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生命的作文

時(shí)間:2023-12-10 22:40:53 好文 我要投稿

生命的作文[實(shí)用4篇]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的生命的作文,希望對大家有所幫助。

生命的作文[實(shí)用4篇]

生命的作文1

  苗晶坐在梧桐樹下的石頭上,默默凝望遠(yuǎn)處的城市。城市籠罩在燦爛的朝霞中。淡淡的霞光,映著蟬翼樣的煙靄,煙靄在小山腳下輕飄飄的滾動(dòng),穿梭在城市的大街小巷。一夜的秋雨洗刷了天空和大地,涼涼的風(fēng)挾著清新的空氣,刮走了城市的煩躁,使小城變得清新和寧靜了許多。

  這世界承載著無數(shù)的生命,博大的它靜靜的轉(zhuǎn)動(dòng),拉著時(shí)間的快車,向前飛奔。人類的生命也和其他生命一樣,始終是這個(gè)星球上匆匆的過客。如果說它像搖椅,牽扯它的就是時(shí)光的索道,坐在上面的我們,隨著縹緲的世界,無形的時(shí)間,靜靜的走向死亡,完成生命的一個(gè)結(jié)節(jié)。而每一個(gè)人的搖椅又是不一樣的,有的人坐在上邊地時(shí)間很短暫。人坐在上邊會(huì)感到搖椅蕩起得很高,很快,生命在時(shí)光隧道里走的也很快。像苗晶,一個(gè)就要離開這世界的女孩。他的生命的長椅,就在飛一樣的簸動(dòng),連嘆息都是那么的短暫。

  仿佛一尊雕像,憔悴的苗晶一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里,霞光中的她顯出一絲傷感和憂郁,但那發(fā)自骨子里的清秀,那一種對生命眷戀的神態(tài),讓知道只有十九歲的她將不久于人世的人們,心疼得難受。坐在生命長椅上,隨著時(shí)光索道的起落搖蕩,仿佛苗晶注定只能在生命的長椅上,度過人世間短暫的時(shí)光。因?yàn),苗晶極為的安靜,似乎她已經(jīng)觸摸到了生命的玄機(jī)。其實(shí),世界本身就是一個(gè)巨大無比的.生命長椅,生命的嘶叫、哀鳴、跳躍和歡笑,組成了人世間的悲歡離合,喜怒哀樂,演繹著人間的一幕又一幕悲喜劇。

  也許這就是命吧。生命中總有不可解釋的。我只能在人世活到十九歲,這樣想的時(shí)候,苗晶的心沉沉的,痛痛的。她熱愛自己的生命,因?yàn),父母就她一個(gè)孩子,從小到大嬌來嬌去,現(xiàn)在,就要離去了,撇開他們,到另一個(gè)自己不知曉的世界里去。感到生命是這樣地可悲,這樣的殘酷。不能在父母最需要的時(shí)候輕輕的攙扶他們,用自己的力量撫慰他們的心,這該是多么可悲的事啊。也許我不該來到這個(gè)世界,但是,我來了,在父母的孕育下,我來到了世界上,坐在了生命的長椅上,開始了生命的跋涉。那像秋千一樣的長椅,在生命的長河里,搖啊搖,搖出了人間的歡樂,也搖出了人間的悲傷。搖來了無數(shù)的生命,也搖走了無數(shù)的生命。雖經(jīng)幾千年,它依舊是那么的無情,全不管生命的嘶嚎,不顧及生命的可憐。眼前的這座城市,就像我坐著的長椅,在浩渺的太空里,飄搖浮蕩,一個(gè)小人兒,哀哀凄凄的等著生命的終結(jié)。苗晶的潛意識里死死的捂著那一個(gè)死字,使盡力氣,拽著它,不許它來到自己的思維中。表面恬靜、鎮(zhèn)定的女孩,內(nèi)心里懷著對死亡極度的恐慌。

生命的作文2

  生命中總會(huì)有太多,太多不可承受之重。在大自然面前,人類顯得那般的脆弱、渺小,猶如那飄散在天地間的鴻毛一般。愿,歲月靜好,世事靜好,許一方寧靜,細(xì)水長流。

  ——題記

  眼角的淚,還沒來得及風(fēng)干,顫抖的大地,早已經(jīng)撕碎了脆弱的堅(jiān)強(qiáng)。星月,暗淡的顏色,就連過往的風(fēng),都忍不住停下了匆匆的腳步,不忍,不忍看這世間瞬間的分離。是誰?在低低地嗚咽!是誰?在將生死訴說。 鮮紅的顏色,觸痛著大地上,所有牽動(dòng)的心弦。

  孩子,別哭!天堂若冷,媽媽帶你回家。

  漫長的夜,遮住了黎明的曙光。何時(shí)?光明將撥開那層層的黑幕。昨天,你畫下的兒童畫,依舊清晰可見; 昨天,你稚氣的聲音還在將那一首首童謠清唱,你的聲音,是那最美的天籟;你的笑容,是那四月最溫暖的一米陽光?墒,一切那般驟不及防,告別,來不及留下一句話語。匆匆,臨睡前的吻還殘留著愛的溫度,就這般,消散,消散……

  生命,在大地的顫抖中,那般的脆弱。風(fēng)起云涌,唯愿,災(zāi)難在這一刻停止,讓五月最溫暖的陽光,照進(jìn)那片瘡痍土地。

  孩子,別哭!遠(yuǎn)去的路上,定然有著溫暖的曙光,那里會(huì)有青山綠水的相伴,那里會(huì)有屬于最美的家園。

  孩子,別哭!你說,夢,還未曾展開。你好懷念,媽媽的細(xì)語呢喃 。你想起了媽媽那餐桌上熱氣騰騰的早晨,你渴望著再次坐在教室中,一起大聲的`將文字誦讀。那藏在課本下的童話故事中的王子與公主,還在黑暗中小心地譜寫著最美的結(jié)局。你是那般的不舍,你人生的道路,才邁開了那么一小步,一小步,你的夢才剛剛開始醞釀,你還想,一步一步去丈量屬于你的道路,可是……你是那般的驚恐,顫抖的大地,張開了它可怕的大口,肆意地吞噬著脆弱的生命。來不及告別,天使的羽翼,就這般,折斷……

  孩子,別怕!天堂若冷,媽媽帶你回家。

  你說,這夜為何這般漫長,你多么渴望,再看一看,那藍(lán)的天,那白的云;你多么渴望,在這百花齊放的季節(jié),奔跑在青青的草地上,放棄風(fēng)箏,讓那風(fēng)箏載著你所有的夢想,一起飛翔;你多么渴望,在漆黑的夜里,媽媽輕吻你的額頭,將最暖的溫度,帶入你的夢鄉(xiāng)……

  來不及,來不及聽你細(xì)說!你的渴望,你的夢想……

  孩子,別哭!天堂若冷,媽媽帶你回家!尋一處寧靜的家園,枕一灣最美的夢想。

生命的作文3

  生命無分貴賤,每一種生命都值得熱愛和尊重。

  陳子昂之所以“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”,無非是因?yàn)槿擞趶V袤天地間對自然萬物油然而生敬畏之心。天地自然,不是簡單的藍(lán)天白云,花蟲鳥獸,一草一木,而是人類情感的載體、精神的外化!对娊(jīng)》里記載了上千種植物,傾注了遠(yuǎn)古上民們最純真樸實(shí)的情感,草木的芬芳、自然的枯榮,無不與人內(nèi)在的生命息息相關(guān),詩意往往誕生在人對自然的生命觀照之中。王國維曾在《人間詞話》中評價(jià)《詩經(jīng)》“其言情也必沁人心脾;其寫景也必豁人耳目;其辭脫口而出,無矯揉妝束之態(tài)”。誠然,原始的生命質(zhì)樸而芳香,清新而自然,一如草木。

  世間的生命是多么的神奇!當(dāng)我們抬起頭,仰望星空銀河,看到的不只是一顆顆星星,那是整個(gè)宇宙文明里未知的生命在向你招手;當(dāng)我們低頭細(xì)看,看到的不再是忙碌的脆弱的小昆蟲茍且生存,而是它們蓄積著或許足以撼動(dòng)人類的生命力量。所以,不難理解西方哲學(xué)家喜歡仰望星空,借此來審視自己內(nèi)心的道德準(zhǔn)則。

  曾聽過一個(gè)故事:一位哲學(xué)教授某次當(dāng)他苦思冥想一場關(guān)于人與世界的講座時(shí),一旁玩耍發(fā)出噪音的兒子影響了他,他便隨手從一本雜志上撕碎一頁世界地圖,讓他兒子把它拼好。本想著能耳根清凈一段時(shí)間,沒想到兒子很快便完成任務(wù)。當(dāng)他無比驚訝地詢問兒子是怎么做到的。兒子說:“地圖的另一面是一幅人像,如果這個(gè)人是正確的,那么按照正確的人去拼,結(jié)果一定是正確的。”哲學(xué)教授恍然大悟,如果人是正確的,那么他的世界也是正確的。

  的確,一個(gè)人怎樣立世處世,取決于他的人生格局和生命覺解。弘一大師每次坐椅子的時(shí)候,都要搖一搖,免得誤傷小生靈,臨終前再三囑咐:身體停龕時(shí),要用四只小碗填龕四角,再盛滿水,以免螞蟻爬上來,免得焚化時(shí)損傷螞蟻。這是怎樣的一種大慈悲心!又是怎樣的一種精神境界!真正對生命的`熱愛來自對世間一切生命的深刻體察以及對一切生命的敬畏和憐憫。

  正如“渡人易,渡己難”,識人易,識己難。人往往對自己無明。能掙脫無明、頓悟生命真諦的人何其自在、幸福!豐子愷先生曾經(jīng)作過一幅畫《不妨坐坐》,畫的是趕路的人摔了一跤,不惱不怒,反坐在地上開懷大笑起來。還有最近讀到一則報(bào)道說,一對中年夫妻遭遇車禍,兩人雖頭破血流卻發(fā)現(xiàn)無性命之虞,于是樂呵呵地在車禍現(xiàn)場拍照留念。看到這幅照片時(shí),我被深深地打動(dòng),夫妻倆臉上沒有一絲劫后余生的驚恐不安和怨天尤人,反之是淡淡的安然知足,淡淡的喜悅和安然,想必他們明悟到:還有什么比活著更美好的事情!苦難和打擊是上天給你的善意提醒和溫馨提示。

  是的,世間除了生死,神馬都是浮云!步履匆匆、低頭趕路的現(xiàn)代人呀,不妨讓你的步子慢下來,讓你的世界靜下來,適時(shí)地清一清心房,掃一掃靈臺(tái),回歸到生命本身的歡愉和靜穆中去吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那是一種花綻放、葉舒展、鳥空鳴的靜美和莊嚴(yán)。

生命的作文4

  生命詮釋著色彩的須臾短暫,卻如羽蛹化蝶般美麗。

  詩詞詮釋著色彩的悲壯大氣,去包含了幾許的無可奈何。

  我詮釋著色彩的……,卻……

  ――題記

  生命的色彩

  生命的色彩絢麗斑瀾,我們無法也無能為力去淡化它,所以我們只能選擇在綠意盎然的春日里為他點(diǎn)綴一些朦朦朧朧的雨絲,抑或是肅殺的秋日里為它抹上一句“我言秋日勝春潮”

  不曉得誰曾說過,人的生命力恰似一部小說,其價(jià)值在于完善,而不在于篇幅的長短。細(xì)細(xì)想來,也不無道理。

  人生之路我們不能把它延長,但我們有能力把它拓寬,因?yàn)樯系墼谠炀网櫭芍鯐r(shí)就已經(jīng)把我們的人生定格,正如相機(jī)在咔嚓聲之后把我們的表情定格一樣,沒有人能逃脫“一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的宿命。

  所以海子編織了那個(gè)有著“面朝大海,春暖花開“的海灘;梵高帶著他的《向日葵》去追尋那個(gè)懂得欣賞畫的夢幻國度;屈原追求著圣君賢相的理想社會(huì)……

  詩詞的色彩

  天南地北雙飛燕,老翅幾回寒暑。時(shí)光流轉(zhuǎn),歲月的腳步總是匆匆,太匆匆。當(dāng)翻開那本散發(fā)著油墨清香的小書時(shí),時(shí)間已悄悄從指縫間滑落,思緒飄飛,回想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  曾經(jīng)的'我們徜徉在詩詞的海洋里,找尋著先人的色彩。我們知道了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”是何等的悲壯,也知道了“一蓑煙雨任平生”是何等的大氣,但很多人不懂得它更包含了幾許的無奈啊!

  荊柯的無奈,他選擇了“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返”的一生;李白的無奈,他抒發(fā)了“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”滿腔愁怨;蘇軾無奈,他不得不在“一蓑煙雨任平生”中找尋解脫。

  我的色彩

  我飛翔,在夢想的山顛,登臨絕頂我為峰;我跋涉,在希望之荒野,猶如一匹孤獨(dú)的狼獨(dú)享無邊夜色。峻拔的山峰有蒼莽群山為伴,漫漫的長夜如水月華溫柔著狼桀驁的雙眸。

  昏暗的路燈下,我悄然獨(dú)行,默然無語,只在心里輕輕地嘆息。

  嘆息高三的生活單調(diào)乏味,嘆息我的色彩亦只有單調(diào)的黑,嘆息我只能選擇天空抑或是幻想來釋放我內(nèi)心的郁悶,但歲月是公正的,能記取我所有的付出與艱辛,數(shù)載汗水與辛勞培育的花兒,永不會(huì)凋謝。

  成為英雄的人無不捱得過寂寞,經(jīng)得起磨礪,欲有所取,必先給予,天道酬勤。

  為了那浩蕩天光,蛟龍潛于漆黑的九淵;為了那長空流云,乳鷹振翅飛翔搏擊長空,即使一次次的跌落,也無畏無悔;為了夢想中的天堂,我甘做自由的囚徒。經(jīng)歷過漫漫長冬的孤獨(dú)沉寂,自會(huì)迎來陽春六月,陌上花開的絢爛。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,獨(dú)自徘徊于人生林,慢慢摸索著前行的道路,找尋我的色彩。

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