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關(guān)于傳遞正能量的作文（通用15篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于傳遞正能量的作文，歡迎閱讀與收藏。
傳遞正能量的作文 1
每當有人夸我對長輩有禮貌、熱情開朗時，我心里總涌動著一股溫暖的感動，是的，這一切都是我從梁家成和簡得潤倆兄弟身上學的。
梁家成是弟弟，他瘦瘦矮矮的。而簡得潤呢，他已經(jīng)五年級了，長著一雙大大的眼睛，是個跑得非常快的小子。
去年暑假我家從電力村搬到了這個小區(qū)，這里雖然環(huán)境很好，但初到的我覺得很陌生。同層每家每戶都是防盜門緊鎖，偶爾電梯里碰上，大家也是面無表情、默不作聲……
我沒伴玩，就吵著去逛超市。我和媽媽購物回來乘坐電梯時，碰到了這對滿頭大汗的兄弟。他們一看到我們就笑嘻嘻地對媽媽說：“阿姨好！”媽媽笑著朝他們說：“你們好！”我也朝他們笑了笑�！巴�，他們真有禮貌！”我心里想。回到家，媽媽笑瞇瞇地對我說：“五樓的`那兩個孩子真懂事！”就這樣，第一次見面兄弟倆就給我和媽媽留下了好印象。
時間久了，我就和這倆兄弟熟了，成了好朋友。他們倆非常熱情，總是笑呵呵的，對身邊的人特別有禮貌，在他們身上看不到一絲煩惱，跟他們在一起我總覺得快樂無窮。慢慢地，他們的禮貌熱情、活潑開朗，正在潛移默化地影響著內(nèi)向的我。
有一次，我們?nèi)艘黄鸫蛴鹈蚝�，回家時，在電梯里碰到了一位蓄著黑胡子的老爺爺，他們倆禮貌地向老爺爺問好，老爺爺開心得眼睛瞇成一條縫，簡得潤又問老爺爺：“爺爺，您住幾樓，我?guī)湍�！”老爺爺笑著說：“六樓，謝謝！”我很害羞，站在一旁什么也沒說。電梯停在了五樓，兄弟倆跟我們說了聲“再見”就回家了。電梯繼續(xù)上升，老爺爺問我：“小朋友，讀幾年級啦？”我笑了笑：“四年級了�！边@時，電梯停在了六樓，老爺爺走出電梯，我鼓起勇氣，對老爺爺說了聲：“爺爺再見！”老爺爺笑著朝我揮了揮手�；氐郊液蠛镁�，我還是很高興，因為我終于能主動開口跟長輩打招呼了！
現(xiàn)在在電梯或小區(qū)花園里，我會微笑著向人問好，主動和鄰居們聊聊天……
我要感謝梁家成和簡得潤，是他們給我傳遞了正能量，讓我也成為了一個熱情有禮貌的好孩子！
雖然這倆兄弟并沒有做驚天動地的好事，但那一個小小的微笑，一句短短的問候，帶給身邊人的是可以無限傳遞的溫暖和快樂！我相信這如星星之火的正能量，一定可以燎原！
傳遞正能量的作文 2
正能量，似太陽一般溫人心脾，似燈塔一般給人光明，更是空氣般不可缺少。如今的社會，正需要正能量，但是更需要人來引領正能量，讓它在社會在世界傳遞。然而，該如何傳遞呢？又該要什么樣的人來引領呢？
藝人·正能量
鹿晗，一位具有巨大影響力的歌手演員，用自己的地位與號召力，來傳遞正能量，他呼吁他的粉絲們，更呼吁全球人民來心系公益，傳遞正能。
有“天使寶貝”之稱的楊穎，更是保護野生動物，擔任其形象的大使，她用自己的行動向世界呼吁：保護動物，這不是向全世界傳遞能量嗎？
當然，還有很多像他們一樣傳遞正能量的藝人，比如楊麗穎，李晨等他們都用自己巨大的影響力號召力來向社會傳遞正能為我們的地球貢獻一份力量。
商人·正能量
眾所周知的首富比爾蓋茨，他的事跡與生平都讓我敬佩，雖然富有，但不大手大腳，仗勢欺人。他曾做過許多慈善幫助過許多被疾病折磨的孩子，我曾看見過他一張在太空飛船里打掃衛(wèi)生的照片，我看了之后覺得他有著和其他富人不一樣的感覺，因為他身上透露著樸實平凡，但又不平凡的氣質(zhì)。他向我們傳遞了勤奮刻苦樸實的正能量。不僅他是如此，他的女兒亦是如此，我曾在網(wǎng)上不經(jīng)意的看到有關(guān)他女兒的報道，看到她穿著樸素的在路上行走，面帶微笑的照片。我想她可真不愧是比爾蓋茨的女兒，真像他的父親一點沒有富二代的架子，更沒有像其他富二代那樣開著豪車，過著肆意揮霍的生活。她只靠自己的努力去奮斗，去拼搏。
他們父女是傳遞正能量的橋梁，他們用自己的實際來向世界傳遞樸實節(jié)約，勤奮，不愛榮華的正能量。
殘疾人·正能量
張閏一位因電事故而斷兩只手臂的無臂男孩卻在最后成了“飛魚”，這真的是令人不可思議。俗話說，上帝關(guān)上了一道門的同時，也會打開了一扇窗。雖然失去臂膀的命運給他帶來了沉痛的打擊但是上帝憐憫，卻又給了他堅強活下去的勇氣。一次他偶遇了與他同樣遭遇的人，他是一位游泳冠軍叫劉軍權(quán)，這相似的遭遇極大的觸動了張閏內(nèi)心深處的'聲音，之后“飛魚夢”便出現(xiàn)在他的心中，結(jié)果他參加殘疾人游泳隊用自己的雙腿努力訓練，即使患上嚴重的腰肌勞損也決不放棄，只因他老師那句――你沒有雙手但你雙腿是正常的，你沒有理由松懈，別人有四肢，你只有兩肢，所以你要付出雙倍以上的努力。但更因他那美麗的“飛魚夢”。
張閏的故事告訴了我們，只要你不放棄夢想，總會有實現(xiàn)的那一天。他更向我們傳遞了面對挫折，永不放棄，頑強拼搏，努力追夢的正能量。
俗話說：一只筷子易斷一把筷子不易斷。傳遞正能量，需要需要我們大家共同努力，不管你是什么人，也不管你的樣子，也不管你是否有多大的號召力，影響力，只要你有正義心，有責任感就能傳遞正能量！
傳遞正能量的作文 3
我最近從我們班體會到了團結(jié)的力量。黃泓毅和汪孜帆兩位同學先后受傷，影響到了正常的生活，我們班一些熱心的同學主動幫助他們克服困難。
汪孜帆的左右骨裂，打了石膏，剛好輪到他衛(wèi)生工作一周。方聲鵬得知后，主動承擔了汪孜帆的全部工作，盡心盡責。汪孜帆答應手好了之后替方聲鵬做一周值日，方聲鵬連連拒絕。這份熱心讓我欣賞和贊賞。
沒想到黃泓毅的'腿又受傷了，雖未傷到骨頭，但是情況也不樂觀。軟組織挫傷嚴重，還敷了膏藥。下鋪的沈清揚主動和他換了床鋪，扶他回寢室。熊浩辰每天三餐前去食堂拿飯菜，送到教室，然后自己再去食堂就餐。吳昊澤吃飯比較快，他主動負責將黃泓毅的飯盒送回食堂，有時還要負責添加飯菜。他們做的不是一兩天，已經(jīng)快兩周了，這份熱心和互幫互助的品質(zhì)讓我欣賞，也感染班級中的每一個人。
我們班的同學都充滿了愛心，都擁有助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。生活在這個大家庭，我感到溫暖，感到高興。這樣的正能量正是我們這個社會所缺乏的，我們用自己的行為去感染身邊的每一個人，讓我們繼續(xù)傳遞這樣的正能量。
傳遞正能量的作文 4
屬于我的正能量正能量是何方神圣？在我眼中，正能量就像是黎明的太陽，以無比的熱情給世界帶來光芒。正能量就是狂風暴雨中的一把傘，用挺拔的身姿揮散風的咆哮，雨的阻撓。正能量就是人性的光輝，在大地間傳遞的那份力量。
我是拖著九十年代的尾巴出生的，同樣，現(xiàn)在的我生活與一個安逸的社會中，說真的，我在其中不斷的學習如何成長！人生道路漫長，我在這條道路上慢慢行走，此時的我，多么如一株希望努力向上躥的小青苗，我的根系也是越來越龐大，土壤給了我了一個成長的領地，而我的成長仍需要注入能量，這是，陽光是我生長得飛快，而雨水輕輕打擊著我的臂膀，使我更加強大，勇敢。
它們所給予我的是那份沉甸甸的關(guān)愛。我的正能量是我成長的動力，是我身處逆境中的一雙溫暖的.手，是我前行路上一句句鼓舞人心的話語，沒錯，身邊的人對我的關(guān)愛是屬于我的正能量。
我時�？吹�，父母的身上時常散發(fā)出了這股正能量，他們教我要堅強，當我身處逆境是，父母告訴不要害怕挫折，不要害怕打擊，并且不斷鼓勵著我。而在我順境時，他們也不忘時刻提醒我勝不驕，敗不餒，得失泰然，這一次期考期考，考得還不錯，此時，父母也便提醒我，不要太驕傲，你人需要掌握很多知識，一次的成績并不代表什么。不管怎樣，他們時刻提醒我的便是要堅強，這堅強便是父母給予我的正能量。
細心地去感受了一番，才發(fā)現(xiàn)，原來正能量已經(jīng)將我包圍，如身邊的空氣一般，我是需要的，同時，屬于我的正能量是我引導我邁向成功的初始動力，身邊的正能量鼓舞著我展望未來的美好。
傳遞正能量的作文 5
正能量就像是生活中的燦爛的陽光，給我們每天的生活注入了活力。正能量是從心間開出的花，點綴著世界，讓世界充滿了愛。
樂觀，豁達，寬闊的胸襟傳遞出正能量。
濟公的“數(shù)枝淡竹翠生光，一點無塵自有香”傳遞出豪放不羈的正能量；蘇軾的“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”傳遞出淡定從容的正能量；李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”傳遞出樂觀的正能量。這些正能量會使生活充滿希望，像永不斷電的發(fā)動機，驅(qū)動著人生之車勇往直前。
淡定從容的正能量能讓對手膽怯，為壯舉奠定基礎，具有這種正能量的人不會沉醉于花花世界，一定會擁有遠大志向。
班超投筆從戎，志在報國，在對匈奴一戰(zhàn)中從容不迫，沉穩(wěn)冷靜，終弘揚國威，不教胡馬度陰山。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交往中不卑不亢，穩(wěn)中含剛，終虎門銷煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。周總理志在報國，對西方來訪的外交官的刁難發(fā)問，從容應對，巧妙的回答化解了尷尬，也使他深受人民愛戴。
有了淡定從容的正能量，便能將眼光放得更遠。在面對自己追求志向道路上的阻礙時，能迅速沉著鎮(zhèn)定下來，采取理性，巧妙的方式化解困擾，把阻擋道路的巨石用淡定從容的正能量改造為登上成功之峰的基石。
正能量同樣是需要愛心的。
猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠。”在當今，社會怎么可以缺少愛心，讓冷漠禁錮人們善良的本心呢？
古人云：人之初性本善。當我們用與生俱來的愛心去對待世界時，我們也將會感動自己。
愛心無價，不分大小。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間；愛心是火炬，可以照亮社會的每一個角落。幫助別人也是在完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰，手留余香，那是心靈的溝通，相互的給予，共同的追求。
南丁格爾自愿離開名門富有之家，做一名護士，支援前線，帶去愛心和撫慰；陳光標，不是中國首富，卻是中國首善，留給家人的是精神財富，將金錢用在需要它的人身上；白芳禮，白發(fā)蒼蒼的推車老人，卻屢次將自己的.血汗錢捐給貧困山區(qū)的學生們，送去的是祝福和希望……
金錢總有花光的時候，而帶給人們的正能量卻會永遠傳遞，在社會中以及后代引發(fā)更多人的共鳴！讓我們體會正能量為我們帶來的動力，用正能量的泉水來澆灌心靈的綠洲，它必定會生機盎然，滿目蒼翠！
傳遞正能量的作文 6
朗達·拜恩在《力量》中寫道：“每個人身邊都有一個磁場環(huán)繞，無論你在何處，磁場都會跟著你，而你的磁場也吸引著磁場相同的人和事�！�
我喜歡道枝駿佑，不是因為他的演技有多好，顏值有多高，是因為他的笑。這笑深深吸引著我，他的笑像陽光一樣照耀著我，讓我的壞心情隨風散去，也想同他一起笑。喜歡他，也是因為他的樂觀，一個明星總是會有黑粉的，他也一樣。以前很多人認為他只是個花瓶，在網(wǎng)絡上嘲諷他，他沒有想著去輕生，甚至常會和自己的粉絲開玩笑，后來他也通過自己的實力狠狠的打了粉絲的臉。
他的性格，他那處于痛苦之中仍然樂觀的`性格，他那愛笑的性格……都深深吸引著我。讓我也開始變得樂觀，變得愛笑，同時我的身邊也多了許多樂觀、愛笑的朋友。
道枝駿佑發(fā)出的正能量，形成了一個磁場，讓我仍不住的靠近他。不僅僅是你熟悉的人，一些陌生人也能讓我們被他的磁場正能量所吸引。
以前，在路上被一個人撞到了，摔倒了，很痛，站不起來。但那個人看都不看一眼就走了，路邊來來往往的行人也沒有一個人來幫忙，頂多就是看一眼，這令我感到寒心。后來一位小女孩跑了過來，扶我起來問：“小姐姐，你有沒有關(guān)系�。俊彪m然只是一個舉手之勞，卻令我感到溫暖。想起以前，看見陌生人摔倒了，我也會像那些行人一樣匆匆走過，當別人向你求助時，還覺得他是在碰瓷的這種行為是多么愚蠢啊。
羅曼·羅蘭說過：“靈魂最美的音樂是善良。”在我眼里小女孩的靈魂便是最美的，雖然他于我而言只是一個陌生人，一個連名字都不知道的陌生人。后來我將小女孩急于的善良和愛轉(zhuǎn)交給了我身邊的朋友。作家冷瑩曾說：“你對別人的好和善意，最后成全的都會是你自己�！笔堑�，現(xiàn)在當我需要幫助時，總有人會挺身而出。
愿你在以后的生活中也能如此，散發(fā)自己的磁場力量，吸引相同的人，與他們共勉。
傳遞正能量的作文 7
人的生命是有限的，我們應該用這有限的生命給予人們無限的幫助
——題記
人生歲月匆匆而過，記憶里有的許多人、事早已隨著時間的流逝而消散�？伤麄兊纳碛皡s深深地烙印在我的腦海中。
NO.1街頭
夏天伴隨著蟬兒的高亢的噪音到來了，緊接著尾隨而來的是炎炎烈日，好似凝結(jié)的空氣。
我煩悶地走在大街上，漫無目的地走著，就在我略微失神地時候，耳邊傳來了一陣嘈雜的聲音。
“怎么辦，我的錢不見了，這可是我兒子的救命錢啊！”轉(zhuǎn)眼望去，只見一位衣著樸素的中年婦女著急地在大街上踱步，臉上掛著淚痕
在旁人的詢問下才得知，原來這位婦女的兒子得了肺炎住院了，家里好不容易東拼西湊了三萬元，這婦女正準備去醫(yī)院。得知在半路上被人偷走了，這才出現(xiàn)了剛剛的一幕。那位中年婦女難過得直落淚。
那些旁觀者二話不說，你一百我五十地捐了一些錢給婦女，總共有二萬八十七元，在婦女不停說謝謝時，那些人早已不見蹤影。
看著這一幕，我心中的煩
NO.2醫(yī)院
似乎是在一夜之間，空氣開始略帶冷冽，人們穿著的衣服開始變厚，這一切無不都顯示著冬天的到來。
就在這酷寒的嚴冬，我很不幸地著了涼。在醫(yī)院吊著點滴的我失神地望著窗外落葉早已完全凋落的大樹......
“你這兒子是怎么當?shù)�？你父親病發(fā)這么嚴重才送過來？你不知道你父親的病需要及時治療嗎？”一位穿著白大褂的中年男子——醫(yī)生此時正一臉怒氣地斥責著一位二十多歲的小伙子。那小伙子連連點頭稱是，神色里是止不住的擔憂。
“這不能怪他”。躺在病床上的`那位老人醒了，開口解釋道：“他并不是我的兒子，我今天在集市上病發(fā)暈倒了，是他一路背著我跑到醫(yī)院，小伙子謝謝你！”老人不停地向小伙子說著謝謝。
“沒事的，老大爺，這是我應該做的�！毙』镒蛹泵�。
醫(yī)生和老人聊了一會，轉(zhuǎn)過身才發(fā)現(xiàn)，那位小伙子早已不見蹤影了。
望著這一幕，我突然覺得不冷了，心里暖暖的，暖暖的。
NO.3教室
“轟隆”，隨著一聲巨響，巨大的雨滴傾盆而下。我冒著大雨沖向?qū)W校。
“嗚嗚。怎么辦？”還未走進教室便聽見了一陣抽泣聲，我皺了皺眉頭，甩了甩被雨淋濕的頭發(fā)，徑直走進了教室。
映入眼簾的是急得團團轉(zhuǎn)的小雯，她那雙水靈靈的大眼睛此時紅紅的，臉上掛著兩條清晰的淚痕。
我小聲地問著周邊的同學，“發(fā)生什么事了？”他們的回答解開了我的疑惑。今天下午小雯來到學校照例去摸她的“英雄”牌鋼筆，不料卻落了空，找不到筆的小雯傷心地直哭。因為那是她過世的姥姥送給她最后的禮物。我默然......
就在我們沉默之際，滿身是雨的小言跑進了教室，徑直走到小雯身旁，從懷中掏出“英雄”牌鋼筆：“喏，給你，這是我剛剛在馬路上撿到的。你怎么這么不小心呢？”邊說邊把手中的鋼筆遞給小雯。小雯這才破涕而笑。
看著她們，我也笑了。其實我并沒有說出一件事：我在剛剛來時的路上，看見小言在商場挑選鋼筆。
同學們，給予是快樂的。給別人一份幫助，可以獲得一份喜悅，讓我們一起學習當一個“活雷鋒”，給予別人所需要的幫助吧！也讓我們的內(nèi)心獲得快樂，收獲一份喜悅。
傳遞正能量的作文 8
父母在生活中的以身作則，釋放著正能量，同學們在學習中的互幫互助，釋放著正能量，老師在教學中堅決不帶病上課，也釋放著正能量。
以身作則
爸爸做事情、說話從不含糊，一定說到做到。爸爸的生活精準得像鐘表，7點起床，8點上班……18點吃飯，21點睡覺。一次，爸爸回家時堵車了，19點30幾分才到家，留給他的飯菜早就涼了。開門，換鞋，放下公文包，轉(zhuǎn)身走進廚房，把飯菜倒了。迎上我驚訝的目光，一句“晚了，國有國法，家有家規(guī)，餓一頓不算什么！”讓我銘刻于心。但是，爸爸，以后還是要吃飯，身體最重要。在其他的事情上，爸爸說一不二。這是我身邊以身作則的正能量。
互幫互助
我們班的成績向來不錯，如果問我何以能一直穩(wěn)坐年級前五，那么我告訴你，出于同學間的互幫互助。同桌，不懂的地方互相交流，兩人一起努力，共同進步。每月進行一次“最美同桌”的評比，同學們的學習興趣都很高。我的學習成績很好，我?guī)屯捞岣邔W習能力，當他的助學員；我同桌體育能力強，50米短跑時，他做我的搭檔，他是我的助跑員。這是我身邊互幫互助的正能量。
細心周到
很多人都認為老師帶病上課是一種美德，是一種負責任的表現(xiàn)，可是有誰想過學生心里的想法？四年級的李老師，她積極向上，嚴格要求自己，在平時的學習中，她總是最貼心，是最細心的.那個。她會友情提醒我們，天冷了，要多添點衣服，可是她自己卻病倒了。接下來的兩天，她沒有上班，她說：“我決不帶病上課，我們要考慮孩子的感受。我只休假兩天，兩天后，還你們一個容光煥發(fā)的李老師！”這是我身邊細心周到的正能量。
我們身邊多多少少一定會有些正能量，細心的你有沒有發(fā)現(xiàn)呢？
傳遞正能量的作文 9
夏日炎炎，大家都在家里或庭下玩樂、休息，而這位衣著樸素眼力不好的老婆婆卻坐在太陽下賣西瓜，人人走過的她的身旁都表現(xiàn)出了不屑，聽著那老婆婆的一聲聲叫賣，我很是心酸，但我沒錢，很是無奈。這時，有位中年大叔來到了老婆婆身前，蹲下來輕聲和藹地問著老婆婆：“這瓜多少錢1斤呢？大姨�！崩掀牌胚B忙說：“紅甜西瓜，包大包便宜�！币姷嚼掀牌�，想必也有小孩要帶，但家里又無收入，才一天天如此艱辛。中年大叔對老婆婆說：“大姨，正好我們家那小孩也很愛吃西瓜，把剩下的五個西瓜都包了吧�！崩掀牌怕冻隽诵δ�，用袋裝了裝剩下的五個西瓜。當大叔要給錢時，發(fā)現(xiàn)老婆婆放在地上的錢袋里有張假的100元，霎時，大叔的表情凝重了，說著：“這怎么還會有這些沒良心的`人啊？”看著老婆婆那慈祥、飽經(jīng)風霜的臉，大叔嘆了口氣，拿出袋中的錢包，把假的100元放進去，拿了張新的100元出來，又把西瓜的錢算了，對老婆婆說：“大姨，以后別人給錢時記得叫別人看看真假，再見大姨�！崩掀牌潘坪醵昧耸裁�，便收好了錢背著籃子蹣跚地回了家。
素不相識，生活簡樸的大叔竟會如此熱心、無私奉獻的去傳遞正能量，使我震撼。
傳遞正能量的作文 10
“天生我材必有用”，詩仙李白曾創(chuàng)下過很多膾炙人口的詩詞，這句經(jīng)典語錄更是為大家所熟知，正如這句話所說的，每個人來到這個世界上都是有作用的，而我們青年人，社會的進行者，更應該為接下來進入社會的一代人做出表率，傳播“正能量”！青年人本來就是應該洋溢著青春、活力和朝氣的，對于自己未來的道路上即使遇到的困難再大，也要昂首闊步，始終不渝的'朝著自己的目標前進，不忘初心。
一次畢業(yè)典禮上，校長走上講臺發(fā)言，但是校長一句話也沒講，手里卻高舉著一張10元鈔票，對著一千多名畢業(yè)生問：“誰要這10元錢？”，一只只手舉了起來，可是校長誰也沒給，而是將鈔票揉成一團，又問：“誰還要？”，仍有人舉手。校長又把鈔票扔到地上，踏上一只腳，用力地踩，用力地碾，然后拾起那張已經(jīng)又臟又皺的鈔票，再次高聲發(fā)問，“現(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起了手。隨后，校長說“同學們，我無論怎樣對待這張鈔票，你們還是想要他，因為它沒有貶值，它依舊是值10元錢�！靶ｉL激動地說：”在今后的人生道路上，你們會像這張錢幣一樣，隨時可能被逆境擊倒，甚至會被碾得粉身碎骨，但無論怎樣，你們永遠不要喪失固有的價值。
這個故事很有名，相信大家也都曾聽過，我也是聽我的初中老師講起過的，但是僅僅那一次聽過，我就再也忘不掉這個故事了，它深深的落在我的腦海里，我時常用這個故事勉勵自己，成長的道路上我們也許會像那張鈔票一樣被人蹂躪、被人丟棄，或者更甚之被人碾壓踐踏，但是我們還是我們，只要我們的心不變，我們就可以再次站起來奔跑著追夢。傳播“正能量”是青年人的職責和使命，時代就是需要這樣一批人，一幫有上進心的年輕人，不忘初心，方得始終，傳播知識，成就自我！
傳遞正能量的作文 11
什么是正能量？正能量是一種積極健康，給人力量，充滿希望的能量。
很多處于困境的人都需要關(guān)心。在付出愛心時，要懂得尊重。杭州圖書館的人性化關(guān)懷，讓拾荒者感受到生命的溫暖，他們用同樣的溫暖給予回報，將雙手比文明人洗得更干凈。
只要發(fā)揮自己的正能量，或多或少都能影響社會。井中人王秀青走出了黑暗的下水道后，北京一家公司向她伸出了關(guān)愛之手，與她簽訂勞動合同，她也將自己的汗水回報社會。弱者，不是一張被人冷落的名片。
或許，有人會說，人是不能和命運相爭的，弱者不可能成為強者。但很多時候，在正能量的驅(qū)使下，在他人的關(guān)心和幫助下，在社會溫暖陽光的照耀下，是能夠在逆境中崛起的。世界著名勵志演講大師尼克·胡哲，因身體上的不幸曾一度沉迷。然而，親人的支持，社會的幫助，讓他重拾對生活的信心。最終，在世界各地展示著自己的'精彩。能夠受到命運的青睞是一件很好的事情，能夠在希望中追逐夢想更是完美的升華。
在生活中，我們有時抱怨命運的不公。其實，如果我們能夠以感恩的心去體會，就會發(fā)現(xiàn)，原來身邊有很多正能量。帶上自己的愛心，去愛身邊的每一個人吧，這樣，每一個被愛的人也會對生活充滿愛心。這樣，整個社會就會涌動著一種愛的暖流，整個世界就會充滿愛的音符。
世界需要愛，愛需要正能量。正能量的傳遞能夠使弱者獲得關(guān)愛，能夠使弱者走出陰影，演繹自己的精彩。
傳遞正能量的作文 12
滴滴答答的時鐘，把分秒的距離間隔得非常準確，把你我的憂愁也定格在一分一秒的波動中，渴望轟轟烈烈，渴望一舉成名，然而失敗尾隨其后，讓你沮喪，讓你失落，甚至有些絕望，嘆息生不逢時，也許枯木逢春的大運與我們擦肩而過。在抑郁、寂寞、慨嘆、抱怨、指責的氛圍之中，度過了漫長而又短暫的一天，“欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山�！�
負能量左右了我們的思緒，滲透到我們的行為之中，形成一種“滯脹”的病灶，讓你在灰色的天空下獨舞，舞姿翩翩，總少了五彩斑斕的絢爛�！俺榈稊嗨�，舉杯消愁愁更愁�！币詰n愁為媒，以抑郁為枕，內(nèi)心描摹的外部世界顯得十分孤寂。物是人已非，時間的長河，流淌著公平正義的力量，稀釋和抵消著這些負能量的增長，讓你學會歡喜學會適暢，而非喜或憂牢牢地占據(jù)天平的一端。
山巒的高低起伏凸顯群山的`巍峨，一望無際的原野在橫看側(cè)觀的天際融匯成極目遠眺的地平線，給人震撼，而非一眼看穿毫無生機和活力的死寂。高山的峻拔襯出植被的蔥茸，植被的茂密賦予高山活力，相得益彰的伴生，讓你感慨大自然的鬼斧神工。不去埋怨山的陡峭，不去責難植被的交錯無章，捧得一顆青春安閑的心來鳥瞰這一切，心胸的博大和寬廣躍然眼前，任何負能量無法左右我們靜謐的心靈，填充心靈深處的是厚重的正能量，能夠長風破浪，也能夠掛起云帆濟滄海，在灑脫之中用筆觸描摹生命之美、生活之趣、生靈之雅。棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。昨天的太陽曬不干今天淋濕的被褥，昨天的淚水無法澆灌今天的花木，昨天的輝煌，抵不過歲月的滄桑。受傷的為什么老是我？捫心自問，打鐵還得自身硬，多去躬身自省，多問自己幾個為什么。
調(diào)整心態(tài)，用昂揚積極的姿態(tài)迎接初升的太陽，用自己的灑脫和熱情影響身邊的人與事，用自己的正能量去塑造一個良好的氛圍。戰(zhàn)勝對手容易，戰(zhàn)勝自我難于上青天，明白了這個樸素的道理，還需要一張指責的嘴，埋怨的心嗎?
傳遞正能量的作文 13
我們班可以用8個大字來形容，帥哥成群，美女如云。當然成績也是頂呱呱，這功勞當然歸屬于班級中的每一個人，但論起頭功來，還要歸屬我們班的大班長——田梅。
田梅可是被欽點的班長，班級難免有些搗蛋鬼不聽管教，可她卻從來不說半句怨言總是不辭辛苦的.為大家服務，為我們樹立起了好榜樣。
那一次學校臨時開會，班長又正好被老師叫了出去，班級幾個搗蛋鬼蠢蠢欲動，準備出去。他們借著有人說話而談論起了游戲，一會兒班長回來了，見教室嘈嘈雜雜，一拍桌子一聲令下，聲震天地，教室頓時鴉雀無聲。又隱約聽到有人說：“哼，這節(jié)是自習，說會兒話怎么了，就知道管我們�！蔽倚南耄炅税嚅L一定聽見了，可班長的舉動出乎我的意料。
她走上講臺：“剛才那話是誰說的，我不去追究了，但我希望大家能想想，想想，再想想，想想想！學會思考，明辨是非，放眼未來�！卑�，好震撼呀！聲音鏗鏘有力，九個想字讓我們不得不好好安靜下來思考。
下課后各組組長們便召開緊急會議。瞧，組長小A在教導小E，小E一個勁地向組長認錯點頭；紀律組長小C不斷地叮囑組員要遵規(guī)守紀，并做了自我檢討�！�
空氣里的彌漫著正能量，緊緊的將我們包圍……
傳遞正能量的作文 14
有一天，我做公交車回家，在公交車上發(fā)生了一件令人感動的事。
在這輛公共汽車上，盡管車上的人不多，但悶熱的天氣，在加上堵車，車上許多乘客都感到有些吃不消，坐在車門第一排的老奶奶一邊看著窗外的風景，一邊不停地用手擦額頭上的汗珠，坐在第二排的一位叔叔正看著一本有關(guān)電腦的書，第三排坐著一個穿花裙的小姑娘。
突然，車子猛一剎車，站在我身旁的小妹妹摔倒了，我正要上前把小妹妹扶起來，早在我前面的小朋友連忙站起身來，把小妹妹扶在了他的座位上。小妹妹坐在那里，高興地說：“謝謝你，”坐在第一排的老奶奶也呵呵地笑了起來。
車子依然走走停停，過了一會兒，車又到了一站，上來一位右腳骨折了的.叔叔，只見他腳上纏著繃帶，雙手拄著雙拐，正艱難地上著車，老奶奶連忙熱心地伸出雙手去扶他，并對他說：“小伙子，來，你腳不方便，做我這兒吧�！笔迨鍝u搖頭說：“您年紀大，還是您坐吧。”正在他們互相推讓時，坐在第三排的小姑娘一邊招手，一邊說：“叔叔，到我這兒來坐吧�！睕]等叔叔回答，小姑娘快步走到叔叔跟前，把叔叔扶過去，讓他坐下了，小姑娘高興地站在座位旁看著窗外。
突然，汽車來了個急剎車，小姑娘差點摔倒，幸好被坐在旁邊的腳骨折的叔叔拉了一把。這一切被正在看書的叔叔看到了，他連忙站起來，把小姑娘扶到他的座位上坐下，小姑娘高興的說：“謝謝叔叔�！笔迨逡皇謯A著書，一手拉著扶手，笑著說：“不用謝！”
車子里傳來一陣笑聲，這笑聲傳的很遠很遠。
傳遞正能量的作文 15
物理學名詞“正能量”，早已不是簡單的本意，它表達著我們扭轉(zhuǎn)逆境的渴望，追求幸福的期待。正能量為社會之魂。和諧社會之美，消極則易瓦解，以正能量為魂，顯其價值于真義。正能量是心之所需，更是社會前進的不懈動力。
正能量不但是個人不斷成長的助推器，而且是我們民族復興的迫切需求，是人類發(fā)展進步的不竭動力。 平凡的耿洪藝卻做出不平凡的事，詮釋了正能量的真諦。勿以善小而不為，社會需要正能量。
給予比接受更快樂。人生價值，應該看他貢獻什么，而不是取得什么。70歲的胡佩蘭退休后一直堅持坐診，她生活節(jié)儉，舍不得在自己身上多花一分錢。還經(jīng)常大方地給病人墊付醫(yī)藥費。她還拿出微薄的坐診收入和退休金，捐建了50多個“希望書屋”。胡佩蘭對病人的態(tài)度有目共睹，直至今日，胡佩蘭已經(jīng)在一個工廠職工醫(yī)院和現(xiàn)在的地方，連續(xù)坐診20年，堅持每周出診6天，風雨無阻。
無論是英雄挺身而出的義舉，還是民眾愛心涌動的景象，這一切的一切，都讓我們相信，只要社會中的“正能量”充足，就一定會形成道德與愛的強大氣場。而人性的美好和善良，也最終一定能給這個世界帶來無盡的力量，無盡的希望，像水融入著水，像光簇擁著光。
奉獻比感恩更幸福。為偉大的事業(yè)獻身的人，永遠不會被人們遺忘。格桑德吉放棄拉薩的工作，主動申請到山鄉(xiāng)小學教學。為了勸學，格桑德吉天黑走懸崖、在滿是泥石流、山體滑坡的道路上頻繁往。十三年來，在格桑德吉的努力下，門巴族孩子從最初失學率30%，變成到今天入學率95%。不想讓鄉(xiāng)親的夢，跌落于山崖。門巴的女兒執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)，堅守在雪山、河流之間。她用一顆心，脈動一群人的.心，用一點光，點亮山間更多的燈火。
縱覽古今，偉人的正能量不斷激發(fā)與傳遞，維持著這個社會的熱度，維持著我們?nèi)诵牡臏囟取瓘脑∑缴砩�，我感受到了堅持這一正能量，它堅定了我追逐夢想的信念;從曼德拉身上，我接收到了寬容這一正能量，它告訴我如何讓人際關(guān)系更和諧;從羅斯福身上，我獲得了剛強這一正能量，它教會我更堅強地去面對人生的各種挫折;每個人的內(nèi)心都是一座能量場，跟隨偉人的步伐，不要吝嗇你的正能量，讓它盡情釋放吧!釋放你我的正能量，生命之花開出更絢麗的色彩，讓整個世界處處盛開美麗的花朵吧。
社會需要正能量。傳遞愛，就是“正能量”的傳遞。愛心無價，不分大小，“正能量”也沒有強弱之分。愛心是春風，可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬，可以照亮社會的每一個角落。愛心是擔當，是奉獻，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
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