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（熱）我愛(ài)書作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我愛(ài)書作文，歡迎閱讀與收藏。
我愛(ài)書作文1
這些天，我交了一個(gè)很要好的朋友，它把我迷得神魂顛倒，我沉醉于書的海洋。 朋友，一個(gè)很親切的詞語(yǔ)，人人都有朋友，都以有朋友而為驕傲。有了朋友，兩顆心可以無(wú)拘無(wú)束的互相傾訴，傾訴內(nèi)心的酸甜苦辣；有了朋友，可以打開(kāi)自己關(guān)閉了很久的窗子，見(jiàn)到那燦爛美好的陽(yáng)光；有了朋友，可以化解內(nèi)心中不容融解的堅(jiān)硬的冰，化解我前進(jìn)道路上的一切障礙。
書，我寧愿沉迷于它，因?yàn)樗谴叽傥蚁蚯皧^斗的朋友，宛如一個(gè)水手在汪洋大海上遇到一陣把它吹向彼岸的狂風(fēng)，只需再加努力，那成功的彼岸便會(huì)有望到達(dá)。
書，我沉醉于一個(gè)書的海洋，一個(gè)夢(mèng)幻般的美好的世界，在那里，我可以吮吸到人類血與汗的結(jié)晶，那是人類經(jīng)過(guò)多少年的淘沙中釀造出來(lái)的精華��？我有幸品嘗到，這是多么幸福啊！是它，是它，把我?guī)нM(jìn)了那里，我現(xiàn)在覺(jué)得高爾基的那句話說(shuō)得正好“書是人類進(jìn)步的階梯”，是��！在成功的道路上，讓我們想向前求知求索的是它�。�(lái)到它的世界，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)色彩鮮明、活靈活現(xiàn)的人物，認(rèn)識(shí)了頑強(qiáng)、調(diào)皮、不屈不饒的保爾，認(rèn)識(shí)了可憐、聰明的簡(jiǎn) 愛(ài)，認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、敢于冒險(xiǎn)的湯姆 索亞，認(rèn)識(shí)了偉大、無(wú)私奉獻(xiàn)的居里夫婦，認(rèn)識(shí)了……
從中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的人物，看到簡(jiǎn) 愛(ài)，就不禁潸然淚下，看到居里，心中的佩服之情油然而生，但是它們的實(shí)驗(yàn)室依然是漏雨的破棚屋，不禁十分憤怒：難道他們就這樣對(duì)偉大的科學(xué)家嗎？看到了許多，他悲傷，我悲傷，他快樂(lè)，我快樂(lè)，我的整顆心可以說(shuō)已經(jīng)不屬于我自己一個(gè)人了，因?yàn)椋矣辛伺笥选?/p>
書，我靈魂深處最忠實(shí)的.朋友，你無(wú)私的把一些東西展覽在我的面前，當(dāng)我翻開(kāi)你的時(shí)候，你友愛(ài)的幫助我，給我的身心來(lái)了一次沐浴，讓我懂得了許多我不曾懂得的東西，我謝謝你，我由衷的謝謝你，這是我最最誠(chéng)懇的致謝，并無(wú)一些虛假的謝意！
書，我真的真的覺(jué)得自己很幸運(yùn)，能得到一些很寶貴的東西。你陶冶了我的情操；啟迪了我的智慧；增長(zhǎng)了我的知識(shí)；開(kāi)拓了我的視野；鍛煉的我的意志；完善了我的精神。所以，我愛(ài)你——書！
我愛(ài)書作文2
我很小的時(shí)候，就特別喜歡看爺爺寫毛筆字。爺爺在興致勃勃的寫字，我總是癡癡的看著，那時(shí)候覺(jué)得所有的“字”都像是很偉大的杰作似的。
到了七八歲時(shí)，在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我也正式地握起了毛筆，寫下了第一個(gè)“字”，那是一個(gè)多么令人難忘的時(shí)候。我躡手躡腳地挪挪簿子，磨磨硯磨，心情總安定不下來(lái)，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁，好不容易用那微微顫抖的手，寫下了第一個(gè)“字”。哦，看看這一個(gè)筆畫傾斜而且磨又化開(kāi)的字，再看看爺爺那張充滿笑意的臉，我是多么高興啊!漸漸的寫的多了，我也指導(dǎo)分辨字的好壞，看到爺爺?shù)囊皇趾米郑艺媸橇w慕極了。因此，我也就更加努力地不斷地寫，想要磨練出一手好字來(lái)。
在練字之余，我總喜歡呆呆地望著天空，看看天上的云朵�？罩械娘w鳥，看看身邊的小草，花上的昆蟲，因?yàn)槲衣?tīng)爺爺說(shuō)過(guò)，伏羲氏看到龍而作“龍書”，神龍氏看到稻禾而作“八穗書”，倉(cāng)頡看到云朵而作“卿云書”，帝堯看到神龜而作“龜書”，說(shuō)不定有一天，一只蟋蟀也引起我的靈感作一個(gè)“蟋蟀書”，那該多有趣啊!唐代盛行的楷書，我從小就喜歡寫，也喜歡看。為此，我又對(duì)書法有一種特殊的喜愛(ài)。唐代的書法名家個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，像萬(wàn)紫千紅的花兒一般。如褚遂良的字秀媚、溫雅，像是剛出水面的芙蓉一樣。他的《雁塔圣教序》寫得非常好，包世臣曾評(píng)之為“從左觀至右，則字字相迎，從右看到左，則筆筆相背”，可見(jiàn)他筆下的功夫是多么的深厚。歐陽(yáng)詢的字筆力勁險(xiǎn)，有著龍爭(zhēng)虎斗的`景象，云霧籠罩的氣勢(shì)，含有尖峻挺拔的意味。他的《九成宮醴泉銘》一點(diǎn)畫之間的組織都異常的精密，用筆勁削，以險(xiǎn)峻高絕為其特色。顏真卿的字更是一絕，他的字和他的為人極相似，剛健圓熟，向來(lái)就被看成端莊強(qiáng)韌的象征。他的《多寶塔碑》是他傳世最早的一幅碑帖，其字起止轉(zhuǎn)折，頓挫都很顯著，方整嚴(yán)謹(jǐn)，很適合初學(xué)的人練習(xí)。柳公權(quán)的字勁挺秀拔，有顏書并稱有“顏筋柳骨”的美譽(yù)。欣賞這些名家的字，真是其樂(lè)無(wú)窮。
通過(guò)多年的練習(xí)，寫字已經(jīng)成為我的一種趣味，一種享受，特別是在我學(xué)習(xí)上遇到困難，心情煩躁不安時(shí)，只要一鋪開(kāi)紙，一提起筆，我的心就會(huì)變得異常平靜，整個(gè)人如同置身于世外，有清風(fēng)，有鳥語(yǔ)，也有花香……由于我的越來(lái)越愛(ài)好書法，只要一有空就沉醉其中，所以進(jìn)步的非�？欤貏e是在去年，我順利地通過(guò)了書法的等級(jí)考試。我愛(ài)練字，是他讓我的生活充滿趣味，讓我悟出了許多做人的道理。
我愛(ài)書作文3
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽蚁霃闹屑橙「嗟臓I(yíng)養(yǎng)，故而我執(zhí)著地愛(ài)上了書。
在我記憶的扉頁(yè)中，書就是我的伴侶。它自小伴我成長(zhǎng)，和我算得上是“青梅竹馬”了！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我一兩歲的時(shí)候，剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的我，就擁有了自己的第一本讀物——《看圖識(shí)物》。書里面沒(méi)有文字，只有一張張精美的圖片，常常惹得我愛(ài)不釋手。它就是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的老師。
時(shí)間慢慢地溜走，我從一個(gè)什么也不懂的小寶寶變成了一個(gè)天真的小女孩，成了一名小學(xué)生。媽媽望女成鳳的心愿也油然而生了。每天放學(xué)，做完作業(yè)之后，媽媽就拿出她精心給我準(zhǔn)備的試卷，強(qiáng)迫我做。每當(dāng)這時(shí)，我便使用我的“獨(dú)門秘籍”——鬼哭狼嚎�？蛇@一招面對(duì)嚴(yán)厲的媽媽，可謂是毫無(wú)作用。沒(méi)辦法，我只得心不甘、情不愿地做著試卷，心里惦記著那些讓我魂?duì)繅?mèng)縈的書。
試卷沒(méi)有像媽媽想的那樣，成為激發(fā)我學(xué)習(xí)興趣的法寶。也許是媽媽察覺(jué)到了這一點(diǎn)，有一天，媽媽遞給我一本《安徒生童話》，讓我安安靜靜地在房間里看一個(gè)小時(shí)。太好了，這不是那本早就讓我垂涎三尺的書嗎？我從媽媽手里搶過(guò)書，迫不及待地關(guān)上房門，陶醉在我和書的世界中……丑小鴨雖然相貌丑陋，卻不放棄對(duì)美好生活的.追求，終于變成了白天鵝；賣火柴的小女孩多可憐、多令人同情；手捧空花盆的孩子，憑著自己的誠(chéng)信，順利地當(dāng)上了國(guó)王的繼承人……多么美妙的故事��！
就這樣，隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)書的摯愛(ài)也與日俱增。從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便如饑似渴地讀著，常常廢寢忘食，讀書成了我最大的樂(lè)趣。現(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，我看的書已經(jīng)不再局限于童話故事，還有小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等，這些書都擠滿了我的大書柜。它們，成了我的良師益友，激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，提高了我的文學(xué)修養(yǎng)，陶冶了我的性情。
謝謝你，我最親密的伙伴，我最忠實(shí)的朋友——書。今天，你引領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
我愛(ài)書作文4
春天來(lái)了，小伙伴們喜歡到公園去玩。逛逛公園、聞聞花香獨(dú)自享樂(lè)一番，好不自在，而我喜歡的各位就不知道了吧!告訴你們吧，那就是天下最偉大的香味——書香。
從三歲起我伴隨著《三子經(jīng)》、《弟子規(guī)》的腳步慢慢地成長(zhǎng)，很小的時(shí)候就已經(jīng)會(huì)背許多的國(guó)學(xué)經(jīng)典了。四歲時(shí)我開(kāi)始上國(guó)學(xué)班并一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)背《大學(xué)》、《老子》、《論語(yǔ)》、《中庸》等一些稍微難一點(diǎn)的國(guó)學(xué)經(jīng)典了�；叵肫鹱约鹤哌^(guò)的路，感覺(jué)真的是太幸福了!書本給了我很多的正能量，每天我都要背誦大量的國(guó)學(xué)經(jīng)典，時(shí)間久了，記憶和理解能力得到提高，在學(xué)校里別人很辛苦地學(xué)習(xí)我卻覺(jué)得上課就像玩一樣那么輕松，每天在學(xué)校的早讀課上，讀幾遍我所有的課文就會(huì)背了，晚上的家庭作業(yè)我6點(diǎn)半之前就把做完了，接著可以彈琴、唱黃梅戲、溜冰、跳桑巴舞、吹長(zhǎng)笛，有時(shí)候還喜歡和小伙伴們?nèi)V場(chǎng)到處跑。當(dāng)然了，我最喜歡的事情還是在家里看課外書。中國(guó)的四大名著、哈佛經(jīng)典、童話、散文、詩(shī)歌、偵探小說(shuō)……，所有種類的書我都喜歡。當(dāng)我看書的時(shí)候會(huì)忘記一切，有時(shí)候入迷了家里人喊我吃飯我都聽(tīng)不見(jiàn)。從小我就不喜歡看電視和玩電腦游戲，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣太浪費(fèi)時(shí)間了。我還很喜歡寫作文，因?yàn)槲矣X(jué)得寫作可以反映出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。下面我想和大家分享一下我讀書后得到的一些好的體會(huì)。《哈佛經(jīng)典》中有一句，“當(dāng)你新的'一天中有很多的事要做但不知道要先做哪件事情時(shí)，請(qǐng)先做最重要的事，然后做不太重要的事，最后做可做可不做的事。當(dāng)你閉上眼睛想起你的未來(lái)時(shí)，你的心里一定會(huì)知道你最喜歡做什么，你會(huì)為此而付出你一生的時(shí)間而努力追求，定下目標(biāo)，追求你的理想!”每天我都嚴(yán)格照著上面去做，感覺(jué)收獲很大�！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”這句話告訴我們?nèi)瞬坏綍r(shí)多讀書還要多鍛煉，所以每天早上我都起早跑步，有時(shí)候還和爸爸步行十幾公里到郊外去踏青，雖然有點(diǎn)累但我的身體很棒，在班上很多男同學(xué)都跑得沒(méi)我快呢!這也對(duì)我的讀書也有很多好處，每次我看三個(gè)小時(shí)書都不覺(jué)得累�！按饶甘种芯�，游子身上衣�！毙⒕锤改甘俏覀儽仨氁龅模改赴盐覀凁B(yǎng)這么大多不容易呀，一定要聽(tīng)父母的話，多關(guān)心他們，多愛(ài)他們。
每當(dāng)我聞著書香陶醉在知識(shí)的海洋中，頓時(shí)讓我感到無(wú)比地幸福和快樂(lè)，心中的感恩之情油然而生。在這里我要感恩天地萬(wàn)物滋養(yǎng)，感恩國(guó)家培養(yǎng)護(hù)佑，感恩父母養(yǎng)育之恩，希望自己從今天起為中華之崛起而努力讀書，為了祖國(guó)的繁榮和昌盛貢獻(xiàn)出自己所有的力量!
我愛(ài)書作文5
我愛(ài)書，原因之一是我喜歡書香。每拿到一本書，我總會(huì)把它放到鼻子前聞一聞——熟悉我的人都知道。
媽媽說(shuō)，大概是因?yàn)槲覍俟罚市嵊X(jué)極為靈敏。小時(shí)候的一天，我不經(jīng)意間的翻書一聞，幾秒不到，那香氣便從鼻孔彌漫到大腦、胸腔、肺腑，進(jìn)而到全身，我完全沉醉其中了。那一刻，我感覺(jué)自己仿佛漫步在夏季雨過(guò)天晴的樹林中，陽(yáng)光透過(guò)樹林照在我身上，那種清新和舒適徹底將我融化了……從那以后，這個(gè)習(xí)慣被我保留下來(lái)，慢慢地發(fā)展成了我的一大癖好。
正是因?yàn)橄矚g，我研究書香是“專業(yè)”的。就拿課本來(lái)說(shuō)，不同學(xué)科課本的.氣息是不同的。每次翻開(kāi)語(yǔ)文書時(shí)，都有一股墨香撲面而來(lái)，那是古人文房四寶的香氣；數(shù)學(xué)書的香氣則是冷冷的，就像雪后空中彌漫的氣息，這仿佛是在暗示我們：數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)而冷峻的學(xué)科。
書的材質(zhì)和印刷方式也會(huì)影響書香。倘若書頁(yè)是再生紙，書香便淡淡的，可能由于這類紙是循環(huán)利用的原因吧。倘若你想聞濃郁的書香，不妨用微微出汗的手拿書，接觸的位置就會(huì)香好幾倍。有些書上的圖畫是油印的，嗅覺(jué)就會(huì)讓我想起街頭涂鴉者使用的五彩繽紛的油漆。
圍繞聞書這一癖好，我身邊也發(fā)生了不少趣事。上小學(xué)時(shí)，很多同學(xué)模仿我，他們有模有樣地把書擋在面前，聞了一遍又一遍，卻一直沒(méi)能找到我那種樂(lè)在其中的感覺(jué)。
升入初中后，我的這一癖好又很快被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。有一次背歷史時(shí)，我不由自主地聞了聞歷史書，有同學(xué)就問(wèn)我：“宇晨，你怎么總是聞書啊？”我放下書，回答道：“我只是享受這種沁人心脾的書香�！薄拔疫�以為你要通過(guò)這種方式把書中的知識(shí)點(diǎn)都印在大腦中呢！”同學(xué)的話語(yǔ)讓我們都哈哈大笑起來(lái)。
有時(shí)在公共場(chǎng)合拿到一本新書，我想聞卻因人多而不好意思，就會(huì)有點(diǎn)兒坐立不安了。只得左右環(huán)顧，確保大家都沒(méi)關(guān)注我之后，便迅速轉(zhuǎn)過(guò)身去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)打開(kāi)書，放到鼻前猛地一聞，又不敢沉浸其中而被他們看到，便很快地放下了。
書籍是凈土，容不得任何不純潔的思想的褻瀆。每次讀書前，我都會(huì)像宗教信徒般虔誠(chéng)地進(jìn)行聞書“儀式”，心曠神怡了，然后就會(huì)聚精會(huì)神地從書中汲取精神養(yǎng)料。
愿書香能一直充盈我的胸腔和精神世界。
我愛(ài)書作文6
············· 我愛(ài)書 我愛(ài)讀書，書就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地吮吸，使我長(zhǎng)成參天大樹。
· 淋浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝上攤開(kāi)一本書，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)頑皮的風(fēng)娃娃吹開(kāi)書頁(yè)的美妙聲音，我的心里充滿了快樂(lè)。
· 我喜歡書，別看它只是薄薄的一本，里面的知識(shí)可多呢。它帶領(lǐng)我從東飛到西，從南飛到北，從高山到平原，從江河到大海四處游覽；它帶領(lǐng)我來(lái)到長(zhǎng)江大橋，看到一列火車?guó)Q著汽笛從橋上呼嘯而過(guò)；一葉扁舟在滾滾波浪的滿面上行駛；大橋像一條鋼鐵飛龍臥在江上，在明媚的陽(yáng)光下顯得十分壯麗。我想：工人叔叔的本領(lǐng)真大！書帶我坐上輪船，輪船駛進(jìn)了大海。我一眼望見(jiàn)遼闊的大海，碧綠的海水，海鷗在天空中飛翔。我坐上潛水艇進(jìn)入海底，看到各種各樣的魚，在水中快活的游來(lái)游去。五光十色的珊瑚，有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像樹枝，美麗極了！書又帶我來(lái)到重慶紅巖，帶進(jìn)關(guān)押小蘿卜頭的'監(jiān)獄。我看到大腦袋的小蘿卜頭，穿著媽媽給他改小的囚衣，正用小石子在牢房的地上寫著、算著，他多用功�。职盐�?guī)нM(jìn)幸福的校園，帶到首都天安門城樓……書使我獲得了許多知識(shí)，我愛(ài)書。
· 有一次，我正在津津有味地看《巴黎圣母院》，媽媽對(duì)我說(shuō)：“瑾怡呀，我先出去一下，你自己煮飯吃��！”“嗯�！蔽翌^也不抬地說(shuō)。
· 媽媽走了。我正在看主人公愛(ài)梅斯哈爾達(dá)和她的小綿羊的表演。屋里十分安靜。當(dāng)我看到克里斯把責(zé)任推到愛(ài)梅斯哈爾過(guò)身上去時(shí)，我氣憤地大叫：“這個(gè)壞蛋，太無(wú)恥了。”當(dāng)我看到愛(ài)梅斯哈爾過(guò)被送上絞刑架時(shí)，我傷心地嘆道：“真可憐！”……
“哎，你吃過(guò)飯了嗎？”媽媽的聲音把我從書中的世界喚回到家，“飯？我什么時(shí)候吃飯了？”這時(shí)我才發(fā)覺(jué)自己已餓得饑腸轆轆。“你這個(gè)小書迷，看書看得連飯也忘記吃了，會(huì)得胃病的，下次注意點(diǎn)兒！”媽媽一邊煮飯一邊嗔怪道。
· 像這樣因看書忘記吃飯忘記睡覺(jué)的事我不知做過(guò)多少次了，也不知挨過(guò)媽媽多少次責(zé)怪了，可我依然無(wú)怨無(wú)悔。我捧著一本本書，輕輕地翻看閃亮的彩色封面和一幅幅美麗的插圖，吟讀那一段段精典的文字，就像在品味一頓頓美餐，令人回味無(wú)窮。書是知識(shí)的寶庫(kù)，我們的生活離不開(kāi)它，它天天伴隨著我們開(kāi)啟知識(shí)的大門，為我們插上理想的翅膀，飛向美好的未來(lái)……
我愛(ài)書作文7
有人說(shuō)，惟有對(duì)外界事物報(bào)有興趣，才能保持人們的精神健康。的確，愛(ài)好可以使人愉悅身心，保持精神的健康。愛(ài)好有很多種，如琴棋其書畫、舞蹈閱讀，可我想往的卻是那柔中帶剛的書法。
一見(jiàn)到毛筆，我就喜歡上了它。喜歡它的動(dòng)作，筆走龍蛇；喜歡它的氣味，墨香四溢；喜歡它的姿態(tài)，龍飛鳳舞；喜歡它的情調(diào)，古色古香。它可以讓人修身養(yǎng)性，拂去我心頭的`焦慮與浮躁。
剛開(kāi)始寫毛筆字時(shí)，寫的那真是春蚓秋蛇，不但寫的差，手還抖個(gè)不停，抖得我心急如焚。這樣一來(lái)，本來(lái)就差的字，就“更上一層樓”了，再加上我的東涂西抹，寫的那叫一個(gè)慘不忍睹，目不忍視。氣得我一掀那張紙（那張紙本身也不能用了），隨手一揉，狠狠地砸進(jìn)垃圾桶里。要不是老師在教室里，我恨不得筆一摔，桌一掀，紙一撕，凳一踹，就此與毛筆書法別過(guò)。這時(shí)，書法老師走過(guò)來(lái)，耐心地教導(dǎo)我：“寫毛筆字，不可焦，不可躁，要心平如水，不可有半點(diǎn)漣漪。只要心靜，就會(huì)有一種氣勢(shì)，有了這種氣勢(shì)，不管寫得再差，也會(huì)有一種風(fēng)格，這樣你的字才會(huì)越來(lái)越好！”對(duì)呀！寫毛筆字，練書法，務(wù)必得心靜氣和，這種那句俗語(yǔ)說(shuō)得好，“心急吃不了熱豆腐”。豆腐燙，不可急，一急就會(huì)燙壞嘴，應(yīng)等其涼之才可食也，寫字也和這個(gè)道理一樣。想到這，我深吸一口氣，然后吐之，重新抽出一張紙，攤開(kāi)、鋪平，提起手中筆，沾墨、舔筆，一切都準(zhǔn)備好了，我又深吸一口氣，撫平我焦躁的心情，開(kāi)始新一輪的練習(xí)。
從那以后，每天中午，我一定攤紙硯墨，運(yùn)筆寫字。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，現(xiàn)在我寫字時(shí)，提筆、落下、運(yùn)筆回走，再也不像之前那樣火急火撩，而是心平氣和，慢，快；慢、回；走、收，寫字的速度富有了節(jié)律，使一個(gè)個(gè)散發(fā)著墨香的黑白大字變得優(yōu)美，有種筆掃千軍之感，顏筋柳骨之覺(jué)，寫字的速度越來(lái)越快，字也越來(lái)越精神。一張紙寫好后一看，筆酣墨飽，力透紙背，雖不算好，但也是酣暢淋漓。
通過(guò)練字，磨練了我的意志、撫平了我的焦躁，更使我理解了“心靜事皆成！”的道理。我愛(ài)毛筆，愛(ài)墨香！
我愛(ài)書作文8
書法是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)書法可以培養(yǎng)人的情操，磨練人的意志，而且一個(gè)人的字就是這個(gè)人的第二張臉。由此可見(jiàn)書法對(duì)于我們中國(guó)人來(lái)說(shuō)是多么重要，所以我愛(ài)書法。
我和書法結(jié)下的不解之緣，來(lái)自于一次偶然。那天，我和媽媽去超市買東西，走在半路上，只見(jiàn)路旁圍了許多人，我和媽媽也湊了過(guò)去，原來(lái)是書法輔導(dǎo)班在招生，我便嚷嚷著媽媽給我報(bào)了名。
第二天，我滿懷激情來(lái)到書法輔導(dǎo)班，剛一踏進(jìn)教室就被眼前的一切吸引了，只見(jiàn)教室的墻上掛滿了各種各樣的作品，那些作品上的字剛勁有力，美觀大方，我完全被陶醉了。直到老師叫我的名字，我才回過(guò)神來(lái)。老師沖我笑了一下，示意我坐下。我們的書法老師是位女老師，她文雅大方，彬彬有禮。老師先介紹了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)`目標(biāo)，然后就開(kāi)始講解并示范橫.豎.鉤.折.....的寫法，接著讓我們自己開(kāi)始練習(xí)。
我剛練了沒(méi)一會(huì)，就不耐煩了，這些內(nèi)容都是老師二年級(jí)就教過(guò)的，太枯燥了，太無(wú)聊了，難道學(xué)習(xí)書法就這么簡(jiǎn)單？我便放下筆，呆呆的坐那兒。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，好象看出了我的心思，微笑著說(shuō)：“怎么？不想練了？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她又說(shuō)：“學(xué)習(xí)書法可沒(méi)你想像的那么簡(jiǎn)單，并不是一朝一夕就能成功的`�！苯又�，她又給我講了大書法家王羲之的故事，聽(tīng)著，聽(tīng)著......我的臉不由得紅了，古人在那么艱苦的環(huán)境下都能如此勤學(xué)苦練，而我呢？我慚愧的低著頭說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了。”老師欣慰的沖我做了個(gè)笑臉。
從此以后，在老師的精心指導(dǎo)下，我的書法進(jìn)步得很快。俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！蓖ㄟ^(guò)我的努力，我寫出了一手好字，并且在一次書法大賽中，我還獲得了一等獎(jiǎng)呢！
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)書法成了一種樂(lè)趣，我們已經(jīng)成了行影不離的“好朋友”，我愛(ài)書法。
我愛(ài)書作文9
書法是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，從20xx年的那個(gè)起，給我報(bào)了書法培訓(xùn)班，我便踏上了學(xué)習(xí)書法的路。
學(xué)書法的第一天，我早早地來(lái)到做著準(zhǔn)備。當(dāng)我看到老師揮動(dòng)筆桿寫字時(shí)，那行云流水，筆走龍蛇的字和他灑脫淋漓的氣魄令我驚訝。我下決心一定要好好學(xué)習(xí)書法。上課時(shí)，我坐得端端正正，認(rèn)真地聽(tīng)講，積極地思考。當(dāng)自己練習(xí)時(shí)，我學(xué)著老師的樣子，拿著毛筆，深吸一口氣，沾下墨汁，按在描紅紙上寫�？赡苁且�?yàn)椴艑W(xué)的，墨汁沾得非常多，宣紙上只見(jiàn)黑乎乎的一團(tuán)，橫，豎，點(diǎn)寫得歪歪扭扭，亂作一團(tuán)，我十分著急�？墒牵怆p至，禍不單行，我這一急，手都抖了，把我的手上都沾上了墨汁�？奢p言放棄不是我的作風(fēng)，我回到家又鋪開(kāi)紙一筆一畫的練習(xí)。有時(shí)，一個(gè)筆畫寫得不好，我就多些幾遍，直到自己滿意為止。就這樣，我憑借著一絲不茍、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，得到了老師的認(rèn)可，成為寫得不錯(cuò)的學(xué)生，并獲得了老師單獨(dú)指導(dǎo)的機(jī)會(huì)。從此我加倍努力了！
在老師家里，我抓緊每一分鐘埋頭練習(xí)。因?yàn)槲抑溃椰F(xiàn)學(xué)的只是皮毛，要為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。我就這樣認(rèn)真地練字，在老師的指導(dǎo)下，我又不斷地學(xué)習(xí)，不停地進(jìn)取。我漸漸愛(ài)上了書法，每天的練字時(shí)間，成了我最快樂(lè)的時(shí)光。我發(fā)現(xiàn)，書法根本不是一個(gè)枯燥的技術(shù)，而是富有靈性的一個(gè)興趣，你對(duì)它付出多少，它就會(huì)以多少回報(bào)你。
不久后，我收到了參加書法比賽的消息。此后，我每天都在家苦苦練習(xí)。胳膊練酸了，手練算了，甩甩手繼續(xù)練，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我卻全然不顧，因?yàn)槲乙呀?jīng)感覺(jué)不到練書法的.勞累了。過(guò)了半個(gè)月，我將作品寄了出去，不久后，我竟然拿到了“全球兒童書法作品展”的證書和銀類的獎(jiǎng)牌。我欣喜若狂，付出終究是有回報(bào)的。
我越發(fā)的熱愛(ài)書法了，它鍛煉了我的能力，培養(yǎng)了我的氣質(zhì)，磨練了我的意志力，更讓我步入小學(xué)后的寫字功底有了提高，我是一舉多得��！在練書法的過(guò)程中，幼小的我也學(xué)會(huì)了許多名人的經(jīng)典話語(yǔ)，令人感悟至深。每當(dāng)看到我的書法作品被貼在展板上時(shí)，我的心中有莫大的欣慰。
書法是我國(guó)的文化瑰寶，需要我們?nèi)鞒校覀円鄬W(xué)習(xí)書法，體會(huì)書法的博大精深，把傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
我愛(ài)書作文10
書法、國(guó)畫、京劇都是中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)文化，其中我對(duì)書法更是情有獨(dú)鐘。
我家隔壁有個(gè)書法班，爸爸經(jīng)常帶我書法教室玩。我看著教室里那些大哥哥、大姐姐持著筆，神情專注，毛筆在他們手中一頓一起，黃黃薄薄的毛邊紙上立刻出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)字，蒼勁卻又不失圓滑，讓我看得心里直癢癢，什么時(shí)候我也可以這樣呢?
那天，爸爸答應(yīng)我晚上放學(xué)回家去書法老師處報(bào)名，我興奮了一天，就等放學(xué)了。放學(xué)的時(shí)候外面下著大雨，我在教室焦急的等待爸爸來(lái)接我，終于等到了爸爸的出現(xiàn)，我急不可耐的撲到爸爸懷里，叫嚷著去書法班報(bào)名�？砂职终f(shuō)：今天雨太大了，明天去吧!我哭了，說(shuō)好的，大人說(shuō)話不算數(shù)，爸爸扭不過(guò)我，只好冒雨帶我去書法班報(bào)名了。
爸爸和我約定好了，報(bào)了名就要學(xué)好，不能途而廢。嗯，我一定會(huì)做到的，不就是寫字嗎。
按規(guī)定，每天放學(xué)后我到書法教室練字，從橫、豎、撇開(kāi)始，練了幾天，一點(diǎn)都不好玩，小朋友在外面踢球、玩游戲、捉迷藏，我沒(méi)有寫好老師不許我參加，我一邊寫一邊看，心理很懊惱，不報(bào)名多好啊，我可以天天玩，因而一個(gè)星期下來(lái)一點(diǎn)也沒(méi)有進(jìn)步。爸爸看出了我的心思，就告訴我，你寫的時(shí)候要靜心寫，不要顧及窗外的事，寫完就可以玩了，這樣即能寫好字又能和小朋友一起玩。我記住爸爸的話，控制好自己的注意力。咦!真的這樣，我能以很快的速度完成老師的要求而且受到老師的表?yè)P(yáng)，還能盡心地玩。
天天如此，我的進(jìn)步很快，老師把我的'字貼到了墻上，給小朋友們看，家長(zhǎng)們也用我的字鼓勵(lì)自己的孩子，我心里別提有多開(kāi)心了，對(duì)自己的要求也更嚴(yán)格，在自己的努力下現(xiàn)在已經(jīng)通過(guò)了“十級(jí)”書法考試。
練書法讓我明白，做事要盡心，這樣能做得又快又好。學(xué)習(xí)也是這樣，讀書的時(shí)候，我沉浸書的海洋里;作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)排除所有的干擾，認(rèn)真完成，準(zhǔn)確率高;玩時(shí)候，我會(huì)盡情地玩，充分放松我的心情。
我愛(ài)書法，書法，能夠陶冶人的情操，修身養(yǎng)性。雖然我已經(jīng)通過(guò)考級(jí)，但是放學(xué)后我還是天天去書法教室練一會(huì)筆再回家做作業(yè)。
我愛(ài)書作文11
每當(dāng)我看到雋秀優(yōu)美的鋼筆字時(shí)，就會(huì)情不自禁地想："我要是能寫出這么漂亮的字，該多好啊。"于是下決心學(xué)書法，并且把這個(gè)決定告訴了媽媽。
“學(xué)書法?這可是要有耐心的喲!你可不要三分鐘熱血，你學(xué)什么最后還不是三天打魚，兩天曬網(wǎng)的�！眿寢屢槐菊�(jīng)地說(shuō)，我知道她在故意將我的軍。
“不會(huì)的，我會(huì)全力以赴的學(xué)，�！蔽遗闹馗f(shuō)。
“你敢立下軍令狀嗎?”媽媽認(rèn)真地說(shuō)。
“當(dāng)然!如果我半途而廢的話，就罰我一年的‘俸祿’—零花錢。”于是一張軍令狀就立好了，貼在墻上。接下來(lái)嗎我的戰(zhàn)斗也開(kāi)始了。
媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法班，因?yàn)槲矣腥蝿?wù)在身，所以不敢怠慢。上課認(rèn)真聽(tīng)講，記住老師說(shuō)的每一句話;回到家也專心致志地寫作業(yè)，直到練得手發(fā)酸，才停下來(lái)休息一會(huì)兒。媽媽看到我這刻苦感到很欣慰，勸我不要太心急否則會(huì)事半功倍的。
果然被媽媽說(shuō)中了，雖然我很努力，但是進(jìn)步很慢。特別是學(xué)到捺畫時(shí)，我明顯感到了不適應(yīng)。老師強(qiáng)調(diào)過(guò)：要寫出一波三折的效果�？墒俏颐看味紝懖缓�，被罰了好幾遍，鬧心極了。
正在這時(shí)我的好朋友在樓下叫我：“王曦瑤，下來(lái)玩兒啊，你已經(jīng)好些天沒(méi)和我玩兒了。”我推窗而望原來(lái)是小梅。
“我還沒(méi)寫完書法作業(yè)呢，媽媽下班后會(huì)檢查的。”我極不情愿地說(shuō)，我是多么想下去玩兒一會(huì)兒啊，那怕一小會(huì)兒也好，可是我不能。
我回到書桌，繼續(xù)練，一次不行，就兩次……可是一連寫了幾十個(gè)，還是沒(méi)有進(jìn)展，我簡(jiǎn)直要瘋掉了，把筆重重地摔在桌子上。這時(shí)我想起老師講過(guò)的一個(gè)故事：書圣王羲之也曾想過(guò)放棄，他遇到一位瞎眼婆婆烙餅，每個(gè)餅都一樣大一樣圓，這讓他佩服不已�？衫掀牌鸥嬖V他這沒(méi)什么，功到自然成。
“對(duì)功到自然成，我不能放棄，要堅(jiān)持再堅(jiān)持!”我重新拿起筆練了起來(lái)，終于我的.捺畫成功了。
書法鍛煉了我的意志，培養(yǎng)了我的耐心，增加了我的自信，在字里行間體會(huì)到了書法的博大精深!
我愛(ài)書作文12
每個(gè)人都有自己愛(ài)好，我也不例外，我愛(ài)跳舞，也愛(ài)畫畫，但是最愛(ài)的還是書法。
提起學(xué)書法，還要從我上幼兒園大班說(shuō)起。那年春節(jié)前的一天下午，我和媽媽一起來(lái)到外公家�？匆�(jiàn)外公和大人們圍在一起，就好奇的跑去看，哦!原來(lái)是在寫春聯(lián)呀�？吹酱笕藢懙呐d致正濃，我也摩拳擦掌的要了一支筆寫了起來(lái)。真是眼高手低，真的寫起來(lái)還是挺費(fèi)勁的，結(jié)果我費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)的寫了“四季平安”。外公看了點(diǎn)頭說(shuō)還行，告訴我要想練習(xí)書法就要經(jīng)常的練習(xí)。外公的鼓勵(lì)是我學(xué)習(xí)書法的勇氣。
后來(lái)父母給我買了一些小學(xué)生大字描紅，讓我從最基本的技法練起。還真如外公所說(shuō)，開(kāi)始我一段時(shí)間我挺有興趣，可是時(shí)間一長(zhǎng)，每次都是反復(fù)書寫那些點(diǎn)、橫、撇、捺的枯燥練習(xí)，便失去了學(xué)習(xí)的積極性。爸爸發(fā)現(xiàn)了我思想上的變化，便給我講神筆馬良的故事，并且告訴我做任何一件事情，最終要的是要勤學(xué)苦練，打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)書法也是一樣，首先坐姿要端正，做到頭正、身正、手正。兩肩要平，胸不貼桌，背不靠椅，兩腳平放于地;其次要掌握正確的執(zhí)筆方法，古人曰：“凡學(xué)書者先學(xué)執(zhí)筆”。因此，正確掌握“五指執(zhí)筆法”非常重要。有了正確的姿勢(shì)和執(zhí)筆方法，然后再靜下心來(lái)用心臨習(xí)字帖，就能做到“用筆在心，心正則筆正”。
經(jīng)過(guò)我認(rèn)真的思考，覺(jué)得爸爸說(shuō)的有一定的道理。于是，就繼續(xù)的堅(jiān)持練習(xí)下去。
隨著練習(xí)的不斷深入，爸媽又帶我到書店買了一些名人字帖。如柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢、顏真卿、趙孟頫“楷書四大家”的字帖臨習(xí)。漸漸的，我的運(yùn)筆方式由枕腕練到懸腕，掌握了逆鋒起筆與回鋒收筆、中鋒運(yùn)筆、提筆按筆等基本筆法。我的大字也從隨意涂鴉、簡(jiǎn)單描紅，變得越來(lái)越像模像樣，雋秀端莊。三年級(jí)學(xué)校開(kāi)始寫大字，同學(xué)們看到我寫的大字都不相信是我臨寫的，她們還以為是我大字本紙下墊的字帖描出來(lái)的呢。
這兩年，爸媽又帶我到一些地方，參觀了一些書畫展覽，這更開(kāi)拓了我的視野，使我對(duì)祖國(guó)的書法藝術(shù)心向神往。正如汪竹柏先生《贊漢字》所言：中華漢字，生動(dòng)形象;書法字體，各具特長(zhǎng);顏筋柳骨，古色古香;行書流暢，正楷端莊;對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng);即便言志，又供觀賞。
我愛(ài)書法，因?yàn)樗侵腥A民族的藝術(shù)瑰寶。我從小勵(lì)志，刻苦學(xué)習(xí)，一定把它光大發(fā)揚(yáng)!
我愛(ài)書作文13
書法是熔爐，可以鍛練意志；書法是清泉，可以洗滌雜念；書法是樂(lè)器，可以演奏心聲；書法是享受，可以陶冶情操。
我喜歡上書法，是一次偶然。當(dāng)時(shí)，我正在兒童公園玩，那里正在舉辦書法比賽，我走上前看哥哥姐姐們寫字，哇！他們寫得好好噢！我真羨慕他們。我心里閃過(guò)一個(gè)念頭：如果我去學(xué)寫字，會(huì)不會(huì)也寫得這么好呢？我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，他們很高興，表?yè)P(yáng)我有上進(jìn)心，便爽快地答應(yīng)了。就這樣，我開(kāi)始了學(xué)習(xí)書法。
開(kāi)始，我先學(xué)習(xí)了楷書的筆劃，我寫了好多天了，筆劃還沒(méi)有學(xué)完，我想：“學(xué)書法好難啊！而且又枯燥，我真后悔當(dāng)初的決定！”我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你想想看，王羲之小時(shí)候也是從這些筆劃練起的，也很枯燥，但是他并沒(méi)有放棄，還是努力練習(xí)，最終成為了書法家”。我聽(tīng)了爸爸的話，覺(jué)得很有道理，又開(kāi)始了學(xué)習(xí)。沒(méi)過(guò)多久，筆劃終于寫完了，我開(kāi)始寫字了，寫的第一個(gè)詞語(yǔ)是“一日千里”，我開(kāi)始覺(jué)得這些字太簡(jiǎn)單了，可后來(lái)在慢慢的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)這些我認(rèn)為簡(jiǎn)單的'字寫起來(lái)可并不簡(jiǎn)單，每一個(gè)字都要經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)才能寫得象樣兒。
在一個(gè)又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，老師表?yè)P(yáng)我的次數(shù)漸漸多了起來(lái)，老師常對(duì)我說(shuō)：“字乃人之衣冠，是人的第二面容”，鼓勵(lì)我要持之以恒。在過(guò)年的時(shí)候，我?guī)蜖敔斈棠虒憣?duì)聯(lián)，鄰居看到我寫的字也夸獎(jiǎng)我，讓我心里美滋滋的。我的作品還在《書法報(bào)》、《鳳凰周刊》等報(bào)刊雜志上刊登了出來(lái)。在書法比賽中我也得了好幾次獎(jiǎng)。現(xiàn)在我已經(jīng)是書法等級(jí)六級(jí)了，正準(zhǔn)備報(bào)考八級(jí)。
如今，我學(xué)習(xí)了楷書、隸書、行楷，現(xiàn)在又在學(xué)習(xí)行書了，在這幾年中，我遇到過(guò)很多困難，但是我體會(huì)到更多的是學(xué)習(xí)書法的快樂(lè)，那是因?yàn)槲蚁矚g書法。書法并沒(méi)有想象中的那么難，只要你不放棄，努力練習(xí)， 就肯定能練成一手漂亮的好字，說(shuō)不定我還能成為一名書法大師呢。
我愛(ài)書作文14
三年級(jí)時(shí)，有一天，爸爸下班回家，帶回來(lái)一張寫滿了毛筆字的宣紙，只見(jiàn)紙上的字蒼勁有力，我不禁感嘆：“哇！這字真好看，如果我也可以寫出這么漂亮的字就好了！”爸爸聽(tīng)后高興極了，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“好兒子，這是爸爸寫的字，你想學(xué)的話，爸爸這就給你報(bào)一個(gè)書法班�！蔽腋吲d地一蹦三尺高，就這樣，書法開(kāi)始走進(jìn)了我的生活。
第一次去上課，我剛走到教室門口，就聞到一股濃郁的墨水味，說(shuō)實(shí)話，那并不好聞。我站在門口，看著大家已經(jīng)提著筆在紙上揮灑自如，我捏了捏拳頭，覺(jué)得有點(diǎn)緊張。老師寫好范字后，我拿起毛筆，卻遲遲不敢下筆，墨汁懸掛在筆尖上，眼看就要滴答下來(lái)了。我深吸一口氣，開(kāi)始落筆，嘴里還時(shí)不時(shí)念叨著：“這個(gè)起筆要回鋒，這個(gè)收筆也要。”
后來(lái)，我越寫越好，越寫越流暢，有一次課上，老師還說(shuō)要收我為徒呢！當(dāng)時(shí)我的心里像吃了蜜一樣，甜絲絲的`。
放假時(shí)，我總愛(ài)待在書房里，書房有一扇大窗戶，窗外有一顆高大的梧桐樹，每當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，樹葉就會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，聽(tīng)著格外的安心，所以我特別喜歡在書房練毛筆字。那天，我正聚精會(huì)神地在宣紙上勾畫著，隨著筆尖的游走，我漸漸地忘記了周圍的一切……天色漸漸暗了，媽媽進(jìn)門叫我吃晚餐，我洗好毛筆，脫下護(hù)衣，一看，呀！后背怎么全是墨水？原來(lái)是表妹彤彤的“杰作”！看她躲在媽媽身后捂著嘴偷笑，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，看來(lái)，下次練字的時(shí)候，要謹(jǐn)防“偷襲”了。
寫毛筆字能讓我靜下心來(lái)，忘記煩惱。周三的晚上，我考試沒(méi)考好，邁著沉重的腳步，慢吞吞地走在回家的路上，天色壓抑的像墨汁一樣，濃得化不開(kāi)，短短的一段路，好像比原來(lái)長(zhǎng)了很多……到家后，我徑直走向書房，擺好紙筆，展開(kāi)宣紙，練起了字，空氣中彌漫的墨香，讓人特別的放松�？粗鴮懞玫淖�，我心里的自豪感油然而生，考試失利，自然也就沒(méi)那么難以接受了，一次的失敗沒(méi)有關(guān)系，就像書法的筆畫一樣，總是有峰回路轉(zhuǎn)的時(shí)候！
我喜歡書法，它不僅陶冶了我的情操，更培養(yǎng)了我不急不躁的平和心態(tài)，它雖不會(huì)言語(yǔ)，卻是我成長(zhǎng)路上的良師益友。
我愛(ài)書作文15
我生活在一個(gè)幸福的家庭里，從小父母就拿著《安徒生童話》讀給我聽(tīng)，我聽(tīng)得津津有味。等到我長(zhǎng)大一些識(shí)了字以后，我便狂熱的愛(ài)上了書本。
培根說(shuō)：“讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干�！泵刻旆艑W(xué)回到家里，吃過(guò)晚飯，做完當(dāng)天作業(yè)，我就拿起心愛(ài)的書，津津有味地讀起來(lái)。我在書中認(rèn)識(shí)了魯迅、巴金、歌德、普希金、托爾斯泰；體味了李白的浪漫、杜甫的深沉，蘇軾的豪放、李清照的清麗；在書中遨游蒼穹，嘆惋寶黛的悲劇。為安徒生筆下了美人魚灑下同情淚。
書是我的`良師益友，給我知識(shí)的力量和信心，給我無(wú)窮的樂(lè)趣，書是我感情的游樂(lè)園，書是人世萬(wàn)象常令我或哭或笑或嘆或狂，書是我人生的磨礪石，增廣見(jiàn)聞，改變了我的氣質(zhì)，當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書給了我信心和方法，克服困難后的喜悅和充實(shí)是無(wú)法形容的。古人有所謂“富者因書而貴，貧者因書而富”的金言，就是說(shuō)好書賦予的益處，個(gè)中快樂(lè)與收益只有愛(ài)書之人才能體會(huì)得到。
我曾在讀童話的時(shí)候，哈哈大笑，引來(lái)在廚房做飯的媽媽的驚嚇“你是不是病了？”多好笑，我笑夠后，連忙向媽媽解釋說(shuō)：“都是童話里這個(gè)人做的傻事惹的禍�！眿寢尳舆^(guò)書看后也捧腹大笑。瞧，弄得我們母女倆多開(kāi)心，笑聲在屋里回蕩……
有一次，我的同桌借給我看了一本悲劇小說(shuō)。我看得入了迷，眼淚也偷偷地流了出來(lái)。看完小說(shuō)后，我才發(fā)現(xiàn)自己哭了好長(zhǎng)時(shí)間，這使我深深地震撼，它居然這么有感染力。
無(wú)論怎樣，讀了好書終身受益的還是我們自己，現(xiàn)在是21世紀(jì)，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)，需要高文化的科技人才，只有靠讀好書，多科知識(shí)，我們才會(huì)成為21世紀(jì)的接班人。古往今來(lái)，哪一位名人志士不是從書中吸取精神食糧而成大器的呢？
讀書猶如泉水連綿不斷。讀書猶如青春的花朵永遠(yuǎn)翠綠，讀書猶如預(yù)柔柔的綠波隨風(fēng)飄動(dòng)。讀書猶如明亮的北斗七星永遠(yuǎn)指向北方，讀書猶如是一個(gè)春暖花開(kāi)的春天。
我要一生以書為伴，讓書伴隨我度過(guò)有意義的人生。
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