著的信念,年輕的激情,青春的力量去叩開理想的宮殿。青春,是給未來一個承諾,用真誠的心靈,感激的微笑,關(guān)注的目光去珍惜青春的陽光。

  青春的五味雜陳,讓我回味無窮。

什么讓我回味無窮作文3

  紙飛機(jī),裝載著我小學(xué)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,駛向那片最藍(lán)的海。

  小學(xué)生涯在不經(jīng)意間已經(jīng)流逝,它似乎是昨天的事情,時而清晰;時而模糊。每天背著沉重的書包,邁進(jìn)熟悉的校園,走進(jìn)溫馨的教室,坐在整潔的課桌,捧著心愛的書本,演奏著學(xué)習(xí)的交響曲。

  母校的操場上刻畫著我跑步的足跡,放映著我與同學(xué)們追逐嬉戲的場面,洋溢著我們的歡聲笑語,至今還是那么的清晰?涩F(xiàn)在中學(xué)校園的操場上不再有同學(xué)們瘋狂的背影,不再回響著我們的歡聲笑語;只有同學(xué)們匆忙的走進(jìn)教室的身影。曾經(jīng)那些快樂的時光卻令如今的我懷念。

  母校的教室里回蕩著我們郎朗的讀書聲;黑板上有我們共同的手印。在那個溫馨和諧的大家庭里,流著我們失敗的淚水和成功的汗水;在那里我們曾經(jīng)激烈的斗爭,一個個不甘落后,努力拼搏;在那里我們曾經(jīng)為班級的榮譽(yù)而競爭,為我們的成功而喝彩。殊不知,那個大家庭在我們的裝飾下,耀眼奪目。可如今,初中的學(xué)習(xí)不再有那么的輕松,面對沉重的學(xué)業(yè),也只是默默的接受,就在也沒有下文了。曾經(jīng)的快樂現(xiàn)在已經(jīng)悄然消逝。

  小學(xué)啟蒙老師的'諄諄教誨,讓我一步步邁上人生的新臺階。她讓我從無知變的懂事,從幼稚變的成熟她把我?guī)нM(jìn)文學(xué)的殿堂,讓我在知識的海洋中倘徉。她那春風(fēng)般的笑容讓我難以忘懷。

  小學(xué)的玩伴,讓我感受到友情的彌足珍貴,是我在母校的一筆財富。他在我傷心的時候,來撫平我心靈的創(chuàng)傷;在我無助的時候,來給我慰藉,讓我重見光明。兒時與同伴在一起的快樂,單純,讓我回味無窮。那些在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,令人回味無窮,它好似一杯濃厚的咖啡,細(xì)細(xì)品味,便可回味無窮。

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