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我寫我的作文（通用34篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我寫我的作文，歡迎閱讀與收藏。
我寫我的作文 1
讀書十分重要，讀書不僅能帶給我們知識，也能充足我們的生活。
一開始讀書時(shí)，我覺得很枯燥，不過看了三分之一，就會被引人入勝的劇情給吸引了。我第一遍看書時(shí)都會把描寫風(fēng)景和事物跳過或簡略的看，因?yàn)榇藭r(shí)的我更迫不及待想知道各種人物的命運(yùn)。而第二遍看，我就會細(xì)細(xì)研究作者是怎樣利用景、物、事來襯托人物性格或情緒。第三遍看，我會從書中的小細(xì)節(jié)來思考作家想要表達(dá)些什么。三遍看下來，我就可以知道這部作品的主題是什么，作家又想通過這本書表達(dá)些什么。
我看巴金的《家》時(shí)，就被扣人心弦的人物命運(yùn)吸引了，只會在百般順從之后，背著別人抱頭痛哭的覺新，敢于與舊勢力作不妥協(xié)斗爭的覺民，藐視禁令，仍積極參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)的覺慧，都吸引我如饑似渴的看著，看的久了，就有一種深陷其中的感覺，好像自己也變成了家中的一份子，擔(dān)心著家中的一切�？赐赀@本書，我如釋重負(fù)，有一種從舊時(shí)代回來的感覺。
讀完一本書就會有一種成就感，使人心情愉悅，只要有這樣的'感覺，那你肯定是一個(gè)不折不扣、肥肥胖胖的小書蟲啦！而且你會迫不及待地“啃”下一本書哦！所以呢，讀完一本書會覺得十分快樂！
讀書能讓人獲得許多知識，能讓人成長，并且在成長時(shí)還是快樂的！
因?yàn)檫@樣，書才受到人們的青睞。
我寫我的作文 2
一直以來，您都在用你的鼓勵(lì)，鞭策著我，讓我沖破障礙，一路前行。
記得初一時(shí)的第一次期中考試，您滿懷信心地對我們說：不要緊張，努力就好，題都是我們平時(shí)練過的，不會太難。一句平常的話語，安慰了全班60多個(gè)人躁動(dòng)不安的心。聽了您的話，我自信地走進(jìn)了考場，雖還是有些緊張，但是當(dāng)卷子像雪花一樣發(fā)到手里時(shí)，我還是認(rèn)真的檢查、驗(yàn)算，我不想辜負(fù)您的期望。直到最后一個(gè)題，我真的被難住了。反正也沒有幾分，我這樣想�？墒俏业亩厖s回響起您鼓勵(lì)的話語，是的，題不難，只要認(rèn)真思考，我就一定可以攻克它！當(dāng)成績發(fā)下來時(shí)，我取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績。課堂上，您給我們詳細(xì)分析了題目，然后告訴我們：考好的同學(xué)要繼續(xù)努力，失誤的同學(xué)再接再厲，努力就好。話音落下，每個(gè)人的眼中都閃爍出光亮。
這次運(yùn)動(dòng)會，大家都猶豫了，只有之前幾位跑得快得同學(xué)主動(dòng)去報(bào)名，你只說：名次不重要，參與就是勇敢的，努力就好。當(dāng)我懷著忐忑的心情去報(bào)了名后，我又擔(dān)心會為班級拉分，于是您輕聲鼓勵(lì)我，讓我試一試。當(dāng)站在跑道上，面對一個(gè)個(gè)摩拳擦掌的對手時(shí)，我又忐忑了，我真的行嗎？我不停的問自己。我聽見了同學(xué)們的加油聲，看到了您在向我揮手，我信心倍增，在發(fā)令槍打響的那一刻，我像箭一樣射了出去，雖然沒有取得理想的名次，但我依然感覺自己很棒，因?yàn)閰⑴c了就是勇敢的。
您的`鼓勵(lì)讓我沖出了心的樊籬，像一棵小樹沐浴了陽光，像一只鳥尋到了天空，那普通的話語，親切的聲音，讓我生命的小船揚(yáng)起風(fēng)帆，面對風(fēng)雪無所畏懼。
謝謝恩師，我一步步走向成功，因?yàn)槲覔碛心墓膭?lì)！
我寫我的作文 3
每當(dāng)我看到一本好書，我就會捧起來津津有味地看起來。
在我一個(gè)人的時(shí)候，是書陪伴著我，在我傷心的時(shí)候，是書安慰著我，在我高興的時(shí)候，書也和我一起分享快樂，在我生氣的時(shí)候，是書讓我懂得要心胸寬闊。
有一次老師在上課時(shí)，提出了一個(gè)這樣的問題：“這什么發(fā)射火箭的時(shí)候要倒計(jì)時(shí)？”全班頓時(shí)靜了下來。我心想：“為什么呢？我讀了一本書，里面就有答案�！毕胪晡冶惆咽峙e了起來。老師說：“辛鵬程你說�！比嗟哪抗庖幌铝俗⒁曄蛭�。時(shí)間好像凝固了，我懷著激動(dòng)的心情說：“發(fā)射火箭時(shí)倒計(jì)時(shí)是因?yàn)槟芙o人們更激動(dòng)……”“說的完全正確，給辛鵬程鼓掌�！鳖D時(shí)全班響起了雷鳴般的掌聲，我不好意思的坐下，心想：“這都是書的功勞，我以后要多讀一些好書�！�
以后，我讀書就更起勁了。每當(dāng)我看到一本好書，我就會馬上過去看，如果是自己的書，我還及時(shí)作下批注，不會的'字，查閱工具書，不會的問題及時(shí)去問家長、老師。這樣下來，我的學(xué)習(xí)自然就提高了，腦子里都是好詞好句，寫作文還用愁不知道怎么寫嗎？
記得有一次在外婆家吃飯看到有一本好書，我便拿住看了起來，一下子就入了迷，連飯菜都放涼了，媽媽喊了我?guī)妆槲叶紱]有聽到。讀書就是這樣讓我著迷，不僅能開闊我們的視野，而且能豐富我們的知識，我愛書，更愛讀好書。
我寫我的作文 4
一本書，一卷作業(yè)，需要一氣呵成。堅(jiān)持，不退縮，迎難而上，才能發(fā)現(xiàn)更好的自己。
記得小時(shí)候，我不懂堅(jiān)持的重要。寫作業(yè)總是斷斷續(xù)續(xù)，一會兒想想那個(gè)，一會兒看看這個(gè)，就是不能一口氣寫完。一篇作文，常常也能寫兩三個(gè)小時(shí)。
上了初中，偶爾一次收拾書柜，一本書赫然進(jìn)入了我的眼簾�！吨袊媚铩�？我好奇地翻開書，坐在沙發(fā)上津津有味的看起來。
原本以為，這本書是描寫中國女性的書，但是，它是寫女排的。在這本書中，把老一輩女排隊(duì)員描寫得淋漓盡致。寫出了女排訓(xùn)練的艱苦，寫出了面對改革，女排隊(duì)員終不言棄，面對困難，堅(jiān)持拼盡全力。
這是什么？我反問自己。這就是女排精神。它不是贏得冠軍，而是有時(shí)明知不會贏，也竭盡全力。堅(jiān)持發(fā)揮，笑著看到一個(gè)努力的自己。
想到這兒，我跳下沙發(fā)，把女排精神聯(lián)系到自己身上。之前，我寫作業(yè)拖沓，質(zhì)量一般。玩兒沒玩兒好，寫作業(yè)也沒寫好。
從此，我每次寫作業(yè)，不去想別的，列出一張清單，做一件，在對應(yīng)的`方框內(nèi)畫一個(gè)勾，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成這些看似困難的事情，是一件特別有成就感的事。
轉(zhuǎn)眼，期末了。翻開我的計(jì)劃本，一行行看似艱難，實(shí)則容易，用心，堅(jiān)持就能完成的計(jì)劃，我笑了。這些，在我沒有受到女排精神鼓舞的時(shí)候，我只會退縮，不會堅(jiān)持，更不會迎難而上，挑戰(zhàn)自己�，F(xiàn)在，我綻放出了只屬于我自己的精彩。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們總會遇到各種各樣的困難與挫折，它們往往令人心生畏懼。生活就是這樣，一個(gè)接一個(gè)的困難。但我相信，堅(jiān)持，持之以恒，在點(diǎn)滴間，總能有讓自己驕傲的一瞬間。
我為我自己驕傲，因?yàn)槲覍W(xué)會了堅(jiān)持。
我寫我的作文 5
時(shí)間總會帶走一些記憶，有些是可以忘記，有些事卻難以忘懷。
翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然落地，我輕輕地彎下腰，拾起，驚覺，這不是小學(xué)畢業(yè)是朋友送給我的嗎？背面寫著“珍重，朋友”……看到這些，眼前立刻呈現(xiàn)出她燦爛的微笑，豪爽的語言。想起了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴；想起了你我相處的日子；想起了離別前我們的依依不舍……小學(xué)畢業(yè)時(shí)，她含淚對我唱到“如果面對，將來的日子一起走，只剩下自己獨(dú)自去闖……”心里頓時(shí)變得凄冷，停了一會，他又的從口袋里拿出一片銀杏葉，背面寫著“珍重，朋友”對我說：“天下沒有不散的莛葦，相處之后終有離別，你我走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏……”
頓了頓，她又說道：“這段友情將成為我們永遠(yuǎn)的回憶，這片銀杏葉就是我們美麗的.友情的紀(jì)念品�！彼辉谡f了，千言萬語道不出我們的不舍……我含著淚高歌道：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，從此不再孤獨(dú)走……”就這樣，時(shí)間一去不復(fù)返，朋友一去不想見，或許，現(xiàn)在，他也正在對著那片銀杏葉靜靜的思念著我……
緣分讓我們兩個(gè)相識，或許是上天早已安排那天恰好傾盆大雨，我們兩個(gè)同在一個(gè)屋檐下，同在一起躲雨。然后，我們兩個(gè)便相知，從此以后我們每天形影不離，相互學(xué)習(xí)，共同成長。雖然你我走過的日子里，甜蜜中稍有酸意，幸福中頗有不順，但是我們相處得很快樂，真的真的好快樂……“喂，你在干什么？”爸爸推了推我�！芭�，沒什么�！蔽野涯瞧y杏葉又夾回去，“偷偷”的藏了起來。朋友！請記��！在我心里永遠(yuǎn)有個(gè)你！我回憶，我快樂！“有你有我亦有彩虹……”，我回憶我快樂！回憶那一部部老電影，我變得更加快樂了！我回憶，我快樂！
我寫我的作文 6
在我房間里，貼著我的身高記錄表，那一條條橫杠正在慢慢向上攀爬著。她慈祥地告訴我：“曉鈞，你漸漸長高了，長大了！。”我輕輕地告訴她：“謝謝你，陪我走過了十二個(gè)春秋！成長是多么的快樂！”
成長的道路是由學(xué)習(xí)鋪墊的。我們每一天在充滿歡聲笑語的校園里學(xué)習(xí)，遇到不懂的地方，我們互相幫忙，每學(xué)到一樣?xùn)|西，我們就像給寶箱又增添了一樣珍貴的寶物。讀一本好書，就像交了一位良友，每讀一本書，就能學(xué)到很多知識。書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤，引領(lǐng)著我走向遠(yuǎn)方。
成長的.路上盛開著友誼之花。在生活中，我常常和我最好的朋友一齊談天說地，一旦有一些煩惱的事情在心中“作惡”，我便會轉(zhuǎn)移話題，說些搞笑的故事，她們就情不自禁地哈哈大笑，而心中的煩惱呢早已拋到九霄云外去了。
成長的路上親情陪伴著我左右。我們家里有和藹可親的爸爸，有勤勞慈祥的媽媽，有天真可愛的妹妹，還有活潑開朗的我，組成了一個(gè)溫馨的家庭。爸爸常常對我嚴(yán)格而又平易近人。有時(shí)跟我開玩笑，有一次，我對他說：“看我們倆誰穿鞋快�！倍麉s莫名其妙地說：“當(dāng)然是我快啦！因?yàn)槲易谄嚨鸟{駛座，而你坐在汽車的后排座呀！”“什么意思呀，我怎樣也聽不懂呀！”
有時(shí)，成長是品嘗一杯濃濃的咖啡；有時(shí)，成長是行走在生機(jī)勃勃的綠洲，有時(shí)，成長又是航行在浩渺無邊的大海。只要用心體會，你就會覺得成長是多么的快樂呀！
我寫我的作文 7
人說人生路是漫長的，而成長的路就占了二分之一。每個(gè)人每一天都在不停的成長！
爸爸、媽媽，盼望我們快點(diǎn)長大，長大后就能夠?yàn)樗麄兣艖n解難；我們自我也期望自我快點(diǎn)長大，長大后就能夠擺脫父母的束縛，自我作主，為未來打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
成長意味著我們懂事了，不再是那個(gè)惹是生非的.孩子了；成長意味著我們肩上有了職責(zé)，并且越來越重；成長意味著我們不能總是躲在父母身后，而是要獨(dú)當(dāng)一面，迎接即將到來的困難；成長意味著我們不再依靠父母，不再依靠任何人！
成長中的我們就像一棵長了一段時(shí)間后的小樹苗，能夠引取水分、空氣，終有一天我們也會成長成像參天大樹一樣高大！
成長的旅程也是艱辛的，里面充滿了酸、甜、苦、辣，但是無論怎樣都是快樂的。因?yàn)橹灰覀兛朔诉@些，我們才真正的長大！
酸：每次考試前的復(fù)習(xí)都是酸楚的，幾乎每一天時(shí)間都但是用，回家還要學(xué)到很晚！
甜：但是那段日子過去后就要迎接考試了或許簡單得多······
苦：考完時(shí)候又要天天想著考試成績，不知如何是好······
辣：成績公布后考好了還好說，但是考得不好呢！回家父母的責(zé)備甚至動(dòng)起手來。這是就什么滋味都有了······
十四年了，每一天成長的我們漸漸明白了一切。我們此刻并不是受罪，而是享福，我們就應(yīng)珍惜這份快樂。無論成長的路多艱苦，有多少坎坷與挫折我都是快樂的！
我寫我的作文 8
老師是一個(gè)充滿愛心的指路人，同時(shí)也是一個(gè)充滿童心的朋友……每位老師都有自己獨(dú)特的性格，有的老師很幽默，有的老師很冷靜，但萬老師卻是一個(gè)很有愛心，很有耐心的老師。
記得，我剛來到天壇東里小學(xué)時(shí)，字寫得很難看，同學(xué)們都把我寫的字稱為“株株爬”。我很難過，但是，又不知道該怎么辦，哎呀！誰讓我的字寫得那么難看呢？就在這時(shí)，萬老師和藹地對我說：“別灰心，只要好好練習(xí)就能把字寫好�！�
“叮鈴鈴”該上書法小課了。同學(xué)們紛紛拿起筆來寫規(guī)定的字了。萬老師走到我的'面前，一筆一劃地在我的本上寫“范字”。這時(shí)，我問萬老師：“為什么他們的字寫得那么好看呢？”“因?yàn)樗麄兊淖钟蓄D筆呀！”“那什么是頓筆呀？”“頓筆就是一個(gè)字的修飾啊，和寫作文時(shí)的修飾詞差不多，有了頓筆字就不那么死板了。”“那我為什么寫不出頓筆呢？”“這呀，得天天抽出時(shí)間練習(xí)，日積月累嘛！”
時(shí)間過得真快，下課了。萬老師對我說了一句話：“一定要記住我剛才對你說的一個(gè)詞‘日積月累’！”
雖然現(xiàn)在萬老師不教我們了，但是，我還得謝謝萬老師，謝謝萬老師教會了我寫一手漂亮的字。我想正是“日積月累”，使萬老師練就了一副耐心腸，才造就了那么多寫字漂亮的學(xué)生。
我寫我的作文 9
我有一雙智慧的大眼睛，短而細(xì)的頭發(fā)和一張圓圓的小臉兒，在我們班里同學(xué)們都非常喜歡我的頭發(fā)。
頭發(fā)？正當(dāng)我疑惑不解的.時(shí)候，我才知道我的頭發(fā)十分軟，摸起來柔柔的，常常令人愛不釋手。有一次，我在座位上正津津有味的看著書，只見好幾個(gè)同學(xué)迎面而來，把我的頭發(fā)當(dāng)成狗毛一樣，摸來摸去。過了一會兒，我實(shí)在忍無可忍，大喊道:“你們有完沒完啊！”他們竟異口同聲的說:“沒！完！”唉，我也是醉了。
我是一個(gè)活潑的小男孩兒，很喜歡表演和唱歌。在同學(xué)的心目中，我仿佛就像一個(gè)比張國榮還牛的一個(gè)影視大咖，雖然我覺得很快牛皮就會吹破。
記得有一次，我們學(xué)習(xí)了一篇《公儀休拒收禮物》的課文，老師說:“下周我來找?guī)捉M同學(xué)上來表演。”聽了這話，我的心就像火山爆發(fā)似的，又蹦又跳，十分激動(dòng)。到了表演的那天，老師特地讓同學(xué)把手機(jī)拿來，把我的一舉一動(dòng)拍了下來。只見我的手向后一背，說了一大堆文字，然后我就搖了搖頭，表示拒絕。到了最后，我們還意味深長的給大家鞠了一躬。
就在前幾天，我們上了一個(gè)公開課，老師讓我和另一個(gè)同學(xué)演一演孟浩然和李白。我假裝捋了捋胡子，說道:“孟夫子，您今天就要順江東下前往揚(yáng)州，不知我們何時(shí)才能再見面，就請你滿飲此杯吧……”校長在后面聽課都笑了。事后，老師還說我很在狀態(tài)。
我甚至每天做操的時(shí)候，嘴里都津津有味地哼唱著小曲兒:“懷抱既然不能逗留，何不在離開的時(shí)候，一邊享受，一邊淚流。十年之前，我……”直到做完操，我才閉上那當(dāng)嘰里瓜啦的小嘴。
這就是我，一個(gè)活潑又喜愛表演和唱歌的小男孩兒。
我寫我的作文 10
我有一個(gè)弟弟他叫武子竣，小名叫竣竣，有一頭烏黑的頭發(fā)，像星星一樣明亮的大眼睛，彎彎長長的睫毛，忽閃忽閃的特招人喜歡。高高的鼻梁下有一張紅潤的小嘴巴，只要他一笑就露出了兩排潔白的牙齒，弟弟還有雪白的皮膚，看起來特別的好看。記得媽媽給我說過，弟弟小時(shí)候只要一推出去，見過他的都說是個(gè)小女孩，媽媽每次都要笑著給人家說:“我們是假小妞”，哈哈，好笑不。
慢慢地我的老弟長大了，今年已經(jīng)5歲半了，有了自已喜歡的東西和獨(dú)立思想，而且還很調(diào)皮。他特喜歡穿奧特曼和蜘蛛俠這類的衣服，也喜歡小汽車和變形金剛�？傊褪怯悬c(diǎn)崇拜大英雄，正義感比較強(qiáng)。
有一次媽媽帶弟弟去超巿買東西，到了有玩具的地方他看看小汽車，摸一摸變形金剛，眼睛直溜溜的盯著走都走不動(dòng)了。當(dāng)他再去拉媽媽手的時(shí)候，回頭一看是一位陌生叔叔，那位叔叔問小朋友你在干什么，找不到媽媽了么?弟弟呆在了那里，這時(shí)媽媽回過頭來看到弟弟無奈的`搖搖頭，喊到竣竣媽媽在這里哦!然后弟弟的臉紅得像一個(gè)蘋果似地走向媽媽。
還有一次弟弟自己穿衣服。穿好了讓我們來看，我和爸爸媽媽看了都呵呵大笑，弟弟奇怪的說到:我不就讓你們看一看我穿的衣服嗎，你們笑什么？后來弟弟才知道，衣服穿反了，褲子也穿反了，連自己的鞋子也是反的，弟弟做了個(gè)小鬼臉就跑進(jìn)去了。哎！小迷糊。
我非常愛我的弟弟，有時(shí)候因?yàn)樗奶詺�，媽媽發(fā)脾氣，被吵挨罰了，哭的稀里嘩啦，我心里難受跟著掉眼淚。但是我又不敢當(dāng)面維護(hù)弟弟，因?yàn)槲夷懶∫埠ε聥寢屔鷼獾臅r(shí)候，我覺得這個(gè)姐姐當(dāng)?shù)挠悬c(diǎn)不合格。
總之我喜歡我的弟弟，喜歡他的小調(diào)皮，喜歡他的小聰明，喜歡他的小霸道……。
我寫我的作文 11
我是一個(gè)學(xué)習(xí)不怎么樣的小學(xué)生，性格比較古怪。眉毛并不粗，眼睛又大又明亮，像白中帶黑的荔枝，頭發(fā)烏黑烏黑的，還有我是一個(gè)個(gè)子矮矮的人。
我很喜歡看電影，特別是槍戰(zhàn)、科幻恐怖片等等……，我還喜歡PLAY電腦GAMES、上網(wǎng)沖浪等……；另外羽毛球、足球、網(wǎng)球我都喜歡，足球還是我的強(qiáng)項(xiàng)呢，并不像有一些人那么好吃懶做，呵呵，有時(shí)也是，可是我一定會改正的。
我除了運(yùn)動(dòng)、電腦之外，我還喜歡看電視，特別是《家有兒女》，因?yàn)榉浅８阈�，就算我滿腔怒火看了之后都會破涕為笑；最近我還很關(guān)心中國的CBA球賽呢，我的偶像是廣東宏遠(yuǎn)寶馬仕隊(duì)的朱芳雨，他在球場上的.表現(xiàn)每次都讓我很著迷。
我特別喜歡狗，覺得狗是人類的忠實(shí)朋友，很懂人性；但又怕得狂犬病，所以自從我家的小狗走了之后，我就很少摸過狗了。
我生活在一個(gè)五顏六色、多姿多彩的世界里，有同學(xué)跟我一起生活、一起玩，我是多么的開心呀；可是有時(shí)侯，我也會吵架、發(fā)脾氣，弄得自已不開心，所以這些缺點(diǎn)我也一定要改正。
我的生肖是屬牛的，所以最討厭別人說笨牛。我不明白為什么子是鼠、丑是牛，丑牛？牛很丑嗎？搞不懂為什么。
一年又一年過去，我已漸漸長大，腦上匯集、學(xué)會的知識越來越多，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學(xué)生了；有些人越來越棒，有些人越來越差，我也不知道自已是屬于哪一類，所以我一定要做到“學(xué)要勤，心要善”才行。
現(xiàn)在的我要努力學(xué)習(xí)，做好一切準(zhǔn)備來迎接初中，不要落后給別人，爭取第一。
我就是我，一個(gè)活潑的、有思想的我。
我寫我的作文 12
我喜歡我的小妹妹，她的小名叫糖豆豆，大名叫齊奕菲，是我的親生妹妹，她長著水靈靈的大眼睛，高聳的鼻子，紅潤的嘴唇，除了沒有戴眼鏡和身高問題，其他什么地方都基本和我沒有什么兩樣。
我的妹妹很可愛，也很暖心。
有一次，我躺在床上發(fā)高燒，渾身難受，這時(shí)候，我的小妹妹從門外進(jìn)來了，她端著一杯熱水拿給我，讓我喝，接著，她爬上了床，抱著我，說：“哥哥，不用擔(dān)心，你的`病很快就會好起來的！”聽了妹妹的話，我感到心里涌出了一股暖流。
我的妹妹還很勇敢呢！
有一次，我在和妹妹在玩貓捉老鼠的游戲，妹妹跑著跑著，被一塊石頭絆了一下，“撲通！”摔倒了，淚水在她的眼眶里打轉(zhuǎn)，可是，她并沒有哭，而是爬了起來，拍了一拍自己身上的塵土，繼續(xù)和我玩耍，看見妹妹這樣堅(jiān)強(qiáng)，我這個(gè)做哥哥的也特別的欣慰。
有一次，我和妹妹在玩枕頭大戰(zhàn)，我一揮枕頭，準(zhǔn)備給妹妹來一個(gè)重拳出擊，妹妹靈活的一閃，我這一打打偏了，達(dá)到了妹妹的毛毛上（我的妹妹有一個(gè)特殊的習(xí)慣，她經(jīng)常把毛巾叫毛毛，并且，毛毛是她最喜歡的東西）妹妹眨巴著她的大眼睛，“哇”哭了，“哥哥打我毛毛！”她向爸爸媽媽告狀，唉，我真無奈啊！
這就是我的妹妹，她可愛、暖心、勇敢，有時(shí)候還有一些小嬌氣，我喜歡我的妹妹。
我寫我的作文 13
人說窮人的孩子早當(dāng)家，其實(shí)并不是說富人的孩子就不可能早當(dāng)家，我想這句話其中孕含的哲理應(yīng)該是很豐富的！人都是有一種惰性，每個(gè)人對惰性的免疫又是不同的，這其中有個(gè)性的因素，當(dāng)然環(huán)境也是重要的一方面，但不是唯一的一方面。所以說富人的孩子也可能早當(dāng)家。
我這里想強(qiáng)調(diào)的是窮人的孩子…“窮人”的含義可以引申為困難的'環(huán)境，當(dāng)周圍沒有力量可以幫助你的時(shí)候，生存的本能強(qiáng)烈地壓過自我的惰性，使我們不得不去直接面對困難，使我們放下高傲的姿態(tài)，使我們單薄的身體接受攻擊，我們的內(nèi)心接受煎熬，過程會很痛苦，卻不能放棄，原本一個(gè)窮人的孩子在不斷的磨練中當(dāng)起了家；富人的孩子，有父母鋪好的道路，有遮陽擋雨的大傘，惰性至上，備受呵護(hù)，如同剛剝下的雞蛋，請勿觸摸！
窮人的孩子，身上會結(jié)一層厚厚的繭，那是與困境搏斗留下的見證和痕跡，那是所有閱歷給他的保護(hù)傘，不怕雨打風(fēng)吹，只顧風(fēng)雨兼程！加油吧，你想著能做到就能做到！與君共勉！
我寫我的作文 14
上幼兒班大班時(shí)，班上就有同學(xué)換牙了，而我牙沒有換。上一年級的時(shí)候，我還是沒有換牙。幼兒班老師早就說過，換牙是成長過程中的自然現(xiàn)象，我沒換牙是不是我成長得太慢了？
上半年的一天，我發(fā)現(xiàn)有一顆牙松了。松了的牙齒常常不在正常的位子上值班，不是歪進(jìn)去一點(diǎn)就是斜出來一點(diǎn)，吃飯時(shí)總覺得有些礙事。于是，我就用舌頭舔、用手指揺、用筷子頂。媽媽看到后對我說：“不要舔也不要摸，牙齒該掉的時(shí)候自然自己會掉的�！笨晌冶持鴭寢屵�是不停地?fù)e，一心就想去掉這顆牙才罷休。終于，我以愚公移山的精神對付著那顆松的牙，還居然狠心拔掉了它，當(dāng)時(shí)還淌了好多血呢。
這學(xué)期的一個(gè)中午，我跟同學(xué)們在教室玩耍，一不小心嘴巴磕到陳一然的水杯上去了�？膲牧怂w子還磕斷了自己的`一顆牙齒，我痛得大哭起來，于是這顆牙也就提前換牙了�，F(xiàn)在，我的兩顆大門牙也同時(shí)掉了，一張嘴就有一個(gè)“m”出現(xiàn)了。媽媽原來都是“小蕊小蕊”地叫我，自從兩顆門牙掉了以后，就改叫我“mm”了。不過，我也不反對媽媽這么叫我，因?yàn)閾Q牙就說明我在成長
我希望我的兩顆門牙快快地長出來，那樣就太好了。
我寫我的作文 15
在我們的成長過程中經(jīng)歷了很多的故事，其中最讓我難忘的就是騎自行車了。
每天下午，在小區(qū)的噴水泉旁邊經(jīng)常會有三五成群的小朋友在那兒騎自行車。那時(shí)候我就在旁邊看著騎自行車的小朋友，心想：我好想騎自行車啊！要是我也有一個(gè)自行車該多好啊！
于是，我就把這件事情告訴了我的'老爸，老爸同意了，就給我買了一輛自行車。這輛自行車紅白相間，一看就像比賽的自行車，可酷啦！
找了一個(gè)好的天氣，老爸就帶我去騎自行車。為了能讓我更好的體驗(yàn)，就找了一個(gè)寬闊的地方練習(xí)騎自行車。我的老爸先是給我做了一個(gè)保持平穩(wěn)騎車的示范，然后就讓我跟這老爸的樣子去學(xué)。不久，我就練會了怎么保持平衡，但是騎不了很遠(yuǎn)，我就下來了。老爸看見了這樣的情景，就說：“先不著急，一步一步的來�！崩习窒茸屛因T兩三米，然后，讓我騎的一次比一次多一點(diǎn)兒。就這樣，經(jīng)過我多次的練習(xí)，我終于學(xué)會了騎自行車。
我把這個(gè)消息告訴了全家，并邀請全家一起來看我的“成果”。在大家的鼓勵(lì)下，我從樓下繞著小區(qū)騎了一圈。當(dāng)我回來下車的時(shí)候，聽見了大家的掌聲，心里美滋滋的。
這就是我成長的故事，一個(gè)難忘的故事。
我寫我的作文 16
奶奶家養(yǎng)了一只小狗，名叫貝貝，它是我成長中的好伙伴。
貝貝全身都是白色的毛，兩顆亮晶晶的眼睛就像兩顆水靈靈的小葡萄。它走路時(shí)，昂首挺胸，尾巴搖來搖去的，就像一個(gè)正在散步的貴夫人。
貝貝是我的好伙伴。它總是愛跟在我的后面，多像一個(gè)跟屁蟲呀！有一次，我喂貝貝時(shí)，故意將食物用一個(gè)小盆罩住。貝貝吃不到食物，就搖頭擺尾地跑到我身邊，身體一個(gè)勁兒地蹭我的褲角，嘴里還不住地在“嗯嘰嗯嘰”地叫著，好像在對我說：“好主人，好主人，快把我的盛宴打開吧�！� 看著它那可憐又可愛的樣子，我就不忍心再為難它了。
貝貝還是個(gè)賽跑能手呢！有一次，我拿著一塊骨頭，引著貝貝跟我跑。呵，這個(gè)小家伙，那靈巧的'身姿如同一名滑冰運(yùn)動(dòng)員，又似一輛奔馳的轎車。它一會兒跑到了我前面，趕快來了一個(gè)“急剎車”；一會兒又落在我身后，從離我不遠(yuǎn)處就貓下腰向我發(fā)起“猛攻”。就這樣，沒多大會兒，我就累得氣喘吁吁了，就像剛跑完馬拉松一樣，而貝貝呢，正不知疲倦地圍著我，那雙小葡萄眼在盯著我，哈哈，原來我手中還拿著它的“美食”呢！
小狗貝貝不僅是我的寵物，也是我的好伙伴！
我寫我的作文 17
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！蔽艺f：“書是一個(gè)寬闊的世界”我坐在小船上，暢游書的海洋。讀書吧，書里有一個(gè)快樂的世界。
小時(shí)候，我常常坐在媽媽的懷抱里，聽著一個(gè)個(gè)精美動(dòng)聽的故事，可是媽媽一直不告訴我，故事從哪里來。一天天的成長，我能看圖畫書了。我看見和媽媽講的一模一樣的故事。我明白了，原來媽媽是看書講的。以后，我天天讓媽媽給我講一個(gè)故事，當(dāng)我聽到《賣火柴的.小女孩》時(shí)，我不僅痛哭一場，在大年夜里，這位小女孩竟然死在雪地里。
漸漸的，我能自己讀書了！我開始讀更深?yuàn)W的書籍了。我與花木蘭一起替父從軍，我與蘇軾、歐陽修一起暢談宋詞，我與海明威筆下的老人一起出�！盟�！現(xiàn)在，我已經(jīng)能自己讀書了，比如：《白雪公主與七矮人》、《紅舞鞋》、《皇帝的新裝》，還有世界四大名著。很快我就讀上了科學(xué)類的書籍。比如：《百科全世界》、《宇宙網(wǎng)站》……
書，給了我快樂的童年和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。書陪著我一起成長!
我寫我的作文 18
在我讀一年級的時(shí)候，我總是纏著媽媽，讓她接送，媽媽直接倒床就睡，可是我不知事，只知道一天吃喝玩樂，心里想著反正有媽媽。
在一、二年級的時(shí)候，媽媽要一大早起來做早餐，還要叫我起床，有時(shí)候還有起床氣，媽媽也無可奈何，就只好哄著我。
媽媽吃完早點(diǎn)，就帶著我和我的哥哥騎單車送我們?nèi)W(xué)校。
直到三年級的時(shí)候，我才學(xué)會自己坐公交車去上學(xué)，媽媽第一次帶著我坐，第二次讓我自己坐，不過我還是坐對了。
到后來，我的媽媽學(xué)會了開車（其實(shí)早就考了駕照，可是后來忘了）。
有一天，我想早起爸爸媽媽做一桌豐盛的早飯，我把時(shí)鐘調(diào)到了6：30，我才發(fā)現(xiàn)早起是那么的不容易。
在廚房里，我手忙腳亂地做早飯，又想做好又擔(dān)心吵到爸爸媽媽。到了最后，我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地做了一頓早飯，在桌上放了一張紙條，就出去晨跑了。
在這時(shí)，我才明白，媽媽的不容易，媽媽太辛苦。在這時(shí)，我才明白媽媽的不辭辛勞。
這就是我成長過程中的`覺悟，一種領(lǐng)悟，一個(gè)必過的臺階。
我寫我的作文 19
時(shí)間如流水一般匆匆逝去。過去的日子就像海邊金色的沙灘，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)就如同一個(gè)大大小小的腳印，深深地印在心里。
我在不知不覺中成長，但后知后覺以后，我不再是那個(gè)在作業(yè)本中故意寫錯(cuò)兩個(gè)錯(cuò)別字來考察老師眼力的學(xué)生，而是對老師花白的發(fā)絲、額上的皺紋以及沾滿粉筆灰的手指和布滿血絲的眼睛充滿感激。老師諄諄的教導(dǎo)和不倦的幫助讓我想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝撕�，我每天都沉浸在書海里，成長的滋味是感恩報(bào)答。
我不再是那個(gè)吵著要媽媽帶我到處玩的小女孩，不會因?yàn)榘职止ぷ鞣泵]空陪我打羽毛球而責(zé)怪爸爸，而是常�？吹界R子漸漸脫去雅氣的自已，想著如何不再讓爸爸媽媽太操心太勞累。成長的滋味是理解。
我不再是那個(gè)為一個(gè)意見不統(tǒng)一而和同學(xué)爭得面紅耳赤的人，現(xiàn)在，經(jīng)常會夜深人靜時(shí)，看著深藍(lán)色的天空，讓浮躁的'心歸于平靜，數(shù)著星星抱著夢想入睡，成長的滋味是成熟。
成長的道路上總有著跌倒，磕磕磁磁，爬起和獲得。這七彩的心情裝點(diǎn)著我十一年的歲月，伴我一起走過了這十一年的成長道路，歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，又見道道彩虹，陪著我一起走向永遠(yuǎn)……
我寫我的作文 20
周五，學(xué)校舉行趣味運(yùn)動(dòng)會。我一項(xiàng)也沒有參加，我很生氣，就把鉛筆丟到了垃圾桶里。被張老師發(fā)現(xiàn)了。張老師把我叫道跟前問我為什么時(shí)，我很傷心地哭了。我感到委屈和不公平，還有同學(xué)說我不愛學(xué)習(xí)（他的學(xué)習(xí)成績還不如我）……。張老師一邊耐心地聽我說，一邊關(guān)心地教導(dǎo)我說：“不可以這樣小氣，不可能沒間事都如自己所愿，遇到挫折和困難要有良好的心態(tài)去面對……”。媽媽來接我時(shí)，我還在傷心，老師把事情的原為對媽媽講了一下，我們回家了。
路上媽媽邊走邊對我語重心長地說：“不要只能聽贊揚(yáng)聲，聽不得別人批評聲。人往往把別人的缺點(diǎn)看得很清楚，也只有好朋友才會告訴你，你知道了自己的缺點(diǎn)才能會進(jìn)步。你叫宇欣，宇就是想讓你有寬闊的心胸，要把同學(xué)對你的`意見和批評當(dāng)作前進(jìn)得動(dòng)力，只有這樣你才能慢慢走向成功……”。我漸漸地停止了哭泣，平靜了下來。
我不會在生氣了，因?yàn)槲乙呀?jīng)九歲了，我在成長。我要感謝老師、父母、同學(xué)對我的關(guān)心和幫助，謝謝大家了！
我寫我的作文 21
一個(gè)人的智慧是有限的，只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己不斷進(jìn)步。而一個(gè)人的成長過程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，我開啟了新的學(xué)習(xí)任務(wù)。
最近班主任張老師，讓我管理紀(jì)律。我站在黑板前，內(nèi)心很緊張。腳也在晃動(dòng)，看著面前的鬧哄哄的班級，不知該如何開口。在我糾結(jié)的過程中，語文老師進(jìn)來了。我張了張口，可是老師并沒有管理班級，只是稍作停留，拿了文件夾，便轉(zhuǎn)身出去了。就這樣，我失去了一次求援的機(jī)會。我還是沒能學(xué)會管理班級，依然開不了口。爸爸說我沒有魄力，媽媽說再長大一些就好了�？墒鞘裁磿r(shí)候才能長大呢？
于是我開始學(xué)著隔壁班的班長，發(fā)出一些簡短的指令。平常也開始關(guān)注老師是怎么管理班級的。我發(fā)現(xiàn)，老師們會先制造一些聲音，引起我們的關(guān)注。然后宣布課程開始，不要說話。也會在一開始就提前規(guī)定好懲罰，提醒同學(xué)們不要說話打鬧。日復(fù)一日的.觀察，慢慢的學(xué)習(xí)。我已經(jīng)可以開口發(fā)出指令了，我想這就是一次成長的經(jīng)歷吧。
我相信：只要我們不斷地努力、不斷地進(jìn)取，那么我們就一定能做得更好。李白說過：“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽蚁嘈盼乙欢〞蔀楹细竦男“嚅L。
我寫我的作文 22
人，因美德而美麗，國家，因美德而強(qiáng)盛。世界，因美德而繽紛。
中華美德，人人皆知，《孔融讓梨》無不體現(xiàn)出中華美德，更體現(xiàn)出中華是一個(gè)文化、文明古國。
小時(shí)候，爸爸、媽媽等長輩都說要讓每個(gè)人弘揚(yáng)中華美德。可是，年幼的我還不知道什么叫中華美德。今天，我終于知道了。
我從抗日烈士那知道：將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，鼓舞我們中華兒女不斷向前，讓我們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
我讀了《雷鋒的一生》這本書，知道中華美德就是做好事。不是嗎？
一次，我坐在公交車上，迎面上來了兩位老人，盡管這兩位老人年齡不大，但售貨員還是喊道：“有哪位熱心的同志讓個(gè)座位？”這話一出，許多人都把臉一側(cè)，神情冷漠，我想：車上的都是炎黃子孫，難道就沒點(diǎn)中華美德嗎？就眼睜睜看著兩個(gè)老人在門口站著嗎？你們也太心狠了吧。然而大人們都示意讓我安安靜靜地在那里坐著，因?yàn)槲疑砩蠋е�。忽然，我站了起來讓了座。這一次，我發(fā)揚(yáng)了中華美德，心里非常開心。
中華美德，它是先人留給后人的一種傳統(tǒng)美德，也是人生中必不可少的'一部分。所以，讓我們將美德傳承，讓中華民族變得強(qiáng)盛起來。
我寫我的作文 23
一聲雷鳴，一個(gè)閃電，一夜的成長，像是做了一個(gè)驚慌失措的夢，微開雙眸，不是害怕黑暗，而是恐懼著光！像是失眠，像是熟睡，更像是尋找一種未知名的宿往！
天亮了，生活的心情預(yù)報(bào)說往后情愫帶著一縷陰霾，我笑得勉強(qiáng)，說服自己要保持嬰兒般的想象，只惜為時(shí)已晚。我嘲笑著自己，嘲笑著那些可惡的`人做下的那些可恥的事�？蓯鄣哪切┯H們，可惡的那些人們，你們都在導(dǎo)引著我的成長，有些愛我會銘記，有些恨我會忘記，因?yàn)閻郾群薅嘁还P，因?yàn)閻蹠群奕菀妆４妗?/p>
一直記得一個(gè)朋友對我說：活簡單點(diǎn)，才容易快樂�？晌一貜�(fù)一句：只因?yàn)槲姨唵�！或許正確，或許錯(cuò)誤，我沒心思追究這看似有意思卻又毫無意義的問題。我忘了，忘了還有社會那個(gè)大染缸，它將會讓我們最初的稚氣一層層的褪去。直到只剩下孩童時(shí)的記憶，沒有污濁，沒有陰陷，沒有心計(jì)！只是我們已找不到理由不屈首。如果某天我變了，變得不可理欲，變得沒心沒肺，變得淡言冷情。我親愛的朋友，你會不會怪我，你會不會難過？
我在成長，想努力跟這世界一樣，可總感覺太累太慌張。你說的對，快樂其實(shí)很簡單，幸福也不難。我在成長，帶著你的期許，帶著我的夢想。
我寫我的作文 24
我成長中有許多人陪伴著我，但媽媽是最用心陪伴我的人。
媽媽的愛是體貼的，每個(gè)星期的數(shù)學(xué)作業(yè)都很多，還有很多課外課。媽媽說：“你寫作業(yè)太累了，我們?nèi)タ措娪鞍�！”我想，要趕快把作業(yè)寫完。到了電影院，看電影時(shí)，我覺得很害怕，媽媽就抱起我，安慰我，說：“沒事的，沒事的，不要害怕，不要害怕。”
媽媽的愛是鼓勵(lì)。我在考小學(xué)時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我，豎著大拇指說：“不要緊張，你一定可以的，我相信你！好好表現(xiàn)，發(fā)揮你的特長！”我一下子有了信心和勇氣，做到了最好的自己，被心儀的學(xué)校錄取。收到通知書的那一刻，我和媽媽緊緊地?fù)肀г谝黄�，甜甜地笑了�?/p>
媽媽的愛是無微不至。我在上小學(xué)時(shí)總愛生病，有一次生病，我還是和平常一樣堅(jiān)持去上課，可是到中午吃飯時(shí)，我開始想怎么辦？生病不是不能吃太油膩的'食物么？這時(shí)，我聽到有人在叫我的名字，我抬頭一看，原來是媽媽站在我身后，提著我生病可以吃的飯菜，我在飯?zhí)靡贿叧灾鴭寢尳o我做的飯菜，一邊流下了熱淚。
媽媽的關(guān)心，鼓勵(lì)讓我感受到了媽媽對我的愛。
我寫我的作文 25
我爸爸和我媽媽離婚了，但我卻有個(gè)壞習(xí)慣，因?yàn)槲冶容^愛玩電腦所以我就天天城迷與網(wǎng)絡(luò)。雖然，我的父親說了我很多次，但是我還是不聽他的話。
可是有一次，我面臨著期中考試，但我卻執(zhí)迷不悟的玩電腦所以我考的一塌糊涂，回到家里我爸爸對我說：“我知道你因?yàn)榘职謿庾吡藡寢屵�經(jīng)常賭博而不高興，可是正是因?yàn)槟闶且粋�(gè)單親家庭就要更好好的努力呀，我知道你還在生爸爸的氣，你想想如果你沒有我你則么活�！碑�(dāng)時(shí)我哭了因?yàn)槲业乃稣f為而哭了。我對爸爸說：“爸爸我知道，因?yàn)槟阗�博而把媽媽氣走了，可我呢又不真氣，所以我今后要好好的努力學(xué)習(xí)來報(bào)答你對我的養(yǎng)育之情�！卑职致犃宋业脑捒蘖�......
從那以后我便好好的學(xué)習(xí)不在給爸爸丟臉。
經(jīng)過這件事我明白了：人生是一棵大樹只要你好好的學(xué)習(xí)你就會成為一刻百年的.參天大樹，如果你不好好的學(xué)習(xí)那么你得不到恩師傳授的知識你就會成為一顆永遠(yuǎn)也長不大小樹苗或者是一顆即將死去的小樹...... 所以，我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光好好學(xué)習(xí)天天向上成為祖國的棟梁！
我寫我的作文 26
書是知識的海洋，力量的源泉、智慧的翅膀，生活的方向盤。一本好書，就像萬花筒一樣，書中五彩繽紛的故事，伴隨我們成長。
小時(shí)候，我對書沒有興趣，覺得書枯燥無味，盡管是這樣，媽媽還是給我買來一本本新書，放在書柜上。我也是偶爾拿起來翻翻，就是因?yàn)槲也粣圩x書，所以，導(dǎo)致我寫出來的作文就像無味得白開水，盡管如此，我還是沒有意識到讀書有多么重要。
有一次，和爸爸媽媽去逛商場，發(fā)現(xiàn)商場里面有一個(gè)店鋪的名字有錯(cuò)別字，我就想，沒文化真可怕，于是，我就下定決心要好好讀書。
從此以后，我就制定了一個(gè)讀書計(jì)劃，早上吃完飯后，可以看半小時(shí)書，中午起床后，可以看兩個(gè)小時(shí)的書，晚上睡覺前可以看一個(gè)小時(shí)的書，這樣，我平均每周都可以看一到兩本書，這樣，我的讀書質(zhì)量上去了，我的寫作水平肯定有所提高，我讓媽媽幫我買了一套書，總共十二本，一周過后，我發(fā)現(xiàn)全套的書都看完了，嘴上不時(shí)的'哼起了小曲，我可以戰(zhàn)勝我自己，我要堅(jiān)持下去。
從此以后，我愛上了讀書，其實(shí)，讀書并沒有我理解的枯燥無味，用心去體會他的真實(shí)意義后，才會發(fā)現(xiàn)讀書中的樂趣。
我寫我的作文 27
時(shí)間是一條流淌的小溪，流著流著，我們的三年級就過去了。
在我們東張西望，左看右瞧的時(shí)候，在我們上課喊著要上廁所、挖挖鼻屎的時(shí)候，在下課歡樂地奔跑玩耍，課間不停問作業(yè)的'時(shí)候，吳老師踏進(jìn)了我們的教室。在那一刻，全班同學(xué)用著期盼的眼神望著他。我們多么希望吳老師給我們“少”作業(yè)，讓我們忘記之前寫作業(yè)“山”的痛苦。我們多么希望吳老師教我們有趣的知識，忘掉那枯燥乏味的課堂時(shí)光。
在三年級里，吳老師的確把我們帶進(jìn)了有趣、搞笑的課堂。他讓我們的課堂充滿了活躍的氣息，讓我們學(xué)會怎樣做有用的讀書筆記，讓我們知道怎樣才是真正的閱讀，讓我們知道怎樣去用我們做的讀書筆記，讓我們知道好文章是修改出來的。他讓我們愛上學(xué)習(xí)、愛上閱讀、愛上語文、愛上寫作。
在三年級里，吳老師帶我們走進(jìn)了跳繩之旅。他給予我們堅(jiān)持的信念，班里幾乎個(gè)個(gè)同學(xué)都能跳到150以上。別的班同學(xué)都用羨慕的眼神看著我們，也跟著跳了起來，可怎么也沒我們304班這個(gè)氣氛，怎么也追不上我們！
一天天、一個(gè)月、兩個(gè)月……充滿快樂氣息的三年級流過去了，四年級流向了我們。在暑假里，我似乎看見四年級在向我們招手。三年級，再見啦！
我寫我的作文 28
我是一個(gè)音高很好的女孩，但可不是天生的，是練出來的。記得那還在我2年級的時(shí)候，老師給我報(bào)了合唱隊(duì)。當(dāng)時(shí)，我還以為合唱隊(duì)是一個(gè)很好玩的地方，可卻不是我想象中那樣。
那是2年級的.時(shí)候，一個(gè)夏天里的上午，我正在寫卷的時(shí)候，有一名同學(xué)過來通知：“請你們班合唱隊(duì)隊(duì)員到多功能廳排練�！闭鏌�！我的卷還沒寫完呢！我心想。但也沒辦法，只好被拉去排練。到了多功能廳，老師給我們發(fā)了歌譜，看著上面的1到7的數(shù)字上面還漂浮著這樣那樣的符號，也許它們認(rèn)識我，但是我卻不認(rèn)識它們。老師教的時(shí)候，我更是一頭霧水�；氐浇淌液�，老師已經(jīng)把卷子講完了，可我，卻還沒做完，真是糟糕的一天。我告訴自己，我要做到。
從那以后，我認(rèn)真聽音樂老師講的知識，從不懂任何樂理知識到認(rèn)識簡譜，從練習(xí)發(fā)聲到單獨(dú)練習(xí)再到合唱配合，堅(jiān)持不懈的練習(xí)，漸漸的，從僅僅是被要求到喜歡做這件事情。功夫不負(fù)有心人，我的歌唱技巧終于有機(jī)會得到發(fā)揮，在道外區(qū)的合唱比賽中，我們獲得了金獎(jiǎng)，而我是集體中不可缺少的一員。
爸爸說：一件事，堅(jiān)持做夠足夠的時(shí)間，你就會成為專家。學(xué)唱歌是這樣，人生也是這樣。
我寫我的作文 29
成長，是一個(gè)熟悉的字眼。每個(gè)人都在成長，無時(shí)無刻不在成長。此時(shí)此刻，我只想大聲的說一句：“我在成長！”
初中的生活與小學(xué)生活相比有很多的不適應(yīng)：課程增多，老師與同學(xué)又不熟悉……剛來這個(gè)班級時(shí)，一切都是陌生的……我只能一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆，有時(shí)傻乎乎地看同學(xué)們在忙乎，或靜靜地看著手表等待下課。時(shí)間一天天的過去，我慢慢地適應(yīng)這一切，同學(xué)之間漸漸地都認(rèn)識了，班里的人對我似乎熱情了許多，使我很快便融入了對我來說比較陌生的.“家園”。
我清楚的記得：來宿舍的第一天，晚上是每個(gè)人都不適應(yīng)而難以安眠。我們聊了一個(gè)晚上，使彼此有所了解，情感更加親近。
面對有些不理想的考試成績，我發(fā)誓下次要考好，并付諸行動(dòng)；面對老師的關(guān)懷和耐心輔導(dǎo)，我學(xué)到了很多知識，懂得了感恩；面對學(xué)習(xí)生活中的困難，同學(xué)鼎力支持熱心幫助，我明白了集體生活要團(tuán)結(jié)！
經(jīng)歷了種種挫折和坎坷，我成熟了許多……不用與父母做過多的傾訴，讓其幫我排憂解難了！經(jīng)歷了許多事情，我已會獨(dú)自解決不少的難題，有時(shí)不需要任何人的幫助。此時(shí)此刻的我倍感欣慰，感到自己真的在成長了！
我寫我的作文 30
有的時(shí)候，鼓勵(lì)好像催化劑，給予我強(qiáng)大的動(dòng)力。更重要的是它安撫我急躁的心，在我最失落的時(shí)候堅(jiān)定我的信念。
記得第一次學(xué)習(xí)拿筷子吃飯的時(shí)候，小手好像和我作對一樣，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急的我直拍桌子。雖然手很小但是力氣卻不小，拍得桌子“咚咚”的響。這時(shí)母親便撫摸我的頭，在我耳邊輕輕的鼓勵(lì)我，安撫我。讓我不要急躁，還手把手教我，沒有一點(diǎn)兒厭倦。這時(shí)媽媽的鼓勵(lì)便會化作清泉，澆滅我心中的火。
剛學(xué)系鞋帶的時(shí)候，也是如此�？粗赣H那熟練的手法，使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍后，我覺得我已經(jīng)學(xué)會了，便胸有成竹的對母親說：”這個(gè)太簡單了，我以為有多難呢？看我的'！“可是，剛拿起鞋帶我就犯愁了。剛才媽媽是怎么弄的，到底是該這樣呢？還是該那樣呢？我那笨拙的雙手不停的在鞋上搗鼓著。可最后竟系成了死結(jié)，我猶豫了一下，想把它解開。可是又犯了愁，他們好像誠心和我作對一樣，死死的抱成一團(tuán)，不然我解開。這時(shí)母親便鼓勵(lì)我，引導(dǎo)我，給予我動(dòng)力和信心。最后我不僅把鞋帶解開，還系出了漂亮的蝴蝶結(jié)。
鼓勵(lì)使我成長，給予了我動(dòng)力和信心，讓我在最困難的時(shí)候渡過難關(guān)。母親！謝謝你的鼓勵(lì)！
我寫我的作文 31
最近，我認(rèn)真地閱讀了《奧運(yùn)精神伴我成長》這本課外書，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的奧運(yùn)故事深深地感動(dòng)我。這本書不僅給我增加了很多有關(guān)奧運(yùn)知識，也給我今后的學(xué)習(xí)起到了推動(dòng)作用。
我在這本書里，看到了無數(shù)英雄運(yùn)動(dòng)員揮灑汗水，向我們展現(xiàn)了力量與技巧的美，也書寫了偉大的奧林匹克精神，同時(shí)也讓我感受到很多運(yùn)動(dòng)員取得的好成績而高興，也為一些運(yùn)動(dòng)員的'失誤而感到惋惜。不論是成功者，還是失敗者，但它們都是我心目花括號的英雄。從某種意義上講，奧運(yùn)選手是為挑戰(zhàn)而生的，他們刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，只有一個(gè)目的，那就是挑戰(zhàn)對手，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限。
看了那么多奧運(yùn)故事，我認(rèn)識到他們的成功，是來自于勤奮，因?yàn)榍趭^是成功的基礎(chǔ)。我雖然年紀(jì)小，但也要有遠(yuǎn)大的理想和志向，一定要勤奮學(xué)習(xí)。在通往成功的道路上，沒有任何捷徑，只有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，勤奮努力，舍得付出，我們才能獲得成功。
同學(xué)們!現(xiàn)在，我們正處在長身體，長知識的時(shí)期，應(yīng)該抓緊時(shí)間，勤奮努力向奧運(yùn)的英雄們學(xué)習(xí)，攜起手來與奧運(yùn)的精神一起同行，為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力吧!
我寫我的作文 32
我不是一朵花，我沒有她的美麗、沒有她的驕傲、沒有她的堅(jiān)強(qiáng)。我不能像她一樣如此快速地萎謝，又在另一個(gè)季節(jié)重生。
曾經(jīng)我鄙薄那些徒有華麗外表的嬌弱的植株，現(xiàn)在因?yàn)橐欢洳恢幕ǘ�，因�(yàn)樗拈_放，因?yàn)樵谀嵌嗡_放的時(shí)間里……我陪伴她走過了一個(gè)難忘的花開之路并領(lǐng)悟了許多，花兒是美好的，至少她讓我明白了成長需要些什么。
于是我開始向往化作一朵嬌艷的花朵，在陽光下放縱地綻開，享受這段短暫而甜蜜的盛放。
——題記
受梭羅日記的影響，我開始觀察生活中細(xì)小的一切，于是我注意到窗前那株瘦小的植株上結(jié)出的一枚精致的花苞。我忘了媽媽何時(shí)將它擺在了我的窗前，那么不起眼的一棵小東西竟能開花？正逢假期，我有足夠的'時(shí)間觀察它！
很多天過去了我還在等待，然而那愈來愈膨脹的花蕾仍在泰然自若地養(yǎng)精蓄銳，我想我都已經(jīng)不耐煩了它為什么能如此耐心地等待……它安靜地舒展著枝葉，仿佛在微笑地呢喃；仿佛在嘲笑我的急躁；又好像在輕輕地說：“等待也是個(gè)美好的過程，等待會使我的花兒更完美。”過程……蛻變……花蕾越來越紅了，將來一定是朵燦爛似火的花，繼續(xù)安靜地等待，開花的時(shí)間不遠(yuǎn)了。
我寫我的作文 33
我相信每個(gè)人在童年，都有一段成長的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷見證了人的成長，有在品德方面，有在學(xué)習(xí)方面，我的那次經(jīng)歷則是見證了我能力方面的提升。
有一次，在周三放學(xué)時(shí)，我出了校門，看見媽媽的身影，媽媽這次怎么沒來接我呢？我看見別的孩子的家長都來接他們了，我心里很著急。我等了一會，媽媽還沒來，我猜想她應(yīng)該不會來了吧！我想我該自已回家了，可我心卻慌的很，因?yàn)檫@是我第一次回家。
我走在路上，防備地看著路過的人，生怕他們是壞人。當(dāng)走到十字路口時(shí)，學(xué)著媽媽的樣子，看看紅綠燈，再看看馬路的.左右，可我實(shí)際上不知道這有什么作用。正當(dāng)我邁出第一步時(shí)，一輛車，從我面前過去，嚇的我手腳發(fā)軟，差一點(diǎn)就坐在馬路上。正好被在路邊值勤的警察叔叔看見，他喊了一聲：“小朋友注意，綠燈才可以通行”。我抬頭一看指示燈，才變成綠色。于是，我歡快的走過馬路。
雖然只是一個(gè)小小的經(jīng)歷，但給我了很大鼓勵(lì)。我可以自己過馬路了，我可以自己回家了！
我寫我的作文 34
這次期中考試，我可是很有信心的！不過抱有太大的期望，就會“墜入深谷”，當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我頓時(shí)傻了眼。
那鮮紅的大叉叉映入眼簾，88分，這顯眼的分?jǐn)?shù)刻骨銘心，像有一把刀一次又一次地刺痛著我的心，小學(xué)一年級到六年級，第一次考了90分以下。真是恥辱�。∠麓我欢ㄒα�！
正當(dāng)我想得入神時(shí)，老師報(bào)出了最高分98分，我原本平復(fù)下來的.心再次提起了許多：回家怎么告訴爸媽，我考的這么差，不可能敷衍他們吧！應(yīng)該免不了男女雙打。
回到家里，空氣中彌漫著濃濃的火藥味�！澳闫谥袦y試考得怎么樣？”，一場腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)爭打響了……
我不敢繼續(xù)想象。放學(xué)了，我邁著沉重的腳步走進(jìn)了家門。迎面送來了一陣陣紅燒肉的香味。這是我最愛，我心中的陰霾一掃而光，大口地吃著肉。
“寶貝，媽媽知道你的成績了，不要灰心，咱們一起努力，爭取下次取得好成績！”
“好的，媽媽，吃完飯我請你當(dāng)老師�！�
“好吧！我們一起努力！”
媽媽那甜甜的微笑，輕聲的一句鼓勵(lì)，讓我在下一個(gè)單元中取得了滿分。
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