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傳遞正能量作文

時(shí)間:2023-12-25 11:32:43 好文 我要投稿

傳遞正能量作文15篇[合集]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的傳遞正能量作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

傳遞正能量作文15篇[合集]

傳遞正能量作文1

  自古以來,“正”一直被人認(rèn)為是正義、善良的意思,如今,報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電臺像是雨后春筍般傳播各種信息。其中,一些負(fù)面能量鋪天蓋地,而社會(huì)需要的,是能傳遞正能量的人。她在我眼里,就是這樣一個(gè)人。

  一個(gè)周六早晨,我?guī)蛬寢屬I菜。到了菜市場,已經(jīng)有許多人在買菜了,整條道路被擠得水泄不通。突然,一個(gè)老奶奶摔倒了,籃子里的菜也全撒了出來。人們都圍在老奶奶身邊,有的拿出手機(jī)拍照,有的在老奶奶旁邊叫她起來,有的說老奶奶是碰瓷的,不能扶她起來……看熱鬧的很多,唯獨(dú)沒有人去扶她起來。我的心很糾結(jié),不知道要不要上前扶老奶奶。扶呢,又怕是碰瓷的,這樣反而落得好心沒好報(bào);不扶呢,又覺得老奶奶躺在地上,怪可憐的。

  我的身后,是一個(gè)比我小的小女孩。她穿過人群,到老奶奶的'旁邊將老奶奶扶了起來,還關(guān)心地說:“奶奶,您沒事吧?要不要去醫(yī)院?”小女孩扶起老奶奶后,還幫她把地上的菜撿起來,裝進(jìn)籃子里再還給了老奶奶!皼]事,真謝謝你,孩子!崩夏棠踢吔舆^籃子邊說道。圍觀的人,個(gè)個(gè)面面相覷,臉紅得像個(gè)蘋果,其中也包括我。

  買完菜,我坐公交車回家。巧極了,那個(gè)女孩也坐這輛公交車。上車后,我投了幣就找了個(gè)座位坐了下來。小女孩坐到了我前面的位子上。過了一站,一個(gè)阿姨帶著她女兒上了車。投完幣發(fā)現(xiàn)沒有位子了。小女孩見了,立馬站了起來,讓阿姨和她女兒過來坐她的位子。阿姨說:“不用了,孩子,你坐回去吧,我和我女兒站著就行!薄鞍⒁,我快到站了,您快過來坐,我站著就行。”小女孩回答道。阿姨只好帶著她女兒過去坐,阿姨的女兒說:“謝謝你,姐姐!毙∨⒙犕辏_心地笑了。

  到站了,我下了車。目送著公交車遠(yuǎn)去,我想:公交車雖然開走了,但是小女孩在車上的正能量一定會(huì)繼續(xù)傳遞下去,傳遍整條路,傳遍整個(gè)城市,傳遍整個(gè)世界……

傳遞正能量作文2

  最可怕的敵人,就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念!}記

  在成長路上,我們需要不斷完善自身。這就需要我們時(shí)時(shí)刻刻充滿屬于自己的正能量,讓其督促自己前行。我的正能量是古人留下的精神品質(zhì),這是我的動(dòng)力,促使我不斷前行。

  當(dāng)你站在汨羅江畔看江流涌動(dòng)時(shí),是否還記得那天地含悲情的畫面,是否還記得那“舉世皆濁我獨(dú)清,世人皆醉我獨(dú)醒”的屈原投身汨羅江水的畫面。他對信念的堅(jiān)持,他的.一身傲氣便隨汨羅江水的平平仄仄而緩慢流動(dòng),滋潤了每一個(gè)壯志的心田。屈原的堅(jiān)持,屈原的傲骨,讓我懂得了“做人須有傲骨,活時(shí)須有氣節(jié)”。

  簡陋屋子里的一縷燈光,唯見一人披衣著書,哪管風(fēng)寒刺骨。《紅樓夢》是曹雪芹用生命完成的著作。家境沒落,生活貧寒,他早已嘗遍人生辛酸。然而縱使困難重重,也沒有阻止他那顆要?jiǎng)?chuàng)作的心,他要用文字來給這社會(huì)最有力的批判!白肿挚磥斫允茄,十年辛苦不尋!,透過那薄薄書頁,我領(lǐng)略到了他的執(zhí)著于孜孜不倦,如同太陽散發(fā)出的耀眼光芒給予的正能量,在我想放棄時(shí),為我加油鼓勁,促使我前行。

  “黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來尋找光明”。每一位偶像,都給我生命帶來了動(dòng)力與活力。也許陶淵明可以為五斗米折腰,但他選擇了退隱田園;也許袁隆平可以當(dāng)選中科院院士,但他選擇了自己搞研究為糧食安全做出貢獻(xiàn);也許張立勇可以選擇高新,但他選擇了把更多的正能量帶給鄉(xiāng)村孩子…每一位不平凡的偶像,都用其自身信念在鼓勵(lì)著我,促使我不斷前行。

  偶像,它是你前進(jìn)的動(dòng)力。當(dāng)你迷茫時(shí),它會(huì)讓你看清自己的目標(biāo);當(dāng)你失落時(shí),它會(huì)讓你“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”。

  偶像,我們生命動(dòng)力的不竭源泉。“我仰望星空,它是那樣壯麗而光輝,那永恒的熾熱,讓我心中燃?xì)庀M牧已妫懫鸫豪住?/p>

  高考路上雖然荊棘叢生,艱難重重,但我一定要披星戴月,風(fēng)雨兼程,不停腳步地走下去。路的盡頭,等待著的,是絢爛的彩虹。

  讓我們乘上滿懷正能量的帆船出發(fā),我要用心揚(yáng)著理想的風(fēng)帆,不顧一切困難,乘風(fēng)破浪,直奔目的的港灣。

傳遞正能量作文3

  大雨滂沱中,她為世界畫上一道絢麗的彩虹。

  ——題記

  陽光被烏云強(qiáng)硬的擠走,雨水大滴大滴的砸落向滾燙的地面,又很快被蒸發(fā)掉。這一陣狂風(fēng)過后,雨更大了,水流成河。瞬間,夏日清晨的天空便被雨水吞噬了。

  我站在書店門口,著急地四處張望,灰蒙蒙的世界硬是沖不出一個(gè)車影。夏季的天氣總是這樣變化多端,前一秒的汗水浹背,后一面可能就是雨水浹背了。天空被烏黑色籠罩著,陽光吝嗇得一絲都不肯透出來。抱著剛買的輔導(dǎo)資料,我坐在書店門口,腳邊的雨水噠噠噠地與臺階砸出一道光華燦爛的水花,在空中勾勒出一段完美的`弧線,落在了淺淺的雨水里。我感到頭頂凝聚了層層的烏云,濃而密,壓得我喘不過氣來。

  我僵直地坐在書店門口,被雨水擋住去路,我尤為煩躁不安。急促的雨水砸向水泥路面,一次又一次,像是砸在心上一般。心也似乎支離破碎。水花四處飛濺,冰冷了每一次心田。突然感到身后有笑聲響起,如銀鈴般清脆。“你也是賞雨的吧?哈哈哈……我們真是好幸運(yùn)!”我愣了一下,回頭看見一個(gè)同我一般大的女孩,正含笑看向雨水落下的世界,外面風(fēng)狂雨驟,卻掩不住她的春風(fēng)滿面!罢孀哌\(yùn),終于等到雨天了。 彼√^來,馬尾辮一左一右地甩動(dòng),百褶裙擺動(dòng),如同枝頭歡快的小鳥。她緊靠我身旁蹲下,眼睛瞇縫著,伸手接住了少許雨水,拍打在自己水蜜桃般甜美的小臉上,好像在享受這雨的清涼?粗哪樱伊ⅠR就被逗笑了,剛才的憂愁一掃而光。

  雨漸漸停下了,世界變得格外明亮,陽光毫無顧忌地灑在每一個(gè)人身上,尤為溫暖,牽動(dòng)人心。“雨后不就天晴了嗎?”她笑著對我說道,這時(shí),我分明看見陽光竄進(jìn)了她的瞳孔。天上明燦燦一片,沒有彩虹?晌颐靼,彩虹,就在身邊。

  在后來的很多個(gè)雨天,水花再也不會(huì)冰冷我的心田,它們只是如少女的百褶裙般,嫵媚動(dòng)人。我開始懷著一顆明亮的心去看待這個(gè)世界,開始學(xué)會(huì)在人眉頭緊鎖時(shí)為他畫上一道彩虹,開始懂得如何去傳達(dá)這份正能量。從此,我會(huì)在周圍點(diǎn)起數(shù)不清的光亮。我想,只要每個(gè)人都能傳遞正能量,世界將不再冰冷。

傳遞正能量作文4

  什么是正能量?有人會(huì)說,正能量是物理學(xué)的一種概念,與負(fù)能量相反,而我認(rèn)為,正能量是一種熱心真誠的品質(zhì)。

  什么是正能量?正能量就是走在路上行人與你微笑;正能量就是主動(dòng)撿起樓梯上的果皮垃圾;正能量就是給遇到困難的人給予幫助。

  青春正需要正能量,而正能量將為我們插上翅膀,讓我們飛向廣闊蔚藍(lán)的天空,傳遞愛就是傳遞正能量!

  我曾經(jīng)看見過一個(gè)感人的傳遞青春正能量的故事。一個(gè)女子搬了新家,她的隔壁住著一位窮寡婦和一個(gè)十多歲的.孩子。一天晚上突然停電,女子點(diǎn)起蠟燭,忽然隔壁的孩子敲門緊張地問:“阿姨你有蠟燭嗎?”這位女子認(rèn)為他們會(huì)依賴自己,便吼道:“沒有!”這時(shí)孩子說道:“我就知道你沒有,所以我給你送來了!”看到這里,我不禁潸然淚下。這位孩子用他的熱心傳遞了一份愛,傳遞了一份青春正能量。我想,傳遞給他人內(nèi)心的愛就是傳遞青春正能量!

  現(xiàn)在有著一個(gè)大家熱議的話題,那就是遇見老人摔倒“扶不扶”。我想,這并不需要思考,我可以不假思索的說:“扶!”當(dāng)我們真正親身經(jīng)歷這樣類似的事情時(shí),就應(yīng)該主動(dòng)去扶起老人,用我們的真誠傳遞正能量。人摔倒了不去扶,那么人心也就倒了,人心倒了,想扶也扶不起來了。所以我想在遇到需要幫助的人時(shí)真心幫助就是傳遞正能量!

  我們的社會(huì)正需要正能量,需要有傳遞正能量的人。現(xiàn)在的我們正值少年,正是要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起,從一點(diǎn)一滴做起:在校園里多與老師同學(xué)打招呼傳遞真誠;在他人受挫氣餒時(shí)給予鼓勵(lì)安慰傳遞真心;在公交車上給老年人或孕婦讓座傳遞熱心。我想這些都是傳遞愛,傳遞青春正能量!高爾基說過:“真誠的關(guān)心,讓人心里那股高興勁兒就跟清晨的小鳥迎著春天的朝陽一樣!彼,讓我們從實(shí)際生活中做到這些,用青春點(diǎn)燃激情,讓青春見證使命,用行動(dòng)傳遞正能量,讓我們的世界處處充滿青春正能量,讓愛遍布整個(gè)世界吧!

傳遞正能量作文5

  這是一洌清泉,洗滌著人們的心靈;這是一種能量,沖擊著人們的靈魂。

  ——題記

  在這人心上了鎖的時(shí)代,人與人之間,早已沒有了最初的信任、最初的關(guān)懷,社會(huì)也都變的冰冷了。但是,想起那一年的3月5日,想起動(dòng)力十足的雷鋒精神,便覺得這雷鋒精神給社會(huì)注入了一股全新的正能量。

  有人說:“現(xiàn)在的社會(huì)是人吃人的社會(huì):”或許這個(gè)說法是正確的,不然也不會(huì)有這么多人同意。雖然我從未否認(rèn)過強(qiáng)者生存,弱者淘汰的道理,但是我始終相信:無論變強(qiáng)或弱,人與人之間的愛是不會(huì)變的?墒堑搅俗詈螅野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,單純的我低估了人們的欲望。放眼望去,多少人紙醉金迷,多少人醉生夢死,整個(gè)社會(huì)都充斥著銅臭的味道。但是轉(zhuǎn)變就發(fā)生在1963年3月5日,自領(lǐng)導(dǎo)人為雷鋒題詞后,社會(huì)上出現(xiàn)了一股清風(fēng),刮走了污濁,刮走了陰暗。

  隨著雷鋒精神在社會(huì)上盛行開來,一代又一代的人們受著雷鋒同志的感染,主動(dòng)獻(xiàn)身社會(huì),用自己的'力量去幫助他人,推進(jìn)著社會(huì)的發(fā)展。從攔驚馬救兒童壯烈犧牲的著名烈士劉英俊,到后面的奮力撲火的英雄少年賴寧,無私奉獻(xiàn)的叢飛和此生不需浮名伴的朱光亞等等。這些都是新時(shí)期的雷鋒式人物,他們用自己的力量奉獻(xiàn)著,感染著他人,他們渾身散發(fā)著一股正能量,感染著社會(huì)。

  當(dāng)今的社會(huì)確實(shí)有些不完善的地方,但是我相信,有了這種雷鋒精神,這社會(huì)定能迅速向前發(fā)展,不過這些需要多數(shù)人的參與,正如雷鋒同志所說的:“一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬,眾人先進(jìn)才能移山填海。”如果有一天,雷鋒精神在社會(huì)上蔚然成風(fēng)了,這社會(huì)就一定會(huì)像古代人們所向往的“大同”社會(huì)一樣,人與人之間講信修睦,互幫互助,大家可以夜不閉戶,坦誠相待,而這個(gè)時(shí)候,也就到了我們所期盼的共產(chǎn)主義時(shí)代。

  雷鋒精神,不是一個(gè)任務(wù),不是一個(gè)稱號,這是一種習(xí)慣,一種素質(zhì)。人的生命是有限的,但是為人民服務(wù)是無限的,我們要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)中去。讓生命從此充滿意義。

  雷鋒精神像是一陣暖和的春風(fēng),吹暖了冰冷的社會(huì);雷鋒精神又像是一把鑰匙,打開了人們封鎖了多年的心鎖。

  我相信,雷鋒精神:是一洌可以洗滌人們心靈的清泉;是一種可以沖擊人們靈魂的能量。

傳遞正能量作文6

  很多人都認(rèn)為如今的社會(huì)是黑暗的,在現(xiàn)在的社會(huì)中只有無窮的壓力和說不盡的煩惱,那么這些人可以說是帶有負(fù)能量的人,他們需要一股強(qiáng)大的正能量。

  其實(shí)很多人和事都有正能量,他們通過不同的方式傳遞給他人,讓他人獲得正能量,讓他人健康、積極、樂觀,讓他人覺得活著是一件很值得、很舒服、很有趣的事情。

  老師在傳遞正能量,他們用知識傳遞正能量。老師是一個(gè)神圣的職業(yè),贊美老師的話有太多太多,但是老師真的只有教給你知識這么簡單嗎?老師在教授學(xué)生知識的同時(shí),也傳遞著一種正能量,他們告訴學(xué)生,在書的世界里,有五彩斑斕的一切,帶你發(fā)現(xiàn)你平時(shí)所忽略的那些細(xì)節(jié),為你帶來平時(shí)所體會(huì)不到的快樂。老師傳遞著一種特殊的正能量,讓我們從書中獲得知識,樂趣,從而以一個(gè)更好的心態(tài)去面對生活。

  霍金在傳遞正能量,他用行為傳遞正能量。霍金,一個(gè)大家耳熟能詳?shù)拿帧K昧艘环N十分罕見的疾病。只能癱“坐”在輪椅中,僅有一根手指能活動(dòng),他也并非從小就有這個(gè)疾病,有人說:“天生殘疾不可怕,可怕的是后天殘疾!焙芏嗳硕歼x擇了輕生,或自暴自棄,而霍金卻沒有,他以一個(gè)積極向上的態(tài)度面對生活,與病魔做斗爭,憑著他自己的堅(jiān)持、努力,成為了如今被我們所熟知的人;蛟S,并不是所有人都能像霍金那樣成功,但是霍金卻用他這樣的'行為向我們傳遞了一種不尋常的正能量,霍金一生都在為他所喜歡的事在付出,戰(zhàn)勝了自己身體上的缺陷,用積極向上的態(tài)度面對生活,讓我們覺得用積極樂觀的態(tài)度活著是一件很值得的事情。

  小草在傳遞正能量,他們用不屈的精神傳遞正能量。草,大家在上海這座城市中,幾乎隨處可見。我們常說小草具有頑強(qiáng)的生命力,盡管被人們踩折了腰,但他們不會(huì)因此而屈服,他們會(huì)挺起腰桿,以更加完美的姿態(tài)來迎接每天或匆忙、或悠哉的人們。小草,一個(gè)在城市中,如此不起眼的植物,但他向我們傳遞著我們所需要的正能量,不屈。我們面對這太多太多的失敗、挫折,有多少人因此而放棄,我們應(yīng)該像小草那樣,從不低頭,也不放棄,會(huì)發(fā)現(xiàn),世界依舊美好,成功就在不遠(yuǎn)處。

傳遞正能量作文7

  我,作為一名生活在21世紀(jì)的中國少年,同時(shí)也是一位光榮的少先隊(duì)員,我生活在一個(gè)充滿陽光的城市——成都。她雖然也有一些陰暗面,但更多地是光明,滋養(yǎng)著每一位成都人。-——題記

  曾文華,就這樣一個(gè)普通的的哥,他或許沒有其他好人那樣出名,也沒有轟轟烈烈的故事,當(dāng)然也更沒有人關(guān)注他,他有的`這是那一種對著金錢不為所動(dòng)的執(zhí)著,試問:你如果生活拮據(jù),在你的出租車后座上有著價(jià)值150余萬元黃金,你還會(huì)如此鎮(zhèn)定而又平靜嗎?你又會(huì)分毫不取嗎?,但就是這么一個(gè)普普通通的人——他做到了。

  還有這樣一個(gè)小販,從沒練過武,沒打過架,你肯定無法想象他竟然赤手空拳的和幾名持刀搶匪進(jìn)行殊死搏斗,只為一位素不相識的“朋友”奪回他的電瓶車,是什么讓他有了這樣的勇氣去做這件與自己毫無關(guān)系的事情?答案不言而喻:是他的正義感,使他挺身而出做出了這樣的壯舉。如果是你,你會(huì)做這個(gè)”賠本買賣”嗎?

  記得有一位禪師說過“:光明存在的同時(shí),黑暗同樣沒有消失。”

  有這樣一個(gè)人,別人不小心將2萬元打入他的卡,那倒霉蛋找他要會(huì)屬于她的錢,但他卻死皮賴臉的拒絕了,起初還接電話,后來了無音訊,再后來就取走了那兩萬,你說說你見過這么不要臉、不知廉恥的人嗎?還記得,那個(gè)在火車站候車大廳逝去的老人嗎?無數(shù)多的人從他身邊經(jīng)過,沒有一人伸出援手。

  當(dāng)我寫到這里突然想起了文天祥的《正氣歌》使我深有感觸:天地有正氣,雜然賦流形。是啊天地之間若沒了正氣,也就沒有了道義,那樣的世界是破碎的,也是丑惡的。然而在生活中雖不能成為一位能被大家所認(rèn)可的好人,但也要成為一個(gè)被自己所認(rèn)可的人。做好人中最平凡的小草,做普通人中最亮麗的星星,不管別人說什么你只需要做最正義的自己!

傳遞正能量作文8

  愛心是一片照射在冬日的陽光,它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

  “媽!我?guī)湍茨_!”一位衣著樸素、面容憔悴的婦女從屋里端出一盆裝滿熱水的洗腳盆。這位婦女為了支撐起照顧腿腳不太方便的婆婆和一個(gè)年幼孩子的重?fù)?dān),從早忙到晚,日漸消瘦,臉也日漸憔悴。她把洗腳盆放在風(fēng)燭殘年、兩鬢斑白的婆婆腳下,幫婆婆挽起褲腳,有卷起自己的袖子,用毛巾輕輕地擦洗著婆婆的腳,揉按著腳底下的穴位。婆婆幫媳婦擦去頭上的汗說:“忙了一天,歇一會(huì)吧!”“不累。媽燙燙腳對您身體有好處!眱合毙χf。頓時(shí),一股愛意從婆婆的腳跟涌上心頭。她愜意地閉上雙眼,享受這這份甜,這份美,這份人世間最感人的情——孝心。她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了幸福的笑容……

  媽媽給奶奶洗腳的這一幕碰巧感動(dòng)了躲在門后的小雨,他好像知道了什么,便跑進(jìn)了屋里……

  當(dāng)媽媽給奶奶洗完腳,正要回屋里看小雨時(shí),竟發(fā)現(xiàn)房間里空無一人!皨寢專茨_!”一聲充滿稚氣的聲音從媽媽背后傳出來。媽媽轉(zhuǎn)過身一看,小雨正小心翼翼地端著熱水,而衣服已被濺出來的水花弄濕了,他的臉上溢滿了天真的`笑容:“媽媽,坐下我給您洗腳。”都市,一種莫名的感動(dòng)涌上媽媽的心坎,她的臉上露出欣慰的笑容。小雨學(xué)著媽媽的樣子,用毛巾幫媽媽擦腳,揉按學(xué)位:“媽媽,舒服吧!我以后天天給您洗腳!眿寢屛⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭,那甜蜜的笑容,活像一朵盛開的玫瑰……

  夜深了,微弱的燈光照著小雨?duì)N爛的笑容,也照著一份不滅的愛心……

  社會(huì)需要愛心,人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁,就可救活一個(gè)溺水的人;也許只是薄薄的一條毯子,就可以溫暖一個(gè)凍僵的人;也許只是一句話,一只溫暖的手,就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢?別走開,讓我們一起來奉獻(xiàn)自己的愛心,一人是人,二人為從,三人成眾,建設(shè)祖國美好的未來需要的不正是這種眾志成城嗎?

傳遞正能量作文9

  初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來,地上印滿銅錢般大小的光斑。盛夏的烈日是最熾熱的,只有在這樹蔭下,才倍感精神。

  渾身卻癱軟了似的,沒有能量。

  空中沒有一片云,沒有一點(diǎn)風(fēng),頭頂上一輪烈日,所有的樹木都沒精打采的,懶洋洋地站在那里,任我們倚靠。大家一一捧著書,看似認(rèn)真埋頭,可誰心里不充斥著即將開戰(zhàn)的緊張。內(nèi)心不斷翻涌,澎湃,光斑也不斷搖曳著,閃了我們的眼,更為顫抖了。

  書上的字似震動(dòng)著,或是我們的手在顫動(dòng),捏得出了汗,卻不愿被別人知曉,只在掌心不斷蹉跎,汗珠翻滾滴答,草兒垂下了頭,我們的視線也不敢偏移。

  樹下一片死氣沉沉。

  一向生氣盎然的她發(fā)聲,打破了這搖搖欲碎的沉寂!拔覀円黄,為自己加油吧!”她伸出手,找我們來?諝庵兴品鬟^了一點(diǎn)風(fēng),把那許明晃晃的.閃光映在了她臉上。頓時(shí)對書本失了興趣,肆意扔下,朝她涌去!凹词共皇窃诒拘?荚,我們也要富有能量唯屬于我們班的正能量!”一番發(fā)言撥動(dòng)了多少人的心弦,大家臉上溢放出異樣的光彩。

  烈日下終有了些許微風(fēng),刮開滿樹的枝葉,一瓣瓣光斑匯成一弧明亮的區(qū)域。臉上掛滿了粲然的笑容,就如烈日之璀璨。

  我們不再厭惡那烘得全身熾熱的陽光,更似渾身得到了太陽所賦予的正能量。

  一只只手赫然伸出,搭了一層又一層,似一座塔,匯聚了全班的生氣。手上雖似承受著千斤之重,卻懂得這是全班人力量的傳遞。“傳遞正能量,加油!”我們的手久久不愿松開,如光斑百川匯海一般團(tuán)結(jié),全然不顧外校同學(xué)的一片羨意和訝然。

  準(zhǔn)備進(jìn)入考場,考場學(xué)校的學(xué)生如洪水般涌了下來,又似千軍萬馬戰(zhàn)爭,一觸即發(fā)。內(nèi)心又多了幾分怯意。“加油!”肩上多了幾下拍打,似要拍走我的怯意。熟悉的聲音引我回首,卻已消失在漫漫人海中。

  我啞然,卻一笑是她。

  在轟轟烈烈的鈴聲中,無聲的硝煙之戰(zhàn)就此觸發(fā)。我卻信心滿滿,正能量滿滿。窗外的陽光投入,在我臉上覆了一瓣光斑。正能量,涌上了我的面龐。

傳遞正能量作文10

  “堅(jiān)持正能量,人生不畏懼”理查德·懷斯曼的《正能量》指得是一切予以人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。生活中其實(shí)沒多少大風(fēng)大浪,我常借助一句話勸說別人:所有的煩惱都是自尋煩惱!其實(shí)當(dāng)煩惱出現(xiàn)的時(shí)候,也就是負(fù)能量吸收的過多了。

  這本書用很多心理學(xué)的例子來證明和解釋了作者的論點(diǎn):身體行為影響自我情緒。常識告訴我們,很多時(shí)候某些事情和想法會(huì)讓你產(chǎn)生某種情緒,而這種情緒反過來會(huì)影響到自己的行為。比如:我們有幸福的感覺,就會(huì)微笑;我們感覺害怕,就會(huì)逃避。情緒和行為之間是相互影響著的,同時(shí)也會(huì)在人與人之間相互傳染。

  從書中使我明白,生氣也會(huì)抑制正能量的散發(fā)。結(jié)合自身的表現(xiàn),特別是工作中,仍然有很多地方需要改進(jìn)。比如:在工作中和同事哪怕是意見相左時(shí)交流的語氣及情緒的控制。

  每一個(gè)人都具有能量場,人的一生就是一個(gè)耗能過程,如果不人為地加以調(diào)控,人的能量場就只會(huì)減弱而不會(huì)增強(qiáng)。所以,我們要被正能量支配。因?yàn)橹挥羞@樣,才能使自己代表著光明與向上的力量。你的存在會(huì)讓人覺得,活著是一件很值得、很舒服、很有意思的事情。態(tài)度樂觀、積極、向上的.人,充滿信心、希望與信念,這樣的人就像是一個(gè)正能量磁場,可以補(bǔ)充或改造四周較弱的負(fù)能量磁場。就好比是劃著的火柴才能點(diǎn)燃蠟燭,同樣只有充滿正能量的人才會(huì)把自己的好情緒傳染給別人,激發(fā)起對方的快樂。

  成功的定義不僅僅是財(cái)富的多少、名聲的大小,還在于心靈的愉悅程度。做自己喜歡或自己擅長的事情時(shí),心靈會(huì)非常平和舒暢,因?yàn)槟鞘切撵`之所系、能量之所在。在這個(gè)浮躁的社會(huì),我們必須讓自己靜下來,以尋求內(nèi)心的正能量。讓我們以這樣的心境積極地投身于日常工作,并且將日常工作做到細(xì)致、精致、極致,在工作中去感受別樣的風(fēng)景和人生吧!

  我們要學(xué)習(xí)向日葵的精神,哪里有陽光就朝向哪里!

傳遞正能量作文11

  每當(dāng)有人夸我對長輩有禮貌、熱情開朗時(shí),我心里總涌動(dòng)著一股溫暖的感動(dòng),是的,這一切都是我從梁家成和簡得潤倆兄弟身上學(xué)的。

  梁家成是弟弟,他瘦瘦矮矮的。而簡得潤呢,他已經(jīng)五年級了,長著一雙大大的眼睛,是個(gè)跑得非?斓男∽。

  去年暑假我家從電力村搬到了這個(gè)小區(qū),這里雖然環(huán)境很好,但初到的我覺得很陌生。同層每家每戶都是防盜門緊鎖,偶爾電梯里碰上,大家也是面無表情、默不作聲……

  我沒伴玩,就吵著去逛超市。我和媽媽購物回來乘坐電梯時(shí),碰到了這對滿頭大汗的兄弟。他們一看到我們就笑嘻嘻地對媽媽說:“阿姨好!”媽媽笑著朝他們說:“你們好!”我也朝他們笑了笑!巴,他們真有禮貌!”我心里想。回到家,媽媽笑瞇瞇地對我說:“五樓的那兩個(gè)孩子真懂事!”就這樣,第一次見面兄弟倆就給我和媽媽留下了好印象。

  時(shí)間久了,我就和這倆兄弟熟了,成了好朋友。他們倆非常熱情,總是笑呵呵的,對身邊的人特別有禮貌,在他們身上看不到一絲煩惱,跟他們在一起我總覺得快樂無窮。慢慢地,他們的禮貌熱情、活潑開朗,正在潛移默化地影響著內(nèi)向的我。

  有一次,我們?nèi)艘黄鸫蛴鹈蚝,回家時(shí),在電梯里碰到了一位蓄著黑胡子的老爺爺,他們倆禮貌地向老爺爺問好,老爺爺開心得眼睛瞇成一條縫,簡得潤又問老爺爺:“爺爺,您住幾樓,我?guī)湍!”老爺爺笑著說:“六樓,謝謝!”我很害羞,站在一旁什么也沒說。電梯停在了五樓,兄弟倆跟我們說了聲“再見”就回家了。電梯繼續(xù)上升,老爺爺問我:“小朋友,讀幾年級啦?”我笑了笑:“四年級了!边@時(shí),電梯停在了六樓,老爺爺走出電梯,我鼓起勇氣,對老爺爺說了聲:“爺爺再見!”老爺爺笑著朝我揮了揮手;氐郊液蠛镁,我還是很高興,因?yàn)槲医K于能主動(dòng)開口跟長輩打招呼了!

  現(xiàn)在在電梯或小區(qū)花園里,我會(huì)微笑著向人問好,主動(dòng)和鄰居們聊聊天……

  我要感謝梁家成和簡得潤,是他們給我傳遞了正能量,讓我也成為了一個(gè)熱情有禮貌的`好孩子!

  雖然這倆兄弟并沒有做驚天動(dòng)地的好事,但那一個(gè)小小的微笑,一句短短的問候,帶給身邊人的是可以無限傳遞的溫暖和快樂!我相信這如星星之火的正能量,一定可以燎原!

傳遞正能量作文12

  我認(rèn)為,正能量就像一首需要永遠(yuǎn)一直寫下去的曲譜,也像一封一直寫下去的信。這首曲譜,這封信件就需要我們來續(xù)寫美妙的篇章。今天我想講述一件我親眼看到的發(fā)生在我身邊的正能量故事。

  那是一個(gè)寒冷,寂靜的深夜,媽媽接到了姥姥突發(fā)急癥需要去醫(yī)院的電話,我和媽媽一起急忙把姥姥送進(jìn)了醫(yī)院。

  經(jīng)過了醫(yī)生一番檢查后,確定姥姥是因?yàn)殚L期飲食缺鹽造成的暈厥,需要在急診輸液。媽媽趕忙去醫(yī)院繳費(fèi)處繳納輸液費(fèi),而我就在病床前陪護(hù)姥姥。

  這時(shí),我看見了一個(gè)消瘦的男人扶著一位無法走路的面黃肌瘦的老奶奶在等候醫(yī)生就診,這是一個(gè)披著深灰色破舊棉襖的中年男子,黑色的毛茸茸的棉絮正在一點(diǎn)點(diǎn)的努力的從衣服的舊布中鉆出,仿佛是這個(gè)男人身體的毛發(fā)一般,他的眼睛深陷像枯井,嘴唇動(dòng)得像紫茄子,手背開裂好像松樹皮,他的眼神是如此的迷茫與無助。我想那位病重的老奶奶一定是他的`母親,他的家一定很貧窮,他們是否能看得起病呢?就在我想象的瞬間,這個(gè)中年男人彎腰撿起了一個(gè)鼓囊囊的有著華麗外表的錢包。他打開的一剎那間,那神情仿佛嚇了一大跳,我猜想錢包里一定有很多的錢。我想,他一定會(huì)驚喜萬分,他一定會(huì)拿著錢去為他的老媽媽交住院費(fèi),但是,我從他那焦急的眼神里,仿佛看到了一種堅(jiān)定的信念,他在等待失主。他在為失主著急他一直在急診大廳等待,十分鐘,二十分鐘,三十分鐘一個(gè)小時(shí)過去了,忽然,一位衣著華麗的女青年急匆匆的跑了進(jìn)來,好像在低著頭焦急的尋找著什么。這時(shí),這個(gè)男人走到女青年的面前,詢問他是否丟掉了錢包,這個(gè)青年女人激動(dòng)的連連點(diǎn)頭稱是。經(jīng)過了仔細(xì)的詢問后,這個(gè)男人把錢包交個(gè)了女青年。

  時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去了,就在姥姥快輸完液時(shí),醫(yī)院廣播里傳來了悅耳的聲音:“各位患者和親友們,現(xiàn)在播報(bào)拾金不昧事跡,有一位患者家屬撿到了錢包,并且物歸原主,失主為了答謝這位好心人,悄悄的為他繳納了醫(yī)藥費(fèi)。特別感謝兩位好心人把這種正能量在我們醫(yī)院傳遞!边@時(shí)大廳里響起了驚呼聲,甚至有了鼓掌的聲音。

  看到這番畫面,聽到了人們贊揚(yáng)的話語,我心里油然而生了一種敬佩,是啊,幫助別人不就等于幫助了自己,正能量的傳遞,一定要從我做起!

傳遞正能量作文13

  “傳遞正能量”這句話一直以來都是各地新聞媒體的新聞條例之一,在別人有難的時(shí)候,我們伸出援手相助,或是有一種為對方感到緊張、傷心的情懷,但是與此同時(shí),卻偏偏有一些不是為人感到緊張,而是制造更多的緊張,我想問那些制造緊張的人,難道這樣做你良心能安嗎?你有何好處?

  在世界各地,每年都有一些或自然或人為的災(zāi)害發(fā)生,在這過后,大多人們第一時(shí)間想到的是伸手支援,但是還是存在一些不法分子卻想趁亂做出一些不可理喻的行為,以獲得個(gè)人主義的無限膨脹或不可告人的目的。

  20xx年潮南的一場大暴雨,洗劫了這里人們一年以來的勞動(dòng)成果,各路支援之手紛紛伸出,公益歌曲也隨即鼓勵(lì)受災(zāi)人民,但同時(shí),潮南某鱷魚養(yǎng)殖場數(shù)千鱷魚順洪而下咬傷數(shù)人的傳聞也隨即傳開,后來據(jù)證實(shí),鱷魚確實(shí)走失,但數(shù)量沒有數(shù)千條,也沒有咬傷人。

  這種一方有難八方支援的精神值得我們贊頌、傳承,作為當(dāng)代高中生,我們有義務(wù)和責(zé)任學(xué)習(xí)這種可贊可敬之風(fēng),但隨之而起的謠言風(fēng)、夸大風(fēng)卻應(yīng)為大眾所批判、所譴責(zé)的行為,這樣的行為會(huì)造成人民惶恐不安,非但不會(huì)給制造者帶有什么有利因素,而起這些人最終頁將被輿論所譴責(zé),并受法律的制裁。

  不久前,我國某機(jī)場來了一大批大學(xué)志愿者,為機(jī)場不識路或有需要的'人提供幫助,突然,在網(wǎng)上有一條某航班飛機(jī)上有炸彈的傳言被熱傳,引起廣大人民的關(guān)注,同時(shí)造成一些乘客退票、機(jī)場航班取消或延后,飛機(jī)被迫降機(jī)的影響,造成機(jī)場巨大的損失,經(jīng)調(diào)查,該傳言并非真實(shí),而是某男子因找不著工作而對社會(huì)的不滿作出的“報(bào)復(fù)”,最終這名男子被判處刑罰。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,像這類事例越來越多,對于救災(zāi)、支援,我們應(yīng)鼓勵(lì)這些行為,并大力發(fā)揚(yáng),而對于制造謠言,夸大事實(shí)的行為,我們應(yīng)嚴(yán)厲批評、斥責(zé)。在充滿正能量的社會(huì)中,我們應(yīng)更多地傳遞積極精神,極力斥責(zé)不良行為,從而能更安穩(wěn)的生活。

傳遞正能量作文14

  我一直在想,什么是正能量?又該堅(jiān)持著何種意義上的正能量?正能量是積極上進(jìn)樂觀還是勇于拼搏,堅(jiān)韌不拔太多的褒義詞賦予正能量代名詞。而我以為,所謂正能量…再發(fā)達(dá)的國家也需要正能量,就是美國公認(rèn)為世界上最發(fā)達(dá)的國家也需要正能量,況且我們發(fā)展中的國家中國,現(xiàn)在的政策夠好的了,但還是需要正能量。在我們國家,總是有一個(gè)群體的人,他們沒有組織起來的隊(duì)伍,只是分散在各地,但他們有一個(gè)共同的目的,便是將自己所攜帶的正能量元素傳到各地。

  什么是正能量呢?這是一個(gè)新詞,其實(shí),正能量的元素也并不是很復(fù)雜的東西,對于我們每一個(gè)人來說是很容易得到的;其實(shí),正能量元素并沒有很多,卻都是作為一個(gè)“好人”必不可少東西、往往他們只是埋藏在你的心里,你的一個(gè)舉動(dòng),一個(gè)念頭都關(guān)系到了這些元素的出現(xiàn)與否。我心目中組成正能量的必要元素則是:善良、負(fù)責(zé)任、真誠、友好……

  對于一個(gè)追求上進(jìn)的人來說,善良是正能量的主枝干,善良是決定一個(gè)人是否是一個(gè)“好人”的最重要的元素。然而并不是有了善良就有了正能量,我們不能只是將善良掛在嘴上,而是應(yīng)遵循先輩留下來的警戒:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。小善才是真善,與其夸夸其談地說去做“大善”,倒不如從小善一點(diǎn)一滴地積成大善。我認(rèn)為負(fù)責(zé)任才是正能量之樹的根,只有有責(zé)任心,我們才能把這棵樹根深深地扎在土壤之中。判斷一個(gè)人是否具有正能量,重要是看他有沒有責(zé)任心。

  有一篇文章寫的好,“真誠和友好就是正能量之樹的葉,綠葉提供給樹木自身需要的能量,它給予外界空氣的更新凈化!笔堑模辛苏嬲\和友好,做出來的事情就會(huì)利人利己、事半功倍。我們都知道綠葉也是一棵樹門面,一棵沒有樹葉的'樹是沒有人喜歡的,所以做個(gè)“好人”,傳遞正能量看似簡單,其實(shí)并不簡單!

  你心中是否有一棵正能量之樹?如果沒有,就快來用你的善良、責(zé)任心、真誠和友好來種植它,你繼承的將是“好人”一族的血統(tǒng),承擔(dān)的是傳遞正能量的使命。我們學(xué)生,正是讀書的時(shí)候,我們努力、奮斗、拼搏!是為了在德、智、體、美、勞全面發(fā)展儲備將來為社會(huì)服務(wù)的正能量,我們能夠健康成長,社會(huì)才能和諧進(jìn)步;才會(huì)擁有更美好的明天!

傳遞正能量作文15

  濟(jì)慈有言“那聽得見的真美,那聽不見的更美!贝笄澜纾涡紊,有歷史長河中丹心長照,威武不屈的歷史名人,有華夏兒女同系炎黃的精神紐帶龍。有形與無形之中,他們所傳遞的都一樣——正能量。

  心如謙竹

  著名大師貝聿銘,曾應(yīng)法國總統(tǒng)的邀請?jiān)O(shè)計(jì)盧浮宮。但當(dāng)他對于盧浮宮內(nèi)金字塔的設(shè)計(jì)構(gòu)思被人們知曉時(shí),他受到了法國人強(qiáng)烈的抨擊。面對法國人如潮般的批判,他并沒有回應(yīng),只是自信地堅(jiān)持自我。當(dāng)盧浮宮設(shè)計(jì)完成后,前來參觀的人數(shù)比以往翻了幾倍,各種好評也隨之而來。

  貝聿銘曾說:“我和我的建筑都像竹子!钡拇_,他用行動(dòng)告訴了我們什么是堅(jiān)持、自信與謙虛。然而“謙虛并不代表妥協(xié),妥協(xié)就是退讓!”貝聿銘讓我們知道,無論身處何地,都要矢志不渝地堅(jiān)持自己,永葆自信的正能量。

  真假之間

  曾有一位身患重病的病人,他告訴一位國家:“若是窗外樹枝上最后一片樹葉落下去了,我的生命便也走到了盡頭!碑嫾彝虼巴猓瑤灼蔹S的樹葉在秋風(fēng)中搖曳著。在一次狂風(fēng)暴雨的夜里,所有的`樹葉都凋落了,然而畫家卻從屋外爬上窗臺,用筆在窗外畫了了片懸掛的樹葉。第二天清晨,當(dāng)初升的第一縷陽光射進(jìn)房內(nèi),病人看到了窗外懸掛的最后一片樹葉,他為這頑強(qiáng)的生命力所震撼了,于是靠著這一點(diǎn)信念,他勇敢地活了下來,而畫家卻在暴雨后生病去逝。

  生命的惡魔總在時(shí)不時(shí)地向我們伸出魔爪,而當(dāng)你有了信念,無論多大的災(zāi)難也無法將你搠倒。畫家用一個(gè)美麗的謊言,傳遞了信念的正能量,詮釋了生命的意義。

  道德之花

  安徽農(nóng)婦劉圣士在一次做好事中出了意外。她四次提出賠償卻被拒絕。死者兒媳李孝香說:“我們不能讓好人做了好事,卻得不到好報(bào)啊!”雙方的互相理解諒讓,無不讓人們?yōu)橹磁迮c贊賞。相比各種“假摔帝”,她們的行為換起了日益滑坡的道德,打破了“做好人成本高”的假說。他們所傳遞出的正能量,讓虛假拐騙者為之漢顏,讓道德之花遍地綻放。

  時(shí)代在變,世界在變。朦朧的迷霧中,我們需要正能量的指引,我們也需要傳遞,傳遞愛、勇敢、自信與堅(jiān)強(qiáng)。

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