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（精華）謝謝您作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的謝謝您作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謝謝您作文1
在人生崎嶇坎坷的旅途上，是誰(shuí)給予你最真誠(chéng)、最親切的關(guān)愛(ài)；是誰(shuí)對(duì)你噓寒問(wèn)暖，時(shí)刻給予你無(wú)私的奉獻(xiàn)；是誰(shuí)不知疲倦地教導(dǎo)著你為人處世的道理；是誰(shuí)為了你的瑣事而煩惱？對(duì)了，是偉大的母親們。母愛(ài)是無(wú)私的，她悄然無(wú)聲，卻又時(shí)時(shí)存在，她不需要裝飾卻美麗無(wú)比。
每個(gè)人的媽媽都有各自對(duì)孩子愛(ài)的方式，感謝媽媽給了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界；感謝媽媽給了我一切，讓我生活、學(xué)習(xí)無(wú)憂！媽媽給了我很多很多，讓我感動(dòng)的也很多很多……
媽媽的愛(ài)是句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
幾年來(lái)，不管春夏秋冬，還是酷暑嚴(yán)寒，每個(gè)星期六和星期天，媽媽都要送我去學(xué)習(xí)古箏。剛開始，練習(xí)單音符還行，后來(lái)要彈奏曲子時(shí)，我覺(jué)得很難學(xué)，經(jīng)常耍性子不想學(xué)。這時(shí)，媽媽總是耐心的教導(dǎo)我，跟我講一些勵(lì)志的名人故事，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”。媽媽的話，讓我信心百倍。我的學(xué)習(xí)，傾注了媽媽多少心血��！
媽媽的愛(ài)是一床暖心的棉被。
記得一個(gè)夜晚，因?yàn)樘鞖鉄�，我把被子踢了。剛開始還覺(jué)得很涼爽，漸漸地又覺(jué)得冷了，整個(gè)身體蜷縮成一團(tuán)。我閉著眼睛在床上翻來(lái)覆去的找被子，因?yàn)槁曇籼�，所以吵醒了在隔壁睡得正香的媽媽。開門聲使我睜開朦朧的睡眼，我半瞇著眼睛，看見媽媽悄悄地走進(jìn)我的房間。為了不吵醒我，她踮起腳尖小心翼翼的`走著貓步來(lái)到我的床前。她伸出一雙溫柔細(xì)膩的手拉起床上的棉被，輕輕地蓋在我身上。為了不讓我再踢被子，她還拿起棉被的兩角壓在我的身下。
媽媽的愛(ài)是偉大的，媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽的愛(ài)是溫暖的，在母愛(ài)的呵護(hù)下，我就像一棵小松樹一樣茁壯成長(zhǎng)。在這里，我想大聲地對(duì)媽媽說(shuō)一句：“媽媽，謝謝您！”
謝謝您作文2
夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在臺(tái)燈下，腦海里浮現(xiàn)出一件難忘的事。
記得在一個(gè)暑假，爸爸為了讓全家好好放松一下，就和他那些“驢友”們組織去張家界的金鞭溪旅游。
經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備，我們已經(jīng)萬(wàn)事具備只欠東風(fēng)了。
我們走進(jìn)金鞭溪，滿目清翠，連衣服都映成了淡淡的綠色。流水潺潺，伴著聲聲鳥語(yǔ)，走著走著，忽然感到一陣清涼，才覺(jué)察到有微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò).溪水清澈見底，魚兒歡快地游動(dòng)，各色卵石在水中閃閃發(fā)亮。陽(yáng)光透過(guò)林縫，在水面上灑落的影子，給人一種你安逸的享受。
伴隨著美好的景色，一件讓我刻骨銘心的事發(fā)生了。
原來(lái)爸爸和他的“驢友”設(shè)計(jì)的路線圖上有是要從瀑布上方穿過(guò)。這多危險(xiǎn)�。“殡S著是一陣陣恐慌�！耙俏冶凰疀_走了怎么辦？”“要是我摔倒了怎么辦？”無(wú)數(shù)個(gè)怎么辦瘋狂的敲打著我的頭。
當(dāng)時(shí)，我站在巖石上看著下面布波濤洶涌的.瀑布有種被押赴刑場(chǎng)的絕望感�？謶志拖褚恢еЮ麆Υ滔蛭业纳眢w。
我艱難的邁出了第一步，但是很快又退了回來(lái)。這是我感覺(jué)背后有人，猛地一回頭。原來(lái)是爸爸的“驢友”王東明。
“怎么不走了，小女孩？”“我—我怕—我怕摔跤�！薄昂呛�，這有什么好怕的�！薄拔冶衬氵^(guò)去吧！”“好啊但是是你背上有這么大一個(gè)包怎么背我？”于是他立即把把包到了胸前�！斑@樣可以了吧，快上來(lái)吧！”我高興的爬上了她的。
他小心翼翼的走著，生怕會(huì)滑到，我的心七上八下的，忐忑不安啊！為了不再有恐懼感，我閉上了眼睛。心中默默的祈禱。但是是還是心驚肉跳的。
我們要搖搖晃晃的走到了對(duì)岸，我心中有種說(shuō)不出的滋味。望著他那高大的身軀，和他那憨厚的眼神，我真想說(shuō)：“王叔叔。謝謝您！”
謝謝您作文3
20xx年，隨著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)悄悄來(lái)臨。我們謹(jǐn)記使命，自我防護(hù)。老師們也通過(guò)“釘釘”來(lái)給我們上網(wǎng)課。
網(wǎng)課期間，老師們盡職盡責(zé)，可我們卻逃課、上課不認(rèn)真聽講、不認(rèn)真完成作業(yè)。這不，有些同學(xué)露餡了。
一天，上語(yǔ)文課，老師在講練習(xí)冊(cè)。叫到一位男同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題。那個(gè)男同學(xué)，支支吾吾了半天，說(shuō)上了剛剛講完的題。老師一臉的無(wú)奈，說(shuō)：“停！你聽沒(méi)聽講啊，這題剛講完�！蹦悄型瑢W(xué)頓時(shí)愣了，還解釋說(shuō)：“是��！就是這題��！”老師更加無(wú)奈，繼續(xù)找別的.同學(xué)回答問(wèn)題。我那時(shí)就想：那男同學(xué)多丟臉�。〉乳_學(xué)測(cè)試肯定不會(huì)。
那天晚上，老師留了一張卷子，要求七點(diǎn)前上傳。我剛寫完卷子，傳上去。過(guò)了還不到兩分鐘，老師就發(fā)來(lái)了評(píng)語(yǔ)：認(rèn)真！
第二天，一上早課，老師就說(shuō)：“那些沒(méi)傳作業(yè)的同學(xué)快點(diǎn)傳�！钡搅说谌�(jié)課，老師又說(shuō)：“我記得我早上說(shuō)過(guò)了，沒(méi)有傳作業(yè)的同學(xué)趕緊傳，現(xiàn)在還有沒(méi)傳的。我念念都哪些同學(xué)沒(méi)傳作業(yè)”老師念完后，那些沒(méi)上傳作業(yè)的同學(xué)還說(shuō)：“老師，我傳了。”老師就說(shuō)：“那你對(duì)準(zhǔn)你的作業(yè)，我現(xiàn)在檢查�！蹦切┩瑢W(xué)就閉嘴了，因?yàn)樗麄兏緵](méi)給老師傳作業(yè)。
那時(shí)，我特別佩服老師，老師太聰明了，讓沒(méi)寫作業(yè)的同學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)反駁的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在，我們開學(xué)了，回想起上網(wǎng)課的時(shí)候，老師們真辛苦。每天起早上課，晚上還要批作業(yè)。還有時(shí)上上晚自習(xí)，過(guò)過(guò)關(guān)。
敬愛(ài)的老師，感謝您不辭辛苦，為我們上課；感謝您不顧天黑，為我們批改作業(yè)；感謝您沒(méi)有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)原因而停課不上；感謝您在網(wǎng)課期間為我們做的一切。我將用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，報(bào)答您網(wǎng)課期間的辛苦付出。
謝謝您作文4
人說(shuō)“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”但是，我覺(jué)得父親很棒。在生活上，他是一個(gè)慈父；在學(xué)習(xí)上，他卻是個(gè)嚴(yán)父。
一個(gè)深秋的傍晚，天陰沉沉的，眼看快要下起瓢潑大雨，我和父親不由加快了回家的步伐。但是，老天好像特別喜歡捉弄人。我們還沒(méi)走幾步，傾盆大雨便撲面而來(lái)。蕭瑟的秋雨，打在身上分外的冷，我不由得打起了哆嗦。父親見到這一情形，趕緊脫下自己的外套，蓋在我的.頭上，然后背起我就往家跑�？粗职衷谟曛邪l(fā)抖的身體，我好想跟父親說(shuō)聲“謝謝”！回到家，我們的衣服全濕了，像個(gè)落湯雞一樣。等我洗完熱水澡，回到書房寫作業(yè)時(shí)，隱隱約約聽見父親的叫喚聲。我懷著好奇心，偷偷的從門縫里往里看：母親給父親的腰上貼了個(gè)藥膏，此刻母親正在給父親按摩，父親痛的呲牙裂嘴，并不時(shí)的發(fā)出叫喚聲……我好想趴在床上大哭一場(chǎng)：父親為了我傷了腰骨，而我卻什么也做不了。于是我推開房門，鄭重地對(duì)父親說(shuō)：“父親，謝謝您！”我想此時(shí)此刻，只有“謝謝”兩字能夠表達(dá)出我對(duì)父親的感激之情了�！爸x”這個(gè)字第一次出現(xiàn)在我和父親的談話中，竟是如此親切，如此深情！
生活上，父親無(wú)私地關(guān)懷著我，讓我感受到了人間的真情。但是在學(xué)習(xí)上，他卻一直嚴(yán)格地要求著我�！白鲎鳂I(yè)不允許開小差；默生字不允許默錯(cuò)；數(shù)學(xué)題不允許算錯(cuò)……”記得有一次，因?yàn)槲掖中拇笠�，我算錯(cuò)了幾題簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，父親就給我出了許多類似的題目，并說(shuō)不做完不能睡覺(jué)。就這樣，父親一直陪著我，直到我把那類題目做對(duì)了。在父親的嚴(yán)格管教下，我的成績(jī)有了大幅度的提高，在學(xué)期末，我以三門總分295的成績(jī)，獲得了“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀。在那一刻，我最想對(duì)父親說(shuō)：“父親，謝謝您！”
父親，給我的也許不是很多，但他以身傳道的精神，卻一直讓我銘記在心。父親，謝謝您！我會(huì)用更好的成績(jī)，來(lái)報(bào)答您對(duì)我的精心培育！
謝謝您作文5
在我成長(zhǎng)的道路上，總得到別人各種各樣的關(guān)懷。當(dāng)我睜開惺忪的睡眼，聞到是媽媽已經(jīng)做好的早餐的陣陣香味；當(dāng)我走在干凈的街道上，看到的是清潔工人辛勤勞動(dòng)；當(dāng)我看到作業(yè)本上的批改的時(shí)候，那是老師汗水的結(jié)晶；當(dāng)我坐在教室里學(xué)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)橹等丈瑢W(xué)已經(jīng)把衛(wèi)生整理好了，所有的這一切構(gòu)成了我們生活的主題，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感謝，感謝媽媽，感謝同學(xué)，感謝老師。而在這中間我最應(yīng)該感謝的還是我們的老師，我不會(huì)忘記的是一幕幕——
在上小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，不愛(ài)說(shuō)話，甚至有些膽怯，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有種孤僻的性格�？捎写芜x班干部，老師卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪，老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部，怎么會(huì)讓我去當(dāng)？后來(lái)，老師找到我，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你是一個(gè)很聽話的`孩子，平時(shí)你不愛(ài)說(shuō)話，也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流，而且又能發(fā)揮你的管理能力，豈不是一舉兩得？好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì)讓老師失望的，對(duì)吧？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我成了一名小組長(zhǎng)。平時(shí)給同學(xué)們檢查作業(yè)，負(fù)責(zé)小組里面的大小事情，因?yàn)槲矣辛俗孕判模銎鹗虑閬?lái)也有板有眼的了。在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。，和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多，我再一次的感覺(jué)到，我的生命力除了親情之外，又多了一分友情。而以后，我每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”，雖然這不是什么驚天動(dòng)地的榮譽(yù)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻意味著對(duì)我的肯定，對(duì)我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，說(shuō)不定，現(xiàn)在我還是個(gè)孤僻的女孩。所以非常感謝老師當(dāng)初對(duì)我的信任。
老師，是你給了我足夠的勇氣，我會(huì)用我自己的行動(dòng)向你表明：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)在自信中成長(zhǎng)�！蔽蚁胝嬲\(chéng)的向您說(shuō)一句：“謝謝您，老師！”
謝謝您作文6
在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有許多老師教過(guò)我，但令我印象最深的就是呂老師了。呂老師個(gè)頭中等，臉上總是帶著親切和善的笑容，柳葉眉下嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛里流露出特別溫暖的光芒。她講課幽默風(fēng)趣，常常把我們逗得哈哈大笑。下課時(shí)，她喜歡和我們一起聊天，一起玩耍，我敢保證，同學(xué)們都很喜歡她。
呂老師的笑容可好看了，課堂上只要她微微一笑，眼睛彎得月牙似的，班里的氣氛馬上變得活躍起來(lái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，各抒己見。每當(dāng)這時(shí)，老師會(huì)經(jīng)常走到我們身邊，彎下腰來(lái)，拍拍這個(gè)同學(xué)的肩，摸摸那個(gè)同學(xué)的頭，再報(bào)以甜蜜的微笑，或者沖你高高豎起大拇指。此時(shí)此刻，同學(xué)們的心里別提多自豪啦！
呂老師從不給我們多布置作業(yè)，但我們的知識(shí)和能力都提高了許多。為什么？這是老師精心培育我們的結(jié)果��！每天她都要精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。呂老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓我們明確奮斗目標(biāo)，教我們學(xué)會(huì)感恩，在我們心里播下快樂(lè)的種子……您說(shuō)，她為我們付出的汗水和心血，我們?cè)趺茨芡浤兀?/p>
呂老師就像太陽(yáng)，給予我們陽(yáng)光般的溫暖；呂老師就像勤勞的`園丁，給我們這些小樹苗澆水、施肥，讓我們獲得豐富的營(yíng)養(yǎng)；呂老師就像一部百科全書，帶給我們無(wú)盡的智慧和力量。也許，比呂老師優(yōu)秀的老師有很多，但在我們心中，只有她最美麗。
呂老師，您讓我們擁有知識(shí)，明白做人處事的道理，在成長(zhǎng)的道路上獲得快樂(lè)和啟迪。您對(duì)我們的愛(ài)深似大海，高如藍(lán)天。秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，我們?nèi)嗤瑢W(xué)衷心祝您幸福快樂(lè)！老師，謝謝您！
謝謝您作文7
有一首歌是這樣唱的：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福像個(gè)寶�！笔茄�，在媽媽溫暖的懷抱里，我享受著無(wú)限的幸福。在此，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝您！您為我付出了這么多，將來(lái)我會(huì)報(bào)答您的。您養(yǎng)我大，我養(yǎng)您老�！�
媽媽，謝謝您讓我讀書，還輔導(dǎo)我寫作業(yè)；謝謝您讓我吃好的、穿好的、住好的；謝謝您在我生病的時(shí)候無(wú)微不至地照顧我；謝謝您在我不開心的時(shí)候逗我開心；謝謝您在我想吃什么的`時(shí)候，不管狂風(fēng)還是暴雨，你都幫我買回來(lái)；謝謝您在我一起床就把熱水準(zhǔn)備好讓我刷牙、洗臉；謝謝您每天早起，都只是為了讓我吃上不同的營(yíng)養(yǎng)早餐；謝謝您在我犯錯(cuò)的時(shí)候，教導(dǎo)我及時(shí)改正……
記得有一次，由于我晚上睡覺(jué)沒(méi)有蓋好被子，發(fā)高燒了。您趕緊帶我上醫(yī)院，回來(lái)后又連忙燒熱水泡藥給我喝。可是第三天還不見好轉(zhuǎn)，您就急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“怎么辦？怎么辦？總這樣發(fā)燒可不行。”爸爸見狀說(shuō)，用艾葉泡水給我洗腳，再用生姜和可樂(lè)煎水給我喝�！蹦犃�，立刻跑到鄰居家借艾葉煮水給我泡腳，然后又煎生姜可樂(lè)水給我喝�！皨寢�，這個(gè)生姜水好苦�！蹦犃�，摸著我的頭說(shuō)：“濤濤，良藥苦口好得快，趕緊趁熱喝了吧�！焙韧晟蓸�(lè)水后，您就端來(lái)了艾葉水給我泡腳�！靶⌒狞c(diǎn)，試著放，別燙著腳�！蹦劝咽稚爝M(jìn)水里拿了一點(diǎn)艾葉放在我腳上搓來(lái)抹搓，說(shuō)：“先用葉子搓搓腳，待會(huì)兒水就不會(huì)好燙了……�！蓖鸀槲颐η懊�，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。
媽媽，我愛(ài)您！謝謝您！您在我心中永遠(yuǎn)都是最美麗的！
謝謝您作文8
老師就是冬日的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖我們的心房；老師就是草原上的星星之火，點(diǎn)燃了我們的青春；老師就是黑夜里的一盞路燈，給我們指引方向；老師就是知識(shí)的寶庫(kù)，源源不斷地給我們送來(lái)知識(shí)。
她長(zhǎng)著一頭比絲更細(xì)更軟的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛亮得像藍(lán)寶石一樣，那飽含深情的目光，從來(lái)沒(méi)有黯淡過(guò)。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴鑲嵌在她的臉上，你知道這是誰(shuí)嗎？這就是我們的班主任——趙老師。
她愛(ài)孩子、愛(ài)校園、愛(ài)同事，是我心目中的好老師。在她妙語(yǔ)連珠的課堂上，我們聽得津津有味。在趙老師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋，而她上的課更是如春天那樣生機(jī)勃勃，下課時(shí)，趙老師更是平易近人，經(jīng)常與我們談笑風(fēng)生。
在一節(jié)有趣的'課上，我們需要把炮仗花寫得“活靈活現(xiàn)”，為了讓我們?cè)黾屿`感，趙老師就帶我們到操場(chǎng)，讓我們與炮仗花“親密接觸”。我們一去到操場(chǎng)，就迫不及待地跑到炮仗花身邊認(rèn)真觀察。在趙老師的指導(dǎo)下。我們仿佛進(jìn)入了花的世界，花的海洋。正當(dāng)我們依依不舍地離開操場(chǎng)時(shí)，趙老師又滔滔不絕地為我們讀起一篇篇優(yōu)秀的范文，并教我們：一定要把看到的、想到的都寫出來(lái)，并適當(dāng)?shù)丶右恍┧淖衷~、修辭手法，這樣的就不會(huì)干巴巴，沒(méi)有色彩。我們聚精會(huì)神地寫作文時(shí)，您不僅沒(méi)有休息，而且還在我們身邊走來(lái)走去，當(dāng)同學(xué)不會(huì)寫的時(shí)候，您總是耐心地輔導(dǎo)著，正因?yàn)檫@樣，我們那一次寫的栩栩如生。那一次，您笑了！笑得那么甜，那么美，那么迷人！
老師，在這個(gè)學(xué)期，我的有了很大的進(jìn)步，不會(huì)再像以前那樣寫得亂七八糟，當(dāng)然，這離不開您細(xì)心的教導(dǎo)！而我的書寫也由“歪歪扭扭”變成了“方方正正”，這完全是您教育出來(lái)的。
趙老師，我的好老師，謝謝您！
謝謝您作文9
如果要問(wèn)你最可親可敬的人是誰(shuí)，也許大部分人會(huì)回答媽媽或爸爸。而我則不是，說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得自己最可親可敬的人是我的姥姥。
姥姥今年六十歲了，她不高不矮的身材，頭發(fā)隨著日夜的操勞，已經(jīng)變成黑白相間的了，那滿臉的皺紋更是歲月的見證。姥姥那對(duì)濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下則是一張經(jīng)常帶笑的嘴巴。
姥姥是一個(gè)樂(lè)觀開朗、勤勞能干、幽默風(fēng)趣的人。我小的時(shí)候，媽媽忙于工作沒(méi)時(shí)間照顧我。在上幼兒園的四年中，每個(gè)日日夜夜都是姥姥陪伴我的。記得我第一天走進(jìn)幼兒園校門時(shí)，是姥姥用自行車帶我去的，陪著我在學(xué)校整整呆了一天。幽默的姥姥為了讓我既樂(lè)觀又乖巧的去上學(xué)，每天下午放學(xué)回家，聽到姥姥的第一句話就是：“韓老師，放學(xué)了？”聽到姥姥的話，我總會(huì)笑得合不攏嘴。每天早晨一醒來(lái)，就會(huì)看到姥姥為我準(zhǔn)備早餐而忙碌的.身影；每天放學(xué)一進(jìn)家門就會(huì)看到桌上姥姥為我準(zhǔn)備的可口飯菜。姥姥為了讓我乖乖地吃飯，每次我好好吃飯了都會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)。姥姥還是一個(gè)愛(ài)打扮我的人，她每天早晨洗刷時(shí)，都會(huì)給我扎不同的發(fā)型，戴不同的發(fā)卡。姥姥總說(shuō)我是她的漂亮寶貝呢。
姥姥勤快又能干，每天都把家里收拾得井井有條，從早晨一睜眼到晚上睡覺(jué)前，都會(huì)有活干。我家的院子里每個(gè)季節(jié)都有盛開的花兒，千姿百態(tài)，漂亮極了！那都是姥姥的杰作喲。外婆的體力很好，她除了接送我上下學(xué)，還要到田里去勞動(dòng)。可是不管有多忙，姥姥都會(huì)一如既往地照顧我，從不馬虎大意。所以，在幼兒園的四年中，我在姥姥無(wú)微不至的關(guān)心、呵護(hù)下快樂(lè)地成長(zhǎng)，小朋友們都很羨慕。
姥姥為了我，默默奉獻(xiàn)著她的一切，不求回報(bào)。姥姥，謝謝您；姥姥，我愛(ài)您！您既是我最可親可敬的人，更是那個(gè)讓我感恩的人……
謝謝您作文10
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年時(shí)光即將過(guò)去。六年來(lái)，教過(guò)我的老師可真不少，可我最想感謝的就是現(xiàn)在教我們語(yǔ)文的張老師。張老師最大的特點(diǎn)就是讓我們多閱讀，勤練筆，哪怕有一句話寫得好，她都會(huì)在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)你、鼓勵(lì)你。
那天，是作文課，鈴聲剛響，張老師就邁著輕盈的.步伐走進(jìn)教師，同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝視，希望張老師能出一個(gè)自己擅長(zhǎng)點(diǎn)兒的作文題目。張老師微微笑了笑，轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了一個(gè)半命題作文：游覽 。我暗叫不好：寫景作文可不是我擅長(zhǎng)的……就在我抓耳撓腮之時(shí)，猛抬頭，恰與老師的眼神相撞，那眼神里包含著信任、鼓勵(lì)與期待。張老師好像看出了我的心思，說(shuō)：“人也是最鮮活的風(fēng)景哦……”說(shuō)也神奇，我靈感頓現(xiàn)、文思泉涌，低下頭，奮筆疾書起來(lái)……
又是一節(jié)作文課，張老師抱著一大摞作文本走進(jìn)了教室，她的臉上洋溢著微笑。老師放下作文本，拍了拍手，示意同學(xué)們安靜下來(lái)，然后輕聲說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)講評(píng)作文，上次寫得好的同學(xué)可真不少！”我聽了，不由自主地緊張起來(lái)：我的作文會(huì)受到表?yè)P(yáng)嗎？時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，老師念了一本又一本，快要下課了，可是……就在我心灰意冷的時(shí)候，張老師說(shuō)出了那句令我期盼已久的話：“這次寫得最好的要數(shù)胡思源了�！鳖D時(shí)，同學(xué)們的目光齊刷刷地投向我，我激動(dòng)地臉都紅了，心里咚咚地跳個(gè)不停。
作文講評(píng)完了，我迫不及待地翻開，只見本子上全是密密麻麻的紅雙圈，后面的評(píng)語(yǔ)寫道：文章選材角度新潁，行文自然流暢。親愛(ài)的，加油喲，老師看好你！一剎那間，我覺(jué)得心里暖暖的，幸福得無(wú)以倫比。
“老師看好你！”我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那句話，也不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望。此刻，我最想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您！”
謝謝您作文11
桃李遍天下的好老師數(shù)不勝數(shù)！在我們身邊就有很多這樣的好老師。這不，我們謝老師就給我們推薦了一位文筆很好、很會(huì)講故事的好老師——李惠珍老師。
李老師很幽默，這一點(diǎn)從她寫的文章中就可以看出來(lái)。李老師愛(ài)講故事，是因?yàn)橛幸淮沃x老師對(duì)我們說(shuō)：“李老師很有趣，時(shí)不時(shí)扭過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)‘文華，給你說(shuō)個(gè)事……’”。李老師的身材在我的想象中不是很好，因?yàn)樗谧魑闹刑岬竭^(guò)“這個(gè)女孩的身材跟我一樣糟糕，臉大如鐵盆，胖胖的�！笔遣皇撬纳聿牟惶媚�？
在第一次月考結(jié)束后，我和李老師就結(jié)下了一次未謀面的緣！我寫的考場(chǎng)作文《忘不了那雙眼》有幸成為了年級(jí)范文。李老師覺(jué)得有的地方寫得不夠好，便給我改了改。李老師當(dāng)時(shí)給我的作文添加了許多優(yōu)美動(dòng)人的詞語(yǔ)和句子，結(jié)尾改得比原來(lái)有意境多了！當(dāng)時(shí)我以為李老師的寫作風(fēng)格是走清新文藝范的，或是走古典優(yōu)雅范的，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到她竟然是走幽默范的.！直到謝老師給我們讀了她的文章，我才真正明白李老師走的是幽默范。
我和李老師至今都沒(méi)有見過(guò)一面，而媽媽倒和李老師有過(guò)一面之緣。有一次媽媽來(lái)我們學(xué)校了解我的學(xué)習(xí)情況，當(dāng)時(shí)謝老師不在，李老師問(wèn)：“你是誰(shuí)的家長(zhǎng)？”媽媽說(shuō)：“我是李豫姝的家長(zhǎng)。”“哦，李豫姝，我還幫孩子修改過(guò)作文呢�！眿寢屄牶筮B連致謝！
我一直以來(lái)都想見李老師一面，因?yàn)槲腋杏X(jué)我和李老師有很多共同點(diǎn)，比如身材，我也有點(diǎn)胖，圓圓的臉有點(diǎn)大，特別是作文風(fēng)格有相似之處（我是不是有點(diǎn)自戀了）。在性格方面，我想我們也有相似之處，都是陽(yáng)光向上、活潑開朗！
我為什么就見不到她呢？因?yàn)槲矣幸粋�(gè)習(xí)慣，一下課就上廁所，然后再去操場(chǎng)跑一圈，這樣一來(lái)，自然就沒(méi)時(shí)間去了；小自習(xí)時(shí)去吧，又怕老師吵；放學(xué)去吧，可還答應(yīng)郭玥彤每天都去跑步，還有作業(yè)，更沒(méi)時(shí)間去了，唉！
不過(guò)，我的初中生活剛剛開始，我想我一定有機(jī)會(huì)面見仰慕已久的李老師，當(dāng)面向她求教，當(dāng)面向她說(shuō)一聲：“李老師，謝謝您！”
謝謝您作文12
我最想對(duì)一個(gè)人說(shuō)：“謝謝您�！边@個(gè)人不是爸爸，不是爺爺，而是我的媽媽。我就像一顆小小的種子，是媽媽喚醒了我，并把我培育成茁壯的小樹。
一年冬天，那是我記憶最深刻的一天。我晚上睡覺(jué)總是愛(ài)踢被子，結(jié)果著涼了，半夜就開始發(fā)燒。我的媽媽非常的著急，打算去藥房給我拿退燒藥。但是如今是半夜，沒(méi)有一家藥店是開門的，所以媽媽只能讓我出汗�？晌铱偸翘弑蛔�，每每剛一出汗，我就會(huì)把被子踢開，發(fā)到一半的汗便又憋了回去�？吹轿疫@樣，媽媽便在我的旁邊躺著，等我一踢被子她便給我蓋上，就這樣保持了一夜。
第二天，我一睜開眼睛，就看到了媽媽。她的眼睛通紅，這時(shí)我才知道，媽媽竟是為了我一夜未曾休息，我感動(dòng)得要哭了，可我不想讓媽媽看到我哭的樣子，所以我一轉(zhuǎn)頭，在枕頭的另一側(cè)哭了起來(lái)。
我還記得有一次，天上下著蒙蒙的細(xì)雨，我的`媽媽送我去上課。媽媽把電車把手一擰，擰到了三十邁，電車在路上飛奔，我在后面打著傘，還說(shuō)：“媽媽，騎慢點(diǎn)，小心滑倒�！�
媽媽說(shuō)：“耽誤什么也不能耽誤你的學(xué)習(xí)�！蔽衣犃酥�，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。到了學(xué)校，我看到媽媽的頭發(fā)和胳膊都被雨水打濕了，我再也忍不住，大聲哭了起來(lái)，可是媽媽卻溫柔地安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，孩子�！�
我記得還有一次，家里停電了，夏天的晚上家里熱得像安了個(gè)大火爐。媽媽怕我熱壞了，所以就不停地給我扇扇子。我有些渴了，可是家里已經(jīng)沒(méi)水了，所以媽媽準(zhǔn)備去打水。但因?yàn)橥ｋ姷木壒�，電梯也停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，媽媽只能走樓梯。
媽媽回來(lái)的時(shí)候，我看到她氣喘吁吁地拎著一個(gè)大水桶的樣子，立刻跑上前緊緊地?fù)ё寢�，大聲哭了起�?lái)。
媽媽，在這里，我真的很想對(duì)您說(shuō)一句：“媽媽，謝謝您！”
謝謝您作文13
老師，謝謝您，這五年中的一點(diǎn)一滴我都銘記在心，您和我們度過(guò)的時(shí)光讓我難以忘懷，語(yǔ)言難以表達(dá)我心中的恩情，我十分地感謝您們，老師！
李老師，謝謝您，是您讓我的學(xué)習(xí)逐漸上升，是您讓我的字更加好看，您從我一年級(jí)開始一直在了解我、關(guān)心我，我心中對(duì)您的感謝逐日增多。是您讓我學(xué)會(huì)了讀書，讓我明白世間的道理，是您讓我學(xué)會(huì)了寫習(xí)作，把生活中的一剎那記錄得詳細(xì)無(wú)比。我的語(yǔ)文突飛猛進(jìn)都是因?yàn)橛心妮o導(dǎo)，我的文章語(yǔ)句通順也是因?yàn)橛心m正我的錯(cuò)誤，雖然我還不是語(yǔ)文十分厲害，不過(guò)我還是要謝謝您，李老師。
小張老師，我們雖然才相處了兩年的時(shí)間，不過(guò)這兩年的.時(shí)間里你告訴了我數(shù)學(xué)的真諦，讓我知道數(shù)學(xué)的奧妙，從中對(duì)數(shù)學(xué)有了莫大的興趣，您和我們?cè)谡n堂上雖然只是師生的關(guān)系，不過(guò)在課下您和我們親如兄弟。當(dāng)我們哪里受傷時(shí)，你非常的著急，好像我們和您有血緣關(guān)系，您待人十分熱誠(chéng)，我還記得在四年級(jí)時(shí)，我們?cè)谙旅嫱低抵v話，而您卻沒(méi)有跟我們計(jì)較，運(yùn)動(dòng)會(huì)您也忙得不可開交。您是一個(gè)好老師，謝謝您，小張老師。
顏老師，您告訴我們您初中時(shí)您學(xué)習(xí)也不是那么的好，可是您發(fā)憤圖強(qiáng)，每天都刻苦學(xué)習(xí)，天天向上，才取得了您當(dāng)時(shí)很好的成績(jī)，不管是白天黑夜，您都努力學(xué)習(xí)，老師講過(guò)的知識(shí)您一次再一次的復(fù)習(xí)，您的這種愛(ài)學(xué)習(xí)的精神讓我欽佩不已，您讓我知道要努力學(xué)習(xí)，也同樣謝謝您，顏老師。
老師們，謝謝你們，在我小學(xué)階段給我了這么大的幫助，而我卻什么也沒(méi)有帶給你們，不過(guò)我還是要對(duì)你們說(shuō)：“老師，謝謝你們！”
謝謝您作文14
漆黑的夜，涼涼的風(fēng)，絲絲的雨，蘊(yùn)含著我對(duì)您說(shuō)的話：媽媽，您辛苦了！您笑得那么美，那么和藹。您為我勞累了一天天，心里熱乎乎的，受傷時(shí)的那一幕幕，至今還讓我難以忘懷……
九年前，我早早的起了床。阿姨和藹地說(shuō)：“你媽媽去店里了，待會(huì)吃完早飯，我?guī)闳ヒ妺寢�，好嗎？”我呵呵的笑了，小小的心充滿了歡樂(lè)。阿姨把我抱上自行車，便帶我去店里了……阿姨語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“把腳向兩邊撐開，夾去很痛的哦~”我乖乖地把腳撐開，心里的疑問(wèn)便一涌而出了：為什么要把腳撐開？夾去會(huì)怎么樣呢？我迷惑不解。最終，我被強(qiáng)大的好奇心征服了，我緩緩的.把腳夾起�！卑�！”尖叫后，就是我那悲慘的哭聲，阿姨見了，趕緊打電話，把您給叫來(lái)。你見了，面如土色，小心翼翼地把我抱上車，以最快的速度馳向了醫(yī)院，我腳上的血嘩嘩的流著。出了醫(yī)院，我的腳被包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，經(jīng)過(guò)您每天的忙里忙外，東奔西跑的細(xì)心照料下，我終于再次站了起來(lái)。
媽媽，是您給予了我寶貴的生命，給予了我幸福，給予了我知識(shí)……您使我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)，一問(wèn)三不知的小毛孩長(zhǎng)成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子；您使我由一個(gè)羞羞答答、默默無(wú)聞的小姑娘長(zhǎng)成了一個(gè)能說(shuō)會(huì)道、落落大方的少年兒童。這其中，您花費(fèi)了多少心血呀！有時(shí)我會(huì)很馬虎，很會(huì)和您唱反調(diào)，甚至拿您來(lái)出氣。有時(shí)計(jì)算，要不是小數(shù)點(diǎn)少寫了，就是抄錯(cuò)數(shù)字，真是不應(yīng)該！
母親——多么偉大的字眼，有人說(shuō)您是水，我要說(shuō)，母愛(ài)似水，將奔騰不息的涌流。您是為偉大的母親，因?yàn)槟阕哌^(guò)了人生的四季，踏平了人生路上的石頭，給我?guī)?lái)了無(wú)限的幸福與快樂(lè)！
謝謝您作文15
藍(lán)瑩瑩的天空波動(dòng)著七彩的光圈，樹葉輕微地發(fā)出慵懶的聲響，柏油馬路上的小石子零零灑灑地灑落。
這似乎是個(gè)美好的下午，可我的心卻不那么平靜，上午的數(shù)學(xué)考試似乎不那么理想。我踢飛了路邊的小石子，心中一團(tuán)亂麻，還扣了個(gè)死結(jié)。
下午放學(xué)后，我懷著一顆忐忑的心走向數(shù)學(xué)老師的辦公室門口，我的腳步始終躊躇著，咬著嘴唇猶豫不決，我望著從門縫中流露出的'亮光，心砰砰直跳。
我深吸一口氣走了進(jìn)去，“聶老師�！薄班�？”聶老師抬起頭，有些疲憊。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)
“那個(gè)……感覺(jué)自己沒(méi)考好，想……看看卷子�！�
老師的臉上露出了然的笑容：“態(tài)度可佳�！�
老師翻出我的卷子，眉頭微蹙。老師的眼鏡在燈光下一閃一閃的，接著開始分析我的錯(cuò)題：
“這道題應(yīng)該化簡(jiǎn)，有括號(hào)的能去掉都去掉……”看著鮮紅的叉號(hào)我一句話都說(shuō)不出，很難受，也很難堪，讓人無(wú)處可藏。看著背面的應(yīng)用題，老師不禁十分痛心地說(shuō)：“答案都對(duì)，過(guò)程為什么不寫完整？”我如鯁在喉，想爭(zhēng)辯都覺(jué)得理虧。
老師把另一份空白卷發(fā)給我：“再寫一遍，周末微信發(fā)給我�！蔽医舆^(guò)卷子點(diǎn)點(diǎn)頭，低著頭正準(zhǔn)備走。
老師突然叫住我：“雨果。”我轉(zhuǎn)回過(guò)頭，“不能難受，你考不好不是你的錯(cuò)，是老師沒(méi)教好，考10分也得來(lái)找我，你永遠(yuǎn)都是我的學(xué)生。”
我突然愣住了，眼睛紅了，我沒(méi)看清老師的表情，可我不想讓老師看到我哭鼻子的樣子，便迅速跑了出去。
樓道的燈光一明一滅，我的情緒碰撞在一起。我再也忍不住了，在樓道里大哭起來(lái)，這并不是因?yàn)槌煽?jī)。
師生之間的感情，不是親情，卻勝似親情，不是友情，卻惺惺相惜。
我很感恩遇見我的老師。
謝謝您！
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